小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄
在學(xué)習中,大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧?主題班會(huì )的召開(kāi)原則是:教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的,下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄1
主持人:王老師
記錄人:小明
參會(huì )人員:全班同學(xué)
會(huì )議內容:
王老師向同學(xué)們介紹了本次主題班會(huì )的主題——“友誼”。
王老師讓同學(xué)們表達對友誼的理解和感受。同學(xué)們紛紛表示,友誼是互相幫助、互相尊重、互相分享的關(guān)系。他們認為,友誼可以讓自己變得更開(kāi)心、更快樂(lè )。
王老師向同學(xué)們講述了一個(gè)故事,讓同學(xué)們更加深入地理解友誼的重要性。故事講述了兩個(gè)小朋友之間的'友誼,他們一起玩耍、分享零食、互相幫助。當其中一個(gè)小朋友生病時(shí),另一個(gè)小朋友不離不棄,一直陪伴著(zhù)他,直到他康復。同學(xué)們聽(tīng)完故事后,紛紛表示要像故事中的小朋友一樣,關(guān)心、幫助自己的朋友。
王老師組織同學(xué)們進(jìn)行小組活動(dòng),讓他們在小組內討論如何維護友誼。同學(xué)們積極參與,提出了許多好的建議,比如:“要多關(guān)心朋友的感受,不要傷害他們的心!、“要一起分享快樂(lè )和難過(guò)!、“要在朋友需要幫助的時(shí)候伸出援手!
會(huì )議后,王老師總結了本次主題班會(huì )的內容,鼓勵同學(xué)們在日常生活中多關(guān)心、多幫助自己的朋友,共同營(yíng)造一個(gè)和諧、快樂(lè )的班級氛圍。
會(huì )議記錄完畢。
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄2
一、班級情況
一年級的孩子剛剛步入小學(xué),對新的學(xué)習環(huán)境和生活方式充滿(mǎn)了期待,但他們在生活自理、學(xué)習自主等方面還需要老師的耐心引導和培養。
二、工作目標
讓學(xué)生在最短的時(shí)間內適應小學(xué)的學(xué)習生活,建立良好的學(xué)習和生活習慣。
培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團隊合作精神,打造一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)的班集體。
提高學(xué)生的綜合素質(zhì),包括思想道德、文化知識、身體素質(zhì)等方面。
三、工作措施
入學(xué)適應
設計豐富多彩的入學(xué)適應活動(dòng),如認識新同學(xué)、參觀(guān)校園等,幫助學(xué)生熟悉環(huán)境。
與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的情況,共同幫助學(xué)生適應新環(huán)境。
習慣養成
行為習慣方面,制定詳細的行為規范,如排隊要整齊、坐姿要端正等,通過(guò)兒歌、游戲等方式讓學(xué)生牢記。
學(xué)習習慣方面,從預習、聽(tīng)講、復習、作業(yè)等環(huán)節入手,逐步培養學(xué)生的學(xué)習自主性。
班級管理
建立班級獎懲制度,對表現好的學(xué)生給予獎勵,如小紅花、獎狀等,對違反紀律的學(xué)生進(jìn)行適當的懲罰,如罰站、寫(xiě)檢討書(shū)等。
實(shí)行小組管理模式,將學(xué)生分成若干小組,讓小組之間進(jìn)行競爭,培養學(xué)生的團隊合作精神。
家校合作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習和生活情況,聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
建立班級微信群,及時(shí)與家長(cháng)溝通學(xué)生的'在校表現,讓家長(cháng)隨時(shí)了解學(xué)生的情況。
四、工作安排
第 1 - 3 周
開(kāi)展入學(xué)適應活動(dòng)。
制定班級規章制度。
第 4 - 7 周
重點(diǎn)培養學(xué)生的行為習慣。
建立班級小組管理模式。
第 8 - 11 周
開(kāi)展學(xué)習習慣養成活動(dòng)。
組織家長(cháng)會(huì )。
第 12 - 15 周
進(jìn)行班級小組競賽活動(dòng)。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習困難,進(jìn)行輔導。
第 16 - 18 周
總結班級管理工作,評選優(yōu)秀小組和個(gè)人。
與家長(cháng)溝通學(xué)生的學(xué)期表現。
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄3
【班會(huì )目的】
通過(guò)這次主題班會(huì ),引導學(xué)生學(xué)習家庭生活安全知識,進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(cháng)。
【班會(huì )準備】
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì )程序】
一、談話(huà)引入:
小學(xué)生安全教育主題班會(huì )記錄:同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護,似乎不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、家居安全
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí),人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的'路段,要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛,不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈!。
2、交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則,過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。
四、校園內應注意的安全
1、防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題,
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實(shí)驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。
3)定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
2、防盜:保管好個(gè)人財務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
3、防校園暴力:同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。
五、體育運動(dòng)安全:
在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng),聽(tīng)從體育教師的安排和調度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講,在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護,加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
六、發(fā)生火災怎么辦?
1、要打火警電話(huà)119報警,報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn),還要講清什么物品著(zhù)火,火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí),盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七、實(shí)踐競賽:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過(guò)程,三人表演)
2、大家認真觀(guān)察表演后討論:
。1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)
。2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
八、快板表演:安全知識小結
家用電器和煤氣,閱讀說(shuō)明再使用。
發(fā)生火災不要慌,斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機會(huì )趕快溜。
一人在家關(guān)好門(mén),與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén),趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有,注意安全處處提。
安全常識牢牢記,快樂(lè )常伴我和你!
【小結】
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長(cháng)。
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄4
活動(dòng)目的
根據班級中小朋友的接受能力和認知特點(diǎn),選擇激勵性的名言名語(yǔ),使他們從中悟懂一定的思想,并通過(guò)多種活動(dòng)形式的鼓勵、表?yè)P、學(xué)習、激勵,從而激發(fā)學(xué)生的自信心,引導孩子做個(gè)生活的有心人,善于向周?chē)拿總(gè)人學(xué)習其特長(cháng)。
活動(dòng)準備
觀(guān)察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
找找自己對自己不滿(mǎn)意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向。
活動(dòng)過(guò)程
出示名言:
1、多種形式讀一讀,說(shuō)一說(shuō)對這句話(huà)的理解。
2、找找這句話(huà)中的一對反義詞。長(cháng)是誰(shuí)的.長(cháng)處。
3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長(cháng)處。
4、小小組各自由評選出最佳伙伴,先給他頒獎,再夸一夸他。
5、說(shuō)說(shuō)自己有哪些弱點(diǎn),你怎樣改,需要誰(shuí)的幫助?或想誰(shuí)學(xué)習。
6、閉目想一想自己的愿望,想象一下?lián)碛辛四莻(gè)長(cháng)處后你將會(huì )怎樣了。
7、寫(xiě)下你對自己的決心與希望。
音樂(lè )伴奏
1、讀讀你的決心。
2、寫(xiě)入你的大腦。
3、貼在你的桌角上,時(shí)刻提醒你。
小學(xué)一年級主題班會(huì )記錄5
一、班級情況分析
一年級的新生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),對小學(xué)的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了好奇,但也會(huì )有一些不適應。他們年齡小,自律性較差,在行為習慣、學(xué)習習慣等方面都需要進(jìn)行系統的培養和引導。
二、工作目標
幫助學(xué)生盡快適應小學(xué)的學(xué)習和生活環(huán)境,建立良好的班級秩序。
培養學(xué)生良好的行為習慣,如文明禮貌、遵守紀律、愛(ài)護環(huán)境等。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,初步培養良好的學(xué)習習慣,如認真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)等。
三、工作措施
班級常規管理
建立班級規章制度,包括課堂紀律、課間紀律、集會(huì )紀律等,通過(guò)兒歌、故事等形式讓學(xué)生明白規則的重要性。
設立班級崗位,如班長(cháng)、小組長(cháng)、圖書(shū)管理員等,讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )參與班級管理,培養責任感。
每天進(jìn)行班級常規檢查,如考勤、紀律、衛生等,及時(shí)表?yè)P和獎勵表現好的學(xué)生,對違反紀律的學(xué)生進(jìn)行耐心教育。
行為習慣培養
從文明禮儀入手,教導學(xué)生使用禮貌用語(yǔ),如 “您好”“謝謝”“對不起” 等,見(jiàn)到老師和同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。
培養學(xué)生良好的衛生習慣,如勤洗手、不亂扔垃圾等,通過(guò)示范和監督,讓學(xué)生養成講衛生的好習慣。
注重學(xué)生的'課間行為,引導他們文明休息、不追逐打鬧、愛(ài)護公共設施。
學(xué)習習慣培養
重視課堂紀律,要求學(xué)生坐端正、認真聽(tīng)講、積極發(fā)言,通過(guò)課堂游戲、小組競賽等方式提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣,從握筆姿勢、書(shū)寫(xiě)規范等方面進(jìn)行指導,定期開(kāi)展書(shū)寫(xiě)比賽。
與各科任課教師密切配合,了解學(xué)生的學(xué)習情況,督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。
家校合作
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹班級工作計劃、學(xué)校規章制度等,讓家長(cháng)了解學(xué)校的教育理念和要求。
定期與家長(cháng)溝通,通過(guò)電話(huà)、微信、家訪(fǎng)等方式,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習和生活情況,共同解決學(xué)生的問(wèn)題。
鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校的活動(dòng),如家長(cháng)志愿者、親子活動(dòng)等,增強家校之間的聯(lián)系和合作。
四、工作安排
第 1 - 2 周
進(jìn)行入學(xué)教育,包括認識校園、認識同學(xué)、熟悉班級規章制度等。
選拔班級干部,明確各自職責。
第 3 - 6 周
重點(diǎn)培養學(xué)生的課堂紀律和文明禮貌習慣。
開(kāi)展書(shū)寫(xiě)習慣養成活動(dòng)。
第 7 - 10 周
關(guān)注學(xué)生課間行為,引導文明休息。
組織家長(cháng)會(huì )。
第 11 - 14 周
學(xué)生的作業(yè)完成情況檢查。
開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)。
第 15 - 18 周
進(jìn)行學(xué)期總結,評選優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生。
與家長(cháng)溝通學(xué)生的學(xué)期表現。
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