學(xué)期計劃【精華】
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的學(xué)期計劃6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期英語(yǔ)科組繼續執行區教研室小學(xué)英語(yǔ)科新學(xué)期的工作部署，貫徹落實(shí)學(xué)校12---13學(xué)年第二學(xué)期工作計劃的要求，針對現狀，明確工作思路，把握時(shí)機，以新課程實(shí)驗推進(jìn)為中心，深化校本教研，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，高素質(zhì)高品位地推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作。
二、核心工作
�。ㄒ唬┬抡n程學(xué)科教材教法探討
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展學(xué)科校本教研
�。ㄈ┖粚�(shí)學(xué)科常規教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量
�。ㄋ模┱J真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù)。
三、具體工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┬抡n程學(xué)科教材教法探討
1．繼續以學(xué)習新課標、用好新教材為研究?jì)热�，加強集體備課密度，討論解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，寫(xiě)好教學(xué)反思筆記。
2.開(kāi)展教材教法研究活動(dòng)，同年級教師共同地認真鉆研教材，明確所教教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。加強對新教材使用的研究，重點(diǎn)探討如何解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、對話(huà)教學(xué)的處理及學(xué)困生問(wèn)題等。努力做到單元過(guò)關(guān)，夯實(shí)基礎。
3.認真貫徹區和學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。
�。ǘ� 校本教研工作
1.在學(xué)校教導處的帶領(lǐng)下，加強校本教研以及學(xué)�？平M建設，增強科組的凝聚力和戰斗力，健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，倡導教師自身的學(xué)習，不斷提高科組教師的綜合素質(zhì)。
2.采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，活躍教研氣氛，外出聽(tīng)課學(xué)習，吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗。加強與外校英語(yǔ)科組之間的相互交流與學(xué)習。
3.加強聽(tīng)課評議活動(dòng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習、提高。每學(xué)期教師至少要聽(tīng)15節課。
4.加強備課管理制度，本學(xué)期采用電子備課形式，同年級教師分工合作，在共性的基礎上加入個(gè)人的'見(jiàn)解。
�。ㄈ┏Ｒ幗虒W(xué)與教學(xué)質(zhì)量工作
1．認真嚴格地抓好常規教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴把英語(yǔ)學(xué)習質(zhì)量關(guān)。
2. 重視迎接六年級英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量檢測。抓緊六年級畢業(yè)班教學(xué)工作，教師注意出好相關(guān)練習題，在試題大面積改變的情況下，力爭取得好成績(jì)。
3．重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。尤其重視學(xué)生英語(yǔ)口頭表達能力的培養，培養學(xué)生有良好的學(xué)習英語(yǔ)習慣。
4．加強培優(yōu)補差工作，提高我校學(xué)生整體英語(yǔ)水平。積極組織學(xué)生參加各類(lèi)英語(yǔ)競賽，爭取獲得優(yōu)異獎項。
5．結合我校教學(xué)工作的要求，科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)生作業(yè)設計和批改。進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)格式和要求。重視對學(xué)困生的輔導。
�。ㄋ模┙處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展
1．落實(shí)新課程傳、幫、帶工作。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，學(xué)習他們在新課程、新教材、教法改革實(shí)驗中的優(yōu)處。
2．結合上學(xué)期每位教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，圍繞個(gè)人探討的主題，寫(xiě)好教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
3．加強科組、級組備課力度，認真進(jìn)行教學(xué)設計，認真上好本學(xué)期的科組探索課教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄎ澹┱J真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù)：
1）XX市小學(xué)六年級第二十三屆英語(yǔ)智力競賽。
2）選好人選，組織好科組同仁協(xié)助上好智慧教育與六要素教學(xué)比賽。
3）鼓勵每位教師寫(xiě)好一篇圍繞新課程背景下的目標教學(xué)的論文或其它投稿。
4）組織好學(xué)生參加全國小學(xué)生英語(yǔ)大賽。
�。ㄆ撸┤w動(dòng)員，加強團隊合作精神，力創(chuàng )佳績(jì)，爭創(chuàng )學(xué)校優(yōu)秀科組。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導思想
深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認真規劃“十一五”學(xué)校體育、衛生、健康教育和藝術(shù)教育。堅持以人為本的理念，繼續以認真貫徹實(shí)施新課程為重點(diǎn)，突出“改革、發(fā)展、創(chuàng )新”的要求，積極推進(jìn)體育、衛生、藝術(shù)教育課程和教學(xué)的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。樹(shù)立“健康第一”的指導思想，廣泛開(kāi)展豐富多彩的群眾性體育、藝術(shù)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
二、思想及制度建設：
1、嚴格執行新課改課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足體、健、音、美課程。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校體、衛、藝工作各方面的管理制度，并進(jìn)一步落實(shí)。
3、加強學(xué)習，擬召開(kāi)每1—2周1次體、衛、藝工作領(lǐng)導小組會(huì )議，重點(diǎn)學(xué)習“新課改”理論，轉變觀(guān)念，使我校體、衛藝工作，特別是體育、藝術(shù)工作特色鮮明。體衛教學(xué)要適應新課程的要求。
三、基本原則
1、面向教師，普及與提高相結合；
2、面向學(xué)生，服務(wù)與指導相結合；
3、面向社會(huì )，宣傳與引導相結合。
四、工作目標
（一）體育工作計劃：
1、體育教師積極參加市、學(xué)校組織的新課標研討課的學(xué)習，認真鉆研新課標，落實(shí)好課程方案；做到備教一致，隔周備課。
2、認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，有目的、按質(zhì)量、按課程上好每一堂體育課。保證學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間。
3、做好學(xué)校體育器材并做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作，購買(mǎi)欠缺的體育器材。
4、要進(jìn)一步抓好校田徑隊、健美操隊訓練工作，提高質(zhì)量。
5、與班主任老師積極配合，結合本校實(shí)際，開(kāi)展各項體育競技活動(dòng)。如：足球、籃球等。
6、體育教師組織好學(xué)校田徑隊的選拔工作，利用現有的體育設施組織好訓練。
7、班主任老師老師要積極組建本班籃球隊、足球隊，組織好訓練，迎接學(xué)校每年一次的籃球、足球比賽。
三月份：
1、組織藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè )、美術(shù)）興趣小組學(xué)生開(kāi)始訓練。
2、組織學(xué)校田徑隊進(jìn)行訓練，補充新隊員。
3、組建學(xué)校健美操隊。
四月份：
1、組隊參加市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
2、組織初三學(xué)生參加體育中考。
五月份：
1、組織學(xué)生籃球、足球球比賽。
2、組隊學(xué)�！凹t五月”校園藝術(shù)節。
六月份：
1、參加涿州市中學(xué)生健美操比賽。
2、完成國家學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡的`填寫(xiě)工作。
七月份：
1、各科結課，進(jìn)行總結。
（二）衛生工作計劃：
1、加強衛生工作，包括飲食衛生工作管理。
2、有針對性地持久地開(kāi)展常見(jiàn)疾病預防工作，如常見(jiàn)的紅眼病和流行性感冒，發(fā)現病癥及時(shí)治療，采取有效措施，提高學(xué)生完全健康率。
3、堅持眼保健操制度，教育好學(xué)生用眼衛生，降低學(xué)生近視率。
4、保證學(xué)校水供應的衛生。保證飲用水經(jīng)徹底加熱，飲用設備定期消毒。
5、對在學(xué)校門(mén)口出現的亂擺亂賣(mài)現象，及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，予以制止。
6、加強學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預防，本學(xué)期重點(diǎn)對學(xué)生的流感、腮腺炎等進(jìn)行防治。做好學(xué)生疫苗接種工作。
7、對學(xué)生加強衛生教育，上好健康課；舉辦衛生知識講座。
8、搞好校園衛生，堅持抓好每天兩掃，每周大掃及衛生監督檢查，保持校園整潔，并把衛生檢查納入“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)中。
9、推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準測試辦法》，并做好學(xué)生健康卡的填寫(xiě)、歸檔、整理的工作。
（三）藝術(shù)工作計劃：
1、按照新的《藝術(shù)教育課程標準》，開(kāi)足開(kāi)齊課程、課時(shí)；藝術(shù)教師要認真按要求備課、上課，完成教學(xué)任務(wù)，培養學(xué)生審美標準、素質(zhì)和高尚情操。
2、藝術(shù)教師要積極參加基本功培訓，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
3、積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽活動(dòng)，并力爭獲獎，為學(xué)校爭光。
4、搞好學(xué)校校園文化的建設，做好宣傳欄、櫥窗、黑板報的出版工作，努力營(yíng)造活潑、清新、有益的藝術(shù)氛圍。
7、舉辦各種形式的學(xué)校藝術(shù)展示活動(dòng)（包括藝術(shù)節），擬于舉辦“紅五月”校園文化藝術(shù)節。
XX年—20xx學(xué)年度第二學(xué)期體衛藝工作行事歷
二月份：
1、教師培訓。
2、進(jìn)行大掃除。
3、全校師生勞動(dòng)。
4、完成全種計劃。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導思想
圍繞學(xué)校發(fā)展目標，結合本年級的實(shí)際情況，落實(shí)各項日常工作，強化教學(xué)常規管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、現狀分析
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的治理，整個(gè)七年級各班都較以前有很大進(jìn)步，表現在同學(xué)們上課前有課堂準備的意識，聽(tīng)到上課鈴響同學(xué)們坐在教室里能自覺(jué)地拿出書(shū)來(lái)，進(jìn)行課前預習。但有這種自覺(jué)意識的人還比較少。在課堂上沒(méi)有老師強力的維持的情況下學(xué)生也能自覺(jué)地靜下來(lái)，把注意力投向老師。課堂上老師講課也能引起學(xué)生的關(guān)注，學(xué)生能配合老師進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。
存在問(wèn)題：當課堂上老師不在的時(shí)候紀律無(wú)法保障，班干部還沒(méi)有獨立管理班級的能力，有的班干部盡管盡心盡力，但學(xué)生不聽(tīng)他們的管理，課堂亂說(shuō)亂動(dòng)問(wèn)題得不到解決。尤其是自習課學(xué)生更是亂的沒(méi)辦法，只有班主任在教室學(xué)生才能歸于平靜。
學(xué)生只聽(tīng)班主任的，漠視其他老師的管理，任課老師或者學(xué)校管理人員對學(xué)生沒(méi)有震懾力。由于班主任精力有限，不可能每時(shí)每刻跟著(zhù)學(xué)生，一旦班主任離開(kāi)學(xué)生的視線(xiàn)，學(xué)生就失去了約束，又開(kāi)始各行其是。由于原來(lái)在小學(xué)階段老師管理較松，遵守課堂紀律的意識沒(méi)有形成，學(xué)生在自習課上的目標任務(wù)的意識不強。所以，他們就不知道自習課上不能說(shuō)話(huà)，自習課上進(jìn)行作業(yè)和作業(yè)以外的學(xué)習。形成無(wú)事生非的狀態(tài)。
三、重點(diǎn)工作
1、配合教務(wù)處實(shí)施一課二磨三討論，讓課堂達標合格，課堂回歸基點(diǎn)。
2、整治學(xué)生的課間及自習紀律，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更理想的學(xué)習環(huán)境。
3、抓好學(xué)生路隊，培養學(xué)生的規則意識和良好習慣，并由此輻射到就餐、兩操等方面。
4、狠抓并落實(shí)好月末考試、
四、任務(wù)目標
1、培養學(xué)生文明守紀的行為習慣，幫助學(xué)生適應初中生活，增強學(xué)生自我約束，自我管理的能力。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，夯實(shí)知識基礎，避免在初始階段兩級分化。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立集體意識，創(chuàng )造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設。完成好學(xué)校的各項常規教育和主題教育活動(dòng)。重視學(xué)生干部的培養，讓他們成為學(xué)生中的榜樣和老師的小幫手。
五、保障措施
1、營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍。
年級組是老師們工作和學(xué)習的地方，老師們在一起工作相處的時(shí)間有時(shí)候比陪伴家人的時(shí)間還要多，只有大家努力營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的年級氛圍，才能更好的完成學(xué)校布置的'各項教育教學(xué)任務(wù)。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)心，相互幫助，才能共同創(chuàng )建一個(gè)愉快、寬松、和諧的年級教育教學(xué)氛圍，才能共同把學(xué)校的各項工作做得更好。
2、加強教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)水平。
按學(xué)校教導處要求搞好一課二磨三討論，磨課教師按教學(xué)進(jìn)度選好一個(gè)課題，同組教師進(jìn)行集體備課后，進(jìn)行第一次觀(guān)摩課然后同組教師進(jìn)行評課，提出改進(jìn)建議再在平行班級進(jìn)行第二次修改課，然后同組教師再進(jìn)行評課整理。進(jìn)一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時(shí)間，并充分利用這一固定的時(shí)間，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、堅持實(shí)行周末作業(yè)考制度。
根據學(xué)生現狀，本學(xué)期初一年級計劃進(jìn)行周末作業(yè)考試，考試科目為周末有作業(yè)的所有科目。各備課組認真布置周末作業(yè)，各班周末作業(yè)要統一。
由年級組統一從每班抽取4—5人參加周末作業(yè)考試，要求包含不同層次的學(xué)生、特除情況的學(xué)生。由班主任主任監考，并且也要讓其孩子參加考試�？荚嚂r(shí)間定于每周一中午，在教務(wù)處對面的會(huì )議室進(jìn)行。對于考試不理想的學(xué)生，班主任、任課教師、家長(cháng)要幫其找出原因，并制定改進(jìn)措施。
4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實(shí)任務(wù)與要求。
�。�1）班主任要樹(shù)立班級品牌意識，開(kāi)展有特色的學(xué)生教育活動(dòng)。
“見(jiàn)賢思齊”，“活動(dòng)教育人”，這些教育哲言都告訴我們，班級環(huán)境，班風(fēng)建設和班級活動(dòng)對學(xué)生教育的重要性。班主任要樹(shù)立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標和班風(fēng)的建設，通過(guò)有意義的活動(dòng)樹(shù)立正確的集體輿論氛圍，讓學(xué)生在集體中健康成長(cháng)，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會(huì )成為年級的優(yōu)秀班主任。
�。�2）加強對學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內不出任何安全責任事故。
警鐘長(cháng)鳴，繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學(xué)生遵紀守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛生等情況，對于曠到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防教育工作。
�。�3）班主任老師與任課教師積極配合。
建立班主任與任課教師交流機制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。面向全體學(xué)生，對不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個(gè)別輔導，體現因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高。
5、抓好學(xué)生日常行為規范和養成教育。
作為起始年級，一定要在學(xué)生行為規范和學(xué)習習慣的養成方面花大力氣。要使學(xué)生在學(xué)習、紀律、衛生、文明禮儀等方面有一個(gè)良好的開(kāi)端，使各班的班級管理具有規范性。
根據學(xué)生的特點(diǎn)，制定七年級學(xué)生行為規范，使養成教育具體化，從細節規范學(xué)生的日常行為，具體做法如下：
�。�1）進(jìn)校：穿校服重儀表，進(jìn)校說(shuō)聲老師好。
�。�2）進(jìn)班：安靜進(jìn)課堂。
�。�3）上課：鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來(lái)聽(tīng)講。
�。�4）課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。
�。�5）課間操：集合隊伍快靜齊，動(dòng)作規范做好操。
�。�6）集體意識：大型活動(dòng)聽(tīng)指揮，集體榮譽(yù)很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。
�。�7）離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校。值日衛生要做好，離校熄燈關(guān)門(mén)窗。
學(xué)期計劃 篇4
一、教材分析
本冊共有課文28篇，其中精讀、略讀課文各14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。本冊教材繼續以專(zhuān)題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語(yǔ)言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動(dòng)”，第五組“中國古典名著(zhù)之旅”，第六組：“走進(jìn)信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”。本冊教材還編排了兩次綜合性學(xué)習。第一次是在“語(yǔ)言的藝術(shù)”這一組，以課文學(xué)習為主，同時(shí)安排了一些語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，我們稱(chēng)之為“小綜合”。第二次是在“走進(jìn)信息世界”第六組，編者突破了以課文為主體的教材結構，改為圍繞專(zhuān)題、任務(wù)驅動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排形式，我們稱(chēng)之為“大綜合”。這七組教材，每組由“導語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”。其中“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)，是由會(huì )寫(xiě)的字組成的，要求能讀會(huì )寫(xiě)；“讀讀記記”的詞語(yǔ)，只要求認記，不要求書(shū)寫(xiě)。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。
二、學(xué)生情況分析：
本班有學(xué)生46人，其中女生20人，男生26人。從總體情況來(lái)看，這班學(xué)生的學(xué)習興趣并不濃，整個(gè)班級學(xué)習風(fēng)氣一般，雖然大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的紀律，但同學(xué)之間在學(xué)習上能相互團結互助的不多，學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識掌握較差。在知識方面，大多數學(xué)生能在基礎部分掌握的還不較牢固，對詞語(yǔ)的理解與運用能力方面，很多孩子只能借助工具書(shū)去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒(méi)有形成。在閱讀方面，有部分學(xué)生練習題和短文根本就對不上號，不知道兩者結合起來(lái)，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現象。在作文方面，有學(xué)生寫(xiě)的東西內容空洞，缺乏可讀性，美感差；甚至還有個(gè)別學(xué)生基本語(yǔ)句都不能寫(xiě)通順。本學(xué)期將重點(diǎn)從培養學(xué)生的學(xué)習習慣入手，加強閱讀和作文練習，提高學(xué)生的綜合能力，力爭教學(xué)質(zhì)量有所上升。
三、本冊教材的教學(xué)目標
1、掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，養成良好的學(xué)習習慣，能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍，培養留心觀(guān)察事物的、讀書(shū)做記號的習慣。
2、鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音學(xué)習普通話(huà)，培養獨立識字的能力，能讀準字音，認清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，并能正確書(shū)寫(xiě)。
3、培養學(xué)生善于與人交際的能力，使學(xué)生能說(shuō)、會(huì )說(shuō)，表達有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當，能說(shuō)清自己所表達的意思。
4、使學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，并能結合上下文、聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的大意。
5、能有順序地、細致地觀(guān)察事物、圖畫(huà)，寫(xiě)出的`文章通順，并能正確使用常用標點(diǎn)符號。
本學(xué)期的奮斗目標是：均分達到70分以上，及格率達到85%，教學(xué)成績(jì)在原來(lái)的基礎上有所上升名次。
四、教學(xué)方法措施。
1、認真鉆研教材，根據班級實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法，因材施教。如，課前預習，課上給學(xué)生交流的機會(huì )，讓學(xué)生自己感到就是學(xué)習的主人，體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣。并向40分鐘要質(zhì)量。
2、加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習，堅持每天練字十分鐘，把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)、整潔。
3、加強詞、句訓練。詞、句訓練貫穿在小學(xué)階段各年級的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中。教學(xué)本冊的課文，要十分重視詞、句訓練。要引導學(xué)生自覺(jué)地運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準確理解詞語(yǔ)，并通過(guò)背誦、摘抄等形式積累詞句和精彩語(yǔ)段。
4、重視朗讀的指導和訓練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀訓練，也是理解課文內容、體會(huì )課文思想感情的主要方法。在精讀課文的教學(xué)過(guò)程中，要安排比較充裕的時(shí)間讓學(xué)生朗讀課文，使學(xué)生在理解的基礎上朗讀，通過(guò)朗讀加深理解，并使朗讀能力得到訓練和提高。
5、加強寫(xiě)作指導、訓練激發(fā)寫(xiě)作的興趣和自信心，為提供廣闊的寫(xiě)作空間，減少對寫(xiě)作的束縛，努力實(shí)現寫(xiě)作的個(gè)性化，使學(xué)生正確表達自己的主觀(guān)感受，著(zhù)重從學(xué)生生活的視野和感性經(jīng)驗中取題立意。
6、學(xué)困生轉化。對班里的學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導，實(shí)行一幫一原則，一有進(jìn)步就表?yè)P、鼓勵，發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，其次，多與學(xué)困生的家長(cháng)聯(lián)系，共同抓他們的學(xué)習，幫助他們進(jìn)步。
7、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作出符合課文地有聲有色的課件，使教材更直觀(guān)的呈現在學(xué)生面前，使學(xué)生愿學(xué)，樂(lè )學(xué)。
8.加強單元測試。每學(xué)完2個(gè)單元，及時(shí)進(jìn)行測試，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，對癥下藥，采取合理的措施，補救缺漏的知識點(diǎn)，在測試中總結經(jīng)驗，彌補不足。
9、鼓勵學(xué)生多看課外書(shū)，開(kāi)闊眼界，積累豐富的課外知識。
學(xué)期計劃 篇5
常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習貫徹新技能，獲得長(cháng)足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習計劃。
一：主要目標
爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在中專(zhuān)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)技能和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1。 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。
2。 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。
3。 每周堅持到校晚自習
4。 堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù)，并且做好讀書(shū)筆記。
5。 對于課程技能，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6。 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7。 訂閱英語(yǔ)輔導報，自學(xué)報紙上出現的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報紙上的練習題。
8。 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
9。 多學(xué)習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類(lèi)的中國古文化典籍。
10。 爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
學(xué)習是要靠自己自覺(jué)的，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)中考進(jìn)入中專(zhuān)的`我們而言，也許很多人都會(huì )因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在中專(zhuān)里沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，那么我們的中專(zhuān)四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅決執行此計劃，鼓勵自己，學(xué)有所成！
學(xué)期計劃 篇6
一、指導思想
在校長(cháng)室和教科室的領(lǐng)導下，以現代教育理論為指導，更新教育觀(guān)念，結合物理學(xué)科特點(diǎn)， 進(jìn)一步強化教學(xué)常規管理，改進(jìn)教學(xué)方法,全面實(shí)施長(cháng)鐵一中學(xué)案導學(xué)模式，營(yíng)造教研氛圍，充分調動(dòng)全組教師的主觀(guān)能動(dòng)性，達到教學(xué)效果最優(yōu)化。
二、工作目標
1、加強教師的集體備課、聽(tīng)課和評課活動(dòng),發(fā)揮集體的智慧,在教研組和備課組內自然形成良好的教研氛圍.
2、大力開(kāi)展中考和高考的研究,密切關(guān)注中、高考新考綱的變化以及出題動(dòng)向,注意考試的評價(jià).
3、搞好物理學(xué)科的競賽輔導、課題、課件活動(dòng),爭取好成績(jì)
4、重視青年教師培養工作，為每一位青年教師配好導師，鼓勵青年教師積極參加省、市各種教學(xué)和課件比賽，通過(guò)歷練，迅速掌握教學(xué)基本功，成為學(xué)校教學(xué)的生力軍。
5、大力加強教研組和備課組的建設，努力打造一支“師德高尚、和諧進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛”的物理教師隊伍,爭取成為長(cháng)鐵一中的“優(yōu)秀教研組”。
三、工作要點(diǎn)
(一)、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.認真學(xué)習新課標《物理課程標準》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流和參加課改，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
(二)、按物理新課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1、在備課組中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，繼續實(shí)施”三.三”制教學(xué)原則；
�、茦嫿ㄈ诵曰慕虒W(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；
�、侵匾曢_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
�、刃抡n程標準下的教學(xué)要求；
�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。
2．組織每位青年教師上好一節教學(xué)研究課，首席老師、骨干老師上好示范課,共同交流、探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
3．組織學(xué)習新課程的教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
(三)、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續加強教科研工作,進(jìn)一步開(kāi)展完善研究課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，以老帶新，分工合作，人人有課題，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作。
(四)、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1．繼續組織青年教師學(xué)習新課標的教育理論，要求他們拜師學(xué)習，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．鼓勵青年教師參加啟明星工程，加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
(五)、搞好中考、畢業(yè)考及高考的復習工作
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中高考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。
“高中新教材”的物理教學(xué)要充分體現以人為本的教學(xué)目標。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
(六)、做好教學(xué)常規工作
加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習兄弟學(xué)校經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的.質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
針對不同年段學(xué)生的不同表現，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；
(七)、發(fā)揮學(xué)科骨干教師的作用，搞好物理競賽輔導工作
繼續組織與市內或市外兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)。組織好9月份的全國中學(xué)生物理競賽，加強初中和高一、高二競賽輔導工作,爭取在競賽中取得更好的成績(jì),為鐵一中爭光
(八)、積極參加省、市研究室的教育教學(xué)交流活動(dòng)
平時(shí)多與省、市研究員聯(lián)系,了解物理學(xué)科的信息和動(dòng)態(tài),積極參加優(yōu)質(zhì)課的上課、聽(tīng)課和評課活動(dòng),在交流中學(xué)習進(jìn)步.
周次 日期 星期 主要工作內容 主要負責人
一 2、17 –2、21 四 傳達學(xué)校工作會(huì )議精神，制定本期工作計劃 彭志雄
二 四 組內公開(kāi)課 肖瑤
三 3、3- 3、7 四 （1）組內公開(kāi)課（2）主題研討：轉變教學(xué)方式，提高學(xué)習能力，構建高效課堂 蔣志武、初二備課組
四 四 組內公開(kāi)課 徐祖貴
五 3、17- 3、21 四 （1）組內公開(kāi)課（2）主題研討：提高習題課堂的實(shí)效性 高美佳、初三備課組
六 四 組內公開(kāi)課 肖立安、李天霞
七 3、31- 4、4 四 （1）組內公開(kāi)課（2）主題研討：研討初高中物理教學(xué)銜接的問(wèn)題 舒紅凌、高一備課組
八 四 組內公開(kāi)課 彭志雄、蔡雄輝
九 4、14- 4、18 四 （1）組內公開(kāi)課（2）主題研討：探究課的時(shí)間問(wèn)題 湯佩文、高二備課組
十一 4、28- 5、2 四 （1）組內公開(kāi)課（2）主題研討：新課改下課堂管理的問(wèn)題 皮默丁、高三備課組
十二 四 組內公開(kāi)課 鄒陽(yáng)
十三 5、12–5、16 四 （1）組內公開(kāi)課（2）主題研討：教材不完善，教材與配套的練習脫鉤問(wèn)題 初二備課組
十四 四 （1）組內公開(kāi)課 何三陽(yáng)
十五 5、26- 5、30 四 （1）組內公開(kāi)課（2）主題 初三備課組
十六 四
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