小學(xué)四年級上冊數學(xué)期末復習計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級上冊數學(xué)期末復習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級上冊數學(xué)期末復習計劃1
一、復習指導思想
1、查漏補缺，本冊教材內容進(jìn)行系統的歸納整理，理清知識點(diǎn)的聯(lián)系，通過(guò)對基礎知識的復習和練習，加強學(xué)生的記憶，深化認識，使所學(xué)的知識內化為學(xué)生的知識素養。使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個(gè)理性的認識上來(lái)。
2、靈活解題，提高綜合運用與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使學(xué)生在復習、練習過(guò)程中，對知識進(jìn)行分類(lèi)、整理，幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規律，重新整合，形成一個(gè)完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題應用數學(xué)能力。
3、在復習、練習過(guò)程當中，注重學(xué)生的學(xué)習方法、數感和數學(xué)思維的梳理和培養，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力。
4、養成學(xué)生認真做題、細心檢查的良好學(xué)習習慣，形成良好的數學(xué)情操�？傊�，我們加強復習的計劃性，提高復習效率。
二、復習內容：
1、除法、四則混合運算、運算定律及運用運算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計算；
2、直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段，角，以及平行和相交；
3、統計，簡(jiǎn)單的數據整理和分析及條形和折線(xiàn)統計圖；
4、解決問(wèn)題的策略；
5、含有萬(wàn)級和億級的數以及數的改寫(xiě)和取近似數；
三、復習目的和要求：
1、掌握除數是兩位數的筆算除法的方法，熟練的進(jìn)行計算
2、掌握含有括號的四則混合運算，能正確的進(jìn)行計算
3、熟練掌握加法和乘法的四個(gè)運算定律，能用字母表示，能運用簡(jiǎn)便方法計算
4、正確的判斷三種線(xiàn)，能按要求畫(huà)角和量角，并判斷各種角
5、畫(huà)平行線(xiàn)和垂線(xiàn)（過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)和直線(xiàn)上一點(diǎn)）
6、能從四個(gè)方位正確的觀(guān)察出物體的位置和形狀
7、根據給定的數據整理制作統計圖，并能分析結果
8、能采用表格的形式整理條件解決問(wèn)題
9、能正確的讀、寫(xiě)含有個(gè)級、萬(wàn)級和億級的數，并能按要求改寫(xiě)
四、復習要點(diǎn)
認識大數
1、認識數的計數單位，掌握各單位之間的關(guān)系；
2、會(huì )正確讀、寫(xiě)億以?xún)鹊臄担?/p>
3、會(huì )比較億以?xún)葦档拇笮。?/p>
4、能用萬(wàn)、億為單位表示大數；
5、能根據實(shí)際問(wèn)題的需要求一個(gè)數的近似數；
乘法和除法
1、會(huì )正確計算兩、三位數乘法，能運用乘法運算解決一些實(shí)際問(wèn)題；
2、會(huì )正確計算三位數除以?xún)晌粩�，能運用除法運算解決一些實(shí)際問(wèn)題；
3、能利用乘法運算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算；
4、能利用商不變規律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算；
5、掌握路程、速度和時(shí)間之間的關(guān)系；
6、會(huì )進(jìn)行整數四則混合運算。
具體措施：
1．深入研究教材，針對教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)以及班級學(xué)生的知識掌握的實(shí)際情況寫(xiě)好每一節有針對性的復習課。注重教學(xué)方法與學(xué)習方法的有機結合，注重知識的整理。
2．加強學(xué)生的口算能力的培養，注意口算靈活性的培養。培養學(xué)生耐心仔細的學(xué)習習慣尤其是做題后認真驗算。以此提高計算的正確率。
3．加強應用題的基本訓練，要求學(xué)生能正確掌握常見(jiàn)數量關(guān)系。每人掌握基本例題的解題方法。注意例題的變式訓練，教師要引導學(xué)生在解答題目的同時(shí)進(jìn)行比較、歸納，形成一種有序的思考方法。以扎實(shí)的靈活的解題能力來(lái)應對千變萬(wàn)化的.測試題目。提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4．概念復習教師首先要對本學(xué)期的主要概念進(jìn)行梳理，有針對性又有層次性的對學(xué)生的基本概念進(jìn)行復習，同時(shí)注意一些概念的外延與內涵的擴散與連帶訓練，提高學(xué)生學(xué)以致用的本領(lǐng)。
5、加強對學(xué)困生的輔導工作，注意課內補差，做練習時(shí)，特別重視差生的輔導，及時(shí)解答差生提出的問(wèn)題，為他們解決困難。課后教師利用一切可以利用的機會(huì )，為學(xué)困生補習所缺的知識。使他們盡快的趕上班級同學(xué)前進(jìn)的步伐，以提高他們的學(xué)習自信心。
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一、指導思想：
根據本學(xué)期工作計劃,結合班級學(xué)生及數學(xué)學(xué)習的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際數學(xué)能力為重點(diǎn)，力求挖掘學(xué)生的積極性和學(xué)習潛在能力，提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。
二、復習時(shí)間：
第17周——第19周
三、復習形式：
分類(lèi)復習、綜合復習
四、復習內容
本冊教材八個(gè)單元，共分為三大版塊來(lái)復習：其中第1、認識更大的數3、乘法5除法、7、正負數這四個(gè)單元為“數與計算”方面的內容；2、線(xiàn)與角4圖形的旋轉6、方向與位置這三個(gè)單元屬于“空間與圖形”方面的內容；第8單元為統計。
五、復習目標：
1．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生對萬(wàn)級、億級的數，十進(jìn)制計數法，用“萬(wàn)”、“億”作單位表示大數目以及近似數等知識有進(jìn)一步的認識；了解日常生活中負數的意義、表示方法，會(huì )用負數表示一些日常生活中的問(wèn)題，建立有關(guān)整數概念的認知結構；
2．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步掌握三位數乘兩位數的計算方法，加法、乘法的交換律和結合律及乘法的分配律和混合運算的運算順序，能正確進(jìn)行含有中括號的三步式題的運算，能靈活運用運算律使計算簡(jiǎn)便；
3．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對除數是整十數的除法口算和三位數除以?xún)晌粩档某üP算，能運用路程、速度、時(shí)間三者的關(guān)系解決一些實(shí)際問(wèn)題，能理解owtopic.aspx?topicid=94819&page=end用商不變的規律，進(jìn)一步提高用計算器進(jìn)行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識；
4．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)、角以及平行和相交等基礎知識；通過(guò)實(shí)例觀(guān)察，了解一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過(guò)旋轉制作復雜圖形的過(guò)程，并能在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形旋轉90°，能說(shuō)出圖形的平移或旋轉的變化過(guò)程；能用“數對”或者“方向與位置”來(lái)確定物體位置，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念；
5、理解條形統計和折線(xiàn)統計圖所表示的意義，能正確繪制條形統計圖和折線(xiàn)統計圖。
6．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)的.價(jià)值；
7．通過(guò)整理和復習，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習情況，以及整理知識和學(xué)習方法的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望，進(jìn)一步培養反思的意識和能力。
六、具體安排：
周次內容備注
17 分單元復習基礎知識
18 綜合復習及檢測
七、復習措施：
�。�1）教會(huì )學(xué)生復習方法，先全面復習每一單元，再重點(diǎn)復習有關(guān)重點(diǎn)內容。
�。�2）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習興趣。
�。�3）加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。
�。�4）課堂上教會(huì )學(xué)生抓住每單元的知識要點(diǎn)，重點(diǎn)突破，加強解決問(wèn)題能力的培養，并進(jìn)行口算能力的培養。
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【教學(xué)內容】
本單元復習包括本冊所學(xué)的主要內容。
共可分為以下幾個(gè)部分。
第一部分復習多位數的認識和簡(jiǎn)單的計算；
第二部分復習分數的初步認識；
第三部分復習小數的意義和性質(zhì)；
第四部分復習平行四邊形、三角形、梯形的面積計算；
第五部分復習用字母表示數。解簡(jiǎn)易方程和列方程解應用題。
最后復習統計表。
通過(guò)期末復習，可以讓學(xué)生對本冊教材內容進(jìn)行系統的歸納整理，進(jìn)一步掌握所學(xué)知識，使學(xué)生理清脈絡(luò )，掌握知識要點(diǎn)和規律，鞏固基礎知識，形成基本技能，以便更好地將所領(lǐng)會(huì )的知識轉化為自身能力。同時(shí)，注重在總復習階段溫故知新、拾遺補漏和提優(yōu)補差也是十分重要的。
【教學(xué)目標】
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握多位數的讀法和寫(xiě)法。會(huì )比較兩個(gè)數的大��；會(huì )將整萬(wàn)整百的數改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數；會(huì )用“四舍五入”法把萬(wàn)位或億位后面的尾數省略，求出它的近似數。
2、使學(xué)生進(jìn)一步認識復式統計表的結構，能根據收集的數據填寫(xiě)復式統計表。使學(xué)生理確求平均數的意義，明解求平均數的數量關(guān)系，學(xué)會(huì )求平均數的方法。
3、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握求平行四邊形，三角形和梯形的`面積計算公式，能夠計算它們的面積，知道常用的土地面積單位——公頃，平方千米，會(huì )進(jìn)行面積單位間的換算。
4、使學(xué)生進(jìn)一步會(huì )用字母表示數、常見(jiàn)的數量關(guān)系，會(huì )根據字母所取的值，求含有字母式子的值。進(jìn)一步理解方程的意義，會(huì )解簡(jiǎn)易方程。會(huì )列方程解應用題。
5、使學(xué)生進(jìn)一步認識幾分之一和幾分之幾，知道分數各部分名稱(chēng)，會(huì )初步比較兩個(gè)分數的大小。會(huì )計算簡(jiǎn)單的分數加減法。
6、進(jìn)一步理解小數的意義，認識小數的計算單位，會(huì )比較兩個(gè)小數的大小。掌握小數的性質(zhì)和小數點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數大小變化的規律。能用“四舍五人”法按要求求出小數的近似數，會(huì )把較大數改寫(xiě)成“萬(wàn)”或“億”作單位的小數。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：1、熟練掌握多位數讀法和寫(xiě)法，會(huì )比較兩個(gè)數的大小，會(huì )將一個(gè)數改寫(xiě)成萬(wàn)或億作單位數，能按要求求一個(gè)數的近似數。
2、熟練求平均數。
3、熟練掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式，會(huì )計算它們的面積。
4、會(huì )用字母表示數量，會(huì )解方程，會(huì )列方程解應用題。
5、熟練掌握小數的有關(guān)知識。
難點(diǎn)：
1、千億以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法，注意的處理。
2、理解平均數的意義。會(huì )求平均數。
3、三角形和梯形面積公式的推導。
4、列方程解應用題。
5、理解幾分之一和幾分之幾的含義。
6、理解小數的意義。
【課時(shí)安排】
1、多位數的認識和簡(jiǎn)單的計算�！�1課時(shí)
2、分數的初步認識……………………………………1課時(shí)
3、小數的意義和性質(zhì)…………………………………1課時(shí)
4、平行四邊形、三角形和梯形的面積………………1課時(shí)
5、簡(jiǎn)易方程（一）……………………………………1課時(shí)
6、簡(jiǎn)單的統計（二）…………………………………1課時(shí)
綜合練習…………………………………………2課時(shí)
共8課時(shí)
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時(shí)間一晃就過(guò)去了，沒(méi)想到一個(gè)學(xué)期又要結束了!為了有計劃、有針對性、有系統地進(jìn)行梳理一學(xué)期來(lái)，與孩子們所學(xué)習知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因此，制定如下復習計劃：
一、復習指導思想
1、查漏補缺，本冊教材內容進(jìn)行系統的歸納整理，理清知識點(diǎn)的聯(lián)系，通過(guò)對基礎知識的復習和練習，加強學(xué)生的記憶，深化認識，使所學(xué)的知識內化為學(xué)生的知識素養。使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個(gè)理性的認識上來(lái)。
2、靈活解題，提高綜合運用與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使學(xué)生在復習、練習過(guò)程中，對知識進(jìn)行分類(lèi)、整理，幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規律，重新整合，形成一個(gè)完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題應用數學(xué)能力。
3、在復習、練習過(guò)程當中，注重學(xué)生的學(xué)習方法、數感和數學(xué)思維的梳理和培養，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力。
4、養成學(xué)生認真做題、細心檢查的良好學(xué)習習慣，形成良好的數學(xué)情操�？傊�，我們加強復習的計劃性，提高復習效率。
二、復習內容：
1、含有萬(wàn)級和億級的數以及數的改寫(xiě)和取近似數;
2、除法、四則混合運算、運算定律及運用運算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計算;
3、直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段，角，以及平行和相交;
4、統計，簡(jiǎn)單的數據整理和分析及條形和折線(xiàn)統計圖;
5、解決問(wèn)題的策略;
三、復習目的和要求：
1、能正確的讀、寫(xiě)含有個(gè)級、萬(wàn)級和億級的數，并能按要求改寫(xiě)和求近似數
2、掌握除數是兩位數的筆算除法的方法，熟練的進(jìn)行計算
3、掌握含有括號的四則混合運算，能正確的進(jìn)行計算
4、熟練掌握加法和乘法的四個(gè)運算定律，能用字母表示，能運用簡(jiǎn)便方法計算
5、正確的判斷三種線(xiàn)，能按要求畫(huà)角和量角，并判斷各種角
6、畫(huà)平行線(xiàn)和垂線(xiàn)(過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)和直線(xiàn)上一點(diǎn))
7、能從四個(gè)方位正確的觀(guān)察出物體的位置和形狀
8、根據給定的數據整理制作統計圖，并能分析結果
9、能采用表格的形式整理條件解決問(wèn)題
四、復習知識點(diǎn)復習要點(diǎn)
(一)認識更大的數
1、認識更大的.數
2、生活中的負數(1)認識數的計數單位，掌握各單位之間的關(guān)系;(2)會(huì )正確讀、寫(xiě)億以?xún)鹊臄?
3、會(huì )比較億以?xún)葦档拇笮?
4、能用萬(wàn)、億為單位表示大數;
5、能根據實(shí)際問(wèn)題的需要求一個(gè)數的近似數;
6、會(huì )用負數表示一些日常生活中的問(wèn)題。
(二)乘法和除法1、會(huì )正確計算兩、三位數乘法，能運用乘法運算解決一些實(shí)際問(wèn)題;
2、會(huì )正確計算三位數除以?xún)晌粩�，能運用除法運算解決一些實(shí)際問(wèn)題;
3、能利用乘法運算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算;
4、能利用商不變規律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算;
5、掌握路程、速度和時(shí)間之間的關(guān)系;
6、會(huì )進(jìn)行整數四則混合運算。
(三)線(xiàn)與角1、線(xiàn)與角
2、圖形的變換(1)會(huì )用字母正確地讀出線(xiàn)段、射線(xiàn)與直線(xiàn);
(2)能區分線(xiàn)段、射線(xiàn)與直線(xiàn);
3、能辨析圖形中線(xiàn)段的平行與垂直關(guān)系;
4、能用三角尺畫(huà)平行線(xiàn)和垂線(xiàn);
5、會(huì )辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角;
6、會(huì )用量角器測量指定角的度數;
7、會(huì )畫(huà)指定度數的角;
8、能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形繞圖形上的某個(gè)頂點(diǎn)旋轉90度后的圖形。
(四)方向與位置
1、方向與位置
2、統計(1)會(huì )在方格紙上用“數對”確定位置;
(2)能根據數據畫(huà)條形統計圖和折線(xiàn)統計圖。
(五)綜合練習提高學(xué)生綜合運用知識的能力
小學(xué)四年級上冊數學(xué)期末復習計劃5
一、復習目的：
在完成必須的學(xué)習任務(wù)后，引導學(xué)生進(jìn)行系統的復習，鞏固知識，進(jìn)行考試，對一學(xué)期的學(xué)習有一個(gè)小結。
二、復習的時(shí)間：
從12月19日到12月28日，包括四天周末的時(shí)間，共15天時(shí)間。
三、復習安排和內容：
1、12月12日到12月16日，把分項考試考完。
�。�1）朗讀課文；
�。�2）背誦課文；
�。�3）背誦宋詞；
�。�4）口語(yǔ)交際；
�。�5）讀詞語(yǔ)表的詞語(yǔ)；
�。�6）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)；
�。�7）作文；
�。�8）寫(xiě)字。
2、12月19日到12月28日，每天系統復習。
每天過(guò)一至兩單元的書(shū)本內容，在復習本上寫(xiě)重點(diǎn)強調的內容（不要過(guò)多）。
3、復習的內容：
�。�1）生字詞語(yǔ)；
�。�2）句子；
�。�3）課文；
�。�4）作文；
�。�5）形近字；
�。�6）多音字；
�。�7）閱讀；
�。�8）句式；
�。�9）古詩(shī)。
(一)口試復習指導：
1、背誦宋詞：能正確、流利地背誦五首宋詞——水調歌頭.蘇軾、少年游.柳永、雨霖鈴.柳永、如夢(mèng)令.李清照、卜算子詠梅.陸游。
2、讀詞語(yǔ)：生字表
�。ㄒ唬�180頁(yè)—182頁(yè)）會(huì )認的字會(huì )讀、會(huì )組詞。
3、朗讀課文：能正確、流利、有感情地朗讀本冊書(shū)32篇課文和8篇選讀課文。
4、背誦課文：本冊書(shū)所有指定背誦的課文能正確、流利、有感情地背誦。
5、口語(yǔ)交際：考第八單元口語(yǔ)交際《我們的奇思妙想》。
(二)筆試復習指導：
1、聽(tīng)寫(xiě)生字詞語(yǔ)：生字表（二）（183頁(yè)——185頁(yè)）所有的生字，知道生字的拼音、結構、偏旁，會(huì )正確書(shū)寫(xiě)、組詞、擴詞。（組詞不能用拼音代替生字）
2、會(huì )寫(xiě)的內容：本冊書(shū)要求會(huì )背的古詩(shī)、八個(gè)單元的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”“日積月累”要會(huì )背會(huì )寫(xiě)、。
3、默寫(xiě)的內容：《題西林壁》、《游山西村》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》。
4、寫(xiě)字：注意寫(xiě)好每個(gè)字，規范美觀(guān)，整潔干凈。
5、作文：認真完成平時(shí)的作文，期末考試作文要讀清楚題目要求再寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)工整。
6、整理復習：將單元考試卷和練習冊所帶的單元復習卷裝訂，進(jìn)行整理復習。
(具體復習內容補充)
所背的篇目：第1課3——4自然段、第2課7——8自然段和12——13自然段、第5課、第6課、第13課3——5自然段、第15課、第18課4——5自然段、第20課、第26課7——9自然段以及第31課第1自然段。
筆試復習指導：
1、生字表（二）（183頁(yè)——185頁(yè)）所有的生字，知道生字的拼音、結構、偏旁，會(huì )正確書(shū)寫(xiě)、組詞、擴詞。（組詞不能用拼音代替生字）
2、本冊書(shū)要求會(huì )背的'古詩(shī)、八個(gè)單元的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”“日積月累”要會(huì )背會(huì )寫(xiě)、。
默寫(xiě)的內容：《題西林壁》、《游山西村》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《送元二使安西》；17頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、19頁(yè)的“日積月累”、35頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、38頁(yè)的“日積月累”、58頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、77頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、79頁(yè)的“日積月累”、95頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、98頁(yè)的“日積月累”、116頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、138頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”、141頁(yè)的“日積月累”、156頁(yè)的“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”。
3、給生字表（二）的生字找形近字或同音字，生字、形近字或同音字會(huì )組詞。
4、在本冊書(shū)中找多音字，給多音字組詞。
5、本冊書(shū)中出現的成語(yǔ)以及四字詞組，能正確書(shū)寫(xiě)(常用成語(yǔ)會(huì )解釋詞義字義)，并會(huì )積累更多的成語(yǔ)。
6、積累近、反義詞，能正確書(shū)寫(xiě)。
7、積累打比方句、擬人句和反問(wèn)句，會(huì )用正確使用。
8、做因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉折關(guān)系、條件關(guān)系、假設關(guān)系等句型訓練題，掌握這幾種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
9、訓練改病句——詞語(yǔ)搭配不當、缺句子成分、詞序顛倒、詞語(yǔ)重復等。
10訓練給錯亂句子排序的習題。
11有選擇的認真做十篇閱讀題。
12多看優(yōu)秀習作，積累好詞佳句。
小學(xué)四年級上冊數學(xué)期末復習計劃6
一、復習指導思想：
通過(guò)總復習，使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統整理和復習，進(jìn)一步鞏固數概念，提高計算能力和解決問(wèn)題的能力，發(fā)展空間觀(guān)念、統計觀(guān)念，獲得自身數學(xué)能力提高的成功體驗，全面達到本學(xué)期規定的教學(xué)目標。
1、查漏補缺通過(guò)對基礎知識的復習和練習，加強學(xué)生的記憶，深化認識，使所學(xué)的知識內化為學(xué)生的知識素養。使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個(gè)理性的認識上來(lái)。
2、靈活解題，提高綜合運用與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使學(xué)生在復習、練習過(guò)程中，對知識進(jìn)行分類(lèi)、整理，幫助學(xué)生找出各知識之間的.聯(lián)系和解題規律，重新整合，形成一個(gè)完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題應用數學(xué)能力。
3、在復習、練習過(guò)程當中，注重學(xué)生的學(xué)習方法、數感和數學(xué)思維的梳理和培養，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力
4、養成學(xué)生認真做題、細心檢查的良好學(xué)習習慣，形成良好的數學(xué)情操。
二、復習內容：
1、數與代數
第一單元、大數的認識第三單元、三位數乘兩位數第五單元、除數是兩位數的除法
2、圖形與幾何第二單元、角的度量第三單元公頃和平方千米第四單元、平行四邊形和梯形
3、統計與概率第七單元、統計
4、數學(xué)思想方法第八單元、數學(xué)廣角（合理安排）
三、復習目標：
1、對萬(wàn)級、億級的數，十進(jìn)制計數法，用“萬(wàn)”、“億”作單位表示大數目以及近似數、改寫(xiě)等知識有進(jìn)一步的認識，建立有關(guān)整數概念的認知結構；
2、進(jìn)一步鞏固除數是兩位數的除法筆算，進(jìn)一步提高用計算器進(jìn)行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識；
3、掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段的特征，認識角，能正確畫(huà)出平行線(xiàn)和垂線(xiàn)（過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)和直線(xiàn)上一點(diǎn)），進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念；
4、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步掌握統計的基本知識和方法，并能根據給定的數據整理制作統計圖，分析結果。
5、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)的價(jià)值。
6、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習情況，以及整理知識和學(xué)習方法的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望，進(jìn)一步培養反思的意識和能力。
四、復習的具體措施：
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1、利用數位順序表，復習數位、數級、計數單位、十進(jìn)制計數法等有關(guān)知識，使學(xué)生進(jìn)一步掌握這些基本概念。
2、復習讀數法則，著(zhù)重復習中間、末尾有0的數該怎樣讀，再完成總復習
第1題。
3、復習寫(xiě)數方法，也是著(zhù)重復習中間、末尾有0的數該怎樣寫(xiě)，再完成總復習第2題。
4、復習把大數改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數的方法及用“四舍五入”法求近似數，完成總復習第3、4題。
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1、復習乘、除法口算，把因數和積的關(guān)系、商變化的規律和乘、除法口算結合起來(lái)復習，使學(xué)生進(jìn)一步理解口算算理，并靈活運用這些規律進(jìn)行口算，使口算更正確、快速。完成總復習第5、8題。
2、復習筆算乘、除法，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)進(jìn)行乘、除法筆算需要注意什么，如因數中間、末尾有0的乘法應注意什么，除法試商、調商的原則是什么等等，然后再完成總復習第6、7題。
3、復習用乘、除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)復習使學(xué)生理解估算在解決問(wèn)題中的必要性，體會(huì )估算策略的多樣化。完成總復習第9、10題。
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1、進(jìn)行適當的系統整理，使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系和區別，學(xué)會(huì )用數學(xué)化的語(yǔ)言來(lái)描述各種圖形的特征。
2、利用圖示把各種圖形的關(guān)系畫(huà)出來(lái)，使學(xué)生看得更直觀(guān)、清晰。再完成總復習第11、12題。
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復習復式條形統計圖和單式條形統計圖有什么聯(lián)系和區別，畫(huà)復式條形統計圖需要注意什么。完成總復習第13題。
小學(xué)四年級上冊數學(xué)期末復習計劃7
一、復習內容：
本冊共分八個(gè)單元：認識更大的數、線(xiàn)與角、乘法、圖形的變換、除數是兩位數的除法、方向與位置、生活中的負數、統計。第二單元“走進(jìn)大自然”旨在通過(guò)具體的生活實(shí)例向學(xué)生滲透運用知識的數學(xué)思想方法，讓學(xué)生初步感受、體會(huì )數學(xué)的魅力。因此，在本單元沒(méi)作單獨的安排。另外兩個(gè)整理與復習穿插在乘法與除法的學(xué)習后面，對知識的'中段復習起到了很好的總結作用。而最后的總復習對整冊的知識點(diǎn)進(jìn)行了整體的濃縮和提煉。
二、復習目標：
1、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生對萬(wàn)級、億級的數，十進(jìn)制計數法，用“萬(wàn)”“億”做單位表示大數目及近似數等知識有進(jìn)一步的認識，建立有關(guān)整數概念的認知結構。
2、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對除數是整十數的除法口算和三位數除以?xún)晌粩档某üP算，進(jìn)一步提高用計算器進(jìn)行大數目計算及探索規律的操作技能，加生對計算器的認識。
3、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步掌握混合運算的運算順序和加法、乘法的交換律和結合律，能正確進(jìn)行含有兩級運算或含有小括號的兩不是題的運算，能靈活應用運算律時(shí)計算簡(jiǎn)便。
4、通過(guò)整理和復習，使學(xué)生進(jìn)一步掌握直線(xiàn)、射線(xiàn)、角、平行和相交等基礎知識，在觀(guān)察物體中加深對物體和相應視圖的認識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念。
5、使學(xué)生進(jìn)一步掌握統計的基本知識和方法，熟練掌握條形統計圖與折線(xiàn)統計圖。
6、使學(xué)生進(jìn)一步提高著(zhù)運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在解決實(shí)際位的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)的價(jià)值。
7、使學(xué)生盡力回顧本學(xué)期的學(xué)習情況，以及整理知識和學(xué)習方法的過(guò)程，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習的愿望，進(jìn)一步培養學(xué)生反思的意識和能力。
三、復習重點(diǎn)、難點(diǎn)：
復習三位數除以?xún)晌粩档墓P算，重點(diǎn)提高學(xué)生的試商能力；復習混合運算的重點(diǎn)是讓學(xué)生熟練掌握運算順序，提高計算能力；加強簡(jiǎn)便運算能力的培養；復習多位數的認識時(shí)，重點(diǎn)抓住多位數的讀法和寫(xiě)法；復習統計與可能性知識時(shí)重點(diǎn)應放在促使學(xué)生進(jìn)一步增強用統計的方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識，發(fā)展統計觀(guān)念。
小學(xué)四年級上冊數學(xué)期末復習計劃8
一、復習指導思想
1、查漏補缺，本冊教材內容進(jìn)行系統的歸納整理，理清知識點(diǎn)的聯(lián)系，通過(guò)對基礎知識的復習和練習，加強學(xué)生的記憶，深化認識，使所學(xué)的知識內化為學(xué)生的知識素養。使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個(gè)理性的認識上來(lái)。
2、靈活解題，提高綜合運用與解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使學(xué)生在復習、練習過(guò)程中，對知識進(jìn)行分類(lèi)、整理，幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規律，重新整合，形成一個(gè)完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學(xué)的'知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題應用數學(xué)能力。
3、在復習、練習過(guò)程當中，注重學(xué)生的學(xué)習方法、數感和數學(xué)思維的梳理和培養，發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力。
4、養成學(xué)生認真做題、細心檢查的良好學(xué)習習慣，形成良好的數學(xué)情操�？傊�，我們加強復習的計劃性，提高復習效率。
二、復習目的和要求：
1、掌握除數是兩位數的筆算除法的方法，熟練的進(jìn)行計算
2、掌握含有括號的四則混合運算，能正確的進(jìn)行計算
3、熟練掌握加法和乘法的四個(gè)運算定律，能用字母表示，能運用簡(jiǎn)便方法計算
4、正確的判斷三種線(xiàn)，能按要求畫(huà)角和量角，并判斷各種角
5、畫(huà)平行線(xiàn)和垂線(xiàn)（過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)和直線(xiàn)上一點(diǎn)）
6、能從上、前、左、右四個(gè)方位正確的觀(guān)察出物體的位置和形狀
7、根據給定的數據整理制作統計圖，并能分析結果
8、能采用表格的形式整理條件解決問(wèn)題
9、能正確的讀、寫(xiě)含有個(gè)級、萬(wàn)級和億級的數，并能按要求改寫(xiě)和求近似數
10、能正確的使用計算器進(jìn)行計算和研究
三、復習時(shí)間安排。
復習時(shí)間：元月7日到元月22日。
元月7日到元月11日：分單元復習。
元月14日到元月22日：綜合性復習
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