歲月如歌美文
總是忘不了那長(cháng)長(cháng)的心路,和朋友從學(xué)校一起返回。路是多么地長(cháng)呀,忘不了那路,那草垛那么悠長(cháng)。原來(lái)朋友也如高山流水,相知如歌呀。
她總是扎著(zhù)辮子,頭發(fā)黑油油的,有一段時(shí)間也追求時(shí)髦,做過(guò)頭發(fā),在我的記憶中似乎是很久以前的事了。但記憶中她的那種表情,我卻是忘不了的。已是四五歲孩子的母親的她,身上似乎還有些孩子氣,當時(shí)不覺(jué)得是什么,現在認真想起來(lái)大概如此吧。
想起有關(guān)于她的樣子在頭腦中的印象就像幾張油畫(huà),我認真想想吧。第一張,則是她那孩子氣愛(ài)笑的臉,活潑但又秀氣,像一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子那樣天真、可愛(ài)。
第二張,應該是帶有銀白色月光灑滿(mǎn)小路的一個(gè)夜晚,路周?chē)杏粲羰[蔥的樹(shù)木,那靜靜的灑滿(mǎn)星斗的夜,讓人會(huì )不由地聯(lián)想起明日里晴朗的天氣給人舒服的感覺(jué)。我們要穿過(guò)短短的曲折的小路來(lái)到她家,沿途路過(guò)幾處人家,夜晚的村子有幾支星燈閃爍,遠遠近近若明若暗的,顯得格外美麗。她家住在不遠處的兩層三間的舊式房里,這里的人們叫這房為平房,大概是因為樓房頂是平的吧,我自己想。同住在這一處的還有兩三家的農戶(hù)。后面是一片麥田,印象中總是綠油油的,在平房的右側是一條小路,路的一側是一棵古樹(shù),有許多年的歷史了吧,夜晚看它,婆娑地矗立著(zhù),倒有繁茂的葉子掛滿(mǎn)枝頭看起來(lái)是黑墨色的,也是好看的。那飄零的葉子間留有我的記憶。她總是會(huì )將我和同事領(lǐng)到家里來(lái),滿(mǎn)懷喜悅地拿出一些好吃的東西和我們分享,在她家后院種著(zhù)許多顆果樹(shù)。一出家門(mén),立刻就會(huì )被那一處綠蔭碰個(gè)滿(mǎn)懷,這些葉子密得遮住了頭頂大部分的藍天。每當果實(shí)成熟的時(shí)候,總忘不了領(lǐng)我們去品嘗,同事像猴子似的爬上樹(shù)去,用竹竿為大家摘到新鮮的紅潤的果子。顆粒又肥又大,顏色看起來(lái)就像娃娃的臉。站在樹(shù)下,看到這滿(mǎn)樹(shù)的果子,我終于感受到秋天是什么滋味了。
第四個(gè)畫(huà)面,學(xué)校外有大塊荒草和田地,常?梢钥吹靡(jiàn)有幾只羊羔伏在學(xué)校不遠的草地上,草兒青青的,再往不遠處也有大片大片的麥田地,稀稀疏疏地種著(zhù)莊稼,緊挨著(zhù)校園左側圍墻的有一條徑直的小路,一直通向不遠處。連接著(zhù)大片大片的麥田地。春天里,路邊會(huì )有幾朵野花,和雜生著(zhù)不知名字的野草,它們隨風(fēng)搖曳著(zhù),挺有詩(shī)意的,我常常到這里來(lái),散心慢慢地交換著(zhù)步子踱著(zhù)走來(lái)走去。享受著(zhù)風(fēng)兒草兒廣闊的天空給我的浪漫。朋友約我出來(lái),她建議對對子,她說(shuō):“三月好風(fēng)光”,我說(shuō):“四月水滿(mǎn)塘”。這個(gè)建議看來(lái)新鮮,朋友和我采集了一些花朵兒和草兒,我們一齊帶回了學(xué)校去,畫(huà)中看得見(jiàn)她飄逸的秀發(fā)。
第五個(gè)畫(huà)面,我們四人同行似乎到了原始森林。這個(gè)所謂的原始森林,總的感覺(jué)是充滿(mǎn)著(zhù)綠意。從學(xué)校出發(fā),到那個(gè)原始森林,會(huì )有一段路程要走,順著(zhù)學(xué)校往西的一條路直下,遇到一條由南至北流淌著(zhù)的小溪,從河這邊到對岸有幾塊石頭可以踩著(zhù)過(guò)去。河水清澈見(jiàn)底,有一些毛茸茸的綠色的東西漂浮在水面上,整個(gè)水面就更顯得幽藍。走在不遠處,有一間石頭房子在這樣的空曠的林子里有這樣一間房子,的確有些特殊,它會(huì )將你的思緒轉到報紙上兩個(gè)夫妻感人的愛(ài)情故事上,這個(gè)房子座落在一個(gè)坡上,臨近著(zhù)的有小溪流兩邊的綠草又綠樹(shù),草根浸在水里,很蒼翠,綠的有幾份可愛(ài),青青的一綹綹的,水像畫(huà)中一樣清澈,水草又綠得發(fā)亮。我在很早的.時(shí)候就在想象著(zhù)原始又現代的原始森林是什么樣子,此刻如此。我們一路上走在這綠草叢生的小溪旁。朋友用手采來(lái)一些說(shuō)是可以吃的綠色植物一齊帶了回去。走到一處,我們四人分手了,兩人回學(xué)校,剩下我和長(cháng)頭發(fā)老師。她要帶著(zhù)我去她以前所教學(xué)的學(xué)校去。太陽(yáng)已西落了,夜幕即將降臨,她說(shuō)學(xué)校翻過(guò)嶺在不遠處,其實(shí)并不是很近,我們走了好久。我們穿過(guò)綠色的小溪,走只容下兩只腳的險要山嶺,到了高處,不敢往下看,下面綠陰陰的一片。
路過(guò)長(cháng)長(cháng)的鄉村小路,有幾間房子小路繞著(zhù)整個(gè)村子,迂回地到了學(xué)校,一路上她問(wèn)一個(gè)個(gè)熟識的人打著(zhù)招呼,還不時(shí)向我講起村上有關(guān)的一些小事情來(lái)。其中有有關(guān)學(xué)校的老師為救一名小學(xué)生敢于冒險的事,使我對于這個(gè)人心生敬意。不知不覺(jué)地到了學(xué)校,我們渴望見(jiàn)到老師,但校門(mén)是鎖著(zhù)的。她們都放學(xué)回家了。學(xué)校四周還是一些麥田和一些村落。爬到學(xué)校的圍墻朝下張望,可以看見(jiàn)老師的辦公室和學(xué)生們的教室里面有棵綠樹(shù)在校園的中央,小小的校園里有一位勤奮的老師我贊美她,她手握著(zhù)校門(mén)的欄桿向我一笑,我們就決定離開(kāi)了,因為時(shí)間已經(jīng)不早了。
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