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幼兒教務(wù)的工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒教務(wù)的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇1
班級情況分析：
本班現有幼兒39名，男孩26名，女孩13名。其中有七名幼兒是新的插班生。經(jīng)過(guò)半年的中班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高，對于新生我們給予更多的關(guān)愛(ài)和呵護，使他們感受到上幼兒園的樂(lè )趣和開(kāi)心。
一、教育教學(xué)工作
按照本園的教學(xué)教育計劃，按時(shí)制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，做好家訪(fǎng)記錄。做好安全,衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的.人生安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
二、思想工作
對工作做到主動(dòng)積極踏實(shí)，勇于承擔責任。對幼兒有耐心愛(ài)心，能細心地觀(guān)察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適優(yōu)美良好的生活和學(xué)習環(huán)境。
三、教學(xué)目標
1、使幼兒能夠正確運用體育器材，要愛(ài)惜器材，能把玩了的器材歸回原位。
2、幼兒的生活衛生習慣還需繼續加強，讓幼兒意識到個(gè)人衛生其實(shí)是最重要的。知道飯前便后洗手，早晚刷牙的好習慣。
3、使幼兒能夠獨立整理自己的東西，不亂丟放，自己會(huì )整理自己的儀表穿著(zhù)，自己的事情自己做（如穿衣服褲子鞋子）等方面。
4、引導幼兒大膽的進(jìn)行繪畫(huà)，運用多種形式進(jìn)行。
5、引導幼兒運用日常生活的英語(yǔ)短句。
四、家長(cháng)工作
對家長(cháng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現，做到對每個(gè)幼兒心中有數，視家長(cháng)為自己的教育伙伴。主動(dòng)與家長(cháng)溝通，增加力度。收集家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。
五、保育工作
培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的好習慣，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食，不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇2
本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、指導思想：
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，爭創(chuàng )一流服務(wù)。
二、工作目標：
在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中，不斷轉變教育觀(guān)念，落實(shí)教育行為，本著(zhù)可持續發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創(chuàng )特色教育、樹(shù)自身品牌上下功夫，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念，加強園舍建設與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng )辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、孩子成才的幼兒教育。
三、主要工作：
�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益
1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；
依法治教，注重行風(fēng)建設。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(cháng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內驅力。
在統攬全局的基礎上，園長(cháng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線(xiàn)。
3、班子建設：注重學(xué)習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動(dòng)班子隊伍的建設。
班子人員在思想上強化三個(gè)意識：一體意識、開(kāi)拓意識、服務(wù)意識，形成一支開(kāi)明、團結、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設：通過(guò)不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結構的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是加強對話(huà)與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。四是創(chuàng )建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
5、教師生活：激發(fā)教師的積極性，滿(mǎn)足青年人的生活情趣，每月定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園。
�。ǘ┙逃虒W(xué)：立足實(shí)際，提高質(zhì)量
園部工作重點(diǎn)：圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。
思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論
，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀(guān)念。
實(shí)踐中：在存精、吸納、創(chuàng )新的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。
1、認真貫徹落實(shí)《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，針對大、中、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計劃，做到月、周、日工作目標明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于生活、游戲中。
2、創(chuàng )設與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話(huà)。
教師的每個(gè)角落，每一個(gè)面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng )設氛圍或展示其學(xué)習成果的有用之地。
3、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設計幼兒一日活動(dòng)，各環(huán)節要體現教育的目標，做到集體活動(dòng)，小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀(guān)察，認真評價(jià)，對個(gè)別幼兒的`教育要寫(xiě)入幼兒教育心得或觀(guān)察日記中。
4、做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，采取多種方法和游戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。
5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化，在各項教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者和引導者，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀(guān)察，了解幼兒在活動(dòng)中的表現，及時(shí)調整和補充活動(dòng)內容，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿(mǎn)足和成功，培養幼兒學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
6、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規習慣的培養，教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。
7、教師對每位來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀(guān)察，記錄好來(lái)園幼兒人數，幼兒健康和當天發(fā)生的情況，做到心中有數。
對生病的幼兒要注意觀(guān)察，細心照顧，對一日的活動(dòng)量要適度調節。
�。ㄈ┬l生保�。汉葑ヂ鋵�(shí)，強化責任
做好保健衛生工作，做細做實(shí)，嚴格規范。教室要注重消毒、防病的過(guò)程工作，向家長(cháng)宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。第一，做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。第二，落實(shí)消毒工作，實(shí)行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作：宣傳溝通，引導合作
家長(cháng)工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長(cháng)和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標。本學(xué)期將開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)，多方位，多渠道地讓家長(cháng)參入幼兒教育，了解家長(cháng)需求，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園。
1、與溝通并舉，引導與合作并重。
召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)的支持配合，盡量做好家教講座、提高家長(cháng)的滿(mǎn)意度、提高社會(huì )的信譽(yù)度。
2、老師與家長(cháng)的角色。
教師在轉變教育觀(guān)念的同時(shí)，也要轉變與家長(cháng)之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長(cháng)關(guān)系轉變?yōu)榻逃暮献�，平等的朋友關(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。
3、多樣化家園互動(dòng)模式。
不斷加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(cháng)講座、家長(cháng)會(huì )、個(gè)別家訪(fǎng)、家園互動(dòng)欄、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等；豐富家長(cháng)工作的內容和方式：發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表，根據反饋情況調整改進(jìn)工作；開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )交流等，促進(jìn)家園共育。
�。ㄎ澹┌踩逃簭娀庾R，警鐘長(cháng)鳴。
加強安全管理工作，是幼兒園的首要工作，牢記安全第一是一切幼教工作的保障。必須做到落實(shí)安全制度，實(shí)行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發(fā)展。
1、落實(shí)安全管理制度。
全園師生通過(guò)班會(huì )和專(zhuān)題會(huì )學(xué)習各項安全制度和安全手則，樹(shù)立安全第一的思想，以幼兒園零事故為目標，全方位構建幼兒園安全管理體系。安全責任到班，責任到人，明確職責，分工到位。學(xué)會(huì )處理突發(fā)事件，大事化小，小事化了。加強大型玩具的安全檢查，杜絕事故發(fā)生。增設突發(fā)事件操練等活動(dòng)，增強幼兒自我保護意識。每月安全一總結，學(xué)習好的做法，互學(xué)互用。從而提高大家的安全管理能力。
2、按照本園安全工作計劃，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。
定期檢查維修，合理考評。
幼兒園秋季家長(cháng)工作計劃時(shí)間飛逝，轉眼間又是新的額一年。2021年，對于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，為自己制定一個(gè)明確、切實(shí)可行的年度工作計劃，可以讓自己更好地進(jìn)入工作狀態(tài)，而不會(huì )迷失在每天忙碌的工作中。
無(wú)計劃的工作很盲目
很多職場(chǎng)新人并不清楚工作計劃的重要性，很多時(shí)候都會(huì )覺(jué)得就像年終總結一樣，工作計劃是一種應付上級的東西，特別是計劃趕不上變化，沒(méi)有實(shí)際意義。記得我剛到公司上班的時(shí)候也是這種想法，那時(shí)初入職場(chǎng)，每天完成領(lǐng)導交給的任務(wù)之后，就再沒(méi)有別的事情可干，經(jīng)常處于無(wú)所事事的狀態(tài)，而自己也有些苦惱不知道該干什么。在后來(lái)，在領(lǐng)導的幫助下，我制定了一份詳細的工作計劃，通過(guò)這份計劃，我不僅知道了日常工作的大方向，同時(shí)也和自身的發(fā)展結合起來(lái)，比如如何在工作中提高業(yè)務(wù)水平，如何不斷提高自身素質(zhì)等。
通過(guò)這件事，一方面我明確了工作安排，更重要的是讓我懂得工作計劃的重要性，它可以明確你的前進(jìn)方向。俗話(huà)說(shuō)，失之毫厘謬以千里，如果方向搞錯了，就算工作再努力，也是一種盲目的努力，所以工作計劃的重要性就不言而喻了。
個(gè)人計劃要與公司計劃相適應
很多人抱怨計劃趕不上變化，特別是覺(jué)得自己制定的計劃根本沒(méi)用處，因為日常工作還是得聽(tīng)領(lǐng)導吩咐，并因此懷疑工作計劃的作用。其實(shí)，如果把個(gè)人計劃和公司計劃結合起來(lái)，就可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題。每到年初，不論個(gè)人是否制定了工作目標，你所在的單位一定制定了企業(yè)的發(fā)展目標。
我剛畢業(yè)時(shí)在一家公司從事軟件測試的工作，當時(shí)我希望學(xué)習軟件測試自動(dòng)化領(lǐng)域新興的一種語(yǔ)言，但是苦于每天忙碌的工作，分身乏術(shù)，沒(méi)辦法再另外抽時(shí)間學(xué)習。剛好公司準備在新一年里規范測試流程，化實(shí)現自動(dòng)測試。于是我主動(dòng)找到領(lǐng)導，希望能承擔一部分這方面的工作，領(lǐng)導欣然同意。而我也在這個(gè)過(guò)程中提高了自身的業(yè)務(wù)水平。其實(shí)，這很大程度上得益于個(gè)人發(fā)展計劃與企業(yè)目標的契合。
通過(guò)執行效果發(fā)現工作中的問(wèn)題
計劃終究是計劃，能否起到作用還是要看執行效果。既然制定了工作計劃，那么在平時(shí)的工作中，就要注意對計劃執行效果的審視和總結。除了公司在日常管理中的考核之外，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，也要注意工作計劃的執行情況。當你發(fā)現偏離了工作計劃的時(shí)候，一定是自己的工作出現了問(wèn)題，這時(shí)要加以注意并及時(shí)調整。
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇3
我們和孩子們一起迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認真開(kāi)展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。
本學(xué)期我們主要開(kāi)設了《拼音》、《數學(xué)》、《語(yǔ)言》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《健康》、《行為導引》等課程的教學(xué)。我們力求上好每堂課，要求全體教師在課前認真研究教材，準確把握重難點(diǎn)，注意在課堂教學(xué)當中強化難點(diǎn)、強調重點(diǎn)，教學(xué)中要嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點(diǎn)，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展各個(gè)課程的學(xué)習，并不斷歸納總結，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做以下的教學(xué)計劃：
一、拼音教學(xué)計劃：
�。ㄒ唬�、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì )復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。學(xué)習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)音節。
�。ǘ�、措施與方法：
1、漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。
2、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎打牢。
3、重視讀寫(xiě)訓練，有效地提高幼兒讀寫(xiě)拼音字母的能力。
4、注重教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵幼兒，多啟發(fā)表?yè)P。
5、結合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導，培養良好的學(xué)習習慣。
6、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)。
7、教育教學(xué)方面，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)�；ハ嗦�(tīng)課，認真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過(guò)編小故事；采用歌謠；編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們要注重“快樂(lè )教學(xué)”“寓教于樂(lè )”讓幼兒始終保持在快樂(lè )、求知欲望高的氛圍中學(xué)習。
二、數學(xué)教學(xué)計劃：
�。ㄒ唬�、教學(xué)目的要求：
幼兒在老師的引導下，能結合生活中的.實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關(guān)系，并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
�。ǘ�、數學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)：
1、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認識能力，如認識鐘表、學(xué)習等分、學(xué)習分類(lèi)等。
3、能理解數字的意義并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
4、認識錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計算。
5、數的連加、連減及加減混合算式。
�。ㄈ�、教學(xué)措施：
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng )設各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的主體作用。
三、語(yǔ)言、美術(shù)、健康、科學(xué)教學(xué)計劃：
1、語(yǔ)言方面，熟練掌握語(yǔ)言課本中的兒歌故事，加強背誦兒歌的深度，要求能在本學(xué)期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說(shuō)話(huà)。課堂中要規范板書(shū)，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法；
2、培養良好的學(xué)習和健康習慣，讓幼兒掌握正確的背誦記憶和愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣，要求學(xué)生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn)，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫(xiě)字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長(cháng)協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長(cháng)期練習。
3、體會(huì )兒歌的優(yōu)美。引導幼兒背誦兒歌、感受故事，感知感悟再將背誦速度快，復述故事準確詳細的孩子進(jìn)行表?yè)P，平時(shí)寫(xiě)字好的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì )變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀(guān)察字形、練習寫(xiě)字。
四、每月工作重點(diǎn)：
九月份：
1、組織幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)學(xué)工作落實(shí)到位。
2、加強對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習慣的培養。
3、班級主題環(huán)境創(chuàng )設、整理班級區角環(huán)境，重新調整、科學(xué)規劃，形成有序的游戲環(huán)境。
4、園本教研活動(dòng)
5、制定各類(lèi)計劃。
6、青年教師崗位練兵活動(dòng)
十月份：
1、檢查各班常規。
2、各年級組教研活動(dòng)。
3、骨干教師示范課觀(guān)摩活動(dòng)。（全體教師聽(tīng)課）
4、班級主題墻調研，提升教師主題墻創(chuàng )設的能力。豐富班級自然角，形成種類(lèi)、豐富、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀(guān)。每月更換和創(chuàng )新各種教學(xué)用具和游戲道具；
5、青年教師崗位練兵活動(dòng)
十一月份：
1、各年級組教研活動(dòng)。
2、青年教師公開(kāi)課活動(dòng)。（本年級教師聽(tīng)課，相互學(xué)習）。
3、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。（教學(xué)內容為公開(kāi)課內容）。
4、青年教師崗位練兵活動(dòng)。
5、期中績(jì)效考核。
十二月份：
1、各年級組教研活動(dòng)。
2、各年級體能活動(dòng)展示交流。
3、青年教師練兵活動(dòng)。
4、結對幫扶活動(dòng)。
元月份：
1、教學(xué)質(zhì)量檢查。
2、區域活動(dòng)的經(jīng)驗交流與總結。
3、各類(lèi)資料的整理與歸檔。
4、做好期末的結束工作。
本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班級將用嶄新的面貌來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)，班級在原有情況下，有一名教師的更換，注入了新的力量，我們一定能辦出特色。為開(kāi)展好本學(xué)期工作，故計劃如下：
一。教學(xué)方面：
1。建構式課程的開(kāi)展：
本學(xué)期，我們又更換了一套建構式教學(xué)。建構式教學(xué)多種途徑、多種形式的活動(dòng)，為幼兒提供多元互動(dòng)的建構實(shí)踐機會(huì )。構建式課程的每一個(gè)主題都圍繞主題脈絡(luò )有機地結合集體教學(xué)活動(dòng)、日�；顒�(dòng)、區域活動(dòng)、家園共育活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設這五個(gè)方面。這些多途徑、多形式的活動(dòng)互為支持、互為補充。在這種情境化的、生活化的、多元互動(dòng)的學(xué)習共同體中，幼兒受學(xué)習共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動(dòng)，又以自身的行動(dòng)去影響學(xué)習共同體，幼兒與學(xué)習共同體融合為一個(gè)有生命力的整體。
2。蒙氏教學(xué)的開(kāi)展：
我們在原有的蒙氏教育知識經(jīng)驗上，繼續參加園內組織的蒙氏培訓，從中可以使我們更正一些我們所存在的問(wèn)題以及我們做的不到位的地方，其中加入了一些適合我國國情、適合我園發(fā)展情況的蒙氏教育。本學(xué)期我們大班著(zhù)重進(jìn)行蒙氏數學(xué)教育，我們將在上學(xué)期的基礎上，制定一系列的觀(guān)察量表，真正做到對每一位孩子進(jìn)行個(gè)別指導，在其原有基礎上有一定發(fā)展。
3。常規教育的發(fā)展：
良好的常規是是幼兒園一日生活、學(xué)習不可或缺的內容，也是保證教學(xué)正常開(kāi)展的重要因素。我班自小班以來(lái)一直運用蒙氏的教育理念及兒童觀(guān)對孩子的常規進(jìn)行培養，得到了較好的效果。我們將繼續鞏固培養幼兒的各項常規，在大班最后一年里，將他們平平安安快快樂(lè )樂(lè )的送入小學(xué)。
4。讀經(jīng)活動(dòng)的開(kāi)展：
因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學(xué)，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識字教學(xué)是備受家長(cháng)關(guān)注的一個(gè)內容。因此，我們將在開(kāi)展了近兩年的讀經(jīng)教育基礎上，加強對唐詩(shī)的背誦，并將識字教學(xué)與之相結合，避免孩子在一個(gè)枯燥、乏味的環(huán)境中學(xué)習，最終導致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
二。家長(cháng)工作的開(kāi)展
這是上學(xué)期我們班做的比較薄弱的一個(gè)環(huán)節，所以在本學(xué)期，我們將加強此方面的內容。具體工作如下：
1。家園共育的開(kāi)展
上學(xué)期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒(méi)有真正做到解決家長(cháng)朋友們所關(guān)注的問(wèn)題。本學(xué)期，我班將會(huì )根據家長(cháng)的關(guān)注情況及時(shí)的'為家長(cháng)提供各方面的育兒信息，并將一些家長(cháng)好的育兒經(jīng)驗同其他家長(cháng)共同分享。真正做到服務(wù)于家長(cháng)，搞好家園配合工作。
2。家長(cháng)助教活動(dòng)的開(kāi)展：
家長(cháng)助教活動(dòng)是我園上學(xué)期新嘗試的一種充分利用家長(cháng)資源開(kāi)展教學(xué)的活動(dòng)。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長(cháng)中普及率不夠高，家長(cháng)參與的興趣也不夠濃厚。對此，我們將對此活動(dòng)進(jìn)行大力的宣傳，并發(fā)動(dòng)孩子來(lái)邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來(lái)。
其次，在家長(cháng)助教的教學(xué)內容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價(jià)值的內容。這樣才能實(shí)孩子得到全面的發(fā)展。
3。特殊家庭幼兒的家訪(fǎng)：
我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比較孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會(huì )對其進(jìn)行適時(shí)的家訪(fǎng)，對孩子的情況進(jìn)行深入的了解，并從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂(lè )的發(fā)展。
三。教師間工作的配合：
1。雖然我們現在進(jìn)行的是建構式教學(xué)，但還是應以教師的特長(cháng)來(lái)進(jìn)行一定的分科教學(xué)，這樣有針對性的開(kāi)設活動(dòng)，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。經(jīng)過(guò)商議，由我來(lái)主要負責音樂(lè )教學(xué)，而由陳薪桔主要負責美術(shù)教學(xué)。
2。本學(xué)期新增設的書(shū)法課、武術(shù)課將由__老師負責，我們班上的教師一定會(huì )積極配合，并從中學(xué)習，也不忘給予好的意見(jiàn)和建議。
3。我班將每周五開(kāi)展一個(gè)由班上三位教師共同參與的經(jīng)驗交流分享會(huì )，在會(huì )上，我們將會(huì )根據本班本周的工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結，并交流一些好的教育經(jīng)驗，從而統一常規，更好的開(kāi)展教學(xué)。
4。本學(xué)期，我班將在家園聯(lián)系上做一定的嘗試與創(chuàng )新。我們要將以往呆板、重復的教！師評語(yǔ)改為孩子在園內一日活動(dòng)的真實(shí)反映——用相片記錄下來(lái)。這樣不僅便于家長(cháng)能直接看到孩子在園情況，還可以起到很好的留念作用。而我們的聯(lián)系冊也是由孩子與爸爸媽媽共同來(lái)制作屬于自己的小冊子。使親子共同感受到創(chuàng )作的樂(lè )趣。
5。積極配合年級組長(cháng)開(kāi)展年級工作。
以上就是本學(xué)期的所開(kāi)展的主要工作計劃，我們將會(huì )用考核優(yōu)秀班級體的標準來(lái)衡量自己的工作，努力使我們班級體朝優(yōu)秀班級體靠攏。
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇5
一 指導思想 以《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為指導，以《贛縣幼兒教育工作計劃》規范性指南，結合我園及沙地的實(shí)際情況，努力開(kāi)創(chuàng )精英幼兒園的新局面。
二 目標任務(wù)
實(shí)行保育與教育相結合的原則，對幼兒實(shí)施德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
三 主要措施
首先要加強教師的業(yè)務(wù)能力的提高。既要注重在職提高，也就是一邊工作，一邊學(xué)習，每周安排兩晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，也安排時(shí)間到外面去參觀(guān)學(xué)習，不僅要積極參加縣教育局的各種培訓，還要到先進(jìn)的學(xué)校去參觀(guān)學(xué)習，汲取他們的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗。
其次要強化內部管理。教師要愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，嚴于律己，為人師表，愛(ài)生如子，對違犯紀律者，按有關(guān)規定進(jìn)行處理。
再次要積極開(kāi)展形式多樣，內容豐富，使幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的興趣和樂(lè )趣，達到寓教于樂(lè )，使幼兒在潛移默化中健康而和諧的.發(fā)展。
最后要遵循幼兒身心發(fā)展的規律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展；同時(shí)也要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育。
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇6
1、協(xié)助副園長(cháng)、配合教研主任，完成《幼兒園教育指導綱要》教育教育教學(xué)內容。
2、負責各類(lèi)教育教學(xué)資料和文字檔案的收集、歸納、整理、裝訂。
3、每月按時(shí)檢查教師的教案、案例反思、幼兒觀(guān)察記錄、讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記.
4、指導并督促各年齡班幼兒積極參與各類(lèi)書(shū)畫(huà)大賽，提高和豐富全園幼兒繪畫(huà)的質(zhì)量和內容。
5、開(kāi)展各類(lèi)提高教師教師專(zhuān)業(yè)技能的競賽活動(dòng)，負責策劃、指導全園公共環(huán)境創(chuàng )設和組織開(kāi)展教學(xué)各類(lèi)大型活動(dòng)。
6、承擔教育教學(xué)園內外觀(guān)摩、研討活動(dòng)等來(lái)園接待準備、登記、場(chǎng)地布置和攝像。
7、負責并檢查電腦備課室、科學(xué)探索室、幼兒圖書(shū)室的安全、衛生工作及使用情況。
1、協(xié)助園長(cháng)、副園長(cháng)搞好全園教研工作，開(kāi)展有針對性的、形式多樣的教研活動(dòng)。
2、依據園務(wù)計劃和教學(xué)計劃，制定切實(shí)可行的教研工作計劃和課題計劃，做好課題實(shí)施過(guò)程中資料的`收集與整理。
3、負責課題的上報、交流、課件制作、傳遞信息等工作。
4、管理幼兒園網(wǎng)頁(yè)鏈接與信息更換。
5、協(xié)助副園長(cháng)做好教師考核工作。
6、審查教研組工作計劃和教師的教學(xué)計劃，并對執行情況進(jìn)行檢查和指導定期召開(kāi)教研組會(huì )議，保證教學(xué)研究工作的順利開(kāi)展。
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇7
一、班況分析
本學(xué)期我班有幼兒xx名，其中男生x名，女生x名，老生只有3個(gè)，其他都沒(méi)有上學(xué)的經(jīng)驗，年齡從3歲都五歲不等。在語(yǔ)言表達能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習慣方面都存在一定的差距。除老生外，其他幼兒基本不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，沒(méi)有常規意識，自由散漫。本學(xué)期將在培養幼兒喜歡上幼兒園，樂(lè )意學(xué)習普通話(huà)的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，培養孩子的自己服務(wù)能力、助人為樂(lè )、尊敬師長(cháng)、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展
二、教材分析
本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》。由以前的分科教學(xué)改為了主題性教學(xué)，為此教學(xué)上會(huì )有一定的改變，也是體高幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能的一種表現。
本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長(cháng)大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥(niǎo)兒飛飛》以及數學(xué)資源包《認知與探究》，這些主題需要在適宜的情境中，在與環(huán)境，材料交互作用的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)驗、獨立探究、合作等方式進(jìn)行學(xué)習。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動(dòng)手操作，實(shí)驗，讓幼兒去探索問(wèn)題的答案；教學(xué)是一個(gè)教師與兒童積極互動(dòng)，合作建構的過(guò)程。其中既有兒童獨立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。因此，我們要讓兒童在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮主體作用，自主的探索，主動(dòng)地構建，教師也要適時(shí)的，恰當的為孩子提供一種暗示性，建議性的知識，并不斷的調整和修改提供給幼兒的支持的內容和形式。
幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習：
一是操作探究，自主建構，即幼兒在與環(huán)境、材料的相互作用中，在對各種事物的探究中自主的`建構關(guān)于自然的經(jīng)驗；
二是對話(huà)協(xié)商，社會(huì )建構，即幼兒在與他人的互動(dòng)與協(xié)作中，進(jìn)一步深化著(zhù)自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構，同事也建構者自己關(guān)于社會(huì )的經(jīng)驗；
三是了解體驗，文化建構，即幼兒在對豐富，多元的社會(huì )文化的認識與體驗中，建構自己關(guān)于文化的經(jīng)驗；
四是探索經(jīng)歷，自己建構，即幼兒在對自己與自己成長(cháng)歷程的探索總建構關(guān)于自己的經(jīng)驗。
主題性目標：
主題《我長(cháng)大了》以“認識自己、肯定自己”作為教學(xué)目標。引導幼兒學(xué)會(huì )與人分享，學(xué)會(huì )關(guān)注周邊的環(huán)境；感受集體生活的樂(lè )趣及與他人相處的快樂(lè )；學(xué)會(huì )調節控制自己的言行，建立起良好的人際關(guān)系，正確的認識自己，肯定自己。
主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長(cháng)、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線(xiàn)索展開(kāi)。讓幼兒了解豆子的用途及生長(cháng)過(guò)程，積極運用豆類(lèi)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，發(fā)現美，感受美，創(chuàng )造美，發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力，思維能力，想象能力和創(chuàng )造能力。
主題《輪子滾滾》以各種各樣的車(chē)輛為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)輪子世界，在豐富多彩的活動(dòng)中啟發(fā)幼兒去運用多種感官積極探索，大膽想象。初步了解乘車(chē)、過(guò)馬路等簡(jiǎn)單的交通安全知識，在體育游戲中，進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特點(diǎn)，體驗團隊協(xié)作，客服困難的喜悅心情
主題《鳥(niǎo)兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥(niǎo)的世界，了解一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)的形態(tài)和習，了解鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系，知道我們應該保護鳥(niǎo)類(lèi)朋友。
主題《紅紅的新年》讓幼兒體會(huì )紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義，了解各地傳統的民間習俗，感受中國特有的“年”文化，學(xué)習一些基本的拜年禮節，感受春節的喜慶氣氛。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姲鄤�(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上三位老師要搞團結、講合作，教育觀(guān)念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開(kāi)展班級會(huì )議，找不足、定措施、認真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
�。ǘ┡囵B幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規指導和體育鍛煉：
1、培養幼兒養成自己服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識。
2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3、開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
�。ㄈ┪宕箢I(lǐng)域任務(wù)與措施：
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè )。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。
3、學(xué)習按順序穿衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
措施：
1、開(kāi)展“我會(huì )保護自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自己保護意識。
2、學(xué)習新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進(jìn)體能的協(xié)調發(fā)展。
社會(huì )領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心；
2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣；
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語(yǔ)；
4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )；
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇8
指導思想與工作目標：
上一學(xué)期在園長(cháng)室的正確領(lǐng)導和副園長(cháng)室的明確指引下，教務(wù)工作更加明確、清晰、規范、有序。本學(xué)期將繼續堅持從“以幼兒園發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，以市幼教辦、教研室工作意見(jiàn)為指導，圍繞幼兒園中心工作和教學(xué)工作計劃，為創(chuàng )設穩定、和諧的教育環(huán)境、加強園本教研建設、深入推進(jìn)幼兒園課程改革、強化幼兒園常規管理、全面提升幼兒園品牌形象而提供及時(shí)、細致、便捷的教學(xué)服務(wù)。
工作重點(diǎn)與主要措施：
一、教學(xué)前期工作：
1、及時(shí)確定并告示各樓層一學(xué)期兩批的早班人員，編排并發(fā)放中、大班科探活動(dòng)輪流實(shí)施表。
2、認真、及時(shí)地驗收、發(fā)放各教學(xué)資料、幼兒用書(shū)；對于殘缺的教學(xué)資料如教學(xué)磁帶、參考用書(shū)等及時(shí)予以復制、添補。
3、根據新學(xué)期幼兒轉插實(shí)際按園務(wù)班子分配名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清晰的新生名錄，及時(shí)在幼教智能管理系統中更改轉插生信息、銷(xiāo)增卡號，并認真負責地做好銷(xiāo)、補接送卡的記錄與統計工作。
4、及時(shí)了解、核實(shí)各班新學(xué)期實(shí)際人數，做好相應的統計說(shuō)明，并及時(shí)上報園長(cháng)室、副園長(cháng)室、總務(wù)室、保健室、食堂、衛生組。
5、因家長(cháng)及上級要求，繼續開(kāi)展以棋、畫(huà)為主的特長(cháng)班、困難班活動(dòng)，教務(wù)處將根據幼兒報名情況及時(shí)合理地分班，并經(jīng)常性地做好協(xié)調督促工作。
二、升旗、講話(huà)儀式：
1、儀式頻率：每周一次（一般都定在周一的早上）；護旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初，實(shí)際以表中打的為準）。
2、重申升旗、講話(huà)要求，規范升旗制度。
�、俑靼嗬蠋煴仨氁陨碜鲃t，并對班中幼兒強調升旗、講話(huà)時(shí)的紀律：嚴肅、安靜、認真，脫帽行禮！
�、跁r(shí)間安排：升旗儀式每周一次，每次2人；出旗護旗儀式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗儀式取消，講話(huà)儀式在廣播室繼續，各班組織幼兒在教室外走廊上聆聽(tīng)。
�、壑鞒秩�、旗手、講話(huà)人需提前做好各項準備，準時(shí)到場(chǎng)；站在國旗下需儀態(tài)自然大方，動(dòng)作得體。表中打班級需負責護旗、升旗整套儀式，旗手、講話(huà)幼兒一律穿園服執行儀式,升旗時(shí)所在班級的一位老師需在旁提醒、照看、整理。
�、苤v稿以教務(wù)處提供的內容為參考，經(jīng)得教務(wù)處同意可變更更合適的內容。講稿內容要照顧幼兒年齡特點(diǎn)，材料充分、準確及有條理；語(yǔ)言準確、流暢，吐字清楚、響亮，語(yǔ)調純正、有表情、與底下的幼兒有互動(dòng)；演講時(shí)間最佳為2—3分鐘，盡量不要超時(shí)。
�、葜v話(huà)人或所在班的老師需在前一周的周五前將講稿定稿，并將文檔內容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國旗下講話(huà)”文件中，以便存檔和下一學(xué)年查用。遇特殊情況不能按時(shí)主持、講話(huà)時(shí)，需提前一星期告知教務(wù)處。
附：主持升旗講話(huà)儀式程序范例：
主持人：親愛(ài)的老師、小朋友們：大家好！我是╳╳班的╳老師，請大家趕快安靜，我們的升旗儀式馬上就要開(kāi)始了。
首先讓我為大家介紹一下今天光榮地擔任升旗任務(wù)的班級和小旗手，他們是……讓我們拍拍手，預祝他們成功！
我宣布：升旗儀式正式開(kāi)始，全體立正！旗手準備�。ǔ銎欤�
(升旗手國旗下站立待命，四名護旗手站于操場(chǎng)西邊，分別兩前兩后站于國旗兩側手握國旗，聽(tīng)到口令后，踏步經(jīng)過(guò)主席臺前，立定收旗交于老師后右轉面向旗桿站立。)
(國歌前奏過(guò)后升旗手開(kāi)始升旗，升旗過(guò)程要平緩，勻速，待國歌奏完后國旗必須剛好升至桿頂，升旗班級的老師綁好短繩。唱國歌時(shí)旗手帶領(lǐng)全體師生隨音樂(lè )齊唱，聲音響亮、整齊)。
主持人：旗手歸隊。下面請╳╳╳講話(huà)，大家歡迎。
�。▏煜轮v話(huà)）。
主持人：╳╳╳的話(huà)大家記住了嗎？讓我們一起把它記在心里，落到行動(dòng)中！今天的升旗儀式到此結束，請大家注意安全、慢慢排隊離開(kāi)，小朋友再見(jiàn)！
三、負責的幼兒類(lèi)活動(dòng)：
1、在園務(wù)領(lǐng)導班子隨堂聽(tīng)課檢查教師教學(xué)行為的基礎上繼續對幼兒學(xué)習情況也予以過(guò)關(guān)驗查，以確保教學(xué)的目的性和有效性，扎實(shí)推進(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。經(jīng)副園長(cháng)室和各線(xiàn)中層商議，本學(xué)年對幼兒綜合素質(zhì)過(guò)關(guān)驗查給予明確的保底目標：
�、倜佬g(shù)：制作成精美的幼兒畫(huà)冊，由封面、前言、幼兒畫(huà)作、封底組成，在學(xué)期末檢查。
�、谡Z(yǔ)言：以每學(xué)期大班不少于6則、中班不少于5則、小班不少于4則的數量將兒歌復述、故事、兒歌續編改編、生活經(jīng)驗講述等內容在成長(cháng)檔案上給予落實(shí)。
�、劭茖W(xué)：以每學(xué)期大班數學(xué)不少于4則、常識科學(xué)不少于3則、中班數學(xué)不少于3則、常識科學(xué)不少于2則、小班數學(xué)不少于2則的數量下限將幼兒操作練習保存在幼兒成長(cháng)檔案本上。
�、芤魳�(lè )：由各年段，副園長(cháng)室、教務(wù)室為主在每學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行集體測查，要求合格率達90%以上。
�、蒹w能：在每學(xué)年的第二學(xué)期對大班幼兒進(jìn)行呼啦圈、跳繩集體測查，對中班幼兒進(jìn)行拍球集體測查，要求合格率達90%以上。
2、本學(xué)期還將隆重推出以“我們生活在浣紗江畔”為主題的第四屆科技節活動(dòng)，屆時(shí)知識競賽、風(fēng)箏制作比賽、科技探索之旅、科學(xué)實(shí)驗展示、浣幼吉尼斯記錄比賽、節奏樂(lè )演奏、實(shí)驗繪畫(huà)展覽將一一亮相、精彩呈現，教務(wù)處將配合做好各項活動(dòng)的籌劃、準備、協(xié)調工作。
3、接上級幼教辦工作意見(jiàn)，本學(xué)期將組織幼兒進(jìn)行折紙比賽。我園也將借市里比賽之契機，對大班幼兒積極認真開(kāi)展折紙技能訓練。在四月中旬每個(gè)大班將推薦兩名幼兒參加幼兒園組織的折紙比賽，奪魁的前兩名選手將進(jìn)行個(gè)別強化訓練，并于五月與分園的一名優(yōu)勝者一起代表幼兒園參加市里的比賽。教務(wù)處將努力領(lǐng)會(huì )上級精神，認真籌備幼兒園里的選拔和訓練，為爭取在市里取得優(yōu)異的成績(jì)而積極備戰。
4、為讓大班的孩子們快樂(lè )、難忘地度過(guò)人生中第一個(gè)畢業(yè)典禮，初次感受與朝夕相處的.老師、朋友分離時(shí)的惜別與不舍，對幼兒園的生活留下美好、永久的印象，教務(wù)處將虛心聽(tīng)取大班老師意見(jiàn)，在學(xué)期結束前夕認真策劃并組織大班幼兒的畢業(yè)典禮。
四、負責的教師類(lèi)活動(dòng)：
1、協(xié)助副園長(cháng)室開(kāi)展、記錄好基礎教研活動(dòng)，為創(chuàng )建更為寬松、多樣、活躍、有效的園本教研載體而共同努力。
2、積極配合幼教辦、教研室、副園長(cháng)室做好諸如承辦教研活動(dòng)、接待同行參觀(guān)、觀(guān)摩、送教下鄉、見(jiàn)實(shí)習接待指導帶教等雙向聯(lián)誼工作，做好通知、調配、組織等具體事項。
3、為確保各類(lèi)教研、教學(xué)活動(dòng)正常、順利開(kāi)展，主動(dòng)配合、及時(shí)安排所涉及的課時(shí)、人員調配。
五、督導考勤其余工作：
1、月考核工作：在每個(gè)月的25日左右配合副園長(cháng)室，召集部分中層組長(cháng)、教師代表對各班的主題墻、區域角、自然角、家園欄、成長(cháng)檔案五大班級工作進(jìn)行例查，客觀(guān)做好反饋，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)；與教科室主任和教師代表一起在幼教智能管理系統查核各位教師的上下班時(shí)間，公正地做好遲到、早退、無(wú)記錄統計；準時(shí)公示每個(gè)月教職工的代課、值班記錄情況，準確反饋財務(wù)室。
2、教師業(yè)務(wù)檔案情況檢查：主要利用學(xué)期初抽查、學(xué)期中隨查、學(xué)期末核查三種形式對教師的備課夾、隨筆、摘記、個(gè)案等業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行檢查、督促，及時(shí)向全體教師反饋檢查情況，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)的計劃性、有效性。
3、檔案、資料整理歸檔：及時(shí)、完整收集教師、教學(xué)檔案及其他資料，并根據各類(lèi)爭創(chuàng )、檔案管理工作需要有序整理各類(lèi)實(shí)績(jì)資料，上報材料做到正確、清楚、有條理。
4、認真領(lǐng)會(huì )上級精神要求、執行園務(wù)班子意見(jiàn)，謹慎做好園務(wù)網(wǎng)上公開(kāi)工作。
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇9
幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著(zhù)幼兒的發(fā)展，關(guān)系著(zhù)幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)改子力克鎮幼兒園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，在過(guò)去的工作中得到了社會(huì )的認可，社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下繼續抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭創(chuàng )優(yōu)秀幼兒園。
教學(xué)工作計劃是科學(xué)地安排教學(xué)工作，順利完成教學(xué)目標不可缺少的教學(xué)文件，是教師進(jìn)行教學(xué)的依據。
一、指導思想
深入學(xué)習《3—6歲兒童發(fā)展指南》，《幼兒園工作綱要》不斷反思、積累。堅持教研，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。
二、工作目標
1、以綱要為指導，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展。
2、加強教師隊伍建設，強化教師自覺(jué)學(xué)習，自主發(fā)展的意識，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(cháng)。
3、針對本園實(shí)際，有效開(kāi)展教研活動(dòng)，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┳⒅貎群l(fā)展，加強教師隊伍建設。
1、加強教師優(yōu)質(zhì)意識
�。�1）加強自學(xué)的意識。結合縣教育局實(shí)際情況，要求教師在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，在終身學(xué)習中引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要求教師讀與學(xué)前教育相關(guān)的書(shū)籍，并做讀書(shū)筆記。
�。�2）加強服務(wù)孩子的意識。要求教師必須轉變角色和行為，建立民主，平等的師生關(guān)系。
�。�3）加強專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識。要求教師具有較強的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`意識和能力，多向同行、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。不斷更新、豐富、完善自己的專(zhuān)業(yè)結構知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。
2、為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供平臺，注重教師的培養，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。重點(diǎn)培養教師的一日活動(dòng)把握能力和對教材的熟悉度。
�。ǘ┘訌妼�(shí)效性教研
1、每次活動(dòng)圍繞專(zhuān)題進(jìn)行，發(fā)言要圍繞主題，結合自己的工作實(shí)際，或是經(jīng)驗心得，或是問(wèn)題困惑等，要做到人到心到，扎實(shí)有效的開(kāi)展對教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討。
2、重視教師反思能力的培養，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量。加強教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處；教學(xué)機智之精、孩子發(fā)現之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強家長(cháng)工作。
1、進(jìn)一步增強為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的意識，把握好教師和家長(cháng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系，充分利用自身優(yōu)勢和家長(cháng)資源，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。
2、加大家長(cháng)參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力
3、根據不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況、家長(cháng)需求等，靈活運用面談、家訪(fǎng)、電話(huà)、家長(cháng)會(huì )等多種途徑和方法與家長(cháng)交流溝通，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和配合。
四、工作安排
八月份：
1、教室環(huán)境布置，下周五（9月9日）進(jìn)行評比。
2、完成各類(lèi)計劃的制定工作。
九月份：
1、穩定新生情緒，加強常規培養（一周）。
2、開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)（每周2位家長(cháng)）。
3、完成中班幼兒早操的新授工作。
4、開(kāi)展"教師節"中秋節"國慶節"的主題活動(dòng)。
5、每月進(jìn)行一次教師基本功比賽，9月28日下午進(jìn)行手工制作評比。十月份：
1、結合"國慶節"開(kāi)展愛(ài)國主義教育。
2、各班公開(kāi)課，10月18日中班第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始，19日大班。
3、10月28日進(jìn)行電子琴比賽。
十一月份：
1、幼兒早操比賽，11月14日下午進(jìn)行。
2、教師舞蹈基本功比賽。
十二月份：
1、幼兒美術(shù)作品展。
2、家長(cháng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng)。
3、教師講故事比賽，12月29日下午進(jìn)行。
元月份：
1、學(xué)期基本結束，上交各類(lèi)總結。
2、教學(xué)檢查。
3、填寫(xiě)幼兒成長(cháng)檔案。
4、清點(diǎn)班級物品。
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇10
一、指導思想
按照教委辦的工作精神，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指針，幼兒園的各項工作，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作思路
本學(xué)期我園的工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)，成就教師為教育理念，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)。
三、工作目標
�。ㄒ唬┮幏豆芾�，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制，繼續進(jìn)行人性化管理。
�。ǘ⿵娀犖�。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。并進(jìn)行年度考核
�。ㄈ┩怀鎏厣�。以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動(dòng)內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，
�。ㄋ模﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
�。ㄎ澹┘覉@共育。召開(kāi)期初和期末家長(cháng)會(huì )，繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
四、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮幏豆芾�，重視有效的`過(guò)程管理。制定誰(shuí)分管誰(shuí)負責的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
�。ǘ┮詯�(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
�。ㄈI(yíng)造良好的人文環(huán)境。
1。強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術(shù)能力。
2。根據幼兒園園本培訓計劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓。
3。加強教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
4。加強師資隊伍基本功的培訓，
5。加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養。多開(kāi)展相互觀(guān)摩活動(dòng)。
6。教師一周一例會(huì )，保育員雙周一例會(huì )制度。
�。ㄋ模┙M織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓，本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色
�。ㄒ唬┘訌娊萄�，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)提升。
�。ǘ┘訌妶@本教研，進(jìn)行半月一次公開(kāi)課，教師進(jìn)行說(shuō)課，評課和反思。半月寫(xiě)一次教學(xué)筆記。
六、保教工作
�。ㄒ唬┘訌妶@內教育教學(xué)常規管理，培養幼兒生活、學(xué)習、戶(hù)外活動(dòng)好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。
�。ǘ╅_(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實(shí)際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子、心中有目標、隨時(shí)有教育。
�。ㄈ┰诮處熤虚_(kāi)展以下活動(dòng)：上一節公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評析；通過(guò)評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
七、后勤工作
�。ㄒ唬└掠^(guān)念，增強服務(wù)意識。調動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(cháng)利益的朋友關(guān)系，以滿(mǎn)足師生、家長(cháng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(cháng)服務(wù)。
�。ǘ┳ズ糜變罕＝」芾�。
1。保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì )會(huì )議等途徑了解聽(tīng)取家長(cháng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
2。加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
3。繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生關(guān)和流失關(guān)。
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇11
一、指導思想：
以《教育局xxxx年工作意見(jiàn)》為指導，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計劃工作要求，圍繞《指南》精神，深化課程改革，以園本教研和園本培訓為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標，努力打造高效課堂，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、主要工作和相關(guān)措施：
�。ㄒ唬┥罨n程改革，探索高效課堂。
1．專(zhuān)題研討，提升教師教學(xué)能力。
繼續圍繞《指南》精神，深化集體教育活動(dòng)研究，提高課堂效益。本學(xué)期開(kāi)展園本教研，通過(guò)年級組磨課活動(dòng)（繪本、數學(xué)），形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍，明確集體教學(xué)的設計思路與方法，從教學(xué)目標、教學(xué)活動(dòng)設計入手，扎實(shí)研訓活動(dòng)的過(guò)程，加強教師對繪本、數學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力。
2.培訓學(xué)習，提升教師業(yè)務(wù)素養。
以“活力課堂”為抓手，通過(guò)案例賞析、專(zhuān)家講座、培訓學(xué)習、送教下鄉等活動(dòng)，積極推進(jìn)教研工作，強調教師之間的合作交流、經(jīng)驗分享、共同成長(cháng)的研討氛圍，推選在教研活動(dòng)中表現突出的學(xué)科型教師，進(jìn)行園際互動(dòng)交流，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用，提升教師業(yè)務(wù)素養。
�。ǘ┮幏度粘９芾�，細化常規教育。
1.規范管理，落到實(shí)處。
依據績(jì)效考核方案中的《班主任工作考核細則》，規范管理，明確職責，抓實(shí)常規管理，加大常規檢查力度，做到有要求，有檢查，有考核，增強保教工作的有序性，將一日活動(dòng)各環(huán)節細化，落到實(shí)處。
2.制作個(gè)性化的成長(cháng)檔案。
積極探索幼兒發(fā)展性評價(jià)方式，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(cháng)檔案。繼上學(xué)期對幼兒成長(cháng)檔案檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行補充、調整、完善。如作品分析、觀(guān)察、談話(huà)、家園聯(lián)系等內容，讓班級成長(cháng)檔案對幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài)、全面的科學(xué)評價(jià)。
3.根據主題創(chuàng )新班級游戲活動(dòng)。
為幼兒創(chuàng )設濃厚的游戲環(huán)境與氛圍，主題墻充分體現孩子們的參與與制作，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì )與同伴交流、合作、探究、創(chuàng )新，真正讓孩子做游戲的主人。區域設置涵蓋五大領(lǐng)域，材料投放及時(shí)、到位，并做到定期更新。
4.規范備課。
規范教師備課，定期與不定期對教師備課進(jìn)行集體抽查、反饋，以求備課活動(dòng)的有效性。
5.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，開(kāi)展幼兒園自制教玩具評比活動(dòng)，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能，同時(shí)認真開(kāi)展體育活動(dòng)研討，讓體育活動(dòng)游戲化、趣味化，也促使幼兒在各項發(fā)展指標達到或超過(guò)同年齡段要求。
�。ㄈ┮蝗栈顒�(dòng)調研，增強指導力度。
本學(xué)期對班級進(jìn)行一日活動(dòng)調研，制定調研方案，通過(guò)跟班、聽(tīng)課等，采用多種形式了解班級教師的`課堂、游戲指導、環(huán)境創(chuàng )設、保育工作等情況，增強常規管理的指導力度，使之成為尋找問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的有效方法和途徑。
�。ㄋ模┲匾曣犖榻ㄔO，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1．加強崗位練兵。
依據“幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展規劃”方案，加強教師崗位練兵，落實(shí)各級各類(lèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)月考核工作，如鋼筆字、匯報課、聽(tīng)課、教育隨想、論文撰寫(xiě)等項目，將崗位練兵常態(tài)化，以提升教師的綜合素養。
2.落實(shí)培養計劃。
認真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養計劃，將幼兒園“師徒結對”與“隨堂聽(tīng)課”有機融合，加強5年內青年教師培養，積極開(kāi)展請課、上課、結對活動(dòng)，提高青年教師的教育實(shí)踐能力，要求青年教師每月邀請師傅聽(tīng)2節匯報課，每周聽(tīng)師傅1節課，師徒結對落到實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺，創(chuàng )造機會(huì )，爭取早日闖出園門(mén)，培養出一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。
三、具體工作安排
2月份：
1.召開(kāi)年級組會(huì )議，布置本學(xué)期工作。完成各類(lèi)計劃的制定，商討環(huán)境布置。
2.優(yōu)秀視頻課賞析。
3.幼兒成長(cháng)檔案評析。
3月份：
1.一日活動(dòng)調研。
2.大班年級組磨課。
3.自制體育器械評比活動(dòng)。
4月份：
1.中班年級組磨課。
2．教師外出心得學(xué)習交流匯報。
3.期中教師備課檢查。
5月份：
1．小班年級組磨課。
2.評語(yǔ)撰寫(xiě)點(diǎn)評。
6月份：
1．新教師、實(shí)習生匯報課。
2.大班畢業(yè)典禮。
3.參觀(guān)小學(xué)。
4.做好期末常規工作。
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇12
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高，進(jìn)一步加強幼兒園教研制度建設，繼續推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵教師開(kāi)展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動(dòng)力，成為幼兒園發(fā)展戰略中的一個(gè)有機組成部分。
二、工作目標
1）加強教師培訓及基本功比賽，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2）認真抓好常規管理，提高保教質(zhì)量。
3）開(kāi)展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作
4）有效開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展
5）安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長(cháng)
6）開(kāi)展家園合作工作，提高教師形象。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熍嘤柤盎竟Ρ荣�，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓
�。�1）分級培訓：骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(cháng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
�。�2）分內容培訓：主要包括計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能（講課、說(shuō)課、基本功）、基本功（書(shū)寫(xiě)規范字、繪畫(huà)、彈唱、舞蹈）等，要求教師認真按照各項培訓內容，結合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習提高計劃，認真做好培訓記錄，利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高，教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅持保教并重原則，做到班級人員互相配合，促進(jìn)班級各項工作順利開(kāi)展。
�。�3）分特長(cháng)培訓：確定有一技之長(cháng)的骨干教師，定期對全園教師進(jìn)行特場(chǎng)培訓。
2、積極組織教師各項比賽
�。�1）基本功比賽：講課、說(shuō)課、書(shū)寫(xiě)規范字、繪畫(huà)、彈唱、舞蹈
�。�2）繼續開(kāi)展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內容，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
�。�3）開(kāi)展角色區域設計大賽，每班按幼兒年齡特點(diǎn)設計一個(gè)角色區域，可供幼兒輪流游戲。
�。�4）制作課件大賽：擬定一個(gè)主題，全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽。
�。�5）優(yōu)質(zhì)課比賽：開(kāi)展美術(shù)課、體育課（戶(hù)外活動(dòng)）、示范課、隨堂課等各項活動(dòng)。提高教師教學(xué)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。ǘ┱J真抓好常規管理，提高保教質(zhì)量。
1、以考核細則規范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規的管理，組織教師學(xué)習細則，并以此為準繩指導規范教學(xué)工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評分，期末作為教師評優(yōu)的依據。
2、加強日�；顒�(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容，注重活動(dòng)的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3、環(huán)境創(chuàng )設要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現區域與主題活動(dòng)的結合性，主題教育的延用性，而且能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動(dòng)的引導能力。
4、抓好班級管理，規范一日活動(dòng)。加強對班級常規，教師常規的檢查工作。各班要根據本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開(kāi)展各項活動(dòng)，把培養幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作
�。�1）現場(chǎng)會(huì )、研討：針對一日環(huán)節中優(yōu)秀管理方法及出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)研討，進(jìn)行反思與總結。
�。�2）開(kāi)發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開(kāi)發(fā)不同玩法。
�。�3）確定教研時(shí)間，每天上午不帶課教師進(jìn)行一小時(shí)教研活動(dòng)。
�。�4）教師之間要互相學(xué)習，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節。
�。�5）每次公開(kāi)課要求規范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評議記錄、教學(xué)反思，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì )說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。
�。�6）根據教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題，并能運用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。本期我園教研活動(dòng)以《幼兒園建構式課程》為主題，并結合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會(huì )上研討的課程，并認真備課、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標，集中在每周四和周五早上分組進(jìn)行課題教研活動(dòng)。各組教師應做好聽(tīng)課筆記和要發(fā)言的內容，及時(shí)的給執教教師提出合理的意見(jiàn)或建議。針對執教老師在授課過(guò)程中存在的問(wèn)題，表達自己的想法和看法，開(kāi)展實(shí)際性的`課堂聽(tīng)評課研討活動(dòng)，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習方法。課后執教老師要及時(shí)反思課堂過(guò)程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，上交教研課教案和課后反思資料。
�。ㄋ模┯行ч_(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展。
1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，結合主題、周計劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。
2、利用主題活動(dòng)，促進(jìn)家園聯(lián)系，讓家長(cháng)參與的教育幼兒的工作中來(lái)。共同培養幼兒的各種能力。
3、做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總，主題活動(dòng)與區域游戲有效結合，充分利用主題墻飾，進(jìn)行玩教具收集，及時(shí)投放到各個(gè)區域。
�。ㄎ澹┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�，確保幼兒健康成長(cháng)。
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，發(fā)現安全隱患及時(shí)消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長(cháng)，加強不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶(hù)外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。每月對教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3、加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長(cháng)宣傳安全常識。
�。╅_(kāi)展家園合作工作，提高教師形象。
1、認真做好家長(cháng)工作，本著(zhù)合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(cháng)的教養觀(guān)念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、重視個(gè)別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教活動(dòng)，聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
3、認真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習內容及一些科學(xué)育兒知識。
4、積極做好家長(cháng)工作，充分利用家長(cháng)資源，開(kāi)展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長(cháng)當教師的活動(dòng)。
四、月工作安排
八月份：
1、落實(shí)分班工作，穩定幼兒情緒，培養班級常規
2、各班開(kāi)展“我升班了”主題活動(dòng)
3、各班班級主題環(huán)境、區角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng )設
4、學(xué)習幼兒園各項規章制度
5、進(jìn)行課程教材（文明禮儀、幼兒園建構式課程）的培訓
九月份：
1、召開(kāi)各班幼兒家長(cháng)會(huì )
2、檢查各班常規工作、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展情況
3、開(kāi)展園本各組教研活動(dòng)
4、各班開(kāi)展喜迎“教師節”活動(dòng)
5、各年級組教師制定各類(lèi)計劃
6、教師、幼兒練習新操展示比賽
7、教師基本功比賽（舞蹈）
8、月末工作總結（填寫(xiě)家園聯(lián)系冊）、收集各種資料
十月份：
1、各班開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”主題活動(dòng)
2、各年級教師半日活動(dòng)領(lǐng)導跟蹤活動(dòng)
3、開(kāi)展各組園本教研活動(dòng)
5、對幼兒、教師各項課程學(xué)習及文明禮儀情況進(jìn)行抽查
6、教師基本功比賽（彈唱）
7、月末工作總結（填寫(xiě)家園聯(lián)系冊）、收集資料
8、幼兒生活技能比賽
十一月份：
1、組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評課活動(dòng)
2、各班開(kāi)展“美麗的秋天”主題活動(dòng)
3、各班元旦節目的選材工作
4、教師基本功比賽活動(dòng)（課件制作）
5、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)
6、組織各班幼兒戶(hù)外游戲比賽（拍球）
7、月末工作總結（填寫(xiě)家園聯(lián)系冊）、收集各種資料
十二月份：
1、各組開(kāi)展園本教研活動(dòng)
2、各班準備“慶元旦”節目排練
3、各班對幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識測試
4、月末工作總結（填寫(xiě)家園聯(lián)系冊）、收集各種資料
一月份：
1、班級完成各種總結材料
2、各班做好班級財務(wù)清理工作
3、各班對幼兒假期生活進(jìn)行安全教育
4、認真填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊
5、對教師各項工作進(jìn)行評估
幼兒教務(wù)的工作計劃 篇13
一、班級情況分析
1、幼兒情況
我班原有幼兒36名，本學(xué)期轉班1名，插班生2名，現有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。
本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步，但有部分孩子性格較內向，不敢在集體面前表達、講述自己的意愿;還發(fā)現有一小部分孩子進(jìn)餐習慣較差，有說(shuō)笑及挑食現象。針對上學(xué)期存在的情況及現象，我班三位教師將團結合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎。
2、家長(cháng)情況
我班家長(cháng)文化水平較高，素質(zhì)較好，以大專(zhuān)、本科學(xué)歷居多，研究生學(xué)歷4位，個(gè)別家長(cháng)只具高中文化。每位家長(cháng)都能與班級配合，只有個(gè)別小朋友的家長(cháng)由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。
3、教師情況
園里本學(xué)期對我班教師配備進(jìn)行了調整，給我們配備了一位新來(lái)園的老師。這對我班的工作是一個(gè)考驗，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應工作環(huán)境。
二、班級教育教學(xué)總目標：
1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。
2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識，發(fā)展幼兒認識能力，開(kāi)發(fā)幼兒的智力。
3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習慣，發(fā)展幼兒的情感。
4、促進(jìn)幼兒社會(huì )性的發(fā)展，培養人際效能力。
5、激發(fā)和培養幼兒對閱讀的興趣和愛(ài)好。
三、教育措施
1、品德教育方面
(1)繼續加強幼兒的常規培養。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。
(2)加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。
2、智育方面
多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)�、事、物等。通過(guò)觀(guān)察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作
1、設立家長(cháng)園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識，反映班內一些情況和每周教學(xué)內容。指導家長(cháng)創(chuàng )設教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。
向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。
宣傳正確的'保教思想，爭取家長(cháng)對班級管理的理解，使家長(cháng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì )錯誤的教育輿論。
2、利用接送機會(huì )與家長(cháng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪(fǎng)，加強家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(cháng)聯(lián)系，交流幼兒園內、園外的表現。
3、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源，使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。
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