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電子琴社團活動(dòng)計劃（通用10篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家收集的電子琴社團活動(dòng)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電子琴社團活動(dòng)計劃 1
為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習電子琴的興趣，提高學(xué)生的音樂(lè )素養和演奏水平。結合電子琴興趣小組每個(gè)成員的具體情況，因材施教，特制定以下教學(xué)計劃。
一、創(chuàng )設優(yōu)美教室，注重環(huán)境育人。
美的環(huán)境，孕育美的人。美化教室。在這樣美的氛圍內，學(xué)生的心靈會(huì )得到凈化，藝術(shù)修養會(huì )得到提高。
二、互幫互助，培養學(xué)生合作精神。
為了使電子琴小組的成員團結有愛(ài)，共同進(jìn)步，我根據學(xué)生的'性格特點(diǎn)和演奏程度，把學(xué)生分成小組，并選一名演奏水平高、組織能力強的學(xué)生擔任組長(cháng)，負責管理紀律，并督促學(xué)生練琴。
三、教學(xué)目標：
初級：
1、能夠進(jìn)一步加強認識五線(xiàn)譜，并能根據鍵盤(pán)準確找出音符的位置，能初步根據五線(xiàn)譜彈奏所學(xué)曲目。
2、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢，并學(xué)會(huì )正確的演奏技巧。
中級：
1、掌握連音、跳音、三連音、小琶音的演奏技巧，并能在樂(lè )曲中運用自如。
2、彈奏時(shí)力度要均勻，節奏穩、不中斷，能夠流暢的演奏樂(lè )曲。
高級：
1、掌握幾種調式的音階、琶音、和旋的演奏技巧，并能視奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè )曲。
2、能夠根據每首樂(lè )曲的情緒要求和自己對樂(lè )曲的理解感悟，有感情的演奏樂(lè )曲。
四、根據每個(gè)學(xué)生具體情況，制定學(xué)期教學(xué)內容。
1、以練習基本功為主，根據學(xué)生的學(xué)習程度教材分別選擇多首少兒歌曲。
2、根據每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和個(gè)性，選擇學(xué)生喜歡的通俗易懂的歌曲。
3、對學(xué)生所彈奏的樂(lè )曲進(jìn)行細致的感情處理，指導學(xué)生熟練、投入、有感情的演奏。
以上是我這個(gè)學(xué)期的教學(xué)計劃，并根據教學(xué)中的實(shí)際情況進(jìn)行靈活機動(dòng)的處理。
在以后的電子琴教學(xué)生涯中，我還需努力學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，和學(xué)生同學(xué)習，共努力，爭做一名優(yōu)秀的特長(cháng)輔導教師。
五、活動(dòng)訓練時(shí)間：
每周二、周四下午16:00——18:00；周六上午9：00—11:00
六、活動(dòng)訓練地點(diǎn)：
電子琴教室
七、活動(dòng)訓練教師：
電子琴社團活動(dòng)計劃 2
一、指導思想：
為了豐富的課余生活，提高學(xué)生的審美能力，配合搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的校內文化生活，激發(fā)學(xué)生音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、藝術(shù)修養及表現能力，弘揚學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了電子琴社團小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開(kāi)展。
二、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期電子琴興趣小組的成員由三到同學(xué)組成，大部分的同學(xué)都是初次接觸電子琴，基本沒(méi)有音樂(lè )基礎。但他們都是對音樂(lè )很感興趣的學(xué)生，有一定的自覺(jué)性和表現力，興趣是最好的老師，相信她們的電子琴演奏水平會(huì )在以后的學(xué)習中得以提升。
三、活動(dòng)目標：
豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè )感受力和表現力，使學(xué)生掌握一定的演奏，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。
1、認識電子琴的鍵盤(pán)及不同的的音色、節奏和各部分的功能，能根據鍵盤(pán)準確找出1——7的位置
2、讓學(xué)生保持良好的.演奏姿勢和學(xué)會(huì )正確的演奏技巧。
3、認識簡(jiǎn)譜，能根據簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
4、右手能熟練彈奏指定的簡(jiǎn)單曲子。
5、初步接觸五線(xiàn)譜，認識音符、強弱音等，能識譜彈奏簡(jiǎn)單曲子。
6、培養孩子的記憶力，左手練習及左右手同時(shí)彈奏音階，左右協(xié)調。
四、活動(dòng)措施：
1、教育學(xué)生嚴格遵守訓練紀律，保證每次分組訓練的時(shí)間。
2、為使每個(gè)學(xué)生都能達到培養目標的要求，教學(xué)形式以講授、示范作為基礎，同時(shí)，針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導與之配合。
3、學(xué)生藝術(shù)修養的培養。通過(guò)演奏樂(lè )曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
每周周三下午。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
音樂(lè )教室
七、具體活動(dòng)安排：
略
電子琴社團活動(dòng)計劃 3
電子琴社團經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓練，社團成員的演奏水平已經(jīng)得到了初步的提高。大部分同學(xué)已經(jīng)可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的樂(lè )曲彈奏，對電子琴的使用和保護等已經(jīng)掌握。
這個(gè)學(xué)期，電子琴社團又有了新的成員加入，所以活動(dòng)分兩部分進(jìn)行。第一部分為原來(lái)電子琴社團的成員，在原來(lái)的基礎上繼續進(jìn)行電子琴的演奏訓練。第二部分為電子琴社團的新成員，由于同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)樂(lè )器，所以我首先要教會(huì )新同學(xué)們最基本的簡(jiǎn)譜樂(lè )理知識。
電子琴社團的第一部分成員活動(dòng)如下：
一、唱譜訓練。
在學(xué)琴的初級階段，最好要求學(xué)生唱譜。
首先，唱譜能讓學(xué)生在彈琴的過(guò)程中盡快的熟悉音名，真正做到認識譜面；
其次，唱譜能使學(xué)生在彈琴時(shí)，不僅動(dòng)手、動(dòng)眼還能動(dòng)腦和動(dòng)嘴，多方面的運動(dòng)更增加了對學(xué)生身心協(xié)調性與靈巧度的訓煉；
第三，唱譜讓學(xué)生從一開(kāi)始就能接觸到“視唱練耳”，并且是慢慢積累，潛移默化的一種訓練，對學(xué)生聽(tīng)力和唱準音高都非常有好處。
二、節奏訓練
對電聲樂(lè )器來(lái)說(shuō)，最重要的是節奏整齊不整齊。如果節奏不整齊，再好的`音樂(lè )也出不來(lái)。
1、簡(jiǎn)單的節奏訓練。
2、切分節奏的練習。
3、附點(diǎn)節奏的練習。
4、十六分音符節奏的練習
三、琶音練習。
半音音階練習。
旋律練習。
電子琴社團的第二部分成員活動(dòng)如下：
一、掌握基本的簡(jiǎn)譜樂(lè )理知識。
由于同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)樂(lè )器，所以，在這一學(xué)期的社團活動(dòng)中，我們首先要教會(huì )同學(xué)們最基本的簡(jiǎn)譜樂(lè )理知識。
1、首先要認識簡(jiǎn)譜中的七個(gè)音符以及它們的時(shí)值。
2、其次要掌握樂(lè )曲中的拍號及其拍號所表示的含義。
3、再次要掌握的一些音樂(lè )記號及音樂(lè )術(shù)語(yǔ)。
二、熟悉鍵盤(pán)。
在學(xué)生能熟練掌握第一階段的樂(lè )理知識以后，我們將進(jìn)入第二階段的學(xué)習。第二階段的任務(wù)是讓學(xué)生熟悉鍵盤(pán)，掌握電子琴的基本性能，演奏的基本技能。
1、在電子琴上能找出音符所對應的準確位置。
2、能熟練掌握電子琴音色鍵的各種功能。
3、能熟練掌握電子琴節奏鍵的各種功能。
4、掌握電子琴的演奏方法。
三、電子琴曲目訓練
在學(xué)生能熟練掌握以上的兩項技能以后，將進(jìn)入第三階段的學(xué)習。第三階段的學(xué)習任務(wù)是：
1、手指練習：①跳音、連間②順指法、穿指法、跨指法。
2、訓練C大調的音階、和弦、分解和弦。
3、練習簡(jiǎn)單的練習曲。
電子琴社團活動(dòng)計劃 4
一、指導思想:
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育理念，豐富學(xué)校特色辦學(xué)，結合教師自身特長(cháng)，特開(kāi)辦了我校的電子琴社團。從最初的獨奏，發(fā)展到多種形式為一體的電子琴社團，單從電子琴的內涵來(lái)說(shuō)，它所積聚的技能、技巧、表現力和音樂(lè )性對學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)都有了較高的要求，對學(xué)生的音樂(lè )修養也有極大的提高。我們的電子琴社團，就是弘揚素質(zhì)教育，為學(xué)生提供全面發(fā)展的一片沃土，教會(huì )孩子一技之長(cháng)。
二、學(xué)生基本情況：
電子琴社團的成員分成兩個(gè)部分，一部分是老學(xué)員，這部分學(xué)員學(xué)有一年之余，每年我們也有新隊員的`加入；另一部分是校內有特長(cháng)的同學(xué)參與到我們的大家庭；總的來(lái)說(shuō)社團成員都擁有較好的音樂(lè )素質(zhì)，不論在音準，節奏，和音樂(lè )表現力上都擁有一定的水平。
三、活動(dòng)目標：
1、認識簡(jiǎn)譜，能根據簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2、能根據鍵盤(pán)準確找出1-7的位置，能初步根據所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3、培養學(xué)生對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4、讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì )正確的演奏技巧（電子琴、竹笛等）。
5、根據不同學(xué)生的學(xué)情分層次教習，不同層次不同輔導。
四、活動(dòng)原則：
1、在彈奏技術(shù)訓練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，根據學(xué)生的具體情況，因材施教。
2、要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強配彈歌曲伴奏的訓練，著(zhù)重提高學(xué)生的實(shí)用工作能力。
3、教學(xué)中發(fā)揮教師主導作用，來(lái)用后發(fā)式教學(xué)。
五、活動(dòng)要求:
1、教育學(xué)生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時(shí)間。
2、基本功訓練
3、學(xué)生藝術(shù)修養的培養，通過(guò)演奏樂(lè )曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
4、擴大知識范圍開(kāi)闊眼界。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
博約樓二樓電子琴教室
七、活動(dòng)時(shí)間：
每大周第二個(gè)小星期周一、周二、周三的下午第一節，小組成員必須準時(shí)到達電子琴活動(dòng)教室。
電子琴社團活動(dòng)計劃 5
一、指導思想：
音樂(lè )帶給人們的想象是無(wú)窮無(wú)盡的。優(yōu)美的音樂(lè )，以其悅耳的音調，夠成動(dòng)人的旋律，引起感官的愉悅，進(jìn)而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。音樂(lè )是表現的藝術(shù)，任何音樂(lè )表現形式都包含著(zhù)特定的情感和思想，學(xué)生通過(guò)音樂(lè )與自我情感生活的連接和相互作用，學(xué)習用音樂(lè )的方式表達和交流情感，獲得創(chuàng )造、表現和溝通能力，達到健全人格、陶冶情操的目的。電子琴課便是能通過(guò)多種不同的表現方式、訓練手段，來(lái)培養提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑之一。如果從小進(jìn)行一定音樂(lè )素質(zhì)的培養，能進(jìn)一步促進(jìn)孩子智力的發(fā)展、手眼協(xié)調能力的發(fā)展，并且能開(kāi)發(fā)潛力、陶冶情操。
電子琴是鍵盤(pán)樂(lè )器，在樂(lè )理教學(xué)方面形象、直觀(guān)。通過(guò)彈奏、講解，讓學(xué)生形象、生動(dòng)而又牢固地掌握所學(xué)的知識。學(xué)習其他樂(lè )器，一般只學(xué)習樂(lè )器的演奏技能和技巧，極少涉及其他方面的`知識；而電子琴的學(xué)習，除了能學(xué)習演奏的技能技巧，還能學(xué)習和培養編曲、發(fā)展樂(lè )曲、創(chuàng )作樂(lè )曲的能力。
根據現學(xué)員的能力情況與孩子的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期將在原有的基礎上，讓孩子進(jìn)一步掌握音樂(lè )理論知識與彈奏方法，并在學(xué)員不久的將來(lái)順利地進(jìn)入到高深的音樂(lè )中去。
二、活動(dòng)安排：周次活動(dòng)內容:
第一周：復習
1、復習上學(xué)期所學(xué)的樂(lè )理知識：小節線(xiàn)、終止線(xiàn)等。
2、復習鞏固上學(xué)期所學(xué)內容，進(jìn)一步提高興趣。
第二、三周：節奏練習手指練習
1、鞏固右手彈奏技能。
2、學(xué)習三拍子的彈奏技巧。
第四、五周：樂(lè )曲：排鐘
1、通過(guò)一定樂(lè )曲的練習，鞏固識譜和手形練習。
2、練習三拍子的彈奏。
第六、七周：手指練習樂(lè )曲：公主圓舞曲
�。ㄒ唬�1、繼續學(xué)習三拍子的彈奏技巧。掌握節奏。
1、提高樂(lè )感、節奏感。
第八、九周：樂(lè )曲：公主圓舞曲
(二)1、繼續學(xué)習彈奏樂(lè )曲，注意彈奏時(shí)保持節奏的一致性。
第十、十一周：練習曲：穿過(guò)樹(shù)林
1、學(xué)習認識八分音符。學(xué)習彈奏有八分音符的曲目。
2、通過(guò)樂(lè )曲練習，提高興趣。
第十二、十三周：樂(lè )曲：十個(gè)小印第安人
�。ㄒ唬�1、通過(guò)練習，繼續學(xué)習彈奏有八分音符的樂(lè )曲。
第十四、十五周：樂(lè )曲：十個(gè)小印第安人
�。ǘ�1、繼續練習，重點(diǎn)掌握節奏。保持節奏的平穩。
第十六、十七周：總復習
1、能熟練彈奏以前學(xué)過(guò)的各個(gè)曲目，節奏準確。
2、進(jìn)一步掌握三拍子與有八分音符的樂(lè )曲。
電子琴社團活動(dòng)計劃 6
電子琴是一種流行的樂(lè )器，有許多人渴望學(xué)習。為了幫助這些人學(xué)習電子琴，我們應該設計出一個(gè)系統的教學(xué)計劃。本文將描述一個(gè)認識電子琴教學(xué)計劃，包括學(xué)習目標、教學(xué)方法和評估方法。
一、學(xué)習目標
在設計教學(xué)計劃之前，我們要明確學(xué)習目標。學(xué)習電子琴的主要目標是使學(xué)生能夠演奏電子琴，并享受音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。此外，還可以幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)他們的聽(tīng)力、協(xié)調性和意識，并提高他們的自信心。
具體來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習目標包括：
1、掌握電子琴的基本演奏技能，包括手位、手指力度和音符節奏。
2、熟悉基本的音樂(lè )理論知識，包括譜號、調式、節奏和和弦。
3、熟練演奏一些流行的電子琴曲目，并能夠自己編曲。
4、提高音樂(lè )欣賞能力，能夠分析和欣賞各種類(lèi)型的音樂(lè )。
二、教學(xué)方法
教學(xué)方法應該是多元化的，并應根據學(xué)生的不同性格和技能水平進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。以下是我們的教學(xué)方法：
1、理論課程
在理論課程中，我們將介紹各種音樂(lè )術(shù)語(yǔ)、音符和譜號的基本知識。學(xué)生將學(xué)習音調、和弦和節奏，以及電子琴的各個(gè)部分和功能。此外，我們也會(huì )介紹音樂(lè )史和音樂(lè )文化，以幫助學(xué)生更好地理解音樂(lè )的背景和歷史。
2、樂(lè )器演奏
在樂(lè )器演奏的課程中，我們將教學(xué)生正確的手位、手指力度和音符節奏，以及如何演奏不同類(lèi)型的音樂(lè )。我們也會(huì )提供一些練習音樂(lè )，以幫助學(xué)生鞏固他們的技能。在這個(gè)過(guò)程中，我們將結合理論和實(shí)踐，幫助學(xué)生更好地理解音樂(lè )的原則和規則。
3、個(gè)性化教學(xué)
我們認為教學(xué)需要根據學(xué)生的需求和能力進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。我們會(huì )將學(xué)生按照不同的技能水平分組，并為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的指導和練習。我們也會(huì )鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng )造力和想象力，鼓勵他們自己編曲，并給予指導和支持。
三、評估方法
在學(xué)生完成每個(gè)階段的學(xué)習后，我們將對他們進(jìn)行評估，以確保他們達到學(xué)習目標。評估方法應該是全面的、客觀(guān)的和公正的。
1、定期測試
我們將定期進(jìn)行測試，以檢查學(xué)生對理論知識和技能的掌握程度。測試內容包括音樂(lè )理論、演奏技能和樂(lè )曲演奏。
2、表演評估
我們將在每個(gè)學(xué)期末安排學(xué)生進(jìn)行表演，并對他們進(jìn)行評估。我們將評估學(xué)生的.技能水平、音樂(lè )感和創(chuàng )造力，以及他們對音樂(lè )的理解和欣賞。
3、學(xué)生反饋
我們也將收集學(xué)生的反饋，以改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)計劃。學(xué)生的反饋將根據匿名原則進(jìn)行，以保證評估的客觀(guān)性和公正性。
綜上所述，我們的電子琴教學(xué)計劃將是一個(gè)系統而多元化的課程。我們將幫助學(xué)生掌握演奏基本技能和音樂(lè )理論知識，并鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng )造力和想象力。我們將定期進(jìn)行測試和表演評估，并聽(tīng)取學(xué)生的反饋以改進(jìn)教學(xué)。我們相信我們的教學(xué)計劃將使學(xué)生成為自信、熟練的電子琴演奏者，并帶來(lái)音樂(lè )的樂(lè )趣和欣賞。
電子琴社團活動(dòng)計劃 7
電子琴是一種非常流行的樂(lè )器，深受各個(gè)年齡段的人們喜愛(ài)。對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習電子琴可以培養音樂(lè )方面的興趣愛(ài)好和感受音樂(lè )的樂(lè )趣。因此，電子琴教學(xué)計劃尤為重要，可以指導初學(xué)者進(jìn)行學(xué)習，并有針對性地設計課程內容和教學(xué)方式。
一、課程設置
電子琴教學(xué)計劃需要有一定的課程設置，這樣可以讓初學(xué)者更好地掌握技巧和理論。課程可以根據初學(xué)者的程度分為初級、中級和高級，針對不同層次的學(xué)生設計不同難度的教學(xué)內容。
初級課程可以從基礎知識和技巧入手，例如樂(lè )器的構造、琴鍵的位置、手指的按鍵方式等等，讓學(xué)生慢慢地適應電子琴的特點(diǎn)和彈奏方法，掌握基本的演奏技巧。
中級課程可以著(zhù)重關(guān)注和練習樂(lè )曲的演奏，例如提高按鍵的速度和準確度，加強對節奏和曲式的理解，讓學(xué)生逐漸掌握演奏技巧和表現能力，為更高層次的學(xué)習打下基礎。
高級課程可以更加強調樂(lè )曲演奏的表現力和技巧，例如如何表現音符的長(cháng)短、強弱和連貫度等等，同時(shí)可以加入一些音樂(lè )理論的知識，讓學(xué)生更深入地了解音樂(lè )的本質(zhì)。
二、教學(xué)方式
教學(xué)方式也是電子琴教學(xué)計劃中非常重要的一環(huán)，不同的教學(xué)方式會(huì )對學(xué)生的.學(xué)習效果產(chǎn)生影響。教學(xué)方式可以根據課程內容和學(xué)生個(gè)人的情況而定，在此提供一些常用的方式供參考。
一對一教學(xué)：這種教學(xué)方式可以更好地照顧每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，根據學(xué)生的具體情況而定教學(xué)進(jìn)度和內容，有助于更加細致地解決學(xué)生的疑問(wèn)和問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習效果。
小組教學(xué)：這種教學(xué)方式可以增強學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，同時(shí)也可以進(jìn)行一些集體練習和演奏。
線(xiàn)上教學(xué)：在現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的支持下，線(xiàn)上教學(xué)也成為一種越來(lái)越受歡迎的教學(xué)方式。線(xiàn)上教學(xué)可以節省時(shí)間和空間成本，學(xué)生可以自由選擇時(shí)間和地點(diǎn)，同時(shí)也可以享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和服務(wù)。
總之，電子琴教學(xué)計劃需要綜合考慮課程設置和教學(xué)方式等因素，為初學(xué)者提供科學(xué)、有序、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。通過(guò)系統的學(xué)習和訓練，初學(xué)者可以掌握基本的演奏技巧和理論知識，更好地展現電子琴樂(lè )器的魅力和音樂(lè )的美妙。
電子琴社團活動(dòng)計劃 8
一、指導思想：
根據學(xué)生校外活動(dòng)的辦學(xué)目標，以提高學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，完善個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生的審美能力得到更大的提高，完善學(xué)生的品格，使學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的新一代的少年結合我活動(dòng)中心的活動(dòng)安排及本社團的的.實(shí)際特點(diǎn)，制定20xx年度電子琴社團陪訓及活動(dòng)計劃。
二、活動(dòng)內容：
1、電子琴基礎訓練活動(dòng)
2、電子琴曲目的學(xué)習活動(dòng)
3、演出曲目的練習排練與演出活動(dòng)
4、演出聲樂(lè )培訓活動(dòng)
三、活動(dòng)的安排：
根據活動(dòng)中心的安排，每周六，日進(jìn)行學(xué)生的正常的活動(dòng)，時(shí)間，分入門(mén)班、基礎班、提高班。
四、學(xué)員的選拔：
本年除已有的學(xué)員外，根據學(xué)員及活動(dòng)中心的基本設施條件，招收新學(xué)員。
五、本年度活動(dòng)安排：
一月二月
1、開(kāi)展培訓工作
2、魅力新春、快樂(lè )寒假。唱響歌曲共度快樂(lè )假期演出活動(dòng)
三月
1、學(xué)員招收工作
2、學(xué)員考核分班工作
3、召開(kāi)全體學(xué)員家長(cháng)會(huì )
4、學(xué)生基礎展示活動(dòng)
四月
1、學(xué)員培訓活動(dòng)。
2、召開(kāi)家長(cháng)的輔導培訓活動(dòng)
3、學(xué)員學(xué)習測評工作
4、學(xué)員歌曲展示活動(dòng)
五月
1、學(xué)員基礎培訓工作
2、參加中心拔河活動(dòng)
3、準備“六一”慶祝演出活動(dòng)
4、學(xué)員演出曲目的展示活動(dòng)
六月
1、學(xué)員基礎培訓活動(dòng)
2、慶�！傲弧闭故狙莩龌顒�(dòng)
3、準備迎七一歌曲展示活動(dòng)
七月八月
1、假期培訓招生工作
2、家長(cháng)座談工作反饋活動(dòng)
3、迎接中心課堂質(zhì)量評估
4、假期培訓活動(dòng)
5、假期社團匯報演出活動(dòng)
九月
1、慶祝教師節我彈教師的歌活動(dòng)
2、準備“慶十一”、祖國在我心中彈唱活動(dòng)
3、基礎培訓活動(dòng)
十月
1、慶十一祖國在我心中彈唱演出活動(dòng)
2、基礎培訓活動(dòng)
3、校慶節目準備排練
十一月
1、基礎培訓工作
2、家長(cháng)輔導培訓活動(dòng)
3、社團基本功展示活動(dòng)
十二月
1、基礎培訓活動(dòng)
2、學(xué)生基本功展示活動(dòng)
3、全年工作總結
電子琴社團活動(dòng)計劃 9
一、指導思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏(yíng)得了小朋友的喜愛(ài)。當小朋友把會(huì )唱的歌通過(guò)轉變成琴聲演奏出來(lái)時(shí)，都會(huì )充滿(mǎn)了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的`方法，制定了中班電子琴教學(xué)內容。
二、教學(xué)目標
1、認識簡(jiǎn)譜，能根據簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2、能根據鍵盤(pán)準確找出1——7的位置，能初步根據所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。
3、培養幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。
4、讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì )正確的演奏技巧。
三、教學(xué)內容
1、瑪麗的小羊羔
2、四指練習，擴指練習
3、好娃娃
4、洋娃娃和小熊跳舞
5、迷路的小花鴨
6、聽(tīng)
7、小烏鴉愛(ài)媽媽
8、辦家家
9、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
四、基本活動(dòng)
瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）
1=C4/4
3212|333—|222—|333—|
3212|3331|2&nb
sp;232|1———|
活動(dòng)目標：
熟悉鍵盤(pán)，掌握好節奏
活動(dòng)準備：
鍵盤(pán)表一張
活動(dòng)過(guò)程：
1、熟悉鍵盤(pán)，保持演奏的正確手行、姿勢。
2、熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3、幼兒根據簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤(pán)上演奏出來(lái)，教師個(gè)別指導。
4、根據指導中發(fā)現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5、個(gè)別彈奏。
提示：本節課的重點(diǎn)是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢。
2、四指練習、擴指練習（三課時(shí)）
1=C4/4
�、�、四指：123—|4444|432—|5432|1———：||
�、�、擴指：15656565|12323232：||1———|
活動(dòng)目標：
1、鍛煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。
2、提醒幼兒手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)幫助打節奏。同時(shí)，提出彈奏要求要
多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。
2、集體練習，教師打節奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。
3、學(xué)習擴指曲目的唱法。
4、教師示范擴指練習曲。
5、幼兒練習。
3、好娃娃（三課時(shí)）
注意點(diǎn)：
1、注意手指力度要均勻，手要圓。
2、彈琴姿勢的保持。
3、節奏穩，不中斷，指法正確。
活動(dòng)目標：
1、能夠邊彈邊唱。
2、激發(fā)幼兒的成就感。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
大家一起跟唱歌曲看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。
2、彈奏
老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個(gè)別指導。
3、個(gè)別彈奏。
4、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）
簡(jiǎn)譜（略）
注意點(diǎn)：
1、注意八分音符的彈奏，短而快，同時(shí)節奏穩。
�。�、注意指法。
活動(dòng)目標：
�。�、熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。
�。�、讓幼兒感受樂(lè )曲的輕快節奏，掌握八分音符的演奏方法。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、導入，激發(fā)興趣。
�。�、幼兒學(xué)唱樂(lè )譜，學(xué)唱歌曲。
�。�、教師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。
�。�、幼兒練習，教師個(gè)別指導。
�。�、每?jì)蓚�(gè)幼兒一組，一起彈奏歌曲。
�。�、小花鴨（三課時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。�、本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。
�。�、音域跨度大，注意手形。
活動(dòng)目標：
�。�、認識附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。
�。�、熟練彈奏，能邊彈邊唱。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、老師唱，請小朋友打節奏。
�。�、看簡(jiǎn)譜，認識附點(diǎn)。
重點(diǎn)幫助練習附點(diǎn)音的唱、彈，反復，同時(shí)打節奏，鞏固加強方便
幼兒掌握。
�。�、認簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著(zhù)唱一唱。
�。�、幼兒學(xué)唱樂(lè )曲３－４遍，同時(shí)教師在鍵盤(pán)上示范指法。
�。�、幼兒練習，教師個(gè)別指導。
�。�、兩到三個(gè)小朋友自由結對彈奏，要求一致。
�。堵�(tīng)（兩課時(shí)）
簡(jiǎn)譜（略）
注意點(diǎn)：
�。�、注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤(pán)，結束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。
�。�、學(xué)習新的節奏類(lèi)型３／４拍。
活動(dòng)目標：
�。�、學(xué)習新的節奏類(lèi)型３／４拍，并正確打出節奏。
�。�、能邊彈邊唱，富有感情。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、示范樂(lè )曲，幼兒看譜試著(zhù)唱一唱。
�。�、介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節奏時(shí)能突出強音。
�。�、邊打節奏邊學(xué)著(zhù)唱一唱。
�。�、請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習５－６遍。
�。�、幼兒練習彈奏，指法個(gè)別糾正。
7、小烏鴉愛(ài)媽媽?zhuān)ㄈn時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。�、連音不斷開(kāi)。
�。�、手要圓，手指不要掛在琴下面。
目標：
�。�、讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律。
�。�、有感情的彈奏歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、感受旋律，讓幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到歌曲后的感覺(jué)（連貫、緩慢）。
�。�、讓幼兒找出樂(lè )譜中的連音符號，說(shuō)說(shuō)彈時(shí)應注意什么？
�。�、幼兒與教師一起認唱樂(lè )譜。
�。�、幼兒彈，教師指導，糾正彈奏中出現的問(wèn)題。
�。�、幼兒相互聽(tīng)，互相糾正。
�。�、辦家家（六課時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。�、×××時(shí)食指、中指按�。保虫I，同時(shí)彈音力度要均勻。
�。�、正確，節奏穩定。
活動(dòng)目標：
�。�、掌握過(guò)門(mén)與歌曲部分及中間×××的連接。
�。�、熟練準確且有感情地彈奏歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、跟著(zhù)琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節奏，在××處用“噠噠”表現出來(lái)。
�。�、幼兒根據樂(lè )譜唱出，可結伴一起唱。
�。�、聽(tīng)老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。
�。�、簡(jiǎn)單講解指法，幼兒練習，教師指導。
�。�、熟練后結伴一起彈。
�。�、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時(shí)）
注意點(diǎn)：
�。�、注意附點(diǎn)的唱、彈。
活動(dòng)目標：
�。�、復習附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。
�。�、能準確熟練地演奏歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
�。�、邊打節奏邊說(shuō)歌詞，掌握好附點(diǎn)的節奏。
�。�、跟著(zhù)老師的琴聲試著(zhù)唱出樂(lè )譜，同時(shí)打節奏。
�。�、幼兒練習，教師指導。個(gè)別糾正彈奏中出現的問(wèn)題。
�。�、幼兒自由結伴一起同聲彈奏。
電子琴社團活動(dòng)計劃 10
電子琴是一種器樂(lè )，小巧玲瓏，音色多樣，因此廣受歡迎。為了更好地傳承和發(fā)展電子琴文化，許多教育機構采用了電子琴教學(xué)計劃。本文將從教學(xué)計劃的制定、教材的選擇、教學(xué)方法的應用、教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造等方面探討電子琴教學(xué)計劃。
一、教學(xué)計劃的制定
優(yōu)秀的教學(xué)計劃需要考慮多方面因素，包括學(xué)生的年齡、愛(ài)好、音樂(lè )基礎等，同時(shí)也需要切合實(shí)際，注重實(shí)效性。在制定教學(xué)計劃的過(guò)程中，需要充分調研、詢(xún)問(wèn)學(xué)生和家長(cháng)的意見(jiàn)，了解最新的音樂(lè )技術(shù)和教育理念，制定出更加符合需求的教學(xué)計劃。
二、教材的選擇
在電子琴教學(xué)中，教材的選擇非常重要�？紤]到不同學(xué)生和不同水平的差異，教材的級別應該適當地分級，使得學(xué)生在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，可以逐步地提升自己的技能水平。此外，教材還應該形式多樣，涵蓋各種音樂(lè )風(fēng)格，滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣。
三、教學(xué)方法的應用
教學(xué)方法是電子琴教學(xué)的靈魂所在。傳統的電子琴教學(xué)方法側重于基礎知識的灌輸，而現代化的.教學(xué)方法則注重全面發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )才能，包括視唱練耳、樂(lè )理知識、即興演奏等。除此之外，現代電子琴教學(xué)還注重運用多媒體，讓學(xué)生在視聽(tīng)的體驗中進(jìn)行學(xué)習。
四、教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造
電子琴教學(xué)有一個(gè)非常重要的因素：教學(xué)環(huán)境。教學(xué)環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習效果也起到很大的作用。在電子琴教學(xué)中，環(huán)境要有音樂(lè )氛圍，包括音樂(lè )教室的裝修、設備、教具等。同時(shí)，教學(xué)環(huán)境還要充分體現協(xié)作和互動(dòng)性，使得學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中能夠相互交流、探討音樂(lè )的知識和技巧。
以上幾個(gè)方面是電子琴教學(xué)計劃中不可或缺的部分。在教學(xué)計劃的制定、教材的選擇、教學(xué)方法的應用、教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造等各個(gè)方面，都應該重視學(xué)生的需求，注重實(shí)效性，給予學(xué)生更加優(yōu)質(zhì)的電子琴教育。
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