學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計劃范文

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編為大家整理的學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計劃范文，希望對大家有所幫助。

學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計劃范文1

　　一、指導思想：

　　根據教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求，本學(xué)期我校將繼續正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程。要求各年級、各班按對照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，以認真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規劃來(lái)切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗，在實(shí)施過(guò)程中強調“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。

　　二、目標要求：

　　1．情感目標：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生自主探索的習慣，不怕困難勇于合作的精神，對社會(huì )生活的積極態(tài)度，對自然對家鄉的熱愛(ài)和公民的意識。

　　2．知識目標：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區服務(wù)和探究法的一些常識。

　　3．能力目標：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀(guān)察分析能力，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng )新能力。

　　4．過(guò)程目標：初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。

　　三、具體工作及措施：

　　1．加大學(xué)習培訓力度，提高教師的課程意識

　　繼續重視組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗，學(xué)習綜合實(shí)踐活動(dòng)指導綱要（3—6年級），相關(guān)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗文章，進(jìn)一步提高認識，增強課程意識。強化校本培訓，增強培訓和學(xué)習的實(shí)效性。使全體教師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)校特色建設中的獨特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。

　　2．抓好課程實(shí)施

　�。�1）各教師根據學(xué)�！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據。

　�。�2）課程開(kāi)設

　　結合我校學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生的需求出發(fā)，我校將“學(xué)會(huì )關(guān)心，熱愛(ài)生活”作為綜合實(shí)踐課程的研究主題，通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)會(huì )“關(guān)心自己”、“關(guān)心他人”、“關(guān)心自然”、“關(guān)心社會(huì )”從而做到“關(guān)愛(ài)自己”、“關(guān)愛(ài)他人”、“愛(ài)護環(huán)境”、“熱愛(ài)生活”。使學(xué)生了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區服務(wù)和探究活動(dòng)的一些常識；使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀(guān)察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng )新能力；初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐和研究探索、實(shí)驗實(shí)證的方法；獲得親身參與綜合實(shí)踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完美人格，初步養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )、對自我的責任感。

　�。�3）主題選擇要有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造需要；要富有生活性、趣味性、時(shí)代性，面向學(xué)生生活與經(jīng)驗，貼近年齡和心理特點(diǎn)，符合學(xué)生的發(fā)展需要。圍繞以上目標，結合各年級學(xué)生年齡與學(xué)科要求，設計并確定出本學(xué)期的`主題研究?jì)热�，形成菜單，供學(xué)生和教師選擇。

　　四、評價(jià)體系：

　　1．重視評價(jià)的過(guò)程性

　　在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要重視對過(guò)程的評價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗、參與程度、投入程度、學(xué)習方式等表現，及時(shí)評價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動(dòng)的順利展開(kāi)。

　　2．倡導評價(jià)的多樣性

　　評價(jià)的形式可以多樣化，對學(xué)生的評價(jià)可采用自評、伙伴評、教師評、家長(cháng)等不同形式；其次是評價(jià)對象多樣：可以是調查報告、研究報告、可以是模型、展版、研究日記、設計說(shuō)明，還可以是主題演講、口頭匯報……；手段上可以是開(kāi)展辯論會(huì )、成果展覽會(huì )、表彰先進(jìn)、公布評價(jià)成果等。

　　五、工作安排：

　�。ㄒ唬�準備階段（2月份）

　　1.各年級進(jìn)行初步選題。

　　2.根據年級組的選題統籌安排，制定學(xué)校綜合活動(dòng)計劃。

　�。ǘ�）實(shí)施階段（3—6月上旬）

　　1.各年級根據學(xué)校計劃制訂年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃，設計好活動(dòng)方案。（3月上旬）

　　2.各年級圍繞主題開(kāi)展系列活動(dòng)，并收集好過(guò)程性資料。

　�。ㄈ�）總結階段（7月上旬）

　　各班級完成綜合實(shí)踐活動(dòng)資料包的整理，嚴格按照教研室規定整理資料包：

　�、賹W(xué)校課程實(shí)施方案和本學(xué)期計劃

　�、诒緦W(xué)期年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃

　�、勖看沃黝}活動(dòng)年級里簡(jiǎn)單的實(shí)施方案

　�、軐W(xué)生活動(dòng)資料（相關(guān)佐證資料，如活動(dòng)照片、手工作品等）

　�、輲熒鷩�繞活動(dòng)寫(xiě)下的文章⑥每次主題活動(dòng)總結。

學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計劃范文2

　　隨著(zhù)教育改革的不斷深入，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一種新的課程形態(tài)，越來(lái)越受到學(xué)校和教師的重視。為了更好地開(kāi)展20xx年的綜合實(shí)踐活動(dòng)，特制定本工作計劃。

　　一、指導思想

　　以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，以學(xué)生的興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題，增強學(xué)生的社會(huì )責任感、合作精神和實(shí)踐能力。

　　二、工作目標

　　1.通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠將所學(xué)知識與實(shí)際問(wèn)題相結合，提高學(xué)生的知識應用能力。

　　2.培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，鼓勵學(xué)生提出新問(wèn)題、新思路和新方法。

　　3.增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，通過(guò)小組合作等形式，提高學(xué)生的社交技能。

　　4.引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)和現實(shí)問(wèn)題，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。

　　5.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠更好地了解自己的興趣和特長(cháng)，為將來(lái)的職業(yè)規劃打下基礎。

　　三、主要內容與實(shí)施

　　1.環(huán)境教育：組織學(xué)生參與校園環(huán)境改善活動(dòng)，如種植樹(shù)木、垃圾分類(lèi)等，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

　　2.科技制作：開(kāi)展科技小制作、小發(fā)明等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。

　　3.社會(huì )調查：組織學(xué)生對社區、農村、企業(yè)等進(jìn)行調查研究，了解社會(huì )現狀，培養學(xué)生的調查研究能力。

　　4.文化藝術(shù)：舉辦藝術(shù)節、文化展覽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化藝術(shù)修養，提高學(xué)生的審美能力。

　　5.體育競技：開(kāi)展各類(lèi)體育競賽活動(dòng)，如籃球賽、足球賽等，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

　　四、實(shí)施步驟

　　1.準備階段：制定詳細的實(shí)施方案，確定活動(dòng)內容、時(shí)間安排和人員分工。

　　2.實(shí)施階段：按照計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，定期檢查和評估活動(dòng)的'進(jìn)展情況，及時(shí)調整和優(yōu)化活動(dòng)方案。

　　3.總結階段：活動(dòng)結束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結反思，撰寫(xiě)活動(dòng)報告，分享活動(dòng)經(jīng)驗和心得體會(huì )。

　　五、保障措施

　　1.組織保障：成立綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的整體規劃和實(shí)施。

　　2.制度保障：建立健全綜合實(shí)踐活動(dòng)管理制度，確�；顒�(dòng)有章可循。

　　3.資源保障：合理配置人力、物力和財力資源，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　4.安全保障：制定安全應急預案，確保學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的安全。

　　六、評估與反饋

　　1.過(guò)程評估：活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察、訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查等方式，了解學(xué)生的參與情況和活動(dòng)效果。

　　2.結果評估：活動(dòng)結束后，通過(guò)學(xué)生作品、活動(dòng)報告和成果展示等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習成果。

　　3.反饋與改進(jìn)：及時(shí)收集學(xué)生、教師和家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)和完善綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　七、預期成果

　　1.學(xué)生的綜合實(shí)踐能力得到提升。

　　2.形成一系列優(yōu)秀的實(shí)踐活動(dòng)案例和成果。

　　3.學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力在活動(dòng)中得到充分鍛煉。

　　八、附則

　　1.本計劃自發(fā)布之日起實(shí)施。

　　2.本計劃由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組負責解釋。

　　通過(guò)本工作計劃的實(shí)施，我們相信，學(xué)生的綜合實(shí)踐能力將得到顯著(zhù)提升，為他們的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我們也期待通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，能夠為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供更多的可能性。

學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計劃范文3

　　一、指導思想

　　我校堅持“以人為本，科學(xué)管理，質(zhì)量求生存，特色謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，以素質(zhì)教育理論為指導，落實(shí)教育部《基礎教育課程改革綱要》的有關(guān)要求，結合學(xué)校的校本特色；以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體。貫徹新課程理念，通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生觀(guān)察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，形成學(xué)校辦學(xué)特色，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、主要工作任務(wù)

　　1、三～六年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課本學(xué)期至少進(jìn)行2個(gè)不同主題活動(dòng)。

　　2、進(jìn)行1～2次專(zhuān)題學(xué)習，使認識并能駕馭本課程的兼職教師達到90％，教師參與課程率達到100％；加強課程組織與管理，使學(xué)生活動(dòng)參與率100％，安全事故率為0。

　　3、在條件允許的情況下，其他學(xué)科教師應根據學(xué)生的`請求積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)當中，作為輔導教師根據學(xué)生需要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行相應的活動(dòng)。

　　三、具體工作安排

　　1、開(kāi)發(fā)學(xué)校資源。一是學(xué)校的圖書(shū)室進(jìn)一步增添藏書(shū)量，并發(fā)揮好現有圖書(shū)的功能，提高圖書(shū)的流通率；二是開(kāi)放學(xué)校閱覽室，供學(xué)生查找資料。三是重視信息技術(shù)教育，讓學(xué)生到電腦室搜索資料。

　　2、開(kāi)發(fā)社區資源。如老人協(xié)會(huì )基地，及我校周?chē)�是楊梅之鄉，本學(xué)期是生長(cháng)楊梅的時(shí)候，借這個(gè)機會(huì )開(kāi)展以楊梅為主題的探究活動(dòng)。

　　3、以“勞動(dòng)與技術(shù)”課程為主開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程教學(xué)。

　　四、課程評價(jià)

　　注重過(guò)程評價(jià)，關(guān)注學(xué)生獲得結果的過(guò)程，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的實(shí)際體驗、變化和表現。力求全面評價(jià)，評價(jià)的內容應該包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情緒情感反應、參與程度、努力程度、合作程度等。并尊重多元，引導反思。

　　五、工作安排：

　　2月

　　1、制訂綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計劃。

　　3月

　　1、學(xué)習綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程標準，制定計劃

　　2、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)，搜集資料

　　4月

　　1、討論主題：如何開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　2、隨機聽(tīng)課

　　5月

　　1、小結第一個(gè)主題活動(dòng)的情況，編寫(xiě)活動(dòng)案例

　　2、開(kāi)展以“楊梅之鄉”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　3、到老人協(xié)會(huì )基地

　　6月

　　1、收集資料

　　2、日常教學(xué)案例交流反思活動(dòng)

　　3、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評比

　　4、表彰活動(dòng)中表現突出的學(xué)生、活動(dòng)小組

　　5、進(jìn)行學(xué)生評價(jià)

學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計劃范文4

　　一、指導思想：

　　以學(xué)生的生活為核心，以觀(guān)察、訪(fǎng)問(wèn)、探索、調查、試驗等實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，培養學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，引導他們學(xué)習簡(jiǎn)單的處理信息，獲取新知識，分析和解決問(wèn)題的能力。培養學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的能力和必要的生活技能。

　　二、課程目標：

　　1、通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生對社會(huì )生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

　　2、了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區服務(wù)和探究法的一些常識。

　　3、使學(xué)生具有基本的社會(huì )考察能力、交往協(xié)作能力、觀(guān)察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng )新能力。

　　4、初步掌握參與社會(huì )實(shí)踐與調查的方法、信息資料的`搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗驗證的方法。

　　5、獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛(ài)和對社會(huì )、對自我的責任感。

　　三、主要工作任務(wù)：

　　1、構建出“以研究性學(xué)習為核心，以信息技術(shù)教育為補充與拓展，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐為主要活動(dòng)形式”的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。

　　2、在校內和社區開(kāi)辟學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺。

　　3、提供綜合實(shí)踐活動(dòng)備選主題及活動(dòng)范圍，每個(gè)班選擇一個(gè)課題進(jìn)行研究，注意活動(dòng)過(guò)程中資料的積累，期末整理好資料上交。

　　四、具體要求：

　　1、開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)的資源

　　2、安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間

　　3、確定綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題并制定好實(shí)施計劃

　　4、整合綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的四大領(lǐng)域

　　5、豐富綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)的方式

　　6、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的評價(jià)工作。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對本課程學(xué)習的興趣和積極性。評價(jià)應以形成性、發(fā)展性評價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現出來(lái)的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng )新的意識。評價(jià)應注意多樣性和可選擇性，可自評、生評和師評相結合。本學(xué)期學(xué)校將在十二月上旬舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)評比，并在期末做好實(shí)驗班級活動(dòng)成果的展示、交流和評價(jià)工作

　　五、研究?jì)热荩?/strong>

　�。ㄒ唬�、活動(dòng)主題：甘甜的自來(lái)水

　�。ǘ�）、活動(dòng)主題：安全自護我能行

　　通過(guò)以上活動(dòng)擬達到：

　　1、引導學(xué)生學(xué)會(huì )與老師、同學(xué)共同生活、熱愛(ài)集體。

　　2、具有主動(dòng)探索身邊環(huán)境的興趣，并努力的想出辦法去研究。（通過(guò)活動(dòng)使他們獲得生活的知識以及得到他人理解、友誼的技能）

　　3、結合“小公民道德建設”活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )有責任感的生活。（誠實(shí)待人、對待自己的錯誤、失敗、挫折的辦法、策略，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，獨立、自理的生活。

學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計劃范文5