擦亮人生的方式的美文
他是一個(gè)路牌清潔工，每天早上七點(diǎn)出門(mén)，穿著(zhù)藍色的工作服和雨鞋，帶著(zhù)藍色的梯子、桶、刷子、抹布……多年來(lái)他都負責同一條路線(xiàn)，以音樂(lè )家與作家為名的街區，例如貝多芬大道、肖邦廣場(chǎng)、莫扎特路等，清理完這些道路，他的工作就完成了。
清潔路牌并不是一件簡(jiǎn)單的事情，但他是一位認真的工人，他負責的路牌不只干凈，而且像新的一樣。他喜歡自己的工作、喜歡所有的街道與路牌。
有人問(wèn)他，生活中有沒(méi)有什么想要改變的呢？他大概會(huì )回答：“我什么都不想改變�！�
可是有一天他聽(tīng)到一個(gè)小孩對他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是格盧克路�！彼麐寢屨f(shuō)：“沒(méi)錯，格盧克是一位作曲家，他想出很多新的.旋律，這條路就是用他的名字取的�！�
清潔工目瞪口呆地望著(zhù)這一幕，心想：“我對格盧克的了解竟比小孩子還少。我每天面對這些人名，卻一點(diǎn)也沒(méi)有概念。我不能再這樣下去了�！彼麤Q定要改變，五點(diǎn)鐘一下班，他便騎著(zhù)腳踏車(chē)狂飆，急忙地跑回家去。
猜猜看他要做什么？
他開(kāi)始認識與研究路牌上的音樂(lè )家與作家：看報紙查詢(xún)、聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，他的生活開(kāi)始改變，從那時(shí)候開(kāi)始，他晚上常常待在客廳聽(tīng)音樂(lè )，這些過(guò)世已久的音樂(lè )家，似乎已經(jīng)變成他生活中的朋友。認識完這些音樂(lè )家后，他決定要認識其他的作家。他決定到圖書(shū)館找資料。
就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，清潔工漸漸喜歡上閱讀，雖然有些句子看不懂，他會(huì )一遍又一遍地閱讀，直到看懂為止。漸漸地，他與圖書(shū)館的人員都越來(lái)越熟悉了。他對著(zhù)同事說(shuō)：“可惜呀，我沒(méi)有早一點(diǎn)開(kāi)始看書(shū)，我錯過(guò)了好多東西喔�！�
漸漸地，當他開(kāi)始熟悉這些作品后，他會(huì )在工作中背誦自己喜歡的文字給自己聽(tīng)。于是他就洗洗路牌、吹吹口哨、洗洗路牌、念念詩(shī)詞，說(shuō)說(shuō)故事。
而路人聽(tīng)到的時(shí)候，會(huì )停下來(lái)，目不轉睛地望著(zhù)藍色梯子上的清潔工，好奇地想著(zhù)：“清潔工？音樂(lè )家？作家？”大家的想法都是：有一種人是專(zhuān)門(mén)做清潔工作的，叫作工人。另一種則是研究詩(shī)歌或音樂(lè )的，叫作有學(xué)問(wèn)的人�，F在竟然有人可以同時(shí)做兩件事情，這真是徹底改變大家的想法。
一年一年過(guò)去了，當清潔工研究完所有的書(shū)籍后，他也老了。在工作的時(shí)候，還是習慣講一些有關(guān)文學(xué)與音樂(lè )的故事給自己聽(tīng)。
那天，清潔工依然對自己講故事，有一家人就站在藍色梯子下面，被他的故事所吸引……后來(lái)人越來(lái)越多。第二天一早，民眾就在巴哈路等他，清潔工緊張得不得了，但當他開(kāi)始擦著(zhù)路牌時(shí)，又開(kāi)始講起故事來(lái)。
等他擦完最后一個(gè)路牌，所有的人為他鼓掌喝彩，口中贊嘆不已。但清潔工卻不知所措地逃開(kāi)了。后來(lái)聽(tīng)他演講的人越來(lái)越多，他也開(kāi)始為自己的登場(chǎng)作準備，漸漸地習慣了這一切。
但有一天，他的生活又改變了，電視節目《人物你我他》到現場(chǎng)采訪(fǎng)，當電視播出后，他一夕成名。他的生活變得亂七八糟，有人向他要簽名，有人邀請他到大學(xué)演講。郵件如雪片般地飛來(lái)。
可是清潔工決定放棄這大好的機會(huì )�！拔沂瞧椒驳娜�，”他回信說(shuō)，“我比較喜歡整天擦路牌。至于演講，那只是我的消遣而已，我可不想當老師，因為我一定會(huì )想念我原來(lái)的工作，向您致上我最高的敬意�！庇谑撬瓦@樣始終如一地做一個(gè)“路牌清潔工”。
他，不只擦亮了路牌也擦亮了自己的生命。
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