[優(yōu)]復習計劃4篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的復習計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

復習計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以《語(yǔ)文課程標準》為指針，立足教材，結合學(xué)生實(shí)際，研究復習方法，面向全體學(xué)生，全面系統地提高學(xué)生的語(yǔ)文技能和綜合素養。

　　二、復習目標

　　通過(guò)復習，使學(xué)生對小學(xué)階段的語(yǔ)文基礎知識有一個(gè)明確的、系統的了解，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達能力，提高學(xué)生運用語(yǔ)文知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。力爭在今年的畢業(yè)會(huì )考中，語(yǔ)文科的綜合成績(jì)能有較大的突破。

　　三、復習原則

　　1、明確目標，立足教材。教師應認真研究《小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復習工作建議》，明確考試的范圍與目標，對出題動(dòng)向和題目類(lèi)型作出科學(xué)的分析和預測，以便在復習的過(guò)程中能做到有的放矢。語(yǔ)文復習應以課本為主，按《語(yǔ)文課程標準》要求進(jìn)行知識點(diǎn)的歸納、總結，掌握每類(lèi)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔之以適當的練習；并不斷地由課內向課外延伸。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進(jìn)行訓練，培養學(xué)生獨立分析、解決問(wèn)題的能力。

　　2、全體參與，分層達標。復習課的主體是學(xué)生，教師應充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，特別是在當前民辦初中搶奪優(yōu)質(zhì)生源的形勢下，教師更不能把目光只盯在少數“尖子生”身上，而應該更多地關(guān)注那些基礎不扎實(shí)、學(xué)習有困難的學(xué)生。對不同層次的學(xué)生應提出不同的要求，優(yōu)等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進(jìn)生需“扶”。

　　3、強化基礎，突出重點(diǎn)。針對畢業(yè)檢測試題基礎性強的特點(diǎn)，對于新課程標準中要求掌握的語(yǔ)文知識和基本篇目，教師應進(jìn)行適當的梳理，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復習才有更佳的效果。閱讀理解與作文是語(yǔ)文復習的“重頭戲”，教師應加強指導。在進(jìn)行閱讀訓練時(shí)，應根據不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學(xué)生獨立閱讀的能力。作文復習應重點(diǎn)放在“快速作文”的指導上，從立意、選材、構思、語(yǔ)言等方面進(jìn)行訓練，淡化文體要求，提倡創(chuàng )新意識。

　　4、點(diǎn)面結合，講練同步。整個(gè)復習過(guò)程分為四個(gè)階段：

　�。ㄒ唬┤�面復習（3月上旬——5月中旬）：結合新課的學(xué)習同步復習小學(xué)階段各類(lèi)課文篇目和語(yǔ)文知識；

　�。ǘ�）查漏補缺：針對第一階段的復習進(jìn)行小結，鞏固訓練；

　�。ㄈ�）重點(diǎn)突破：對學(xué)生在復習中有困難的知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破，加強課外閱讀的指導；

　�。ㄋ模┛偨Y檢測：全面總結復習情況，檢查復習效果，模擬測試。

　　5、團結協(xié)作，共同提高。本著(zhù)互相學(xué)習、取長(cháng)補短的原則，加強同科教師之間的經(jīng)驗的交流與資料共享，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進(jìn)步。

　　四、復習方法和措施

　　按照小學(xué)畢業(yè)檢測各個(gè)題型分四個(gè)步驟進(jìn)行——一課內外古詩(shī)文的復習，二閱讀復習，三語(yǔ)文基礎知識復習，四寫(xiě)作訓練。

　�。ㄒ唬�.課內外古詩(shī)文的復習

　　考試的范圍基本是小學(xué)教讀篇目中要求背誦的名篇名句。近年來(lái)，隨著(zhù)命題改革的不斷深入，記誦名句名篇等文化材料對于陶冶學(xué)生的人文精神有著(zhù)重要作用。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。因此，我們在指導復習時(shí)不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實(shí)，還要“會(huì )理解、能運用、善歸納、懂遷移”。尤其是在平時(shí)默寫(xiě)中經(jīng)常出錯的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”，明確地告訴學(xué)生評分的標準：一字出錯，滿(mǎn)“盤(pán)”皆輸。

　�。ǘ�）、閱讀復習

　　閱讀復習――強化積累、感悟，提高能力

　　第一，抓好背誦和默寫(xiě)過(guò)關(guān)。

　　第二，閱讀教材，歸類(lèi)梳理。

　　幫助學(xué)生弄清寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物等文章的特點(diǎn)。如有些文章運用了總分總結構：先總寫(xiě)事物特點(diǎn)，再從幾個(gè)方面介紹事物，最后總結全文，照應開(kāi)頭。

　　第三，閱讀各種類(lèi)型的短文，總結規律。

　　教者有意識地選擇寫(xiě)景狀物、寫(xiě)人記事、參觀(guān)游記等類(lèi)型的文章，讓大家閱讀，讓大家出題，這對活躍學(xué)生思維、提高閱讀興趣和閱讀能力很有幫助。在對各種類(lèi)型題目訓練的基礎上，歸納總結出規律。

　　如記敘文在記敘過(guò)程中，一般離不開(kāi)六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果。此外還要學(xué)生掌握記敘的線(xiàn)索、順序、人稱(chēng)、表達方式等。

　　再如說(shuō)明文是客觀(guān)地說(shuō)明事物的一種文體，它可分為兩類(lèi)，一是說(shuō)明事物的說(shuō)明文，一是闡明事理的說(shuō)明文。閱讀說(shuō)明文，要教會(huì )學(xué)生抓住事物的特征、順序、結構、語(yǔ)言等進(jìn)行理解。另外，一邊復習一邊練習。

　　要掌握答題技巧。近幾年的現代文閱讀的選文大多是一篇偏重于抒情的散文或一篇自然科技類(lèi)或生態(tài)環(huán)境的.說(shuō)明文等。做題時(shí)要牢牢地記�。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中”，無(wú)論在任何情況下作答既要體現個(gè)性和獨特見(jiàn)解，又要較好地忠實(shí)于原文忠實(shí)于作者的主張。在閱讀復習中，應該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀(guān)點(diǎn)和文章的寫(xiě)作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫(xiě)了什么”“為什么要寫(xiě)”這兩個(gè)問(wèn)題。最重要最有效的方法是在原文中找線(xiàn)索找答案。

　�。ㄈ�）、基礎知識及運用復習

　　1、佳句歸類(lèi)復習

　　2、詞語(yǔ)、成語(yǔ)歸類(lèi)復習

　　3、多音字歸類(lèi)復習

　　4、漢語(yǔ)拼音歸類(lèi)復習

　　5、詞語(yǔ)用法歸類(lèi)復習

　　6、句段要點(diǎn)歸類(lèi)復習

　　7、標點(diǎn)符號要點(diǎn)歸類(lèi)復習

　　8、格言警句復習

　　9、文學(xué)常識復習

　　10、百科知識復習

　　11、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、廣告語(yǔ)、對聯(lián)復習

　　12、其他知識復習

　　在語(yǔ)文教材上出現的關(guān)于字詞句的有關(guān)知識，包括形聲字的辨析、文學(xué)語(yǔ)言的不同表達方式，語(yǔ)言的修辭手法的運用，以及在句子中的作用，同樣需要系統復習。

　�。ㄋ模�、寫(xiě)作訓練

　　每個(gè)星期進(jìn)行一次寫(xiě)作訓練，在寫(xiě)和評的專(zhuān)題訓練中提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

　　作文指導（大概用時(shí)一周）了解記敘文、說(shuō)明文、話(huà)題作文的常見(jiàn)結構模式，重點(diǎn)放在記敘文的寫(xiě)作指導上面，要求學(xué)生能夠準確地審題，正確地選材、立意、結構文章，綜合運用各種表達方式為文章的中心服務(wù)，板書(shū)正確，字跡工整，為良好寫(xiě)作打下基礎。

　　作文訓練側重于名篇，摹擬其謀篇布局，刻意選材新穎，內容新奇，力爭讓每位學(xué)生寫(xiě)好記敘文，能把人或事件完整地交代清楚。告訴學(xué)生一些寫(xiě)作知識，讓學(xué)生做到有寫(xiě)的東西，下筆能心中有數。找一些典型的寫(xiě)人、敘事范文，引導學(xué)生分析，從審題立意、選材等入手進(jìn)行詳細評講，讓學(xué)生拿到題目不盲目下筆。舉出一些作文內容，適用于哪些題目，讓學(xué)生作文不離題，基本能找準方向，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　在最后階段學(xué)生要自覺(jué)主動(dòng)多讀書(shū)看報，開(kāi)拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，充分利用課余時(shí)間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著(zhù)，并學(xué)習別人的語(yǔ)言風(fēng)格、章法技巧，為寫(xiě)作積累素材，補充新鮮血液。在寫(xiě)作中，要善于從大處著(zhù)眼，小處入手，大題化小，以小見(jiàn)大，善于聯(lián)想，張揚個(gè)性。讓文章體現出你真摯的感情，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。

復習計劃 篇2

　　一、指導思想

　　面向全體學(xué)生，以課堂為主陣地，以提高質(zhì)量為核心，采用靈活多樣有效地復習方法，使畢業(yè)班復習工作有序高效地運轉；以學(xué)生為中心，以情感為主線(xiàn)，切實(shí)做好邊緣生轉化工作，使每一個(gè)學(xué)生在較短時(shí)間內都有較大地進(jìn)步。

　　二、復習內容

　　語(yǔ)文：十一冊 十二冊

　　數學(xué)：十一冊 十二冊

　　英語(yǔ)：六年級學(xué)習內容

　　科學(xué)：六年級學(xué)習內容

　　社會(huì )：六年級學(xué)習內容

　　三、方法措施

　　1、成立畢業(yè)班復習工作領(lǐng)導小組，加強對畢業(yè)班工作地領(lǐng)導指導與引導。

　　為加強對畢業(yè)班工作地領(lǐng)導，學(xué)校成立了領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，親自抓畢業(yè)班復習工作，各處室主任為成員，負責具體工作。政教處負責畢業(yè)班學(xué)生思想教育、課堂秩序，后勤處負責畢業(yè)班后勤保障，教導處負責畢業(yè)班復習教學(xué)。這樣，齊心協(xié)力，多管齊下，全面做好畢業(yè)班復習工作。

　　畢業(yè)班進(jìn)入復習后，學(xué)校值日領(lǐng)導一天到畢業(yè)班調研一次，捕捉學(xué)生動(dòng)態(tài)，研究學(xué)生思想。學(xué)校三處要經(jīng)常深入到師生中間，了解教學(xué)情況，解決師生困難。對畢業(yè)班教師，學(xué)校力爭做到，物質(zhì)上傾斜，生活上關(guān)心，感情上投入，細節上照顧，確保他們能夠愉快輕松地投入到畢業(yè)復習中。

　　2、加大畢業(yè)班復習課地研究，提高復習課質(zhì)量。

　　課堂是學(xué)生復習的主場(chǎng)所，只有抓住課堂，才能真正提高質(zhì)量。因此，加大復習課地研究，是提高復習質(zhì)量地有效途徑。

　�。�1）認真備課，精心準備。

　　復習課必須克服二種傾向，一種是教師放棄了組織，指導的責任，用做題或完成作業(yè)代替教師主導下的有序復習；一種是教師一言堂，進(jìn)行“水過(guò)地皮濕式”的過(guò)場(chǎng)性復習。要想克服這二種傾向，教師必須精心備課，充分準備。不僅要備出知識地重點(diǎn)、難點(diǎn)，還要備出知識地聯(lián)系性，系統性；不僅精心設計教學(xué)過(guò)程，更要精心設計復習題，精心研究教學(xué)方法，力爭做到常講常新。學(xué)生訓練忌過(guò)多地重復，忌機械性地記憶，忌盲無(wú)目的練習。

　�。�2）加強研究，提高復習課水平。

　　學(xué)校教導處每周周一分學(xué)科組織畢業(yè)班進(jìn)行教研，主要研究以下內容：

　　A、商量本周主要復習內容。

　　B、研討本周復習內容地重點(diǎn)，難點(diǎn)。

　　C、找出本周復習內容中的知識點(diǎn)與題眼。

　　D、研討如何開(kāi)發(fā)教材，合理設計培養學(xué)生能力，特別是創(chuàng )新能力地試題。

　　E、研討適合本學(xué)科，本班學(xué)生地復習方法。

　　3、加強教學(xué)視導，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

　　復習中，每周學(xué)校教導處都要深入到課堂中，聽(tīng)教師復習課地上法，且聽(tīng)后就進(jìn)行檢測。檢測后，對本堂課進(jìn)行評價(jià)，并讓教師寫(xiě)出反思，寫(xiě)出下步課堂復習中注意事項。

　　復習中，每周學(xué)校對大家地復習情況，由教導處牽頭，進(jìn)行周周清，對本周復習中較差

　　地學(xué)生，教師寫(xiě)出名單，找時(shí)間對其進(jìn)行補課。

　　4、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員會(huì )和個(gè)別生座談會(huì )。

　　復習時(shí)，學(xué)校教導處和政教處結合，適時(shí)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )，讓學(xué)生明白復習地重要性，知道復習要講究方法。在復習中要克服三種傾向，一是復習無(wú)用傾向，二是復習無(wú)序傾向，三是復習無(wú)需教師指導傾向，以飽滿(mǎn)地學(xué)習熱情，全身心地投入到復習中。

　　復習中，政教上，教導處，結合各班班主任適時(shí)對學(xué)困生進(jìn)行座談，及時(shí)捕捉他們地思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)對他們進(jìn)行說(shuō)服教育，讓他們能夠跟上復習地步伐。

　　5、利用信息技術(shù)，創(chuàng )新復習課課堂教學(xué)模式。

　　舊的.課課堂教學(xué)模式，學(xué)生已悉聽(tīng)多次，課堂上興趣不高，復習效果不很理想，信息技術(shù)的在課堂上的利用，集聲色為一體，圖文并貌，創(chuàng )新復習課課堂教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習興趣，節省了復習時(shí)間，也便于教師歸納，便于學(xué)生理解。復習時(shí)，每位教師要恰當利用好本班信息技術(shù)設備，為學(xué)生創(chuàng )造生動(dòng)的學(xué)習情景，在集體備課的基礎上，每人每周至少制作一個(gè)課件，達到資源共享。

　　6、搞好分類(lèi)指導，注重培優(yōu)補差。

　　分類(lèi)指導是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。對學(xué)生要確定合理的標高，力爭85%以上的學(xué)生學(xué)會(huì )當節課85%以上的知識。要將分層教學(xué)和培優(yōu)補差有機結合起來(lái)：“培優(yōu)”要全方位指導，定期會(huì )診、與學(xué)生談話(huà)，讓優(yōu)生優(yōu)勢更優(yōu)，差科得到彌補；“補差”要課內外補差相結合，集體補差與個(gè)別補差相結合，補差要補思想、補知識、補方法等，特別要通過(guò)溝通情感，變要我學(xué)為我要學(xué)。培優(yōu)補差的主陣地在課堂，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

　　7、研究復習工作的科學(xué)性，確保復習工作的有序和高效。

　　復習工作是一種有計劃的科學(xué)管理。要制定科學(xué)的復習計劃，并在計劃執行過(guò)程中，根據實(shí)際不斷完善補充，達到復習工作的最優(yōu)化。

復習計劃 篇3

　　伴隨著(zhù)考研報名的結束，考研進(jìn)入了倒計時(shí)，如何合理安排這寶貴的30多天，爭取最大限度提高考研成績(jì)是十分重要的�？佳惺且粓�(chǎng)“時(shí)間戰”，誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰(shuí)就是最后的勝利者。同樣長(cháng)的時(shí)間，怎樣才能更有效率呢？

　　一、制定復習計劃，合理安排各科復習時(shí)間

　　考生應當合理地安排各科復習內容，把有限的時(shí)間以及精力放在更容易提高的科目上。要制定一個(gè)比較詳細的復習計劃，本階段各科復習要有所側重，不可全面撒網(wǎng)，泛泛而看。本階段的主要目的是查漏補缺，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的強化鞏固，各科的基本知識點(diǎn)應該都較熟悉，但肯定存在比較薄弱的環(huán)節。

　　1、政治復習

　　這一階段就是強化記憶和練習答題技巧。要進(jìn)行重點(diǎn)和難點(diǎn)復習，要通過(guò)各種途徑了解今年命題的特點(diǎn)，查漏補缺，爭取使自己的整個(gè)復習過(guò)程既兼顧全面又突出重點(diǎn)。政治考試貴在堅持,每天都要花一定的時(shí)間。政治是上午考，所以從現在就要調整生物鐘，養成每天上午復習政治的習慣，有利于進(jìn)入考試狀態(tài)。另一方面，上午精力充沛、記憶力好，因此要在上午花固定的時(shí)間復習鞏固已掌握的內容，背重點(diǎn)做真題、強化自己的知識體系，了解時(shí)事，把握時(shí)事與課本當中知識的聯(lián)系點(diǎn)。要做真題，這樣可以知道題是怎么出的，通常哪些類(lèi)型的知識點(diǎn)容易考到，答題應該從哪方面入手。12月份要開(kāi)始背時(shí)事政治了，重點(diǎn)應該背國內國外發(fā)生的特別引人注目的事件。

　　其實(shí)政治復習并不難，花的時(shí)間也不多，關(guān)鍵是每天都要在固定時(shí)間背，天天進(jìn)行。大家認真復習，堅持到底，一定能拿到高分的！

　　2、英語(yǔ)復習

　　英語(yǔ)這一階段要鞏固詞匯、多做閱讀、練習寫(xiě)作。將英語(yǔ)復習安排在下午2點(diǎn)到5點(diǎn)，因為考研英語(yǔ)的考試時(shí)間就在下午。在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，可以按照考試時(shí)間，安排幾套真題或者模擬題練習，事先想好試卷各部分的時(shí)間分配，然后盡量嚴格的按照計劃做題，把握好考試節奏。閱讀理解和作文一定要多練習，認真整理真題的出題思路和答題技巧，記憶真題里面出現的單詞、句子結構，特別是要把歷年的作文題目都給寫(xiě)一遍，還要抓緊時(shí)間總結自己的東西，積累一些常用的精彩表達。

　　3、專(zhuān)業(yè)課復習

　　專(zhuān)業(yè)課在考研的整體分值中占了很大比例，一些偏記憶性專(zhuān)業(yè)課在最后這個(gè)階段是比較容易提分的'。這一階段可以把整個(gè)書(shū)本的章節和重要知識點(diǎn)能夠在腦中大致呈現出來(lái)。這一階段專(zhuān)業(yè)課復習也應該按照考試時(shí)間進(jìn)行復習，比如數學(xué)是上午考試，那就應該把數學(xué)復習固定在上午，熟悉考試知識點(diǎn)，多做練習，也可以給自己安排幾次模擬考試，以考試狀態(tài)做幾套試卷，然后認真分析一下自己對考試時(shí)間的把握、考場(chǎng)時(shí)間分配以及對知識點(diǎn)掌握程度等，熟悉整個(gè)考試流程。

　　二、注意勞逸結合，制定適合自己的作息制度

　　這一階段作息時(shí)間必須得合理，面對艱巨的學(xué)習任務(wù)，考生們在勤奮刻苦學(xué)習的同時(shí)，也要注意休息，避免物極必反的現象發(fā)生。擬出一個(gè)以科學(xué)休息為核心內容的學(xué)習計劃，引導自己心境坦然地面對學(xué)習，按部就班地休息，心安理得地去“玩”，利用更多的與他人交流的機會(huì )，改變學(xué)習方式，使學(xué)習和休息、學(xué)習與交流融為整體。

　　生活要有規律，不要一味的學(xué)習，有規律的作息能幫助自己學(xué)習效率提高，不要一味地壓抑自己，該休息的時(shí)間一定要休息。吃好、喝好，放松心態(tài)，積極準備，

　　好的睡眠對身體健康非常重要，特別是對于處在緊張復習階段的考生們。你們需要充足的精力來(lái)備戰考試，好的睡眠可以讓你們精力充沛、提高復習效率，充足的睡眠絕對不是浪費時(shí)間，可以使你們更加有效的學(xué)習。

　　總之，在這一階段，一定要根據考試的時(shí)間安排、各學(xué)科的特點(diǎn)制定一個(gè)適合自己的復習計劃，認認真真復習，切記心浮氣躁。要相信自己，努力就一定會(huì )有所收獲。最后預祝大家考研都能取得優(yōu)異成績(jì)！

復習計劃 篇4

　　一、真正了解司法考試

　　司法考試題目的設置，主要針對三個(gè)要素：

　　1、記憶要素

　　司法考試最大的困難在于記憶，考的最多的也是記憶，特別是精確記憶。解決記憶問(wèn)題，常見(jiàn)的方法如下：

　�。�1）縮減記憶量，比如采用標注關(guān)鍵詞，做記憶口訣的方式。

　�。�2）及時(shí)復習，通過(guò)即時(shí)回顧來(lái)強化記憶。

　�。�3）復合型記憶，有的人利用聽(tīng)覺(jué)記憶效果好些，有的人利用視覺(jué)記憶效果好些，但是大多數人邊聽(tīng)邊看或者邊說(shuō)邊看記憶效果最好；所以聽(tīng)法律敎育網(wǎng)司考課程時(shí)，重要部分要在提綱或講義上做標記，看書(shū)的時(shí)候，關(guān)鍵的字句最好能讀出來(lái)。

　�。�4）總結歸納、制作表格分析圖、用彩色的筆劃出重點(diǎn)記憶的詞句等，用多種方法記憶，形成立體印象。

　　面對這么多的記憶方法，其中一定有適合你的，或者你能受到啟發(fā)創(chuàng )造新的記憶方法。

　　2、分析要素

　　在一道題里面考察不同的知識點(diǎn)，或者在一道題里面考察相似知識點(diǎn)的比較，這就需要平時(shí)加強對此類(lèi)問(wèn)題的思考。更多的情況是，在事實(shí)和法條的比較對照中，搜索相應的法條，以及將事實(shí)轉化為法條對應的情形等。

　　司法考試難度逐年加大的一個(gè)很重要的方面就是加大題目的分析要素。也就是今年所謂的“客觀(guān)題主觀(guān)化”的傾向。其實(shí)沒(méi)有想象中的那么難，難度在于是否適應這種考察方式。熟悉了也就不覺(jué)得難了。

　　3、技巧要素

　�。�1）司考歷年真題：很多技巧真的是別人告訴你了你也不會(huì )的，特別是第四卷的真題，做上一遍的真題，你一定會(huì )發(fā)現自己忽略了重點(diǎn)，而糾纏于不得分的地方，所以從司考真題練習中總結技巧是很正要的。

　�。�2）模擬考場(chǎng)。完全按照司法考試的要求進(jìn)行考試模擬，讓自己提前適應考場(chǎng)狀態(tài)。

　�。�3）學(xué)習他人做題經(jīng)驗。借鑒他人的經(jīng)驗可以讓我們少走彎路，提高復習效率。

　�。�4）臨場(chǎng)應試一些問(wèn)題：先檢查試卷發(fā)放正確與否；條形碼要按規定貼好； 答題卡的填涂要規則；卷四的作答要仔細，避免涂抹。爭取不要在這些形式問(wèn)題上失分，影響成績(jì)。

　　二、備戰司考的指導思想

　　司考成功的關(guān)鍵是自己要通過(guò)分析自身的特點(diǎn)及優(yōu)劣勢，安排好自己的復習計劃。成功與否不在于有無(wú)明確的目標，而在于是否找到了一條實(shí)現目標的可行之路，成功永遠屬于目標明確而又辛勤努力的人。

　　指導思想：一個(gè)字“熟”，熟能生巧。

　　一熟教材（即：國家司法考試輔導用書(shū)三冊，俗稱(chēng)三大本），二熟歷年真題，三熟法條。備考計劃一定要圍繞著(zhù)教材、真題、法條來(lái)進(jìn)行安排。司考只是一場(chǎng)資格考試，以過(guò)關(guān)為原則。司法考試每年都有大綱和輔導用書(shū)，出題范圍不會(huì )超出大綱。所以，找到一種適應自己的學(xué)習方法，以熟悉教材為中心，抓住歷年真題和法條這兩個(gè)基本點(diǎn)，讓自己朝著(zhù)讀熟、讀透教材這個(gè)中心走下去，那么通過(guò)司考是很有希望的。

　　三、科學(xué)復習備考

　　很多人也的確知道司考該學(xué)習什么，也的確知道很多復習的好方法，但是就是考得比別人差，屢考不過(guò)，關(guān)鍵在于學(xué)習效率。如何提高復習效率呢？要注意以下幾項：

　　1、保持學(xué)習的針對性、目的性

　　復習司法考試真正重要的是：“學(xué)到的就是要考的知識”。讀司考書(shū)籍、聽(tīng)老師講課、做練習的最終目的是通過(guò)司考，直接目的是掌握司法考試要求掌握的知識。所以，高效的學(xué)習特別需要針對性、目的性。

　　司法考試學(xué)習的針對性、目的性有兩大來(lái)源：

　　一是歷年真題，重者恒重，對哪個(gè)部門(mén)法無(wú)從下手時(shí)，看看歷年真題吧，無(wú)非就是那些知識點(diǎn)，有時(shí)還可以依據歷年真題推測尚未考過(guò)的知識點(diǎn)。

　　二是今年的考綱，因為今年的考綱對每個(gè)知識點(diǎn)都標注了掌握程度、內容，到目前為止，司考大綱還沒(méi)有出來(lái)，建議大家可以及時(shí)關(guān)注法。法律教育網(wǎng)的信息，因為我去年就是在法律敎育網(wǎng)第一時(shí)間看到司考大綱的`，整理的非常漂亮到位。

　　學(xué)習方法沒(méi)有好壞之分，只有適合不適合之分，也是講針對性的問(wèn)題。同一個(gè)知識點(diǎn)，看書(shū)、聽(tīng)課、做題完全都能達到掌握的目的，只要你能理解書(shū)的內容，聽(tīng)得懂老師的講授，題目做得明白。每個(gè)人都不一樣，有的人光看書(shū)就知道了，有的人聽(tīng)老師講課比較興奮，還有的做做題就明白考點(diǎn)是什么。這個(gè)因人而異，根據自己的特點(diǎn)靈活掌握。

　　2、定計劃計劃很重要，“預則立、不預則廢”

　　首先，司法考試考察內容繁多，沒(méi)有計劃，下手難，進(jìn)度更難以掌握，這就像工程一定要有藍圖一樣。

　　其次，有的人讀著(zhù)讀著(zhù)突然發(fā)現還有好多沒(méi)念而時(shí)間卻不多了，馬上就手足無(wú)措，剩下的時(shí)間就在惶惶中度過(guò)了。所以有個(gè)計劃就會(huì )不慌不忙，可以穩定軍心，平靜心情。再次，一步步完成計劃，可以不斷增強自信。

　　最后，制定計劃并經(jīng)常核查檢討，能夠保持一定程度的緊張感，保持高效的學(xué)習狀態(tài)。 當然，計劃要留有余地，以便宜行事；計劃不適合自己目前的狀態(tài)，也應及時(shí)更改。

　　3、心理上的準備

　�。�1）心理暗示。不斷跟自己說(shuō)積極向上的話(huà)，激勵自己。但是注意要同時(shí)保持兩種心態(tài)：必勝的信念、輕松的心情。前者從以前的成功或自我暗示而得到的自信中獲取，后者可以從時(shí)刻暗示自己不在乎輸贏(yíng)中獲取。

　�。�2）平靜應考，正常發(fā)揮。付出不一定成功，但成功必然需要付出，我們必須保持一顆平常心，坦然迎接司考。良好的心態(tài)有助于我們在考場(chǎng)上的發(fā)揮。

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