[優(yōu)選]頂崗實(shí)習計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的頂崗實(shí)習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　頂崗實(shí)習計劃 篇1

　　一、實(shí)習的指導思想和基本要求

　　為了使學(xué)生鞏固在學(xué)校所學(xué)的理論知識，應用所學(xué)的理論知識去觀(guān)察、分析和解決生產(chǎn)、建設第一線(xiàn)實(shí)際中所遇到的問(wèn)題，從而鍛煉和提高畢業(yè)生從事本專(zhuān)業(yè)工作的實(shí)際能力，開(kāi)闊視野、增強畢業(yè)生自主創(chuàng )新意識，提高就業(yè)競爭力，以適應社會(huì )發(fā)展的需求。

　　畢業(yè)實(shí)習是文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。學(xué)生在校期間完成了本專(zhuān)業(yè)所有理論課程的學(xué)習后，通過(guò)在校外各企事業(yè)單位的參觀(guān)、調查、頂崗實(shí)際操作和接受勞動(dòng)紀律教育應達到以下教學(xué)基本要求：

　　(1)實(shí)習企、事業(yè)單位辦公室工作，初步懂得辦公室工作的方法，初步培養從事文秘工作的實(shí)際能力。

　　(2)把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實(shí)際工作;在實(shí)習中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹(shù)立正確的秘書(shū)思想。

　　(3)熟悉辦公室的全面工作，加深對辦公室任務(wù)的理解;培養熱愛(ài)文秘工作的思想情感，培養事業(yè)心和工作責任感。

　　(4)熟悉文書(shū)與檔案工作、會(huì )務(wù)、事務(wù)、接待工作，能夠熟練使用辦公自動(dòng)化設備為秘書(shū)工作服務(wù)并能進(jìn)行設備的日常維護。

　　二、畢業(yè)實(shí)習機構設置：

　　領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：梁兆民

　　副組長(cháng)：王林波 王應軍

　　成員：晉平 孫廷忠 袁玉紅

　　三、本課程的基本任務(wù)、分階段教學(xué)基本內容和教學(xué)日程安排

　　畢業(yè)實(shí)習的基本任務(wù)

　　學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習這一實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節應完成以下基本任務(wù)：

　　(1)學(xué)習《高職文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習教學(xué)大綱》，明確和理解其中的基本精神。;

　　(2)引導學(xué)生重點(diǎn)掌握實(shí)習單位的基本情況(由實(shí)習單位領(lǐng)導介紹本單位的主要職能、業(yè)務(wù)內容、組織管理機構的成員及其職責，按實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)習動(dòng)員及保密教育);認真聽(tīng)取企事業(yè)單位領(lǐng)導、指導教師關(guān)于企事業(yè)單位辦公室工作情況的介紹。了解企事業(yè)單位的一般情況，虛心學(xué)習辦公室人員熱愛(ài)工作的精神。

　　(3)熟悉辦公室工作全天活動(dòng)，仔細觀(guān)察，認真記錄。對辦公室工作作息制度、內容安排、常規要求做到心中有數。學(xué)習指導教師的工作經(jīng)驗。

　　(4)必須精神飽滿(mǎn)地積極參與實(shí)習單位安排的各項活動(dòng)，服從領(lǐng)導，完成實(shí)習任務(wù)。

　　(5)通過(guò)實(shí)習辦公室工作實(shí)踐，了解和初步實(shí)習文秘工作的全過(guò)程，掌握從事文秘工作和相關(guān)管理工作的技能。

　　(6)通過(guò)實(shí)習秘書(shū)活動(dòng)，了解秘書(shū)活動(dòng)的情況和秘書(shū)在各種活動(dòng)中的工作要求，培養獨立處理企事業(yè)單位日常行政事務(wù)的能力。

　　(7)了解秘書(shū)工作的性質(zhì)，體悟秘書(shū)職業(yè)的光榮感和責任感。

　　(8)通過(guò)聽(tīng)取企事業(yè)單位領(lǐng)導和同事的介紹以及調查研究，了解秘書(shū)專(zhuān)業(yè)改革和發(fā)展情況。明確秘書(shū)工作的重要作用及今后的努力方向。

　　(9)愛(ài)護實(shí)習單位的辦公設備，積極工作，認真負責地做好指導教師的助手。

　　(10)認真做好個(gè)人書(shū)面小結和實(shí)習總結�？偨Y內容應包括實(shí)習基本情況，思想上、業(yè)務(wù)上的得與失，今后努力方向以及對實(shí)習教學(xué)的`意見(jiàn)和建議。

　　(11)所借用的物品歸還實(shí)習單位，損壞的東西要賠償。

　　(12)認真完成實(shí)習工作，并把《高職文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日志》交實(shí)習單位驗證后帶回。

　　四、畢業(yè)實(shí)習的方式

　　畢業(yè)實(shí)習采用系部統一組織，學(xué)生按教學(xué)目標、應完成的教學(xué)環(huán)節和任務(wù)自主進(jìn)行(即學(xué)生自己聯(lián)系單位，利用教學(xué)計劃中規定的時(shí)間進(jìn)行實(shí)習)，或者統一組織與學(xué)生自主實(shí)踐相結合的方式進(jìn)行。對學(xué)生自主進(jìn)行的實(shí)習，系部要明確目標、專(zhuān)人負責、加強監控、嚴格檢查、客觀(guān)考核。學(xué)生自主實(shí)習的條件必須能滿(mǎn)足教學(xué)要求，確保實(shí)習質(zhì)量。

　　五、對畢業(yè)實(shí)習學(xué)生的考核方式和考核標準

　　為強化我系文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習的管理，根據我系文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃以及文秘專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生《畢業(yè)實(shí)習》教學(xué)大綱的要求，特制定如下考核方式和考核標準。本考核考核對象為我系文秘專(zhuān)業(yè)參加畢業(yè)實(shí)習的20xx級畢業(yè)學(xué)生�？己藘热轂槲拿貙�(zhuān)業(yè)《畢業(yè)實(shí)習》教學(xué)大綱中所規定的內容、畢業(yè)實(shí)習登記表、畢業(yè)實(shí)習記錄、畢業(yè)實(shí)習報告�？己朔绞绞怯蓪�(shí)習指導教師對每一位學(xué)生按實(shí)習成績(jì)評定標準，在實(shí)習過(guò)程中分環(huán)節和項目逐一檢查評分，實(shí)習完畢后予以綜合評分，填寫(xiě)好實(shí)習鑒定表。實(shí)習成績(jì)的評定由實(shí)習指導教師對每一位學(xué)生進(jìn)行分環(huán)節和項目評分后，應按優(yōu)、良、及格和不及格四等評定實(shí)習成績(jì)并記入學(xué)生成績(jì)表，最后交系上統一歸檔。凡本實(shí)習考核不合格的學(xué)生，允許補考一次，補考不及格者不能畢業(yè)。本實(shí)習成績(jì)的評定按我院各專(zhuān)業(yè)四級記分制(優(yōu)秀、良好、及格、不及格)評定學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)的成績(jì)，即由實(shí)習指導教師與實(shí)習單位實(shí)習指導教師商討后統一評定。成績(jì)評定方式分為評語(yǔ)和等級兩種，單獨列入學(xué)生成績(jì)冊。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定應包括以下要素：①反映在實(shí)習報告中的收獲;②運用所學(xué)理論知識解決實(shí)際工作中常見(jiàn)問(wèn)題的能力;③實(shí)習中的學(xué)習態(tài)度和組織紀律等。

　　頂崗實(shí)習計劃 篇2

　　一、實(shí)習目的

　　1.畢業(yè)實(shí)習是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，是提高學(xué)生的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節。學(xué)生通過(guò)實(shí)習走向社會(huì )，接觸實(shí)務(wù)，了解經(jīng)濟管理和財會(huì )會(huì )計工作現狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì )，服務(wù)社會(huì )做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。

　　2.畢業(yè)實(shí)習可以使畢業(yè)實(shí)踐報告的寫(xiě)作有更充分、更現實(shí)的依據。

　　二、實(shí)習要求

　　1.實(shí)習前的準備

　　(1)每個(gè)同學(xué)在實(shí)習前要把三年來(lái)學(xué)過(guò)的知識復習一下，以達到對本專(zhuān)業(yè)的知識有一個(gè)比較全面、系統的了解;

　　(2)每個(gè)同學(xué)在實(shí)習之前要對自己的實(shí)習有充分估計和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的專(zhuān)題，以便在實(shí)習中有目的收集資料、選擇素材為畢業(yè)實(shí)踐報告的寫(xiě)作做準備。

　　2.實(shí)習中的要求

　　(1)學(xué)生必須經(jīng)常將實(shí)習中的心得體會(huì )、實(shí)際做法、有待進(jìn)一步改進(jìn)的想法等寫(xiě)成實(shí)習周志(每周一篇)，及時(shí)與指導教師進(jìn)行溝通。要求學(xué)生在實(shí)習期間與學(xué)校指導老師至少聯(lián)系3次。

　　(2)在實(shí)習期間必須遵守實(shí)習單位的作息時(shí)間，遵守實(shí)習單位的有關(guān)紀律。

　　3.實(shí)習后的要求

　　(1)請實(shí)習單位對學(xué)生在實(shí)習期間的各方面表現填寫(xiě)實(shí)習鑒定表并蓋公章;

　　(2)請單位指導教師對學(xué)生在實(shí)習期間的表現進(jìn)行具體評定并簽字;

　　(3)寫(xiě)一篇不少于1000字的實(shí)習總結。

　　三、實(shí)習內容

　　1.了解實(shí)習單位的基本情況和營(yíng)業(yè)范圍，從而進(jìn)一步了解該單位業(yè)務(wù)流程以及市場(chǎng)情況等。

　　2.對企業(yè)：掌握該企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，采用的核算方法及其原理，具體來(lái)說(shuō)包括以下幾個(gè)方面：

　　(1)設置的'會(huì )計科目、采用的會(huì )計核算方法、該企業(yè)會(huì )計核算的有關(guān)規定和習慣做法;

　　(2)貨幣資金、應收項目、存貨、固定資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等核算內容;

　　(3)有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)憑證的取得、傳遞和稽核過(guò)程;

　　(4)存貨采購、驗收、領(lǐng)用、清查的核算和管理;

　　(5)內部控制制度以及執行情況。

　　4.對會(huì )計師事務(wù)所：

　　(1)了解事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍和工作流程;

　　(2)熟悉審計業(yè)務(wù)的審計過(guò)程和審計重點(diǎn)，了解審計技巧;

　　頂崗實(shí)習計劃 篇3

　　新的學(xué)期的開(kāi)始，又意味著(zhù)新的征程又要開(kāi)始了。而這一學(xué)期，我們迎來(lái)的是更加特殊的一段旅途——頂崗實(shí)習�？v然有不安，有害怕，有焦慮，但也隱隱有著(zhù)歡喜與期待。我們將要以不同的身份進(jìn)行一段新的、別樣的生活。未知而陌生前路更加需要我們認真地去做好規劃和步驟。

　　在這個(gè)學(xué)期，我決心以更加飽滿(mǎn)的精神和熱情來(lái)迎接新的體驗。頂崗實(shí)習不僅僅是與我們自己切身實(shí)際相關(guān)，也關(guān)系到未來(lái)與我們共同學(xué)習的學(xué)生。我們不能將孩子們的人生當做是一場(chǎng)無(wú)關(guān)緊要的演習，而是要將它作為一項使命來(lái)完成。首先，我一定會(huì )遵守河北師大和當地學(xué)校的規章制度，認真完成布置下來(lái)的每一項工作和任務(wù)，寫(xiě)好教學(xué)日志，做好教學(xué)記錄，聽(tīng)從駐縣老師的安排與領(lǐng)導，不違反紀律，恪盡職守，既要做好一名學(xué)生，又要做好一名老師。其次，實(shí)習對于將來(lái)終究會(huì )進(jìn)入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)是一種非常好的體驗，我們可以從中找出自己所欠缺的，努力學(xué)習，為以后的工作預先做好體驗。與此同時(shí)，要做好一名老師就要不斷學(xué)習新知識，新經(jīng)驗，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。我會(huì )向指導老師好好學(xué)習，如何才能成為一名真正的`語(yǔ)文老師，虛心接受老師的教導，盡自己最大的努力為學(xué)生呈現出最好的課堂。

　　冰凍三尺，非一日之寒，不論是知識還是經(jīng)驗都需要每天一點(diǎn)一滴地去積累。在新學(xué)期的實(shí)習中，我希望能和小伙伴們好好相處，與當地學(xué)校的老師和學(xué)生相處融洽，努力做最好的自己，學(xué)習更多的知識與經(jīng)驗，爭取讓這學(xué)期成為人生中難忘的時(shí)光。未來(lái)的陌生與未知固然可怕，但只要一步一個(gè)腳印，終會(huì )走出屬于自己的美好明天。

　　頂崗實(shí)習計劃 篇4

　　一、全面工作：

　　1、建立兩家聯(lián)合辦學(xué)合作單位。

　　2、做好學(xué)生的職業(yè)指導工作：面試單位時(shí)的指導與宣傳、系統的職業(yè)指導。

　　3、完善、建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò )，初次就業(yè)率達到93%以上。

　　4、做好豐田F-SEP班的.培訓與就業(yè)工作，摸索現代職業(yè)教育新模式。

　　5、與企業(yè)合作，開(kāi)展資源共享、共同培訓企業(yè)員工的工作。為汽車(chē)工程系教師隊伍建設、滿(mǎn)足市場(chǎng)發(fā)展開(kāi)拓新的方向。

　　6、建立應往屆畢業(yè)生數據庫。

　　二、XX級頂崗實(shí)習檢查工作：

　　1、在5月前將所有XX級學(xué)生的頂崗實(shí)習情況核實(shí)(含未實(shí)習、讀書(shū)、創(chuàng )業(yè)等)。

　　2、分類(lèi)整理XX級學(xué)生實(shí)習單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話(huà)、動(dòng)態(tài)資料(包括實(shí)習、試用、錄用、將離開(kāi)等)

　　3、根據實(shí)習地域分組，指定或委托負責學(xué)生、實(shí)習單位聯(lián)系人。形成點(diǎn)、線(xiàn)、面的管理模式。

　　4、按頂崗實(shí)習要求進(jìn)行日常的檢查采�。弘娫�(huà)、QQ、郵箱、上門(mén)走訪(fǎng)等形式。

　　5、5月中旬開(kāi)始負責組織XX級畢業(yè)生的論文答辯事宜，制定XX級返校工作流程并協(xié)助組織、落實(shí)。核實(shí)回校答辯人數、在外答辯人數和地區。

　　6、負責聯(lián)合辦學(xué)班級的管理。

　　7、交辦的其他工作。

　　頂崗實(shí)習計劃 篇5

　　一、以“陽(yáng)光成長(cháng)”平臺為載體，促使學(xué)生德育教育出成效

　　1.根據上海市中等職業(yè)學(xué)校德育工作專(zhuān)項評估要求，制定中職學(xué)生三年德育工作目標和年度實(shí)施計劃，全面加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，完善和創(chuàng )新符合學(xué)校實(shí)際的德育內容體系、德育工作體系和開(kāi)放的德育工作評價(jià)機制，確實(shí)提高德育工作的實(shí)效性，不斷提升中職學(xué)生的整體素質(zhì)、增強競爭力，促進(jìn)校園和諧穩定發(fā)展提供，堅持德育為先，著(zhù)力塑造校企文化的育人環(huán)境，有效提升學(xué)生的職業(yè)道德和素養。

　　2.強化學(xué)生德育教育，調整學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方式，通過(guò)實(shí)施全員德育教育、學(xué)生德育評價(jià)方式改革、開(kāi)發(fā)管理軟件系統，及時(shí)分析反饋學(xué)生的成長(cháng)動(dòng)態(tài)，使學(xué)生、家長(cháng)、老師和企業(yè)都能見(jiàn)證學(xué)生成長(cháng)過(guò)程，做到“讓學(xué)生在陽(yáng)光下成長(cháng)，在成長(cháng)中實(shí)現自我品質(zhì)的社會(huì )價(jià)值”。要完善網(wǎng)上學(xué)生素質(zhì)考核管理平臺的使用管理辦法，加大在學(xué)生中的宣傳引導，明確學(xué)生部門(mén)、專(zhuān)業(yè)系和班主任使用管理平臺的責任和要求，并列入考核內容，使之成為學(xué)生“陽(yáng)光成長(cháng)”的工作平臺。

　　3.堅持并加強學(xué)生行為規范教育和管理，通過(guò)教育、評比和抽查，使學(xué)生來(lái)去學(xué)校不帶書(shū)包、留長(cháng)發(fā)和染發(fā)、隨意離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)地、課題秩序差等現象的遞減率達到80%及以上。堅持開(kāi)展校園“三無(wú)”活動(dòng)(無(wú)雜物、無(wú)煙蒂、無(wú)損壞)，通過(guò)教育、評比和抽查，使問(wèn)題發(fā)生的遞減率達到80%及以上。堅持加強校園周邊巡查，定期問(wèn)卷征詢(xún)社區意見(jiàn)，并針對問(wèn)題積極落實(shí)措施予以改進(jìn)。注重樹(shù)立學(xué)生典型，規范并加強對優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的宣傳表彰工作，做到頻率較密集、形式多樣化、學(xué)習氛圍濃、宣傳效果好。

　　4.制訂加強學(xué)生團員和骨干隊伍自身建設的工作方案，定期開(kāi)展教育、培訓。制訂在學(xué)生中開(kāi)展具有文化影響力的各類(lèi)活動(dòng)的方案，加強對活動(dòng)目的、環(huán)節、組織和后續效應的設計策劃，并有效組織實(shí)施;堅持每周一次全校性的德育講評。針對學(xué)生集體活動(dòng)中存在的薄弱環(huán)節，開(kāi)展融教學(xué)、訓練、考核和評比于一體的教育活動(dòng)，并注重教育活動(dòng)的持續性和有效性。開(kāi)展班會(huì )課評比活動(dòng)，推廣并總結優(yōu)秀課件。

　　5.定期召開(kāi)學(xué)校社團活動(dòng)指導委員會(huì )會(huì )議，協(xié)調和落實(shí)社團活動(dòng)的指導教師、場(chǎng)地、時(shí)間、學(xué)分、經(jīng)費，支持和引導學(xué)生開(kāi)展社團活動(dòng)，確保社團活動(dòng)有效開(kāi)展。以社團的活動(dòng)為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展“三有”活動(dòng)(有一種興趣、有一樣愛(ài)好、有一門(mén)特長(cháng))，每學(xué)期組織一次展示，多為學(xué)生提供實(shí)現自我效能的渠道。堅持社團活動(dòng)和志愿者活動(dòng)相結合，通過(guò)參與社會(huì )公益活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素養，展示學(xué)校良好形象。

　　6.加強班主任工作，執行市教委頒發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強中等職業(yè)學(xué)校班主任隊伍建設的若干意見(jiàn)”;學(xué)校教師實(shí)行“雙崗制”，強化教師教書(shū)育人責任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養、選拔和激勵制度，不斷提升班主任隊伍的德育能力。加強對全員德育教育好人好事的宣傳表?yè)P力度;實(shí)行責任區“三無(wú)”包干考核，并制訂和實(shí)施全員德育實(shí)績(jì)獎掛鉤考核辦法;明確教職工行為文明的`要求，進(jìn)一步增強對學(xué)生的影響力。針對薄弱環(huán)節，及時(shí)調整、完善全員德育考核責任制，并組織實(shí)施。加大學(xué)生心理健康普及教育的力度，建好學(xué)校心理健康咨詢(xún)室，注重特殊學(xué)生的心理疏導。

　　7、高職要認真落實(shí)“關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的意見(jiàn)”精神，注重開(kāi)展多種形式的學(xué)生思想政治教育，通過(guò)例會(huì )的組織形式，發(fā)揮高職團委、學(xué)生會(huì )在學(xué)生工作中主體作用，加強對學(xué)生工作、學(xué)生主題活動(dòng)的組織領(lǐng)導和學(xué)期、階段工作的計劃、檢查和總結。通過(guò)團委、學(xué)生會(huì )各部和十五個(gè)學(xué)生社團具體實(shí)施結合時(shí)政熱點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)的體現“寓教于樂(lè )”的多種形式的主題活動(dòng)如，激發(fā)學(xué)生陽(yáng)光爭先的熱情，培育學(xué)生愛(ài)國愛(ài)家、團結互助的精神和品德。

　　二、以市場(chǎng)需求為導向，完成招生、推薦就業(yè)和培訓指標

　　1.認真總結招生情況，分類(lèi)梳理招生信息，注重研究招生規律，提前做好新招預案。研究招生宣傳常態(tài)化、持續性的工作策略。按時(shí)間節點(diǎn)做好新一輪招生計劃編制上報工作。認真落實(shí)用人企業(yè)委托訂單協(xié)議的內容，加大對新生就業(yè)保障協(xié)議的宣教力度，認真做好協(xié)議的鑒訂和后續教育工作。

　　2.會(huì )同中職部、專(zhuān)業(yè)系開(kāi)展深化校企合作課題研究，認真分析已有的用人單位與三種“培養模式”的契合度，完善校企合作人才培養模式的運行管理機制，梳理存在問(wèn)題和主要原因，提出推進(jìn)措施，明確相關(guān)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)系的工作流程和職責、落實(shí)過(guò)程考核，同時(shí)應落實(shí)成果鑒定，并有資料積累。會(huì )同中職部、專(zhuān)業(yè)系制訂畢業(yè)生跟蹤調查實(shí)施辦法，并組織問(wèn)卷調查，分析獲取信息，積極落實(shí)調整和改進(jìn)教育教學(xué)工作的措施，年內實(shí)現企業(yè)對學(xué)生滿(mǎn)意率達到90%以上的要求。建立學(xué)生實(shí)習、就業(yè)管理基礎臺賬、及時(shí)動(dòng)態(tài)地反映高職學(xué)生的實(shí)習、就業(yè)情況。

　　3.充分發(fā)揮學(xué)校教育資源的潛能，在穩定現有培訓、非全日制教育和產(chǎn)品加工項目的同時(shí)，加快開(kāi)拓新項目的力度，積極采取措施，擴大社會(huì )生源的比例和加工產(chǎn)品接單數量。加強鑒定站(所)和特種技術(shù)考試的管理工作，提高規范化管理和服務(wù)水平，不斷提高機構的滿(mǎn)意度，保證鑒定工作良性運行。積極聯(lián)合行業(yè)協(xié)會(huì )等開(kāi)展各類(lèi)市級技能競賽，吸引更多的企業(yè)參加競賽活動(dòng)，增加培訓和鑒定的數量，擴大我校培訓機構的影響，把技能競賽做成學(xué)校的品牌項目。加強師資(培訓師)的隊伍建設，認真做好鑒定項目師資的培訓工作，提高培訓、教學(xué)質(zhì)量，確�？甲C通過(guò)率、考試合格率和高考上線(xiàn)率。在不影響學(xué)校工作的前提下，有選擇地開(kāi)展對外合作業(yè)務(wù)和有關(guān)的社會(huì )考試工作，增加學(xué)校積累。

　　4.根據集團總公司“十二五”發(fā)展規劃，黨校教育要加大主動(dòng)服務(wù)的工作力度。要在集團黨委的領(lǐng)導下，進(jìn)一步發(fā)揮黨校培訓、輪訓干部的主陣地作用。要優(yōu)化培訓內容、改進(jìn)培訓方式、加強培訓管理、提升師資力量，力爭優(yōu)質(zhì)高效地完成集團總公司交辦的各項培訓任務(wù)。

　　頂崗實(shí)習計劃 篇6

　　假期即將結束，也意味著(zhù)我將踏上人生一段關(guān)鍵旅程：頂崗實(shí)習之旅。半年的頂崗實(shí)習雖然短暫，但對我們的意義卻深遠。半年的頂崗經(jīng)歷，讓我們這些師范生提前體驗當教師的滋味，學(xué)會(huì )站在教師的角度去了解和認識學(xué)生，了解自己日后要參加的教育工作在實(shí)際環(huán)境中教育教學(xué)的基本規律，了解目前中小學(xué)到底需要什么樣的教師。這些也在一定程度上決定了我們日后努力的方向和需要充實(shí)的知識。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)大學(xué)期間自己沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的家教經(jīng)驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來(lái)的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，希望它會(huì )促使我不斷學(xué)習、不斷努力、不斷進(jìn)步。下面這幾點(diǎn)是我對接下來(lái)半年頂崗的一個(gè)初步計劃，也可以說(shuō)是自己想達到的基本階段。

　　一、教學(xué)方面：

　　首先得轉變觀(guān)念，努力做好由學(xué)生向教師的`角色轉變。

　　其次得掌握教師基本技能，提高地理專(zhuān)業(yè)素養和綜合性教學(xué)能力。

　　然后也是很重要的是 在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運用現代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng )新，積極優(yōu)化教學(xué)方法。

　　二、生活方面：

　　首先要做到遵守實(shí)習學(xué)校的各項規定和帶隊老師的要求

　　其次是個(gè)人生活習慣問(wèn)題，努力協(xié)調，與同學(xué)和睦相處

　　還有是努力協(xié)調好實(shí)習工作與家庭事務(wù)

　　三、與人相處方面：

　　希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問(wèn)，取其長(cháng)處，虛心向老師們學(xué)習。

　　我覺(jué)得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問(wèn)題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個(gè)永遠值得我學(xué)習和探索的問(wèn)題。還有也很重要與其他實(shí)習同學(xué)的關(guān)系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進(jìn)步。

　　雖然過(guò)去沒(méi)有想過(guò)當老師，但經(jīng)過(guò)這兩年師范生的學(xué)習經(jīng)歷，我已經(jīng)慢慢地開(kāi)始接受。所謂干一行愛(ài)一行嘛，我將為自己的教育生涯而努力。

　　頂崗實(shí)習計劃 篇7

　　頂崗學(xué)習是指學(xué)生根據學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在規定的教學(xué)時(shí)限內，按照學(xué)校實(shí)習教學(xué) 計劃的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)，包括實(shí)習、預就業(yè)和已簽 定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續， 是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。

　　一、實(shí)習目的

頂崗實(shí)習是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生走 向社會(huì )，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專(zhuān) 業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐 動(dòng)手能力；培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能 力和團隊精神，實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育 教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗。

　　二、實(shí)習時(shí)間和班級

　　時(shí)間： 班級：

　　三、實(shí)習指導教師

　　四、實(shí)習單位的確定

　　實(shí)習單位由就業(yè)指導中心會(huì )同本分院選擇和確定。學(xué)生一般應在學(xué)校確定的實(shí)習單位范 圍內進(jìn)行實(shí)習。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習單位，但必須報就業(yè)指導中心和本分院批準， 并接受學(xué)校、分院、實(shí)習指導教師的定期檢查。 實(shí)習單位原則上要求到IT 行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實(shí)習。已提前就業(yè)的學(xué)生，結合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

　　五、實(shí)習內容

　�。ㄒ唬┱{查了解計算機的種類(lèi)、型號、功能以及計算機的發(fā)展過(guò)程和今后的發(fā)展方向。

　�。ǘ�）了解計算機局部網(wǎng)絡(luò )有關(guān)情況（局域網(wǎng)布線(xiàn)、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護）

　�。ㄈ�）了解分析各種管理信息系統在企事業(yè)單位中的應用現狀，并展望其前景。

　�。ㄋ模└鞣N管理信息系統的開(kāi)發(fā)和維護工作。

　�。ㄎ澹┝私舛嗝襟w技術(shù)的'實(shí)際應用情況。

　�。�六）學(xué)習、掌握平面設計的崗位實(shí)際技能。

　�。ㄆ撸�學(xué)習、掌握室內裝潢設計的崗位實(shí)際技能。

　�。ò耍┝私庥耙晞�(dòng)畫(huà)實(shí)際崗位的技能需求。

　�。ň牛┱莆諏�(shí)用網(wǎng)站的設計與開(kāi)發(fā)技巧。

　　實(shí)習生應根據實(shí)習單位提供的實(shí)習崗位，應對上述內容中的4、6、7、9 項進(jìn)行重點(diǎn)實(shí) 習；可以從1、2、3、5、8 中選擇部分項目（至少2 項），驗證理論的科學(xué)性與實(shí)用性，并 - 2 - 提高自身的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

　　六、實(shí)習要求

　　實(shí)習期間學(xué)生必須遵循實(shí)習單位的勞動(dòng)紀律和廠(chǎng)規廠(chǎng)紀、由實(shí)習單位考核，班主任及時(shí) 了解學(xué)生實(shí)習動(dòng)態(tài)情況，學(xué)生應在實(shí)習小結中對遵守紀律情況進(jìn)行自我鑒定。學(xué)生應及時(shí)將 實(shí)習單位通訊地址提供給班主任。

　　頂崗實(shí)習計劃 篇8

　　作為xx縣xx中學(xué)的小組長(cháng)，為了確保在未來(lái)半年頂崗實(shí)習能夠順利進(jìn)行，特制定該計劃。希望通過(guò)頂崗實(shí)習，培養我們不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養、鍛煉我們交流、溝通的 能力和團隊精神。

　　作為小組長(cháng)，要做好組員和駐縣老師之間的橋梁，使組員和駐縣老師之間的聯(lián)系緊密，起到組員和駐縣老師之間上傳下達的作用。所以作為小組長(cháng)我們就是要做好這個(gè)橋梁作用，并主動(dòng)與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行聯(lián)系與溝通，保障本組的頂崗實(shí)習工作順利進(jìn)行。作為小組長(cháng)來(lái)說(shuō)組員的安全是首要問(wèn)題，所以作為小組長(cháng)要時(shí)常提醒組員注意安全，24小時(shí)保持開(kāi)機，并準時(shí)準點(diǎn)的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，及時(shí)報警，并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報，不包庇、不隱瞞。當同學(xué)們出現問(wèn)題時(shí)，和其他同學(xué)要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。

　　總的來(lái)說(shuō)，具體工作如下：首先，制定各種相關(guān)表格，以便清楚和有效的'記錄各種情況，以便及時(shí)向駐縣老師匯報同學(xué)們的情況，以及方便工作、方便管理。接下來(lái)，要盡快適應xx中學(xué)，適應當地環(huán)境，了解實(shí)際情況，隨時(shí)了解各組員的基本情況。帶頭并督促本組員積極在分隊博客上發(fā)表文章，積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿；再次，組長(cháng)要善于溝通，定期組織實(shí)習生集體備課、教學(xué)研討、說(shuō)課及其有意義的活動(dòng)；組織實(shí)習點(diǎn)同學(xué)及時(shí)交流思想、總結工作，讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流和研討，幫助實(shí)習生提高教育教學(xué)水平。當組員出現情緒波動(dòng)或遇到某些困難的時(shí)候要予以及時(shí)幫助；問(wèn)題嚴重的要及時(shí)向駐縣老師反映，并及時(shí)疏導。最后，要帶領(lǐng)全組搞好科技創(chuàng )新、教育調研、積極搞好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)全組成員爭創(chuàng )優(yōu)秀實(shí)習小分隊。

　　xx年燃放煙花爆竹），舉行調研活動(dòng)了解學(xué)生對實(shí)習老師的評價(jià)，進(jìn)行頂崗實(shí)習收尾工作。每周舉行教學(xué)總結，舉辦教研活動(dòng)，總結活動(dòng)收獲。

　　跟其他實(shí)習學(xué)校協(xié)調開(kāi)展教研工作，相同專(zhuān)業(yè)互相探討教學(xué)工作方法，努力提高自己。爭取每月舉辦一次知識競賽提高學(xué)生的學(xué)習積極性，講一些與生活相關(guān)的知識提高學(xué)生的興趣。如果情況臨時(shí)有變再做更改。

　　xxxx.xx.xx

　　頂崗實(shí)習計劃 篇9

　　一、頂崗實(shí)習目的

　　根據學(xué)院人才培養方案的要求，20xx級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生已完成全部課堂教學(xué)任務(wù)，現進(jìn)入畢業(yè)前頂崗實(shí)習階段。頂崗實(shí)習是高職教育教學(xué)實(shí)現專(zhuān)業(yè)人才培養目標的重要實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，是落實(shí)黨和國家高職教育政策、實(shí)施工學(xué)結合的人才培養模式、提高人才培養水平和實(shí)現人才培養目標的重要舉措，也是培養學(xué)生職業(yè)素養和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節。

　　通過(guò)頂崗實(shí)習工作，有助于學(xué)生更加全面地了解企業(yè)、了解社會(huì )，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度;有助于檢驗課堂所學(xué)理論知識在企業(yè)中的實(shí)際應用范圍及適用程度，提高學(xué)生觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。有助于學(xué)生加深對課堂所學(xué)新知識的認知，鞏固和擴大所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識;通過(guò)實(shí)習鍛煉，有助于培養學(xué)生實(shí)際操作能力，使學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念，感受和體會(huì )企業(yè)文化和氛圍，培養學(xué)生的競爭意識、創(chuàng )新意識等，使學(xué)生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。

　　二、實(shí)習崗位群及內容

　　實(shí)習崗位群

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習可在工業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)進(jìn)行。具體包括：

　　1、各類(lèi)企業(yè)的銷(xiāo)售、推銷(xiāo)等崗位。

　　2、輔助營(yíng)銷(xiāo)管理、客戶(hù)服務(wù)、公共關(guān)系等崗位。

　　3、中小企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)主管、業(yè)務(wù)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理等崗位。

　　學(xué)生可以根據企業(yè)的實(shí)際需要和安排，在上述1個(gè)崗位或幾個(gè)崗位頂崗實(shí)習。鼓勵學(xué)生在熟悉并完全勝任一個(gè)崗位的條件下，向企業(yè)提出輪崗請求，了解更多的專(zhuān)業(yè)相關(guān)信息和企業(yè)的操作規范。

　　實(shí)習內容

　　根據專(zhuān)業(yè)人才培養方案和專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的，本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習具體包括以下內容：

　　(一)了解企業(yè)文化，理解企業(yè)的價(jià)值觀(guān)與經(jīng)營(yíng)理念; 了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)類(lèi)型、營(yíng)銷(xiāo)模式;熟悉所在崗位的職責范圍和工作內容、工作規范、業(yè)務(wù)流程與素質(zhì)要求;了解與相關(guān)職能部門(mén)及相關(guān)崗位的工作協(xié)作關(guān)系;

　　(二)在學(xué)中做、在做中學(xué)，掌握履行崗位職責的基本技能(溝通協(xié)作技能、操作技能、寫(xiě)作技能);

　　(三)熟悉企業(yè)開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的各項專(zhuān)業(yè)技能，包括：

　　1. 企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析

　　2. 市場(chǎng)細分及市場(chǎng)定位策略的應用

　　3. 從事實(shí)際市場(chǎng)調研活動(dòng)總結與報告

　　4. 4PS策略在企業(yè)的運用和實(shí)踐

　　5. 推銷(xiāo)的技巧與推銷(xiāo)策略

　　6. 市場(chǎng)的拓展、鞏固與退出策略

　　7. 企業(yè)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)展的現狀與策略

　　8. 商務(wù)談判的技巧、策略

　　9. 營(yíng)銷(xiāo)策略的開(kāi)展及實(shí)施

　　10. 企業(yè)公關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展情況

　　11. 企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理等方面的情況

　　以上內容，每位學(xué)生可以結合自己的具體情況和實(shí)習單位的要求，有重點(diǎn)地選擇一部分作為本人的重點(diǎn)實(shí)習方向。

　　三、頂崗實(shí)習要求

　　信息工程系市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)20xx級所有學(xué)生應嚴格按照學(xué)校、系及實(shí)習單位的有關(guān)規定參加并完成畢業(yè)頂崗實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習期間：

　　1. 實(shí)習學(xué)生應當嚴格遵守學(xué)院和實(shí)習單位的規章制度，服從管理，遵守職業(yè)道德，保守實(shí)習單位秘密;

　　2.謙虛謹慎，虛心向實(shí)習單位員工學(xué)習，進(jìn)一步樹(shù)立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng )業(yè)的工作作風(fēng);

　　3.實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習生需納入實(shí)習單位的正規組織管理中，照章辦事;同時(shí)也要經(jīng)常保持與實(shí)習指導老師聯(lián)系，便于實(shí)習指導小組進(jìn)行檢查和指導，及時(shí)處理和解決實(shí)習過(guò)程中存在的問(wèn)題;

　　4.學(xué)生到達實(shí)習單位后，實(shí)習單位根據企業(yè)需要及學(xué)生自身的特點(diǎn)安排實(shí)習崗位，學(xué)生必須嚴格服從，不能以任何理由或借口拒絕接受工作安排;

　　5.學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中應該團結一致、相互幫助、努力工作，但決不允許聚眾鬧事，不得與實(shí)習單位直接發(fā)生沖突。若因學(xué)生原因給學(xué)院聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)院將根據有關(guān)規定給予相應處分;

　　6.頂崗實(shí)習學(xué)生應堅持做好實(shí)習日志，每月必須撰寫(xiě)一份頂崗實(shí)習記錄，并由帶隊老師收集，作為評價(jià)實(shí)習成績(jì)的依據之一，為實(shí)習結束后實(shí)習報告的撰寫(xiě)積累素材。(頂崗實(shí)習記錄和實(shí)習報告的內容與要求見(jiàn)后)

　　7.頂崗實(shí)習結束前學(xué)生必須填寫(xiě)頂崗實(shí)習考核表(見(jiàn)附件)及實(shí)習單位考核意見(jiàn)。實(shí)習結束后的一周內，連同頂崗實(shí)習記錄、頂崗實(shí)習報告交實(shí)習指導老師評閱并登記、存檔。

　　四、頂崗實(shí)習安排

　　1.實(shí)習時(shí)間：20xx年11月7日20xx年6月24日。

　　2.實(shí)習指導老師：張首杰 楊榮武 王群予 黃春榮 張紅 楊遠忠

　　3.實(shí)習方式：實(shí)習學(xué)生在指導教師統一指導下，由系部推薦安排實(shí)習。也可由學(xué)生自行聯(lián)系單位實(shí)習，以自行安排為主。

　　五、頂崗實(shí)習記錄和頂崗實(shí)習報告的內容與要求

　　(一)頂崗實(shí)習記錄的內容與要求

　　1.與頂崗實(shí)習內容要求有關(guān)的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;

　　2.對實(shí)習中所見(jiàn)所聞的思考、分析和評價(jià);

　　3.本月的收獲、疑問(wèn)和下一步行動(dòng)計劃;

　　4.頂崗實(shí)習記錄的重點(diǎn)在于分析總結與思考，為實(shí)習報告做準備，要求每月至少撰寫(xiě)一篇實(shí)習記錄，每篇字數500字以上;

　　(二)頂崗實(shí)習報告的內容與要求

　　頂崗實(shí)習報告的內容

　　實(shí)習報告的內容一般由實(shí)習企業(yè)簡(jiǎn)介、實(shí)習過(guò)程概述、實(shí)習企業(yè)專(zhuān)題分析、實(shí)習總結四部分構成。主要包括：

　　1.實(shí)習單位的`背景介紹(企業(yè)性質(zhì)、規模、產(chǎn)品、市場(chǎng)、資金等)。

　　2.實(shí)習單位面臨的微觀(guān)環(huán)境進(jìn)行分析。

　　3.面對當前環(huán)境，企業(yè)采取的營(yíng)銷(xiāo)應對措施分析。

　　4.企業(yè)的目標市場(chǎng)是什么?企業(yè)是如何進(jìn)行細分市場(chǎng)的。

　　5.企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的定價(jià)方法是什么?還有哪些定價(jià)策略?

　　6.企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)渠道是怎樣設計的?試述渠道設計的原則。

　　7.企業(yè)的促銷(xiāo)策略、促銷(xiāo)方法、各自的特點(diǎn)及應用原則是什么?

　　8.企業(yè)是怎樣進(jìn)行客戶(hù)關(guān)系管理的?

　　9.實(shí)習企業(yè)的企業(yè)文化分析。

　　10.用 SWOT 分析法，制定針對實(shí)習企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰略策劃。

　　11.實(shí)習的崗位和從事的主要工作。

　　12.頂崗實(shí)習期間的實(shí)習感受與心得體會(huì )。

　　13.結合專(zhuān)業(yè)知識，總結實(shí)習崗位工作，提出自己的意見(jiàn)與建議。

　　14、實(shí)習報告可附的其他佐證材料：(1).實(shí)習過(guò)程中參與組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項目)內容及其實(shí)習單位提供的證明; (2).實(shí)習過(guò)程中因成績(jì)顯著(zhù)而獲取的實(shí)習(或就業(yè))單位獎勵及證明材料。

　　頂崗實(shí)習報告撰寫(xiě)基本要求：

　　(1)字數在5000字以上;(2)內容真實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。-實(shí)習報告格式見(jiàn)附件。

　　六、頂崗實(shí)習成績(jì)評定和考核辦法

　　1. 學(xué)生按照頂崗實(shí)踐計劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應學(xué)分。

　　2、指導教師具體負責管理整個(gè)頂崗實(shí)習過(guò)程，對嚴重違反實(shí)習紀律、造成嚴重事故的學(xué)生，指導教師有權中止該生的實(shí)習過(guò)程，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。

　　3.沒(méi)有完成實(shí)習全過(guò)程或沒(méi)有交實(shí)習鑒定表、頂崗實(shí)習記錄，頂崗實(shí)習報告的學(xué)生，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。

　　4.正常完成實(shí)習的學(xué)生頂崗實(shí)習結束后，應將本人工資單、實(shí)習單位為實(shí)習學(xué)生購買(mǎi)的保險保單(或復印件)、實(shí)習鑒定表、頂崗實(shí)習記錄，實(shí)習報告交指導教師。

　　5.學(xué)生頂崗實(shí)習成績(jì)考核由實(shí)習鑒定表、頂崗實(shí)習記錄，頂崗實(shí)習報告三部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實(shí)習成績(jì)。

　　頂崗實(shí)習計劃 篇10

　　20xx年畢業(yè)頂崗實(shí)習計劃范文

　　1、實(shí)習目的

　　根據學(xué)校對本科生的畢業(yè)實(shí)習要求，我在山東省xx縣農村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習，畢業(yè)頂崗實(shí)習計劃范文。畢業(yè)實(shí)習的目的是：接觸實(shí)際，了解社會(huì )，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和社會(huì )主義事業(yè)心、責任感;學(xué)習業(yè)務(wù)知識和管理知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。具體要求如下：

　　培養從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會(huì )進(jìn)行工作。

　　理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。

　　培養艱苦創(chuàng )業(yè)精神和社會(huì )責任感，形成熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。

　　預演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。

　　2、實(shí)習時(shí)間

　　我于20xx年2月1號到3月1號在山東省xx農村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實(shí)習。

　　3、實(shí)習單位

　　3.1單位地址與規模

　　山東省xx農村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話(huà)xxxx-xxxx。xx農村信用社擁有258名信合員工，轄12個(gè)信用社、1個(gè)營(yíng)業(yè)部、73名客戶(hù)經(jīng)理，345個(gè)協(xié)貸站。

　　3.2實(shí)習單位主要業(yè)務(wù)

　　辦理存款、貸款、票據貼現、國內結算業(yè)務(wù);辦理個(gè)人儲蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù);買(mǎi)賣(mài)政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷(xiāo)政府債券。

　　3.3實(shí)習單位的歷史與發(fā)展

　　4實(shí)習過(guò)程

　　2月1日，我開(kāi)始了我的農村信用社實(shí)習的過(guò)程。早上8點(diǎn)半，伴隨著(zhù)信用社大門(mén)的打開(kāi)，大廳不一會(huì )就人來(lái)人往。大家都忙碌著(zhù)，我無(wú)所事事著(zhù)。主任說(shuō)這樣吧，這個(gè)月的第一期黑板報就你負責�？偹阌惺伦隽�，說(shuō)干就干。高中的時(shí)候擔任過(guò)出黑板報，還好基礎不至于太差，實(shí)習報告《畢業(yè)頂崗實(shí)習計劃范文》。其實(shí)也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，關(guān)于“信用社預防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過(guò)效果還是不錯的`，有顧客談起來(lái)，心中也是很高興的。

　　下午，我在實(shí)習指導老師的指導下首先學(xué)習信用社工作必需的基本技能，包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤(pán)使用等。這似乎給了我一個(gè)難題，本來(lái)自以為信用社業(yè)務(wù)相當的簡(jiǎn)單，卻沒(méi)發(fā)現我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì )操作�？粗�(zhù)同事熟練的點(diǎn)鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數起。還時(shí)不時(shí)的出錯。對于珠算，剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎?后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現金，看是否能賬實(shí)相符，而人民幣有多種卷別，在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加，這時(shí)使用算盤(pán)就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì )消失。

　　這次實(shí)習，除了讓我對農村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎

　　首先感謝信用社給我這個(gè)機會(huì )讓我來(lái)到這個(gè)集體，在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習是我走出校門(mén)，踏入社會(huì )的第一步，這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過(guò)渡，對我來(lái)說(shuō)有很大幫助，為我將來(lái)走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。

　　其次，我覺(jué)得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養，做一行就要懂這一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。

　　最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實(shí)踐結合起來(lái)，多思考，多總結，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì )了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書(shū)、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現個(gè)人。以實(shí)際說(shuō)話(huà)，也許你能說(shuō)出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月，但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問(wèn)題請教他們時(shí)，他們都會(huì )悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實(shí)習經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。

　　因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使一個(gè)本科生具備較強的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。

　　頂崗實(shí)習計劃 篇11

　　再過(guò)一個(gè)月，我將啟程前往藁城開(kāi)展為期五個(gè)月的實(shí)習歷程。這五個(gè)月的教育實(shí)習既是對我大學(xué)前兩年所學(xué)知識的綜合檢驗，也是我走向職場(chǎng)之前非常重要的實(shí)踐準備。因此，這次實(shí)習對于每個(gè)師范生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。而五個(gè)月的實(shí)習生活中必將充滿(mǎn)挑戰與艱辛，然而我沒(méi)有退縮的余地，我能做的只是充分利用有限的假期時(shí)間，為此次實(shí)習做好準備。下面我對自己的實(shí)習準備做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。

　　首先，在思想上明確自身角色的轉變。一直以來(lái)，我都是扮演學(xué)生的角色，而踏上實(shí)習崗位，我將以一名教師的身份出現在學(xué)生面前，這突然的角色轉變并不是一件容易勝任的事。教師的著(zhù)裝、言行、禮儀都是我需要認真學(xué)習的內容。在暑假，我會(huì )去閱讀教師禮儀方面的書(shū)籍，學(xué)習如何樹(shù)立教師的形象，明確作為教師應該如何說(shuō)話(huà)，如何與學(xué)生和同事相處。同時(shí)也與周?chē)�的同學(xué)探討教師的著(zhù)裝風(fēng)格，從著(zhù)裝上改造自己，讓自己從學(xué)生轉變?yōu)榻處煛?/p>

　　其次，認真學(xué)習學(xué)校和學(xué)院下發(fā)的實(shí)習文件，明確實(shí)習的內容和要求。在準備實(shí)習之前，首先要明確我們到學(xué)校之后需要完成什么內容，以便做出具有針對性的準備工作。因此，我認真學(xué)習學(xué)校的頂崗實(shí)習計劃文件和我們隊伍自己的實(shí)習計劃文件，確定需要完成的實(shí)習內容包括教學(xué)實(shí)踐、教育調查、教育技術(shù)工作。同時(shí)熟悉本實(shí)習隊的隊規，以便在實(shí)習期間嚴格要求自己，保證順利完成實(shí)習任務(wù)。

　　再次，查漏補缺，鞏固專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。經(jīng)過(guò)兩年的`學(xué)習，雖然我已經(jīng)掌握了本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識和技能，但是這些知識和技能對于勝任美術(shù)教師的崗位是遠遠不夠的。因此，根據學(xué)校對于美術(shù)教師的職業(yè)要求，我會(huì )充分利用暑假的時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。

　　最后，努力提高自己的教學(xué)技能。教學(xué)工作是教育實(shí)習中非常重要的內容。在實(shí)習之前作好準備能使自己在實(shí)習的時(shí)候更快融入教師的角色，因此，我把這方面的內容作為自己準備工作的主體部分。針對教學(xué)方面，一方面我利用暑假時(shí)間學(xué)習心理學(xué)和教育學(xué)方面的知識，了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)習如何開(kāi)展教學(xué)；另一方面，積極參與到隊伍組織的訓練中，通過(guò)模擬課堂訓練加強自身的師范技能。

　　在實(shí)際的實(shí)習過(guò)程中，我還要不斷學(xué)習，彌補存在的不足，爭取圓滿(mǎn)地完成本次的教育實(shí)習！

　　頂崗實(shí)習計劃 篇12

　　根據教學(xué)計劃的統一安排，p09物流管理管理1-5班、D09物流班從20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，為保證該項工作的順利完成，特作計劃如下：

　　一、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：姚輝波

　　副組長(cháng)：姜政國王珂

　　成員：高曉琛張曉王勇解京淑李雯田國明胡寧白導華陳鴻雁翟慎輝蔡曉瑩楊立杰宋巖徐哲李曰芹

　　二、時(shí)間安排

　　20xx年9月1日至20xx年5月30日

　　三、管理措施與要求

　　1、為加強實(shí)習管理，在實(shí)習過(guò)程中將安排指導老師定期對學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)加以改進(jìn)處理，從而確保實(shí)習目標的達成，頂崗實(shí)習計劃。具體做法是是根據實(shí)習單位以及區域分布的特點(diǎn)，每個(gè)單位或區域確定1名實(shí)習指導老師，每月至少到學(xué)生實(shí)習單位回訪(fǎng)一次，跟進(jìn)學(xué)生實(shí)習情況，并及時(shí)對學(xué)生開(kāi)展相關(guān)教育，確保學(xué)生實(shí)習工作質(zhì)量。通過(guò)學(xué)生實(shí)習與教師回訪(fǎng)，進(jìn)一步加強校企合作，并為實(shí)習企業(yè)提供真正地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的方案和對策，為提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，促進(jìn)企業(yè)物流管理的快速發(fā)展做出一定的貢獻，達到單位、學(xué)生、學(xué)校三方滿(mǎn)意。由系里統一制定政策，對指導老師給予一定的補貼和支持。

　　2、通過(guò)實(shí)習階段，要求學(xué)生進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)物流管理實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的應用型、技能型物流管理人才打下基礎。

　　3、在學(xué)生實(shí)習過(guò)程中，充分保障學(xué)生的人身安全。

　　四、實(shí)習性質(zhì)

　　畢業(yè)實(shí)習與論文是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節，是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現高職高專(zhuān)教育人才培養目標的關(guān)鍵環(huán)節之一。經(jīng)過(guò)兩年多的理論學(xué)習和認識實(shí)習，09物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生已經(jīng)修完該專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃規定的所有課程，按照教學(xué)計劃的安排，從20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始就進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習階段，工作計劃《頂崗實(shí)習計劃》。 為了提高實(shí)習的實(shí)效性，使實(shí)習達到預期的目的，我們對于08物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本情況、提前就業(yè)情況，以及其他學(xué)生畢業(yè)實(shí)習的意向和實(shí)習單位的聯(lián)系情況等，進(jìn)行了詳細的調查摸底，并與省內許多物流企業(yè)進(jìn)行了積極的溝通與聯(lián)系，在此基礎上，根據物流管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和教學(xué)計劃的具體要求，制定本實(shí)習計劃。

　　五、實(shí)習目的

　　1、通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的物流管理的基本理論、基本方法和基本技能，檢驗學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

　　2、通過(guò)實(shí)習，進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)物流實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的應用型、技能型物流管理人才打下基礎。

　　3、畢業(yè)實(shí)習是畢業(yè)設計的重要基礎，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習中的具體實(shí)踐為后面的畢業(yè)設計奠定了堅實(shí)的基礎，為同學(xué)們提供了理論聯(lián)系實(shí)際的環(huán)境。

　　4、通過(guò)實(shí)習，進(jìn)一步加強校企合作，并為實(shí)習企業(yè)提供真正地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的方案和對策，為提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，促進(jìn)物流企業(yè)的快速發(fā)展做出一定的貢獻。

　　六、對學(xué)生的要求

　　1、要求學(xué)生充分認識綜合實(shí)訓和畢業(yè)實(shí)習的重要性。畢業(yè)實(shí)習階段是一個(gè)人由學(xué)習階段走向社會(huì )工作的`一個(gè)過(guò)渡階段，要有目的地應用這過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。要做到踏實(shí)、謙虛、認真。

　　2、畢業(yè)實(shí)習中要主動(dòng)、獨立、熱情地完成畢業(yè)實(shí)習項目，注重理論與實(shí)際的緊密結合，利用所學(xué)知識進(jìn)行物流管理作業(yè)與物流管理方面的全面畢業(yè)實(shí)習，為畢業(yè)實(shí)習單位創(chuàng )造財富。

　　3、初到社會(huì )，初到企業(yè)，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務(wù)的安全，要遵守社會(huì )規范和企業(yè)規章制度。要體現出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，不要做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事。有事及時(shí)同相關(guān)的輔導員、教師溝通、通報。

　　4、撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習報告（不少于20xx字）。

　　內容包括：企業(yè)概況，包括發(fā)展歷史，職工人數，機構設置，營(yíng)業(yè)規模等；企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍、關(guān)聯(lián)企業(yè)；企業(yè)的物流管理工作流程調查。

　　畢業(yè)實(shí)習報告格式要求：封面：題目（字體3號）、系別、班級、姓名、學(xué)號，字體為：黑體、四號；正文：仿宋、小四號；紙張：A4，用微機打印或手寫(xiě)均可。

　　由實(shí)習單位填寫(xiě)《實(shí)習鑒定表》，必須蓋單位公章（圓章）。

　　七、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)的考核與評定辦法

　　指導教師根據畢業(yè)實(shí)習情況評定成績(jì)。

　　1、成績(jì)評定分為四級：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

　　2、成績(jì)評定辦法：根據學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習中的態(tài)度、技能、收獲、紀律、實(shí)習作業(yè)等方面進(jìn)行評定。也可采用口試和筆試相結合的方式進(jìn)行考核。

　　頂崗實(shí)習計劃 篇13

　　20xx年9月10日，我隨學(xué)校老師及其他國培學(xué)生來(lái)到大同市新榮區第二中學(xué)，即將開(kāi)始為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習生活。在這段時(shí)間，我將充分珍惜和利用這個(gè)機會(huì )，來(lái)完成以下目標：

　�。ㄒ唬┝私馕沂』�礎教育現狀

　　對于一名師范類(lèi)學(xué)校學(xué)生，我們中的大多數人今后很可能都會(huì )走上教師崗位，成為一名人們教師，從事教書(shū)育人的工作，為祖國培養下一代人才。而在這之前，我們必須要對目前基礎教育的情況有一定了解，這樣才能保證在教學(xué)過(guò)程中制定出合理的工作計劃，保證因材施教。所以需要我們做到：

　　了解學(xué)校、老師及學(xué)生情況

　　這次能夠深入到中學(xué)是一個(gè)很好的機會(huì )，能夠接觸到基礎教育階段的老師、學(xué)生。通過(guò)和老師、學(xué)生的接觸交談，必定可以對我國的基礎教育特別是農村教育現狀有很多的了解，為進(jìn)行調查研究甚至今后從事基礎教育工作打下良好的基礎。

　�。ǘ�）提高自己的教育教學(xué)能力

　　要成為一名優(yōu)秀的教師，我們不僅僅要有扎實(shí)的知識儲備，更要有優(yōu)秀的教育教學(xué)能力。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習之后，我們在知識儲備方面已經(jīng)完全可以勝任中學(xué)教育工作。但是，由于我們自己也仍然是一名學(xué)生，所以在從事教學(xué)方面并沒(méi)有很多經(jīng)驗，教學(xué)技能的培訓只維持在理論階段，有很多不足之處。而這次的頂崗實(shí)習就是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，能讓我們深入到中學(xué)校園中，彌補自己的不足，提高自己的能力，所以我計劃利用這段時(shí)間，做好以下工作：

　�。�1）聽(tīng)課、評課已及與老師交流討論

　　學(xué)校中的每個(gè)老師都有自己獨特的講課風(fēng)格和可取之處，特別是優(yōu)秀的一線(xiàn)教師，在長(cháng)期從事教育教學(xué)工作的過(guò)程中積累下了許多寶貴的經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗正是我們這些還為接觸教育工作的新手教師最缺乏的。所以，我計劃抓住這個(gè)機會(huì )，多去聽(tīng)各位老師的課，在聽(tīng)課評課的過(guò)程中學(xué)習各位老師的優(yōu)點(diǎn)，把這些優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。在聽(tīng)評不同科目老師的課程的過(guò)程中，體會(huì )不同課程之間的差別和聯(lián)系，在聽(tīng)評同一科目不同老師的授課過(guò)程中，體會(huì )同課異構的思想。

　�。�2）進(jìn)行課程分析、備課、上課及課后反思總結工作

　　我們在頂崗實(shí)習中一項很重要的任務(wù)就是代替培訓老師進(jìn)行課堂教學(xué)工作，這項工作可以讓我們直接接觸到學(xué)生，了解現在學(xué)生的所思所想和學(xué)習狀況。而與此同時(shí)，進(jìn)入課堂親身體會(huì )教學(xué)過(guò)程對我們教學(xué)技能的提高有非常巨大的幫助。只有在這一過(guò)程中，我們才能將所學(xué)理論和課堂實(shí)際相結合，真正明白怎樣更好的將知識簡(jiǎn)單易懂地傳遞給學(xué)生，積累經(jīng)驗，提高自己。

　�。�3）邀請老師聽(tīng)課評課

　　我們自己在講課過(guò)程中往往很難全面地認識到自己的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題，所以在自己講課的過(guò)程中，我計劃常常邀請學(xué)校的各位老師以及同校的實(shí)習老師來(lái)聽(tīng)課評課，在他們的評價(jià)中，更清楚明白地看到自己的教學(xué)過(guò)程有何不足之處，應該如何改進(jìn)。

　�。�4）和學(xué)生交流

　　我們作為老師，最重要的一點(diǎn)就是要讓學(xué)生將知識掌握，所以我計劃在每一階段的課程學(xué)習結束之后，要定期找學(xué)生進(jìn)行交流，了解自己的講授學(xué)生是否能接受，有哪些地方是好的，要長(cháng)期堅持下去，而又有哪些地方是有所欠缺的.，需要作出調整。

　�。ㄈ�）做好班主任工作

　　在義務(wù)教育階段，學(xué)生年齡普遍較小，生理及心理還處在發(fā)育階段，所以班主任的監督、管理及引導作用十分重要。在促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的過(guò)程中有著(zhù)至關(guān)重要的地位。因此，在這點(diǎn)上我希望可以做到：

　�。�1）擔任班主任工作

　　如果有機會(huì )，我希望可以擔任班主任工作進(jìn)行班級管理，在這一過(guò)程中深入接觸學(xué)生，了解這一時(shí)期學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生生活學(xué)習中常會(huì )發(fā)生的問(wèn)題，鍛煉自己解決問(wèn)題以及處理人際交往問(wèn)題的能力。

　�。�2）和各位班主任老師交流學(xué)習

　　學(xué)校中的各位班主任老師在長(cháng)期進(jìn)行班主任管理的過(guò)程中一定會(huì )積累下許多處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗。我們在和班主任交流時(shí)可以從各種典型案例中學(xué)習解決突發(fā)事件的措施，避免因為經(jīng)驗不足使事件得不到良好的解決從而造成更大的問(wèn)題發(fā)生

　�。�3）組織各種班級活動(dòng)

　　班級活動(dòng)的組織是班級建設的一個(gè)重點(diǎn)，在各種活動(dòng)的舉辦中可以真正地了解學(xué)生，可以加強班風(fēng)建設，增加班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

　�。ㄋ模┩瓿山逃龑�(shí)習調研工作

　　學(xué)校中有大量老師和學(xué)生，利用這個(gè)資源，可以完成很多有關(guān)基礎教育課題的調研，例如：課程改革的實(shí)施，義務(wù)教育的普及情況，教師整體素質(zhì)的調查，陽(yáng)光體育活動(dòng)的實(shí)施等。所以，我計劃在實(shí)習后期，通過(guò)問(wèn)卷調查的形式對自己感興趣的某些課題進(jìn)行調研并完成調研報告。

　　總之，我希望可以充分利用這三個(gè)月的時(shí)間，完成上述工作計劃，鍛煉自己，提高能力，使自己的生活更加有充實(shí)更有意義，并為今后成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師打下良好的基礎。

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