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數學(xué)工作室個(gè)人研修計劃

時(shí)間:2023-01-31 10:33:14 計劃 我要投稿

2023年數學(xué)工作室個(gè)人研修計劃范文(精選7篇)

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧!下面是小編精心整理的2023年數學(xué)工作室個(gè)人研修計劃范文(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2023年數學(xué)工作室個(gè)人研修計劃范文(精選7篇)

  數學(xué)工作室個(gè)人研修計劃1

  一、指導思想:

  圍繞學(xué)!耙匀藶楸,育人為先,讓教師成才,讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計劃為指導,把教科研與數學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結合,將課題研究與校本教研相結合,充分發(fā)揮教師集體智慧,走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路。關(guān)注常態(tài)課,常反思、?偨Y,切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,進(jìn)一步提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期仍將一如既往地本著(zhù)“務(wù)實(shí)、求新、進(jìn)取”的原則,走“校本強校,科研興!敝。

  二、工作目標:

  本學(xué)期,我組教研工作目標的重點(diǎn)放在迎接區、市教學(xué)評估、參加開(kāi)發(fā)區優(yōu)秀教研組評比爭先上;與此同時(shí)還要繼續做好專(zhuān)題研討,將專(zhuān)題研究與組內課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問(wèn)題相集合,積極參加區城鄉觀(guān)摩交流課活動(dòng),力爭好成績(jì);加強集體備課,推行“單元備課制”,把集體備課落到實(shí)處,聚焦課堂、聚焦學(xué)生,聚焦細節,通過(guò)同伴互助提高業(yè)務(wù)水平。爭取再次評為優(yōu)秀教研組。

  三、具體工作:

  (一)抓好常規

  1、管理精細

  嚴格考勤制度,堅持“三定”原則,即定時(shí)間,定地點(diǎn),定主講人,以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請假,對于不請假人員檔案中記為“無(wú)故缺席”,對于遲到、早退人員將如實(shí)記錄,納入考核。

  根據學(xué)!拔宥我惑w”的管理模式,改進(jìn)和加強教研組建設,根據學(xué)段分為兩個(gè)小組,一、二、三年級為一個(gè)年段,設小組長(cháng)為徐靜老師,四、五、六年級為一個(gè)年段,由郭冬霞組織活動(dòng)。在保持全組工作總體設計和整體思路統一的前提下,采取大組活動(dòng)與分段活動(dòng)相結合的形式,一月一次大組活動(dòng),雙周為小組活動(dòng),在工作中,組長(cháng)要加強協(xié)調、溝通和交流。

  2、教研從實(shí)

  (1)全面貫徹學(xué)!拔逭J真”精神,要求組員“精心備好每一節課,用心上好每一堂課,悉心輔導每一個(gè)學(xué)生,細心批改每一次作業(yè),專(zhuān)心搞好每一次教研。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”,即:勤學(xué)課、勤聽(tīng)課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思。要精心布置作業(yè),減輕學(xué)生負擔,在書(shū)寫(xiě)、格式、質(zhì)量等方面嚴格要求,及時(shí)訂正、指導作業(yè)中的錯誤并督促學(xué)生改正,做到:

  講必練,練必閱,閱必評,錯必改。

  (2)輔助教務(wù)處檢查組員教案、作業(yè)、單元檢測、上傳教學(xué)反思情況等。帶領(lǐng)組員提早備戰,做好十月份“口算達標檢測”、十二月“數學(xué)競賽”和一月“數學(xué)式題達標檢測”的準備,積極組織組內人員的展示課,做好城鄉小學(xué)數學(xué)交流觀(guān)摩研討課的準備。鼓勵新老教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規工作。

  (3)鼓勵組員隨堂聽(tīng)課,學(xué)期末不少于15節。

  (4)要求組員每月撰寫(xiě)兩篇教學(xué)反思,及時(shí)將電子文檔上傳教務(wù)處教科室(02號機);學(xué)期末,在課題研究方面每人上交一份課例報告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿。

  (5)利用校本教研博客加強互動(dòng),提倡對于具體問(wèn)題的互動(dòng)研討。本學(xué)期要求:每次教研活動(dòng)留五分鐘時(shí)間為博客互動(dòng)時(shí)間,每位老師在一星期之內至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進(jìn)行一次互動(dòng)。全組每月要通過(guò)品讀同事之作和交流推薦兩片文章(組內通訊、反思、隨筆、設計、論文等),爭取能看再在教師版的?。

  (二)重視培訓

  本學(xué)期,我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習新課標、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論,認真參加學(xué)校組織的“校本研訓”活動(dòng),經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng),不斷提升教師的知識內涵和文化素養。

  1、組內互研。

  以專(zhuān)題研究為主線(xiàn),以教材研讀、新課標探究、教法探索、學(xué)法揣摩為重點(diǎn),圍繞專(zhuān)題研究和課題研究,組內組織教師學(xué)習相應的教育理論,每月組內進(jìn)行一次培訓,學(xué)校外派參訓教師,要在組內做好二次培訓工作。本學(xué)期組內培訓的重點(diǎn)是情境教學(xué)法激趣的研究,我們本學(xué)期的專(zhuān)題研究的主題為“利用游戲創(chuàng )設情境,提高練習的`實(shí)效性”,圍繞專(zhuān)題,推選組內有經(jīng)驗的老師輪流做培訓,通過(guò)觀(guān)摩、講座、研討、答辯等多種形式,把研與修緊密結合起來(lái),把學(xué)習與提高課堂教學(xué)水平結合起來(lái),提高教師把握新課標、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問(wèn)題的能力,讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地。

  2、自我研修。

  要求每位教師要充分利用校圖書(shū)館資料和網(wǎng)絡(luò )資源,不斷學(xué)習,了解新課程改革的最新信息和與數學(xué)相關(guān)的教育理論,能夠結合自身教育教學(xué)實(shí)踐,帶著(zhù)問(wèn)題,研讀相關(guān)教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)。每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,并結合自己的教學(xué)體會(huì )撰寫(xiě)讀書(shū)札記(心得或讀后感),期末積極參加“讀教育名著(zhù),走專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路”的評比交流活動(dòng)。在學(xué)期末,每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。

  (三)強化集備

  1、為更好地開(kāi)展工作,選拔并任命新的集體備課組長(cháng):一年級楊靜,二年級徐靜,三年級陳翠香,四年級于靜波,五年級郭冬霞,六年級姚海平靜,主要負責召集年級組成員備課,組織分工,資料管理工作。

  2、以年級組為單位進(jìn)行集體備課,要求寫(xiě)出計劃和總結,作好活動(dòng)記錄。每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課,內容要求多樣化,能真正為教學(xué)服務(wù),可以單元模塊備課、同課異構交流、備教學(xué)中的疑難問(wèn)題等,本學(xué)期對精品教案不做具體要求,體現在個(gè)人教案的三備上:一備、彈性化主題單元合作式備課;二備、每個(gè)教師根據自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,撰寫(xiě)規范有效的個(gè)性化教案;三備、課后對執教過(guò)程作出反思評價(jià)與修正。一份勾勾劃劃、增增刪刪的教案才是最完美的教案。

  (四)做好專(zhuān)題

  本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法的研究》,圍繞課例,按照“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節”

  數學(xué)工作室個(gè)人研修計劃2

  一、指導思想:

  本期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗,把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴格執行“新課程標準”,以“老師是學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的組織者、引導者、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題,提高教師教學(xué)、教研能力為目的,特制訂本計劃:

  二、工作目標:

  1、以黨的先進(jìn)性教育為契機,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德

  2、以新課改理念為指導開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師樹(shù)立全新的教育教學(xué)理念。

  3、立足于課堂,提高全組教師的數學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

  4、加強教學(xué)常規管理,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),形成質(zhì)量監控制度。

  5、積極開(kāi)展教學(xué)研討,營(yíng)造研討氛圍,提升數學(xué)教師教研水平。

  三、工作要點(diǎn):

  1、開(kāi)學(xué)初組織數學(xué)教師認真學(xué)習新課程標準,分析教材,以便更快更好的進(jìn)入到工作狀態(tài)。

  2、組織教師按時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,轉變教學(xué)理念,改進(jìn)課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)模式,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容,并交流學(xué)習心得。鼓勵教師以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。

  3、每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

  4、教研組要發(fā)揮合作研究精神,開(kāi)展集體備課→上課→反思的教研活動(dòng),關(guān)注對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的研究,重視對學(xué)生學(xué)習習慣的`培養,在聽(tīng)課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。

  5、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期采用聽(tīng)常規課、觀(guān)摩課、課題匯報課、同課異構互評等一系列形式,每周二下午組織教師輪流上研討課,爭取把所有教師的課聽(tīng)一輪,個(gè)別教師聽(tīng)兩輪。課的內容、設計都要與科研工作相結合,其他教師要認真聽(tīng)課并進(jìn)行評課活動(dòng)。要求教研組全體成員多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結。讓每位教師都用新課程理念改進(jìn)教法,上好組內研討課。

  6、創(chuàng )造更多的機會(huì )讓新教師在課堂上展示自己的風(fēng)采,給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)經(jīng)驗,共同提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  7、繼續抓好數學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。

  8、充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)作用,通過(guò)各種方式,組織數學(xué)教師有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

  9、鼓勵教師認真總結個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì )和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗,積極的撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗總結。

  數學(xué)工作室個(gè)人研修計劃3

  一、指導思想

  遵照市教研工作計劃,以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導,立足課堂、革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展,全面提高個(gè)人素養,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

  二、教研目標

  1、積極實(shí)踐課改的新理念,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

  2、積極探索,參與課題研究,配合學(xué)校做好每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)。

  三、教研措施

  1、加強教育理論學(xué)習,多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),并認真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。

  2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃,平時(shí)要做到:用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。

  3、積極參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),配合教導處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。

  4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

  5、積極主動(dòng)地上好研討課,認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  6、虛心向同行教師們學(xué)習,爭取多聽(tīng)課,取眾人之長(cháng),彌補自己學(xué)科知識的不足,本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節。

  7、認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì ),爭取有質(zhì)有量。

  四、具體安排

  時(shí)間內容

  九月

  1、期初訂一本教育雜志:《小學(xué)數學(xué)教師》。

  2、制定本學(xué)期教學(xué)教研計劃。

  3、研究教材中的疑難問(wèn)題。

  4、聽(tīng)6節課,并認真寫(xiě)好評課。

  十月

  1、讀一本教育專(zhuān)著(zhù),認真做好讀書(shū)筆記(4000字)。

  2、主講公開(kāi)課《解簡(jiǎn)易方程》,并及時(shí)反思。

  3、繼續聽(tīng)6節課,并認真寫(xiě)好評課。

  十一月

  1、期中考試質(zhì)量分析與研究。

  2、撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)論文,優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思。

  3、繼續聽(tīng)6節課,并認真寫(xiě)好評課。

  十二月

  1、集體備課研討活動(dòng)。

  2、個(gè)人研修經(jīng)驗,體會(huì )交流。

  3、繼續讀教育專(zhuān)著(zhù),雜志,做好讀書(shū)筆記(4000字)。

  4、繼續聽(tīng)6節課,并認真寫(xiě)好評課。

  元月

  1、繼續聽(tīng)2節課,并認真寫(xiě)好評課。

  2、擬定期末復習計劃。

  3、做好學(xué)期工作總結。

  數學(xué)工作室個(gè)人研修計劃4

  一、指導思想:

  根據中心校對我校重點(diǎn)工作的要求,結合本校和本人實(shí)際,20__年下學(xué)期,本人將以校本研修為主平臺,以“國培信息教育”為契機,開(kāi)展“科學(xué)解讀教材、準確把握教學(xué)目標、認真探究教材教法”為主題,以探討新課程教學(xué)模式為重點(diǎn)的小學(xué)數學(xué)研修活動(dòng)。以求實(shí)、創(chuàng )新、發(fā)展為研修理念,扎實(shí)有序地開(kāi)展研修工作,全面提高個(gè)人素養,為服務(wù)于小學(xué)數學(xué)教研教學(xué)工作而努力奮斗。

  二、研修內容及措施:

  1、加強教育理論學(xué)習,多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),并認真做好筆記,努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。

  2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺優(yōu)勢,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修活動(dòng)。積極參與本校和上級部門(mén)組織的新課程網(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)。

  3、認真解讀小學(xué)一至六年級數學(xué)教材和《小學(xué)數學(xué)新課程標準》,準確把握教材內容和編寫(xiě)意圖以及相應的教學(xué)目標。

  4、積極參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),密切配合教導室搞好信息化教學(xué)工作。

  5、深入課堂學(xué)習,開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng),充分發(fā)揮街道名師、教壇新秀的引領(lǐng)作用。虛心向同行教師們學(xué)習,爭取多聽(tīng)課,取眾人之長(cháng),彌補自己學(xué)科知識的不足,本期力爭聽(tīng)課不少于20節.通過(guò)課堂展示,課后交流,相互促進(jìn),共同提高。

  6、通過(guò)個(gè)人自修、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

  7、認真撰寫(xiě)教研論文,不斷總結經(jīng)驗,不斷積累素材,做到有質(zhì)有量.

  在以后的`工作中,我將切實(shí)按照上級主管部門(mén)和學(xué)校的總體計劃部署,根據自己的實(shí)際情況,努力學(xué)習,奮發(fā)進(jìn)取。

  數學(xué)工作室個(gè)人研修計劃5

  很幸運我有機會(huì )加入臨川二小小學(xué)數學(xué)美麗幽蘭工作室學(xué)習,為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,更新觀(guān)念,提升能力,完善自我,提高素質(zhì),適應現代課堂,走上教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,特制定個(gè)人研修計劃。

  一、樹(shù)立終身學(xué)習的理念,不斷更新教育觀(guān)念,建立現代課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師發(fā)展觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。

  改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,走進(jìn)、理解新課程、新課標,提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中起帶頭、示范、輻射作用,從而推動(dòng)我市小學(xué)數學(xué)教育的發(fā)展。

  二、教學(xué)和研究相結合,掌握教育科研的理論和方法。

  掌握新的教育技術(shù)和手段,提升駕馭課程的能力,善于發(fā)現自己教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題、善于學(xué)習、善于反思、善于研究,提高自身教育教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

  三、研修任務(wù):

  1、理論與技能;

  2、觀(guān)摩實(shí)踐;

  3、課題研究;

  4、論文撰寫(xiě)。

  四、研修措施:

  1、參加培訓時(shí)作好筆記,對學(xué)習內容及時(shí)反思。

  2、向經(jīng)驗豐富的老師虛心請教,積極參加課題研究。

  3、積極與名師互動(dòng),提升個(gè)人的.教學(xué)能力。

  4、積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對這節課進(jìn)行反思,寫(xiě)好教學(xué)札記,在反思中提升科研能力。

  數學(xué)工作室個(gè)人研修計劃6

  一、指導思想:

  在新的時(shí)代背景下,教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己,學(xué)習新的知識和教學(xué)方法以適應現代課堂,提高自身專(zhuān)業(yè)技能和提升師德素養是現代教師的必修課。結合學(xué)校的校本培訓計劃,本年度我將認真學(xué)習《學(xué)科課程標準》、《新課程改革中教師行為的變化》、《洋思教學(xué)模式》、《杜郎口教學(xué)模式》,認真研修以求自我發(fā)展。

  二、 自修內容

  1. 通過(guò)自學(xué)洋思教學(xué)模式和杜郎口教學(xué)模式,提高自己的教學(xué)修養。通過(guò)課堂實(shí)踐,改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

  2. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自學(xué)《新課程改革中教師行為的變化》

  3. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自學(xué)《學(xué)科課程標準》

  三、學(xué)習形式:

  以參加學(xué)校校本研修活動(dòng)為主,個(gè)人自主研修為輔。在學(xué)校安排下,統一內容,統一進(jìn)度,有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習。根據學(xué)習內容,結合實(shí)際教學(xué)情況,反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí),要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習筆記。

  (1)專(zhuān)題培訓

  交流研討、教學(xué)設計、說(shuō)講評課等形式,將培訓學(xué)習與自己的.教育教學(xué)實(shí)踐緊密結合起來(lái)。

  (2)專(zhuān)題總結

  結合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗,對以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培養學(xué)生創(chuàng )新思維習慣和學(xué)習能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)評價(jià)標準等方面進(jìn)行探索。對其他教師的專(zhuān)題總結、論文、調查報告、實(shí)驗報告、教案、觀(guān)察日記等進(jìn)行分析與系統整理。

  (3)網(wǎng)上學(xué)習

  充分利用網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習資料,進(jìn)行互相學(xué)習和交流。

  四、研修主要措施:

  1、認真參加集體組織的學(xué)習培訓,作好培訓記錄。使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎上得到進(jìn)一步的提高,加強自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng )新能力,轉變教育理念、教育行為,把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

  2、認真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),提高教育教學(xué)科研意識和能力,努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。吸取其他老師的成功經(jīng)驗。

  3、精心準備自己的研修課程,掌握現代教育技術(shù)能力,熟練運用計算機備課,能借助網(wǎng)絡(luò )查找有關(guān)教學(xué)資料,能應用軟件制作課件,運用計算機輔助教學(xué)。努力提升使用現代教學(xué)設備的能力。

  4、空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研修。

  5、加強自身的師德修養,爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂(lè )于奉獻,勇于吃苦,勤潔廉正的教師。

  數學(xué)工作室個(gè)人研修計劃7

  一、指導思想

  本學(xué)期,中段數學(xué)研修組以“課內比教學(xué)”活動(dòng)為載體,以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為主線(xiàn),以打造高效課堂為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為中心開(kāi)展校本研修工作,深化課內比教學(xué)活動(dòng),認真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)科研工作計劃,堅持全面貫徹教育方針,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,大力實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)師生全面發(fā)展,鞏固名校辦學(xué)成果,努力創(chuàng )建教育現代化學(xué)校。

  二、目標與任務(wù)

  本學(xué)期將按照縣教育局有關(guān)會(huì )議精神和學(xué)校工作計劃的具體要求,以基礎教育課程改革為突破口,強化校本研修和有效教學(xué),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現學(xué)生的健康發(fā)展和老師的持續專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  三、措施及要求

  1、注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提升教師素質(zhì)。認真學(xué)習和貫徹執行《教師職業(yè)道德規范》, 堅決制止有償家教和辦班補課現象,樹(shù)立良好的實(shí)小教師形象。全體教師一學(xué)年讀一至二本教育專(zhuān)著(zhù),撰寫(xiě)3000字的讀書(shū)筆記和反思文章,豐富知識的積累,用理論指導自己的教育教學(xué)工作;刻苦訓練教學(xué)基本功,認真學(xué)習現代教育信息技術(shù),把計算機的應用當作一門(mén)必備的教育教學(xué)基本功,堅持人人會(huì )利用“班班通”進(jìn)行教學(xué);用心體驗教育生活,積極撰寫(xiě)教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文,力爭教師人人有文章發(fā)表或獲獎。

  按照縣研訓中心的要求,認真完成非學(xué)歷遠程教育的學(xué)習任務(wù),要保證學(xué)習的時(shí)間,保證作業(yè)的質(zhì)量,保證考試人人過(guò)關(guān);積極參加各項競賽活動(dòng),堅持培訓后匯報制度,共享學(xué)習成果。充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用,提高本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、開(kāi)展校本研修,努力創(chuàng )建高效課堂。我們要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)根本,以課堂教學(xué)為陣地,認真開(kāi)展校本研修。

  一是認真學(xué)習課程標準,鉆研教材。開(kāi)學(xué)初學(xué)習新修訂的課程標準及其解讀,鉆研教材、感知教材、理解教材,樹(shù)立課程意識。認真通讀所教學(xué)科的全冊教材,明確整個(gè)課程的知識結構網(wǎng)絡(luò ),理清教學(xué)目標。在每單元教學(xué)之前,要對本單元的內容仔細閱讀,認真分析各小節有哪些知識點(diǎn),并尋找貫穿這一單元的主線(xiàn),把握各節內容的內在聯(lián)系,形成教學(xué)內容的.整體認識。在鉆研一節課的內容時(shí),應認真分析本節課在本單元中所處的地位,思考怎樣把德育點(diǎn)、知識點(diǎn)、智力點(diǎn)和能力點(diǎn)融于這節課的教學(xué)內容之中,明確本節課的培養性目標與發(fā)展性目標。

  二是要優(yōu)化集體備課。進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的程序和方式。要在集體備課的基礎上開(kāi)展好課前復備和課后反思,真正提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔,尊重并關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,保證學(xué)生的課間休息、鍛煉時(shí)間,通過(guò)創(chuàng )建高效課堂來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量。集體備課按照縣研訓中心的表格樣式進(jìn)行,每周一次,每次活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。中心發(fā)言人要學(xué)習并領(lǐng)會(huì )課程標準,樹(shù)立課程意識,準確地把握課程標準在本年段本年級尤其是本學(xué)期的要求,認真鉆研教材,分析學(xué)情,設計出與實(shí)際相符合的教學(xué)思路,以引領(lǐng)其他成員;集體備課的其他成員要認真結合本班學(xué)生實(shí)際,修訂完善教學(xué)設計,以提高課堂教學(xué)的有效性。各備課組在集體備課時(shí),要做到“三定四研五統一”,要嚴格按照集體備課的程序開(kāi)展活動(dòng):三是深化“課內比教學(xué)”活動(dòng)。開(kāi)展“課內比教學(xué)”回頭看“課堂達標”活動(dòng),錘煉教學(xué)基本功,確保課堂教學(xué)的合格率達到100%,優(yōu)秀率達到60%以上。

  通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)、組內研修、自我修煉”等措施,就上學(xué)期比出的不足、問(wèn)題進(jìn)行整改,加強教學(xué)細節研究,優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結構,提升導學(xué)能力,提高教師教學(xué)的整體水平。二月底,以年級組為研修團隊,確定備課牽頭人,選擇獨立成章的教學(xué)內容實(shí)行集體備課;三月。

  三、四年級各個(gè)研修小組分別選擇磨課教師借班試教,全組老師均要參與聽(tīng)課、觀(guān)課、議課,形成可以共享的課件、教學(xué)設計等以備抽查;四月份,聘請縣研訓中心研訓員進(jìn)校聽(tīng)課指導。聚焦課堂,改進(jìn)課堂,加強教學(xué)細節研究,提升教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結構,以此推進(jìn)創(chuàng )優(yōu)課堂教學(xué)活動(dòng)的.深入。四是切實(shí)完成好校本研修相關(guān)任務(wù)。每位教師聽(tīng)課不得少于15節,新進(jìn)教師聽(tīng)課不得少于20節,研修組長(cháng)聽(tīng)課不得少于25節,聽(tīng)課后要及時(shí)點(diǎn)評。研修小組要組織好8次以上的研修活動(dòng),讓老師們通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調、合作,互相學(xué)習,彼此促進(jìn),共同分享成功的經(jīng)驗。要積極推介組員的研修成果,每個(gè)月要保證向“__資源網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件;一學(xué)期里,要力爭在《長(cháng)陽(yáng)教育》上發(fā)表一篇文章以上。

  發(fā)揮《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)報告冊》的管理和導向作用,鼓勵教師開(kāi)展問(wèn)題研究、案例研究、行動(dòng)研究,多寫(xiě)教育敘事或教學(xué)隨筆,并積極向各級刊物投稿,《報告冊》完成的合格率達到100%。五是認真開(kāi)展組內特色活動(dòng)。認真開(kāi)展研修活動(dòng),做到內容有針對性和連續性,形式新穎活潑,過(guò)程扎實(shí),效果顯著(zhù)。確定組內研究方向,圍繞“如何提高數學(xué)課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行深入研究,努力提高教學(xué)效率。本學(xué)期,結合三、四年級學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展數學(xué)計算題競賽活動(dòng),提高學(xué)生計算速度和準確性,從而提高學(xué)生的計算能力。組織學(xué)生參加全國“希望杯”數學(xué)邀請賽,培養學(xué)生的學(xué)習數學(xué)的興趣,提高學(xué)生的數學(xué)能力。3、堅持德育為首,努力推進(jìn)德育工作。按照學(xué)校德育工作方案,堅持全員育人、全程育人、全面育人的“三全育人”的基本策略,走立足學(xué)校、家校結合、面向社會(huì )的德育教育之路。

  要大力加強學(xué)生的行為習慣養成教育,培養學(xué)生的十個(gè)基本習慣。深入開(kāi)展弘揚和培育民族精神活動(dòng),不斷增強德育工作的針對性、實(shí)效性。扎實(shí)開(kāi)展各項行為規范的訓練活動(dòng),確!缎W(xué)生日常行為規范》教育的落實(shí)。全面貫徹教育方針,積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  四、主要工作安排二月

  1.制定校本研修小組工作計劃。

  2.制定個(gè)人教學(xué)工作計劃。

  3. 現代化學(xué)校創(chuàng )建:各年級確定上課內容4.組內研修活動(dòng)

  5.每周一次集體備課活動(dòng)

  6.教學(xué)行為及教學(xué)常規檢查

  三月

  1.現代化學(xué)校創(chuàng )建:各年級認真備課,磨課

  2.組內研修活動(dòng)

  3.每周一次集體備課活動(dòng)

  4.“課內比教學(xué)” 回頭看活動(dòng)

  5.教學(xué)行為及教學(xué)常規檢查

  四月

  1. 創(chuàng )建高校課堂:高效課堂達標課評估

  2.組內研修活動(dòng)

  3.每周一次集體備課活動(dòng)

  4.教學(xué)行為及教學(xué)常規檢查。

  5、參加全國“希望杯”數學(xué)邀請賽

  五月

  1. 組織三四年級計算題競賽

  2. “打造高效課堂”和“課內比教學(xué)”活動(dòng)總結

  3.組內研修活動(dòng)

  4.每周一次集體備課活動(dòng)

  5.教學(xué)行為及教學(xué)常規檢查

  六月、七月

  1、教學(xué)工作總結

  2. 教科研成果統計

  3. 校本研修小組總結。

  4. 各科考試、考核、評價(jià),填寫(xiě)成長(cháng)記錄袋。

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