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日子如同白駒過(guò)隙,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編為大家收集的假期計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
假期計劃 篇1
暑假就要來(lái)臨,這個(gè)學(xué)期也要結束了,在面對假期,我對自己整個(gè)假期有一個(gè)計劃,為了能夠在下一個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前,讓自己的教學(xué)能力有提升,制定了一個(gè)假期的工作計劃。計劃如下:
一、利用假期進(jìn)行家訪(fǎng),進(jìn)一步了解學(xué)生情況
在這個(gè)暑假,為了讓自己更快適應暑假過(guò)后的工作,因此打算進(jìn)行幾次家訪(fǎng),平時(shí)工作日的時(shí)候忙碌一些,無(wú)法對每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行一次家訪(fǎng)。這次假期正好,可以有足夠的時(shí)間去到有一個(gè)學(xué)生家里家訪(fǎng),充分的了解到學(xué)生的情況,不管是學(xué)習情況還是家庭情況,只有對學(xué)生各方面都有了解,才能更好進(jìn)行教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)習,找到學(xué)生的問(wèn)題,解決起來(lái)才會(huì )更加簡(jiǎn)單。假期的家訪(fǎng)是可以直接深入學(xué)生家庭的,等從學(xué)生那里了解了具體的情況,就能去制定下學(xué)期的工作計劃了。
二、到其他的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習
我到其他學(xué)校進(jìn)行學(xué)習,能夠幫助找到自己的短板,在這個(gè)假期里,我想分別去排名在前幾名的高校進(jìn)行學(xué)習,在爭取到學(xué)校領(lǐng)導的同意后,就去在重當一回“學(xué)生”,跟著(zhù)別人學(xué)校的老師學(xué)習,從他們身上學(xué)習到更多教學(xué)技巧,提升個(gè)人的教學(xué)和業(yè)務(wù)能力,為在下個(gè)學(xué)期里為學(xué)生提供更多有效的學(xué)習方法。
三、把下學(xué)期學(xué)的課本知識進(jìn)行研究
暑假也就只有兩個(gè)月時(shí)間,必須把握好時(shí)間去把自己要教的課本知識吃透了,所以假期在家里就把課本給研究透,深入到每一篇課文,努力把文章中的重點(diǎn)找出來(lái),有利于在新學(xué)期去輔助學(xué)生學(xué)習書(shū)本知識。只有教師先研究完書(shū)了,才能在課上順暢的進(jìn)行教學(xué),也才能讓學(xué)生學(xué)到精髓。在假期里自己先研讀一遍課本,再去做詳細的教案,在書(shū)上標記重要的.知識點(diǎn),等到開(kāi)學(xué)上課,也就能更快的進(jìn)入教師這個(gè)角色里了,方便自己教學(xué)。
假期里也不會(huì )忘記自己的工作職責,依舊會(huì )去努力做好身為一個(gè)教師該做的事情,不會(huì )只顧著(zhù)玩。為了能夠讓自己一步步的適應自己教師的職責,所以制定了以上的工作計劃,只為幫助自己在下學(xué)期里能夠有更好的教學(xué)。在假期里對自己進(jìn)行訓練,提高自己的能力,不斷的去了解學(xué)生,如此才能深入到教師這個(gè)角色里面去。我相信按照這個(gè)計劃去做,我一定可以做個(gè)很好的教師的。
假期計劃 篇2
一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼的功夫,一個(gè)學(xué)期就已經(jīng)過(guò)去,寒假又要來(lái)到了。在這個(gè)難得的寒假里,我計劃按照“三加一”的計劃認真做好四件事。
大量閱讀。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。良好的習作是離不開(kāi)大量閱讀的。針對這個(gè)學(xué)期我感覺(jué)我的知識面不夠豐富的情況,我計劃利用寒假時(shí)間,通過(guò)大量閱讀為自己“充電”。我計劃完整地讀一下中國幾大名著(zhù),如《水滸傳》、《西游記》等。盡管這些名著(zhù)比較厚,我想試著(zhù)硬著(zhù)頭皮讀一下,最好是讀配畫(huà)版的,了解一下名著(zhù)的基本內容。另外我還計劃用好我訂閱的`《實(shí)用文摘》,爭取把上面的好文章都讀個(gè)遍。通過(guò)閱讀使自己的知識面和詞匯量更豐富,視野更寬闊。
積極寫(xiě)作。老師和家長(cháng)經(jīng)常對我說(shuō),要想寫(xiě)好作文,光閱讀不行,光抄寫(xiě)好字好句也不行,只有大量地進(jìn)行“實(shí)戰”,才能獲得更多經(jīng)驗。因此,我想利用寒假時(shí)間多寫(xiě)一些文章,寫(xiě)好日記,用爸爸的話(huà)說(shuō)就是要經(jīng)營(yíng)打理一下我的校信通博客,讓博文數量增上來(lái)。
適當娛樂(lè )。我覺(jué)得我們小學(xué)生應該注意勞逸結合,光寫(xiě)作業(yè)是不行的,應該適當給自己放松一下,看看電視,上網(wǎng)和朋友聊聊天,每天要保證外出鍛煉和活動(dòng)一個(gè)小時(shí)以上。
這三件事是我自己覺(jué)得應該完成的,最后還有一點(diǎn),那就是要認真完成作業(yè)。這一點(diǎn)我當然不敢忘掉,一定要合理安排時(shí)間,爭取提前完成老師布置的寒假作業(yè)。
怎么樣,我的計劃還不錯吧!
假期計劃 篇3
學(xué)生方面
1、做好科學(xué)實(shí)用的學(xué)習規劃表
寒假里,初三生可自由安排學(xué)習時(shí)間,初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復習會(huì )事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段,早晨30分鐘回顧前一天學(xué)習的重點(diǎn)內容,晚上30分鐘總結今天學(xué)習的內容,起到事半功倍的效果。同時(shí),各學(xué)科的復習穿插進(jìn)行,有利于減輕大腦疲勞,提高學(xué)習效率。
2、寒假注意補習弱科,提高綜合成績(jì)
中考看的是考試總分,考生各科成績(jì)均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習慣,摒棄越弱越不學(xué),越強越想學(xué)的心理認知習慣。根據期末考試結果,初三生要抽出時(shí)間認真總結教訓,找出自己的強弱項,并強化強項,彌補弱項。弱項提高分數的空間很大,考生要認真分析自己弱項的問(wèn)題所在,找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時(shí)間外,強項也不能放松。
3、增加閱讀量,留心作文素材
不少初三生對作文頭疼的'最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。作文素材來(lái)源于對生活的觀(guān)察感悟及廣泛的閱讀,因此初三生要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活,有意識地思考一些問(wèn)題,并注意積累,多看、多聽(tīng)、多想、多練習,提高觀(guān)察、分析能力。初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時(shí)事知識、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對寫(xiě)好作文有幫助。
家長(cháng)方面
在孩子的學(xué)習過(guò)程中,家長(cháng)的角色很重要,因此,對家長(cháng)也要提出一些建議。
1、以身作則,給孩子樹(shù)立榜樣
家長(cháng)對孩子的要求不要武斷,自己都做不到的事情怎么要求孩子去做好呢,教育的最高境界是不教而教,榜樣示范的作用是最有說(shuō)服力的,因此,家長(cháng)要嚴格要求自己,給孩子做好榜樣示范。
2、多陪陪孩子,多跟孩子溝通交流
家長(cháng)要跟孩子多相處,要留意孩子平時(shí)的細微變化,幫助孩子調整心態(tài),態(tài)度決定一切,要觀(guān)察孩子的變化,并進(jìn)行合理的引導與督促。
3、幫助孩子培養習慣
好的習慣是學(xué)生進(jìn)步的有力保障,記筆記,整理錯題,善于總結和思考,讓孩子一直在一個(gè)好的學(xué)習習慣中學(xué)會(huì )成長(cháng)和進(jìn)步。
4、多鼓勵,少批評
很多家長(cháng)急功近利,經(jīng)常責備孩子,或者拿孩子去跟別的孩子比對,越是這個(gè)時(shí)候,我們越是要相信我們的孩子,只要他今天比昨天有進(jìn)步,孩子就值得肯定。
假期計劃 篇4
時(shí)維臘月初四,節分大寒。
猶記去年此時(shí),有人曾笑言“明年的寒假與春節才是二十年來(lái)第一個(gè)真正的寒假與春節”,現在想來(lái),亦不外如是。隨著(zhù)新一年的到來(lái),20xx年也最終成為了我們口中“我高考那一年”。經(jīng)歷了高三下學(xué)期最艱難的奮斗、恣意的暑假與大學(xué)生活的`第一學(xué)期之后,第一個(gè)寒假正式到來(lái)了。而擺脫了高考這一可以說(shuō)從小就困擾著(zhù)我們的枷鎖后,以一個(gè)成年人的身份,我們迎來(lái)了真正意義上的第一個(gè)假期。心中所感所想,自然不同。
借此機會(huì ),自當書(shū)二三筆,記前后事,誡一己身。
一、學(xué)期總結
大一上半學(xué)期是特殊的一學(xué)期,是高中到大學(xué)的過(guò)渡學(xué)期。這一時(shí)期要經(jīng)歷學(xué)習習慣與生活習慣的雙重巨變。于學(xué)習,知識的獲取不再以老師灌輸為主,而需要學(xué)生自行求取甚至挖取知識;于生活,不再有人督促勸勉學(xué)生學(xué)習,學(xué)習的強度與長(cháng)度全憑自覺(jué)。都說(shuō)大一上學(xué)期是現原形的時(shí)期,看來(lái)我也未能免俗。兜兜轉轉到最后,高數還是掛了科,究竟掌握了多少高數及專(zhuān)業(yè)知識自己心里也是有個(gè)x數的。暑假期間對大學(xué)的所有美好規劃,譬如鍛煉身體啦、入門(mén)一種外語(yǔ)啦,亦通通未能實(shí)現。若要說(shuō)原因,自然與懶之一字脫不了干系。但我認為歸根結底還是因為自制力較差。沉迷手機、沉迷電腦、沉迷安逸享樂(lè )。因此下學(xué)期的目標就是重點(diǎn)加強自制力的培養,不再讓計劃無(wú)從下手。
二、寒假計劃
為了開(kāi)學(xué)的補考,自然要將高數的學(xué)習置于首位。每日通過(guò)課本、視頻及教學(xué)輔導材料進(jìn)行上學(xué)期高數的復習工作,并做適當習題加以鞏固,爭取開(kāi)學(xué)補考通過(guò)。
其次,假期要了解下學(xué)期將進(jìn)行的C/C++學(xué)習內容,盡量進(jìn)行預習與學(xué)習,以便下學(xué)期更從容面對繁忙的課業(yè)學(xué)習。
第三,每天進(jìn)行適當的體育鍛煉,使體重恢復正常水平,提前為下學(xué)期體質(zhì)測試打下基礎。
第四,入門(mén)一門(mén)外語(yǔ)學(xué)習。
以上。提前預祝新年愉快。心之所向,無(wú)事不成。
假期計劃 篇5
一、指導思想:
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡快、充實(shí)、有意義的假期,克服學(xué)生的依賴(lài)性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒,培養學(xué)生自理、自立、自強的意志品質(zhì),做一個(gè)文明、守紀的小公民,根據實(shí)際,開(kāi)展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),引導學(xué)生以“參與、感悟、體驗、經(jīng)歷”為主線(xiàn),以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道,使學(xué)生從書(shū)本走向生活;從課堂走向社會(huì ),到大自然中“學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )生存”讓學(xué)生在感受大自然風(fēng)光的同時(shí),放飛理想,體驗團結合作的集體精神,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。
二、具體內容:
1、引導隊員在假期參加各種喜聞樂(lè )見(jiàn)的文藝活動(dòng),宣傳黨的的偉大成就。
2、大力開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)宣傳教育活動(dòng),明辨是非、善惡、真假、美丑,做光榮之事,拒恥辱之行為。從我做起,從現在做起,從身邊的事做起,做新時(shí)代的好少年。
3、隨父母或親人參加當地以及外地的名勝古跡,讓學(xué)生了解和掌握古、現代文明。
4、訪(fǎng)問(wèn)、調查身邊或當地的英雄、模范人物的生平事跡,學(xué)習他們?yōu)榻ㄔO祖國那種無(wú)私奉獻的精神。
5、開(kāi)展以“假期我當家”為主題的'勞動(dòng)體驗活動(dòng)。如:親自去集市購物,學(xué)會(huì )珍惜,懂得節約每一分錢(qián);親自下廚房做飯、做菜,學(xué)會(huì )自理,懂得節約每一粒糧食;親自去交一次電費,學(xué)會(huì )做事,懂
得節約一度電;??
6、隨父母到田野里,請大人講述各種莊稼的耕種、管理、收割、儲藏的農作過(guò)程,了解、感受農民種地的辛苦,培養學(xué)生艱苦奮斗的精神。
7、自發(fā)組織去殘、缺、孤、獨、貧家庭做一些力所能及的好人好事,培養學(xué)生尊敬老人、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)良品質(zhì)。
8、到蔬菜基地參觀(guān)、考察,了解蔬菜種植、管理技術(shù),培養學(xué)生講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神。
9、親手制作感恩卡,贈給父母、親人、老師,表達他們的感恩之情。
10.在以上開(kāi)展各種活動(dòng)的基礎上,不要忘記假期作業(yè):堅持寫(xiě)日記、作文,完整地讀一本描寫(xiě)紅軍長(cháng)征的書(shū)以及其它科技書(shū);收看新聞,了解國事,還有老師布置的其它任務(wù)。豐富未成年人精神文化生活,培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念,增強對中華優(yōu)秀傳統的認同感和自豪感。
三、活動(dòng)措施:
以各班為單位,根據學(xué)生的居住地提前分好“假日小組”(3—5人為宜)。選好小組長(cháng),負責活動(dòng)的組織,記錄等。老師利用一定的時(shí)間按著(zhù)活動(dòng)安排要求內容,對學(xué)生在假期活動(dòng)的形式、方法、步驟等進(jìn)行具體并有創(chuàng )造性地給予指導和講解,讓學(xué)生心中有著(zhù)落,確;顒(dòng)的實(shí)效性。來(lái)年開(kāi)學(xué)后,各班利用一定的時(shí)間召開(kāi)班會(huì ),進(jìn)行匯報、整理、總結,要求學(xué)生把假期中撰寫(xiě)的感悟體會(huì )文章以及活動(dòng)總結交德育處。
假期計劃 篇6
一、指導思想:
以我校教師讀書(shū)計劃為行動(dòng)指南,通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題的思考能力,努力轉變思想觀(guān)念、思維模式,努力提高自身素質(zhì),不斷進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典、名著(zhù)來(lái)豐富自己的人生,讓自己的生命在閱讀中更加精彩,讓自己的談吐在閱讀中得以提高!
二、我的讀書(shū)目標:
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論,轉變教育的觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力,同時(shí)也要通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內容,逐步養成多讀書(shū),讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)讀書(shū),培養自身好讀書(shū)的習慣,提升內涵,從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革,言傳身教,為人師表。
3、通過(guò)讀書(shū),增加自身的課外閱讀量,提高自身的教育教學(xué)水平,也要自己的談吐有所發(fā)揮。
4、通過(guò)學(xué)習名篇名著(zhù),豐富自身個(gè)人文化涵養,強化自身修養,使自己的`精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
三、讀書(shū)宗旨:
讓閱讀成為教學(xué)生活的一部分。
四、我的讀書(shū)安排:
經(jīng)典閱讀:《玫瑰與教育》《改變,從閱讀開(kāi)始》《教師的20項修煉》
選讀書(shū)目:《做幸福的老師》《做一個(gè)聰明的教師》《小學(xué)數學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》
每月必讀:《山東教育》《小學(xué)數學(xué)教育》
繼續教育:以自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間熟讀:《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》等書(shū)籍。
五、我的讀書(shū)措施
1、根據學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計劃。
2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,讀出意味、讀出情趣。
3、讀書(shū)要和思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認識,培養自己獨特的思維與創(chuàng )新意識。做到在讀書(shū)過(guò)程中,認真做好讀書(shū)筆記,及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì ),努力尋求讀書(shū)成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、積極和組內教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網(wǎng)絡(luò )論壇交流。借此,提高個(gè)人人文素養,培養完善的讀書(shū)人格,使自己不斷成長(cháng),成為有知識、更有文化底蘊的教師。
讀書(shū)吧!在我們人生的起跑線(xiàn)上,讓書(shū)成為我們生命中的一部分。如果那樣,我有充分的理由相信,我們的靈魂將會(huì )變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛將會(huì )變得明亮!
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