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政治復習計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的政治復習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
政治復習計劃1
一、復習范圍：
考綱涉及的七年級、八年級思想品德上下冊、九年級全一冊及時(shí)事政治。（考綱未涉及的教材知識點(diǎn)一律刪除，不作復習，以免浪費寶貴的時(shí)間）
二、復習步驟：
第一輪：主要采取地毯式復習法。第一輪復習的時(shí)間最長(cháng)，也是夯實(shí)基礎的最關(guān)鍵時(shí)期。每年中考試題幾乎都是“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，因此，熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復習。
時(shí)間：七年級兩周，八年級三周，九年級四至五周。
內容：以大綱為依據，對教材基礎知識進(jìn)行全面復習。
步驟：將大綱要求的知識點(diǎn)按識記、理解、運用不同層次的要求，結合教材進(jìn)行總體的全面的復習，復習目標側重于對基礎知識的領(lǐng)會(huì )、記憶、理解、運用，并使其系統化。
要求一：將大綱上的內容目標要求標注在課本的相應目錄邊，其所在頁(yè)碼也標注在旁，一來(lái)方便學(xué)生復習，二來(lái)方便考試時(shí)查閱；
要求二：完成大綱每一課的基本習題訓練；并進(jìn)行一些綜合性測驗，講練做到有的'放矢。使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所學(xué)的知識，以便做到理論知識了然于心，在考場(chǎng)上才能靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。
注意點(diǎn)：避免知識的簡(jiǎn)單重復，既要抓住重要知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎知識突出復習，又要注意知識的系統化。
第二輪：專(zhuān)題復習，即教會(huì )學(xué)生將社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識點(diǎn)緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。
時(shí)間：第14、15、16周。
內容：六本時(shí)事，與社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題相關(guān)的教材知識點(diǎn)及分析材料能力的培養。
步驟：對國內外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解，注意理論聯(lián)系實(shí)際，將時(shí)事與課本的有關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)，并進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的訓練，包括分析材料的方法、思考問(wèn)題的方法和解題方法的訓練。側重提高學(xué)生的分析能力，解決問(wèn)題的能力，指導學(xué)生學(xué)以致用。
注意點(diǎn)：
1、整理時(shí)政熱點(diǎn)（抓國內的、重大的時(shí)政）；
2、不能單純講時(shí)政，而要對照考綱的考點(diǎn)，課本知識，抓綱務(wù)本，鞏固基礎，并學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際。（比如三聚氫氨問(wèn)題，可與七年級第八課善用法律保護自己，八年級上第十課誠信問(wèn)題、八年級下冊第八課消費者的權益、九年級第一課責任問(wèn)題、九年級第六課依法參與政治生活及《食品安全法》的出臺相聯(lián)系）；
3、培養學(xué)生認真審題、分析材料及解決問(wèn)題的能力；（比如：地樣卷第21題第3小題：例舉你自己親身經(jīng)歷的一個(gè)事例，說(shuō)明“良言一句暖三冬”，或者“惡語(yǔ)傷人六月寒”這題。就要引導學(xué)生認真分析，抓住三點(diǎn)：①必須是自己親身經(jīng)歷的，不要寫(xiě)到別人，當然，這主要是說(shuō)例子在人稱(chēng)上要注意；②抓住題中的“或者”兩個(gè)字，也就是說(shuō)，我們只要選擇其中之一作答即可，不必兩個(gè)都寫(xiě)；③所寫(xiě)事例要符合你所選擇的主題；④事例表述中要體現“暖”或“寒”的感受；
4.建議學(xué)生對復習過(guò)程中存在的問(wèn)題，不易掌握的問(wèn)題，要做好筆記，強化訓練。
第三輪復習：模擬練習。
時(shí)間：17周至學(xué)期結束。
內容：進(jìn)行綜合性復習，培養學(xué)生綜合運用能力。
步驟：廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓練，編寫(xiě)試題有以下要求：
首先要選基礎，即通過(guò)多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次，選薄弱環(huán)節訓練，就是對學(xué)生易出問(wèn)題的知識點(diǎn)或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會(huì )化難為易了；
第三：時(shí)政熱點(diǎn)訓練。集時(shí)政、所學(xué)理論、青少年成長(cháng)三方面相聯(lián)系的綜合題的分門(mén)別類(lèi)的訓練，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
最后，選類(lèi)型訓練，掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法。
如概括段意，在平時(shí)要有意識的培養，針對某一知識點(diǎn)談收獲和體會(huì )也要有意識的訓練（實(shí)則講這一知識點(diǎn)在現實(shí)生活中有何作用）。
如針對社會(huì )生活中某一事情（事件）、某一現象或某種行為，由學(xué)生運用思想品德課所學(xué)知識發(fā)表自己的看法，闡述自己的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)取向，剖析事物，論述事理的一種文體�？偟膩�(lái)說(shuō)，要做到短小精悍，我認為要從以下幾個(gè)部分注意：
�。�1）標題：標題不僅要新穎、醒目，而且要起到揭示觀(guān)點(diǎn)或論點(diǎn)的作用。做到既“新”又“準”。
�。�2）內容：分三段式。第一段提出論點(diǎn)：簡(jiǎn)要列舉現象，提煉觀(guān)點(diǎn)，表明自己的情感態(tài)度價(jià)值取向；第二段論證說(shuō)明：結合教材以一個(gè)方面為主，其它方面為輔進(jìn)行事實(shí)論證，事理論證，事實(shí)要求真實(shí)可靠、典型，事理要求充分；第三段付諸實(shí)踐：聯(lián)系自身實(shí)際，明確責任，倡議、倡導正確的行為。這就完成了由現象、理論到實(shí)踐的升華過(guò)程。
要寫(xiě)好小評論并非易事，在日常教學(xué)中應鼓勵學(xué)生多接觸自然，多了解社會(huì )，多感悟生活，多體味人生，多把課本知識與實(shí)踐相聯(lián)系，多進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐。這樣才能避免臨時(shí)抱佛腳，或干脆由老師代筆進(jìn)行“押寶”的應付考試的悲哀局面。
最后還需要我們注意的是：給學(xué)生布置練習要有針對性，避免題海戰術(shù)，撒大網(wǎng)撈小魚(yú)，擾亂學(xué)生的思維。
相信，經(jīng)過(guò)三輪復習，不但能使學(xué)生的政治基礎知識有一個(gè)較大的提高，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有個(gè)較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過(guò)中考，逐步成為適應二十一世紀發(fā)展需要的合格學(xué)生。
政治復習計劃2
1、每周二課時(shí)處理文綜訓練和模擬考試試題典型題目和學(xué)生容易出錯的題目精講，講試題的過(guò)程中注重學(xué)生思維訓練和答題方法技巧的訓練。
2、3月11日至4月2日本學(xué)科內知識的綜合運用分幾個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行復習。
專(zhuān)題一：哲學(xué)主觀(guān)題答題應用知識的`規范、方法及材料的歸類(lèi)。
專(zhuān)題二：社會(huì )主義民主政治建設
專(zhuān)題三：轉變政府職能，打造服務(wù)型政府
專(zhuān)題四：優(yōu)化資源配置
專(zhuān)題五：經(jīng)濟增長(cháng)方式轉變
專(zhuān)題六：全面提高對外開(kāi)放水平
3、4月3日至5月3日時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題復習。
專(zhuān)題一：增強自主創(chuàng )新能力，轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式
專(zhuān)題二：全面繁榮農村經(jīng)濟，建設社會(huì )主義新農村
專(zhuān)題三：把擴大就業(yè)放在更加突出的位置
專(zhuān)題四：建立健全社會(huì )信用制度
專(zhuān)題五：分配體制改革，完善社會(huì )保障體系，進(jìn)快改善人民生活
專(zhuān)題六：科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建和諧社會(huì )
專(zhuān)題七：聯(lián)合國改革
專(zhuān)題八：維護世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展，獨立自主的和平外交政策
專(zhuān)題九：科教興國，人才強國
專(zhuān)題十：可持續發(fā)展戰略。
專(zhuān)題十一：十六屆五中全會(huì )
4、5月4日至5月底，考講階段。
5、6月1日至6日學(xué)生自由復習。
政治復習計劃3
一、第一輪復習
在第一輪復習中,考生應盡快熟悉考試模式、性質(zhì)、形式、特點(diǎn)及要求,對自己的學(xué)習方法及思維方式作出及時(shí)的調整。
1.明確考試要求,掌握考試特點(diǎn),提高學(xué)習的針對性
2.立足學(xué)科基礎,注重學(xué)科能力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎知識
首先是把握基本概念。用比較的方法學(xué)習概念,找出相似概念的相異點(diǎn),從而做到準確把握。其次是理解基本關(guān)系。特別要注意其內在的聯(lián)系,即教材艾字背后的東西縱向串聯(lián),橫向串聯(lián)。再有便是掌握基本觀(guān)點(diǎn)�！氨场睍�(huì )的知識永遠是外在于自身的東西,無(wú)法內化為自身知識結構的一部分,也就不可能隨時(shí)轉化為解決問(wèn)題的基礎和能力。另外,在第一輪復習中,還要注重知識間的區別和聯(lián)系,尋找貫穿知識點(diǎn)的紅線(xiàn),通過(guò)比較、列表、畫(huà)圖等方法構筑知識體系,從而形成對知識的整體把握。
3.加強知識整合,構建知識網(wǎng)絡(luò ),學(xué)會(huì )從整體上把握知識
4.注重學(xué)科間知識的聯(lián)系,加強學(xué)科間知識的滲透,提高綜合思維能力
5.關(guān)注熱點(diǎn),掌握重點(diǎn),提高聯(lián)系實(shí)際分析和解決問(wèn)題的能力
要求學(xué)生熟練地掌握書(shū)本知識,同時(shí)重視本年度的社會(huì )政治、經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)態(tài),關(guān)注國內外的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,運用教材原理多角度、多層次地理解分析,真正領(lǐng)會(huì )其實(shí)質(zhì),學(xué)以致用。同時(shí),還須關(guān)注與生產(chǎn)、生活實(shí)際密切聯(lián)系的知識,如人口、資源和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,可持續發(fā)展問(wèn)題,科技發(fā)展動(dòng)態(tài),文化思想的發(fā)展等。在第一輪復習中以掌握知識為主,但也要根據教材知識結合熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析。這樣既可以使學(xué)生對熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)了解和思考,又可以保證熱點(diǎn)問(wèn)題的覆蓋面。當然綜合能力測試對時(shí)政知識把握的程度不一定要有多深,但把握的面一定要廣。平時(shí)的單科考試中不一定熱的問(wèn)題,在綜合考試中卻會(huì )經(jīng)常出現。
6.改進(jìn)學(xué)法,研究考法,提高考生的綜合應試能力
考生在第一輪復習中應做到：
�、僮⒅貙χR的理解和貫通,切忌死記硬背,千萬(wàn)不能因為時(shí)間緊、內容多,而對知識囫圇吞棗、一知半解。
�、谝囵B對知識的變通和遷移能力,要靈活把握和運用所學(xué)知識,注重全方位多角度理解知識。
�、劬毩曇x,內容要恰當,試題要注意篩選,切忌再用題海戰術(shù)浪費寶貴時(shí)間。
�、茉囶}的答案要“準”、要“精”。要多研究綜合能力考試的性質(zhì)、目標、和要求,特別是高考綜合試題的評分標準。因為綜合試題的標準答案無(wú)論是在答題的層次、邏輯關(guān)系,還是在答案文字的數量上都有很大的不同。
�、菀难芯烤C合考試標準答案中的“加分規定”，在平時(shí)的'考試中要盡量向綜合題的標準答案靠攏,盡量爭取加分,切忌延用“3+2”的答案模式和思路,要培養自己求新、求異和創(chuàng )新思維的能力。
二、第二輪復習
從實(shí)踐上講,高三進(jìn)入四月都將開(kāi)始第二輪復習。和理科不同,文綜科目或者是政治科目仍然有成績(jì)提高的巨大空間。
在這段時(shí)間,還是要以課本為依據,把所有的考點(diǎn)梳理一遍。梳理先從宏觀(guān)后從微觀(guān),例如政治學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)這是宏觀(guān)的;微觀(guān)的是在哲學(xué)里面有辯證法、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、唯物論、認識論,在辯證法里面就是聯(lián)系、發(fā)展、全面、量變、質(zhì)變、內外因這些理論。實(shí)際上梳理一下沒(méi)有多少內容,自己做有自己做的好處,可以增強記憶能力。
在這個(gè)階段切忌浮躁,不要覺(jué)得做什么都沒(méi)意思,做什么都無(wú)所謂,這是很危險的。應對高考,此段時(shí)間是關(guān)鍵,其復習可以從以下三方面著(zhù)手。
1.加強理解領(lǐng)悟《考試大綱》
要全面把握有關(guān)政治課各個(gè)知識點(diǎn)的內涵及其范圍，各個(gè)知識點(diǎn)之間聯(lián)系和區別,邏輯聯(lián)系。全面把握政治、經(jīng)濟常識中有關(guān)知識。正確界定各個(gè)知識點(diǎn),理解知識脈絡(luò ),對于應對高考是十分必要的。
2.圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題分析思考
第二輪復習,恰恰應倒過(guò)來(lái),應以社會(huì )重大時(shí)政熱點(diǎn)為中心,去多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識點(diǎn),以便對此熱點(diǎn)事件分析說(shuō)明評價(jià),提出解決問(wèn)題的方案思路。因為政治學(xué)課是一門(mén)具有強烈時(shí)代特征的學(xué)科,高考試題必然會(huì )反映國家意志,重大時(shí)政熱點(diǎn)必然是高考試題的重要對象,學(xué)會(huì )運用所學(xué)知識去分析說(shuō)明評價(jià)重大時(shí)政熱點(diǎn),是對應考學(xué)生的必然要求。當然在選擇重大時(shí)政熱點(diǎn)時(shí),應進(jìn)行篩選,主要依據(1)中央在理論時(shí)間上的重大突破點(diǎn),即與所學(xué)知識有關(guān)的新提法新思路;(2)國內外重大事件的時(shí)效性,即誰(shuí)最近“熱”,誰(shuí)最“熱”;(3)發(fā)生在我們周邊似乎是小事,卻又關(guān)系到國計民生的熱點(diǎn)問(wèn)題。找出這些熱點(diǎn)背景材料,通過(guò)一定的切入角度,用所學(xué)知識去分析說(shuō)明評價(jià)。
3.主動(dòng)關(guān)注高考動(dòng)向
三、第三輪復習
開(kāi)始第三輪復習,高考也就進(jìn)入沖刺復習階段,調整好心態(tài),做到下面幾點(diǎn),就一定以在考試中發(fā)揮自己的水平。
1.回歸課本,梳理基礎知識。
高考題目年年都有變化,但考查學(xué)生“運用學(xué)過(guò)的知識靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題”的思想一直都沒(méi)有變化。學(xué)過(guò)的知識究竟有哪些?這就需要大家按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。經(jīng)濟常識八部分內容的章節體系要清楚,每部分內容包含的知識點(diǎn)有哪些要明白;哲學(xué)常識中唯物論、辯證法、認識論和人生價(jià)值觀(guān)有哪些觀(guān)點(diǎn),對應的方法論意義是什么;政治常識中的國家、政黨、民族宗教的職能、組成、意義是什么。
2.看糾錯本。
檢視自己曾經(jīng)出現過(guò)的失誤,找到自己知識的漏洞,思維方式的偏差,解題規范的疏漏,錯誤集中的點(diǎn)作為訓練重點(diǎn),有目的的精選一些材料進(jìn)行訓練,不讓同樣的錯誤在高考中重現。
3.瀏覽重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
高考一直都與社會(huì )實(shí)際聯(lián)系緊密,尤其是社會(huì )的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。沖刺階段,大家應該根據老師給出的時(shí)事復習資料,或者參考相關(guān)的時(shí)事政治書(shū),把每個(gè)考點(diǎn)的來(lái)龍去脈理清楚,熟悉事件中的關(guān)鍵詞。
4.畫(huà)聯(lián)系圖。
以社會(huì )重、熱點(diǎn)問(wèn)題為中心向外輻射,將與其聯(lián)系的所有政治知識挑選出來(lái)標在周?chē)?增加對重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題和學(xué)科知識聯(lián)系的熟練程度,為辨析、論述等題理順思路。例如:在就業(yè)、再就業(yè)問(wèn)題上就可以聯(lián)系到經(jīng)濟常識中的資源優(yōu)化配置,國家的宏觀(guān)調控,社會(huì )保障制度,勞動(dòng)合同制度;政治常識中的黨的性質(zhì),國家的性質(zhì),國家的職能;哲學(xué)常識中的從實(shí)際出發(fā),聯(lián)系和發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)等。
5.注意答題技巧與規范。
做選擇題時(shí)要在審題的同步找出關(guān)鍵詞和題目材料的主旨?選出表述正確的選項比較、對照,找出正確并符合題意的答案。做材料題時(shí)要先看到底要考什么,然后從所問(wèn)的角度切入,找到材料與所考知識的結合點(diǎn)，編寫(xiě)答案。注意寫(xiě)材料題的答案時(shí),要全面具體、重點(diǎn)突出,恰當運用經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識、政治常識中的知識和術(shù)語(yǔ),條理清楚的表述。
6.選做真題。
這一階段,大家應慎選或不再做新的模擬題,但應該選做一些近3年的高考真題,以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式,也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺,方便最后的復習鞏固。
7.調整狀態(tài),進(jìn)入考試時(shí)間。
建議大家在復習時(shí)要看練結合�？梢园炎稣骖}的時(shí)間放在與高考文科綜合或者政治科同步的時(shí)間去做。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量,還可以調節自己的生物鐘,保證高考時(shí)良好的精神狀態(tài)�？醇m錯本的時(shí)候,也要注意不僅僅是用眼去看,必須隨時(shí)記錄一些感想、體會(huì ),思考自己當初出現問(wèn)題的原因,必要的時(shí)候還要回歸課本,澄清一些概念。
高考雖然迫在眉睫,但復習仍需貼近考綱、教材和自己的實(shí)際。只有扎實(shí)靈活,科學(xué)得法，沖刺就能事半功倍,取得理想的效果。
政治復習計劃4
政治開(kāi)卷考試后，考查的重點(diǎn)由知識為主轉向以能力為主，著(zhù)重考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為直擊中考， 特制定復習計劃如下：
一．中考政治復習計劃，一般分為三輪：
第一輪：2月初到4月初之前，基礎知識復習階段。反復落實(shí)基礎知識，先概念后原理，學(xué)會(huì )整理知識，查漏補缺，認真鉆研考點(diǎn)，在練中發(fā)現問(wèn)題，不留知識疑點(diǎn)，達到“準、全、牢、熟”，把知識梳理一遍。因此，復習時(shí)首先要夯實(shí)基礎知識。先按照中考考點(diǎn)的順序構建完整的知識體系，這樣，才能使所學(xué)的知識脈絡(luò )清晰、全面，有利于同學(xué)們把握知識之間的內在聯(lián)系�？荚囍型瑢W(xué)們就可以比較容易地運用這些知識多角度思考問(wèn)題、解答問(wèn)題。
第二輪：4月初—5月初，社會(huì )熱點(diǎn)專(zhuān)題復習階段。充分利用《中學(xué)生時(shí)政報》和《課程導報》提供的知識內容，結合學(xué)年度發(fā)生的國內外重大時(shí)政，劃分專(zhuān)題。
練習以選擇和資料分析為主，加強靈活運用，理論聯(lián)系實(shí)際，多選典型的題練習及20xx年的較好中考試題。
社會(huì )熱點(diǎn)專(zhuān)題復習用四周。
第三輪：5月初—6月初，知識彌補及模擬階段。要重新復習所學(xué)的知識，把練習冊、試卷中曾錯過(guò)的題完全弄明白，羅列一年來(lái)的國內外大事，然后把這些大事與哪個(gè)知識點(diǎn)都有什么聯(lián)系對應羅列出來(lái)，從總體上把握所學(xué)知識點(diǎn)，在“臨界點(diǎn)”之前，在回復一遍，克服懶惰思想和松勁情緒，要培養綜合能力，因為在中考試卷中，常有綜合性題目，涉及多個(gè)學(xué)科的知識在復習過(guò)程中要提高學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合分析能力。最后：五月底到六月初，做20xx年各地市中考試題及樣卷，進(jìn)行兩次模擬。
二．教師要扎扎實(shí)實(shí)地抓好復習工作
在總復習這段時(shí)間里，要學(xué)生牢固掌握教材上的基礎知識，掌握教材的知識體系，準確地把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)要具有更廣的時(shí)事知識和基本技能，在此基礎上，教師要扎扎實(shí)實(shí)地抓好以下五個(gè)環(huán)節：
�。ㄒ唬┥险n專(zhuān)心聽(tīng)講：
就是集中精力，把教材上的基礎知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)聽(tīng)清楚。要記好課堂筆記，課堂上積極發(fā)問(wèn)，及時(shí)糾正自己的錯誤的`理解。中考復習不同于平時(shí)的復習，要以實(shí)際出發(fā)，凡是自己已經(jīng)掌握的內容一帶而過(guò)；凡是容易誤解的，要正誤對比；凡是難以理解的，要重新學(xué)習。在方法上，不要象平時(shí)學(xué)習新課一樣一節一節的慢慢學(xué)習，要將教材上的知識串起來(lái)，要認清各部分知識橫向、縱向之間的相互聯(lián)系，雖然打亂了教材的編排順序，但便于學(xué)生加深理解，加深記憶，更牢固的掌握知識。
上課專(zhuān)心聽(tīng)講，還要把握住識記、理解、運用的要求。首先，識記：是對有關(guān)概念、原理和觀(guān)點(diǎn)的再現和再認，就是記�？荚嚫母锖�，雖然學(xué)生死記硬背的東西減少了，但是基本的概念、原理還是需要識記，這類(lèi)知識一般以簡(jiǎn)答題的形式出現。其次，理解，是在識記的基礎上，對有關(guān)概念、原理、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行轉換或解釋、推理。理解可分為理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之間的聯(lián)系和區別，要知其然，還要知其所以然。要“懂”字當頭，不是“背”字當頭。再次，運用：就是在理解的基礎上，把有關(guān)知識應用于新材料、新問(wèn)題中，分析解決那些教師未曾講過(guò)的問(wèn)題。即“情境出在課本外，道理落在課本中”，有較強的時(shí)代感，不僅要“懂”，而且要在“用”上下功夫。這一層是對知識掌握提出的更高要求，把知識和材料巧妙地結合起來(lái)，出人所料又不出所料。
�。ǘ┒嗑殻�
復習中的“多練”并不是搞題海戰術(shù)，使學(xué)生負擔加重，而是通過(guò)多種題型使學(xué)生從不同角度去掌握基礎知識�！岸嗑殹币笪覀兪紫纫倪x擇題目，由淺入深，要采取多種形式，如口頭回答、討論、試卷分析等。在復習教學(xué)中要積極創(chuàng )設一些模擬現實(shí)問(wèn)題的情境，把抽象的理論寓于現實(shí)社會(huì )生活的情境中，引導、啟發(fā)學(xué)生認識和理解。多練要注意練習的題目要對應中考，其次，要培養臨場(chǎng)經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)平時(shí)考核和模擬考試，力求把題答準答全，要正常發(fā)揮出自己的知識水平。
�。ㄈ╆P(guān)心國內外大事、關(guān)心社會(huì )生活。
中考要獲得政治科目的好成績(jì)，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，必須關(guān)心時(shí)事，胸懷祖國，放眼世界，把課內外知識結合起來(lái)，政治課具有時(shí)政性的特點(diǎn)，這也是與其他學(xué)科相比的最大特點(diǎn)，不僅考查知識，還考查運用知識分析國內外重大時(shí)事的能力。
�。ㄋ模┱須w納、查漏補缺。
臨近中考的復習中，要讓學(xué)生自己檢查對知識的掌握程度，把零散的知識點(diǎn)理成“線(xiàn)”再織成“網(wǎng)”，做到既能分散又能集中，使自己能靈活地掌握知識，及時(shí)補缺堵漏，不留后患。把單元、章節的內容納入整體知識體系中去把握，使知識以網(wǎng)絡(luò )化呈現，把知識的形成過(guò)程展示出來(lái)，引導學(xué)生自由的發(fā)現知識和領(lǐng)悟創(chuàng )造知識的方法和途徑。經(jīng)過(guò)這樣的解析、挖掘、創(chuàng )新，最終一定會(huì )達到綱舉目張的效果，學(xué)生能力必然會(huì )有較大的發(fā)展，適應中考的考試形勢。
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì )審題和解題的方法：
審題實(shí)際上是一個(gè)分析和解決問(wèn)題的思維過(guò)程，也是對試題作出準確回答的關(guān)鍵�？忌趯忣}時(shí)常犯的毛病有兩點(diǎn)：一是拿到試卷后，為了趕時(shí)間而急于作答，審題不認真，觀(guān)點(diǎn)不全，內容不充實(shí)；二是審題錯誤，所答非所問(wèn)，答案不切題意要求。為此，在審題時(shí)要注意三點(diǎn)：首先審題時(shí)頭腦要冷靜，本著(zhù)先易后難的原則答題；其次在正確理解題意，明確題意要求的前提下，擬答案要點(diǎn)，確定答題范圍，另外，要抓住關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn)，試題中的關(guān)鍵詞如題目中的“眼睛”，抓住了題眼就等于抓住了答題的根本，從而突出重點(diǎn)，明確主攻方向；最后，在答完試卷后，不要急于交卷，應將題目與答案對照檢查，發(fā)現錯誤與遺漏之處及時(shí)修正和補充。
總之，中考前的復習方法，有它的特殊性和復雜性，究竟如何是最佳的復習方法，是對我們原有的課堂教學(xué)方法提出的新的挑戰，有待于我們在實(shí)踐中不斷探索、不斷總結、不斷提高。
政治復習計劃5
為了在明年的高考中取得好的成績(jì)，在總結往屆高考復習經(jīng)驗和教訓的基礎上，本著(zhù)全面、系統、扎實(shí)、有效的原則，結合本屆學(xué)生的實(shí)際，特制訂本計劃
一、點(diǎn)面結合，理清脈絡(luò )，夯實(shí)基礎。
針對我校學(xué)生實(shí)際，政治一輪復習，主要強化對基礎知識的掌握，夯實(shí)基礎。對基礎知識掌握做到全面不留死角，徹底掃除知識理解上的障礙。首先要引導學(xué)生重視知識的全面性，理清教材的知識脈絡(luò );重視重復記憶。
二、加強集體備課，精心研究?jì)删V，把握高考動(dòng)向。
要想取得好成績(jì)，就必須加強集體備課，堅決落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，把個(gè)人的'智慧融入集體，打群體戰，決不孤軍奮戰。我組教師大都是帶過(guò)幾屆高三的老教師，在高考試題都有研究，所以，要加強學(xué)科內的備課交流。同時(shí)，認真研究教材，深入研究考綱，把握高考動(dòng)向�？季V不僅明確了高考的性質(zhì)、內容和能力要求，而且規定了試卷的結構、難度系數、考試方法和考查的知識范圍等，這為我們的復習指明了方向。老師要加強對《考試說(shuō)明》《課程標準》的認真研究。復習中深入研究20xx年及20xx年的高考試題以及考試說(shuō)明，適當地有針對性地做一些較為規范的、科學(xué)的練習題，訓練答題的方法，提高解題的技巧，發(fā)展思維能力。
三、突出課堂，重在落實(shí)，追求實(shí)效。
課堂教學(xué)是整個(gè)政治課教學(xué)的中心環(huán)節，尤其素質(zhì)教育形勢下，課時(shí)數減少，時(shí)間緊，任務(wù)重，課堂教學(xué)的高效益顯得尤為重要。必須科學(xué)合理地安排好教學(xué)過(guò)程，向每一分鐘要質(zhì)量，向每個(gè)知識點(diǎn)要分數，向每一道題要技巧。
第一，對學(xué)生自主學(xué)習情況進(jìn)行落實(shí)。
第二，強化合作探究，創(chuàng )設情境，巧妙設疑，培養和提高學(xué)生的答題技巧。
第三，教師要精講點(diǎn)撥。抓住主線(xiàn)，突出重點(diǎn)，把握好邏輯關(guān)系。
第四，隨堂練習，有效訓練。針對所復習的知識進(jìn)行訓練是對這節課實(shí)際效果的檢驗，也是復習課中非常必要的環(huán)節。
四、加強有效訓練，提高學(xué)生審題答題能力。
從近兩年的高考題來(lái)看，題型的設計及難易程度都適中，但學(xué)生的得分并不高，主要是學(xué)生對考點(diǎn)所涉及的知識點(diǎn)梳理的不夠完整清楚，對教材的知識體系把握不夠準確，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表述的不夠規范，也缺少對題型的強化訓練。要加強審題和答題能力的培養，通過(guò)典型習題的訓練和常見(jiàn)錯誤的分類(lèi)分析，提高考生對試題的分析能力和答題要點(diǎn)的構建能力等;要處理好講和練的關(guān)系，要用好每一節課，第一輪訓練要專(zhuān)題知識訓練和綜合訓練相結合，以專(zhuān)題訓練為主。專(zhuān)題知識訓練能反復強化知識點(diǎn)，使學(xué)生能拓寬視野，穩扎穩打，綜合訓練又能讓學(xué)生有全局意識，并可及時(shí)查漏補缺，發(fā)現薄弱環(huán)節;在訓練中還要加強文字書(shū)寫(xiě)規范性的訓練，下功夫練字，提高書(shū)寫(xiě)水平，答案設計要美觀(guān)、合理;在訓練時(shí)要特別注意做好基礎題，高考試題難度結構為容易題(基礎題)、中等難度題和高難度題，比例是：3：5：2，要在高考中獲勝,必須把握好基礎題目;要全批全改，當天的作業(yè)、測驗爭取當天批閱，第二天講解。
五、總體時(shí)間安排：
20xx年8月27日------9月27日
必修一《經(jīng)濟生活》第一單元(第一課、第二課、第三課)
必修一《經(jīng)濟生活》第二單元(第四課、第五課、第六課)
必修一《經(jīng)濟生活》前兩單元知識檢測
20xx年9月28日-----10月28日
必修一《經(jīng)濟生活》第三單元(第七課、第八課)
必修一《經(jīng)濟生活》第四單元(第九課、第十課、第十一課)
必修一《經(jīng)濟生活》三四單元知識檢測
必修一《經(jīng)濟生活》全書(shū)知識框架構建及高考題強化
20xx年10月29日----11月8日
必修二《政治生活》第一單元(第一課、第二課)
必修二《政治生活》第二單元(第三課、第四課)
必修二《政治生活》前兩單元知識檢測
20xx年11月9日----12月1日
必修二《政治生活》第三單元(第五課、第六課、第七課)
必修二《政治生活》第四單元(第八課、第九課)
必修二《政治生活》三四單元知識檢測
必修二《政治生活》全書(shū)知識框架構建及高考題強化
20xx年12月2日----20xx年1月2日
必修四《生活與哲學(xué)》第一單元(第一課、第二課、第三課)
必修四《生活與哲學(xué)》第二單元(第四課、第五課、第六課)
必修四《生活與哲學(xué)》前兩單元知識檢測
20xx年1月3日----寒假
必修四《生活與哲學(xué)》第三單元(第七課、第八課、第九課、第十課)
必修四《生活與哲學(xué)》第四單元(第十一課、第十二課)
必修四《生活與哲學(xué)》全書(shū)知識框架構建及高考題強化
20xx年春季開(kāi)學(xué)-----20xx年3月10日
必修三《文化生活》第一單元(第一課、第二課)
必修三《文化生活》第二單元(第三課、第四課、第五課)
必修三《文化生活》前兩單元知識檢測
必修三《文化生活》第三單元(第六課、第七課)
必修三《文化生活》第四單元(第八課、第九課、第十課)
必修三《文化生活》三四單元知識檢測
必修三《文化生活》全書(shū)知識框架構建及高考題強化
備注
(1)必修一《經(jīng)濟生活》和必修四《生活與哲學(xué)》是高考的重難點(diǎn)，且分值較多，故時(shí)間相對較多，而必修二《政治生活》和必修三《文化生活》內容較簡(jiǎn)單，相對時(shí)間較少。
(2)一輪復習過(guò)程中，要穿插綜合題的訓練，加強高考模擬題訓練力度。
政治復習計劃6
一、篩選重大時(shí)政熱點(diǎn)的原則與方法
1.以近期為主，遠期為輔。(時(shí)間跨度為20xx年4月初—20xx年3月底)
2.以經(jīng)濟、政治為主，科技、教育、體育、文化、衛生、生態(tài)為輔。
3.以國內為主，國外為輔。
4.以中國共產(chǎn)黨活動(dòng)為主，民主黨派活動(dòng)為輔。
5.以中國為中心的國際關(guān)系為主，其他國家在國際關(guān)系中的影響為輔。
6.以定性熱點(diǎn)為主，爭議熱點(diǎn)為輔。要關(guān)注具有全局性典型意義的重大事件和新生事物，而不是關(guān)注個(gè)別突發(fā)事件或者尚不具有確定性的事件。
7.以長(cháng)效熱點(diǎn)為主，短效熱點(diǎn)為輔。除了關(guān)注當年黨和國家的最新方針政策，對于那些持續時(shí)間長(cháng)、影響范圍廣、影響深遠的重大事件要多多關(guān)注。
8.以關(guān)注正面事件和傳遞正能量的熱點(diǎn)為主。
二、熱點(diǎn)專(zhuān)題復習應堅持的`原則
對重大時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，要注重從宏觀(guān)、微觀(guān)兩個(gè)層面復習，宏觀(guān)把握，微觀(guān)切入。(這也符合高考(精品課)的命題規律)
從宏觀(guān)看，應了解熱點(diǎn)問(wèn)題的來(lái)龍去脈和前因后果，了解熱點(diǎn)問(wèn)題的主要內容和典型的具體的素材;從微觀(guān)看，要找準切入點(diǎn)，以現實(shí)問(wèn)題為中心，依托基礎知識，運用相關(guān)的理論知識多角度分析說(shuō)明。
1.要以小見(jiàn)大。高考試題會(huì )涉及熱點(diǎn)問(wèn)題，但在材料的選擇和使用上，一般只是作為大背景出現，同時(shí)提供比較豐富的具體信息，突出對考生“獲取和解讀信息”能力的考查;而設問(wèn)的角度比較小，具有明顯的指向性，重視解決具體問(wèn)題。因此，要以小見(jiàn)大�！按蟆�，是指要重點(diǎn)掌握重大熱點(diǎn)問(wèn)題;“小”，是指分析重大熱點(diǎn)問(wèn)題的切入點(diǎn)要小、要具體。
2.要以近及遠�！敖�，是指貼近生活、貼近實(shí)際;“遠”，是指關(guān)注人類(lèi)的生存和發(fā)展。
3.要以點(diǎn)帶面。就是在分析某一熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，既要把握這一熱點(diǎn)的來(lái)龍去脈，又要輻射這一熱點(diǎn)的相關(guān)基礎知識，由點(diǎn)到面，構建知識網(wǎng)絡(luò )。
4.要以我為主。在分析國際熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，要注意從我國的國家利益和人民利益的高度出發(fā)。
三、一個(gè)具體熱點(diǎn)問(wèn)題的處理
1.找熱點(diǎn)材料。熱點(diǎn)問(wèn)題明確后，首先要圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題收集、整理材料，并對熱點(diǎn)材料進(jìn)行研讀分析。整理、分析熱點(diǎn)材料時(shí)，一方面要弄清楚熱點(diǎn)問(wèn)題的來(lái)龍去脈，領(lǐng)會(huì )其核心實(shí)質(zhì);另一方面要歸納出若干要點(diǎn)，弄清“是什么”“為什么”和“怎么做”。整理、分析熱點(diǎn)材料是熱點(diǎn)復習的基礎環(huán)節，有些熱點(diǎn)語(yǔ)言、觀(guān)點(diǎn)，在答題時(shí)可能用得上。
2.將熱點(diǎn)問(wèn)題與教材知識進(jìn)行多角度鏈接。鏈接時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是鏈接要全面，應盡量涉及四個(gè)必修模塊，而且不要遺漏每一模塊所涉及的知識要點(diǎn);二是鏈接要具體，做到心中有數，要具體化、有針對性。
3.以熱點(diǎn)材料為載體，以問(wèn)題為紐帶，進(jìn)行熱點(diǎn)專(zhuān)題訓練。對熱點(diǎn)問(wèn)題的掌握和運用，最終要落實(shí)到訓練上。符合要求的試題，應該符合以下幾個(gè)要求：材料要涵蓋同一熱點(diǎn)問(wèn)題的多方面信息，設問(wèn)要多角度、多層次，應盡量考查四個(gè)模塊的多方面知識，注意系統性、綜合性和應用性，切入點(diǎn)要小。
4.抓落實(shí)和反饋。熱點(diǎn)專(zhuān)題訓練的目的，是培養獲取和解讀信息、調動(dòng)和運用知識，以及描述和闡釋事物的能力。因此，要強化能力立意，總結解題技巧，提升思維品質(zhì)，掌握提高綜合能力的方法，完成“思維”建構。
政治復習計劃7
一、復習方法篇
總述
重點(diǎn)：對照大綱，客觀(guān)題錯題集，主觀(guān)題專(zhuān)門(mén)練，熟悉主要時(shí)政要點(diǎn)，掌握答題技巧。
此時(shí)，相信大家政治的全書(shū)看了不下三遍，風(fēng)中勁草也背了好幾遍了。最后一個(gè)月，政治的復習還是以記憶為主，復習資料的話(huà)首推肖四肖八、還有肖秀榮時(shí)政、沖刺視頻。
政治卷子的結構相信大家比較熟悉，有單選16道，每道1分;多選17道，每道2分;簡(jiǎn)答5道(一科一道簡(jiǎn)答)，每道10分。政治選擇50分，簡(jiǎn)答50分，根據往年經(jīng)驗，簡(jiǎn)答題大家都得分差不多，所以政治的成敗，主要在選擇題的成敗。值得注意的是，多選題多選、少選、錯選都不得分，這一點(diǎn)一定注意，所以在復習的時(shí)候，面對多選題，一定不能含糊。
政治復習還必須以選擇題為重，選擇題的知識點(diǎn)和大題不一樣，比較碎。大家要將知識點(diǎn)復習和做題緊密結合起來(lái)，各塊擊破。另外，需要經(jīng)常性地回過(guò)頭來(lái)總結，千萬(wàn)不能怕麻煩，政治知識點(diǎn)容易忘，一定要反復地記憶。馬原算是唯一真正需要理解的部分，大家可以適當看一些視頻幫助掌握知識點(diǎn)。
進(jìn)入到十一月下旬，市面上陸續開(kāi)始出現各家的政治模擬題目，可以把肖八、肖四以及米五等試卷買(mǎi)下，主要是去做他們的客觀(guān)題，基本上每天保持在1-2套，主要也是練手感，并且查漏補缺。
最開(kāi)始能拿到的分數并不高30分左右是常事，后面基本都可以在40分以上。另外不要過(guò)分糾結一道題兩道題的答案，實(shí)在解決不了就放棄，不要浪費太多的時(shí)間。
最后的肖秀榮4套卷，必須要全部背誦(可以提取關(guān)鍵詞背誦)肖老師每年的押題還是很靠譜的。
如果時(shí)間不夠，肖8可以看看主觀(guān)題，主要做選擇�，F在有時(shí)間還是要背一下肖8的，因為你會(huì )發(fā)現，答題方式有類(lèi)似的，你對知識越熟練，后期背起來(lái)更容易。
提分策略及注意事項
1、合理安排時(shí)間
每天早晨8點(diǎn)到10點(diǎn)或10點(diǎn)半。(全神貫注，不玩微博不刷朋友圈那種)
背+練結合
光背，光做題，都是不過(guò)腦子的低效無(wú)用功。難道你覺(jué)得考研英語(yǔ)要背完所有單詞才開(kāi)始做閱讀翻譯寫(xiě)作都是一邊背，一邊做，一邊錯，一邊再背，政治也是。一邊背現有的資料，一邊做模擬卷，時(shí)間一半一半或者3：2，保持手感，保持題感。
2、捕捉時(shí)政要點(diǎn)
大綱規定時(shí)政只考查6分，4道選擇題(2道單選、2道多選)。但是通過(guò)分析歷年真題可以發(fā)現，時(shí)政貫穿于考研政治各個(gè)科目之中，所考查的分數遠遠超過(guò)6分。
基礎知識需要背，時(shí)政也需要記。到了復習后期，對時(shí)政的復習提上日程，不僅要對過(guò)去一年中發(fā)生的時(shí)政熱點(diǎn)做到心中有數，更要透過(guò)現象看本質(zhì)，將時(shí)政熱點(diǎn)與課本上的知識點(diǎn)結合起來(lái)，預判可能出題的方向和范圍。
所以，我們所謂的鎖定熱定，一方面是鎖定時(shí)政熱點(diǎn)，一方面是鎖定通過(guò)時(shí)政所反映出來(lái)的課本上的熱門(mén)知識點(diǎn)。通過(guò)這項工作，你會(huì )發(fā)現，背誦只是一個(gè)方面，對知識點(diǎn)的理解、分析、判斷更能對考試起到直接作用。
3、買(mǎi)資料
背：現有的復習資料，盡量不要背很厚的書(shū)了，因為心態(tài)很容易爆炸。選擇一些市面上你喜歡的一些背誦手冊或者背誦筆記等。
只要選一本即可，然后心態(tài)上要端正，不要覺(jué)得哎呀是不是會(huì )不全啊什么的。提煉和全本來(lái)就不可以兼得。何況即使是大厚書(shū)，每年超綱的時(shí)政題也有很多啊-。-建議背誦提煉的內容，然后遇到模擬卷或者習題中不會(huì )的，再去翻厚書(shū)查漏補缺。
做：建議是做套卷，不要再做按章節分的習題了。按章節分的習題的優(yōu)點(diǎn)是全面，因為是按照每一章每一節的小知識點(diǎn)出題的。但是缺點(diǎn)就是在沖刺階段復習時(shí)，缺乏預測和提煉性。
套卷的優(yōu)點(diǎn)就是有一定的預測性和提煉性。由于每個(gè)老師/機構的預測和提煉會(huì )有所不同，而套卷的價(jià)格往往不貴，還常常有買(mǎi)贈。所以建議可以多買(mǎi)幾套。選擇題查漏補缺細節知識點(diǎn)，分析題練習思路。
不存在很差的卷子，因為能出版的都有各自的特點(diǎn)。所以無(wú)法做特定的推薦。大家可以看著(zhù)幾個(gè)主要的知名老師或機構出的卷子看著(zhù)買(mǎi)。
4、模擬題與真題
復習過(guò)程中模擬練習是必不可少的，之前進(jìn)行的是分項練習、現在要進(jìn)行模擬套題的訓練。建議選擇3-5套左右質(zhì)量較高的模擬題或者直接拿近3年的真題來(lái)進(jìn)行模擬練習。盡量在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行，考研政治是在上午的8:30-11:30進(jìn)行，所以大家最好在這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行模擬訓練，一是查漏補缺，二是把握做題時(shí)間，為考場(chǎng)上合理安排時(shí)間打好基礎。
其實(shí)模擬題沒(méi)必要做太多，做做肖四肖八就行了，其他人的有時(shí)間可以看看選擇題。真題也只做選擇題，分析題看看就行。
政治復習的時(shí)間安排在每天2~2.5h左右，早上半個(gè)小時(shí)背，下午吃過(guò)飯背半個(gè)小時(shí)，做題看書(shū)1~1.5個(gè)小時(shí)。這門(mén)課基本拉不開(kāi)分，不過(guò)線(xiàn)也很難，所以如果其他復習的.不太好，可以擠擠政治的時(shí)間，但是，投入的時(shí)間多產(chǎn)出肯定也多，55分跟75分的區別還是很大。
5、題型復習要點(diǎn)
�、胚x擇題就主要背風(fēng)中勁草，每一個(gè)知識點(diǎn)有幾個(gè)要點(diǎn)要記清晰，也可以為簡(jiǎn)答題做準備。
�、茝土暤浆F在這個(gè)階段，重點(diǎn)應該放在分析題上面，分析題相對容易得分。直接背肖四肖八，大家一定要動(dòng)手默寫(xiě)，不要嫌浪費時(shí)間，可以寫(xiě)個(gè)框架，自己心里默念。比如，意識的能動(dòng)性有那幾個(gè)含義，①，②，···然后再看有哪些是自己忘了的，再重新記憶，這樣效率會(huì )高很多。
�、菚r(shí)政大家可以背肖秀榮的形勢與政策那個(gè)小冊子，還有配套的視頻;另外，時(shí)政雖然只考13分(1單1多1答)，但是其他科目也會(huì )以時(shí)政為載體考相關(guān)的原理，毛概、馬原尤其明顯，只要你能識破他的外衣看出正面目。
6、做題并分析，進(jìn)行錯題整理
很多人覺(jué)得背誦是一件枯燥又無(wú)聊的事，于是通過(guò)做題的方式來(lái)轉移重心，這也不失為一種好的方式。到了復習后期，有了一定的基礎作保障，做題的效果會(huì )更好更明顯。
如果真題已經(jīng)做很多遍了，那就有意識地進(jìn)行錯題整理，既是一種復習和鞏固，也是一種查缺補漏，彌補自身的薄弱環(huán)節。模擬題則需要成套做、大量做，一方面可以快速自查、預估分數，另一方面要有意識地訓練做題速度，模擬考場(chǎng)狀態(tài)，直接為最后的考試加分。
7、將主觀(guān)題落實(shí)到卷面上
背誦知識點(diǎn)的一個(gè)重要目的就是用來(lái)回答主觀(guān)題，尤其是有些“套話(huà)”，只要能答出來(lái)，就能妥妥地拿分。不過(guò)，前期的背誦多停留在“口頭上”，而到了后期就有必要落實(shí)到“筆頭上”。
一方面，有些話(huà)你會(huì )背不一定會(huì )寫(xiě)，落實(shí)到卷面上才更為靠譜;另一方面，你需要在切實(shí)的答題過(guò)程中組織語(yǔ)言、體會(huì )思路、修煉卷面，這些都是背誦所不能解決的，必須去卷面上找答案。
考試前小提醒
政治的選擇題是得高分的關(guān)鍵，跨考最后出的幾套模擬題和押題的視頻，同學(xué)們一定要重視。
政治的主觀(guān)題需要保證字跡清楚、內容豐富，同學(xué)們可以背誦一些經(jīng)典的資料，學(xué)習一些模板，同樣的注意最后出的幾套模擬題和押題的視頻。
在考前兩周背誦時(shí)事政治并做題，同時(shí)需要抽時(shí)間自己答幾道主觀(guān)題，評估需要花費的時(shí)間，以免造成考試時(shí)時(shí)間不夠。
二、心態(tài)調整篇
很多考生在考前的一段時(shí)間容易焦慮、煩躁，有的是因為復習效果不理想，有的是因為考試臨近過(guò)于緊張，所以心態(tài)的調整很重要。在這里給大家一些建議：一是學(xué)會(huì )傾訴。找好朋友、同學(xué)傾訴，釋放一下自己心中的壓抑。二是學(xué)習與休閑共進(jìn)行。在努力學(xué)習之余，適當進(jìn)行一些休閑活動(dòng)，比如散步。三是適當進(jìn)行體育鍛煉。四是進(jìn)行自我暗示。時(shí)常告訴自己要放松，要冷靜，要沉著(zhù)。
考研要全力以赴去做，不留遺憾就好，最后還是要祝大家考場(chǎng)超常發(fā)揮，取得好成績(jì)!
政治復習計劃8
一、指導思想
緊緊抓住課本，切實(shí)抓牢基礎;關(guān)注知識之間內在聯(lián)系，形成立體知識體系;注重講練結合，突出能力培養;落實(shí)教學(xué)環(huán)節，提高學(xué)生應試的水平和能力。
二、總體復習安排
時(shí)間教學(xué)內容
20xx年9月-20xx年2月第一輪復習(系統復習)
20xx年3月-20xx年4月第二輪復習(專(zhuān)題復習)
20xx年5月-20xx年6月初第三輪復習(綜合復習)
三、具體設計
1.第一輪復習（系統復習）：基礎能力過(guò)關(guān)。
�、倌繕耍合到y復習高中政治全部?jì)热�，夯�?shí)基礎知識，構建知識網(wǎng)絡(luò )，熟稔高考考點(diǎn)。
�、谝螅旱谝惠啅土晳裱凑鹿澔騿卧獜闹R要點(diǎn)、重難點(diǎn)、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進(jìn)行。
�、圩⒁馐马�。
第一，一定要引導學(xué)生夯實(shí)基礎知識，建構知識網(wǎng)絡(luò ) 。要求學(xué)生復習必須立足于課本，熟練掌握教材所涉及內容，指導學(xué)生把書(shū)本知識串通、綜合起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò )加以強記。因為萬(wàn)變不離其宗，考來(lái)考去，也不過(guò)是對課本上所學(xué)知識的運用和理解罷了。如果我們能夠對課本上所學(xué)的這些知識做到融會(huì )貫通，那就可以以不變應萬(wàn)變，遇到什么題都可以從容應對。近年來(lái)，文綜考試下的政治試題基礎性非常突出，對主干知識，核心概念的考查有增無(wú)減，呈現出回歸課本的勢態(tài)，所以，我們一定要引導學(xué)生夯實(shí)基礎知識，必要時(shí)，應該采取默寫(xiě)和抽查的方式，督促學(xué)生牢固掌握基礎知識。
第二，要開(kāi)始訓練學(xué)生科學(xué)的解題思維，培養學(xué)生基本的解題能力。良好的思維習慣的養成，主要是指導學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路并反復訓練。
a.閱讀題目。
b.分析題意，確定答題方向和范圍。
c.根據已有的知識判斷問(wèn)題材料情景有無(wú)符合的知識原理。
d.根據題目所給信息，確定應選用什么樣的語(yǔ)言和基本知識原理來(lái)表達。
2.第二輪復習（專(zhuān)題復習）：綜合能力突破。
�、倌繕耍壕o扣時(shí)政熱點(diǎn)，重組知識，訓練技能，查漏補缺，完善體系。
�、谝螅旱诙啅土暡皇堑诙閺土�，它是建立在第一輪復習基礎上的深入、綜合和提高，使由知識到能力轉化的一個(gè)重要階段。它可以分為兩個(gè)階段，前四周進(jìn)行書(shū)本知識專(zhuān)題復習，后四周為時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題復習。
�、圩⒁馐马棧涸诘诙啅土曋�，特別要重視和注意時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題復習，因為思想政治課能否把握時(shí)代的脈搏，這是該課程的生命力之所在。要注意掌握好那些與考點(diǎn)內容相關(guān)的重大時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題。因為學(xué)習知識的目的是為了應用，并且政治高考試從來(lái)都不回避社會(huì )重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，而且還往往是迎著(zhù)熱點(diǎn)上的。政治一般是以時(shí)事為材料來(lái)出題，選擇題、論述題都可以使用。對這些國內外大事的了解，不僅對人提高覺(jué)悟很重要，對于高考取得好成績(jì)也至關(guān)重要。而且，熱點(diǎn)專(zhuān)題復習時(shí)以某一熱點(diǎn)作為背景依托，對其進(jìn)行政治學(xué)科內部的多角度思考，與教材的知識點(diǎn)對接，既是對教材知識點(diǎn)的應用，又是對教材知識點(diǎn)的重新梳理，是對學(xué)生知識和能力的再一次提升。
3.第三輪復習（綜合復習）：應用能力提高。
�、倌繕耍簩W(xué)科滲透，精選試題，強化訓練，規范答題。
�、谝螅罕据啅土暿强记暗臎_刺階段，本輪復習要做到：立足學(xué)科內綜合，加強學(xué)科間滲透;精選試題，規范答題，提高學(xué)生的應試技巧和得分能力。
�、圩⒁馐马�。
第一，在綜合訓練階段(學(xué)科內綜合)，為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問(wèn)題的方法、技能充分結合起來(lái)，應培養學(xué)生良好穩定的心理素質(zhì)，要求他們注意以下幾點(diǎn)：
a.要注意審題，強化審題意識。因為高三學(xué)生經(jīng)過(guò)多年的訓練，缺乏的往往不是知識，而是解題的能力，而在解題能力的訓練中，審題又是關(guān)鍵，審好題，就等于做對了一半，具體來(lái)說(shuō)，在審題中，要注意審材料，審范圍，審主體，審分值，審設問(wèn)，通過(guò)反復訓練，可以提高學(xué)生的審題能力。
b.要研究試題題型的設計，提高應試技巧。一般來(lái)說(shuō)，高考試題的設問(wèn)主要圍繞三個(gè)方面考察，即是什么，為什么，怎么樣，弄清設問(wèn)的方向，可以提高答題的準確性。
c.答題要確切、簡(jiǎn)煉，書(shū)寫(xiě)規范、工整，盡量采取要點(diǎn)式答題。答題時(shí)要準確應用政治術(shù)語(yǔ)，防止用原理生搬硬套。避免出現答案寫(xiě)得不少，得分卻極少的現象。 建議學(xué)生按順序作答，因為命題人在命題的時(shí)候，是按梯度逐漸地提高對考生的能力考查的，所以按順序回答，能力容易發(fā)揮出來(lái)，后面試題難度高，學(xué)生如答得不順利，容易產(chǎn)生障礙、恐懼或者慌亂。再者，如果考生先答后面的主觀(guān)題，然后再回頭做客觀(guān)題，腦袋的信息裝得過(guò)多，可能干擾也會(huì )變多，考試的出錯率就有可能增大。
第二，以學(xué)科內綜合為主適度進(jìn)行跨學(xué)科滲透。在守好本學(xué)科內部知識的前提下，適當對其它學(xué)科的相關(guān)內容進(jìn)行滲透。由于綜合考試的要求，對各科間相互滲透的考查加強，學(xué)生的復習不能進(jìn)行單科化，要在單科知識學(xué)好的條件下適當的對其它學(xué)科有所了解。
四、總復習中要重視并要解決的幾個(gè)問(wèn)題
1.要研究考綱和考試說(shuō)明。教育部考試中心頒布的《普通高等學(xué)校招生全國統一考試大綱》，體現了高校對入學(xué)新生的基本要求，是有關(guān)普通高考命題、備考和評價(jià)的依據。對此，我們應該深入研究今年的《考綱》和《說(shuō)明》，深入理解高考的命題精神，明確學(xué)科考核目標與要求，確定復習的內容、方向、能力要求等，以便科學(xué)地進(jìn)行高考復習。
另外，要把握考綱變化 。 對考綱的變化，我們應該把握增加內容，合理淡化刪減。對于增。新增的考點(diǎn)與現實(shí)的熱點(diǎn)問(wèn)題緊密相關(guān)。新增的考點(diǎn)應當是高考后期復習需重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題，因此要明確新增的知識點(diǎn)，杜絕出現知識盲點(diǎn)。同時(shí)，要深思增加的原因，并結合時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題逐一對新增的考點(diǎn)進(jìn)行全面思考;刪。面對刪減的內容，切忌不要完全棄之不理，而是要在明確重點(diǎn)的基礎上將被刪的知識點(diǎn)進(jìn)行合理淡化，否則將會(huì )影響對知識體系的完整理解。
2.要把握考試的命題趨勢。綜觀(guān)近幾年的高考試題，通過(guò)分析其命題趨勢，高考政治試題會(huì )有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
a.緊扣考綱命題，體現高考命題的嚴肅性和權威性。
b.試題依然會(huì )堅持理論聯(lián)系實(shí)際，具有鮮明的時(shí)代性，還可能會(huì )立足地方實(shí)際，進(jìn)一步體現濃郁的地方色彩。
c.試題突出考查雙基，具有強烈的基礎性，對學(xué)生掌握教材中的基本概念、基本原理、基本術(shù)語(yǔ)的要求較高。
d.試題依然會(huì )注重考查能力，以能力立意為主導，考察學(xué)生解決問(wèn)題的思維能力，是近年來(lái)高考顯著(zhù)的特點(diǎn)，而且具有相當的靈活性，對考生多角度、多層次、全方位地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力要求較高。
e.試題還將體現以人為本的理念，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，具有深刻的思想性。
3.要加強對學(xué)生和課堂教學(xué)的研究，在研究中增效。
首先，要研究學(xué)生的基本情況，做到對癥下藥。對不同類(lèi)型的班級，對不同類(lèi)型的學(xué)生，采取不同的復習方法。并在深入了解和研究學(xué)生的'基礎上，扎扎實(shí)實(shí)地做好培優(yōu)扶弱和個(gè)性化輔導工作。那種只顧低頭拉車(chē)，不顧抬頭看路的做法也是近幾年備考的誤區之一。
其次，要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)設計，努力提高課堂效率。積極探索以學(xué)生活動(dòng)為中心的備考模式，充分發(fā)揮學(xué)生在復習備考中的主體作用，努力調動(dòng)和提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。教師要精心備課，精心設計課堂教學(xué)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，仔仔細細的查缺補漏，切切實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)的有效性。
4.要加強對選題的研究，特別要重視高考真題。
教師在總復習中，尤其要重視研究選題，因為選擇什么樣的習題來(lái)訓練，直接關(guān)系到學(xué)生復習的效果和能力的提高。一般來(lái)說(shuō)，選題宜精不宜多，必須留給學(xué)生理解消化的時(shí)間。同時(shí)，在選擇訓練題時(shí)，要多選高考真題，很多教師喜歡組織學(xué)生做大量的模擬題，這其實(shí)不好，因為模擬題和高考真題畢竟有區別，模擬題做多了，非常不利于學(xué)生應試能力的真正提高，所以，作為教師，要收集一定數量的高考真題，既要有歷年的高考真題，又要有各地的高考真題，然后，根據本班學(xué)生的實(shí)際，選擇一定數量的真題來(lái)訓練學(xué)生，并引導學(xué)生分析答題的思路和規律，經(jīng)過(guò)多次反復系統的高考真題訓練，學(xué)生的解題能力才能真正的提高，才能適應高考并獲得好的成績(jì)。
5.要糾正學(xué)生在復習中易犯的錯誤。
我校學(xué)生在復習的思路上最容易犯的二大錯誤主要是：
a.一盤(pán)散沙式的復習思路。這種復習方法，把復習的重點(diǎn)放在對各個(gè)瑣碎的知識點(diǎn)的復習上，缺乏對知識體系的宏觀(guān)的、總體性的把握。經(jīng)過(guò)這種復習過(guò)程的學(xué)生將很難應付比較靈活的綜合性題目。
b.漫無(wú)目的式的復習思路。按這種復習思路復習的考生，往往缺乏一個(gè)精確的計劃。在復習時(shí)，沒(méi)有具體的時(shí)間要求，而如果沒(méi)有一個(gè)準確的計劃，在復習時(shí)就會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地陷入自由散漫。這種自由式的復習方法總體上來(lái)看復習效率較低。建議每個(gè)考生制訂一個(gè)嚴密的復習計劃，規定好每一天甚至每一小時(shí)的復習進(jìn)度，就像制定作戰計劃一樣，按照預訂的時(shí)間，完成預訂的任務(wù)，一步一個(gè)腳印地進(jìn)行復習。
6.要重視對學(xué)生進(jìn)行心理輔導和心理素質(zhì)的優(yōu)化。
在高考前，一定要重視對學(xué)生的心理輔導，要引導學(xué)生正確對待高考，要訓練學(xué)生怎樣保持良好的心態(tài)，要引導學(xué)生怎樣保持考試過(guò)程中心態(tài)的穩定，要加強對學(xué)生非智力因素的培養，讓學(xué)生把物質(zhì)準備，知識準備，心理準備充分結合起來(lái)，在考場(chǎng)中發(fā)揮最佳的水平。
政治復習計劃9
指導思想：研究課程標準，吃透《考試說(shuō)明》，分析學(xué)生狀況，特別是一模的考試情況，認真作好試卷分析講評，及時(shí)調整復習思路，提高復習實(shí)效，力爭在二模中成績(jì)有新的提高。
復習思路：立足教材，強化背誦，整合教材，理清脈絡(luò )，結合時(shí)政，提升能力。
復習方法：整合教材主干知識，以關(guān)鍵詞形式，形成結構體系，幫助學(xué)生從整體上把握知識的脈絡(luò )、體系；適當結合當前的時(shí)政熱點(diǎn)引導學(xué)生進(jìn)行分析，總結，提升復習的實(shí)效。
具體復習安排：必修總共4個(gè)模塊，原則上安排每模塊7節課，加上1~2個(gè)熱點(diǎn)專(zhuān)題訓練，總共30節，一模前已完成必修1，下來(lái)將用3周半時(shí)間完成3個(gè)模塊的復習，爭取二模前完成。
訓練安排：本學(xué)期開(kāi)始重點(diǎn)利用早讀時(shí)間，精選典型題例，加強訓練，并及時(shí)作好跟蹤講評，提高訓練的效果。二輪期間重點(diǎn)對各地模擬題進(jìn)行分析歸類(lèi)，精選題例，組合周測試題，加強課堂訓練，重點(diǎn)進(jìn)行講評，側重方法、技巧的指導，同時(shí)，積極對學(xué)生進(jìn)行考試心理的輔導及引導，端正態(tài)度，樹(shù)立明確的目標。
目標生：根據一模情況，認真作好目標生的試卷分析，結合二輪復習的'思路、方法，引導好目標生制訂下階段的復習計劃，并繼續作好跟蹤指導。
術(shù)科生：針對術(shù)科生的上線(xiàn)情況，立足實(shí)際，制訂好輔導計劃、方法，并作好選題，搞好試卷講評的實(shí)效。平時(shí)課堂上加大力度關(guān)注術(shù)科生，激發(fā)學(xué)習興趣，加強學(xué)習指導和心理輔導，力爭在二模中成績(jì)有較大提高。
政治復習計劃10
一、這個(gè)階段需要做些什么？
這個(gè)時(shí)候，大綱也出來(lái)了，配套的很多資料也出來(lái)了，這個(gè)時(shí)候需要不僅僅看書(shū)那么簡(jiǎn)單，更重要的是需要會(huì )做題，一些基礎的習題集。還有一些重要的概念需要記住，這個(gè)階段需要嘗試記憶和背誦，理解和記憶想結合。
二、看什么書(shū)和怎么看？
1．8月30-9月10日9月初忙開(kāi)學(xué)以及新的學(xué)期之類(lèi)，需要花費1個(gè)星期左右，再加上買(mǎi)書(shū)之類(lèi)的，正式慢慢進(jìn)人正軌大概也需要在9月10日（正好周六）左右，有可能大家在9月3日左右開(kāi)學(xué)，也有可能是9月10日開(kāi)學(xué)，不管怎么樣，是開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期，還是正好開(kāi)學(xué)，這段時(shí)間大家的效率肯定不會(huì )高，都在忙開(kāi)學(xué)的一些事宜，這段時(shí)間大家也可以給自己放松放松，買(mǎi)的書(shū)如下：考試大綱紅寶書(shū)和基礎過(guò)關(guān)20xx題。
2．9月11日-17日花一個(gè)星期的時(shí)間，要把新大綱和舊大綱對照看看有什么新的變化，然后變化的一般是在這個(gè)階段需要重點(diǎn)看的。（到時(shí)候論壇肯定會(huì )有整理的，大家不用擔心。）
3．9月18日-10月底這個(gè)時(shí)間大概有40天左右的學(xué)習時(shí)間（除去國慶和中秋的放假），那這個(gè)時(shí)間是比較寶貴的，直接關(guān)系到你考研政治到底能不能考好。還是老規矩，還是晚上看書(shū)，不過(guò)看書(shū)的時(shí)間延長(cháng)，不是僅僅1個(gè)半小時(shí)，而是整個(gè)晚上的'時(shí)間都是在看政治，從7點(diǎn)一直到睡覺(jué)11點(diǎn)（我一般都是11點(diǎn)睡覺(jué)）。7點(diǎn)——9點(diǎn)半（因為學(xué)校的圖書(shū)館是9點(diǎn)半熄燈），收集不同的資料，把上屆用過(guò)的輔導班的資料撕下來(lái)整理成筆記。9點(diǎn)半——10點(diǎn)回宿舍洗漱。10點(diǎn)——11點(diǎn)做習題，我買(mǎi)的是20xx題，但是也有人用的是任汝芬序列2，也行。兩者的區別就是，這個(gè)后面有詳細的講解，沒(méi)有老師，自己也能看的懂；而任的那個(gè)后面只有ABCD答案，講解沒(méi)有，需要配套的聽(tīng)任的輔導班才行。
PS：以上的時(shí)間只是大概的，童鞋還是要自己根據自己的情況自行安排，我的只是借鑒吧。
政治復習計劃11
一、時(shí)間：14周（2月22—5月31）
有限時(shí)間內我能做什么？怎么做？
1、3周：講解上學(xué)期期末考試卷、結束《金版教程》第一輪復習。
2、3周：完成校內大型考試及試卷分析。
3、5周：完成第二輪專(zhuān)題復習《夯實(shí)基礎-短平快》（30分鐘卷24套）兩節課測兩套并每班收部分試卷批改了解情況，再花一節課挑選易錯難點(diǎn)重點(diǎn)講解，以講解習題為切入點(diǎn)夯實(shí)基礎知識。經(jīng)驗證明，純粹的基礎知識復習，學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)。
4、3周：12套時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題習題測試，一節課測并每班收部分試卷批改了解情況，一節課講解。很多政治高考題，不論是選擇題還是非選擇題都以時(shí)政熱點(diǎn)為材料考政治基礎知識。
5、2周：查漏補缺，靈活運用。
二、原則和方法
1、著(zhù)眼全局，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，嚴要求，把我計劃復習的`內容全部在課堂上讓學(xué)生消化掉，不占用學(xué)生課下一分鐘的自由支配時(shí)間，為他們能更好復習其他科目節省時(shí)間。
2、要求學(xué)生精簡(jiǎn)資料、甩開(kāi)包袱、輕裝上陣，知識點(diǎn)要根據《金版教程》或教材的知識結構圖使之系統簡(jiǎn)化，定期復習，夯實(shí)基礎。
3、讓學(xué)生在做習題的過(guò)程中發(fā)現自己的問(wèn)題所在，然后我講解，做到有的放矢。
4、總結時(shí)政熱點(diǎn)、關(guān)鍵詞、答題方法印成講義發(fā)給學(xué)生并適當講解。
三、試前-試后的心理輔導
增強學(xué)生的自信心，不放棄每一個(gè)學(xué)生。每次測試都要求學(xué)生做到審慎、規范、準確、快速，一氣呵成，并始終要沉穩、刻苦、堅韌、自信。
四、做
拿破侖說(shuō)，首先要投入戰斗然后才見(jiàn)分曉。恩格斯說(shuō)，站在岸上的人永遠學(xué)不會(huì )游泳。
政治復習計劃12
一、時(shí)間安排：
經(jīng)濟生活：
政治生活：暑假補課期間(8月7日——18日)——20xx年10月15日左右
文化生活：20xx年10月16日——20xx年1月6(2個(gè)半月)
哲學(xué)生活：20xx年1月7日——20xx年3月15日
二、復習思路：基礎能力過(guò)關(guān)（考點(diǎn)復習）
高考政治復習一般進(jìn)行三輪復習，第一輪考點(diǎn)復習，主要目的是基礎能力過(guò)關(guān)，第二輪歸納專(zhuān)題、構建知識體系，主要目的是綜合能力突破，第三輪是強化綜合訓練，目的是提高應用能力。
鑒于歷年高考試題，考查的重點(diǎn)都是基礎知識和基本技能，特別是對于基礎知識的理解和運用部分，試題的分值相當大，而且基礎知識的熟練運用也是做好拔高題的一個(gè)前提，任何忽視對基礎知識的復習都是錯誤的!因此在第一輪復習中應注意以下幾點(diǎn)：
1、主要目標：體現一個(gè)“系”字。建立知識系統觀(guān)、結構觀(guān)。這是我們第一輪復習的主要目標。將零散的知識點(diǎn)連結成線(xiàn)，基本掌握教材的知識結構及各知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò )，使零碎的知識互相聯(lián)系，更加系統化、序列化。形成知識網(wǎng)絡(luò )的主要目的是便于對知識的記憶，形成腦圖，也是便于在解答論述題和分析說(shuō)明題時(shí)能形成發(fā)散性的思維，找到各個(gè)知識的聯(lián)接點(diǎn)，也能更便于建立解題的宏觀(guān)思維。
2、主要特點(diǎn)：抓住一個(gè)“細”字。主要在知識點(diǎn)的把握上體現要細致。第一輪復習，要不留死角，按教學(xué)大綱的要求掌握每一個(gè)考點(diǎn)，使基礎能力過(guò)關(guān)。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念，基本觀(guān)點(diǎn)或原理，基本問(wèn)題(是什么、為什么、怎樣做等)。高考的單項選擇題的一個(gè)特點(diǎn)就是切入口小，切入口小事實(shí)上也表現考察的內容也更加細小。
3、主要方法：引用一個(gè)“例”字。通俗地說(shuō)，就是通過(guò)事例(時(shí)事熱點(diǎn))來(lái)說(shuō)明知識點(diǎn)，另一方面是應用高考題為例進(jìn)行講解。在第一輪復習中主要采用的是《走向高考》這本書(shū)。本書(shū)內有許多全國高考例題及分析，有很好的參考價(jià)值。
4、主要任務(wù)：力求一個(gè)“規”字。規范答案，講究邏輯。在第一輪復習中，應注意總結解選擇題和論述題的答題技巧和方法。尤其是在回答主觀(guān)題時(shí)，知識要點(diǎn)不僅要全面，而且要精煉;不僅理論知識表述要準確，而且要做到聯(lián)系背景(材料)分析。努力使答案層次分明、符合邏輯，富有針對性。在回答主觀(guān)題時(shí)，一定要過(guò)好審題關(guān)、結構關(guān)，語(yǔ)言關(guān)。審題主要是引導學(xué)生讀懂材料，找到與材料相結合的知識點(diǎn)，答題的結構要嚴謹具有邏輯性，而答題的語(yǔ)言也是學(xué)生非常欠缺的，平常訓練時(shí)，應有意識把他們錯誤的語(yǔ)言進(jìn)行匯總，集中糾正，進(jìn)行歸類(lèi)。
三、復習注意事項
復習課本不是像剛學(xué)習的時(shí)候那樣的細致，但也不是簡(jiǎn)單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說(shuō)是第一輪復習，但實(shí)際上它包含兩遍：
一，先把課本讀“厚”。具體做法是：結合《考綱》，對每一個(gè)考點(diǎn)，逐個(gè)消化。需要識記的識記，需要理解運用的知識點(diǎn)，要再通讀一下課本上的相關(guān)內容，特別是自己不理解的重點(diǎn)問(wèn)題，除了要問(wèn)老師和同學(xué)之外，還要做少量相關(guān)的`習題。這一遍復習不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復習，時(shí)間不夠要抽時(shí)間，把識記、看課本和做題有效地結合起來(lái)。另外，每復習一個(gè)階段要做一套檢測題(由老師安排考試)，檢查一下自己知識點(diǎn)上還有沒(méi)有漏洞，以便及時(shí)查漏補缺。
二，再把課本讀“薄”。根據記憶規律，過(guò)一段時(shí)間還要進(jìn)行第二輪復習，每進(jìn)行完一個(gè)階段，就要及時(shí)地總結一下，查看筆記，查看并整理一下這個(gè)階段的知識框架結構，并找出里面重點(diǎn)的知識和自己認為比較難的知識點(diǎn)，以備日后快速有效的復習。同時(shí)要做一個(gè)習題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時(shí)間翻一下。(筆記本的作用)
四、復習要求（具體做法）
1、知識復習要求：
(1)按高考考點(diǎn)復習。弄清每一考點(diǎn)涉及的基本概念，基本觀(guān)點(diǎn)或原理，基本問(wèn)題(是什么、為什么、怎樣做等)
(2)把握知識間的內在聯(lián)系，構建或從新的角度整全知識體系等。
(3)把握重點(diǎn)知識，包括高考重考點(diǎn)、易錯點(diǎn)知識。
(4)增添新教材的知識內容，把握知識的變化。
2、知識訓練要求：
(1)加強雙基訓練，做到每節一練，每課一檢測一練習，每單元一檢測。
(2)加強評講，做到講分析思路，講做題方法，講學(xué)生錯誤原因(知識錯誤，思路錯誤，方法錯誤)。
3、能力提高要求：
(1)提高學(xué)生整合知識、把握知識內在聯(lián)系的能力。
(2)提高學(xué)生解讀材料信息的能力。①弄清材料的主體(國家、政府、政黨、企業(yè)、國際組織、社會(huì )組織、群體的人、單個(gè)的人等)。②弄清主體活動(dòng)的內容，包括為什么要做，做了什么，做的目的或意義等。
(3)提高學(xué)生解讀問(wèn)題的能力。
�、倥鍐�(wèn)題的角度。即：?jiǎn)?wèn)題是經(jīng)濟題，政治題，還是哲學(xué)題;是為什么類(lèi)，是什么類(lèi)，還是怎樣做類(lèi)。
�、谂鍐�(wèn)題的內容，包括主體、活動(dòng)內容等。
(4)提高知識運用的能力。①弄清每一知識運用的角度或切入點(diǎn)②弄清抽象知識的具體化的要求
五、復習“四忌”
1、忌漏洞缺陷，不完整
2、忌走馬觀(guān)花，不準確
3、忌囫圇吞棗，不理解
4、忌機械呆板，不靈活
政治復習計劃13
一、指導思想
高三政治第一輪復習要從二中學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以《普通高中思想政治課程標準》、20xx年浙江省《文科綜合考試說(shuō)明》和《教學(xué)指導意見(jiàn)》為依據，遵照學(xué)校和年級的工作安排，尊重教育教學(xué)規律、學(xué)習規律和復習規律，發(fā)揮備課組集體協(xié)作的力量，有計劃有步驟地實(shí)施。
二、學(xué)生現狀分析：
本屆高三文科應屆有一個(gè)文本班和一個(gè)藝術(shù)本科班而專(zhuān)業(yè)班學(xué)生文化課基礎更差，且復習時(shí)間較少。同時(shí)，根據高一、高二的幾次考試情況表明：
1、本屆高三絕大部分文科學(xué)生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。
2、部分學(xué)生學(xué)習信心不足，缺乏學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習態(tài)度消極。
3、不少學(xué)生對于高三復習缺乏明確規劃。 二、本學(xué)期工作設想
本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為指導，以高三年級的復習計劃目標為統領(lǐng)，以高考考綱為綱，以教材為本，以社會(huì )熱點(diǎn)、重大實(shí)際問(wèn)題為素材，根據本學(xué)科高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復習，以夯實(shí)學(xué)生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學(xué)法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績(jì)。
三、本學(xué)期目標及對策
1、復習目標：
�。�1）、繼續落實(shí)“雙基”，夯實(shí)基礎，督促學(xué)生在課堂上多看、多做，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。
�。�2）、著(zhù)力培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、分析解決問(wèn)題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點(diǎn)問(wèn)題，著(zhù)眼于學(xué)生能力的提高。
�。�3）、強化學(xué)生模擬訓練，著(zhù)重題型訓練、規范訓練、限時(shí)訓練、變式訓練。
�。�4）、全面提高政治教學(xué)成績(jì)，特別關(guān)注語(yǔ)數外成績(jì)優(yōu)秀、而政治學(xué)科成績(jì)有點(diǎn)欠缺的臨界同學(xué)，爭取輔導取得實(shí)效。
2、對策思路：
�。�1）、立足教材，夯實(shí)“雙基”；立足課堂，提高效率；立足規范，提高能力。
�。�2）、精選復習資料和試題，增強復習的實(shí)效性、針對性和仿真性。
�。�3）、歸納總結高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練。
�。�4）、重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。
�。�5）、加強學(xué)科內與學(xué)科間的綜合，團結協(xié)作，共同提高。
四、具體措施：
1、堅持集體備課：
強化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。立足教材狠抓基礎，精心編寫(xiě)教案。充分利用每周正確把握復習教學(xué)的針對性和方向性，力避盲目性。
2、課堂教學(xué)目標突出“精、細、實(shí)”：
課堂教學(xué)是學(xué)生高考復習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復習的效率，近年的高考試題充分體現了對學(xué)生三基四能的考查，作為高三復習，應該將之貫穿與教學(xué)的始終。特別是要加強對近年來(lái)新課程改革省份高考試題及模擬題的研究。明確考什么，怎么考。探究有效課堂，規范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
3、精選試題，與高考接軌：
精心組織練習，通過(guò)練習及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。加大對新課改省份高考政治試題的研習，加強針對性。特別是要通過(guò)練習全面提高學(xué)生的解題能力。通過(guò)練習不斷擴大學(xué)生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養。通過(guò)練習的批改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調控。組織好每次的月考，達到復習鞏固的作用，促進(jìn)學(xué)生知識應用和技能的提高。
4、積極參加平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心、溫州市政治學(xué)科的教研活動(dòng)。
積極參加平陽(yáng)縣教師發(fā)展中心、溫州市政治學(xué)科的教研活動(dòng)。根據教學(xué)中心的教學(xué)安排，加強聽(tīng)課評課，加強教師間的學(xué)習交流，共同提高，及時(shí)組織大家認真評課，從教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施、教學(xué)效果及反思等方面科學(xué)、中肯、充分地交流，學(xué)習優(yōu)點(diǎn)，指出不足，及時(shí)整改，使得大家共同進(jìn)步。
5、關(guān)注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的資料，及時(shí)把握高考的走向，以便指導自己的復習工作。
6、培優(yōu)輔差方面：
重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生的學(xué)習，提高優(yōu)秀率，加強學(xué)法及解題方法的指導，使學(xué)生形成一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。通過(guò)作業(yè)批改及時(shí)獲取學(xué)生的學(xué)習情況，對他們的不足之處及時(shí)指導，及時(shí)調整。注意輔差方面，落實(shí)各班的差生名單和情況，并注意對差生信心的樹(shù)立，學(xué)習的督促和要讀要背內容的指導和落實(shí)。做好學(xué)習困難學(xué)生的.思想交流工作，加強學(xué)習指導，以促進(jìn)課堂穩定。對政治學(xué)科薄弱的學(xué)生和臨界優(yōu)生進(jìn)行認真細致的輔導，提高總分優(yōu)秀率和合格率，處理好師生間的溝通與合作，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。
五、本學(xué)期進(jìn)度與方法：
根據學(xué)生實(shí)際及政治高考的能力要求，政治課復習要堅持全面掌握知識，注重能力提高，努力增強素質(zhì)，而本學(xué)期的第一輪復習主要是全面復習，對高考考點(diǎn)逐一落實(shí)。
�。�1）、識記、理解、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理。全面復習，又突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱環(huán)節。根據教材知識的掌握特點(diǎn)和運用特點(diǎn)，復習的順序為《經(jīng)濟生活》.《生活與哲學(xué)》.《政治生活》.《文化生活》、
�。�2）、根據分析與綜合相結合的原則，將每一個(gè)知識點(diǎn)的內容按照其內在聯(lián)系系統化。內在聯(lián)系包括單元內知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學(xué)科內知識的聯(lián)系及文綜內相關(guān)知識的聯(lián)系。復習知識點(diǎn)以?xún)仍诼?lián)系為線(xiàn)索，而思考內在聯(lián)系又以知識點(diǎn)為立足點(diǎn)。
�。�3）、對每個(gè)知識點(diǎn)可能出現的錯誤認識與觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行歸納，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，只有發(fā)現疑點(diǎn)才會(huì )深入鉆研，才能加深理解，有效堵塞知識上的漏洞。
政治復習計劃14
一 學(xué)生基本情況分析
高三年級現有10個(gè)班級，1個(gè)選科類(lèi)型(專(zhuān)科)，理科5個(gè)班級，文科2個(gè)班級。文科(1)班相對重點(diǎn)班，學(xué)情基本良好，文科(2)是普通班，學(xué)情開(kāi)始有所好轉，但文科總體不是很好，學(xué)生的基本素質(zhì)較對于理科班學(xué)生有很大的差距。
二、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1、精心備課。針對工作量相對較輕的情況，我們會(huì )精心準備每一節課。每節課都設計一份教學(xué)案。內容包括本節課的高考考點(diǎn)、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破，易混點(diǎn)、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節課的反饋練習等。認真研究《浙江學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》，不讓學(xué)生走彎路。
2、提高課堂效率。以教學(xué)案為基礎，發(fā)揮學(xué)生的積極性，充分做好課前準備、課后鞏固。
3、分層次教學(xué)。針對基礎較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化，針對基礎薄弱的學(xué)生，每節課留5分鐘對重要觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行強化記憶
4、發(fā)揮課代表的作用，自覺(jué)組織背誦和默記。及時(shí)聯(lián)系老師，反饋信息。
5、每周一次綜合測試，及時(shí)講評。
教學(xué)進(jìn)度表
周次
單元(章、課)
教學(xué)內容
第一周
《國際政治》第三單元
《英法政體》《我國的人民代表大會(huì )制度》、《我國的政黨制度》、《我國的民族區域自治制度及宗教政策》
第二周
第三周
《國際政治》第四五單元
《走進(jìn)國際社會(huì )》
第四周
《中國與國際社會(huì )》
第五周
《經(jīng)濟生活》第一單元
《文化與社會(huì )》、《文化對人的影響》
第六周
《經(jīng)濟生活》第二單元
《文化的多樣性與文化傳播》、《文化的繼承性與文化發(fā)展》、《文化創(chuàng )新》
第七周
第八周
《經(jīng)濟生活》第三單元
《中華文化與民族精神》
第九周
《經(jīng)濟生活》第四單元
《發(fā)展先進(jìn)文化》
第十周
階段測試
經(jīng)濟生活
第十一周
《哲學(xué)生活》第一單元
《 生活智慧與時(shí)代精神》
第十二周
《哲學(xué)生活》第二單元
第四課《 探究世界的本質(zhì)》
第十三周
第五課《 把握思維的奧妙》
第十四周
第六課《 求索真理的歷程》
第十五周
《哲學(xué)生活》第三單元
第七課《 唯物辯證法的聯(lián)系觀(guān)》
第十六周
第八課《唯物辯證法的發(fā)展觀(guān)》
第十七周
第九課《 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心》
第十八周
第十課《 創(chuàng )新意識與社會(huì )進(jìn)步》
第十九周
《哲學(xué)生活》第四單元
第十一課《 尋覓社會(huì )的真諦》
第二十周
第十二課《實(shí)現人生的價(jià)值》
第二十一周
期末總復習
必修的四個(gè)模塊
三 考點(diǎn)基礎復習階段：
1. 20xx年7月5日 XX年年7月19日：《國際政治》新課講授專(zhuān)題3 4 5 。
2. 20xx年8月20日 20xx年 18月31日：《經(jīng)濟生活》單元復習。
3. 20xx年9月20xx年9月30日：《政治生活》單元復習。
4. 20xx年10月 《文化生活》單元復習
5. 20xx年11月 《生活與哲學(xué)》單元復習
四. 復習目標：
(1)立足教材，把握考綱規定的.每個(gè)考點(diǎn)所涉及的基礎知識。
能力建立在知識的基礎上�；A知識主要包括：一、教材中顯性的基本知識，即通常所理解的基本概念和原理;二、對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說(shuō)的知識之間的內在聯(lián)系;三、源于教材又高于教材的知識。近幾年來(lái)，文科綜合試題所涉及的知識范圍，已超出政治教材中所規定的內容，涉及到文學(xué)、美學(xué)甚至藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。因此，在復習備考的第一階段，必須對基礎知識做到全面、認真的復習。
(2)整體把握知識的內在聯(lián)系，幫助學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學(xué)活用知識。
(3)深化知識，初步訓練和提高學(xué)生的解題思維和分析能力。
五 . 復習措施：
(1)學(xué)生根據相關(guān)資料閱讀教材，把握每個(gè)考點(diǎn)所涉及的基礎知識。
(2)教師課堂分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識結構以及知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識。幫助學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，即以某個(gè)重點(diǎn)知識作為核心，用輻射法將相關(guān)知識串聯(lián)起來(lái)，也可用網(wǎng)狀圖對知識進(jìn)行橫向串聯(lián)和縱向串聯(lián)。突出知識的條理性、系統性。
(3)高考試題剖析。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習和分析，幫助學(xué)生認識高考試題的特點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學(xué)生的解題能力。
(4)強化訓練和評講，以提高學(xué)生的能力。
(5)自我檢測。
六時(shí)政熱點(diǎn)復習階段(20xx年12月)：
復習目標：
(1)建構新的理論知識框架。
本階段的復習不應再注重知識結構的先后次序，應該本著(zhù)問(wèn)題的提出、分析和解決的思路，去尋找所需要的、有用的方法和技能;本著(zhù)解決問(wèn)題的目的，將知識進(jìn)行必要的拆分、加工和重組。將學(xué)過(guò)的知識和已經(jīng)具備的基本技能和方法運用于解決問(wèn)題。學(xué)生必須將學(xué)科理論體系打破，根據問(wèn)題情境的展開(kāi)情況，根據認識和解決實(shí)際問(wèn)題的需要，重新篩選、整合理論知識。
(2)在熟悉學(xué)科知識結構的基礎上，幫助學(xué)生發(fā)現和建立本學(xué)科的能力結構和思維方式。
政治復習計劃15
一、指導思想
中考復習意見(jiàn)為指導，不斷推進(jìn)課程改革，不斷提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養學(xué)生正確的情感、意志和價(jià)值觀(guān)。
二、學(xué)生情況分析
本屆初三學(xué)生通過(guò)半年的學(xué)習，已經(jīng)初步掌握了初三年級思想品德的基本原理，具備了一定的分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，初步形成了正確的情感、意志、價(jià)值觀(guān)。但也存在一些不容忽視的問(wèn)題，如對思想品德學(xué)科重要性認識不夠(可能是受到分值下降的影響)、重識記、輕分析理解、貧富差距有拉大的趨向。
三、教材分析
思想品德課程標準根據思想品德教育的目標，從初中學(xué)生的認知水平和生活實(shí)際出發(fā)，圍繞成長(cháng)中的我，我與他人，我與集體、國家和社會(huì )等關(guān)系，整合了道德、心理健康、法律和國情教育等內容。因而，它是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門(mén)綜合性課程。20xx年中考范圍，是在對道德、心理健康、法律和國情教育等方面內容進(jìn)一步整合的基礎上形成的，復習中必須明確四個(gè)領(lǐng)域的具體要求。
首先，在心理健康領(lǐng)域，結合初中學(xué)生的人際交往和社會(huì )性發(fā)展的特點(diǎn)，提出了掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì )人際交流與溝通，善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系等基本要求。在正確理解競爭及其與合作的關(guān)系的基礎上，提高學(xué)生團結合作、樂(lè )于助人的意識，增強養成團結合作、樂(lè )于助人的品質(zhì)的自覺(jué)性。結合初中學(xué)生在積極適應社會(huì )發(fā)展和進(jìn)步方面所面臨的問(wèn)題，希望他們養成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，增進(jìn)對集體、國家和人類(lèi)社會(huì )重大問(wèn)題的關(guān)注和興趣，正確認識個(gè)人與集體的關(guān)系，能夠自覺(jué)地把自己的成長(cháng)與祖國的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，增強民族自豪感和認同感。
其次，在道德領(lǐng)域，總體上要實(shí)現三個(gè)基本目標：自尊自強，交往的品德，承擔社會(huì )責任。在自尊自強部分，要體會(huì )生命的可貴，熱愛(ài)生活;能夠分辨是非，學(xué)會(huì )對自己的行為負責。在交往的品德部分，要知道誠實(shí)守信是做人的根本，做一個(gè)誠實(shí)的人;學(xué)會(huì )尊重、寬容他人，能夠平等待人，與人為善。在承擔社會(huì )責任部分，要知道公平有利于社會(huì )穩定，樹(shù)立公平意識;懂得公平需要正義，激發(fā)社會(huì )正義感，理解自己負有的社會(huì )責任。
再次，在法律領(lǐng)域，強調在個(gè)人的成長(cháng)、實(shí)現個(gè)體社會(huì )化過(guò)程中，必須學(xué)會(huì )逐步適應社會(huì )、不斷加強品格修養，遵守社會(huì )公共生活準則;了解規則，特別是法律規范的特征和作用;要避免違法犯罪，需要了解有關(guān)違法與犯罪的知識，抵御不良誘惑，初步學(xué)會(huì )尋求法律幫助、同違法犯罪作斗爭。
最后，在國情領(lǐng)域，強調要關(guān)注社會(huì )、關(guān)心國家的前途和人類(lèi)的命運，并升華到愛(ài)黨、愛(ài)國、承擔社會(huì )責任、肩負歷史使命的高度。要認識到國情教育是思想品德教育的'有機組成部分。它對于增強愛(ài)國主義情感，逐步樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，把個(gè)人的理想與共同理想結合起來(lái)，實(shí)現自己的人生抱負，創(chuàng )造出無(wú)悔的青春;對于我們全面提高素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)，堅定社會(huì )主義信念，培養集體主義精神、樂(lè )于奉獻和自我犧牲的精神、艱苦奮斗精神，以及鑒賞自然、愛(ài)護自然、保護環(huán)境的能力等
四、復習方法及有關(guān)時(shí)間安排
第一輪：二月底到四月初之前，基礎知識復習階段。反復落實(shí)基礎知識，先概念后原理，學(xué)會(huì )整理知識，查漏補缺，認真鉆研教材，在練中發(fā)現問(wèn)題，不留知識疑點(diǎn)，達到準、全、牢、熟，把知識梳理一遍。因此，復習時(shí)首先要夯實(shí)基礎知識。先按照課題節題框題目題的順序再次構建完整的知識體系，在頭腦中形成一棵知識大樹(shù)的枝干。然后回歸課本，仔細閱讀教材，把每一目題下的知識點(diǎn)填充到圖表的對應位置，使知識大樹(shù)枝葉豐滿(mǎn)。這樣，才能使所學(xué)的知識脈絡(luò )清晰、全面，有利于同學(xué)們把握知識之間、節與節之間、課與課之間的內在聯(lián)系�？荚囍型瑢W(xué)們就可以比較容易地運用這些知識多角度思考問(wèn)題、解答問(wèn)題。
初3政治分4個(gè)單元用4周。
第二輪：四月初四月底，知識整理階段。以知識的聯(lián)系運用為主，進(jìn)行整理。復習要注意：
(1)著(zhù)重各課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及重難點(diǎn)之間的關(guān)系。
(2)適當地打亂章節順序，將相關(guān)知識合并，做到融會(huì )貫通。
第三輪：四月底五月初，社會(huì )熱點(diǎn)專(zhuān)題復習階段。充分利用《中學(xué)生中考時(shí)政導航報》提供的知識內容，結合學(xué)年度發(fā)生的國內外重大時(shí)政，劃分專(zhuān)題。
練習以選擇和資料分析為主，加強靈活運用，理論聯(lián)系實(shí)際，多選典型的題練習及20xx年的較好中考試題。
社會(huì )熱點(diǎn)專(zhuān)題復習用三周。
第四輪：五月初五月底，知識彌補及模擬階段。要重新復習所學(xué)的知識，不把練習冊、試卷中曾錯過(guò)的題完全弄明白，羅列一年來(lái)的國內外大事，然后把這些大事與哪個(gè)知識點(diǎn)都有什么聯(lián)系對應羅列出來(lái)，從總體上把握所學(xué)知識點(diǎn)，在臨界點(diǎn)之前，在回復一遍，克服懶惰思想和松勁情緒，要培養綜合能力，因為在中考試卷中，常有綜合性題目，涉及多個(gè)學(xué)科的知識在復習過(guò)程中要提高學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的綜合分析能力。最后：六月初，做20xx年各地市中考試題，進(jìn)行兩次模擬。
二.教師要扎扎實(shí)實(shí)地抓好復習工作
在總復習這段時(shí)間里，要學(xué)生牢固掌握教材上的基礎知識，掌握教材的知識體系，準確地把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)要具有更廣的時(shí)事知識和基本技能，在此基礎上，教師要扎扎實(shí)實(shí)地抓好以下五個(gè)環(huán)節：
(一)上課專(zhuān)心聽(tīng)講：
就是集中精力，把教材上的基礎知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)聽(tīng)清楚。要記好課堂筆記，課堂上積極發(fā)問(wèn)，及時(shí)糾正自己的錯誤的理解。中考復習不同于平時(shí)的復習，要以實(shí)際出發(fā)，凡是自己已經(jīng)掌握的內容一帶而過(guò);凡是容易誤解的，要正誤對比;凡是難以理解的，要重新學(xué)習。在方法上，不要象平時(shí)學(xué)習新課一樣一節一節的慢慢學(xué)習，要將教材上的知識串起來(lái)，要認清各部分知識橫向、縱向之間的相互聯(lián)系，雖然打亂了教材的編排順序，但便于學(xué)生加深理解，加深記憶，更牢固的掌握知識。
上課專(zhuān)心聽(tīng)講，還要把握住識記、理解、運用的要求。首先，識記：是對有關(guān)概念、原理和觀(guān)點(diǎn)的再現和再認，就是記住�？荚嚫母锖�，雖然學(xué)生死記硬背的東西減少了，但是基本的概念、原理還是需要識記，這類(lèi)知識一般以簡(jiǎn)答題的形式出現。其次，理解，是在識記的基礎上，對有關(guān)概念、原理、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行轉換或解釋、推理。理解可分為理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之間的聯(lián)系和區別，要知其然，還要知其所以然。要懂字當頭，不是背字當頭。再次，運用：就是在理解的基礎上，把有關(guān)知識應用于新材料、新問(wèn)題中，分析解決那些教師未曾講過(guò)的問(wèn)題。即情境出在課本外，道理落在課本中，有較強的時(shí)代感，不僅要懂，而且要在用上下功夫。這一層是對知識掌握提出的更高要求，把知識和材料巧妙地結合起來(lái)，出人所料又不出所料。
(二)多練：
復習中的多練并不是搞題海戰術(shù)，使學(xué)生負擔加重，而是通過(guò)多種題型使學(xué)生從不同角度去掌握基礎知識。多練要求我們首先要精心選擇題目，由淺入深，要采取多種形式，如口頭回答、討論、試卷分析等。在復習教學(xué)中要積極創(chuàng )設一些模擬現實(shí)問(wèn)題的情境，把抽象的理論寓于現實(shí)社會(huì )生活的情境中，引導、啟發(fā)學(xué)生認識和理解。多練要注意練習的題目要對應中考，其次，要培養臨場(chǎng)經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)平時(shí)考核和模擬考試，力求把題答準、答全，要正常發(fā)揮出自己的知識水平。
(三)關(guān)心國內外大事、關(guān)心社會(huì )生活。
中考要獲得政治科目的好成績(jì)，不能兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，必須關(guān)心時(shí)事，胸懷祖國，放眼世界，把課內外知識結合起來(lái)，政治課具有時(shí)政性的特點(diǎn)，這也是與其他學(xué)科相比的最大特點(diǎn)，不僅考查知識，還考查運用知識分析國內外重大時(shí)事的能力。
(四)整理歸納、查漏補缺。
臨近中考的復習中，要讓學(xué)生自己檢查對知識的掌握程度，把零散的知識點(diǎn)理成線(xiàn)再織成網(wǎng)，做到既能分散又能集中，使自己能靈活地掌握知識，及時(shí)補缺堵漏，不留后患。把單元、章節的內容納入整體知識體系中去把握，要指導學(xué)生搞清一單元一課一節的內在結構，又要挖掘不同的單元、課、節等之間的有機聯(lián)系，使知識以網(wǎng)絡(luò )化呈現，把知識的形成過(guò)程展示出來(lái)，引導學(xué)生自由的發(fā)現知識和領(lǐng)悟創(chuàng )造知識的方法和途徑。經(jīng)過(guò)這樣的解析、挖掘、創(chuàng )新，最終一定會(huì )達到綱舉目張的效果，學(xué)生能力必然會(huì )有較大的發(fā)展，適應中考的考試形勢。
(五)學(xué)會(huì )審題和解題的方法：
審題實(shí)際上是一個(gè)分析和解決問(wèn)題的思維過(guò)程，也是對試題作出準確回答的關(guān)鍵�？忌趯忣}時(shí)常犯的毛病有兩點(diǎn)：一是拿到試卷后，為了趕時(shí)間而急于作答，審題不認真，觀(guān)點(diǎn)不全，內容不充實(shí);二是審題錯誤，所答非所問(wèn)，答案不切題意要求。為此，在審題時(shí)要注意三點(diǎn)：首先審題時(shí)頭腦要冷靜，本著(zhù)先易后難的原則答題;其次在正確理解題意，明確題意要求的前提下，擬答案要點(diǎn)，確定答題范圍，另外，要抓住關(guān)鍵詞，突出重點(diǎn)，試題中的關(guān)鍵詞如題目中的眼睛，抓住了題眼就等于抓住了答題的根本，從而突出重點(diǎn)，明確主攻方向;最后，在答完試卷后，不要急于交卷，應將題目與答案對照檢查，發(fā)現錯誤與遺漏之處及時(shí)修正和補充。
總之，中考前的復習方法，有它的特殊性和復雜性，究竟如何是最佳的復習方法，是對我們原有的課堂教學(xué)方法提出的新的挑戰，有待于我們在實(shí)踐中不斷探索、不斷總結、不斷提高。
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