一年級上冊數學(xué)復習計劃 2篇
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的一年級上冊數學(xué)復習計劃 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級上冊數學(xué)復習計劃 1
期末將至,為了更好、更有效地組織復習,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本學(xué)期所學(xué)的基礎知識, 溝通知識間的內在聯(lián)系, 建立合理的知識結構, 發(fā)展解決問(wèn)題的策略, 提高解決問(wèn)題的能力, 特制定復習計劃如下。
一.復習內容
二.本學(xué)期主要有如下幾塊教學(xué)內容:
1 、數和數的運算
數和數的運算主要包括10以?xún)葦档恼J識和加減法;11—20各數的認識;20以?xún)冗M(jìn)位加法。此外,還包括比長(cháng)短、比多少、幾個(gè)和第幾、尋找規律、鐘面的認識(幾時(shí)和幾時(shí)半)等內容。
2 、空間和圖形
空間和圖形主要包括比長(cháng)短和高矮;辨認物體和圖形(長(cháng)方體、正方體、圓柱、球以及長(cháng)方形、正方形、三角形和圓等)。
3 、統計和概率
統計和概率主要包括對實(shí)物、圖片及數據進(jìn)行分類(lèi)整理;象形統計圖等。
4、 實(shí)踐與綜合應用
在每個(gè)知識領(lǐng)域的學(xué)習過(guò)程中都安排有綜合運用的內容,主要包括統計、圖文應用題等內容。
三.復習的重、難點(diǎn)
重點(diǎn):主要放在數與數的運算這一塊內容中。
難點(diǎn):加減混合的看圖列式應用題、鐘面的認識。
四.復習所要達到的目標:
1.通過(guò)總復習使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統化。鞏固所學(xué)的知識,對于缺漏的知識進(jìn)行加強。
2.進(jìn)一步感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系,感受數學(xué)的`意義與作用。在教師的組織下,能積極參與數學(xué)學(xué)習活動(dòng),積累對數學(xué)的興趣和求知欲。
3.初步具有認真思考的習慣,在教師、同學(xué)的鼓勵幫助下,努力克服數學(xué)活動(dòng)中遇到的困難,獲得成功的體驗,有學(xué)好數學(xué)的自信心。
五.復習措施
根據本班學(xué)生掌握知識的實(shí)際情況制定以下措施:
1、將學(xué)生的零散知識集中起來(lái),使知識縱成行、橫成片,形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò )。
2、采用變換練習的方式,開(kāi)展游戲活動(dòng)等多種方式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
3、加強對10以?xún)瓤谒慵訙p法的練習和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法的練習。
4、加強對中下等生進(jìn)行個(gè)別輔導。
一年級上冊數學(xué)復習計劃 2
復習內容:
1、熟練地數出數量在20以?xún)鹊奈矬w的個(gè)數,會(huì )區分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數的順序和大小,掌握10以?xún)雀鲾档慕M成,會(huì )讀、寫(xiě)0――20各數。
2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱(chēng),初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計算一位數的加法和10以?xún)鹊臏p法。
3、初步學(xué)會(huì )根據加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、認識符號“=”“<”“>”,會(huì )使用這些符號表示數的大小。
5、直觀(guān)認識長(cháng)方體、正方體、圓柱、球。
6、初步了解分類(lèi)的方法,會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
7、認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
8、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
復習目標:
1.進(jìn)一步認識20以?xún)鹊臄,理解加、減法的含義,進(jìn)一步理解和掌握10以?xún)鹊募、減法和20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法,能正確、熟練地口算相關(guān)的'式題,形成相應的計算技能。
2.在具體的活動(dòng)中,進(jìn)一步認識長(cháng)方體、正方體、圓柱和球,認識上下、前后、左右等方位,能應用分一分、排一排、數一數等方法收集和整理一些簡(jiǎn)單的數據,培養初步的空間觀(guān)念和統計觀(guān)念。
3.在應用所學(xué)知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,體會(huì )數學(xué)在日常生活中的廣泛應用,培養初步的數學(xué)應用意識。
復習措施:
1. 復習前,充分了解學(xué)生的學(xué)習情況,弄清學(xué)生對哪些知識掌握的比較好,哪些知識還存在問(wèn)題,存在什么問(wèn)題,從而有計劃、有針對性地開(kāi)展復習活動(dòng),以增強復習的實(shí)效性。
2. 復習加減法計算時(shí),可以采用游戲、競賽等多種形式組織學(xué)生練習,以激發(fā)學(xué)生練習的興趣,提高計算的正確率和熟練程度,促進(jìn)計算技能的形成。
3.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎知識和基本技能,同時(shí)重視培養學(xué)生創(chuàng )新意識和學(xué)習數學(xué)的興趣。
4. 把握好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內在聯(lián)系,使學(xué)生都在原來(lái)的基礎上有所提高。
5、把本學(xué)期所學(xué)知識分塊歸類(lèi)復習,針對單元測試卷、復習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點(diǎn)的滲透復習、設計專(zhuān)題活動(dòng),滲透各項數學(xué)知識。專(zhuān)題活動(dòng)的設計可以使復習的內容綜合化,給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會(huì )。
具體安排:
1、數的順序 物體的位置與順序 (2課時(shí))(第18周)
進(jìn)一步認識20以?xún)鹊臄,掌握數的順序,理解基數和序數的關(guān)系。
能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。
2、平面圖形與立體圖形 (2課時(shí))(第18周)
進(jìn)一步認識長(cháng)方體、立方體、圓柱體、 球。
3、 分類(lèi) (2課時(shí))(第19周)
4、 數的大小比較(2課時(shí))(第19周)
正確比較數的大小
5、20以?xún)燃臃ㄓ嬎悖?課時(shí))(第20周)
通過(guò)對算式的計算與分類(lèi),整理加減計算方法,提高計算的正確率。
激發(fā)學(xué)生積極思考問(wèn)題,在復習中感知數學(xué)思考的有序性和條理性。
6、20以?xún)燃臃ㄓ嬎慵皟烧叩年P(guān)系(1課時(shí))(第20周)
進(jìn)一步了解加減法之間的關(guān)系,能正確地填寫(xiě)加減算式中的未知數。
在解題方法多樣化的交流中,提高學(xué)生的計算能力,發(fā)展學(xué)生思維。 7、圖文題 (1課時(shí))(第21周)
從量的意義上揭示部分和整體的關(guān)系,使學(xué)生進(jìn)一步認識加、減法的關(guān)系。
提高學(xué)生理解圖意的能力,能根據圖 分析簡(jiǎn)單的數量關(guān)系,滲透圖中所反映的事物概念之間的種屬關(guān)系。
8、綜合練習(第21周)
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