- 相關(guān)推薦
器樂(lè )興趣小組個(gè)人活動(dòng)計劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的器樂(lè )興趣小組個(gè)人活動(dòng)計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
器樂(lè )興趣小組個(gè)人活動(dòng)計劃范文1
樂(lè )器進(jìn)課堂，上學(xué)期有一學(xué)期的學(xué)習基礎，在這學(xué)期學(xué)習中改進(jìn)之前不足之處，改善教學(xué)秩序與方法，做到安靜地進(jìn)行教學(xué)學(xué)習，教會(huì )學(xué)生懂得保持秩序與紀律是基本禮貌，避免過(guò)于大聲的練琴聲影響周邊教室學(xué)習，使樂(lè )器課堂保持秩序、紀律有效學(xué)習。本學(xué)期在樂(lè )器進(jìn)課堂中，滲進(jìn)樂(lè )理知識、視唱練耳、聲樂(lè )知識，對開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養學(xué)生藝術(shù)才能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著(zhù)很重要的意義。
學(xué)習班級，繼續對上學(xué)期的學(xué)習班級四年級二班(之前三年級二班)進(jìn)行學(xué)習，鞏固好音樂(lè )基礎知識，養成準確彈奏琴鍵手型的習慣和良好地使用運氣與呼吸，目前樂(lè )器進(jìn)課堂還處于探索階段，進(jìn)一步嘗試與推廣樂(lè )器進(jìn)課堂的目的，真正能培養學(xué)生學(xué)習能力，提高學(xué)生高尚情操。本計劃分為教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)曲目安排，是遵循從淺到深規律，按照教學(xué)實(shí)施與反饋跟進(jìn)進(jìn)度，有前后的'順序。
教學(xué)重點(diǎn)：
一、學(xué)習音符長(cháng)短與高低
1、給音符找家
給出一幅鍵盤(pán)圖，讓孩子們給"5--3"之間的'各音符找到家，確定它們的音高位置。
2、認識全音符、二分音符與四分音符
全音符：4拍;二分音符：2拍;四分音符：1拍
通過(guò)圓形卡片對比，更形象的認識這三種音符。
開(kāi)火車(chē)：(長(cháng)音練習：xx)
拖拉機：(短音練習)突突突突)
熟練后，可以試著(zhù)同音和不同音來(lái)演練，也可以讓學(xué)生自由選擇唱名。)
二、正確的手形教學(xué)
運用"小兔子"的比喻讓學(xué)生掌握正確的手形：先兩手掌心相對，一只小兔子鉆了進(jìn)來(lái)，我們的手變成一個(gè)圓形的籠子，大家可要注意籠子太癟(手指太直)小兔子就不能呼吸了，可是籠子太開(kāi)(抬手腕)小兔子就會(huì )跑掉。
2、補充內容：手指操
在正確的手形基礎上，從1指到5指進(jìn)行抬指練習。學(xué)生練習，教師巡回指導，如有必要，教師再做示范講解。手指張開(kāi)過(guò)度導致手型變形。手腕放的過(guò)底，手指離鍵盤(pán)太遠。
三、呼吸與換氣
聞花香：我們前面有一盆很香的茉莉花，聞一聞，用鼻子和嘴巴同時(shí)把花香吸到肚子里去。
吹蠟燭：花香吸到肚子里以后，存2秒鐘，再慢慢吐出來(lái)，你前面有一支燃著(zhù)的蠟燭，氣息要控制好，輕輕地、平穩地、均勻地吐出、不能把蠟燭吹滅。
四、學(xué)習指法：
穿指法、跨指法、擴指法與縮指法
器樂(lè )興趣小組個(gè)人活動(dòng)計劃范文2
一、意義：
以校本開(kāi)發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課程，快速構建和形成學(xué)校音樂(lè )學(xué)科特色規模，促進(jìn)音樂(lè )與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴大學(xué)校的社會(huì )效應，為學(xué)校辦學(xué)目標的實(shí)現奠定基礎。
二、目標：
1、通過(guò)器樂(lè )課外活動(dòng)訓練，加深和擴大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿(mǎn)歡樂(lè )和生機，擴大學(xué)生的音樂(lè )視野，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養，并培養學(xué)生的團結合作精神，也為日后培養中考音樂(lè )特長(cháng)生做鋪墊。
2、在完成音樂(lè )教材內容的基礎上，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè )視野，結合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補充歌曲進(jìn)行器樂(lè )訓練，讓音樂(lè )課更加貼近學(xué)生的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、確定九年級音樂(lè )特長(cháng)生苗子，并根據學(xué)生自身情況制定輔導方案。
三、職責分工
1、音樂(lè )特色學(xué)科負責人職責
�。�1）全面負責組織音樂(lè )學(xué)科教研活動(dòng)、組織集體備課與聽(tīng)評課記錄、學(xué)科工作計劃規劃與總結。
�。�2）器樂(lè )隊的指揮與輔導
(3)音樂(lè )特長(cháng)生的輔導
�。�4）合唱隊的鋼琴伴奏與輔導
四、本學(xué)期活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┮魳�(lè )課外活動(dòng)（器樂(lè )隊）訓練內容：
1、基本功訓練
教給學(xué)生器樂(lè )演奏的方法，學(xué)習基本音的演奏。
2、藝術(shù)修養的.培養
通過(guò)器樂(lè )演奏歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴大知識范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞器樂(lè )演奏的名曲，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
5、特長(cháng)生每天一節課（周二除外）訓練
�。ǘ┯柧殨r(shí)間：每周四下午第四節課。
�。ㄈ┯柧毜攸c(diǎn)：器樂(lè )排練室
器樂(lè )興趣小組個(gè)人活動(dòng)計劃范文3
一、目的要求：
音樂(lè )是人類(lèi)最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對音樂(lè )的感悟、表現和創(chuàng )造，是人類(lèi)基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習音樂(lè )的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )，用音樂(lè )美化人生的前提。教師應充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
本學(xué)期，學(xué)校準備購置大量的`樂(lè )器，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活，陶冶學(xué)生的審美情操。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周四下午第四節課外活動(dòng)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
器樂(lè )排練室
四、教學(xué)要求：
1.教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。
3.學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。
五、具體工作措施：
1、上好器樂(lè )興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、在完成音樂(lè )訓練任務(wù)的同時(shí)，不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣，使他們學(xué)有所長(cháng)，培養學(xué)生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽(tīng)的好習慣，使之不斷鞏固、加強，并在此盡量減少對老師的依賴(lài)心理等，平時(shí)將定期不定期的向學(xué)生推薦一些好的音樂(lè )，器樂(lè )曲。
4、對小組的課程做出規范，以提高學(xué)生學(xué)習興趣，培養音樂(lè )能力為主要內容，不讓學(xué)生放任自由。
5、抓住點(diǎn)滴時(shí)間排練藝術(shù)節節目、節目要高質(zhì)量、高水平，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
器樂(lè )興趣小組個(gè)人活動(dòng)計劃范文4
一、指導思想：
優(yōu)美的音樂(lè )，以其悅耳的音調，構成動(dòng)人的旋律，引起感官的愉悅，進(jìn)而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。
電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏(yíng)得了中學(xué)生的.喜愛(ài)。當學(xué)生把會(huì )唱的歌通過(guò)轉變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì )充滿(mǎn)了成就感和自豪感。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎。通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、唱、彈的方法，現制定本學(xué)期電子琴興趣小組教學(xué)計劃。
二．教學(xué)目標；
1．認識簡(jiǎn)譜，能根據簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2．能根據鍵盤(pán)準確找出不同調式的音位置，能初步根據所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3．培養學(xué)生對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4．讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì )正確的演奏技巧。
三、輔導措施：
1、教育學(xué)生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時(shí)間。
2、基本功訓練：七種基本指法。
3、學(xué)生藝術(shù)修養的培養。通過(guò)演奏樂(lè )曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴大知識范圍，開(kāi)闊眼界。
四、基本要求
1、教師認真的準備好每一次練習內容，由淺入深，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次小組的活動(dòng)紀錄。學(xué)生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
3、小組成員必須準時(shí)到達培訓地點(diǎn)（音樂(lè )教室）。
五、活動(dòng)時(shí)間：
周三、周五、周六
六、輔導安排：
九月：二四拍子的認識、樂(lè )曲：《社會(huì )主義好》、三四拍子和附點(diǎn)二分音符的認識。樂(lè )曲：《龍的傳人》。學(xué)習彈奏樂(lè )曲，注意彈奏時(shí)符點(diǎn)音符的節奏把握。
十月：高音譜表上的E音。樂(lè )曲：《故鄉情》高音譜表上的A音。樂(lè )曲：《故鄉的親人》
十一月：練習樂(lè )曲：《小夜曲》通過(guò)復習對前面學(xué)習的知識更加明確。練習樂(lè )曲：《明天會(huì )更好》繼續練習，重點(diǎn)掌握節奏。保持節奏的平穩。
十二月：樂(lè )曲練習：民歌小曲聯(lián)奏。
復習課。能熟練彈奏以前學(xué)過(guò)的各個(gè)曲目，節奏準確
一月：總結
器樂(lè )興趣小組個(gè)人活動(dòng)計劃范文5
器樂(lè )組情況分析:
學(xué)生來(lái)源于三年級-八年級，其中部分學(xué)生有一定的基礎，希望經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的器樂(lè )訓練學(xué)習后，基本知識、技能方面基本上能夠達到學(xué)習的目標，對學(xué)習樂(lè )器產(chǎn)生一定的興趣，樂(lè )于參加學(xué)習活動(dòng)中去。
教學(xué)的指導思想：
1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
2、注意選取一定富有兒童情趣的學(xué)習素材和活動(dòng)內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，獲得愉悅的學(xué)習體驗。
3、重視引導學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習。
教學(xué)目的'要求：
(一)、知識和技能方面
1、認識節奏、歌譜，掌握一定的'技能技巧。
2、能掌握一種樂(lè )器的基本指法和音階。
3、培養學(xué)生的表演能力，為參加藝術(shù)節做好準備。
4、在他人及老師的鼓勵和幫助下，對器樂(lè )演奏有好奇。
(二)、時(shí)間安排方面
1、每周二、四樂(lè )器課，在課上要認真教學(xué)。
(三)、情感與態(tài)度方面
1、在他人及老師的鼓勵和幫助下，對器樂(lè )演奏有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀(guān)的訓練活動(dòng)中。
2、在他人及老師的鼓勵和幫助下，能克服在訓練活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好樂(lè )器的信心。
3、體會(huì )學(xué)習樂(lè )器的樂(lè )趣，提高學(xué)習樂(lè )器的興趣。
4、養成自覺(jué)練習的良好習慣。
訓練計劃與安排：
對我校學(xué)生進(jìn)行特長(cháng)調查，選拔特長(cháng)生和熱愛(ài)音樂(lè )活動(dòng)的學(xué)生，確定樂(lè )隊人員。
開(kāi)始訓練，著(zhù)重強調基本功練習，以小組教學(xué)為主。
分組學(xué)習各種樂(lè )器的基本指法和演奏方法。
進(jìn)一步訓練的合奏，強調節奏統一，音色和諧、優(yōu)美。集體合奏注重情感的注入與交流，注重各樂(lè )種的協(xié)調與配合。
器樂(lè )興趣小組個(gè)人活動(dòng)計劃范文6
器樂(lè )課外興趣小組，在于培養學(xué)生愛(ài)好音樂(lè )的情趣，發(fā)展音樂(lè )感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，提高音樂(lè )文化素養、豐富情感體驗、陶冶高尚情操，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養音樂(lè )人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。學(xué)生學(xué)習器樂(lè )能培養音準，增強音樂(lè )表現能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過(guò)程中可起到良好的促進(jìn)作用，可以擴大音樂(lè )視野，培養樂(lè )感，也有著(zhù)其它藝術(shù)表現形式所不可替代的功能�，F將本學(xué)期的器樂(lè )興趣小組活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的
為了給愛(ài)好音樂(lè )的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，特組建本小組。通過(guò)器樂(lè )興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的音樂(lè )特長(cháng)得到更好的'發(fā)展，進(jìn)一步了解音樂(lè )的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力。通過(guò)音樂(lè )的藝術(shù)形象，培養學(xué)生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，為選就一代社會(huì )主義新人發(fā)揮重要作用。
二、活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周三周課外活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達音樂(lè )教室。
三、本學(xué)期器樂(lè )教學(xué)目標
1、掌握各種演奏的基本知識：
2、各種樂(lè )器的各部位名稱(chēng)；
3、演奏的姿勢，舞臺造型，掌握的基本演奏技巧。
4、將所學(xué)知識點(diǎn)的構成進(jìn)行梳理，在梳理過(guò)程中引導學(xué)生自己總結歸納。
5、根據不同學(xué)生全面施教，注意分層次教學(xué)，并對學(xué)生做出不同要求。
四、活動(dòng)具體安排：
第1.2周學(xué)習基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。
第3.4周節奏訓練
第5.6周熟練演奏曲子《映山紅》；《我和你》。
第7.8周熟練演奏曲子《金孔雀》《月光下地鳳尾竹》；。
第9.10周熟練演奏曲子《雪絨花》；《找朋友》。
第10.11周復習前面所學(xué)的曲子。
第12.13.14.15.16周排練節目。
【器樂(lè )興趣小組個(gè)人活動(dòng)計劃】相關(guān)文章：
少年宮器樂(lè )興趣小組的活動(dòng)計劃12-06
器樂(lè )社團活動(dòng)總結08-10
器樂(lè )社團工作計劃11-23
器樂(lè )組活動(dòng)教案設計08-07
器樂(lè )排練室教學(xué)計劃03-25