關(guān)于期末復習計劃3篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的期末復習計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期末復習計劃 篇1

　　一、學(xué)生狀況分析：

　　三年級共32人，由于小學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，很大一部分學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不高，整體水平較差點(diǎn)，尤其是在解決實(shí)際問(wèn)題方面，絕大一部分同學(xué)利用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力較差，同時(shí)還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習很困難。

　　二、復習內容：（共分四大板塊）

　　第一模塊：兩、三位數乘一位數和兩、三位數除以一位數

　　第二板塊：位置與變換和長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)

　　第三板塊：克、千克、噸的認識和統計與可能性

　　第四板塊：分數的初步認識

　　三、復習重點(diǎn)

　　1、復習克、千克和噸時(shí)，重點(diǎn)幫助學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )1克（幾克）、1千克（幾千克）及1噸（幾噸）的實(shí)際輕重以及其相互之間的換算方法。

　　2、復習加、減、乘、除法的計算以及相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，引導學(xué)生自主總結有關(guān)的口算、筆算和估算方法，加深對基本數量關(guān)系的理解，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　3、復習位置與變換和長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)時(shí)，重點(diǎn)要讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )物體的旋轉和平移，提高根據周長(cháng)含義靈活測量或計算有關(guān)平面圖形周長(cháng)的能力。

　　4、復習分數的認識以及統計與可能性的內容時(shí)，主要應讓學(xué)生再次經(jīng)歷把一個(gè)物體平均分，用分數表示這樣的1份或幾份，以及在活動(dòng)中收集整理數據并體會(huì )可能性大小的過(guò)程，以進(jìn)一步豐富對分數含義以及可能性大小的認識。

　　四、復習目標：

　　1、進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的兩、三位數乘一位數和兩、三位數除以一位數，位置與變換，質(zhì)量單位克、千克、噸，長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)，分數的初步認識，統計與可能性等知識。

　　2、經(jīng)歷獨立整理與復習的全過(guò)程，初步形成歸納、整理知識的能力；加深理解知識間的聯(lián)系，能綜合運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、通過(guò)對知識的整理和復習，逐步養成回顧和反思的好習慣，感受學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。

　　五、復習的基本原則：

　　1、系統性原則。

　　2、針對性原則。

　　3、綜合性原則。

　　4、貫徹面向全體，因材施教的原則。

　　六、復習措施：

　　1、口算練習常抓不懈，繼續堅持每節課前2分鐘口算練習。

　　2、本冊?xún)热莨卜炙膫�(gè)板快，每個(gè)板快以點(diǎn)帶面進(jìn)行復習，突出重點(diǎn)，講練結合。

　　3、利用兩天的時(shí)間進(jìn)行綜合訓練，強化各部分知識的`練習。

　　4、加強對學(xué)困生的輔導，利用大課間活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)有針對性地輔導學(xué)困生。

　　七、復習方法

　　講練結合，點(diǎn)線(xiàn)結合。（先各個(gè)知識點(diǎn)突破，再知識點(diǎn)綜合，最后解決生活中的問(wèn)題。）突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。逐步培養學(xué)生的小組合作意識，復習時(shí)多采用小組合作學(xué)習的方法，首先規范各個(gè)小組，教給學(xué)生如何進(jìn)行小組學(xué)習。進(jìn)行習題練習時(shí)規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生認真仔細書(shū)寫(xiě)、檢查的好習慣，對速度比較慢的同學(xué)多鼓勵，為他們訂立小目標，逐步提高做題速度。及時(shí)反饋，及時(shí)訂正，使復習確實(shí)有效，使大部分學(xué)生有較大幅度的提高。

　　八、課時(shí)安排：

　　1、兩、三位數乘（除以）一位數的有關(guān)知識。1.6—1.8

　　2、圖形的周長(cháng)和位置與變換的有關(guān)知識。1.11—1.13

　　3、分數的初步認識。1.14—1.18

　　4、克、千克、噸的初步認識及統計與可能性。1.19—1.21

　　5、綜合練習1.22—期末考試

期末復習計劃 篇2

　　一、指導思想

　　一年級上學(xué)期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習的入門(mén)階段，是基礎的基礎。我們教學(xué)的重點(diǎn)是培養學(xué)習語(yǔ)文的興趣、把學(xué)習語(yǔ)文的拼音和識字抓扎實(shí)。期末復習要在這三個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)行查漏補缺和漢字與拼音綜合運用的復習。樹(shù)立學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的成功感，愉快地迎接期末檢測。

　　二、重難點(diǎn)內容

　　1、能正確分辨23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，16個(gè)整體認讀音節，掌握拼音的排列順序和拼音的書(shū)寫(xiě)格式，區別形似形近的字母，掌握聲、韻母相拼的拼音方法，掌握j、q、x、y與ü相拼的去點(diǎn)規則，掌握標調法則。能正確分解、合成音節。

　　2、會(huì )寫(xiě)100個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，掌握它們的筆順、筆畫(huà)，正確的書(shū)寫(xiě)格式。并且能與相應的漢字組成詞語(yǔ)。

　　3、會(huì )認讀300個(gè)常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結構，能連詞，能正確連接讀音。

　　4、能了解課文中出現的簡(jiǎn)單形象字，進(jìn)行連線(xiàn)。

　　5、能辨析教材中出現的簡(jiǎn)單反義詞、數量詞、重疊詞，搭配詞語(yǔ)、補充完整詞語(yǔ)。

　　6、能把句子補充完整。

　　7、能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。

　　8、能看圖理解簡(jiǎn)單的圖意，寫(xiě)一、兩句通順的.話(huà)。

　　三、復習方法

　　1、復習拼音：復習拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫(xiě)，自我對照檢查、老師批改。還可以出練習題進(jìn)行進(jìn)行填空等練習。

　　2、復習“我會(huì )寫(xiě)”的生字：讓學(xué)生找出自己平時(shí)容易錯的生字，組織比較、評議，進(jìn)行連詞聽(tīng)寫(xiě)，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯后再聽(tīng)寫(xiě)改錯的詞語(yǔ)。

　　3、復習“我會(huì )讀”的生字：采用開(kāi)火車(chē)、找朋友、部首歸類(lèi)、同聲母歸類(lèi)、前后鼻音歸類(lèi)、形近區別的方法進(jìn)行認讀、連線(xiàn)。

　　4、復習詞語(yǔ)：采用舉例引導學(xué)生仿說(shuō)、仿寫(xiě)、填空、連線(xiàn)、歸類(lèi)抄寫(xiě)、擴詞的方法進(jìn)行。

　　5、復習句子：采用用詞說(shuō)話(huà)、選詞填空、補充詞語(yǔ)的方法進(jìn)行。

　　6、復習課文：采用小組相互抽背、老師重點(diǎn)抽查，填空寫(xiě)出相關(guān)字詞的方法進(jìn)行。

　　7、語(yǔ)文園地的復習，主要采用做復習題進(jìn)行題型練習。學(xué)生會(huì )讀要求，講出做題方法，獨立完成練習，再評議對證，提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習，培養檢查、細心的學(xué)習習慣。

　　四、后進(jìn)生輔導提高措施

　　1、期末復習練習題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法和要求;先口頭試做，進(jìn)行及時(shí)輔導，然后再練習本上做題，當面批改，當面改錯。

　　2、背誦課文堅持對后進(jìn)生個(gè)別抽背，督促完成好。

　　3、檢查后進(jìn)生作業(yè)時(shí)，培養其仔細讀題，一邊讀一邊想的習慣。

　　4、督促學(xué)生養成見(jiàn)錯就改的好習慣，鼓勵不懂就問(wèn)。

　　5、組織學(xué)生一幫一，結對子，開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。

　　五、全冊復習課時(shí)安排：共計12個(gè)課時(shí)

　　第一課時(shí)：拼音復習一

　　1、分辨聲母、韻母、音節。

　　2、聲母、韻母、整體認讀音節表的按順序填空。

　　3、區別形似形近的字母。

　　第二課時(shí)：拼音復習二

　　1、標調的運用(判斷正誤)。

　　2、j、q、x的分解、合成。

　　3、音節詞語(yǔ)的抄寫(xiě)(看圖讀音節詞語(yǔ)，在選擇正確的抄寫(xiě)下來(lái)。)或者抄寫(xiě)到四線(xiàn)三格里。

　　第三課時(shí)：字的復習一

　　復習認讀“我會(huì )寫(xiě)”的所有生字(由老師針對班級具體情況掌握)。

　　第四課時(shí)：字的復習二

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　2、復習“我會(huì )寫(xiě)”的生字，正確寫(xiě)出字的筆順筆畫(huà)、讀音，進(jìn)行組詞、擴詞練習積累。

　　3、象形字的認識和組詞練習。

　　第五課時(shí)：字的復習三

　　復習認讀“我會(huì )讀”的所有生字，(由老師針對班級具體情況掌握)。

　　第六課時(shí)：字的復習四

　　1、在田字格里正確書(shū)寫(xiě)漢字。

　　2、復習“我會(huì )讀”的生字，對字進(jìn)行連線(xiàn)組詞、給字詞選擇正確讀音，同部首字連線(xiàn)，把部件連線(xiàn)組成詞語(yǔ)。

　　3、看筆畫(huà)、讀拼音，進(jìn)行連線(xiàn)。

　　第七課時(shí)：詞語(yǔ)復習

　　1、簡(jiǎn)單的反義詞復習，讀句子選詞詞語(yǔ)填空，寫(xiě)出反義詞。

　　2、數量詞的搭配、連線(xiàn)、或者看圖寫(xiě)量詞。

　　3、課文中出現的重疊詞復習，數量詞的重疊(ABB式)、詞語(yǔ)和詞語(yǔ)的重疊(AABB式)、又_又_、越_越_(ABAC式)的練習。

　　第八課時(shí)：句子的復習

　　1、詞語(yǔ)的搭配。

　　2、把句子補充完整。

　　3、看圖寫(xiě)一、兩句話(huà)。

　　第九課時(shí)：簡(jiǎn)單閱讀復習

　　1、背誦課文填空。

　　2、讀兒歌回答簡(jiǎn)單問(wèn)題(采用填空或者選擇的形式)。

　　3、看圖回答問(wèn)題(采用選擇正確答案、或者寫(xiě)一句話(huà)的形式)。

　　第十課時(shí)：看圖寫(xiě)話(huà)和情景寫(xiě)話(huà)

　　1、看看圖，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情。

　　2、能按要求寫(xiě)一、兩句通順話(huà)。

　　3、注意格式、標點(diǎn)符號，不寫(xiě)錯別字。寫(xiě)好后自己讀一讀。

　　第十一、十二課時(shí)：進(jìn)行兩次綜合練習,進(jìn)行查漏補缺。

期末復習計劃 篇3

　　一、復習方法

　　1、課本知識要牢固掌握，文學(xué)常識要非常熟悉，需要背誦的文段要記憶；

　　2、掌握常見(jiàn)的文言文相關(guān)的實(shí)詞、虛詞、詞句含義，簡(jiǎn)單的文言文可以讀懂并理解；

　　3、有意識地考慮寫(xiě)作的`目的和對象，負責地表達自己獨特的看法；能根據表達的需要，展開(kāi)豐富的想象和聯(lián)想，恰當地運用敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達方式。

　　二、時(shí)間安排

　　1、18周（12、28-12、30），主要內容是課本知識的復習，字、詞、標點(diǎn)、文學(xué)常識；

　　2、19周（1、2-1、7），著(zhù)重復習文言文內容、課文背誦、翻譯、作文技巧；

　　3、期末考試前一周，著(zhù)重心態(tài)調整和查漏補缺，以及模擬試卷的練習。

　　三、備考策略

　　1、背誦默寫(xiě)穩拿分

　　語(yǔ)文考試其中最有把握可以得分的題莫過(guò)于默寫(xiě)背誦了，所以這一部分同學(xué)們一定要牢牢掌握，該背的不能偷懶。另外要提醒大家的是一定不要寫(xiě)錯字！

　　2、文學(xué)常識要牢記。課本所涉及的作家、年代、背景、代表作、主要思想等相關(guān)常識要熟知；

　　3、有“質(zhì)量”的練習。對于很多高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，大量的作業(yè)是有些不適應的，尤其是語(yǔ)文這樣的需要寫(xiě)大量字的更是有很多人選擇投機取巧，甚至應付抄襲。這里我們建議大家既然選擇做就一定要認真做，量可以不多，但質(zhì)要保證。

　　4、詩(shī)歌鑒賞。這一部分一般是同學(xué)們失分比較嚴重的版塊，其實(shí)這里想要得高分也并不難，常見(jiàn)的表現手法、分析技巧、答題思路都是可以記憶的，平時(shí)上課練習老師都會(huì )反復講，想要記憶也不難。

　　以上3部分就是YJBYS小編和大家分享的關(guān)于高一語(yǔ)文期末復習計劃要點(diǎn)內容，希望同學(xué)們參照自身情況好好復習。

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