期末復習計劃匯編（3篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的期末復習計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

期末復習計劃 篇1

　　一、 扎實(shí)數學(xué)書(shū)上的基本題：

　　數學(xué)書(shū)是基礎之發(fā)源地。將數學(xué)書(shū)本上的知識掌握扎實(shí)后，對于后面的學(xué)習有利大于弊。教者將數學(xué)書(shū)上一些重要的題目進(jìn)行梳理歸納，讓孩子將這些題目進(jìn)行再次復習回顧，讓孩子說(shuō)一說(shuō)自己對題目的`理解是什么？通過(guò)這樣的練習，不僅可以幫助孩子回憶一開(kāi)始講解的過(guò)程，也是建立一個(gè)數學(xué)知識系統的過(guò)程。扎實(shí)計算也是鞏固基礎的重中之重。低年級就是計算。

　　二、 找到學(xué)生困惑之處

　�。�1） 文字的不熟悉：一年級是孩子的文字的啟蒙階段。很多詞不明白表達的含義是什么？讓孩子多認識字才是提升學(xué)生解題能力的提升。多讓孩子讀書(shū)，理解表達的含義是什么也是重點(diǎn)的出發(fā)點(diǎn)。

　�。�2） 一些易混淆梳理與對比：

　　18有幾個(gè)十和幾個(gè)一組成與18有幾個(gè)一組成混淆；②6比5大1，5比6小1。（）比5大1，5比（）小1，容易混淆③括號線(xiàn)與問(wèn)號列式，等等

　　三、 答題方法的整理如下

　　1：學(xué)會(huì )抓住關(guān)鍵詞：在···中，方向詞：左右前后；代替方向句：某某是第幾個(gè)，問(wèn)另外一個(gè)是第幾個(gè)；同樣

　　2：學(xué)會(huì )畫(huà)圖：排隊題。主角畫(huà)黑圓，其余人用空心圓，結合標數字。解題一定對。

　　如：從前往后數，小紅第7個(gè)，從后往前數，小紅第6個(gè)，問(wèn)這一隊有幾人：

　　四、 熟記以下，解題快又對

　　1、10個(gè)一是1個(gè)十

　　2、最大一位數是9，最小兩位數是10

　　3、從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位；

　　4、10以?xún)鹊姆峙c合

　　5、數字排隊中一般是：左前右后。

　　以上四點(diǎn)，是我幫助學(xué)生進(jìn)行梳理的部分，相信進(jìn)行過(guò)梳理之后，孩子的數學(xué)一定掌握的更為扎實(shí)有效。

期末復習計劃 篇2

　　一、指導思想

　　1.以學(xué)生發(fā)展為本，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，組織有效復習；

　　2.引導學(xué)生系統梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，查缺補漏；

　　3.強化訓練基本技能，為學(xué)生的后續學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎；

　　4.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，進(jìn)一步培養學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的自信心，體驗學(xué)習的樂(lè )趣。

　　二復習內容

　　語(yǔ)文

　　1、復習掌握550個(gè)只讀生字，會(huì )給生字組詞語(yǔ)，正確讀出生字的讀音。

　　2、會(huì )正確書(shū)寫(xiě)250個(gè)生字，會(huì )組詞，默寫(xiě)。

　　3、掌握一些簡(jiǎn)單的反義詞、形近字、多音字和同音字。

　　4、會(huì )用“已經(jīng)”“漸漸”等詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)并正確寫(xiě)下來(lái)。

　　5、掌握重點(diǎn)課文內容，會(huì )背誦和正確書(shū)寫(xiě)課文內容。

　　6、根據圖畫(huà)內容，會(huì )寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的話(huà)，將句子寫(xiě)通順，正確使用標點(diǎn)符號。

　　三、復習方式：

　　數學(xué)：縱向知識點(diǎn)的復習；

　　語(yǔ)文：歸類(lèi)復習（拼音、字、詞、句）；閱讀寫(xiě)話(huà)交際；綜合練習積累；自行復習。

　　復習時(shí)間：6月16日--7月4日

　　復習時(shí)間的安排：

　　語(yǔ)文

　　6、16 2課時(shí) 第一單元歸類(lèi)復習 6、17 2課時(shí) 第二單元歸類(lèi)復習

　　6、18 2課時(shí) 第三單元歸類(lèi)復習 6、19 2課時(shí) 第四單元歸類(lèi)復習

　　6、20 2課時(shí) 第五單元歸類(lèi)復習 6、23 2課時(shí) 第六單元歸類(lèi)復習

　　6、24 2課時(shí) 第七單元歸類(lèi)復習 6、25 2課時(shí) 第八單元歸類(lèi)復習

　　6、26 2課時(shí) 第九單元歸類(lèi)復習 6、27 2課時(shí) 第十單元歸類(lèi)復習

　　6、30 2課時(shí) 詞語(yǔ)專(zhuān)項訓練 7、1 2課時(shí) 句子專(zhuān)項訓練

　　7、2 2課時(shí) 寫(xiě)話(huà)專(zhuān)項訓練 7、3 2課時(shí) 寫(xiě)話(huà)專(zhuān)項訓練

　　7、4 2課時(shí) 根據學(xué)生復習情況進(jìn)行綜合性、針對性的復習及考前指導

　　數學(xué)

　　6.16--17 2課時(shí)100以?xún)鹊臄抵?zhù)重復習100以?xún)鹊臄档捻樞�、數位表、數的組成和數的大小。

　　6.18—20 3課時(shí)100以?xún)鹊募臃ê蜏p法著(zhù)重復習100以?xún)燃訙p法的口算，用計算解決簡(jiǎn)單的'數學(xué)問(wèn)題。

　　6.23 1課時(shí)元角分的復習讓學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過(guò)的元、角、分關(guān)系進(jìn)行復習，并結合具體情境進(jìn)行應用。

　　6.24 1課時(shí)幾時(shí)幾分的復習復習時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)應該怎樣看鐘面，也可以讓學(xué)生討論一下自己是怎么看的。

　　6.25 1課時(shí)位置和圖形復習時(shí)，一方面要結合教材中描繪的情境讓學(xué)生說(shuō)出每個(gè)學(xué)生住的位置，另一方面，可以讓學(xué)生用所學(xué)的有關(guān)位置的詞語(yǔ)描繪整個(gè)畫(huà)面的情境，培養學(xué)生綜合運用知識的能力。

　　6.26 1課時(shí)統計的復習讓學(xué)生根據圖找出所需數據，并根據數據解決問(wèn)題。最后引導學(xué)生根據統計圖提出問(wèn)題，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題的能力。

　　6.27-7.1 綜合復習注意對后進(jìn)生的個(gè)別輔導加一些稍有難度的習題

　　7.2—7、4 綜合復習加一些有難度的習題

　　四、復習措施

　　學(xué)困生：力求扎實(shí)基礎知識，加強訓練，落實(shí)課本知識的復習。

　　中等生：進(jìn)一步扎實(shí)基礎知識與課本知識，加強課外閱讀訓練。

　　優(yōu)等生：拓展知識面，加深難度，培養他們的綜合能力。

　　五、復習小策略

　　一是互幫互學(xué)，優(yōu)化組合。課內，我們讓優(yōu)等生與后進(jìn)生搭配，以?xún)?yōu)促差；課外主要采用優(yōu)優(yōu)組合，相互競爭激勵。二是注意學(xué)生的信息反饋，以便及時(shí)矯正或查漏補缺。三是通過(guò)創(chuàng )設和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能保持積極的心理狀態(tài)。特別對差生不僅不能歧視他們，而是要加倍關(guān)心他們，關(guān)注每一點(diǎn)進(jìn)步并予以支持鼓勵，使她們看到身邊老師和同學(xué)的期望，增強她們的自信心。

期末復習計劃 篇3

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習生活，我們即將迎來(lái)對我們學(xué)習成果的一次大檢閱——期末考試。以下是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于最新一年級語(yǔ)文期末復習計劃及策略，供參考借鑒，希望對各位老師有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　一個(gè)學(xué)期很快就要進(jìn)入尾聲了，我們迎來(lái)緊張的復習工作。做好詳細的計劃能使教師忙而不亂，最快地進(jìn)入復習的狀態(tài)。在本學(xué)期中，力求通過(guò)有效的復習方法使其效果得到最充分地發(fā)揮，使學(xué)生能通過(guò)復習在期末考試中取得佳績(jì)。其詳細計劃如下：

　　一、復習內容：

　　1、復習漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。能借助漢語(yǔ)拼音認讀漢字。能根據拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì )的漢字。

　　2、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的402個(gè)生字，掌握76個(gè)常用偏旁，要求會(huì )寫(xiě)的220個(gè)生字，了解和掌握一些常用的識字方法，并能用常用字組詞、說(shuō)話(huà)。

　　3、了解筆順規則，初步掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，進(jìn)一步培養獨立識字的能力及主動(dòng)識字的愿望，初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，基本做到書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。

　　4、復習理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運用部分詞語(yǔ)。

　　5、復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè )趣。

　　6、會(huì )正確背誦指定的課文。

　　7、總結延伸閱讀和看圖寫(xiě)句的練習方法，培養學(xué)生閱讀和寫(xiě)句的能力。

　　二、復習重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　1、復習重點(diǎn)：復習認讀《生字表》中的622個(gè)漢字，了解和掌握一些常用的識字方法。

　　2、復習難點(diǎn)：分清生字的'前后鼻音、平舌翹音、整體認讀音節，區別同音字。

　　三、復習形式：

　　以單元復習為主，歸類(lèi)復習為輔，滲透學(xué)生的思維訓練。不讓學(xué)生硬性抄寫(xiě)和機械記憶，培養學(xué)生復習的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過(guò)復習階段。

　　四、復習類(lèi)型：

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。

　　2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

　　3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進(jìn)行填空練習。

　　4、古詩(shī)的吟誦和填空練習。

　　5、重點(diǎn)課文的理解和課外閱讀練習。

　　6、訓練看圖，寫(xiě)幾句話(huà)的能力。

　　五、復習措施：

　　1、緊扣課后練習和單元練習，對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。 2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強學(xué)生的記憶力。

　　3、根據學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進(jìn)的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫學(xué)生建構最基本的閱讀概念，培養學(xué)生的閱讀能力。

　　5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫(xiě)，旨在培養學(xué)生各異的思維方式。

　　6、加強提優(yōu)補差，家校聯(lián)系。

【期末復習計劃】相關(guān)文章：

期末復習計劃05-11

(精選)期末復習計劃08-28

期末復習計劃【經(jīng)典】10-16

【經(jīng)典】期末復習計劃09-25

（精選）期末復習計劃10-20

期末復習計劃06-13

最新期末復習計劃05-10

地理期末復習計劃05-10

語(yǔ)文期末復習計劃05-25

個(gè)人期末復習計劃06-17