小學(xué)主題班會(huì )記錄大全(通用6篇)
上學(xué)的時(shí)候,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧?主題班會(huì )必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著(zhù)極強的教育性。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)主題班會(huì )記錄大全(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)主題班會(huì )記錄1
主題:
放學(xué)路隊安全要求
目標:
嚴格按照要求站好路隊,保證安全
過(guò)程:
1)放學(xué)鈴響后要按時(shí)排隊,班主任指導學(xué)生站好路隊,強調路隊紀律,做到快、靜、齊。
2)選出責任心強、有管理能力的路隊長(cháng),負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定。
3)路隊出校門(mén)后,沿指定路線(xiàn)靠右行走。學(xué)生過(guò)馬路要注意安全,橫穿馬路時(shí),注意來(lái)往車(chē)輛,不跑著(zhù)過(guò)馬路,一個(gè)接一個(gè)走過(guò)馬路,不擁擠,堅決不準從別的地方過(guò)馬路。
4)有家長(cháng)接送的同學(xué)要求家長(cháng)在指定接送域等候,不得堵在校門(mén)口,以免堵塞交通。
5)走路速度勻速,不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規則,靠右行走。做到不下隊,不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無(wú)故滯留,不邊走邊看書(shū)、走成一條線(xiàn)。
6)提倡學(xué)生走安全大道,嚴禁走小路,特別是泥濘的山路,否則后果負。
小學(xué)主題班會(huì )記錄2
主題:
遵守學(xué)校各項常規
目的:
教育學(xué)生遵守課堂紀律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
過(guò)程:
1)談話(huà)引入
2)看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議。課前干什么、課間應怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么??
3)結合本班上學(xué)期實(shí)際,表?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué),教育不夠覺(jué)守紀律的學(xué)生。
4)小結:剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話(huà),要發(fā)言,先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。
小學(xué)主題班會(huì )記錄3
主題:
珍愛(ài)生命學(xué)會(huì )自我保護
目的:
樹(shù)立學(xué)生自我保護的意識,教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。掌握一定的護知識。
準備:
結合會(huì )上發(fā)生的一些具體事件,向學(xué)生宣傳護的重要性。
過(guò)程:
1、教師引入:同學(xué)們,生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次,我們每個(gè)人都應該珍惜它。在日常生活中,有時(shí)會(huì )遇到危險。我們要遇事不慌張,學(xué)會(huì )保護己,防止受到傷害。學(xué)會(huì )我保護的方法,對于我們小學(xué)生非常重要。前不久,一所小學(xué)課間休息時(shí),因為同學(xué)們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學(xué)擁擠致傷亡。類(lèi)似的事件還有很多。
2、引導討論:看來(lái)我們真應該提高這方面的意識了。是不是,同學(xué)們?
3、學(xué)生列舉:
1)會(huì )上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當。
2)一個(gè)人在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)。
3)上下樓梯靠右行。
4)在馬路上要走人行橫道,過(guò)馬路看紅綠燈。
5)打架斗毆不圍觀(guān)。
6)不去有危險的地方,比如:大口井邊、高壓線(xiàn)下?
4、小結:同學(xué)們,請珍愛(ài)這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會(huì )護方法,將受益一生。
小學(xué)主題班會(huì )記錄4
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)主題班會(huì ),能夠讓學(xué)生在學(xué)校及生活中做一位品德高尚的人。
二、教育要點(diǎn):
引導學(xué)生去理解品德在生活中,學(xué)生中的重要性,這種好的品德需要我們時(shí)時(shí)牢記于心,要從內心深處去領(lǐng)會(huì ),時(shí)時(shí)都要做到。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、讓學(xué)生自己主動(dòng)闡述自己對品德的理解。(用自己的語(yǔ)言表達出來(lái))學(xué)生討論,他對品德的理解不足。
鄧神謐:略
學(xué)生討論:略
龔婷:略
學(xué)生討論:略
2、班長(cháng)朗讀《文明禮貌標語(yǔ)》
1、微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。
5、關(guān)心學(xué)校,我們的職責;愛(ài)護學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校,我們的心聲。
6、學(xué)校是學(xué)習之所,文明是成功之本。
7、讓我們一起來(lái):關(guān)心集體,愛(ài)護公物,保護環(huán)境!
8、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!
9、讓我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中!
10、向老師說(shuō)聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說(shuō)聲好。
11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。
12、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!
13、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
14、講究社會(huì )公德,愛(ài)護公共環(huán)境。
15、珍惜自己,關(guān)愛(ài)他人,革除陋習,從我做起。
16、講究公共衛生,愛(ài)護公共設施,維護公共秩序,遵守公共道德。
17、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、
18、“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”
學(xué)生自己討論生活中,以上18項中自己做了多少?討論略
班長(cháng)總結:在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì ),收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象,可能一時(shí)你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會(huì )成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的,它還需要我們全班甚至全校同學(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
小學(xué)主題班會(huì )記錄5
一、活動(dòng)目的:
目的在于引導學(xué)生明白:雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內涵在于奉獻,而奉獻正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過(guò)程中激發(fā)奉獻(創(chuàng )造美)的情感,學(xué)會(huì )關(guān)心與幫助周?chē)?人,共同創(chuàng )造生活中的美。
二、教育要點(diǎn):
引導學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習雷鋒精神,應該是一種自覺(jué)的行為;通過(guò)對雷鋒事跡的學(xué)習,了解雷鋒精神指的是什么?學(xué)雷鋒,不是喊口號,而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現、尋找我們身邊的“雷鋒”。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、引導學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少,雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
。ㄊ论E材料一:)略
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2、通過(guò)前一階段的學(xué)生發(fā)言討論,使學(xué)生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后,圍繞主題展開(kāi)辯論,“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”
男生:雷鋒精神的內涵是奉獻,是互助互愛(ài),雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
女生:今時(shí)今日學(xué)習雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。都什么年代了,還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來(lái)學(xué)嗎?
3、學(xué)生自由發(fā)言:舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。
在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒,如平時(shí)做的一些小事,一些好人好事,都是樂(lè )于助人的榜樣,都是一種學(xué)雷鋒的表現。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4、班主任小結。
雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí),雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛(ài),依然存在我們的生活中,并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚互助互愛(ài)的雷鋒精神,創(chuàng )建一個(gè)團結互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續。
小學(xué)主題班會(huì )記錄6
一、活動(dòng)目的:
讓學(xué)生知道在自己成長(cháng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài),從而學(xué)會(huì )感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
二、活動(dòng)引入:
班長(cháng)引入:親愛(ài)的同學(xué),大家好!我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大,我們滋潤著(zhù)真情的雨露成長(cháng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(cháng)空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。在你的生活中,你有沒(méi)有一次從內容深入流露的感恩?
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、感恩父母
學(xué)習委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節,一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著(zhù)一切。多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷。
三位同學(xué)分別朗誦:《母親》、《父愛(ài)》
班長(cháng)主持:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。
同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
班長(cháng)主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛(ài)!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會(huì ),慢慢地感受,我們就會(huì )發(fā)現:我們生活在愛(ài)的海洋里,擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。
學(xué)生回想自己父母,然后老師語(yǔ):不知不覺(jué),我們長(cháng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說(shuō)一聲:爸爸媽媽?zhuān)兄x你們,你們辛苦了!
2、感恩老師
班長(cháng)主持人:十月的陽(yáng)光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著(zhù)我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們心中的希望。讓我們一起懷著(zhù)一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛(ài)你,敬愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。
學(xué)生請聽(tīng)朗誦:《謝謝您,老師》
班長(cháng)主持人:老師教給我們知識,教會(huì )我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無(wú)私地奉獻。六年的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托。
班長(cháng)主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語(yǔ)所說(shuō)的。受人滴水之恩當涌泉相報。
3、真情行動(dòng)
班長(cháng)主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)祖國、父母、老師,離不開(kāi)我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,對最想感謝的人,請你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(huà)(學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流),請幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!
班長(cháng)主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠長(cháng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因為感恩,世界才會(huì )美麗;因為感恩,我們的心靈才會(huì )變得美好;因為感恩,我們的生活才會(huì )變得充實(shí),讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
4、班主任總結
父母的愛(ài)是陽(yáng)光,老師的愛(ài)是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著(zhù)美麗的家園。讓我們攜起手來(lái),懷著(zhù)一顆感恩的心,走向美好的明天。
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