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學(xué)習做計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習做計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習做計劃1
學(xué)普通話(huà)是在哪里都可以學(xué)的，這個(gè)是我國通用語(yǔ)言，只要是有人的地方，都會(huì )有說(shuō)普通話(huà)的人存在，就算是在網(wǎng)絡(luò )上也同樣的，聊天室里是最便捷的網(wǎng)絡(luò )普通話(huà)交流站，要學(xué)好普通話(huà)，主要是多跟別人交流，也就是多用普通話(huà)跟別人說(shuō)話(huà)，聊天等的，那樣自然而然的就熟練起來(lái)了。跟學(xué)英語(yǔ)一個(gè)樣子，身邊的語(yǔ)言比所有地方學(xué)習的語(yǔ)言都來(lái)得有效率，快捷練習普通話(huà)最好的辦法,本學(xué)期我們鎮安排了學(xué)習普通話(huà)的培訓，一定抓住這次好的機會(huì )。
語(yǔ)言是人際交流的工具，因此說(shuō)一口標準流利的普通話(huà)，不但能使溝通更容易，而且字正腔圓、音色優(yōu)美的普通話(huà)還能聽(tīng)者以聽(tīng)覺(jué)上的享受，使其入情入境。為使孩子從小學(xué)說(shuō)普通話(huà)，養成良好的讀說(shuō)習慣，抓好小學(xué)階段的普通話(huà)教學(xué)就顯得尤為重要了。
�。ㄒ唬┱f(shuō)好普通話(huà)，方便你我他
語(yǔ)言是教師向學(xué)生傳遞信息的主要手段。而小學(xué)階段是學(xué)生模仿力最強的階段，因此小學(xué)教學(xué)要求教師必須掌握普通話(huà)，并用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，這是素質(zhì)教育的必然要求，也是教師語(yǔ)言藝術(shù)的基本要求。教師說(shuō)普通話(huà)，不僅應當做到抑揚頓挫、音量適當，沒(méi)有“嗯”、“啊”之類(lèi)的口頭禪，而且還應準確、明白、生動(dòng)、形象，條理清晰，富有吸引力。做到了這些，當教師借助語(yǔ)言這個(gè)最基本、最重要的教學(xué)工具向學(xué)生傳授知識、講明道理之時(shí)，學(xué)生就會(huì )愿聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)。而且在此
過(guò)程中，學(xué)生們不僅能夠豐富自己的知識，而且可能還會(huì )開(kāi)始模仿教師的發(fā)音和談吐。其實(shí)，作為教師，要講好普通話(huà)并不難，其關(guān)鍵在于“學(xué)”和“練”。首先要注意向書(shū)本學(xué)習。其次，要了解普通話(huà)的.相關(guān)知識，要注重加強對普通話(huà)中自身的薄弱環(huán)節的學(xué)習，找出了自身的不足，刻苦練習，多讀多說(shuō)，爭取讓自己的普通話(huà)早日成為學(xué)生學(xué)習和模仿的對象。
�。ǘ┝己玫钠胀ㄔ�(huà)氛圍是提高普通話(huà)教育水平的外部環(huán)境
說(shuō)話(huà)，為的是與人交流，因而學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)得有一個(gè)恰當的氛圍，有一個(gè)人人都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境。只有這樣，才能增強學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)的興趣，并起到相互促進(jìn)的作用。因此，營(yíng)造學(xué)說(shuō)普通話(huà)的氛圍就顯得尤為重要。對此，我們可以先從宣傳教育入手。應該經(jīng)常教育學(xué)生：普通話(huà)是規范化的漢民族共同語(yǔ)；講好普通話(huà)，不但可以與人順暢交流，使更多的人聽(tīng)得懂自己的意思，而且這也符合國家推廣普通話(huà)的政策。只有先從思想教育入手，使學(xué)生在思想上重視普通話(huà)的學(xué)習和運用，才有可能使講普通話(huà)的行為落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中�？梢栽诎嘀性O立了普通話(huà)監督員，督促同學(xué)們人人講普通話(huà)，或者通過(guò)在每期的板報中滲透普通話(huà)知識、在學(xué)期中結合教學(xué)內容舉辦故事會(huì )、演講比賽或辯論會(huì )等方式推廣普通話(huà)。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生講好普通話(huà)的熱情，還將大大激發(fā)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)的興趣，進(jìn)而可達到在班級中成功地營(yíng)造“人人學(xué)說(shuō)普通話(huà)”的良好氛圍。
�。ㄈ⿲W(xué)說(shuō)普通話(huà)可從朗讀入手
“朗讀是培養學(xué)生良好語(yǔ)感最重要、最直接的方法之一”。因而學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)，朗讀訓練可謂是一條捷徑�！缎W(xué)語(yǔ)文課程標準》中對朗讀的要求是：“能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀”。加強朗讀指導，既符合課程標準的要求，有助于完成教學(xué)任務(wù)，陶冶學(xué)生的審美情趣，還可使學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)，可謂一舉多得。
至于如何指導學(xué)生進(jìn)行朗讀，我認為可以從以下幾點(diǎn)入手：
1、激發(fā)學(xué)生興趣，使之樂(lè )讀。
朗讀課文，不但有利于學(xué)生的思維和語(yǔ)言的發(fā)展，而且也能使學(xué)生更深刻的理解作品的內容，對學(xué)生思想品格的陶冶、道德品質(zhì)的培養，對激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)文學(xué)的興趣都有很重要的作用。而且，一篇課文，寥寥數語(yǔ)，如不通過(guò)朗讀，那枯燥的文字怎會(huì )變成鮮活的形象？因此說(shuō)，若要把學(xué)生帶進(jìn)五彩繽紛的語(yǔ)言世界，就必須點(diǎn)燃朗讀的火焰，使學(xué)生樂(lè )讀。
2、教給朗讀方法，使之會(huì )讀。
�。�1）注意朗讀中的停頓。
�。�2）讀出文中需重讀的詞語(yǔ)。
�。ㄋ模⿲W(xué)說(shuō)普通話(huà)關(guān)鍵在于說(shuō)的訓練
1、融洽說(shuō)話(huà)氛圍
古語(yǔ)云“親其師，信其道”。小學(xué)生對教師有特殊的信任和依賴(lài)，要使交流能在融洽的氣氛中進(jìn)行，必須有良好的師生關(guān)系。因此，以親切和藹的態(tài)度對待學(xué)生，使學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)是非常重要的。
2、進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習
學(xué)生想說(shuō)、敢說(shuō)、愿說(shuō)了，應該提供說(shuō)話(huà)的機會(huì )讓學(xué)生多進(jìn)行口語(yǔ)交際練習。諸如，每學(xué)期初，讓學(xué)生用普通話(huà)自我介紹、或者談?wù)劶倨谝?jiàn)聞；經(jīng)常性地組織一些口語(yǔ)類(lèi)競賽活動(dòng)；學(xué)校大型聚會(huì )后談體會(huì )等等。這樣既可以提高學(xué)生的思想認識，又可以鍛煉其口語(yǔ)交際能力，提高其普通話(huà)水平。
普通話(huà)，即“現代標準漢語(yǔ)”，是現代漢民族的共同語(yǔ)，也是全國各民族通用的語(yǔ)言。普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。
講好普通話(huà)，不僅有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、陶冶其愛(ài)國情操，而且普通話(huà)教育也是素質(zhì)教育的一項重要內容。普通話(huà)教育的意義重大，它不僅有助于提升學(xué)生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，使其更好地掌握科學(xué)文化知識，還能起到繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化，培養愛(ài)國主義情操，增強民族凝聚力的作用。與此同時(shí)，講好普通話(huà)也能極大地促進(jìn)校園的精神文明建設，為學(xué)生自身今后的發(fā)展奠定堅實(shí)的語(yǔ)言表達基礎。因此，在學(xué)校推廣普通話(huà)的過(guò)程中，每位師生都應當從我做起、從自身做起，不斷增強語(yǔ)言文字的規范化意識，牢固樹(shù)立“講好普通話(huà)，做文明人”的形象，在學(xué)普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)的同時(shí)，有力地促進(jìn)校園的精神文明建設。
學(xué)習做計劃2
有人說(shuō)大學(xué)生最不缺的就是時(shí)間。沒(méi)有了高考的壓力，有大把的空余時(shí)間，不需要對時(shí)間斤斤計較，自然時(shí)間觀(guān)念也就淡薄了。大多數人都把制定學(xué)習計劃的事拋到腦后了。仔細想想，從進(jìn)入大學(xué)到現在，我們浪費了多少時(shí)間？假設我們都像高中時(shí)那樣重視時(shí)間，把每一分鐘都利用好，無(wú)論是學(xué)習還是生活，都做好規劃，畢業(yè)時(shí)就會(huì )少一些找工作的焦慮。今天，現在，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，把計劃重新拾起來(lái)，粗略規劃一下我即將到來(lái)的大三學(xué)習生活。
有了大一的適應期，與在社會(huì )上的實(shí)踐經(jīng)歷，在工作時(shí)我們發(fā)現自己能力的不足，更多的就是基礎知識的缺乏，知道了自己的不足，這就有方向與目的地彌補了，從另一層面來(lái)說(shuō)，也是件好事，因為我們還有機會(huì )去充實(shí)自己，所以這就要嚴格的`要求自己，制定一份適合自己的學(xué)習計劃，并嚴格地實(shí)踐之。
大三專(zhuān)業(yè)課程增多了，我們實(shí)習后知道，有些知識是必備的，所以學(xué)習任務(wù)自然的有所增加但我有決心，一步步的將學(xué)習搞好�，F將自己的計劃分步驟列作如下：
1.大三上學(xué)期完成專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，不落課，做到：⑴跟著(zhù)老師進(jìn)度學(xué)習，提前預習。不懂的地方及時(shí)解決，學(xué)習過(guò)程中不留問(wèn)題。（2）每周復習一次本周學(xué)過(guò)的內容，每月末復習本月學(xué)習內容。循環(huán)復習。(3)定期總結，發(fā)現學(xué)習中的不足，及時(shí)查漏補缺。期末考試不掛科.(4)注重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習,大三結束時(shí)能講流利簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，能用英語(yǔ)進(jìn)行有邏輯的對話(huà)。同時(shí)，更加注重英語(yǔ)聽(tīng)力的練習，為考研英語(yǔ)打好基礎；定時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平.同時(shí)，還要學(xué)會(huì )二外，法語(yǔ)，多讀，多聽(tīng)，多寫(xiě)，好好掌握這英法兩門(mén)語(yǔ)言。 2.平時(shí)擠時(shí)間看一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍。及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)需要的知識，及時(shí)調整自己的學(xué)習計劃。擴大讀書(shū)范圍，了解更多的知識。開(kāi)闊視野。讀過(guò)的書(shū)及時(shí)總結，自己的見(jiàn)解形成文字，提高自己的文字表述能力。另一方面，看更多與英語(yǔ)相關(guān)的書(shū)籍，挺高自己的外文閱讀能力。
3.加強身體的鍛煉，每周至少鍛煉三次。想想大一，大二每天晚上都堅持跑步，使跑步成了我過(guò)去兩年里最美好的回憶。所以，大三了，仍然得堅持把跑步這一好習慣堅持到最后。更何況每天還有陪
跑。人生就像一場(chǎng)馬拉松，并不是所有人都能陪你跑完全程。珍惜一路陪我們走到現在的人。也許，現在我們在一起是彼此的陪伴，可畢業(yè)了呢？還會(huì )有誰(shuí)會(huì )陪我們走過(guò)風(fēng)雨？所以，我會(huì )把握和她們在一起的時(shí)光，大家相互勉勵走過(guò)這人生最美好的時(shí)光。
4.大三下學(xué)期把主要時(shí)間花在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，花更多時(shí)間去圖書(shū)館查閱書(shū)籍，補充自己的不足。同時(shí)，及時(shí)向大四的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐了解更多的專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況，對自己未來(lái)的就業(yè)有一定的了解。在學(xué)習時(shí)間充足的情況下，適當去做些兼職，不為賺錢(qián)，只為能得到更多的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )與他人交流，努力提高自己的交際能力。
5.在課余休息時(shí)，少看一些肥皂劇，更多地去關(guān)注國家大事。不要還以為有些事和自己無(wú)關(guān)，學(xué)會(huì )去關(guān)心這個(gè)社會(huì )，了解這個(gè)社會(huì )，以至將來(lái)更好的進(jìn)入這個(gè)社會(huì )，適應這個(gè)社會(huì )。
6.做一些旅游計劃。在大三中稍微大的假期時(shí)，去看看外邊的世界，開(kāi)闊一下視野。二十二歲，應該是個(gè)值得紀念的年華。帶著(zhù)相機，約幾個(gè)好友去看看世界，用實(shí)實(shí)在在的足跡去記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去紀念這人生最美好的時(shí)光，去紀念著(zhù)有你們陪伴的日子。 7.大三下學(xué)期必須在就業(yè)和考研之間做出選擇。一旦選擇了，便努力去做到。但大三仍不能懈怠，一切為考研做好準備。
我深知，僅僅制定一個(gè)計劃是不夠的，關(guān)鍵還是執行計劃的能力，再好的計劃不去實(shí)行等于沒(méi)有計劃！與大多人一樣，我很懷疑自己實(shí)行計劃的力量，但是，既然制定了計劃，并且還讓老師過(guò)目了，無(wú)疑是增加了自己實(shí)行計劃的勇氣。因此，我相信，我會(huì )按著(zhù)計劃走，不留遺憾，過(guò)有計劃的大學(xué)生活。
學(xué)習做計劃3
院士的成功經(jīng)驗方法最重要
要想取得高考成功，我們也需要方法正確。我們周?chē)耐瑢W(xué)甚至是我們自己，學(xué)習不可能不努力，可是成績(jì)就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jì)，總是事與愿違。為什么呢?因為你的方法有問(wèn)題。
林群多年來(lái)致力于計算數學(xué)的研究，曾獲得捷克數學(xué)科學(xué)成就榮譽(yù)獎?wù)�，林院士是獲此殊榮的第一個(gè)中國人。
林院士根據他多年的成功經(jīng)驗和體會(huì )教導我們說(shuō)，成功靠什么?成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。林院士還以騎自行車(chē)上天作比喻，不管騎車(chē)人如何努力，都不可能取得成功，因為他的方法不正確。
高原現象你的方法有問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)出現停滯狀態(tài)，在心理學(xué)上被稱(chēng)為學(xué)習的高原現象。高原現象說(shuō)明了什么?是你不夠努力呢，還是你方法有問(wèn)題呢?高原現象說(shuō)明你現在使用方法的潛力已經(jīng)用盡，你需要在方法上尋求突破。大家都很熟悉跳高，最簡(jiǎn)單最容易學(xué)習的跳高方式就是跨越式跳高，可是用這種方法跳高，一般情況下可以高度不會(huì )超過(guò)150厘米。為什么?是因為你的方法限制了你，如果你改用背越式跳高，成績(jì)會(huì )有較大的突破，跳190厘米是沒(méi)有問(wèn)題，世界一流選手還可以跳到240厘米左右。
因此，當你的學(xué)習成績(jì)無(wú)法上取得時(shí)候，一定是方法除了問(wèn)題。我們需要花時(shí)間來(lái)檢討自己的學(xué)習方法，提升我們的學(xué)習方法，改正自己學(xué)習方法上的問(wèn)題，成績(jì)的突破性飛躍就指日可待。
看書(shū)與做題的三重境界
電影《英雄》中：秦王站在一幅字畫(huà)前端詳，書(shū)法中暗藏世上最高水平的劍法;秦王揣摩了整整三天終于明白了劍者的三種境界：第一重境界是手中有劍，第二重境界是手中無(wú)劍心中有劍，第三種境界是手中無(wú)劍心中也無(wú)劍。
看書(shū)和做題是高考復習的日常工作，看書(shū)和做題也同樣存在三種境界。
看書(shū)的第一重境界就是記，就是記住課本上所講的概念、定理、公式等，明白這些知識的含義;第二重境界是聯(lián)，就是將現在所學(xué)習的`知識與已經(jīng)學(xué)習的知識聯(lián)系起來(lái)，整理知識組成系統或者網(wǎng)絡(luò );第三重境界是用，就是將所學(xué)知識應用到解題中，只有會(huì )應用的知識才算是真正掌握。
解題的第一重境界是解，就是想盡各種辦法解決當前的問(wèn)題;第二重境界是思，就是解題后的回顧和反思，總結解決問(wèn)題的經(jīng)驗和方法;第三重境界是歸，就是獲得的知識經(jīng)驗與書(shū)本知識聯(lián)系起來(lái)，回歸到書(shū)本上去。
提升你的境界，提升的你的成績(jì)
學(xué)習成績(jì)不理想一般是由于看書(shū)和解題的境界較低。
如果看書(shū)和做題都停留在第一境界，你的學(xué)習成績(jì)在班上往往處于中下水平，學(xué)習辛苦，但勞而無(wú)功。你需要向第二重境界邁進(jìn)，按照第二重境界的秘訣進(jìn)行練習和實(shí)戰，看書(shū)時(shí)多總結歸納，將知識形成體系和網(wǎng)絡(luò )，如果自己無(wú)法做到這一點(diǎn)，可以請教老師、同學(xué)，甚者尋找參考書(shū)。解題時(shí)要留一些時(shí)間來(lái)總結，從題型、解題方法和思路上總結，不管你花多少時(shí)間來(lái)對你所作的題目進(jìn)行總結都不過(guò)分。
如果看書(shū)和做題停留在第二重境界，你的學(xué)習成績(jì)在班上往往處于中上水平。如果還想提高成績(jì)的話(huà)，就要向第三重境界邁進(jìn)，按照第三種境界的秘訣進(jìn)行練習�？磿�(shū)時(shí)多想應用，設想應用這些知識的情形，并輔之以配套練習;做題時(shí)要多想書(shū)本，思考這些問(wèn)題和書(shū)本的基礎知識之間的聯(lián)系。爭取打通書(shū)本知識和習題之間的關(guān)系。
如果看書(shū)和做題都能夠達到第三重境界，就意味著(zhù)你已經(jīng)獲得學(xué)習真經(jīng)。從此你就可以笑傲江湖，獨步天下，成為真正的英雄，高考狀元那頂帽子非你莫屬。
學(xué)習做計劃4
司財務(wù)簡(jiǎn)介：
集團在全國均有分公司，各分公司規模不一，一般均實(shí)行獨立核算的原則。財務(wù)部門(mén)也按公司規模的大小設置財務(wù)人員。由于各公司所開(kāi)展的業(yè)務(wù)基本相同，因此會(huì )計核算也大體一致。各分公司財務(wù)操作均屬集團財務(wù)部管理，集團財務(wù)部定期或不定期對各司財務(wù)核算進(jìn)行統一規定，并同時(shí)出臺相關(guān)指導性文件。
分公司財務(wù)會(huì )計大體分為稽核、收入、支出、貨到付款、內部往來(lái)、中轉分理費核算及月末結帳、編制財務(wù)報表幾大項，另相關(guān)往來(lái)科目的清理、個(gè)人帳目的清理、貨到付款的清理、內部往來(lái)清理也是所要關(guān)注的事項，以下就具體事項結合學(xué)習進(jìn)度進(jìn)行安排。
1,稽核會(huì )計:
主要學(xué)習事項:
運費，各項費用，員工工資及福利費(生活費)，司機及商務(wù)人員提成，房租費，簽發(fā)委托付款通知(部分公司由出納發(fā))等。
2,收入會(huì )計
按出納交的報表進(jìn)行收入制證，出納現金的周盤(pán)點(diǎn)，銀行余額調節表編制，報送日經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，月末帳中收入與系統核對，款未付等通知的月末入帳，月末統計當月入帳下月裝車(chē)情況，收據空號的清理，簽發(fā)轉帳單等
3,貨到付款會(huì )計
對方公司轉來(lái)貨到付款的接收，貨到付款的帳務(wù)處理，貨付清收表的編制及相關(guān)清收工作，代收款支付的稽核，簽發(fā)轉帳單等
4,內部往來(lái)會(huì )計
接收兄弟公司轉來(lái)的各項成本費用，月末接收兄弟公司轉來(lái)中轉分理成本(并要索取明細按相關(guān)文件制度進(jìn)行核對后簽批)，轉出由兄弟公司承擔成本費用，簽發(fā)轉帳單，編制內部往來(lái)調節表
5,支出會(huì )計
按出納交的報表進(jìn)行支出的制證，月末核對各出納收入支出報表中現金和銀行存款是否相符。簽發(fā)轉帳單等
6,稅務(wù)會(huì )計
申領(lǐng)發(fā)票，報稅，發(fā)票的.使用及歸檔管理。
7,月末結帳工作
每月末最后一天前中轉分理成本的轉出(需計算后再發(fā)出轉帳單)，每月成本費用的計提，月末結帳，報表編制
8,出納(內勤、外勤、應收)
收付各種款項，辦理銀行業(yè)務(wù)，編制出納日報表，個(gè)人借支的登記備查，開(kāi)具發(fā)票，交納各款項，月結客戶(hù)收款，催收應收款項，客戶(hù)對帳單，對帳差異的及時(shí)處理。
9,其它
合同、各種財務(wù)資料歸檔管理，待處理財產(chǎn)損溢科目中的貨損貨差的清理，個(gè)人往來(lái)的清理，計提科目的清理，二級分公司及網(wǎng)點(diǎn)利潤考核(分公司有下屬二級公司及網(wǎng)點(diǎn))，月計提折舊、攤銷(xiāo)。
學(xué)習做計劃5
大學(xué)生學(xué)習規劃是對我們美好未來(lái)的描繪。如果我們重視大學(xué)學(xué)習規劃，就能給予我們夢(mèng)想很大的助力。高樓大廈都是一塊塊磚砌成的，我們的理想也同樣需要在土地中萌發(fā)，然后長(cháng)成分支明確的大樹(shù)，才能更好的支撐我們的成果。光陰易逝，從現在起，就好好規劃一下自己未來(lái)的大學(xué)學(xué)習之路，讓大學(xué)生活煥發(fā)光彩。
由于我來(lái)自于普通的家庭，因此并沒(méi)有家庭經(jīng)濟的優(yōu)勢，所以我覺(jué)得我必須靠自己，闖出自己的一片天地。雖然不是官二代富二代，但也因為這樣平凡的家庭，讓我從小養成吃苦耐勞的精神。不過(guò)我知道光是勤奮還不足以更好的立足于社會(huì )。在當今社會(huì )，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈。面對如此緊張又嚴峻的就業(yè)和創(chuàng )業(yè)局面，我不得不感慨一句“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。會(huì )計作為一種商業(yè)語(yǔ)言，雖然在經(jīng)濟貿易交往中起著(zhù)不可替代的作用，在我國也具有良好的就業(yè)前景。但我們也必須要擁有足夠的資本，才能不被社會(huì )淘汰。
我認為提高學(xué)習效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。學(xué)習成績(jì)不佳，很大程度上是由于學(xué)習效率不高。較低的學(xué)習興趣和不良的學(xué)習習慣等都能影響學(xué)習效率。為了能提高學(xué)習效率，我覺(jué)得在大學(xué)四年里制定一個(gè)合理的學(xué)習規劃是必不可少的。首先，我要明確自己的學(xué)習目標，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃。如果我想大學(xué)畢業(yè)以后從事會(huì )計行業(yè)，那么我需要具備什么樣的能力，然后就朝著(zhù)這個(gè)方向去學(xué)習。
除此之外，我要增強時(shí)間意識，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，才能更好按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。比如在學(xué)習課程中，我要精心地安排好每天的學(xué)習時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)
習，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。并且要好好利用時(shí)間。比如每天有24小時(shí)，我可以把它分成3個(gè)8小時(shí)，除了一個(gè)8小時(shí)睡覺(jué)外，我可以用剩下的2個(gè)8小時(shí)去學(xué)習，充實(shí)自己。而且，我還可以多嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的興趣和能力。
同時(shí)，我覺(jué)得我應該養成做筆記的習慣。在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習內容的理解和記憶，以便于以后查閱和復習。如果有不會(huì )的，還可以記錄下來(lái)，等到上課的時(shí)候可以去請教老師，做好聽(tīng)課筆記，不斷積累知識，養成良好的學(xué)習習慣。
然而，我認為認真地完成布置的作業(yè)，養成自主的學(xué)習習慣也是非常重要的。我覺(jué)得我應該根據教學(xué)計劃的要求，按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)，不要馬馬虎虎的應付。并且還要培養良好的自主學(xué)習習慣。首先初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，適應新的生活，了解大學(xué)學(xué)習內涵及其外延，徹底改變高中固有的學(xué)習習慣，培養自主學(xué)習能力。因為大學(xué)和高中不一樣，沒(méi)有老師會(huì )去監督你學(xué)習，所以我認為我還是要自主自律，掌握這項學(xué)習技能。
事實(shí)上，我覺(jué)得大學(xué)時(shí)一個(gè)很好的平臺。在大學(xué)里我們擁有很多資源。我們可以利用我們的大學(xué)圖書(shū)館，也可以多關(guān)注各種大學(xué)論壇，知識演講。這樣不僅可以提高自身的適應能力，提高社交能力，還可以鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力。因此，我決定多參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流心得體會(huì )，了解搜集工作信息的渠道。特別是在遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，要及時(shí)向老師請教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。不管是高中還是大學(xué)，我們都還要做到不恥下問(wèn)。
其實(shí)，我覺(jué)得及時(shí)做好考前的復習工作也是大學(xué)里應該掌握好的一項學(xué)習技能。因為考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段。在考試前，我們應該做好一個(gè)全面的復習，對整個(gè)課程的學(xué)習進(jìn)行檢查和補充，看看自己還有什么不懂的地方，然后及時(shí)請教老師或者同學(xué)。對已經(jīng)掌握的知識，要多加鞏固，總結經(jīng)驗。這樣考試的時(shí)候才能有備無(wú)患。
也許，在大學(xué)生涯中，我還可以利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。因為隨著(zhù)新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開(kāi)放教育已經(jīng)把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )定期瀏覽，以便及時(shí)的調整自己學(xué)習進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習，可以多渠道的去增加自己的知識面。不局限于傳統的學(xué)習教育。
還有，我要不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，掌握好自己的專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)好基礎知識，認真對待每個(gè)科目。因為學(xué)好基礎知識，可以為以后專(zhuān)業(yè)的外延打好基礎。而且，為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。
從短期的目標來(lái)看。我首先必須要認真上好大學(xué)的課程，盡量避免逃課出現在我的大學(xué)生涯中。同時(shí)要認真對待老師布置的作業(yè)，并且提高自己自主學(xué)習的能力，即使不像以前一樣有老師監督，也要端正自己的學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)學(xué)習。設個(gè)大學(xué)生必備的目標，就是每一科都杜絕掛科，每次考試前都要做好充分的準備。不求拿到獎學(xué)金，但也不能讓自己的成績(jì)過(guò)于糟糕。大學(xué)的學(xué)習是不能放任自己，我們不能找任何理由為自己開(kāi)脫。我們必須腳踏實(shí)地，努力奮斗，讓我的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)有意義。
從長(cháng)遠的目光來(lái)看，在如今這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )，計算機網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們日常生活中不可或缺的一部分，而英語(yǔ)更是占有舉足輕重的地位。因此，在我的大學(xué)學(xué)習規劃中，我要加強對這兩科的重視。學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司向你打開(kāi)大門(mén)的綠卡。因此，我要爭取考到計算機2級和英語(yǔ)6級證書(shū)。當然，我也要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，先考到會(huì )計從業(yè)資格證，然后再考初級資格證，逐漸提升自己的學(xué)歷水平，為自己贏(yíng)得更多的'優(yōu)勢。
除了搞好學(xué)習外，我還需要努力提高自己各方面的能力，讓自己能盡量全面發(fā)展公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重個(gè)人的能力和素質(zhì)。所以在大學(xué)4年里，要注重提高自己的交際能、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力。同時(shí)積極鍛煉自己的獨立解決問(wèn)題的能力和增強自主創(chuàng )造能力。在暑假的時(shí)候多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，開(kāi)闊眼界。平時(shí)也要多看課外書(shū)，提高思想道德修養和科學(xué)文化修養。
最后，我覺(jué)得調整心態(tài)是整個(gè)大學(xué)生涯中的重中之重。不管一個(gè)人有多么的優(yōu)秀，如果他沒(méi)有很好的心態(tài)，他也沒(méi)有辦法很好的完成大學(xué)4年的任務(wù)。我覺(jué)得不管什么時(shí)候，我都要關(guān)注自己的心理變化，及時(shí)調整好心態(tài)，要不然學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，覺(jué)得壓力太大就去跳樓，那樣就等于枉費了之前的所有努力。所以要積極面對大學(xué)學(xué)習任務(wù)，平衡好自己的心態(tài)，減輕學(xué)習的壓力。除外，我可能還會(huì )遇到感情的問(wèn)題，但是不管是學(xué)習帶來(lái)的壓力還是感情的困擾，我都要勇敢的正視它，積極的解決問(wèn)題，隨時(shí)保持身心健康。
任何事情空有其想法，而不采取實(shí)際行動(dòng)，到最后也只能一無(wú)所有�，F今社會(huì )瞬息萬(wàn)變，我們的目標和計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題。所以我們要保持清醒的頭腦，理性的面對世界。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，根據形勢隨時(shí)改變自己的策略�！疤觳攀前俜种坏撵`感加百分之九十九的汗水”。我們還不是天才，想要成功，更加需要付出艱辛的汗水和不懈的，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振，要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄，然后拿出滿(mǎn)腔的熱情朝著(zhù)我的目標規劃前進(jìn)。
學(xué)習做計劃6
教師乃教育之根本，為優(yōu)化教師結構，盡快提高青年教師的教育教學(xué)水平，蓉園小學(xué)于9月開(kāi)啟了師徒結對——“青藍工程”。作為徒弟的我，本著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)領(lǐng)會(huì )“青藍工程”的指導思想、認真學(xué)習師傅的“三師”：師魂、師能、師德，力爭在一年內能勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，在兩年內有所突破�，F制訂如下學(xué)習計劃：
1、樹(shù)立良好的“愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)育人”的職業(yè)意識，具有高尚的職業(yè)道德和堅定的職業(yè)態(tài)度。
2、扎扎實(shí)實(shí)向師傅取經(jīng)：一學(xué)思想──教育教學(xué)理念;二學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功;三學(xué)做人──為人處事，為善、求真。
3、虛心接受師傅的教導，嚴格要求自己，不恥于學(xué)，在師傅的指導下積極學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷改進(jìn)教學(xué)常規，積累教學(xué)經(jīng)驗，逐步實(shí)現質(zhì)的跨越。
4、每周至少一次走進(jìn)師傅的課堂聽(tīng)課學(xué)習，做好聽(tīng)課記錄，并寫(xiě)好聽(tīng)課心得，吸取師傅的精華，對師傅教學(xué)上存在的問(wèn)題要敢于提出自己的想法，激活思想，促進(jìn)師徒共同進(jìn)步。
5、主動(dòng)邀請師傅聽(tīng)自己的課，認真聽(tīng)取師傅的.點(diǎn)評，不足之處努力改正，力求周周有進(jìn)步，月月有提高。
6、每學(xué)期至少看一本教育教學(xué)名著(zhù)，并寫(xiě)好讀后感，學(xué)習名人的先進(jìn)教育教學(xué)思想和經(jīng)驗。
7、在聽(tīng)課、說(shuō)課、評課方面也要積極聽(tīng)取師傅的指導，不但學(xué)會(huì )上課，還要學(xué)會(huì )評價(jià)別人的課，爭取更大的提高。
8、課前精心備課，認真上好每堂課，認真聽(tīng)師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
9、認真寫(xiě)好一課一得(即教學(xué)反思)、工作總結、工作經(jīng)驗等論文，條件成熟時(shí)可積極向有關(guān)教育雜志投稿。
10、認真實(shí)施綜合性評價(jià)方案，學(xué)會(huì )正確、科學(xué)、合理、客觀(guān)、公正、公平地評價(jià)學(xué)生，找準學(xué)生的“最近發(fā)展區”，循序漸進(jìn)、因材施教地開(kāi)展教學(xué)。
學(xué)習做計劃7
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)學(xué)期深入各學(xué)院都在忙本院的事情，相互之間很少有交流及學(xué)習的機會(huì )，針對學(xué)院之間存在的此情況，文旅學(xué)院成教學(xué)生會(huì )決定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會(huì )，以加強學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系，促進(jìn)相互之間的了解，增進(jìn)兄弟學(xué)院之間的情誼，創(chuàng )建一個(gè)相互學(xué)習與交流的平臺，為此我們舉辦此次座談會(huì )。
二、活動(dòng)主題：集結智慧，暢享情誼
三、活動(dòng)宗旨：
讓三院的學(xué)生會(huì )成員分享一下各自好的學(xué)習方法和生活及工作經(jīng)驗，借助榜樣的力量見(jiàn)賢思齊，能夠對自己今后的學(xué)習生活進(jìn)行規劃，更好、更充實(shí)地渡過(guò)大學(xué)生活；在了解借鑒中增加工作經(jīng)驗以便更好的服務(wù)學(xué)生會(huì )。
活動(dòng)內容：學(xué)習經(jīng)驗介紹、自由交流、互動(dòng)環(huán)節
四、活動(dòng)安排:
a．邀請三個(gè)學(xué)院的學(xué)生會(huì )主席團及學(xué)習部全體成員和各部門(mén)的部長(cháng)及所屬成員1—2位出席座談會(huì )；
b．各學(xué)院成員代表一起準備座談會(huì )上所需的食物和水；
c．.現場(chǎng)攝影：xxx
d．采購：xxx、xxx、xxx、xxx；
座位安排：xxx、xxx
f．分別在座談會(huì )上講述自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法以及在學(xué)生會(huì )日常管理方法；
g．希望各成員記錄好座談會(huì )上的相關(guān)記錄，如有問(wèn)題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出，以供大家共同探討。
h．.各學(xué)院學(xué)生會(huì )主席作總結（xxx、xxx、xxx）
五、主辦單位：
文旅學(xué)院成教分團委學(xué)生會(huì )學(xué)習部
六、活動(dòng)對象：
文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會(huì )、數學(xué)學(xué)院成教團總支學(xué)生會(huì )、外國語(yǔ)學(xué)院成教團總支學(xué)生會(huì )
七、活動(dòng)目的：
a.通過(guò)舉辦此次座談會(huì )，促進(jìn)三個(gè)學(xué)院在學(xué)習、生活、工作上的相互交流和學(xué)習，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過(guò)溝通了解彼此，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
b.學(xué)生會(huì )是學(xué)院重要的組成部分之一，加強學(xué)生會(huì )的管理，凝聚學(xué)生會(huì )成員的團隊精神，為學(xué)院樹(shù)立良好形象。
八、活動(dòng)具體情況
1、活動(dòng)時(shí)間：11月19日（晚7：30-10：00）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：第二文科綜合樓0817教室
3、活動(dòng)指導：xxx、 xxx、xxx
4、活動(dòng)策劃：xxx、xxx
5、活動(dòng)流程：
a．座談會(huì )由xxx主持。由xxx發(fā)言，給予學(xué)生會(huì )學(xué)習、生活、工作上的一些建議和學(xué)習的`方法，再由主席和代表總結學(xué)習經(jīng)驗以及談?wù)勗趯W(xué)生會(huì )學(xué)習、生活上的一些感受。
b．整個(gè)活動(dòng)采用互動(dòng)的形式，三個(gè)學(xué)院的成員可以自由的提問(wèn)，旨在使座談會(huì )達到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個(gè)學(xué)院的成員代表發(fā)言。
九、活動(dòng)經(jīng)費：100—150元
文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部
xx年xx月xx號
學(xué)習做計劃8
“好的計劃是成功的一半”，這句話(huà)特別適用于考研的同學(xué)們。
暑期是一個(gè)考研復習最關(guān)鍵的時(shí)期。利用好暑期關(guān)系到你前一階段復習內容的鞏固，關(guān)系到你在因應付期末考試而停滯的復習狀態(tài)的回歸，關(guān)系到下一階段復習計劃的實(shí)施及完成。萬(wàn)學(xué)海文毫不夸張地說(shuō)，暑期可以決定考研的成功與否！因此，同學(xué)們期末考試結束后需要及時(shí)而迅速地將學(xué)習狀態(tài)切換到考研復習中來(lái)，在這寶貴的兩個(gè)月時(shí)間里安排好各科目的復習計劃就顯得至關(guān)重要。
暑假期間首先你需要擬定一個(gè)大計劃，這個(gè)大計劃就是你如何協(xié)調各科目復習的時(shí)間，以及暑假結束前你要達到的目標。計劃力求科學(xué)、合理。要根據自身的學(xué)習基礎以及有效時(shí)間來(lái)準確計劃�？茖W(xué)合理的學(xué)習計劃應將每門(mén)課目每天的學(xué)習時(shí)長(cháng)，以及每門(mén)課目的安排順序，更有每本教材的使用順序等等。不可盲目追求高目標，一味向高目標看齊，而忽視了自身的實(shí)現計劃的能力。也不可低估了自己的能力，如果你對自己的實(shí)現能力不能確定的話(huà)，可以先制定一個(gè)周計劃或者三日計劃來(lái)試驗一下你的計劃實(shí)施情況。如果實(shí)驗后覺(jué)得計劃可行就繼續堅持下去。如果不可行，就要趕緊適當調整你的原計劃方案了。最終確定好這個(gè)計劃后，就要把它堅持下來(lái)，除非遇到不可抗力阻礙了你的學(xué)習計劃。
暑期復習計劃也應該做到每天有個(gè)“小計劃”，每周有個(gè)“中計劃”，每月有個(gè)“大計劃”，每天完成一個(gè)小計劃，第二天開(kāi)始下一個(gè)小計劃前先溫習一下昨天的小計劃。每周的所以“小計劃”完成后再來(lái)一個(gè)“中計劃”總結，然后開(kāi)始下一周的每天的“小計劃”。以此類(lèi)推到月末總結“大計劃”。
這樣，一個(gè)月下來(lái)，通過(guò)這樣按部就班、步步為營(yíng)式的復習攻略，就可以令你在第一輪或第二輪的復習中比其他計劃不周全或計劃不科學(xué)的人取得更有效的學(xué)習成果。
例如，7月5號開(kāi)始實(shí)施你的`政治復習計劃。上午8點(diǎn)到9點(diǎn)半看政治，先看政治中的馬哲部分第一章，力求在9點(diǎn)半前看完這一章，以不影響下一門(mén)科目的復習。7月6號早晨8點(diǎn)先用不多于半小時(shí)的時(shí)間來(lái)回顧昨天你復習的政治內容，然后開(kāi)展第二章的計劃。以此類(lèi)推到周末看完馬哲部分后來(lái)個(gè)周總結。
總之，有了詳細而周密的計劃才是有序復習的保證，大家一定要有條理進(jìn)行各項復習，爭取在暑期這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻把所有該掌握的知識點(diǎn)搞懂、弄透，以便暑期過(guò)后迅速進(jìn)入下一階段的復習。
學(xué)習做計劃9
針對從高一開(kāi)始的3年高中學(xué)習生活，李慶華老師根據多年的教學(xué)及從事高考研究經(jīng)驗，給出了4點(diǎn)提升學(xué)習成績(jì)的方法技巧。
首先，轉變學(xué)習方式。中學(xué)生的學(xué)習方式大致有3種：一是聽(tīng)講閱讀型。即上課認真聽(tīng)講，但不愛(ài)動(dòng)手，懶于思考，導致知識記不準，成績(jì)差。二是手腦并用型。即上課注意互動(dòng)，肯用功，知識較扎實(shí)，缺點(diǎn)是方法不太靈活，知識遷移能力不夠。三是反思總結型。即重視預習和溫習，能從知識結構和知識要素上探索知識間的內在聯(lián)系，注重基本概念、基本原理的理解和掌握，善于從錯誤中找問(wèn)題，歸納方法，總結得失。自學(xué)能力強，考試中往往能超常發(fā)揮。
其次，向課堂要效率。高一的課堂教學(xué)幾乎全是新授課，每一學(xué)科的知識都是一個(gè)體系，課堂上走神幾分鐘，往往會(huì )使知識斷鏈，以后很難補上。因此，課堂上一定要全神貫注，在認真聽(tīng)講和合作探究的過(guò)程中，掌握知識、技能和方法。
再次，盡早補上拉腿學(xué)科�！澳就袄碚摗北砻�，一個(gè)木桶的容量是由最短的那塊兒板決定的。因此，要想成績(jì)好，就要重視薄弱科，而語(yǔ)、數、英是重點(diǎn)。高一年級時(shí)就要惡補最薄弱的'學(xué)科。尤其要學(xué)好數學(xué)，因為新的高考方案不再分文理科，數學(xué)是一張卷子，且物理、地理都是以數學(xué)為基礎。另外，著(zhù)重關(guān)注可能會(huì )影響學(xué)業(yè)水平測試成績(jì)的科目，保證順利過(guò)關(guān)拿到畢業(yè)證。
最后，要及時(shí)糾錯補漏。糾錯補漏既是一種學(xué)習方法，也是學(xué)業(yè)進(jìn)步的保障。學(xué)會(huì )利用錯題本，及時(shí)把作業(yè)、試卷中的錯題更正并隨時(shí)翻閱。
學(xué)習做計劃10
一、制定暑假期生活計劃。在教師和家長(cháng)的指導下，結合自己的家庭生活實(shí)際，學(xué)生制定一個(gè)切實(shí)可行的暑假期生活計劃，計劃內容包括：包括作息時(shí)間安排、學(xué)科學(xué)習及進(jìn)度安排、實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)法練習、看電視電腦上網(wǎng)、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉、特長(cháng)發(fā)展、走親訪(fǎng)友等內容的安排，學(xué)習內容安排詳細，學(xué)習時(shí)間安排得當。
二、暑假作息時(shí)間安排：規劃大致如下：每天起床6：30，午休：1小時(shí)，晚休10：00;每天學(xué)科學(xué)習(包括復習舊知識、預習新知識)不少于4小時(shí);看電視、電腦上網(wǎng)時(shí)間每天不能超過(guò)2小時(shí);實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、書(shū)法練習、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉特長(cháng)發(fā)展、走親訪(fǎng)友等時(shí)間安排可以根據本校實(shí)際作出恰當的約定，穿插其中，努力使每天的活動(dòng)豐富多彩。
三、讀書(shū)成長(cháng)。
1、寫(xiě)一份讀書(shū)計劃：包括所讀的書(shū)目、每天的閱讀時(shí)間(每天應不少于1小時(shí))、閱讀的方法與內容、筆記的撰寫(xiě)、讀后感悟等。
2、讀一本好書(shū)：在暑假中，要閱讀好語(yǔ)文主題學(xué)習叢書(shū)，除此之外，根據自己的閱讀愛(ài)好，在老師和家長(cháng)的幫助下，選擇一本自己喜愛(ài)的書(shū)，該書(shū)的內容與思想對自己的學(xué)習與生活、思想與人生有一定的指導意義。
3、記一本讀數筆記。讀書(shū)筆記的字數不少于10000字，寫(xiě)讀書(shū)筆記，不要一味抄寫(xiě)原著(zhù)，而要寫(xiě)出對精彩句子、片段的'賞析與點(diǎn)評，在讀書(shū)的過(guò)程中有所思考，有所感悟，并隨時(shí)記下自己的心得，每個(gè)同學(xué)建立一個(gè)新的暑假讀書(shū)筆記本，假期后開(kāi)學(xué)上交。
4、寫(xiě)一篇好文：文章文體不限，內容可以是讀書(shū)體會(huì )、收獲、名篇佳作、名家、名篇思想內涵的挖掘和論述;也可以是暑假讀書(shū)活動(dòng)中的故事等。文章必須是原創(chuàng )，嚴禁抄襲，一旦發(fā)現，取消參評資格并在全校通報批評。
四、安排一定量的書(shū)法訓練。搞好硬筆書(shū)法訓練，學(xué)生每人購買(mǎi)一本16K《硬筆書(shū)法練習本》，每天訓練時(shí)間不少于半小時(shí)，練習16k紙一張;假期中練習書(shū)法不少于30張。有興趣的同學(xué)開(kāi)展毛筆書(shū)法練習，在培養興趣的基礎上，提高自己的書(shū)法水平。
五、復習、預習課本知識。假期中，除了完成學(xué)校統一布置的暑假作業(yè)外，學(xué)生根據自己的學(xué)習情況，自主地、系統地復習學(xué)過(guò)的知識，預習下學(xué)期的需要學(xué)習的新知識，做好復習或預習筆記;還可以閱讀與學(xué)科知識有關(guān)系的課外書(shū)籍，做一些課外練習題，閱讀一些課外讀物，拓展自己的知識面，為下一步的學(xué)習奠定良好的基礎。
六、開(kāi)展有針對性的實(shí)踐活動(dòng)。假期時(shí)間較長(cháng)，要求學(xué)生廣泛開(kāi)展基于興趣與愛(ài)好的學(xué)科拓展性學(xué)習活動(dòng)和豐富多彩的自然觀(guān)察、社會(huì )考察、科學(xué)探究等自主學(xué)習活動(dòng)。學(xué)生根據自己的活動(dòng)情況，撰寫(xiě)一份社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告。
七、開(kāi)展室外體育鍛煉活動(dòng)。健康的體魄，是完美人生的保證，適當的室外體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。假期中，根據自己的愛(ài)好與興趣，選擇一種或幾種體育鍛煉活動(dòng)方式，例如：打籃球、乒乓球、羽毛球，踢足球、毽子，跳繩、跳舞、做游戲等，有危險性的體育活動(dòng)，如：游泳等活動(dòng)�；顒�(dòng)量要注意適度，由于天熱，活動(dòng)時(shí)間白不要太長(cháng)，活動(dòng)量不要過(guò)大，注意身體健康。建議同學(xué)們成立室外活動(dòng)小組，確定活動(dòng)方式、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)，在活動(dòng)中相互提醒，相互幫助，共同提高。杜絕迷戀于網(wǎng)絡(luò )游戲、看電視連續劇、打撲克等游戲。
八、培養或發(fā)展一種特長(cháng)愛(ài)好。根據自己的興趣與愛(ài)好，發(fā)展一種自己的特長(cháng)。例如：打籃球、乒乓球、羽毛球，踢足球、跳舞，彈奏一種樂(lè )器，學(xué)練一種武術(shù)，練習書(shū)法、繪畫(huà)，學(xué)習剪紙、刺繡等民族藝術(shù)，學(xué)種花卉、蔬菜等等。
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