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小學(xué)學(xué)校美術(shù)工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校美術(shù)工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)校美術(shù)工作計劃1
一、教學(xué)目標:
1、 注意培養和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。
2、 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力。
3、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達自己的想法。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的`培養。
三、個(gè)人教研專(zhuān)題:
小組合作學(xué)習中學(xué)生學(xué)習習慣意識的培養。
完成任務(wù)的措施:
1、 認真備課、上課。
2、 做好課前的各項準備活動(dòng)。
3、 拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學(xué)效果。
四、課時(shí)安排:
第一周:印象深刻的事
第二周:水墨游戲――山水
第三周:紙花
第四周:插花
第五周:壁飾
第六周:英俊的腳
第七周:漂亮的鞋
第八周:鞋的聯(lián)想
第九周:我設計的鞋
第十周:黑、白、灰
第十一周:字的聯(lián)想
第十二周:版面設計
第十三周:報頭題飾和尾花設計
第十四周:秋風(fēng)瑟瑟
第十五周:雕蘿卜(一)(二)
第十六周:非洲雕刻(一)(二)
第十七周:卡通畫(huà)(一)(二)
第十八周:可愛(ài)的家鄉
第十九周:我崇拜的人
第二十周:復習考試
小學(xué)學(xué)校美術(shù)工作計劃2
以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導,明確學(xué)校藝術(shù)教育對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性,培養開(kāi)朗活潑、積極向上的情緒、情感起著(zhù)極其重要的作用。增強實(shí)施課程改革的使命感和責任感。以“整合教育資源,實(shí)現教育最優(yōu)化”特色教學(xué)為目標,振奮精神,開(kāi)拓進(jìn)取,開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新局面。
工作目標:
1、繼續深化課程改革,不斷用新課改理念充實(shí)頭腦。
2、整合教育資源,加強“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。
3、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素養和能力。
4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高美術(shù)教師素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
主要措施:
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習
潛心教學(xué)研究組織美術(shù)教師利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)看報,及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)、學(xué)習新的教育理念和教學(xué)方法。加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習,提高教師素質(zhì)。以我校確立的十大主題為先導,組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動(dòng),將愛(ài)國教育和各種常規教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。本學(xué)期,我們的課堂教學(xué)準備走理論指導——骨干示范——全員展示——剖析提升的路線(xiàn),實(shí)現活動(dòng)化課堂教學(xué)的大面積豐收。
二、積極參加校本培訓,開(kāi)發(fā)校本課程
1、根據教師自身的特點(diǎn),結合學(xué)生的.愛(ài)好和特長(cháng),開(kāi)展多種形式的美術(shù)校本課程,讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習中發(fā)展思維,增長(cháng)見(jiàn)識。
2、因地制宜,利用本地資源,充分發(fā)揮校本課程的作用,以活動(dòng)促發(fā)展,逐步形成本校的教學(xué)特色。
3、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品,豐富學(xué)生的文化生活,促進(jìn)校園文化交流。
三、其他方面配合學(xué)校做好各種宣傳工作,讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。積極參加上級部門(mén)組織的美術(shù)活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生的視野,提高審美情趣。
具體工作安排三月份:
1、根據任教年級制定教學(xué)進(jìn)度計劃和自訓計劃。
2、結合教師節,組織學(xué)生動(dòng)手設計制作賀卡,獻給自己的老師。
四月份:
結合學(xué)校大活動(dòng)“x”開(kāi)展一次手抄報設計評比活動(dòng)。
五月份:
以“我愛(ài)我家”為主題,組織全校學(xué)生畫(huà)畫(huà)自己的校園。
六月份:結合學(xué)校主題活動(dòng)組織學(xué)生收集廢舊物,設計制作手工藝品,培養學(xué)生勤儉節約的良好品質(zhì)。
小學(xué)學(xué)校美術(shù)工作計劃3
一、工作思路
新學(xué)期,根據學(xué)校安排,美術(shù)學(xué)科獨立制定計劃和總結。
根據區教育局教研室和學(xué)校計劃,美術(shù)學(xué)科將繼續以推進(jìn)課程改革,提高學(xué)生的學(xué)科核心素養作為學(xué)科教學(xué)的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上,深入學(xué)習修訂版教材,充分靈活的運用教材,限度的發(fā)揮教材的作用;認真學(xué)習《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,以提高各類(lèi)課型的教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的美術(shù)素養。積極參加區級的送陪上門(mén)美術(shù)研究活動(dòng),我校美術(shù)組開(kāi)設《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》課題研究,并進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度,提升美術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)質(zhì)量,從而進(jìn)一步提高我校美術(shù)教育整體水平。
二、主要工作
(一)積極參加各類(lèi)培訓
積極參加各種形式的培訓活動(dòng)。參加區“學(xué)期教學(xué)研究重點(diǎn)說(shuō)明”、“夯實(shí)基本功的有效途徑”的專(zhuān)項培訓。學(xué)科將結合新教材開(kāi)展“欣賞與評述”類(lèi)的教學(xué)專(zhuān)題研究,關(guān)注不同領(lǐng)域的欣賞作品的“導賞策略”。實(shí)施好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的'研究。緊密結合《中小學(xué)美術(shù)課程標準》,《中小學(xué)美術(shù)課型范式》,本學(xué)期積極參加區級的“送陪上門(mén)”美術(shù)研究活動(dòng),參加區級《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》課題研究、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開(kāi)展教學(xué)研究,以準確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標和內容要求。
(二)努力提高教師能力
美術(shù)組圍繞本學(xué)科研究重點(diǎn),有針對性的在課程與教學(xué)理論、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗方法、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。提倡運用觀(guān)摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、學(xué)科組開(kāi)設公開(kāi)課等多種方式開(kāi)展研修。認真做好課題《在美術(shù)教學(xué)中加強學(xué)生生活體驗的研究》的各項工作,通過(guò)研討、教學(xué)、觀(guān)摩等活動(dòng),培養個(gè)體研修的意識和掌握研修的多種方法,全部美術(shù)教師參與活動(dòng)。
(三)提升教育教學(xué)質(zhì)量
我校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng),將美術(shù)學(xué)科“20xx年江蘇省新課標中小學(xué)美術(shù)教材培訓”視頻,作為期初研修的重要內容。并嚴格執行課程計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃,堅持按課表上課,做到不擠、不占、不挪、不讓。認真組織好質(zhì)量調研,本學(xué)期重點(diǎn)加強對六年級的美術(shù)教學(xué)研究,并進(jìn)行調研。繼續推進(jìn)“名畫(huà)欣賞”工程的實(shí)施,美術(shù)學(xué)科的老師負責名畫(huà)欣賞的教學(xué)和考核工作。并將教學(xué)成果轉化為顯性的各類(lèi)比賽得獎。希望學(xué)校能把2個(gè)美術(shù)教室的教學(xué)網(wǎng)絡(luò )、多媒體修理好,讓學(xué)生能進(jìn)專(zhuān)用教室上課。
小學(xué)學(xué)校美術(shù)工作計劃4
20xx春季新的學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我擔任一至六年級6個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù),F制定出本學(xué)期工作計劃如下:
一、指導思想
1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準,更新教學(xué)觀(guān)念和理念,并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作,認真備好每一節課,上好每一節課。
2.認真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),盡快籌備建立美術(shù)小組,完善美術(shù)教室,為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,培養學(xué)生的觀(guān)察能力和創(chuàng )新思維能力,提高學(xué)生的審美觀(guān)。
二、學(xué)生現狀分析
每個(gè)年級有1個(gè)班級,各班學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,有先天因素,有后天原因,造成他們對美術(shù)課興趣的.不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、調動(dòng)其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對美術(shù)課的興趣。
三、教學(xué)目的要求
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng )造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
四、教學(xué)措施
1.應將學(xué)習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來(lái),強調知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
2.多種形式,組織學(xué)生認識人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的差異性,人類(lèi)社會(huì )的豐富性,并在一種廣泛的文化情境中,認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現的多樣性以及美術(shù)對社會(huì )生活的獨特的貢獻。同時(shí),培養學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛(ài),對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養,使學(xué)生具有將創(chuàng )新意識轉化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習和探究學(xué)習,引導學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現,找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與解決問(wèn)題的能力。
4.教師的評價(jià)要體現多維性和多級性,適應不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習狀況。
總之無(wú)論是低年級還中高年級,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,能夠學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,共同研究、探索、解決疑難。
五、加強自身建設
作為一名教師還需不斷的學(xué)習,加強自己自身建設,積極參與學(xué)校組織的公開(kāi)研討課和教研活動(dòng),認真聽(tīng)課、評課,虛心向每位教師學(xué)習,專(zhuān)研教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。
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