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專(zhuān)項計劃

時(shí)間:2023-06-01 16:30:12 計劃 我要投稿

關(guān)于專(zhuān)項計劃范文錦集6篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的專(zhuān)項計劃6篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于專(zhuān)項計劃范文錦集6篇

專(zhuān)項計劃 篇1

  貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃(簡(jiǎn)稱(chēng)國家專(zhuān)項計劃)由中央部門(mén)和地方本科一批招生為主的學(xué)校承擔,招生計劃數由教育部安排確定。

  我省國家專(zhuān)項計劃招生實(shí)施區域為集中連片特殊困難地區縣(市)、國家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣,共計40個(gè)縣(市)?忌哂形沂(shí)施區域當地連續3年以上戶(hù)籍和當地高中連續3年學(xué)籍并實(shí)際就讀、符合今年統一高考報名條件、其父母或法定監護人具有當地戶(hù)籍的,均可報考。符合報考條件預報考貧困專(zhuān)項計劃的考生需填寫(xiě)《湖南省貧困專(zhuān)項計劃招生、農村學(xué)生單獨招生報名資格審核表。

  湖南省貧困地區定向招生專(zhuān)項計劃實(shí)施區域(40個(gè))包括:集中連片特殊困難地區(37個(gè)),其中武陵山區(31個(gè)),分別為新邵縣、邵陽(yáng)縣、隆回縣、洞口縣、綏寧縣、新寧縣、城步苗族自治縣、武岡市、石門(mén)縣、慈利縣、桑植縣、安化縣、中方縣、沅陵縣、辰溪縣、麻陽(yáng)苗族自治縣、新晃侗族自治縣、溆浦縣、芷江侗族自治縣、通道侗族自治縣、會(huì )同縣、靖州苗族侗族自治縣、新化縣、漣源市、瀘溪縣、鳳凰縣、保靖縣、古丈縣、永順縣、龍山縣、花垣縣;羅霄山區(6個(gè)),分別為茶陵縣、炎陵縣、宜章縣、汝城縣、桂東縣、安仁縣。集中連片特殊困難地區外國家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)地區(3個(gè)),分別為:平江縣、新田縣、江華瑤族自治縣。

  我省國家專(zhuān)項計劃中,對有政審、面試、體檢等特殊招生要求的高;驅(zhuān)業(yè)安排在本科提前批次錄取,設置2個(gè)學(xué)校志愿(分一志愿、二志愿);其他院校、專(zhuān)業(yè)安排在本科提前批之后、本科一批自主招生投檔前進(jìn)行,設置5個(gè)學(xué)校的平行志愿。錄取分數線(xiàn)原則上不低于招生學(xué)校所在批次科類(lèi)錄取控制分數線(xiàn)。省教育考試院按照承辦高校提出的投檔比例投檔,由高校按照招生章程中公布的錄取規則錄取。生源不足時(shí)(需要政審、面試、體檢等特殊招生要求的高;驅(zhuān)業(yè)除外),由省教育考試院通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和媒體統一向社會(huì )公布院校招生缺額,組織符合報考條件的考生填報一次征集志愿。征集志愿欄設10個(gè)學(xué)校的平行志愿和1個(gè)“學(xué)校服從”。如按“學(xué)校服從”志愿投檔后仍生源不足時(shí),可按教育部的相關(guān)規定,適當降分投檔錄取(即在投檔線(xiàn)下20分以?xún)劝粗驹笍母叻值降头咒浫?,確保完成專(zhuān)項計劃招生任務(wù)。

  農村學(xué)生專(zhuān)項計劃招生

  農村學(xué)生專(zhuān)項計劃(簡(jiǎn)稱(chēng)地方專(zhuān)項計劃)招生由我省所屬本科一批高等院校(湖南師范大學(xué)、湘潭大學(xué)、長(cháng)沙理工大學(xué)、湖南農業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、湖南中醫藥大學(xué)、南華大學(xué)、湖南科技大學(xué)等8所)負責實(shí)施。省教育廳商有關(guān)部門(mén)和高校后編制分專(zhuān)業(yè)招生計劃,招生計劃原則上不低于各承擔高校本科一批招生規模的3%。

  在我省戶(hù)籍制度改革實(shí)施之前(20xx年12月31日前,下同),具有我省農業(yè)戶(hù)口且符合今年統一高考報名條件的考生均可報考。

  我省農村學(xué)生專(zhuān)項計劃錄取安排在本科一批平行志愿錄退結束之后、本科一批征集志愿前進(jìn)行,設5個(gè)學(xué)校的平行志愿和1個(gè)“學(xué)校服從”志愿。錄取分數線(xiàn)原則上不低于招生學(xué)校所在批次科類(lèi)錄取控制分數線(xiàn)。如按“學(xué)校服從”志愿投檔后仍生源不足時(shí),可按我省高校招生政策相關(guān)規定,適當降分投檔錄取(最多降20分,降分投檔以考生第一次填報的.志愿為依據)。

  農村學(xué)生單獨招生

  農村學(xué)生單獨招生(簡(jiǎn)稱(chēng)高校專(zhuān)項計劃)由教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校承擔,招生計劃由招生學(xué)校依據教育部要求制定,不少于本校年度本科招生規模的2%。

  按照國家相關(guān)規定,我省實(shí)施高校專(zhuān)項計劃的區域為茶陵縣等51個(gè)縣(市、區)。該51個(gè)縣(市、區)及縣(市、區)以下高中勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)良且符合以下條件的農村學(xué)生均可報考:申請考生及其父親或母親或法定監護人,在我省戶(hù)籍改革制度實(shí)施之前,其戶(hù)籍為我省實(shí)施區域的農業(yè)戶(hù)口,其中考生本人須具有當地連續3年以上戶(hù)籍和戶(hù)籍所在縣高中連續3年學(xué)籍并實(shí)際就讀、符合今年統一高考報名條件。高校專(zhuān)項計劃考核錄取工作由招生學(xué)校參照自主招生辦法執行,錄取工作實(shí)行單獨填報志愿、單獨投檔錄取。錄取安排在本科提前批之后、本科一批平行志愿投檔前進(jìn)行,錄取分數線(xiàn)原則上不低于招生學(xué)校所在批次科類(lèi)錄取控制分數線(xiàn)。

  湖南省農村學(xué)生單獨招生實(shí)施區域

  1、株洲(2縣):茶陵縣 炎陵縣

  2、衡陽(yáng)(1縣):祁東縣

  3、邵陽(yáng)(8縣、市):武岡市 新邵縣 邵陽(yáng)縣 隆回縣洞口縣 綏寧縣 新寧縣 城步苗族自治縣

  4、岳陽(yáng)(1縣):平江縣

  5、常德(1縣):石門(mén)縣

  6、益陽(yáng)(1縣):安化縣

  7、郴州(4縣):宜章縣 汝城縣 桂東縣 安仁縣

  8、張家界(4縣、區):武陵源區 永定區 慈利縣 桑植縣

  9、婁底(3縣、市):漣源市 新化縣 雙峰縣

  10、懷化(13縣、區):鶴城區 洪江區 洪江市 中方縣沅陵縣 辰溪縣 會(huì )同縣 麻陽(yáng)苗族自治縣 新晃侗族自治縣溆浦縣 芷江侗族自治縣 通道侗族自治縣 靖州苗族侗族自治縣

  11、永州(5縣):江華瑤族自治縣 新田縣 寧遠縣 江永縣 雙牌縣

  12、湘西自治州(8縣、市):吉首市 瀘溪縣 鳳凰縣 保靖縣 古丈縣 永順縣 龍山縣 花垣縣

專(zhuān)項計劃 篇2

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  非常感謝您在百忙之中閱讀本人的求職自薦信!目前我已經(jīng)是一名大學(xué)畢業(yè)生,

  本人叫XXX、是廣州美術(shù)學(xué)院繼續教育學(xué)院繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)**屆畢業(yè)生、得知貴公司為積極謀求發(fā)展招賢納才。本人真誠的渴望能加入貴公司、為貴公司的發(fā)展壯大貢獻本人的才能和智慧。

  在大專(zhuān)兩年中本人認真努力、各門(mén)基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程均取得了較好成績(jì)、在本人的不斷努力下,系統掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、并有意識的通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)提高自己的動(dòng)手能力、為今后工作奠定了良好的'基礎。本人注重培養自己多方面的能力、尤其在裝潢廣告設計專(zhuān)業(yè)、熟練的掌握了平面廣告設計、VI設計、標志設計、包裝設計、書(shū)記裝幀設計、展示設計等。能熟練運用Word、Excel、powerpoint辦公軟件、Freehand、CorelDRAW及photoshop等應用軟件并且能完成整套VI設計、獲得商業(yè)美工中級證和photoshop6、0中級證書(shū)。

  本人具有較強的組織能力和社交能力、能很好的獨立開(kāi)展工作、并與其他人協(xié)手合作、發(fā)揚團隊精神、在各項活動(dòng)中均取得較突出的成績(jì)。本人在思想上要求進(jìn)步、敬業(yè)是本人的人生信條、年輕、可塑性強是本人的資本。本人將以飽滿(mǎn)的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接挑戰、并運用自己所學(xué)的知識和技能、為公司的發(fā)展和祖國的富強奉獻自己的青春!

  最后、再次感謝您對本人的關(guān)注、并真誠希望本人能夠成為貴單位的一員、為貴單位的繁榮昌盛貢獻自己的綿薄之力。期盼

  您的回音!

  此致

敬禮!

  自薦人:XXX

  20xx年XX月XX日

專(zhuān)項計劃 篇3

  昨日,復旦大學(xué)發(fā)布農村學(xué)生專(zhuān)項計劃騰飛計劃的招生簡(jiǎn)章,今年該校將繼續面向邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中招收勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)良的農村學(xué)生。與往年不同的是,今年的騰飛計劃首次取消了筆試、面試環(huán)節,考生無(wú)需再遠赴異地參加考試。

  據悉,本年度騰飛計劃招生不超過(guò)400人,預計占年度本科招生總計劃的12%左右。在網(wǎng)上報名系統中遞交的報名材料通過(guò)復審后,考生的高考成績(jì)達到所在。▍^、市)第一批本科錄取控制分數線(xiàn)(對于合并本科批次的省份,參照該省份確定的自主招生相應最低錄取控制分數線(xiàn)執行)上50分(含)(高考總分非750分制省份按比例折算),即可依據高考成績(jì)從高到低、按分省計劃進(jìn)行投檔錄取。

  與往年相比,今年的騰飛計劃取消報考中梗阻,體驗營(yíng)等需要考生親赴學(xué)校參加的測試不見(jiàn)了,邊遠、貧困地區的學(xué)子不必遠赴千里之外參加筆試、面試。此前,北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交大等高校已經(jīng)公布了各自的農村學(xué)生專(zhuān)項計劃招生簡(jiǎn)章。

  復旦大學(xué)招生辦主任丁光宏告訴中國青年報中青在線(xiàn)記者,這主要是考慮到農村的很多考生信息不對稱(chēng),路途遙遠、交通不便,經(jīng)濟負擔也較重,幾千元對于農村家庭是筆不小的開(kāi)支。很多農村學(xué)生非常純樸,一門(mén)心思埋頭苦學(xué),他們可能認為學(xué)習好就會(huì )被高校錄取,所以各方面的現實(shí)決定專(zhuān)項招生不能太復雜。

  丁光宏介紹,符合條件的考生只需進(jìn)行在線(xiàn)申報,提供詳實(shí)的數據和材料,專(zhuān)家組進(jìn)行篩選后會(huì )盡最大可能讓滿(mǎn)足基本要求的學(xué)生入圍,因為學(xué)生不用赴上海參加筆試、面試,學(xué)生的基數可以稍大一點(diǎn),從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)校選擇的余地也大。

  騰飛計劃錄取的分數線(xiàn)是單獨劃線(xiàn),一般來(lái)說(shuō),復旦大學(xué)的招生分數線(xiàn)較高,比如全國的理科平均分數線(xiàn)要高出一本線(xiàn)130分以上,文科要高90分左右,如果以此標準來(lái)錄取,可能很多農村學(xué)生條件不夠。而騰飛計劃只要求學(xué)生的高考成績(jì)達到當地一本線(xiàn)50分以上,就有資格參加遴選。由此消除了因消息不對稱(chēng)、農民經(jīng)濟負擔重而帶來(lái)的負面影響。丁光宏說(shuō)。

  學(xué)生不用來(lái),學(xué)校老師去,丁光宏透露,從明天開(kāi)始,將有100多位熱心招生工作、熟悉招生政策的教師,分赴28個(gè)省市自治區的邊遠、貧困、民族等地縣一級,走訪(fǎng)300余所符合國家相關(guān)政策規定、生源優(yōu)秀的中學(xué)。同時(shí),復旦大學(xué)還向全國各目標省市中學(xué)寄發(fā)近7000份相關(guān)宣傳海報。

  今年的騰飛計劃招生簡(jiǎn)章還特別提到,入校后,助學(xué)金和勤工助學(xué)崗位將全面覆蓋通過(guò)騰飛計劃錄取的優(yōu)秀學(xué)生,絕無(wú)經(jīng)濟上的后顧之憂(yōu)。

  騰飛計劃學(xué)生還將收到一份由學(xué)校全額資助的海外交流項目菜單。美國加州大學(xué)伯克利分校、美國弗吉尼亞州立大學(xué)、德國柏林自由大學(xué)、加拿大阿爾伯塔大學(xué)、墨西哥蒙特雷科技大學(xué)、香港大學(xué)等世界名校等待優(yōu)秀學(xué)子們前去交流。

  在校內,學(xué)校為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生量身定制的勤工助學(xué)、助學(xué)貸款、助學(xué)金、困難補助、學(xué)費減免、綠色通道、醫療幫困等綜合資助體系,皆是給予騰飛計劃學(xué)生的.后續保障。

  騰飛計劃是復旦大學(xué)實(shí)施的高校農村學(xué)生專(zhuān)項招生計劃,正式啟動(dòng)于20xx年11月。該計劃依托復旦數年來(lái)在幫困扶貧工作上的經(jīng)驗,旨在讓更多勤奮好學(xué)的農村學(xué)子享受中國最優(yōu)質(zhì)教育資源。

  根據復旦大學(xué)開(kāi)展的跟蹤調研,通過(guò)騰飛計劃選拔,順利進(jìn)入復旦就讀的農村及貧困地區學(xué)生學(xué)得更好。第一批入學(xué)的騰飛計劃學(xué)生在20xx年春季學(xué)期平均績(jì)點(diǎn)為3.21,顯著(zhù)高于同年級全體學(xué)生平均績(jì)點(diǎn)3.05。在招收騰飛計劃學(xué)生的26個(gè)省份中,近一半省份的騰飛計劃學(xué)生平均績(jì)點(diǎn)優(yōu)于該省同年級全體學(xué)生平均績(jì)點(diǎn);來(lái)自中西部省份的學(xué)生在全校排名前30%的學(xué)生中占到32%以上。

專(zhuān)項計劃 篇4

  檔案管理工作是企業(yè)的基礎工作,入職以來(lái)我深深地感受到了公司各級領(lǐng)導對檔案管理工作的重視。在公司的全年第二次工作會(huì )議中,把檔案管理工作納入了公司下半年工作任務(wù)中,也使我這名新入職的檔案管理員感到了自己下半年的工作任務(wù)的嚴峻性。我將努力在最短的時(shí)間內完成領(lǐng)導提出的工作目標。使公司檔案管理工作向規范化、專(zhuān)業(yè)化方向再邁上一步,做到檔案管理工作與公司的發(fā)展同步。

  現將檔案管理做如下工作計劃,請領(lǐng)導指正。

  一、對公司檔案室現存檔案進(jìn)行了解

  作為一名新入職的員工,我先從對公司的`了解及對現存檔案的了解而漸漸展開(kāi)今后的檔案管理工作。所以,入職以來(lái)我先學(xué)習了公司的檔案管理辦法,及檔案歸檔目錄指引,并對公司的組織架構、部門(mén)設置等進(jìn)行了了解,之后對檔案室現存檔案進(jìn)行了逐一查閱。目前此項工作已基本完成。

  二、對公司檔案室現存檔案進(jìn)行分類(lèi)、整理。

  通過(guò)對公司檔案室檔案的查閱,了解了現存檔案的大致內容,同時(shí)結合公司的檔案管理辦法、檔案歸檔目錄指引、濱海新區城建檔案20xx年工程檔案歸檔細則及自己以往工作經(jīng)驗對檔案室現存檔案進(jìn)行分類(lèi)、整理,做好卷內目錄的編制工作,使得公司檔案的分類(lèi)在符合國家檔案管理規定前提下,根據公司實(shí)際情況進(jìn)行分類(lèi)。保證檔案工作能夠為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理和各項工作服務(wù)。由于現存檔案基本沒(méi)有卷內目錄,需要逐一分類(lèi)、編碼,并建立電子版的資料索引目錄,使檔案室所有檔案能夠更加方便、快捷的被查閱和有效利用。所以將此項工作的完成時(shí)間暫定在8月底。

  三、跟領(lǐng)導及同事探討、修訂公司檔案管理辦法。

  具體工作計劃為以公司現有檔案管理辦法為基礎,征求各部門(mén)兼職檔案管理員意見(jiàn)進(jìn)行修訂,對于檔案管理辦法的修訂暫時(shí)計劃從以下幾方面進(jìn)行補充修訂,大致提綱為:1總則;2工作職責;3檔案類(lèi)目設置及分類(lèi);4檔案管理實(shí)施細則;5檔案借閱規定;6檔案保密規定;7紀律與處分;修訂完成后報部門(mén)領(lǐng)導進(jìn)行審批,之后將根據部門(mén)領(lǐng)導的審批意見(jiàn)修改后的修訂版報分管領(lǐng)導審批。(此項工作預計在9月下旬完成)。

  四、根據新版檔案管理辦法進(jìn)行檔案室的二次整理及檔案收集

  在檔案管理制度修訂完畢后,對初步整理的檔案進(jìn)行系統整理。同時(shí)希望能使各個(gè)部門(mén)都真正參與到檔案管理工作中,將各自手頭檔案進(jìn)行分類(lèi)、整理、制定電子版卷內目錄,并將部分重要檔案移交檔案室,使得每一份檔案都具有可查性。保證公司各類(lèi)檔案的完成性。此項工作計劃在十月完成。

  五、檔案管理辦法試行、修改

  在10月、11月進(jìn)行檔案管辦法的試行工作,希望能夠通過(guò)兩個(gè)月的短暫試行,發(fā)現一些檔案管理方面存在的問(wèn)題,進(jìn)而為下一輪的修訂工作做準備。

  檔案管理工作是一項艱巨而持久的工作,是一項不斷探索、不斷完善的工作。相信在各級領(lǐng)導的重視下,在各位同事的共同努力下,公司的每一位員工都將加強檔案意識,養成資料歸檔、保密、及文件收發(fā)的好習慣。讓檔案管理辦法能夠真正的在公司執行下去。使公司逐漸建立起一套適合自己的,有特色的檔案管理體系。

  以上是我入職到20xx年底的檔案管理計劃,在想法上還有很多不成熟的地方,同時(shí)在時(shí)間上不知道能否滿(mǎn)足公司的要求,希望領(lǐng)導給予意見(jiàn)和建議。

專(zhuān)項計劃 篇5

  說(shuō)明:

  1、平行志愿投檔的規則:在上線(xiàn)考生中先按分數優(yōu)先的原則從高分到低分排序(當遇到多名考生同分時(shí),分別按語(yǔ)、數、外三科成績(jì)從高分到低分排序),再按考生填報的學(xué)校順序出檔。表中所列語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)分數是檔案分與投檔分數線(xiàn)相同的`最后一名出檔考生的成績(jì)。

  2、部屬和外省屬院校投檔時(shí),檔案分中不含考生地方性項目加分。

  3、考生須符合貧困專(zhuān)項計劃報考條件。

科類(lèi)

院校代號

院校名稱(chēng)

投檔線(xiàn)

語(yǔ)文

數學(xué)

外語(yǔ)

文史類(lèi)

1117

北京外國語(yǔ)大學(xué)

626

117

130

140

文史類(lèi)

3245

揚州大學(xué)

585

115

122

121

文史類(lèi)

3706

山東大學(xué)威海分校

607

111

112

127

文史類(lèi)

3719

山東師范大學(xué)

562

107

119

110

文史類(lèi)

4201

武漢大學(xué)

626

122

150

133

文史類(lèi)

4303

湖南師范大學(xué)

593

116

125

124

文史類(lèi)

4304

湘潭大學(xué)

580

107

109

127

文史類(lèi)

4306

湖南科技大學(xué)

562

120

109

115

文史類(lèi)

4307

湖南中醫藥大學(xué)

563

106

113

125

文史類(lèi)

4312

中南林業(yè)科技大學(xué)

570

104

134

103

文史類(lèi)

4401

中山大學(xué)

623

110

127

132

文史類(lèi)

5106

西南財經(jīng)大學(xué)

611

110

115

133

理工類(lèi)

1105

北京科技大學(xué)

590

113

127

131

理工類(lèi)

1108

北京理工大學(xué)

612

118

124

132

理工類(lèi)

1115

北京中醫藥大學(xué)

560

115

119

132

理工類(lèi)

1125

北京語(yǔ)言大學(xué)

559

112

110

130

理工類(lèi)

1126

華北電力大學(xué)(北京)

590

113

129

129

理工類(lèi)

1153

首都經(jīng)濟貿易大學(xué)

552

109

128

128

理工類(lèi)

1155

首都師范大學(xué)

559

117

117

139

理工類(lèi)

1182

華北科技學(xué)院

508

99

104

101

理工類(lèi)

1201

南開(kāi)大學(xué)

628

122

136

126

理工類(lèi)

1203

天津醫科大學(xué)

563

115

118

139

理工類(lèi)

1210

天津財經(jīng)大學(xué)

564

103

114

121

理工類(lèi)

1212

天津中醫藥大學(xué)

505

114

109

112

理工類(lèi)

2101

東北大學(xué)

579

108

117

128

理工類(lèi)

2107

沈陽(yáng)藥科大學(xué)

538

109

101

125

理工類(lèi)

2111

中國醫科大學(xué)

558

108

115

114

理工類(lèi)

2201

吉林大學(xué)

559

113

117

118

理工類(lèi)

2204

東北師范大學(xué)

557

113

101

103

理工類(lèi)

2301

哈爾濱工業(yè)大學(xué)

596

109

122

143

理工類(lèi)

2305

東北林業(yè)大學(xué)

534

108

105

124

理工類(lèi)

2310

黑龍江大學(xué)

509

90

102

98

理工類(lèi)

3102

上海交通大學(xué)

621

105

136

131

理工類(lèi)

3105

華東理工大學(xué)

589

108

123

134

理工類(lèi)

3170

上海交通大學(xué)醫學(xué)院

626

110

125

131

理工類(lèi)

3202

東南大學(xué)

603

117

119

135

理工類(lèi)

3204

河海大學(xué)

566

103

131

130

理工類(lèi)

3207

南京農業(yè)大學(xué)

546

100

100

132

理工類(lèi)

3208

中國藥科大學(xué)

556

116

100

137

理工類(lèi)

3209

南京師范大學(xué)

558

109

114

119

理工類(lèi)

3210

蘇州大學(xué)

570

111

103

139

理工類(lèi)

3211

江南大學(xué)

568

109

116

108

理工類(lèi)

3215

江蘇大學(xué)

556

108

120

123

理工類(lèi)

3301

浙江大學(xué)

635

117

130

123

理工類(lèi)

3310

浙江理工大學(xué)

556

116

110

135

理工類(lèi)

3318

浙江師范大學(xué)

554

105

111

113

理工類(lèi)

3404

合肥工業(yè)大學(xué)

563

107

129

111

理工類(lèi)

3405

合肥工業(yè)大學(xué)(宣城校區)

554

102

110

131

理工類(lèi)

3501

廈門(mén)大學(xué)

613

116

120

134

理工類(lèi)

3509

福建師范大學(xué)

516

106

119

94

理工類(lèi)

3701

山東大學(xué)

552

115

111

125

理工類(lèi)

3706

山東大學(xué)威海分校

581

112

116

127

理工類(lèi)

3721

山東科技大學(xué)

534

101

108

127

理工類(lèi)

4201

武漢大學(xué)

619

106

119

125

理工類(lèi)

4202

華中科技大學(xué)

617

111

114

125

理工類(lèi)

4215

華中師范大學(xué)

579

105

118

127

理工類(lèi)

4216

中南財經(jīng)政法大學(xué)

593

114

114

137

理工類(lèi)

4219

中南民族大學(xué)

509

113

101

111

理工類(lèi)

4301

湖南大學(xué)

597

106

122

125

理工類(lèi)

4303

湖南師范大學(xué)

565

107

121

112

理工類(lèi)

4304

湘潭大學(xué)

540

111

109

104

理工類(lèi)

4305

湖南農業(yè)大學(xué)

509

111

108

120

理工類(lèi)

4306

湖南科技大學(xué)

510

107

97

130

理工類(lèi)

4307

湖南中醫藥大學(xué)

515

109

108

97

理工類(lèi)

4308

長(cháng)沙理工大學(xué)

549

106

104

134

理工類(lèi)

4309

南華大學(xué)

509

108

103

97

理工類(lèi)

4312

中南林業(yè)科技大學(xué)

521

119

98

111

理工類(lèi)

4401

中山大學(xué)

613

122

122

136

理工類(lèi)

4403

暨南大學(xué)

572

117

118

125

理工類(lèi)

5004

西南大學(xué)(榮昌校區)

531

118

92

126

理工類(lèi)

5101

四川大學(xué)

593

115

119

122

理工類(lèi)

5116

中國民用航空飛行學(xué)院

515

110

114

107

理工類(lèi)

6104

西安電子科技大學(xué)

598

116

116

133

理工類(lèi)

6201

蘭州大學(xué)

566

115

120

123

專(zhuān)項計劃 篇6

  繼《全國農業(yè)機械化發(fā)展規劃》發(fā)布后,9月28日,農業(yè)部發(fā)布《全國農業(yè)機械化科技發(fā)展規劃》《全國農業(yè)機械化教育培訓規劃》等五個(gè)專(zhuān)項規劃。這五個(gè)專(zhuān)項發(fā)展規劃分別以農機化科技、農機化教育培訓、農機化技術(shù)推廣、農機試驗鑒定和設施農業(yè)等五個(gè)領(lǐng)域為對象,總結發(fā)展主要成就,分析了發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求,明確了未來(lái)五年發(fā)展的指導思想、目標和重點(diǎn)任務(wù),提出了實(shí)施的保障措施。五個(gè)專(zhuān)項規劃與全國農業(yè)機械化發(fā)展規劃配套銜接,豐富、細化了規劃的內容,進(jìn)一步增強了全國農業(yè)機械化發(fā)展規劃的針對性和指導性。

  未來(lái)五年,農機化科技發(fā)展要以主要農作物機械化共性技術(shù)等研究為重點(diǎn)

  農業(yè)機械化科技發(fā)展專(zhuān)項規劃指出,今后五年農機化科技發(fā)展的指導思想是,按照“自主創(chuàng )新、加速轉化、提升產(chǎn)業(yè)、全面發(fā)展”的總體要求,堅持基礎理論研究、應用基礎研究和應用研究相結合,原始創(chuàng )新與集成創(chuàng )新、引進(jìn)消化吸收再創(chuàng )新相結合,農機農藝相結合,產(chǎn)學(xué)研推相結合,努力改善農機化科技保障條件,提升科技創(chuàng )新水平和技術(shù)轉化能力,為農業(yè)機械化又好又快發(fā)展提供科技支撐。要以農機化技術(shù)有效供給能力顯著(zhù)提升,農機化科研條件逐步改善,農機農藝融合、產(chǎn)學(xué)研推緊密結合的創(chuàng )新機制不斷完善,農機化科技人才隊伍素質(zhì)不斷提高為目標,圍繞制約不同區域、不同作物機械化的共性技術(shù),重點(diǎn)開(kāi)展機械化耕作、種植、田間管理、收獲和農業(yè)資源綜合利用技術(shù)研究及農機鑒定與檢測技術(shù)研究;突破主要農作物機械化關(guān)鍵技術(shù),完善機械化生產(chǎn)技術(shù)體系;加快設施園藝、設施養殖、漁業(yè)和農產(chǎn)品初加工裝備與技術(shù)研究;加快牧草和丘陵山區農業(yè)機械化技術(shù)研究;加強農機化軟科學(xué)研究。要在加強組織領(lǐng)導,完善創(chuàng )新體系;加強政策扶持,保障經(jīng)費投入;加強聯(lián)合協(xié)作,健全創(chuàng )新機制;實(shí)施重點(diǎn)工程,提升創(chuàng )新能力;加強國際合作,深化技術(shù)交流等方面為農機化科技發(fā)展提供保障。

  未來(lái)五年,農機化教育培訓要以素質(zhì)提升和創(chuàng )新能力建設為核心

  堅持“服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng )新機制、高端引領(lǐng)、整體開(kāi)發(fā)”的方針,以農業(yè)機械化管理人才、科技人才和實(shí)用人才三支隊伍建設為重點(diǎn),創(chuàng )新教育培訓內容,改進(jìn)教育培訓方法,整合教育培訓資源,優(yōu)化教育培訓隊伍,提高教育培訓質(zhì)量。期間,規劃每年培訓農業(yè)機械化管理、科技和實(shí)用人才550萬(wàn)人次以上,其中管理人才隊伍每年培訓20萬(wàn)人次以上;科技人才隊伍80萬(wàn)人次以上;實(shí)用人才隊伍,450萬(wàn)人次以上。要以提高政策執行能力為目標,加大農業(yè)機械化管理干部培訓力度;以提升技術(shù)支撐能力為目標,加快農業(yè)機械化科技人員培訓步伐;以提高作業(yè)服務(wù)能力為目標,增強農機實(shí)用人員培訓效果;以提升教育培訓能力為目標,加大基礎設施和師資隊伍建設;以提高實(shí)用技能為目標,加快農業(yè)機械化職業(yè)技能開(kāi)發(fā)。要繼續實(shí)施農業(yè)機械化教育培訓大行動(dòng),加大對農業(yè)機械化教育培訓的扶持力度,完善農業(yè)機械化教育培訓管理制度,營(yíng)造農業(yè)機械化教育培訓良好氛圍。

  未來(lái)五年,農機化技術(shù)推廣要加快新技術(shù)試驗示范和普及應用

  要以增產(chǎn)增效型、資源節約型、環(huán)境友好型機械化技術(shù)推廣為重點(diǎn),加強體系建設、創(chuàng )新推廣機制、提升服務(wù)能力,努力實(shí)現薄弱環(huán)節機械化突破?傮w目標是:農機化技術(shù)創(chuàng )新能力、技術(shù)集成能力、推廣服務(wù)能力得到全面提升,為主要農作物耕種收綜合機械化水平超過(guò)60%提供技術(shù)支撐。十二五期間,要重點(diǎn)推廣主要糧食作物生產(chǎn)機械化技術(shù),經(jīng)濟作物機械化關(guān)鍵技術(shù),資源節約、環(huán)境友好型機械化技術(shù),畜牧、水產(chǎn)養殖機械化技術(shù),設施農業(yè)工程技術(shù),丘陵山區農機化技術(shù)等。要通過(guò)建立多元化投入機制,鼓勵農機企業(yè)、農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織、農民等加大農機化新技術(shù)推廣的投入力度;加大農機化技術(shù)推廣項目的論證和立項工作力度,科學(xué)謀劃項目,增加項目?jì)。加強農機化示范區建設,以全程機械化生產(chǎn)方式為主,加強先進(jìn)的農機化和農藝技術(shù)集成,加快科技成果轉化。完善農機科研、教學(xué)、推廣、生產(chǎn)單位協(xié)作機制,進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研推結合。加強農機、農藝等部門(mén)的合作,促進(jìn)農機農藝融合、機械化與信息化融合、機械化與現代農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式融合。

  農機化發(fā)展專(zhuān)項工作計劃

  未來(lái)五年,農機試驗鑒定要大力提升鑒定能力、公共服務(wù)能力和規范化水平

  總體目標是:到年,形成“功能齊全、布局合理、技術(shù)先進(jìn)、特色突出、管理規范”的全國農業(yè)機械試驗鑒定體系,中國特色的.農業(yè)機械試驗鑒定制度更加完善,農業(yè)機械試驗鑒定工作與農業(yè)機械化發(fā)展更加協(xié)調,技術(shù)支撐保障更加有力,服務(wù)“三農”的作用更加突出。全國農業(yè)機械試驗鑒定能力實(shí)現新突破,部級鑒定能力范圍在現有基礎上再提高50%,部省兩級鑒定能力覆蓋14大類(lèi)57種農業(yè)機械;試驗鑒定制度進(jìn)一步健全,程序進(jìn)一步規范,管理更加科學(xué);試驗鑒定人員依法鑒定意識明顯加強,持證上崗率達到100%;農業(yè)機械試驗鑒定技術(shù)規范和標準健全,特色更加突出;農業(yè)機械產(chǎn)品先進(jìn)性、適用性、安全性、可靠性評價(jià)等基礎理論及方法研究取得新突破,農業(yè)機械試驗鑒定技術(shù)科技含量明顯提高。重點(diǎn)加強100馬力以上大型拖拉機、50-70馬力節能環(huán)保型水田拖拉機、高地隙拖拉機,高性能谷物聯(lián)合收割機、玉米收獲機、甘蔗收獲機、油菜收獲機、棉花收獲機及大中型配套機具的實(shí)驗室建設。合理規劃,整合資源,有重點(diǎn)、分層次地進(jìn)行部省兩級鑒定能力建設。進(jìn)一步加大基本建設投入和財政支持力度,加強基礎設施、儀器設備及試驗鑒定基地建設。進(jìn)一步擴展和深化農業(yè)機械試驗鑒定國際交流與合作,提高我國農業(yè)機械試驗鑒定的國際影響力。

  未來(lái)五年,我國設施農業(yè)發(fā)展要以加快轉變發(fā)展方式為主線(xiàn)

  改革開(kāi)放以來(lái),我國設施農業(yè)發(fā)展取得長(cháng)足進(jìn)步,技術(shù)裝備水平不斷提高。年我國園藝設施面積超過(guò)350萬(wàn)公頃;生豬、蛋雞、肉雞、奶牛和肉牛的規;B殖比例分別達到64.5%、78.8%、85.7%、46.5%和41.6%。年設施蔬菜總產(chǎn)量超過(guò)1.7億噸,占蔬菜總產(chǎn)量的25%。規;B殖場(chǎng)豬肉、牛奶產(chǎn)量分別達到3270.9萬(wàn)噸、1662.6萬(wàn)噸。設施水產(chǎn)品產(chǎn)量達到780萬(wàn)噸,約占水產(chǎn)品總產(chǎn)量的15%。未來(lái)五年,我國要積極推進(jìn)設施農業(yè)科技創(chuàng )新,提高設施農業(yè)的裝備水平、綜合生產(chǎn)能力、抗風(fēng)險能力和市場(chǎng)競爭力。促進(jìn)設施規模穩定增長(cháng),裝備水平顯著(zhù)提高。設施園藝生產(chǎn)的耕種、灌溉、植保等作業(yè)機械裝備及溫室智能化環(huán)境控制裝備水平不斷提高,生產(chǎn)環(huán)境明顯改善,勞動(dòng)強度有效降低;畜禽標準化規模養殖工藝裝備的成套化水平不斷提高,工程防疫設施設備配套比例提高20%以上,畜禽標準化規模養殖場(chǎng)廢棄物無(wú)害化處理比例達到100%。為此,要注重新技術(shù)和新裝備的研發(fā),提高設施園藝、設施畜牧、設施水產(chǎn)的技術(shù)水平。通過(guò)將設施農業(yè)裝備納入農機購置補貼范圍,認真落實(shí)設施農業(yè)有關(guān)投入保障政策,形成較為穩定的政府投入機制。充分調動(dòng)企業(yè)、農民投資和發(fā)展設施農業(yè)的積極性,形成多渠道、多元化、多層次的投入格局和保障機制。

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