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幼兒園班會(huì )記錄內容
幼兒園班會(huì )記錄內容1
班級:
大一班
會(huì )議時(shí)間:
20xx年6月8日
會(huì )議地點(diǎn):
幼兒午睡間
參加人員:
張老師、代課王老師、王老師
會(huì )議主題:
“安全教育周”活動(dòng)中,對幼兒進(jìn)行安全教育。
本周情況反饋:
安全教育一直都是幼兒園教育中的重中之重,孩子們活潑好動(dòng),尤其是我們大班的孩子活動(dòng)量大,積極性高,也很容易興奮,所以在一日活動(dòng)中我們要認真對待每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節,讓孩子在安全、快樂(lè )的環(huán)境中去探索、去學(xué)習。
班級中有的'孩子紀律比較松散,他們的行為往往不符體的行動(dòng);有的孩子日常生活中的安全意識比較淡;有的孩子自我保護能力比較弱。為了增強孩子的自我保護意識,懂得什么該做、什么不該做;掌握一定的自我保護方法,我們老師和阿姨非常有必要討論一下在“安全教育周”活動(dòng)中,對幼兒進(jìn)行安全教育的活動(dòng)。
具體措施:
1、外出、戶(hù)外等活動(dòng)嚴格遵守“三位一體”,保證幼兒的安全。
2、積極開(kāi)展有關(guān)安全教育的活動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)等)。
3、共同提醒幼兒不帶危險的玩具來(lái)園。
4、共同布置“安全知識我知道”的版面。
幼兒園班會(huì )記錄內容2
時(shí)間:
地點(diǎn):
主持:
會(huì )議內容:
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
1、游泳中要注意的問(wèn)題:
組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的'成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結:溺水原因主要有以下幾種:不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
。1)發(fā)現溺水者如何將其救上岸。
幼兒園班會(huì )記錄內容3
班級:
大一班
會(huì )議時(shí)間:
20xx年6月8日
會(huì )議地點(diǎn):
幼兒午睡間
參加人員:
張x、王xx(代課老師)、王xx
會(huì )議主題:
“安全教育周”活動(dòng)中,對幼兒進(jìn)行安全教育。
本周情況反饋:
安全教育一直都是幼兒園教育中的重中之重,孩子們活潑好動(dòng),尤其是我們大班的孩子活動(dòng)量大,積極性高,也很容易興奮,所以在一日活動(dòng)中我們要認真對待每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節,讓孩子在安全、快樂(lè )的環(huán)境中去探索、去學(xué)習。
班級中有的孩子紀律比較松散,他們的'行為往往不符合集體的行動(dòng);有的孩子日常生活中的安全意識比較淡薄;有的孩子自我保護能力比較弱。為了增強孩子的自我保護意識,懂得什么該做、什么不該做;掌握一定的自我保護方法,我們老師和阿姨非常有必要討論一下在“安全教育周”活動(dòng)中,對幼兒進(jìn)行安全教育的活動(dòng)。
具體措施:
1、外出、戶(hù)外等活動(dòng)嚴格遵守“三位一體”,保證幼兒的安全。
2、積極開(kāi)展有關(guān)安全教育的活動(dòng)(教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)等)。
3、共同提醒幼兒不帶危險的玩具來(lái)園。
4、共同布置“安全知識我知道”的版面。
幼兒園班會(huì )記錄內容4
時(shí)間:
第一周
主題:
熟悉幼兒園的環(huán)境及幼兒園各班級的分部情況。
教師做到:
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。
2.證教室的通風(fēng)、干凈,保證區角材料的.安全、衛生,定期消毒玩具。每月大搞衛生。
3.及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。
4.戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
5.培養幼兒的自我保護能力,與家長(cháng)密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.
6.嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
7.下午班教師離園時(shí)在班內各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗。
8.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
幼兒園班會(huì )記錄內容5
時(shí)間:
略
地點(diǎn):
會(huì )議室
與會(huì )人員全體班主任
會(huì )議內容:
去年工作的回顧:
一、班主任班級管理的有效性得到了提高;
二、規范言行,促進(jìn)德育形式和內容的推進(jìn)
三、增強了安全意識,例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作
今年的工作重點(diǎn):
一、加強班主任隊伍建設,進(jìn)一步提高管理工作的能力
修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論,并與績(jì)效工資掛鉤。
二、加強班主任工作管理的常態(tài)化
加強四個(gè)方面的管理:
1、動(dòng)態(tài)管理。隨時(shí)掌握學(xué)生的現狀,實(shí)施主動(dòng)管理。例如,
(1)教師的衛生情況;
(2)學(xué)生精神面貌;
(3)學(xué)生上課、自習課紀律;
(4)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);
(5)學(xué)校中心活動(dòng)的參與和評比;
(6)學(xué)生的學(xué)習情況,提高學(xué)生的成績(jì)。
2、臺賬管理.
(1)班務(wù)日志的管理。有的班主任老師對班務(wù)日志的批閱不及時(shí),更有極少數的'班主任老師半個(gè)學(xué)期之后班務(wù)日志找不到了;
(2)建議班主任老師建立學(xué)生的成長(cháng)檔案,包括學(xué)生的學(xué)習檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫(xiě)進(jìn)去,問(wèn)題也要寫(xiě)進(jìn)去,尤其是“成績(jì)不太好,紀律不太差”的學(xué)生要多家關(guān)注。
3、時(shí)間管理。抓好關(guān)鍵時(shí)間段和常規時(shí)間的管理,有目的地管好重點(diǎn)時(shí)間和重點(diǎn)學(xué)生,班主任工作在特定的某一段時(shí)間內要有目的,有重點(diǎn),有結果。在常規時(shí)間的管理上,要重點(diǎn)關(guān)注課堂,尤其是小學(xué)科的課堂紀律情況。
4、常規管理的藝術(shù)化。
(1)正確出來(lái)違紀學(xué)生,不帶有色眼鏡看人。
(2)正確有效地批評學(xué)生,注意時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境,以達到最佳的效果。
(3)良好班級氛圍的創(chuàng )建,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。
(4)良好班級輿論的營(yíng)造。
(5)高效的班團干部隊伍建設。
(6)三個(gè)層面學(xué)會(huì )(尖子生、中層生和后進(jìn)生)的管理。
三,加強學(xué)生的心理健康教育
四,加強學(xué)生的安全教育
交通安全、活動(dòng)安全、住宿安全、飲食安全等
五,開(kāi)好高質(zhì)量的主題班會(huì )
提升教育的有效性,不是“一言堂”,也不是“放任自流”。
六,高中班主任做好學(xué)生的成長(cháng)記錄袋,初中班主任做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
七,加強學(xué)生的自我管理。
五比活動(dòng),
(1)比守紀
(2)比文明(禮貌、誠信、衛生)
(3)比安全(交通、上下樓梯等)
(4)比愛(ài)心(孝敬父母、熱愛(ài)集體)
(5)比學(xué)習(學(xué)習態(tài)度、學(xué)習進(jìn)步)
八、加強校園文化建設,促進(jìn)校園文化的常態(tài)化。
九、班主任的四個(gè)意識
責任意識、高效意識、勤奮意識、愛(ài)心意識
幼兒園班會(huì )記錄內容6
設計意圖:
安全教育工作是大家所重視的。最近,由于很多家庭住在有電梯的樓房里,也經(jīng)常發(fā)生一些與電梯有關(guān)的事故。因此,我們決定通過(guò)安全教育幫助孩子們建立對電梯安全的意識。
活動(dòng)目標:
1. 培養孩子們樂(lè )于參與群眾討論活動(dòng)的態(tài)度,鼓勵他們大膽表達自己的觀(guān)點(diǎn),并且在相互交流中學(xué)會(huì )安靜傾聽(tīng)和獲得啟發(fā)。
2. 讓孩子們了解一些自我保護的知識,明白在獨自面對陌生人時(shí)應該保持警惕。
3. 在活動(dòng)中讓孩子們意識到自我保護的重要性,并培養他們在危險情況下勇于應對的精神。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入
問(wèn)孩子們:如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,你會(huì )怎么辦?孩子們都明白要保持警惕,不給陌生人開(kāi)門(mén)等。我們通過(guò)這個(gè)問(wèn)題為孩子們的思維做了鋪墊。
接著(zhù),我們提問(wèn):如果你在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到了陌生人,而你又是一個(gè)人,那會(huì )有什么危險?你會(huì )怎么辦?
二、問(wèn)題情境
1. 孩子們應該注意電梯的哪些安全事項?
2. 上電梯時(shí)應該從什么方向進(jìn)入,站在哪個(gè)位置等待?
3. 如果有人牽著(zhù)一只兇猛的狗上電梯,你害怕怎么辦?
4. 張安德分享了一個(gè)新聞,講述了一個(gè)媽媽帶著(zhù)小孩從商場(chǎng)上的電梯摔下來(lái)的事故。我們告訴孩子們,坐電梯時(shí)應當在門(mén)打開(kāi)時(shí)先看一看有沒(méi)有電梯里,然后再進(jìn)入,以避免受傷。
5. 在電梯里應該注意哪些禮貌行為?
6. 如果在電梯里遇到壞人,你會(huì )怎么辦?通過(guò)討論,孩子們學(xué)到了一些自我保護的方法。
活動(dòng)反思:
這個(gè)活動(dòng)讓孩子們非常喜歡。他們學(xué)到了更多關(guān)于使用電梯的安全知識,并結合自己家里住的樓房是否有電梯進(jìn)行了討論。孩子們提出了許多安全使用電梯的.好方法,并且還學(xué)到了一些關(guān)于禮貌禮儀的小知識。例如,他們討論了遇到爺爺奶奶上電梯怎么辦,遇到帶著(zhù)狗上電梯的人怎么辦,遇到人多時(shí)怎么辦,遇到有人問(wèn)路怎么辦等等?偨Y起來(lái),他們認識到不能夠把手、腳夾在電梯門(mén)縫里是很重要的。孩子們的問(wèn)題非常豐富,討論起來(lái)也很熱烈。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),他們學(xué)到了自我保護的方法。家長(cháng)們也應該在日常生活中多滲透安全教育的內容,讓孩子們都具備自我保護的能力。
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