小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文（通用10篇）
朗誦美文會(huì )使我們獲得不一樣的感悟和體會(huì )，下面是小編搜集的小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文，歡迎閱讀。
小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文 篇1
我真希望，
煙囪里飄出來(lái)的不是濃濃的黑煙，
而是輕盈潔白的云彩。
我真希望，
煙囪里噴出來(lái)的不是灰灰的粉塵，
而是清澈晶瑩的泉水。
我真希望，
煙囪里吐出來(lái)的不是難聞的氣味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，我們居住的.地球上，
樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚。
小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文 篇2
昨晚從山上回來(lái)，采了幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著(zhù)的山茶。
我把它們投插在一個(gè)鐵壺里面，掛在壁間。
鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著(zhù)濃碧的山茶葉──這是怎么也不能描畫(huà)出的一種風(fēng)味。
黑色的鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。
今早剛從熟睡里醒來(lái)時(shí)，小小的一室中漾著(zhù)一種清香的不知名的花氣。
這是從什么地方吹來(lái)的呀?─—原來(lái)鐵壺中投插著(zhù)的`山茶，竟開(kāi)了四朵白色的鮮花!
啊，清秋活在我壺里了!
小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文 篇3
西雙版納的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民迎來(lái)了一年一度的潑水節。
這一天，人們提著(zhù)桶，端著(zhù)盆，早早地來(lái)到了大街上。大街的兩旁早已準備好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。開(kāi)始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開(kāi)了花。
清水是吉祥如意的象征，誰(shuí)身上潑的`水多，就意味著(zhù)誰(shuí)得到的幸福多，怎么能不高興呢!
地上鋪滿(mǎn)了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著(zhù)歡樂(lè )的象腳鼓點(diǎn)。大家唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。
小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文 篇4
這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)!
它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，也許你要說(shuō)它不美麗，——如果美是專(zhuān)指“婆娑”或“橫斜逸出”之類(lèi)而言，那么白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子;但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫!當你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的`樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民;難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就象這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵!難道你又不更遠一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫(xiě)出新中國歷史的那種精神和意志。
白楊不是平凡的樹(shù)。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農民相似;它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我贊美白楊樹(shù)，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進(jìn)的精神。
讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木(那也是直干秀頎的)，去鄙視這極常見(jiàn)，極易生長(cháng)的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹(shù).
小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文 篇5
請為我打開(kāi)你的心窗，不要讓我在茫茫的人海中，找不到追尋的方向。
我的等待，是夏日里那青青的長(cháng)春藤嗎？掛滿(mǎn)了一串串艷麗的花朵和芬芳的歌聲。
這樣的月夜，注定是我一個(gè)人的月夜。
大海在不遠處洶涌著(zhù)。清爽的海風(fēng)撩起我的頭發(fā)，也撩起了我對你絲絲縷縷的牽掛。
我靜靜地仰望著(zhù)月亮，月亮猶如一扇寧靜的小窗。今夜的月光如此地明亮，不知是從誰(shuí)的內心飄出的詩(shī)情和花香？
許多日子，你在我仰望的高處，就像美麗的月光仙子一樣，純潔而又端莊。那么，請為我打開(kāi)你的心窗，讓我化作一縷微風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)你的心房。
請為我打開(kāi)你的心窗，讓我的歌聲從窗口飄進(jìn)去，讓你的快樂(lè )從窗口飛出來(lái)。
你的心窗恰似一輪圓圓的月亮。月光如潔白的柳絮，輕輕地飄落在起伏的海面上，海水便涌動(dòng)著(zhù)一片片濃厚的相思，在寫(xiě)滿(mǎn)相思的海水上，我的思緒，順著(zhù)自己的目光輕盈地滑翔。
這樣的大海，注定是我一個(gè)人的大海。我總想象著(zhù)，你的心窗一定就在我目光的盡頭，一定就在我心海泛波的`那個(gè)中央……
請為我打開(kāi)你的心窗，不要讓我長(cháng)久地徘徊和沉思默想。
潮聲在漸漸地遠去。我對你的記憶，卻在腦海里越來(lái)越清晰。
我不知道海風(fēng)是從什么地方吹來(lái)的，也不知道海風(fēng)將向什么地方吹去。在吹來(lái)又吹去的海風(fēng)里，我靜靜地感受著(zhù)你遙遠的呼吸和心語(yǔ)。
請為我打開(kāi)你的心窗，不要讓我在窗外的風(fēng)雨中孤獨地漂泊流浪。
多年來(lái)，從我的心中放飛的夢(mèng)，就像一片片飄飛的流云。只有飄落進(jìn)你心窗，我才能找到曾經(jīng)逝去的那些幸福的時(shí)光。
請為我打開(kāi)你的心窗，讓我的手和你的手相牽，讓我的目光和你的目光在相對的視線(xiàn)中，把一個(gè)愛(ài)的故事向著(zhù)遠方伸延……
請為我打開(kāi)你的心窗，讓我在你的窗口感受到春天最初的陽(yáng)光……
小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文 篇6
那是一個(gè)月華如歌的夜晚，外面沒(méi)星星，一切都來(lái)不及預料，一切都不可避免的發(fā)生了，你是愛(ài)我的對嗎？你是無(wú)法選擇的對嗎？我是你永遠無(wú)法割舍的心痛，我是你長(cháng)年出遠門(mén)的愛(ài)人，不能廝守的愛(ài)是不能出鞘的劍，銹了，鈍了，傷的除了自己還有你，命運或許只能是一種悲哀，期待，或許真的太奢侈。
一瞬的愛(ài)戀，從此讓我知道我漂泊的世界里有了一個(gè)你，我遠走的背影不再寂寞。如果，如果有一天，能夠真的牽你的手，那么，我愿把全部的眷戀都放到你手心里，我用一分包容，二分想念、五分淡泊，八分期待，用那文火慢慢的煮著(zhù)我們的愛(ài)，讓你細細地觸摸，慢慢地細讀，我將用整個(gè)心去感覺(jué)你手里脈脈的的溫柔。在你對我伸手的那一瞬，我就擁有了世界上所有的'關(guān)懷與熱忱。
可是今夜，夜很黑風(fēng)很猛月不明我很冷，你不要把我丟在這兒，我很怕，我很怕再也找不到你，就讓我牽一次你的手，好嗎？帶我回家好嗎？你是我的故事，穿越時(shí)光隧道敘述著(zhù)人間地老天荒。
羨慕那泣血的虞妃，在她揮劍自吻的時(shí)候還有含淚的霸王廝守著(zhù)到老，留下亙古的傳說(shuō)。我只是難過(guò)難過(guò)不能陪你到老，當愛(ài)不能哭當愛(ài)不能逃留在心里的那份情，永遠不想結束。我只是難過(guò)不能陪你一起到老，我只是難過(guò)不能聽(tīng)到你的聲音無(wú)法看到你的笑，我傷得刻骨銘心，你痛得銘心刻骨，我們愛(ài)得遍體鱗傷。
喝下一杯忘情水，可是縱然忘得了自己怎么能忘得了你，不想輕輕的放下你，我寧愿自己蒼白成一朵枯萎的花。你說(shuō)不想當她面說(shuō)愛(ài)她，因為我藏在你心里，你從沒(méi)打算放棄。我哭了，我今生的知已永遠的愛(ài)人呀！為誰(shuí)青杏煮酒？為誰(shuí)舉杯邀月？為誰(shuí)把酒東風(fēng)？為誰(shuí)梅子雨冷？當你有一天走過(guò)奈何橋頭，喝下用遺忘熬成的湯，你是否會(huì )想起誰(shuí)是你今生的呵護？你是否會(huì )記起誰(shuí)是你一生的至愛(ài)？
前世是今生的緣，今世是來(lái)生的許諾，不要，我一生的知已永遠的愛(ài)人，不要對我說(shuō)今生無(wú)望期待來(lái)世，不要，不是不相信你也不是不相信我，只是我們連明天都難以預測，更何況是虛無(wú)縹緲的來(lái)世。
我只是難過(guò)不能陪你一起到老，我只是難過(guò)深夜寫(xiě)文章累了再沒(méi)有人幫我斟茶按摩，我只是難過(guò)時(shí)時(shí)會(huì )想起你，我只是難過(guò)沒(méi)有你的日子里，縱然是青絲為墨柔情為筆寫(xiě)出來(lái)的那個(gè)愛(ài)字再也找不到心了。
小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文 篇7
天邊，一輪明月高掛。我把它摘下，送給迷路的你，讓它的光芒照亮你的心房�！}記
他，極度地沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲之中，不能自拔。又因為不善與人交流，處處受人排擠，終日沉默寡言。但無(wú)巧不成書(shū)，前些日子，他坐到了我的前面。
每一次抬頭，總是看見(jiàn)他弓著(zhù)背趴在桌上——不用說(shuō)，又玩通宵了。我雖然無(wú)可奈何，但或許是出于好心罷，某日，還是輕輕地拍了拍他的肩。猛地從夢(mèng)中醒來(lái)的他，睡眼惺忪，對周?chē)囊磺忻Ｈ粺o(wú)知�？粗�(zhù)他這副樣子，我心中只覺(jué)得好笑。在以后的日子里，我和他之間的交流，就是一次次的輕拍肩膀。
終于有一次，當他拖著(zhù)慵懶的腳步，提著(zhù)水壺去打水，我連忙拿出準備已久的咖啡粉遞給他：“醒醒神兒，下節課挺重要的！”他當時(shí)那驚奇的目光我至今還記憶猶新。不久，他自己買(mǎi)了一盒咖啡粉，課間，座位周?chē)硽柚?zhù)濃濃的咖啡豆的香味，他的精神也振作了許多。再過(guò)了一些日子，桌上的咖啡粉不見(jiàn)了，而他也不再弓著(zhù)背了。
1個(gè)有月亮的晚自習，月光透過(guò)窗戶(hù)灑在紙上，我臨窗而坐，試著(zhù)用指尖去觸摸這水樣的月華。突然，他扔了1個(gè)小紙團過(guò)來(lái)。我好奇地打開(kāi)：“喜歡月嗎？看天空，今晚的'圓月，皎潔無(wú)暇，清亮通透，我喜歡這種感覺(jué)�！�
從那以后，他變得開(kāi)朗了。我常常拿一些很容易的題目去問(wèn)他，他卻是一問(wèn)三不知。后來(lái)，他漸漸意識到上課認真聽(tīng)講的重要性，還時(shí)不時(shí)地與我討論問(wèn)題。不知從何時(shí)起，他也喜愛(ài)上了運動(dòng)，籃球、羽毛球都是他的最?lèi)?ài)。走起路來(lái)，精神抖擻，再也看不到沉重的腳步了。
又到了1個(gè)有圓月的夜晚。晚自習下，他起身而走，我連忙跟在后面。途中，我在他肩上拍了拍，他回頭看著(zhù)我，笑了。我指著(zhù)月亮說(shuō)：“嘿，看！”順手做了1個(gè)抓月亮的手勢，“來(lái)，送你一輪明月！”他微微一笑：“這輪明月你早就送給我了！”
“哈哈……”我倆的笑聲響徹在天宇間。
小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文 篇8
冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒(méi)多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。有時(shí)，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著(zhù)恬靜與快樂(lè )。然而，在我們快樂(lè )的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
天空中漫舞著(zhù)鵝毛般的雪花，我獨自走在去學(xué)校的路上。道路是如此的漫長(cháng)與坎坷。寒風(fēng)無(wú)情的吹著(zhù)，在我臉上留下了掠過(guò)的痕跡，道路兩旁的樹(shù)干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護送上學(xué)，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風(fēng)中寂寞。心中不由羨慕起他們來(lái)。
寒風(fēng)凜冽，好冷啊。早上出門(mén)前，我認為不冷，母親讓我穿衣服我也沒(méi)有穿。穿著(zhù)單薄的衣服就跑了出來(lái)。卻沒(méi)想到，天是那么的冷�，F在想起一句話(huà)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”啊。風(fēng)兒在我的脖子邊上進(jìn)入到我的`衣服里面。走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到了1個(gè)熟悉的聲音，啊，原來(lái)是母親！他給我送來(lái)了衣服；給我送來(lái)了溫暖。頓時(shí)間，風(fēng)不再吼，雪花也笑著(zhù)飄下來(lái)，樹(shù)干在風(fēng)中凜冽著(zhù)，尤如1個(gè)個(gè)勇猛的戰士。
我加快了步伐，不一會(huì )就到了學(xué)校。
寒冬中顯真情。在每1個(gè)冬天，我都感覺(jué)不出寒冷，因為有愛(ài)的存在。愛(ài)可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動(dòng)力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望著(zhù)冬天的到來(lái)。在不斷的長(cháng)大中，我也學(xué)會(huì )了給予別人關(guān)愛(ài)。愛(ài)是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。
小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文 篇9
我的世界，你曾經(jīng)來(lái)過(guò)，原來(lái)再相愛(ài)的兩個(gè)人，也只能是彼此生命中的過(guò)客。你走遠了，帶走了太多的記憶，從此,還有沒(méi)有幸福,心情開(kāi)始無(wú)邊的荒涼。
在人生的旅途之中，人是不能沒(méi)有朋友的`，可是朋友能否永恒？不是每個(gè)人都能夠肯定回答的問(wèn)題了。而在網(wǎng)絡(luò )上的朋友，能否永恒？那就更加得不到明確的答案了。
朋友不是每個(gè)擦肩而過(guò)的人都會(huì )相識，也不是每個(gè)相識的人都會(huì )讓人牽掛。至少我們在今生，在某個(gè)地方，在轉身的時(shí)候沒(méi)有錯過(guò)。在我們雙眼相望的時(shí)候，在眼中找到了愛(ài)的緣份。茫茫網(wǎng)海能和你相遇真的不容易，感謝上蒼給了我們相識，相戀的緣份。
我帶給你快樂(lè )，也帶給你幸福。曾經(jīng)我讓你焦灼和無(wú)奈，曾經(jīng)你也讓我等待和期盼。也曾經(jīng)我們都忘了自己，體會(huì )那心跳的感覺(jué)和纏綿的愛(ài)。愛(ài)情未必都有美麗的回憶，回憶也不都是刻骨銘心。
也許我們不能相伴到老，就讓我在這里為你祝福。因為你已是我今生永遠無(wú)法割舍的牽掛。有的更多的思念和牽掛，也許換不回擁有你的日子。
也許失去最?lèi)?ài)的人，就是這種感覺(jué)，原來(lái)愛(ài)你和放棄一樣的不容易。也許你的那句‘我愛(ài)你’為我付出的依然是最真的心,你真的愛(ài)過(guò)我，我是最幸福的。就算和你走不到天涯海角，我心依然為你牽掛。我會(huì )為你永遠的祈禱和祝福，愿你平安吉祥！
小學(xué)生朗讀的經(jīng)典美文 篇10
窗外淅淅瀝瀝的小雨敲擊著(zhù)窗簾，我倚在夜色的窗前，看著(zhù)雨滴順窗而落，敲開(kāi)我寂寞的心靈。想起與你走過(guò)的歲月，思念如潮水一樣陣陣襲來(lái)，淚水悄然地滑落臉頰……
輕輕推開(kāi)窗子，讓班得瑞《寂靜山林》的音樂(lè )劃向夜空，多情的小雨伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，敲擊著(zhù)我今世憂(yōu)郁的心房。我遙望著(zhù)遠方，任風(fēng)兒吹亂我的秀發(fā)，任雨滴輕拂我的臉頰，任凄冷的`夜色襲擊我的思念。
今夜，我又想你了，想你曾給予我的愛(ài)，想你，曾給予我的情，想你，曾給予我的無(wú)聲諾言……今夜，你也想我嗎？今夜，你的夢(mèng)里會(huì )有我嗎？我真的，真的在你……
我想知道你過(guò)的好嗎？我想知道你會(huì )為我而愛(ài)惜自己，對嗎？我多么想，今生，會(huì )是你輕攜我的手，走過(guò)無(wú)悔的人生。我能跨越上帝為我們設置的屏障嗎？我們能嗎？不，我們不能！
風(fēng)雨悄然飄落，絲絲縷縷，猶如牽扯不斷的情思；那飄落的雨滴就是我無(wú)聲的哭泣，那飄飛的樂(lè )曲就是我輕聲的嘆息。又是一個(gè)無(wú)眠的夜晚，在我冰冷的世界里僅剩下我對你的思念。
今夜，我又想起了你，想你我只能無(wú)言。
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