復習計劃4篇【必備】
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的復習計劃4篇，希望對大家有所幫助。
復習計劃 篇1
法語(yǔ)專(zhuān)八的題型大家應該已經(jīng)有所了解，包括聽(tīng)寫(xiě)填空(10分)，聽(tīng)力理解(10分)，詞匯語(yǔ)法(同義替換10分+完形填空10分)，法譯漢(10+2.5分)，漢譯法(10+2.5分)，閱讀理解(20分)，寫(xiě)作(15分)，一共七個(gè)大題。其中聽(tīng)寫(xiě)填空、聽(tīng)力理解、閱讀理解、寫(xiě)作這四個(gè)大題的備考是要貫穿整個(gè)復習過(guò)程始終的，其實(shí)它們也是最容易在短時(shí)間內大幅提高得分率的題型。而詞匯語(yǔ)法、法譯漢以及漢譯法這三種題型，相對而言更依靠長(cháng)時(shí)間的積累，短期復習的幫助不一定會(huì )很明顯。
基于對考試題型的認識，同學(xué)們應該在四周備考期中每天堅持做三件事情：聽(tīng)、讀、寫(xiě)。
首先是聽(tīng)，如果你還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)歷屆專(zhuān)八真題，那么花三天左右的時(shí)間先從真題開(kāi)始；接下來(lái)的二十多天時(shí)間，聽(tīng)法語(yǔ)廣播，首推RFI的franais facile，資源在滬江法語(yǔ)頻道都有，并附有法語(yǔ)原文，大家一定不要投機取巧，對著(zhù)原文聽(tīng)廣播，應該先聽(tīng)幾遍廣播，大致弄懂意思了再參考原文，看有哪些重點(diǎn)遺漏；此外，滬江聽(tīng)寫(xiě)酷中的聽(tīng)力填空題建議多做。對于已經(jīng)聽(tīng)完專(zhuān)八真題的同學(xué)，就可以省去第一步驟了。
關(guān)于讀，主要目的是培養閱讀感覺(jué)和快速理解的能力。訓練過(guò)程仍然是從真題開(kāi)始，不一定要落實(shí)到題目，但每讀一篇文章，要在盡量短的時(shí)間里把握大意（爭取控制在5分鐘以?xún)龋�，這一閱讀階段持續三天左右；接下來(lái)的時(shí)間讀外報，推薦法國晚報，可以找到很多篇幅和詞匯難度與專(zhuān)八相當的文章，注意一些專(zhuān)業(yè)性太強、有明顯政治傾向和篇幅太長(cháng)的文章應果斷舍棄。特別要強調，閱讀最忌諱糾結生詞，生詞是難免的.，但它們往往并不會(huì )影響對文章整體的理解。閱讀過(guò)程中關(guān)注常用詞匯和表達方式。
最后是寫(xiě)，不用多講，四周里至少每?jì)商煲黄魑�，�?xiě)作自然會(huì )越來(lái)越順手的。寫(xiě)作主題最好是談?wù)搶δ承┯^(guān)點(diǎn)或社會(huì )現象的看法，不用很深，但需要有些思考，不要總停留在講述自己生活這類(lèi)的話(huà)題。作文中避免用生僻詞、疑難句，表達清楚是關(guān)鍵，學(xué)會(huì )用連詞（d’abord，puis，finalement，ainsi…）讓文章有層次、有邏輯，適當出現幾個(gè)從句可以為你加分，但千萬(wàn)不要幾個(gè)從句套一起。一些在閱讀外報時(shí)學(xué)到的表達應該用到自己的文章中。
除了聽(tīng)、讀、寫(xiě)三項每天必須完成的任務(wù)，建議同學(xué)們前兩周系統復習本科階段所有語(yǔ)法，抓主要用法和易錯用法，不具普遍性、不常用、太細小的語(yǔ)法點(diǎn)無(wú)需關(guān)注，復習期間配合少量針對性鞏固練習。后兩周以做題為主，主要是詞匯方面的綜合題，尤其要留意題目中短語(yǔ)、代動(dòng)詞的固定用法，最好做題的時(shí)候可以背下來(lái)，普通的單詞只需留有印象即可，排除冷門(mén)偏門(mén)。另外同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行漢譯法練習，通過(guò)前兩周的閱讀和寫(xiě)作，大家積累了一些表達，所以從第三周開(kāi)始練習漢譯法是比較合適的，按專(zhuān)八的規格找一些中文句子練習翻譯，原則是準確、清楚，不要受中文句式限制，只要表達出同樣的意思就行了，遇到不會(huì )的詞要嘗試換一種差不多的說(shuō)法，不要一詞不會(huì )就整句不會(huì )了。
最后，無(wú)論如何要在考前留出三天左右時(shí)間，完整重做專(zhuān)八真題，必須嚴格按考試流程進(jìn)行。
關(guān)于法譯漢，這四周里沒(méi)有安排專(zhuān)門(mén)練習，其實(shí)閱讀方面的練習對法譯漢是有很大幫助的，建議大家在閱讀外報的時(shí)候，可選取其中一段進(jìn)行口頭法譯漢。法譯漢應先全文瀏覽，再逐句翻譯，若想拿到滿(mǎn)意的分數，首先表意要準確、完整，避免法語(yǔ)式中文，不建議大家在文筆上花很多心思或完全采用意譯的手段，對于考試而言，直譯還是更能討巧。
溫馨提示，翻譯和寫(xiě)作中要避免時(shí)態(tài)或性數配合這類(lèi)的低級錯誤。另外，關(guān)注國內外時(shí)事已經(jīng)是老生常談了。八級題量較大，答案往往不是一目了然，所以同學(xué)們備考階段就要有時(shí)間意識，考試時(shí)要合理安排，字跡清楚。
復習計劃 篇2
第一，鎖定自己的欠缺的考點(diǎn)。很多考生做了不少題，但成績(jì)卻提高不大。歸根到底，就是做完題后沒(méi)有進(jìn)行總結，尤其是對做錯的題的分析和總結。這個(gè)步驟太重要了，一道做錯的題目對考生的價(jià)值遠高于100道做對的題目。做一套題和分析一套題中做錯的題目，在時(shí)間上最好的.比例是1：4。也就是花2小時(shí)做一套題，則最后花8個(gè)小時(shí)來(lái)分析做錯的題目。因為只有通過(guò)分析這些自己做錯的題目，才能發(fā)現自己欠缺的考點(diǎn)，為下一步復習明確方向和目標。
第二，仿真�？急夭豢缮�。請廣大考生注意，這里說(shuō)的仿真�？际侵冈谝幎ǖ臅r(shí)間內，完整地做完一套題，而不是開(kāi)心時(shí)做幾篇閱讀，然后休息半天再做個(gè)聽(tīng)力……因為我看到很多考生平時(shí)單獨做閱讀，成績(jì)不錯。單獨做聽(tīng)力，成績(jì)還行……但一旦在考場(chǎng)上，在規定的時(shí)間內完整地做一套題目，卻成績(jì)很不理想。這種結局出現的根本原因就是很多考生在考前是忽略了“仿真�？肌�。
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復習計劃 篇3
大三下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始張羅著(zhù)準備復習考研，開(kāi)始在找一本適合自己的復習資料，我選的復習資料和一般人的不一樣，一般人都是選什么李永樂(lè )。。等等名師的輔導書(shū)，我結果精心篩選最后選了華中科技大學(xué)的一本書(shū)，藍色皮的，16開(kāi)。 找到之后就開(kāi)始復習了。我是英語(yǔ)數學(xué)并進(jìn)的。
大三下學(xué)期的時(shí)候還有很多課程，所以我一般只是有時(shí)間就看，等哪一學(xué)期過(guò)完了，那本書(shū)才看了120多頁(yè)。不過(guò)我看的很仔細，基本上都是每一個(gè)知識點(diǎn)都看的很明白，搞的很懂。暑假邊做家教邊復習。暑假過(guò)完，基本上那本書(shū)看了四分之三了，9月份就看完了一遍。
當然一本那么厚的書(shū)看過(guò)一遍之后，前面看的就忘了很多，這很正常，這個(gè)時(shí)候不用急�？赐暌槐闀�(shū)之后，就開(kāi)始做真題了，前10年的題目，認認真真做，千萬(wàn)不要計較得分，就當時(shí)平時(shí)練習。做完一張試卷之后，就要對這張試卷進(jìn)行剖析了，一題一題認認真真看，一定要做到每題都知道來(lái)龍去脈。把所有的`知識點(diǎn)在你選的輔導書(shū)上找到相關(guān)點(diǎn)，再看書(shū)，這個(gè)步驟就是溫習輔導書(shū)的過(guò)程了�；旧弦恢芪易�2套真題，大概一個(gè)月之后就做完了。
接著(zhù)就是選一本好的模擬題了，推薦《李永樂(lè )400題》，這本書(shū)有10套試題，題目比真題難，所以在做的時(shí)候不要計較得分，我平時(shí)都是做90分左右。還是很真題一樣，要做到每題懂。在輔導書(shū)上找到相應的知識點(diǎn)。
做完這個(gè)之后呢，就是再看真題，看完真題之后再把《李永樂(lè )400題》做一遍，最好是在圖書(shū)館借一本沒(méi)有干凈的，不是自己已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)字的。有時(shí)間再看一遍。如果你覺(jué)得有富裕時(shí)間，就再找和真題難度較相近試題練練手。
忠告：真題一定要看2-3遍，《李永樂(lè )400題》至少2-3遍，不要搞題海戰術(shù)，題目要精，醉倒每題搞懂，而且在做題的時(shí)候解題步驟要自己一步一步寫(xiě)。復習只要3本書(shū)就夠了，真題、，《李永樂(lè )400題》、輔導書(shū)(要適合你自己的)。 我的做法：真題3遍，《李永樂(lè )400題》做到隨便點(diǎn)一個(gè)題目，可以知道這個(gè)題所涉及的知識點(diǎn)在輔導書(shū)上的縮影在哪里。而且做到了隨手可以寫(xiě)出解題步驟。
當你做到這些之后，在考試的時(shí)候，你肯定會(huì )發(fā)現，某些題目你以看到，就知道涉及到哪些知識點(diǎn)。解題步驟信手拈來(lái)。
復習計劃 篇4
生物
1.仔細理解課本知識，理解和記憶基本概念�？筛鶕繂卧膶W(xué)習目標，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習。切記：不要只記憶核心事項，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習。
2.要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
3．把所學(xué)的知識跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解。把知識用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。
4．實(shí)驗整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解。把握實(shí)驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因。
5．以學(xué)習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。這樣才可以提升相關(guān)知識的記憶深刻性。
6．把所學(xué)的知識聯(lián)系起來(lái)整理進(jìn)行記憶。把中心主題寫(xiě)在中間位置，按照知識間的相互關(guān)系用線(xiàn)或圖連接起來(lái)完成地圖。
7．不懂的題必須解決。先給自己提問(wèn)，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。
8．經(jīng)過(guò)解題確認所學(xué)知識。整理做錯的題，下次考試前重點(diǎn)復習。不太明白的題查課本和學(xué)習資料弄清楚�？梢砸曰绢}---中等難度題----難題的順序做題，理解知識。
化學(xué)
1．掌握原理，靈活應用，注重解題思路。
掌握化學(xué)基本原理和規律，在解題中靈活應用，拓寬解題思路，增強解題的技巧性。如應用守恒法、差量法、討論法解一些計算題，可以提高解題的速率和準確性�；瘜W(xué)原理如元素守
恒原則、氧化還原反應、電子得失守恒、化學(xué)平衡、物質(zhì)結構、有機反應中斷鍵成鍵的一般規律，要重點(diǎn)回顧。推斷有機物的結構，要抓住有機物功能團的轉化規律和反應的基本類(lèi)型。如有機物抓住烴、鹵代烴、醇、醛、酸、酯的一系列變化關(guān)系。要注重實(shí)驗原理，高考化學(xué)實(shí)驗題的比重較大，實(shí)驗的復習要側重于實(shí)驗的基本操作，實(shí)驗的分析、設計和評價(jià)，重視實(shí)驗原理和實(shí)驗方法，學(xué)會(huì )”比較。
2．循序漸進(jìn)，打好基礎，辨析理清概念。
要根據自己的學(xué)習情況制定較好的學(xué)習計劃，使復習有計劃、有目的地進(jìn)行。要走出“越基礎的知識越易出錯”的怪圈，導致這個(gè)問(wèn)題的出現，其實(shí)絕大部分是因為基礎知識不牢固，再加上幾分粗心，就會(huì )出現這個(gè)現象。因此，既要全面復習，更要又要堅實(shí)基礎。要多看書(shū)，抓住教材中的主要知識精髓，特別是中學(xué)化學(xué)的核心知識，如物質(zhì)結構、氧化還原反應、離子反應、元素化合物知識、電化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗、化學(xué)計算等。復習要注重基礎，加強對知識的理解和能力的培養，力求做到“記住-理解-會(huì )用。要針對自己的學(xué)習情況，查漏補缺，有重點(diǎn)有針對性地復習。
3．加強練習，溫故知新，提高解題能力。
練習的方法較多，首先可以將做過(guò)的習題再有重點(diǎn)有選擇地做一部分。其次要選好一本化學(xué)參考書(shū)，根據復習的進(jìn)展，選做其中同步的習題。不要做一題對一題答案，應把一節或一單元做完再對答案，檢查對錯，加以訂正，遇有不懂之處應向同學(xué)或老師請教。還可以把今年各地的高考化學(xué)試題作為練習，檢測一下自己目前的化學(xué)水平。練習時(shí)要注意分析解題的思路和方法。如針對物質(zhì)結構之間的關(guān)系、等效平衡的應用、離子共存的條件、用守恒法解計算題等。做題可以檢查對知識的把握程度，能開(kāi)闊解題思路。要經(jīng)過(guò)復習提高靈活應用知識的能力，適當做一些綜合性題，并儲存在頭腦中，高考時(shí)可以啟發(fā)思維。
4．把握重點(diǎn)，消除盲點(diǎn)，切實(shí)做好糾錯。
復習需要突出重點(diǎn)、掃除盲點(diǎn)、加強弱點(diǎn)。分析近幾年的高考化學(xué)試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開(kāi)距離的重要知識點(diǎn)，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn)；除了思想上要予以高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現的差錯，及時(shí)反思，及時(shí)糾正；對與經(jīng)常犯的錯誤，自己要有意識地加以強化訓練。每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤原因。讓自己對錯題的記憶深刻，以后就不會(huì )犯相似的錯誤。
物理
�。ㄒ唬┆毩⒆鲱}。要獨立地（指不依賴(lài)他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
�。ǘ┳龊霉P記。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的'解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“錯題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。
�。ㄈ┤齻�(gè)基本�；靖拍钜宄�，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規律要熟悉它們是怎么來(lái)的？為什么要引入？它有什么用？它的物理意義是什么？和那些其他物理量相似或類(lèi)同？與誰(shuí)有聯(lián)系？怎樣記憶它？等等。再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題。就是我們在學(xué)習物理的過(guò)程中，總結出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。
�。ㄋ模┪锢韺W(xué)習的過(guò)程。要對物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要動(dòng)用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。 畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續的。
�。ㄎ澹┱J真上課和聽(tīng)課。上課要認真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
�。⿲W(xué)習相關(guān)的資料。學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、實(shí)驗報告等等。作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。
�。ㄆ撸┲R的整體結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識結構，小到力學(xué)的知識結構，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結構等等。
�。ò耍┱埥掏瑢W(xué)。要虛心向別人學(xué)習，向同學(xué)們學(xué)習，向周?chē)娜藢W(xué)習，看人家是怎樣學(xué)習的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì )告訴你。在學(xué)習方面要有幾個(gè)好朋友。
�。ň牛⿺祵W(xué)的學(xué)習能力。物理的計算要依靠數學(xué)，對學(xué)物理來(lái)說(shuō)數學(xué)太重要了。沒(méi)有數學(xué)這個(gè)計算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數學(xué)，利用好數學(xué)這個(gè)強有力的工具。
�。ㄊ┱湎ё约旱臅r(shí)間。時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門(mén)非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用“回憶”的學(xué)習方法以節省時(shí)間，睡覺(jué)前、等車(chē)時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學(xué)一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習物理的人腦子里會(huì )經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著(zhù)，念念不忘，不知何時(shí)會(huì )有所突破，找到問(wèn)題的答案。
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