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人教版一年級第一冊語(yǔ)文計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編精心整理的人教版一年級第一冊語(yǔ)文計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人教版一年級第一冊語(yǔ)文計劃1
一、班級情況分析本班學(xué)生65人，其中男生33人，女生32人。學(xué)生年紀小，自律性差。
但都比較懂禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話(huà)的意識，能用簡(jiǎn)短的普通話(huà)與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。
個(gè)別學(xué)生不懂得執筆方法，需要老師不斷糾正、督促。學(xué)生對學(xué)習漢字有著(zhù)一定的興趣，樂(lè )于參加到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。
但是面對較大的識字量，學(xué)生識字的返生效較高。因此對這些學(xué)生，應該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力，使其體驗成功學(xué)習所獲得的樂(lè )趣。
二、本冊教材分析本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習常規。
接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認識70個(gè)常用字。而后是識字
�。ㄒ唬�，10篇課文，識字
�。ǘ�，又10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課，每課認字12~14個(gè)。
20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的'課文在內容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設語(yǔ)文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識，發(fā)展語(yǔ)文能力。
此外，全冊設6個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng )設的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。識字的編排實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)，多認少寫(xiě)。
教材的編寫(xiě)以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
三、教學(xué)目的、要求
�。ㄒ唬�、政治思想方面培養學(xué)生熱愛(ài)大自然、愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)祖國大好河山的思想感情，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊老愛(ài)幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。
�。ǘ�、基礎知識方面
1、漢語(yǔ)拼音①、學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調和16個(gè)整體認讀音節，能正確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。 ②、能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、識字與寫(xiě)字①、喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。 ②、認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的100個(gè)。
�、�、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按正確的筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端莊、整潔。
�、�、初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
3、閱讀①、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。 ②、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。
�、�、學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。 ④、對于讀物中感性趣的內容，樂(lè )于與他人交流。
4、口語(yǔ)交際①、學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。 ②、能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
�、�、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。 ④、有表達的自信心。
積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、教學(xué)措施
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng )造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng )設輕松愉悅的學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、加強語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系；引導學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。
5、設立學(xué)習小組，讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習，培養合作探究精神。
6、認真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結。
7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導優(yōu)輔差。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
1周（xx月xx日－4日）教學(xué)內容：入學(xué)教育a o e i u y w
2周（xx月xx日－11日）教學(xué)內容：b p m f d t n l復習一
3周（xx月xx日－18日）教學(xué)內容：g k h j q x z c s
4周（xx月xx日－25日）教學(xué)內容：zh,ch,sh,r,復習二,ai,ei ,ui ao,ou iu
5周（xx月xx日－30日）教學(xué)內容：ie ue er慶祝國慶
6周（xx月xx日－16日）教學(xué)內容：復習三
7周（xx月xx日－23日）教學(xué)內容：an en in un ,ang eng ing ong復習四
8周（xx月xx日－30日）教學(xué)內容：一去二三里,口耳目,在家里
9周（xx月xx日－xx月xx日）教學(xué)內容：操場(chǎng)上語(yǔ)文園地一有趣的游戲，畫(huà)四季期中考試
10周（xx月xx日－xx月xx日）教學(xué)內容：小小竹排畫(huà)中游,哪座房子最漂亮,爺爺和小樹(shù)
11周（xx月xx日－xx月xx日）教學(xué)內容：語(yǔ)文園地二,我們的畫(huà),靜夜思,小小的船
12周（xx月xx日－xx月xx日）教學(xué)內容：陽(yáng)光,影子,比尾巴,語(yǔ)文園地三,這樣做不好
13周（xx月xx日－xx月xx日）教學(xué)內容：比一比,有選商場(chǎng),菜園里,明明
14周（xx月xx日－xx月xx日）教學(xué)內容：誤文園地四,我會(huì )拼圖,我多想去看看,雨點(diǎn)
15（xx月xx日－xx月xx日）教學(xué)內容：平平搭積木,自己去吧,一次比一次有進(jìn)步,語(yǔ)文園地五
16周（xx月xx日－xx月xx日）教學(xué)內容：小松鼠找花生,雪地里的小畫(huà)家,借生日慶祝元旦
17周（xx月xx日－xx月xx日）教學(xué)內容：雪地孩子,小熊住山洞,語(yǔ)文園地六,小兔運南瓜
18周（xx月xx日－xx月xx日）期終考試
人教版一年級第一冊語(yǔ)文計劃2
一、班級情況分析。
本班學(xué)生65人，其中男生33人，女生32人。學(xué)生年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話(huà)的意識，能用簡(jiǎn)短的普通話(huà)與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執筆方法，需要老師不斷糾正、督促。
學(xué)生對學(xué)習漢字有著(zhù)一定的興趣，樂(lè )于參加到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。但是面對較大的識字量，學(xué)生識字的返生效較高。因此對這些學(xué)生，應該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力，使其體驗成功學(xué)習所獲得的樂(lè )趣。
二、本冊教材分析。
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習常規。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認識70個(gè)常用字。而后是識字（一），10篇課文，識字（二），又10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課，每課認字12~——4個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內容上有一定的聯(lián)系。
每個(gè)單元之后設語(yǔ)文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊設6個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng )設的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。識字的編排實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)，多認少寫(xiě)。教材的編寫(xiě)以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
三、教學(xué)目的、要求。
�。ㄒ唬┱嗡枷敕矫�。
培養學(xué)生熱愛(ài)大自然、愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)祖國大好河山的思想感情，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊老愛(ài)幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。
�。ǘ┗A知識方面。
1、漢語(yǔ)拼音。
�。�1）學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調和16個(gè)整體認讀音節，能正確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。
�。�2）能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、識字與寫(xiě)字。
�。�1）喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。
�。�2）認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的100個(gè)。
�。�3）掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按正確的筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端莊、整潔。
�。�4）初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
3、閱讀。
�。�1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。
�。�2）學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。
�。�3）學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。
�。�4）對于讀物中感性趣的內容，樂(lè )于與他人交流。
4、口語(yǔ)交際。
�。�1）學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
�。�2）能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的.主要內容。
�。�3）能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。
�。�4）有表達的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、教學(xué)措施。
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng )造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng )設輕松愉悅的學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、加強語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系；引導學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。
5、設立學(xué)習小組，讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習，培養合作探究精神。
6、認真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反愧小結。
7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導優(yōu)輔差。
五、教學(xué)進(jìn)度安排。
�。ㄒ唬┑�1周（9月1日——4日）。
教學(xué)內容：入學(xué)教育a、o、e、i、u、y、w。
�。ǘ┑�2周（9月5日——11日）。
教學(xué)內容：b、p、m、f、d、t、n、l、復習一。
�。ㄈ┑�3周（9月12日——18日）。
教學(xué)內容：g、k、h、j、q、x、z、c、s。
�。ㄋ模┑�4周（9月19日——25日）。
教學(xué)內容：zh、ch、sh、r、復習二、ai、ei、ui、ao、ou、iu。
�。ㄎ澹┑�5周（9月26日——30日）。
1、教學(xué)內容：ie、ue、er。
2、慶祝國慶。
�。┑�7周（10月10日——16日）。
教學(xué)內容：復習三。
�。ㄆ撸┑�8周（10月17日——23日）。
教學(xué)內容：an、en、in、un、ang、eng、ing、ong、復習四。
�。ò耍┑�9周（10月24日——30日）
教學(xué)內容：一去二三里、口耳目、在家里。
�。ň牛┑�10周（10月31日——11月6日）。
1、教學(xué)內容：操場(chǎng)上、語(yǔ)文園地一、有趣的游戲、畫(huà)四季。
2、期中考試。
�。ㄊ┑�11周（11月7日－11月13日）。
教學(xué)內容：小小竹排畫(huà)中游、哪座房子最漂亮、爺爺和小樹(shù)。
�。ㄊ唬┑�12周（11月14日——11月20日）。
教學(xué)內容：語(yǔ)文園地二，我們的畫(huà)，靜夜思，小小的船
�。ㄊ┑�13周（11月21日——11月27日）。
教學(xué)內容：陽(yáng)光、影子、比尾巴、語(yǔ)文園地三、這樣做不好。
�。ㄊ┑�14周（11月28日——12月5日）。
教學(xué)內容：比一比、有選商場(chǎng)、菜園里、明明。
�。ㄊ模┑�15周（12月6日——12月12日）。
教學(xué)內容：語(yǔ)文園地四、我會(huì )拼圖、我多想去看看、雨點(diǎn)。
�。ㄊ澹┑�16（12月18日——12月24日）。
教學(xué)內容：平平搭積木、自己去吧、一次比一次有進(jìn)步、語(yǔ)文園地五。
�。ㄊ┑�17周（12月25日——12月31日）。
1、教學(xué)內容：小松鼠找花生、雪地里的小畫(huà)家、借生日。
2、慶祝元旦。
�。ㄊ撸┑�18周（2月2日——2月8日）。
教學(xué)內容：雪地孩子、小熊住山洞、語(yǔ)文園地六、小兔運南瓜。
�。ㄊ耍┑�19周（2月9日——2月15日）。
期終考試。
人教版一年級第一冊語(yǔ)文計劃3
一、班級情況分析
本班學(xué)生65人，其中男生33人，女生32人。
學(xué)生年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話(huà)的意識，能用簡(jiǎn)短的普通話(huà)與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流。個(gè)別學(xué)生不懂得執筆方法，需要老師不斷糾正、督促。學(xué)生對學(xué)習漢字有著(zhù)一定的興趣，樂(lè )于參加到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。但是面對較大的識字量，學(xué)生識字的返生效較高。因此對這些學(xué)生，應該更多地關(guān)注如何用生動(dòng)有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力，使其體驗成功學(xué)習所獲得的樂(lè )趣。
二、本冊教材分析
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習常規。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認識70個(gè)常用字。而后是識字
�。ㄒ唬�，10篇課文，識字
�。ǘ�，又10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課，每課認字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設語(yǔ)文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊設6個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng )設的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。識字的編排實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)，多認少寫(xiě)。教材的編寫(xiě)以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
三、教學(xué)目的、要求
�。ㄒ唬�、政治思想方面
培養學(xué)生熱愛(ài)大自然、愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)祖國大好河山的思想感情，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊老愛(ài)幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好的'啟蒙教育。
�。ǘ�、基礎知識方面
1、漢語(yǔ)拼音
�、�、學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調和16個(gè)整體認讀音節，能正確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。
�、�、能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、識字與寫(xiě)字
�、�、喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。
�、�、認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的100個(gè)。
�、�、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按正確的筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端莊、整潔。
�、�、初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
3、閱讀
�、�、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。
�、�、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。
�、�、學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。
�、�、對于讀物中感性趣的內容，樂(lè )于與他人交流。
4、口語(yǔ)交際
�、�、學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
�、�、能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
�、�、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。
�、�、有表達的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、教學(xué)措施
1、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng )造性地使用新教材。
3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng )設輕松愉悅的學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、加強語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系；引導學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。
5、設立學(xué)習小組，讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習，培養合作探究精神。
6、認真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結。
7、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導優(yōu)輔差。
五、教學(xué)進(jìn)度安排
1周（9月1日－4日）
教學(xué)內容：入學(xué)教育aoeIuyw
2周（9月5日－11日）
教學(xué)內容：Bpmfdtnl復習一
3周（9月12日－18日）
教學(xué)內容：Gkhjqxzcs
4周（9月19日－25日）
教學(xué)內容：Zh,ch,sh,r,復習二,ai,ei,uiao,ouiu
5周（9月26日－30日）
教學(xué)內容：Ieueer
慶祝國慶
7周（10月10日－16日）
教學(xué)內容：復習三
8周（10月17日－23日）
教學(xué)內容：Aneninun,angengingong復習四
9周（10月24日－30日）
教學(xué)內容：一去二三里,口耳目,在家里
10周（10月31日－11月6日）
教學(xué)內容：操場(chǎng)上語(yǔ)文園地一有趣的游戲，畫(huà)四季
期中考試
11周（11月7日－11月13日）
教學(xué)內容：小小竹排畫(huà)中游,哪座房子最漂亮,爺爺和小樹(shù)
12周（11月14日－11月20日）
教學(xué)內容：語(yǔ)文園地二,我們的畫(huà),靜夜思,小小的船
13周（11月21日－11月27日）
教學(xué)內容：陽(yáng)光,影子,比尾巴,語(yǔ)文園地三,這樣做不好
14周（11月28日－12月5日）
教學(xué)內容：比一比,有選商場(chǎng),菜園里,明明
15周（12月6日－12月12日）
教學(xué)內容：誤文園地四,我會(huì )拼圖,我多想去看看,雨點(diǎn)
16（12月18日－12月24日）
教學(xué)內容：平平搭積木,自己去吧,一次比一次有進(jìn)步,語(yǔ)文園地五
17周（12月25日－12月31日）
教學(xué)內容：小松鼠找花生,雪地里的小畫(huà)家,借生日
慶祝元旦
18周（2月2日－2月8日）
教學(xué)內容：雪地孩子,小熊住山洞,語(yǔ)文園地六,小兔運南瓜
19周（2月9日－2月15日）
期終考試
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浙教版第一冊復習備課計劃01-10