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學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-06-06 19:03:19 計劃 我要投稿

學(xué)習計劃集錦九篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,該好好計劃一下接下來(lái)的工作了!相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的學(xué)習計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習計劃集錦九篇

學(xué)習計劃 篇1

  師德是教師的靈魂,將師德建設擺在教師隊伍建設的首位,早已為古今中外所共識,幾乎成為不言自明的常識。因此,我在此寫(xiě)下師德計劃:

  一、熱愛(ài)幼兒。

  關(guān)心愛(ài)護全體幼兒。支持客觀(guān)、公正地對待和評價(jià)每個(gè)幼兒,善于發(fā)現兒童身上的用心因素,并鼓勵幼兒追求進(jìn)步。勇于承認自己工作中的失誤,勇于理解領(lǐng)導和家長(cháng)的正確意見(jiàn)。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴格要求幼兒不偏愛(ài)、不溺愛(ài)幼兒,做到嚴而有度、嚴而有方。

  二、愛(ài)崗敬業(yè)。

  熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),安心從教,踏實(shí)工作。熱愛(ài)幼兒園,關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作,樹(shù)立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認真貫徹落實(shí)教學(xué)常規,不隨意遲到、早退、中途擅離崗位,使用手機不影響工作,隨時(shí)隨地給幼兒良好影響,不隨意發(fā)牢騷,不體罰或變相體罰幼兒,真心誠意對待幼兒,成為他們的“伙伴”。

  三、為人師表。

  模范遵守社會(huì )公德,做到禮貌禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。儀表大方得體,語(yǔ)言規范、健康、準確、純潔,日常行為禮貌。思想作風(fēng)實(shí)事求是,表里如一,工作作風(fēng)認真嚴謹,講求效率,待人處事光明正大,誠實(shí)守信,生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛(ài)幼、鄰里團結。

  四、嚴謹治學(xué)。

  認真務(wù)實(shí)不馬虎嗎,勤奮好學(xué),理解繼續教育,在原有學(xué)歷的基礎上,獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求刻苦鉆研業(yè)務(wù),精益求精,減少和避免工作上的差錯,深入研究有關(guān)的教學(xué)方法,提高教

  學(xué)質(zhì)量。

  五、依法執教。

  自覺(jué)學(xué)習馬列主義。認真參加政治學(xué)習活動(dòng),不遲到、不早退。認真學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》等法律法規和黨的'教育方針政策,重視素質(zhì)教育。

  六、尊重家長(cháng)。

  主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,每學(xué)期對家居本鎮范圍內的幼兒至少家訪(fǎng)一次,相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長(cháng),認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn),虛心理解幼兒家長(cháng)的正確批評。向學(xué)生家長(cháng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

  七、廉潔從教。

  不利用工作之便,從幼兒家長(cháng)中謀求私利以事業(yè)為重,以幼兒為重,不隨意請假,調課,服從組織分配,理解工作樂(lè )意。有奉獻精神,不計較個(gè)人得失,工作用心主動(dòng),任勞任怨。

  八、團結協(xié)作。

  正確對待自己,待人處事冷靜、謙遜,正確對待他人、對同事尊重、關(guān)心、愛(ài)護、幫忙、負責、理解堅持原則,不做“好好先生”相互學(xué)習、取長(cháng)補短、開(kāi)展有益競爭,不搞知識“封鎖”,搞好群體創(chuàng )優(yōu)熱心幫忙他人,樂(lè )為他人工作創(chuàng )造條件。熱愛(ài)群眾、關(guān)心群眾建設,用心參加群眾組織的各項活動(dòng),為群眾建設出謀劃策熱心關(guān)懷群眾中每個(gè)成員,支持群眾中領(lǐng)導成員工作,遵守園規園紀,維護群眾榮譽(yù)。

  總之,在教育教學(xué)工作中我會(huì )不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養,不斷創(chuàng )新和開(kāi)拓,扎實(shí)開(kāi)展工作,以譜寫(xiě)師德師風(fēng)新篇章。

學(xué)習計劃 篇2

  學(xué)習目標明確,科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間,有些學(xué)生學(xué)習卻毫無(wú)計劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的”。

  有的學(xué)生認為,學(xué)習有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著(zhù)老師走,按照學(xué)校走就行了,何必自己在定計劃。這種想法是不對的,學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃你,特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計劃。

  第一,學(xué)習的目標明確,實(shí)現目標也有保證。

  第二,恰當安排各項學(xué)習任務(wù),是學(xué)習有秩序的進(jìn)行。

  第三,建立學(xué)習計劃培養良好的學(xué)習習慣大有幫助。

  由于學(xué)習計劃有必要又大有好處,所以有計劃的學(xué)習成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習好和學(xué)習不好的差別當中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習計劃。這一點(diǎn)會(huì )慢慢顯露出來(lái)的。

  我的學(xué)習計劃是:

  一、進(jìn)行自我分析

  1、分析自己學(xué)習的特點(diǎn),可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況,找出特點(diǎn)。

  2、分析自己的學(xué)習現狀,一是和大家比,二是和自己以前過(guò)去比。

  二、確定學(xué)習目標

  每天每科各做10道練習題,并讀書(shū)各15分鐘。

  三、科學(xué)安排時(shí)間

  1、早上6點(diǎn)起床并快速預習當天要講的`課;

  2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預習;

  3、課間盡量復習上堂課老師講的內容;

  4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

  5、晚飯后一會(huì )兒必須重新開(kāi)始學(xué)習;

  6、睡覺(jué)前讀一次數或背一次書(shū)。

  以上是我的學(xué)習計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會(huì )成功的!“相信自己,你將贏(yíng)得勝利創(chuàng )造奇跡。相信自己,夢(mèng)想在你手中這是你的天地”。

學(xué)習計劃 篇3

  作為一名教師,在學(xué)習與日常工作中讓我深刻地認識到,身為教師肩上背負的重要責任。人們常說(shuō):“學(xué)生是祖國的花朵,教師是辛勤的園丁”。祖國要振興,教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習文化知識,逐漸提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰。為此,特擬定個(gè)人繼續教育學(xué)習計劃如下:

  一、加強政治學(xué)習,充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時(shí)要關(guān)心時(shí)政學(xué)習,積極擁護黨的方針政策。堅定愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。要依法執教,嚴謹治學(xué),團結協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。

  二、積極投身于課程改革實(shí)驗中,不斷更新教育觀(guān)念。在個(gè)人角色定位上:一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜。在教學(xué)過(guò)程中,置身于教學(xué)情境中,用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索教育的新理念;二是從書(shū)本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng )造型教師,用自己的創(chuàng )造性言行潛移默化的感染學(xué)生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng )造氛圍。在師生關(guān)系中的`角色定位上:一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學(xué)習的引導者,是學(xué)生學(xué)習的支持者,克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇,教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上:從傳統課程實(shí)施的執行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開(kāi)拓者,從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學(xué)習的形成,幫助孩子形成探究意識,使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng )造新的方法解決問(wèn)題。

  三、認真學(xué)習,努力實(shí)踐,合作交流,充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識,培養專(zhuān)業(yè)技能。隨著(zhù)我國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展,未來(lái)教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉向滿(mǎn)足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此,我們要立足崗位,緊密結合工作實(shí)踐,通過(guò)各種方式的學(xué)習和研究,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,積極參加繼續教育學(xué)習,提高自己的思想政治覺(jué)悟和師德修養,更新和擴展專(zhuān)業(yè)知識,掌握現代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現代教育技術(shù)。積極參與校本培訓,要以問(wèn)題為中心,以崗位為課堂,以實(shí)踐為老師,在教育教學(xué)過(guò)程中,注重發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀(guān)念、行為、設計觀(guān)念進(jìn)行深刻的審視。學(xué)習《新課程教學(xué)設計》、《課程與教學(xué)論》《評價(jià)關(guān)與評價(jià)策略》、《多元評價(jià)促進(jìn)低年級學(xué)生生成與發(fā)展的研究探索》、《如何當好班主任》等專(zhuān)業(yè)指導書(shū)籍,要通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué),要通過(guò)同事間的“互聽(tīng)互評”活動(dòng),觀(guān)察研究教學(xué)來(lái)反思,要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思及經(jīng)驗總結等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平,要通過(guò)孩子家長(cháng)對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。當今社會(huì ),政治經(jīng)濟飛速發(fā)展,教育改革步步深入,我對自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)清醒的認識,我決心樹(shù)立新的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和自身職業(yè)觀(guān),不斷學(xué)習,不斷更新知識結構,提高教育教學(xué)能力和其他相關(guān)能力,為全面貫徹執行黨的教育方針,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

學(xué)習計劃 篇4

  在本學(xué)期, 我的計劃是把我的成績(jì)不好的幾門(mén)課程在這一學(xué)期能夠進(jìn)步。在課堂上認真聽(tīng)講,課下認真完成作業(yè),并且把該背的都背過(guò)了,不能到最后才背,要先提早下手,這樣才會(huì )取得更好的成績(jì)。

  其次是微機一級B考試,我要充分做好考前準備,爭取考一次就過(guò)關(guān)。所以我要在以后的微機課中抓緊時(shí)間做好準備,爭取多做一些題,這樣才有把握考試過(guò)關(guān);再就是我的英語(yǔ),練習好英語(yǔ),多做英語(yǔ)pease的往年考試題,爭取在今天六月份能否順利考取英語(yǔ)一級,并且我還要在學(xué)校的新概念英語(yǔ)班中每節課努力做好筆記,認真聽(tīng)取老師在課堂上講的每一句話(huà),在班里的英語(yǔ)課我也會(huì )認真聽(tīng)講,又不會(huì )的問(wèn)題下課后問(wèn)老師,這樣我想我的'英語(yǔ)成績(jì)和英語(yǔ)一級考試都會(huì )順利過(guò)關(guān)。我還要多學(xué)習一些額外的英語(yǔ)知識,多學(xué)一些單詞,這樣才能在以后雅思考試中考出理想的成績(jì)。

  我還要在額外的課外時(shí)間里多學(xué)一些知識,來(lái)充實(shí)自己的大腦,和在鋼琴方面,我希望在本學(xué)期我能向XX級發(fā)出進(jìn)攻。在課余時(shí)間多練練曲子來(lái)讓時(shí)自己充實(shí)起來(lái),而且多做一些有意義的事情,是自己的課余時(shí)間充分利用起來(lái)。

  以上就是我的本學(xué)期計劃,我相信如果我能認真遵守各項計劃的話(huà),拿我的愿望就一定會(huì )達成。當然, 我也會(huì )朝著(zhù)自己制定的目標而努力。

學(xué)習計劃 篇5

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求

  是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學(xué)水平。

  為了能夠在這次培訓中有更大的收獲,在教育理論、教學(xué)研究等

  各方面都得到提高,制定國培學(xué)習個(gè)人計劃如下:

  一、聆聽(tīng)積極主動(dòng)的學(xué)習

  認真遵守培訓機構的各項要求,珍惜這次培訓機會(huì ),每天按時(shí)參加學(xué)習,專(zhuān)心聽(tīng)講,認真聆聽(tīng)專(zhuān)家報告,并做好筆記。無(wú)論專(zhuān)家報告何種風(fēng)格,都堅持在最快的是時(shí)間內調整思路,融入專(zhuān)家報告,解讀專(zhuān)家思想,內化成自身的知識,彌補自己專(zhuān)業(yè)知識的不足。保證網(wǎng)上學(xué)習40課時(shí)以上,課余時(shí)間加強學(xué)習。

  二、參與學(xué)習并積極主動(dòng)評價(jià)

  積極參與研修的各項研討活動(dòng),努力向各位專(zhuān)家教師、學(xué)員學(xué)習,各位學(xué)員都是各個(gè)地區的一線(xiàn)教師,他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗,參與互動(dòng)與各位學(xué)員共同探討。

  三、反思尋找提升

  善于學(xué)習多加思考,結合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習心得,

  寫(xiě)出研修日志,對照自己以往的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路,尋找自己的課堂教學(xué)與專(zhuān)家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn),尋找與現代教育理論接軌的方法和

  途徑,看是否能在最短的時(shí)間內做到最大的提高,并將所思所悟及時(shí)整理,按時(shí)完成作業(yè)并上交上傳。

  四、讀書(shū)堅持自我內涵發(fā)展

  在課余時(shí)間,認真讀書(shū)或在網(wǎng)上搜集各位專(zhuān)家推薦的學(xué)習內容精心研讀。學(xué)以致用 爭取通過(guò)學(xué)習,在學(xué)習化學(xué)課程標準的基本理念,掌握化學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎上。了解化學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢,理解研究教育教學(xué)規律和研究學(xué)生的基本方法和策略,提高把握教育

  教學(xué)規律和學(xué)生發(fā)展規律的.能力。并且在研修結束,寫(xiě)出學(xué)習的體會(huì )和收獲,在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻、細致的總結,規劃出下學(xué)期教學(xué)改革設想,結合本學(xué)校實(shí)際情況。學(xué)習計劃的制定,只是對短期學(xué)習的一種規劃,而最關(guān)鍵在于落實(shí),所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實(shí)情況,對沒(méi)有落實(shí)好的內容,能夠當天彌補的工作不拖到明天,努力做到日結月清,真正讓這次研修成為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的一次里程碑。

學(xué)習計劃 篇6

  高二文科生逆襲日程表

  6:25準時(shí)起床

  7:30——11:45上課

  11:45——12:15吃午飯、閱報

  12:30——13:00復習數學(xué)筆記

  13:00——14:15午休

  14:30——17:40下午上課

  17:40——18:10吃晚飯、閱報

  18:10——19:20復習英語(yǔ)

  19:30——21:30上晚自習

  21:45——23:45復習政治歷史

  24:00上床睡覺(jué)

  高二文科生逆襲計劃

  數學(xué)

  數學(xué)針對數列、圓錐曲線(xiàn)、函數進(jìn)行專(zhuān)項突破,因為基本的知識點(diǎn)我已經(jīng)熟悉了,所以我選擇的輔導書(shū)是王后雄、《試題調研》和《龍門(mén)專(zhuān)題》,每天做一節,先看知識點(diǎn),然后做題,并對錯題進(jìn)行總結歸納。

  英語(yǔ)

  英語(yǔ)因為語(yǔ)法薄弱,所以我選擇了看53的語(yǔ)法總結,后來(lái)事實(shí)證明這種方法并不好,很多知識點(diǎn)總是看了忘忘了再看,導致我每次考試前都會(huì )很痛苦- -我英語(yǔ)在高考前一個(gè)半月的沖刺階段里刷了1500余道選擇題,對于語(yǔ)法我想說(shuō),盡力去理解去學(xué)會(huì )吧,如果還是覺(jué)得困難,那就只能“唯手熟爾”了,有些錯誤你一次次的犯,總會(huì )記住的。如果遇到錯題自己又不能想明白的,一定要找老師問(wèn)清楚。英語(yǔ)要保證手感,我那時(shí)候每天一篇完型和閱讀是少不了的,等閱讀練好了,我又把閱讀換成了短文改錯,我的英語(yǔ)也從125上升到了135以上。

  文綜

  文綜的.話(huà),地球運動(dòng)應該是每個(gè)人揮之不去的痛吧。我復習地理永遠不會(huì )繞過(guò)這一章,也許就是為了追求地理選擇題滿(mǎn)分的效果吧。對于政史,因為我學(xué)的時(shí)候基礎不錯,又有點(diǎn)小套路,所以選擇很少丟分,政治大題我們的老師是有專(zhuān)門(mén)的套路的,書(shū)其實(shí)已經(jīng)看了很多了,所以每次講評試卷學(xué)學(xué)老師怎么答大題的思路就好了,盡力向組織靠攏,我們的老師每年也會(huì )參加高考閱卷,所以他的標準拿來(lái)應付高考也沒(méi)大問(wèn)題(至今仍懷念當年六模文綜272分的那次,回想高考成績(jì)真的好想哭。)

  語(yǔ)文

  語(yǔ)文我一直沒(méi)付出太大精力,就是跟著(zhù)老師的節奏,背背課內古文古詩(shī),平時(shí)多看看書(shū)就可以了,語(yǔ)文這東西,真的是在生活中學(xué)習的。

  高二文科生逆襲每天計劃

  我們高中是早上7點(diǎn)半上課,中午到11點(diǎn)45.下午一直上到7點(diǎn)20左右,每天回家吃過(guò)飯后我會(huì )選擇出去散散心,要不就小睡二十分鐘,因為八點(diǎn)鐘那會(huì )兒會(huì )特別困。正式寫(xiě)作業(yè)是從八點(diǎn)十分左右開(kāi)始,用一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完老師布置的作業(yè)(基本在學(xué)校都會(huì )完成一部分)。然后用一個(gè)半小時(shí)先補一下數學(xué),分成看書(shū)做題兩部分。再用一個(gè)多小時(shí)看英語(yǔ),我會(huì )先看一章節的語(yǔ)法,然后練這部分的單選,再花時(shí)間做點(diǎn)閱讀和完型(題型不固定,有時(shí)候會(huì )做單詞、改錯和作文)。接下來(lái)我會(huì )看文綜,地理就看地圖冊,歷史政治看課本和筆記就好。然后在睡前給自己留半小時(shí)閱讀的時(shí)間看各種喜歡的閑書(shū),因為我的閱讀速度很快,即使半小時(shí)也能看很多了。最后睡覺(jué)的時(shí)間呢大概在12點(diǎn)40左右。

學(xué)習計劃 篇7

  目 錄

  前言…………………………………………

  自我分析…………………………………….

  職業(yè)分析…………………………………….

  職業(yè)目標…………………………………….

  職業(yè)行動(dòng)計劃……………………………….

  評估與調整………………………………….

  結束語(yǔ)………………………………………

  前言:

  不少人都曾這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng),因為這是你一生意義詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短,因為你過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生,都在實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是一個(gè)百花園,而我只是百花園中的一根小草,可小草也有一個(gè)大理想,于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

  古人云:盡人事,知天命。對于我們可以控制的,理當全力以赴,因為操之在我;對于不可控制的,我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度,要抱著(zhù)一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。在學(xué)習和工作中,努力奮斗,自動(dòng)自發(fā),精益求精。這樣,才能贏(yíng)得收獲.

  一、 自我分析

  我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。

  1.職業(yè)興趣------喜歡干什么?

  我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前三項是實(shí)用型、企業(yè)型和事務(wù)型。

  2.個(gè)人特質(zhì)------適合干什么?

  我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示:膽汁質(zhì)。

  3.職業(yè)價(jià)值觀(guān)------最看重什么?

  我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示:職業(yè)價(jià)值觀(guān)傾向是安全感、獨立性、領(lǐng)導力。

  4.勝任能力------優(yōu)勢劣勢是什么?

  自我分析小結:

  我是一個(gè)比較自立自強且做事有恒心的人,堅信未來(lái)掌握在自己手中。我會(huì )在學(xué)習及生活的實(shí)踐中不斷充實(shí)自己,提高自己各方面能力,揚長(cháng)避短,努力開(kāi)拓更美好的未來(lái)。也許未來(lái)的'職業(yè)并不符合自己的專(zhuān)業(yè)需求,但我會(huì )用優(yōu)勢彌補劣勢,為自己開(kāi)辟適合自己的職業(yè)道路。

  二、 職業(yè)分析

  我對職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。

  1.家庭環(huán)境分析:我家居住在城鎮,家庭經(jīng)濟條件一般,父母屬于民主型,家人都支持我的專(zhuān)業(yè)選擇,不影響我的擇業(yè)意愿。

  2.學(xué)校環(huán)境分析:伊犁師范學(xué)院是國家本科二等院校,學(xué)院有良好的語(yǔ)言環(huán)境和雄厚的師資力量,我們的老師都有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗,同時(shí)暑假我們還有到維吾爾群眾家中進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)習和支教的機會(huì ),另外我院有豐富的圖書(shū)寶藏,且我所學(xué)的維吾爾語(yǔ)言翻譯專(zhuān)業(yè)是國家特培計劃也是學(xué)院比較重視的專(zhuān)業(yè),這都為我的維吾爾語(yǔ)的學(xué)習提供了便利的條件。

  3.社會(huì )環(huán)境分析:國家缺少此類(lèi)維漢翻譯人才,重點(diǎn)培養,因此就業(yè)形勢廣闊,但從業(yè)人員較多,對高水平的專(zhuān)業(yè)人才需求量大,學(xué)習本專(zhuān)業(yè)也可選擇相關(guān)行業(yè)就業(yè),就業(yè)環(huán)境良好。

  4.職業(yè)環(huán)境分析

  行業(yè)分析:翻譯人才需求量大,專(zhuān)業(yè)人才缺口大,發(fā)展趨勢好,就業(yè)市場(chǎng)較廣。

  職業(yè)分析:翻譯職業(yè)以翻譯為主,工作要求較高的專(zhuān)業(yè)水平,發(fā)展前景廣闊,對具有較高資格的專(zhuān)業(yè)人才需求較多。

  企業(yè)分析:翻譯事務(wù)所單位,作為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊,發(fā)展階段在不斷完善,以翻譯各種文件、協(xié)議等為主,員工要求較高,工作氛圍較好,有對口專(zhuān)業(yè)的內容。

  地域分析:翻譯工作在新疆及內地城市的發(fā)展前景很好,新疆的特殊的地理位置,與周邊國家來(lái)往日益密切,維吾爾語(yǔ)的業(yè)務(wù)量占整個(gè)市場(chǎng)約20%左右;其次隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,新疆與內地的經(jīng)濟來(lái)往也日益頻繁,因此內地各省市也大量需要此類(lèi)翻譯人才。

  職業(yè)分析小結:

  現實(shí)終歸是現實(shí),它并不像想象一樣那么簡(jiǎn)單。我必須根據實(shí)際出發(fā),堅定自己的理想信念,不輕易動(dòng)搖,面對強大的就業(yè)壓力要迎難而上,知難而進(jìn)。

學(xué)習計劃 篇8

  開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!新一學(xué)期又要開(kāi)始了,這讓我感到即開(kāi)心又害怕,開(kāi)心是我又可以和親切熟悉老師、同學(xué)們歡聚一堂了;害怕是作業(yè)會(huì )越來(lái)越多,書(shū)包會(huì )越來(lái)越重。為了能夠更好學(xué)習,我制定了一份新學(xué)期計劃。

  計劃一:上課前,準備好上課書(shū)本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好面貌上課。

  計劃二:上課時(shí),積極回答老師問(wèn)題,認真思考,盡量多舉手發(fā)言。不講空話(huà),就算別人來(lái)跟我講空話(huà),也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作,不開(kāi)小差。

  計劃三:認真完成老師和家長(cháng)布置給我每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師得力助手,爸爸媽媽乖乖女。

  計劃四:改掉斤斤計較和馬虎毛病,學(xué)會(huì )取長(cháng)補短,更好完善自己。爭取每一次都靠一個(gè)好成績(jì),并成為“三好學(xué)生”。

  計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語(yǔ),友好對待他人,成為每一個(gè)人朋友。幫助學(xué)習困難同學(xué),提高他們成績(jì)。

  我相信,只要我按照計劃實(shí)行,一定會(huì )獲得成功。最后給自己說(shuō)一聲:“加油”!

  

學(xué)習計劃 篇9

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué),我已是六年級的'學(xué)生了,馬上要進(jìn)行小考了,所以,在這里,我要給自己制定一個(gè)新學(xué)期計劃:

  1。上課認真聽(tīng)講,不東張西望,積極舉手回答問(wèn)題。

  2。每日至少讀課外書(shū)兩個(gè)小時(shí)。

  3。作業(yè)的錯題要及時(shí)改正,不能拖得就拖。

  4。提前預習新課。

  5。星期一至星期五放學(xué)后,做完作業(yè),做一些課

  外知識的題目,提高課外知識。

  6。周六和周日6:30—7:00堅持早讀。周六讀語(yǔ)文課文,周日讀英語(yǔ)單詞。

  7。周六和周日下午2:00—3:00聽(tīng)英語(yǔ)廣播和一些英文歌。

  我相信“世上無(wú)難事,只怕有心人!,只要不懈努力,我一定會(huì )攻克那些障礙,我堅信成功是屬于有夢(mèng)想的人。放飛我的夢(mèng)想,我相信它正展翅遨翔沖向去霄。

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