期末考試復習計劃通用
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的期末考試復習計劃通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末考試復習計劃通用1
一、錯題梳理
梳理以往訓練時(shí)出現的錯誤能有效地減少不必要的重復失誤和失分。難點(diǎn)因人而異，因此要學(xué)會(huì )總結，爭取記住自己犯過(guò)的錯誤，保證再次碰到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)不錯。
二、真題訓練
1、聽(tīng)力：訓練聽(tīng)力時(shí)，要充分利用預測手段，并最大限度地保證自己每天都有英語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境，尤其是利用一些零碎時(shí)間，可以放一些英語(yǔ)歌曲或者聽(tīng)力題，以便培養自己的英語(yǔ)感覺(jué)。
2、單選：著(zhù)重掌握語(yǔ)法、詞法及句法；分析句子結構、動(dòng)詞的搭配；注意不同語(yǔ)境中動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的運用；把握句子間的邏輯關(guān)系、特殊句型；熟悉日常生活中的交際用語(yǔ)和常用諺語(yǔ)。
3、完形：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關(guān)系。
4、閱讀：注重五種能力的考查，即細節理解、詞義猜測、圖表理解、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文，不可憑空想象。
5、任務(wù)型閱讀：首先讀懂短文；二要理清思路；三要分析整理。
三、單詞記憶與作文訓練
單詞建議不要單獨拿出來(lái)記憶，這樣的效果最差，往往出現記憶不牢、記憶混淆的情況。建議將單詞放到一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境下，而最好的辦法就是通過(guò)直接背誦優(yōu)秀范文的'方法。將重點(diǎn)單詞進(jìn)行記憶、將重點(diǎn)句型記憶，不僅將常用的重點(diǎn)單詞進(jìn)行了強化，同時(shí)對于自己的英語(yǔ)作文寫(xiě)作業(yè)會(huì )有很大的幫助。
以上為英語(yǔ)試卷中各項題型復習的方法指導。而很多同學(xué)在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)感到特別吃力，往往努力學(xué)習但卻沒(méi)有太大效果，對此英語(yǔ)老師說(shuō)道：學(xué)英語(yǔ)最有效的方法是在實(shí)際生活中處處使用，不要怕說(shuō)錯，要像嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)一樣，出錯的機會(huì )越多，越有利于提高英語(yǔ)的水平，也只有通過(guò)反復訓練，才能熟中生巧，感到學(xué)習英語(yǔ)所帶來(lái)的樂(lè )趣。
期末考試復習計劃通用2
一、我們積極與語(yǔ)文教研室聯(lián)系，讓學(xué)生明確期末考試命題的思路和大致范圍。根據棗莊市語(yǔ)文教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度要求，這次期末考試考試范圍是：蘇教版語(yǔ)文課本必修3和必修4和語(yǔ)文讀本3和4。
二、加強對學(xué)生復習的指導，讓學(xué)生跟著(zhù)老師走，不能讓學(xué)生在復習的時(shí)候進(jìn)行放羊式的自由散漫的復習。我們復習的`原則是以課本為綱，夯實(shí)基礎，以不變應萬(wàn)變；以梳理為主導，小結落實(shí)，以四兩撥千斤；以訓練為戰線(xiàn)，突出重心，以棗莊的教輔《專(zhuān)家伴讀》來(lái)各個(gè)擊撥破知識點(diǎn)。
三、我們復習的時(shí)間為2周，內容為8個(gè)單元。為了使期末考試復習更具有針對性，提高復習效率，實(shí)現考試目標，我們備課組安排如下：
�。�1）復習安排
早讀解決字音字形、背誦和翻譯。
6月23號——6月24號復習讀本的4篇文言文，即《庖丁解�！�、《石鐘山記》、《伶官傳序》和《譚嗣同》
6月25號復習專(zhuān)題“祖國土”
6月26號復習專(zhuān)題“號角為你長(cháng)鳴”
6月27號復習專(zhuān)題“文明的對話(huà)”
6月28號復習專(zhuān)題“尋覓文言津梁”
6月29號復習專(zhuān)題“我有一個(gè)夢(mèng)想”
6月30號復習專(zhuān)題“一滴眼淚中的人性世界”
7月1號復習專(zhuān)題“筆落驚風(fēng)雨”
7月2號復習專(zhuān)題“走進(jìn)語(yǔ)言現場(chǎng)”
7月3號綜合檢測，模擬訓練
7月4號——7月5號學(xué)生自由復習，查漏補缺。
7月6號考試應試技巧與應試心理指導。
�。�2）實(shí)施措施
1、進(jìn)一步加強集體備課，認真研討知識點(diǎn)和考點(diǎn)，我們老師分工制作每個(gè)單元的單元小結，構建完整的知識網(wǎng)絡(luò )，力爭上好每一節復習課，提高復習課堂效率。
2、加強學(xué)法和做題方法的指導，使學(xué)生在有效的時(shí)間內提高學(xué)習效率。
3、復習資料的選擇有針對性。為提高課堂效率，使課堂的講析更有針對性，突出《專(zhuān)家伴讀》，結合《基礎訓練》，精選習題，精講精練。①在講析前必須自己先做好練習或試卷；②學(xué)生完成后通過(guò)檢查、批改了解知識的薄弱點(diǎn)。
4、做好培優(yōu)，補差工作，找準任教班級的語(yǔ)文學(xué)科的臨界學(xué)生，通過(guò)個(gè)別交流、上課提問(wèn)、作業(yè)落實(shí)等形式予以關(guān)注。努力提高整體成績(jì)。
5、教師勤到班，勤答疑，作業(yè)勤檢查、批改并及時(shí)反饋。注重學(xué)生能力培養，注重知識的靈活運用。
期末考試復習計劃通用3
轉眼間，這個(gè)學(xué)期又要結束了。為了期末考試能夠考一個(gè)好成績(jì)，我制定了以下期末考試復習計劃：
一、上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。
二、認真完成各相作業(yè)。
三、作業(yè)和考試認真檢查。
四、不馬虎，認真讀題、做題。
我希望按照我的期末考試復習計劃我能考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
期末考試復習計劃通用4
一、克服心理疲勞
第一，要有明確的學(xué)習目的。學(xué)習就像從河里抽水，動(dòng)力越足，水流量越大。動(dòng)力來(lái)源于目的，只有樹(shù)立正確的學(xué)習目的，才會(huì )產(chǎn)生強大的學(xué)習動(dòng)力;第二，要培養濃厚的學(xué)習興趣。興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯(lián)系，并伴有愉快、喜悅、積極的情緒體驗。而心理疲勞的產(chǎn)生正是大腦皮層抵制的消極情緒引起的。因此，培養自己的學(xué)習興趣，是克服心理疲勞的關(guān)鍵所在。有了興趣，學(xué)習才會(huì )有積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性，才能使心理處于一種良好的競技狀態(tài);第三，要注意學(xué)習的多樣化，書(shū)本學(xué)習本身就是枯燥單調的，如果多次重復學(xué)習某門(mén)課程或章節內容，易使大腦皮層產(chǎn)生抑制，出現心理飽和，產(chǎn)生厭倦情緒。所以考生不妨將各門(mén)課程交替起來(lái)進(jìn)行復習。
二、戰勝高原現象
復習中的高原現象，是指在復習到一定時(shí)期時(shí)，往往停滯不前，不僅復習不見(jiàn)進(jìn)步，反而有退步的現象。在高原期內，并非學(xué)習毫無(wú)進(jìn)步，而是某部分進(jìn)步，另外一些部分則退步，兩者相抵，致使復習成效未從根本上發(fā)生變化，因而使人灰心失望。當考生在復習迎考過(guò)程中遭遇高原期時(shí)，切忌急躁或喪失信心，應找出學(xué)習方法、學(xué)習積極性等方面的原因。及時(shí)調整復習進(jìn)度，在科學(xué)用腦、提高復習效率上多下功夫。
三、重視復習“錯誤”
如果在復習中不善于從錯誤中走出來(lái)，缺陷和漏洞就會(huì )越來(lái)越多，任其下去，最終就會(huì )蟻穴潰堤。在備考期間，要想降低錯誤率，除了及時(shí)訂正、全面扎實(shí)復習之外，非常關(guān)鍵的問(wèn)題就是找出原因，不斷復習錯誤。即定期翻閱錯題，回想錯誤的原因，并對各種錯題及錯誤原因進(jìn)行分類(lèi)整理。對其中那些反復錯誤的問(wèn)題還可考慮再做一遍，以絕“后患”。錯誤原因大致有：概念理解上的'問(wèn)題、粗心大意帶來(lái)的問(wèn)題以及書(shū)寫(xiě)潦草凌亂給自己帶來(lái)的錯覺(jué)問(wèn)題等，從而有效地避免在考試時(shí)再犯同一類(lèi)型的錯誤。
四、把握心理特點(diǎn)搞好考前復習
實(shí)踐證明，一個(gè)人在氣質(zhì)、性格、心理穩定程度等因素也會(huì )影響考前復習�？忌趶土曈歼^(guò)程中，應根據自己的心理特點(diǎn)來(lái)制訂復習迎考計劃，根據自己的心態(tài)來(lái)調整復習的進(jìn)度，選擇與運用最好的復習方式方法，使自己的考前復習達到預期的最佳效果。
1.課本不容忽視
對于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都在學(xué)習新課，課本是大家都容易忽視的一個(gè)重要的復習資料。平時(shí)在學(xué)校的課堂上大家都會(huì )隨堂記筆記，課本基本不會(huì )翻看，建議同學(xué)們在翻看筆記的同時(shí)，對照課本，把學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)反復閱讀、理解，并對照課后練習里的習題進(jìn)行反復思考、琢磨、融會(huì )貫通，加深對知識點(diǎn)的理解。對于課本上的重點(diǎn)內容、重點(diǎn)例題也要著(zhù)重記憶。
2.錯題本
相信學(xué)習習慣好的學(xué)生都應該有一本錯題本，把每次習題、作業(yè)、測試中的錯題抄錄下來(lái)，明確答案，找到錯誤原因，發(fā)現自己知識和能力上的薄弱點(diǎn)，經(jīng)常拿出來(lái)翻看，遇到反復做錯的題目，要主動(dòng)和同學(xué)商量，向老師請教，徹底把題目弄懂、弄透，以免再犯同類(lèi)錯誤。
3.歷屆真題
資源可以的話(huà)，找幾套往屆的期末考試題，最好是自己縣區的，其他縣區也可以(考點(diǎn)差不多一樣的)，在規定時(shí)間內，摸摸底，熟悉每個(gè)章節考的的題型，練練自己的做題效率。
最后希望同學(xué)們能夠明確考試重點(diǎn)，抓緊復習，相信自己，你是最棒的!
期末考試復習計劃通用5
一學(xué)期即將結束時(shí)，學(xué)校通過(guò)試卷的形式對各門(mén)學(xué)科該學(xué)期應掌握的知識的檢測形式
一般由區或市統考，學(xué)校聯(lián)考,或者是學(xué)校出題.
復習方法
一、思想重視
期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證。首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋很廣。學(xué)了一學(xué)期，究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道，老師、家長(cháng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗。"復習"不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。
要有積極向上的心態(tài)。有一位教授曾做過(guò)這樣一項實(shí)驗。12年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無(wú)順序地進(jìn)入了一個(gè)寬敞的大禮堂，并獨自找個(gè)座位坐下。反復幾次后，教授發(fā)現有的學(xué)生總愛(ài)坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。教授曾對他的學(xué)生說(shuō)過(guò)："不是說(shuō)一定要站在最前、永遠第一，而是說(shuō)這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長(cháng)的人生中，你們一定要積極坐在前排。"
學(xué)習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂(lè )家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。所以只有把想和做結合起來(lái)腳踏實(shí)地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學(xué)有決心卻無(wú)恒心，他們認為天天學(xué)習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。不急不躁，一步一個(gè)腳印。因為教學(xué)中我們常會(huì )發(fā)現某些同學(xué)表現出消化不良癥，喜新厭舊，喜歡做老師新發(fā)的題目，不注重做過(guò)的練習中有何問(wèn)題，以及如何進(jìn)行彌補，對教師批改后發(fā)回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。
二、講究方法
俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。把期末復習分成四個(gè)階段：(1)基礎復習;(2)強化能力;(3)查漏補缺;(4)答題注意事項。
復習原則：
要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jì)進(jìn)步的因素有哪些?基礎復習：
(1)及時(shí)復習
"人們對于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。"
認真看課本上的.每章小結(如科學(xué)本章提要、數學(xué)小結)，復習小結可以對本章整體內容了然于心。然后再復習。這樣就可以做到心中有數，知道該復習什么。
復習當天所學(xué)的內容，復習之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺(jué)前想一想："我今天都學(xué)了什么!"然后在頭腦里把這些東西過(guò)一遍。
(2)分散復習與交叉復習相結合
分散復習要比長(cháng)時(shí)間的集中復習效果好。這樣孩子就不會(huì )疲勞，復習的效果也會(huì )更好。既復習一段時(shí)間后，要中途休息一下
當我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復習的方式，即這30分鐘復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會(huì )使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
(3)多種方式復習
長(cháng)時(shí)間用同一種方式復習效果不好。如學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，有時(shí)是默讀，有時(shí)大聲朗讀，有時(shí)抄寫(xiě)，不斷變換方式或者結合并用�？茖W(xué)記、互查、練習、錯題回顧相結合。語(yǔ)文背、默、聽(tīng)、看、練相結合。數學(xué)與科學(xué)差不多，但更要對課后題目多練，重復練。
(4)節約式復習
如果發(fā)現某一部分的內容已掌握住，您就可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容。如果已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復習力度
強化能力：
【復習時(shí)要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì )做，小題不愿做。慢慢積累經(jīng)驗，從而強化自己的計算寫(xiě)作答題能力。
查漏補缺：
分析自己平時(shí)得分的分布情況，也就是說(shuō)選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實(shí)驗題、作文、聽(tīng)力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。比如：平時(shí)選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復習時(shí)重點(diǎn)應放在填充與解答題后面的幾題上。這樣將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。
將一學(xué)期的試卷與講議整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過(guò)一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒(méi)有掌握的，要多請教與練習，直到錯題基本掌握。
答題注意事項：
答題時(shí)，字跡要清楚，不要潦草，不要一句話(huà)連著(zhù)一句話(huà)，直到結束，那樣老師看不清，這樣會(huì )影響自己的得分。
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。我們的學(xué)習生活也是如此，期末已經(jīng)臨近，為了迎接期末考試，復習工作是最辛苦的，但也是最充實(shí)的。同學(xué)們!"一分耕耘，一分收獲"。我們今天所做的努力就是為了明天的成功。我深信通過(guò)同學(xué)們和我們老師的共同努力，在期末考試中，一定能取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)
期末考試復習計劃通用6
我們要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間：學(xué)期末所剩時(shí)間不多，那么每一位同學(xué)除上課、自習認真學(xué)習外，還應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都利用上，針對不同科目特點(diǎn)，安排不同的復習內容不能根據自己的喜好，分配不同科目的復習時(shí)間，應做到重點(diǎn)突出，全面兼顧，對于薄弱科目應略多投放時(shí)間但不能無(wú)所收獲。同時(shí)規定的復習任務(wù)，每一天一定要如質(zhì)如量的完成。不可因功費時(shí)，也不可因小誤而失全面，要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)落實(shí)。只有這樣才能有效地搞好復習。
我們要講究方法：復習方法多種多樣，應該根據自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一些復習方法：
1、期末復習分成四個(gè)階段：
�、呕A復習;
�、茝娀芰�;
�、遣槁┭a缺;
�、饶M練習。
拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進(jìn)行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型。
2、我們要努力：要勤于思考，勤于動(dòng)腦;要強化記憶，使學(xué)習的`成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用;要查漏補缺，保證知識的完整性;要融會(huì )貫通，使知識系統化。
3、我們要有一些復習的小技巧"
(1)、知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )化：把每一章節的內容自己歸納總結，然后網(wǎng)絡(luò )化。
(2)知識模型化：把同一類(lèi)的問(wèn)題模型化，掌握解決這一類(lèi)問(wèn)題的通法(一般解法)
期末考試復習計劃通用7
今天離期末考試大約還有兩周的時(shí)間，在這兩周的時(shí)間里，我又能干得怎么樣呢？
期末考試在我認為是一件既重要又困難的事情，要想考好成績(jì)必須付出很多，它是對你這一學(xué)期知識掌握的一個(gè)測驗。所以為了鞏固好學(xué)過(guò)的知識，在同學(xué)們和老師眼中出彩，考好成績(jì)是必須的。面對期末考試，我還沒(méi)有太大的信心，馬上要進(jìn)入集中復習階段了，我腦子里的那根“弦”也應該繃起來(lái)了。
為了取得語(yǔ)文的好成績(jì)，必須要制定嚴格的復習計劃。我在完成老師布置的作業(yè)基礎上，自己還要抽出時(shí)間查漏補缺。比如：有一些知識點(diǎn)在腦子里的記憶有些模糊了，需要全面復習鞏固；有一些是我沒(méi)背過(guò)課文的，更應該抓緊練習背誦；有一些復習資料上的題沒(méi)做的，一定要好好思考填上這個(gè)空兒。在我看來(lái)語(yǔ)文考試是最難的，比數學(xué)英語(yǔ)牽扯的內容多，而且還不簡(jiǎn)單，所以更應該做好語(yǔ)文的期末復習。
數學(xué)也是非常重要的，也要有期末復習的計劃。這本書(shū)我們已經(jīng)都學(xué)完了，所以要盡量多地把復習材料上的題自己往下做，不論老師布置沒(méi)布置，都要努力去做。如果做完了的話(huà)，從第一頁(yè)到最后一頁(yè)翻翻，看看哪些題不大會(huì )，不會(huì )的要問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)。數學(xué)在期末考試時(shí)我一般都能取得好成績(jì)，祝愿今年我也能成功！
英語(yǔ)同樣重要，它關(guān)系到一個(gè)人以后的'發(fā)展前途。如果沒(méi)有英語(yǔ)，將會(huì )在事業(yè)等造成一定的障礙，我的復習計劃也要做得夠好。英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，在這期末復習期間內，每天復習一課，差不多就能復習完。我覺(jué)得掌握一課有時(shí)候也很難，比如課文多的，單詞難的，都會(huì )有一定的難度，但必須要牢固掌握，要花出更多的時(shí)間來(lái)記憶。
在這些計劃里，唯一能夠破壞計劃的就是懶惰。所以為了最后的勝利，戰勝懶惰，勇敢?jiàn)^進(jìn)吧！
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