一年級主題班會(huì )記錄表

　　在日常的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？下面是小編整理的一年級主題班會(huì )記錄表，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級主題班會(huì )記錄表1

　　活動(dòng)目的

　　根據班級中小朋友的接受能力和認知特點(diǎn)，選擇激勵性的名言名語(yǔ)，使他們從中悟懂一定的思想，并通過(guò)多種活動(dòng)形式的'鼓勵、表?yè)P、學(xué)習、激勵，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導孩子做個(gè)生活的有心人，善于向周?chē)�的每個(gè)人學(xué)習其特長(cháng)。

　　活動(dòng)準備

　　觀(guān)察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。

　　找找自己對自己不滿(mǎn)意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　出示名言：

　　1、多種形式讀一讀，說(shuō)一說(shuō)對這句話(huà)的理解。

　　2、找找這句話(huà)中的一對反義詞。長(cháng)是誰(shuí)的長(cháng)處。

　　3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長(cháng)處。

　　4、小小組各自由評選出最佳伙伴，先給他頒獎，再夸一夸他。

　　5、說(shuō)說(shuō)自己有哪些弱點(diǎn)，你怎樣改，需要誰(shuí)的幫助？或想誰(shuí)學(xué)習。

　　6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻�(gè)長(cháng)處后你將會(huì )怎樣了。

　　7、寫(xiě)下你對自己的決心與希望。

　　音樂(lè )伴奏

　　1、讀讀你的決心。

　　2、寫(xiě)入你的大腦。

　　3、貼在你的桌角上，時(shí)刻提醒你。

一年級主題班會(huì )記錄表2

　　時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：

　　二年一班教室

　　參加人員：

　　二年一班全體學(xué)生

　　班會(huì )主題：

　　我是二年級學(xué)生了

　　班會(huì )目標：

　　1、了解自己一年來(lái)在校園的生活中取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題。

　　2、明確在新的`學(xué)年里如何到達所追求的目標。

　　班會(huì )過(guò)程：

　　1、引入主題。

　　2、回憶過(guò)去。

　�。�1）成績(jì)與進(jìn)步。

　�。�2）不足與問(wèn)題。

　�。�3）制訂班級目標。

　　我們的目標勤奮：勤學(xué)習，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。

　　勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

　　誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。

　　快樂(lè )：樂(lè )鍛煉，樂(lè )活動(dòng)，樂(lè )勞動(dòng)，樂(lè )學(xué)習。

　　3、鞏固與延伸。

　　本學(xué)年將以此目標進(jìn)行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據。

一年級主題班會(huì )記錄表3

　　主題：

　　團結協(xié)作

　　班會(huì )時(shí)間：

　　20xx年11月

　　活動(dòng)：

　　讓學(xué)生明白團結是強大的，在生活和研究中發(fā)揚團結協(xié)作的精神可以促進(jìn)個(gè)體的健康成長(cháng)，增強服務(wù)意識和責任感；這樣才能更好地維護群眾的榮譽(yù)，做好事。

　　準備：

　　四個(gè)空酒瓶，一個(gè)卷軸，一個(gè)錄音筆，一盤(pán)音樂(lè )磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引言激趣：

　　二、游戲揭題：

　�。�1）解釋游戲規則：

　�。�2）推選出小組代表，進(jìn)行比賽。

　�。�3）請團隊談?wù)撍麄兊腵經(jīng)驗。（輸的原因，成功的做法和原因，以及你在比賽中的經(jīng)歷）

　　揭題：這天的班會(huì )主題就是《團結協(xié)作》。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

　　師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”玩游戲，老師會(huì )計時(shí)。

　　談?wù)劯髯缘捏w會(huì )。

一年級主題班會(huì )記錄表4

　　【教學(xué)目標】

　　1.初步學(xué)會(huì )大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛(ài)好。

　　2.初步學(xué)會(huì )向老師和同學(xué)講講自己想當怎樣的小學(xué)生。

　　3.知道上課要遵守紀律，做到專(zhuān)心聽(tīng)講，不隨便講話(huà)，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。

　　4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養成發(fā)言聲音響亮的習慣。

　　5.知道養成正確的讀寫(xiě)姿勢才能保護視力，初步學(xué)會(huì )正確的讀寫(xiě)姿勢，初步養成良好的讀寫(xiě)習慣。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　(一)啟發(fā)談話(huà)，學(xué)會(huì )問(wèn)好

　　1.(出示插圖)仔細看圖，你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門(mén)外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結伴來(lái)到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長(cháng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校。畫(huà)面上，一個(gè)小同學(xué)正在聽(tīng)媽媽說(shuō)著(zhù)什么，一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說(shuō)“再見(jiàn)”，一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問(wèn)好。校園里，教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。)

　　2.是呀，我們也學(xué)著(zhù)圖畫(huà)上來(lái)問(wèn)問(wèn)好，問(wèn)好時(shí)，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。(師生起立，互相問(wèn)好)

　　3.評價(jià)：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。

　　4.早晨看見(jiàn)老師可以說(shuō)老師早，中午呢?下午呢?校外呢?

　　5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問(wèn)聲好，老師和同學(xué)之間問(wèn)聲好。

　　在上每節課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問(wèn)好，這表示我們之間的相互尊重，我們來(lái)試一試。(師生進(jìn)行問(wèn)好。)

　　(二)明確自己是一名小學(xué)生。

　　1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢?

　　學(xué)習說(shuō)話(huà)：我是一年級的小學(xué)生了!(要求用普通話(huà)，聲音響亮，口齒清楚，有表情)

　　2.學(xué)習兒歌：太陽(yáng)公公起得早，花兒點(diǎn)頭對我笑，背上我的小書(shū)包，高高興興上學(xué)校。

　　3.從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書(shū)：小學(xué)生，這三個(gè)字就是小學(xué)生，我們一起來(lái)讀一讀。

　　(三)學(xué)習自我介紹

　　1.我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認識了，有的還不認識�，F在在同一個(gè)班里學(xué)習，我們就要互相認識一下，該怎么說(shuō)呢?

　　2.誰(shuí)來(lái)把自己介紹給大家。

　　3.教師評價(jià)：要求聲音響亮，說(shuō)話(huà)連貫，先介紹自己的名字，再說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生，還可以說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好。

　　4.小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。教師巡回。

　　(四)觀(guān)察思考，規范課堂常規。

　　1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習成績(jì)挺好，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?

　　2.看圖想象，小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著(zhù)老師，認真地在聽(tīng)課。)

　　3.學(xué)習說(shuō)話(huà)：上課的時(shí)候，我們要專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　4.誰(shuí)明白什么是專(zhuān)心聽(tīng)講?(眼睛看老師，耳朵仔細聽(tīng)，不做小動(dòng)作，不東張西望。)對，其實(shí)上課中坐的'姿勢和寫(xiě)字的姿勢也非常有講究。

　　(五)觀(guān)察圖畫(huà)，明確正確的坐姿、寫(xiě)字姿勢

　　1.良好地寫(xiě)字姿勢，對我們身體的成長(cháng)，體形的變化都有益處。

　　2.你們仔細看圖畫(huà)，誰(shuí)能學(xué)著(zhù)圖中小朋友的樣子來(lái)坐一坐。

　　3.教師表?yè)P同學(xué)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么坐的?(兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。)

　　4.小朋友們真能干，通過(guò)看圖就能說(shuō)出正確的坐姿，(教師板書(shū)“坐”)這就是“坐”，坐下來(lái)的坐。

　　5.讀書(shū)又應該怎樣的讀書(shū)姿勢呢?

　　6.讀書(shū)的時(shí)候，我們應該像圖上的小朋友一樣，把書(shū)拿出來(lái)，斜放在桌面上，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎?

　　7.教師巡回檢查。

　　8.誰(shuí)能用一首兒歌來(lái)記住這漂亮的讀出姿勢?

　　9.師生共同編兒歌：寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢要端正，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實(shí)地。

　　(六)教師小結

　　這節課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會(huì )了問(wèn)好，而且還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，認識了“小學(xué)生”三個(gè)字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開(kāi)始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。

一年級主題班會(huì )記錄表5

　　主題：

　　講禮貌

　　目的'：

　　讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。

　　準備：

　　有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽(tīng)易記。采用喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，對班級風(fēng)氣起積極影響作用。

　　方法：

　　由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據班級狀況編排曲藝節目，并針對一些不良傾向進(jìn)行批評。以組為單位準備和表演節目。

　　要求：

　　內容要生動(dòng)，形式要活潑，結束活動(dòng)時(shí)可評選“最佳表演者”3名。過(guò)程：

　　一、主持人講話(huà)

　　二、表演節目

　　三、討論發(fā)言

　　四、評比節目

　　五、主持人總結

　　六、老師講話(huà)。

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