幼兒園中班教學(xué)工作計劃精選15篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班教學(xué)工作計劃1
一、班級狀況分析：
我班現有幼兒XX名，男子X(jué)X名，女XX名。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習生活，孩子們除了學(xué)習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實(shí)的。在那里，他們的自然天性得到了充分表現，而且透過(guò)我們每月的主題教育活動(dòng)，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓?zhuān)ハ鄮兔�，構成了良好的班級風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話(huà)和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。個(gè)性是在自理方面有明顯的進(jìn)步，有85、2%的幼兒能獨立穿脫衣襪，起床后均能自覺(jué)地整理好床鋪和自身儀表。這些成績(jì)是可慰的，與家長(cháng)的密切支持是離不開(kāi)的，家長(cháng)們很重視幼兒的早期教育，在各種活動(dòng)中都涌現了許多熱心家長(cháng)，協(xié)助配合老師開(kāi)展班級工作�？偨Y小班一學(xué)年的班級工作狀況，孩子的進(jìn)步是有目共睹的，但仍存在著(zhù)許多不足的地方，例如：幼兒愛(ài)護圖書(shū)的意識差，損壞圖書(shū)的現象較為嚴重，個(gè)別幼兒對教師還存在很強的依靠性，自信心不足。針對以上狀況，我們將會(huì )根據學(xué)園的工作計劃、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實(shí)際狀況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作
1、制定并認真執行合理、嚴謹的班級一日生活活動(dòng)常規。根據幼兒年齡特點(diǎn)，修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規，培養幼兒遵守群眾生活中的行為規則;懂得愛(ài)護玩具，個(gè)性是愛(ài)護圖書(shū)，不撕折圖書(shū);能安靜傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，懂得發(fā)言要先舉手，用心主動(dòng)發(fā)言，不打斷別人的講話(huà)，不插嘴;與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說(shuō)粗話(huà)，不隨便翻拿別人的東西;明白持續地面和墻壁的整潔，在成人提醒下持續手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板。
2、以尊重幼兒為前提，透過(guò)多種途徑培養幼兒的自信心。在日常工作中，從每一個(gè)細節和具體活動(dòng)中體現對幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對他們點(diǎn)頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來(lái)和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛(ài)，為他們創(chuàng )設安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒用心的肯定和期望，透過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)，才藝表現活動(dòng)等讓幼兒來(lái)挖掘幼兒的潛能，同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異，在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性，給每個(gè)幼兒創(chuàng )造成功的機會(huì )與條件培養幼兒大方活潑開(kāi)朗的性格。
3、加強體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)。針對個(gè)別差異，幼兒發(fā)展潛力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強訓練。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操，并鼓勵幼兒大膽愉快地認真做操。請家長(cháng)共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩具，保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強幼兒的體質(zhì)。
(二)教育教學(xué)工作
1、在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與潛力，提高幼兒的講述潛力，幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習，訓練幼兒講述故事的潛力。
2、繼續培養幼兒的動(dòng)手操作潛力，孩子對手工一般興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓練;
3、注重對幼兒傾聽(tīng)習慣的培養，傾聽(tīng)就是細心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習慣很重要。
(三)教研工作
1、透過(guò)理論學(xué)習，提高教師運用理論指導教學(xué)工作的潛力
(1)結合教師的現狀學(xué)習《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對性的研討。
(2)每周做好學(xué)習記錄，進(jìn)行反思與實(shí)踐。結合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進(jìn)行學(xué)習。
(3)和教師共同搜集教育孩子的問(wèn)題，并進(jìn)行分析，討論，嘗試實(shí)踐。
(4)借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的潛力
2、透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高一節教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。
(1)參與教師互聽(tīng)課，并進(jìn)行研討與實(shí)踐。
(2)參加觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
(四)家長(cháng)工作家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我班的家長(cháng)對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢。本學(xué)年，我們將密切搞好家長(cháng)工作，爭取在工作中有更大的收獲。
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)以及利用入園，離園的時(shí)間，與家長(cháng)交談，及時(shí)讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習狀況和存在的不足之處，并與家長(cháng)共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。
2、我們創(chuàng )設的《家教園地》的定位首先是貼近家長(cháng)、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設有：反映幼兒園近況的信息欄、教育動(dòng)態(tài);體現教育實(shí)況的主要教育目標與資料介紹;有介紹、交流科學(xué)育兒知識的“做個(gè)稱(chēng)職的父母”;有關(guān)幼兒生長(cháng)發(fā)育方面的“保健之窗”;同時(shí)，多增設了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來(lái)說(shuō)兩句”、“熱點(diǎn)空間”等不定期出現的小欄目。資料的豐富性與可操作性得到了家長(cháng)們的關(guān)注和喜愛(ài)。我們透過(guò)家教園地傳播著(zhù)教育的信息、傳遞著(zhù)一片溫馨和關(guān)愛(ài)，走進(jìn)了每一個(gè)家庭、走進(jìn)了每一個(gè)家長(cháng)的視眼。
3、結合節日開(kāi)展家園同樂(lè )以及家長(cháng)開(kāi)放日，早操觀(guān)摩等活動(dòng)，創(chuàng )造機會(huì )讓家長(cháng)參與幼兒園的各項活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)與幼兒自制玩具，發(fā)動(dòng)家長(cháng)與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進(jìn)家園互動(dòng)，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)及教師的情感交流。
(五)月份安排：
九月份;
1、圍繞教育目標布置活動(dòng)室，迎接幼兒入園。
2、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動(dòng)常規和班級工作計劃。
3、召開(kāi)期初班級家長(cháng)會(huì )。
4、編出一套適合中班幼兒的早操，教會(huì )幼兒新早操。
5、開(kāi)展“我愛(ài)老師”的專(zhuān)題講話(huà)，了解“中秋節”的來(lái)歷。
6、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預防，培養幼兒良好的飲食衛生習慣，教會(huì )幼兒不吃生食，不吃路邊攤等。
十月份：
1、圍繞國慶開(kāi)展“我愛(ài)祖國”的主題活動(dòng)，教育幼兒要從小愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)人民。
2、結合重陽(yáng)節進(jìn)行“尊老愛(ài)幼”的活動(dòng)。
3、繼續抓好常規教育，培養孩子起床整理床被的習慣。
4、開(kāi)展“愛(ài)護圖書(shū)”的活動(dòng)，以修補圖書(shū)的比賽形式進(jìn)行，從中教育幼兒要愛(ài)護圖書(shū)，不亂撕折圖書(shū)。
十一月份：
1、開(kāi)展“秋天來(lái)了”等主題活動(dòng)。
2、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3、參加園內“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。
4、與保育員配合，共同做好防寒保暖的工作。
十二月份：
1、開(kāi)展冬季戶(hù)外體育鍛煉的活動(dòng)，加強動(dòng)作技能的訓練。
2、結合元旦開(kāi)展“迎新年運動(dòng)會(huì )”
元月份：
1、全面評價(jià)幼兒發(fā)展狀況。
2、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報一學(xué)期來(lái)幼兒的發(fā)展狀況，并請家長(cháng)注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活。
幼兒園中班教學(xué)工作計劃2
一、班級情況分析
我班現有幼兒XX名,女孩多,男孩少,年齡跨度較大,所以孩子接受能力,自理能力的差別就很大,再由于家庭條件的優(yōu)越、長(cháng)輩的寵愛(ài),多數幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現象。孩子多,家長(cháng)也多,各自的要求想法也有很多分支。
通過(guò)一學(xué)年的培養,幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣作息,多數幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì )了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則,在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),尊敬長(cháng)輩。
我班幼兒在語(yǔ)言表達能力方面基礎較差.大多幼兒能愿意向別人表達自己的見(jiàn)解,愿意在集體面前講話(huà)和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話(huà),表達時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂(lè )舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時(shí)唱歌的聲音不自然。
二、教學(xué)工作目標
1、老師之間互相學(xué)習,互相探討教學(xué),取長(cháng)補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀(guān)察能力,和想象能力
3、加強體育鍛煉,通過(guò)體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。
三、五大領(lǐng)域目標
(一)健康領(lǐng)域
1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。
2、培養幼兒自我服務(wù)能力:分類(lèi)收拾玩具、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、平衡木,培養積極參加體育活動(dòng)的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能集中注意力,耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà),不搶著(zhù)講,不亂插嘴。
2、樂(lè )意與同伴交流,能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。
3、逐步學(xué)會(huì )理解圖片表示的事件順序。
4、學(xué)習《現代英語(yǔ)》地一冊,培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1、嘗試從不同角度觀(guān)察物體,并用語(yǔ)言描述。
2、獲取探索事物規律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數字1~10,比較5以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系。
(四)社會(huì )領(lǐng)域
1、學(xué)習適應新環(huán)境,體會(huì )到自己的成長(cháng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做。
3、能遵守成人提出的規則,引導幼兒學(xué)會(huì )自我控制。
4、引導幼兒了解周?chē)纳鐣?huì )機構,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)家鄉人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習和著(zhù)音樂(lè )節拍根據歌詞內容進(jìn)行歌表演。
2 、開(kāi)設形體訓練和武術(shù)小組合表演。
3、學(xué)習折紙、線(xiàn)條畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)等技法,體驗多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
4.認識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗成功感知快樂(lè )感,樂(lè )于表現自己對事物的感受。
5、鼓勵幼兒去感知線(xiàn)條的變化,并根據其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。
四、衛生保健工作
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長(cháng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
五、家長(cháng)工作
1.通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園欄等形式讓家長(cháng)了解幼兒園和班級的最新教育動(dòng)態(tài)。
2.積極開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)從側面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,更好地了解園所教育。
3.主動(dòng)承擔指導幫助家長(cháng)的責任,在了解家庭教育狀況基礎上,有針對性地對宣傳科學(xué),介紹或傳授具體保教方法,通過(guò)家長(cháng)工作,最大限度地調動(dòng)積極因素,抑制消極因素,幫助家長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境和氛圍。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
5、創(chuàng )辦家長(cháng)委員會(huì )。通過(guò)家長(cháng)們自己選舉、推薦,推選出四位有經(jīng)驗的家長(cháng)作為家長(cháng)會(huì )的成員,在幼兒園與家長(cháng)之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會(huì )力量,通過(guò)家委會(huì )成員向其他家長(cháng)宣傳一些園內重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透明度,家長(cháng)更加認識、支持我們的工作。
6、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
幼兒園中班教學(xué)工作計劃3
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，孩子們的中班生活即將結束。這一學(xué)期，在我們兩位教師的盡心呵護下，孩子們一天天地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著(zhù)；回想過(guò)去的這一學(xué)期與孩子們一起成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人難忘�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
思想我深?lèi)?ài)著(zhù)自己所從事的幼教事業(yè)，工作中，聽(tīng)從領(lǐng)導，服從分配，積極參加園所組織的各項活動(dòng)，自覺(jué)遵守園所的各種規章制度，認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。尊重、關(guān)心、愛(ài)護幼兒，同事間坦誠相待，團結協(xié)作，作到了為人師表，嚴于律己。
一、教育教學(xué)
在教育教學(xué)的實(shí)施中，認真鉆研各種教學(xué)理論，學(xué)習新觀(guān)念，新教育理念，不斷充實(shí)提高自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，因此，我通過(guò)多種方式不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。
教學(xué)中，根據本學(xué)期教材、及本班幼兒特點(diǎn)，從活動(dòng)內容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體，我們認真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習，多給他們表達的機會(huì )。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現出更加旺盛的求知欲。在培養幼兒各種興趣方面，我們根據不同的主題設計了不同的區域，引導幼兒自由活動(dòng)，根據自己的能力選擇內容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng )新……同時(shí)我們還根據教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區域的內容，激發(fā)幼兒的學(xué)習、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高。養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大有發(fā)展。
在學(xué)期初的時(shí)候，我們發(fā)現本班有好多幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們就從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢地滲透，培養幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)班級、愛(ài)老師，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就對日常生活中的每一件事情都會(huì )產(chǎn)生興趣，現在再也沒(méi)有以前那種：?jiǎn)?wèn)十句話(huà)也不回答一句的現象，見(jiàn)到園長(cháng)和別的班級的教師也會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。尤其是姜霖、滕澤方等幾個(gè)比較內向的小朋友，在家長(cháng)放日那天，表現特別棒，搶答問(wèn)題響亮大方，開(kāi)放日結束后，家長(cháng)在家園聯(lián)系中高興地說(shuō)：孩子的變化這么大，是我們沒(méi)有想到的。
一個(gè)人的一生要學(xué)習很多東西，而良好習慣的養成，對每個(gè)孩子的一生有著(zhù)重要的影響。我們的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是良好習慣的培養。學(xué)期初，我們針對班里孩子自理能力弱，首先，對孩子的自理能力進(jìn)行了培養，具體做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足的時(shí)間，讓孩子自己去動(dòng)手。
早晨來(lái)園，送孩子的家長(cháng)總是匆匆而來(lái)，匆忙的幫孩子脫衣服，匆忙的離去，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情，而從教育的角度來(lái)看，恰恰剝奪了孩子一個(gè)動(dòng)手的機會(huì )，所以在家長(cháng)會(huì )上，我們跟家長(cháng)進(jìn)行了溝通，提出了我們的要求，讓孩子自己動(dòng)手脫衣服，疊放衣服，自己把自己的小椅子擺放整齊，自己整理床鋪，我們這樣做，是便于教師更好的發(fā)現問(wèn)題，更有效的實(shí)施教育。一學(xué)期下來(lái)，孩子的自理能力大有長(cháng)進(jìn)，其他能力也隨之提高。從家園聯(lián)系的反饋來(lái)看，家長(cháng)們普遍反映孩子們變的懂事了，不光是自己的事情自己做，還能替別人著(zhù)想，幫家長(cháng)做事情了。我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫(xiě)到：以前的康康凡事都要爸媽幫著(zhù)做，很讓我們傷腦筋，現在的康康越來(lái)越懂事了，好多時(shí)候讓我們很感動(dòng)，前幾天，局里組織知識競賽，早晨走時(shí)我說(shuō)不吃飯了，康康非讓我拿點(diǎn)兒吃的，還找來(lái)了塑料袋，裝上了他吃的一些點(diǎn)心，還不忘給我裝了一盒奶，一根吸管，臨走時(shí)還說(shuō)了句：媽媽加油。真的讓我很感動(dòng)。孩子在兩位老師的呵護，教育下，長(cháng)大了，懂事了，健康了，活潑了，作為家長(cháng)，我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。
每個(gè)班里都有一個(gè)或幾個(gè)老師的“寵兒”，這個(gè)“寵兒”并不是老師的溺愛(ài)，而是在他身上一定有非同一般的特別，需要老師多留一份心，多留一點(diǎn)愛(ài)。
二、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。很多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。我們通過(guò)半日開(kāi)放活動(dòng)，對所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目標、教學(xué)內容及工作方法；并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。在園內半日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊，每月至少一次，通過(guò)家園聯(lián)系冊與家長(cháng)進(jìn)行交流，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的情況，并針對孩子的具體情況，及時(shí)調整教育方式方法。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀(guān)察，主動(dòng)與家長(cháng)交流溝通，做到家園同步，共同教育好孩子。
三、付出與收獲
當幼兒教師是很累，有的時(shí)候也會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事、聽(tīng)話(huà)了，變的大方、開(kāi)朗了……那份快樂(lè )便會(huì )從心里溢出來(lái)。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個(gè)人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，你的一言一行，都會(huì )對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是，這一切又都很值得，因為，我的付出，得到的是一個(gè)美麗的童心世界！有付出就會(huì )有收獲。
一學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導、老師們的支持下，經(jīng)過(guò)不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點(diǎn)成績(jì)：在慶新年文藝匯演中，我班的兩個(gè)舞蹈都獲得了一等獎，在園里開(kāi)展的兩次教師講課比賽中，我獲得了優(yōu)。我的論文新課改的思考與實(shí)踐被山東教育發(fā)表，并在市學(xué)前教育研究論文評選活動(dòng)中獲二等獎，論文幼兒創(chuàng )新教育淺談獲山東省20xx年中小學(xué)教育研究?jì)?yōu)秀成果三等獎，論文與課改同行發(fā)表在中國教師報―中國幼兒教育周刊，幾篇短文分別發(fā)表在幼教報、和中國幼兒教育周刊上。
四、存在不足與努力方向
雖然我們的工作取得了一定的成績(jì)，也得到了家長(cháng)的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
�。�、進(jìn)一步抓好班級的常規工作，孩子們明年就要升入小學(xué)，需要進(jìn)一步加強幼兒學(xué)習習慣的培養。
�。�、尊重和承認幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級幼兒的個(gè)體差異，加強對特殊幼兒的觀(guān)察與指導，再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步。
�。�、加強自身基本功的訓練。
�。�、加強理論學(xué)習、提高自己的科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任。
幼兒園中班教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期中班年級組以《指南》、《綱要》、《規程》、《x縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導，在幼兒園教研工作計劃的指引下，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，充分深入課程園本化、班本化的改革，推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，讓教師在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的路上穩步前行，讓孩子在快樂(lè )成長(cháng)的路上收獲多多。
二、主要目標
1。營(yíng)造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍。
2。努力以課程游戲化及班本課程推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
3。做好家園溝通，使家長(cháng)放心，并積極配合我們的工作。
三、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┙⒏咝F結的教師隊伍，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1。正常開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，讓年級組形成良好的讀書(shū)氛圍。讓被動(dòng)的讀書(shū)轉化成內在的需要，以此指導教師的實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
2。以年級組為平臺，挖掘個(gè)人的優(yōu)勢，抓住集體備課的契機，開(kāi)展以下活動(dòng)：每一個(gè)主題開(kāi)展一次說(shuō)微課的活動(dòng)；每一個(gè)主題商討區域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，按班級制作活動(dòng)的材料，做到資源共享；每月開(kāi)展一次反思活動(dòng)，在反思中學(xué)習，在學(xué)習中創(chuàng )新。
3。積極參加幼兒園教師培養，在園內上公開(kāi)課、教研課，爭取有人上縣級公開(kāi)課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4。班班有課程，充分發(fā)揮年級組團隊作戰的優(yōu)良傳統，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益，共同提高。
�。ǘ╅_(kāi)展精彩紛呈的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
1。開(kāi)展豐富的區域活動(dòng)。讓抽象枯燥的知識寓于自主的區域活動(dòng)中，讓孩子自由選擇，自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動(dòng)，他們的個(gè)性化需求、興趣得到滿(mǎn)足，學(xué)習的原動(dòng)力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，樂(lè )中求進(jìn)步。
2。創(chuàng )設互動(dòng)的學(xué)習環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區域環(huán)境的創(chuàng )設，讓孩子們自主設計，自由討論，布置區域環(huán)境；主題墻、作品墻，要遵循適宜性、互動(dòng)性、開(kāi)放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動(dòng)中自由快樂(lè )地成長(cháng)。
3。保證足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。根據《綱要》和《指南》中的要求。我們進(jìn)行了合理的規劃。在激發(fā)幼兒興趣，滿(mǎn)足幼兒好奇心，遵循幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，開(kāi)展了形式多樣的體育游戲和戶(hù)外體育活動(dòng)。
4。開(kāi)展韻味十足的傳統節日活動(dòng)。傳統的民俗節日是我們中華民族歷史文化的一個(gè)組成部分，蘊涵著(zhù)豐富的道德理想和道德觀(guān)念，3—6歲的幼兒是個(gè)性?xún)A向和道德情感形成的萌芽時(shí)期，也是培養良好品德行為的時(shí)期。本學(xué)期我們將利用教師節、國慶節、中秋節、元旦開(kāi)展形式多樣、精彩紛呈的活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè )的體驗中了解傳統節日的習俗，品味傳統節日的韻味。
5。一日活動(dòng)，彈性作息。為了追隨幼兒的興趣，緊追幼兒的步伐，我們實(shí)行彈性作息，把學(xué)習的主動(dòng)權交給幼兒。
�。ㄈ┙嫼椭C合作的家園關(guān)系，保證工作的順利開(kāi)展。
讓家長(cháng)放心、讓孩子開(kāi)心是我們的辦園宗旨。安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責任心去保護好幼兒，如堅持做好每天的晨檢工作；做好戶(hù)外活動(dòng)前的準備工作；中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級微信群，及時(shí)和家長(cháng)分享幼兒在園的精彩表現；利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間，更全面細致地了解每一個(gè)幼兒。開(kāi)展“微笑服務(wù)”，微笑對待每位幼兒、家長(cháng)及同事。從而讓家長(cháng)更熱心支持我們的工作。
四、逐月安排
八月份：
1。布置班級環(huán)境，區域環(huán)境。
2。合理安排功能室和戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
3。商討本學(xué)期的主題活動(dòng)內容。
九月份：
1。制定年級組計劃，學(xué)期計劃。
2。排練幼兒早操。
3。開(kāi)展《我長(cháng)大了》的主題活動(dòng)。
4。開(kāi)展“教師節”和“中秋節”的節日活動(dòng)。
5。確定班本課程的研究方向。
十月份：
1。開(kāi)展“國慶節”和“我們都是好朋友”的主題活動(dòng)。
2。開(kāi)展“國慶節”的節日活動(dòng)。
3。開(kāi)展班本課程的前審議工作。
4。備課筆記和學(xué)習故事的檢查。
十一月份：
1。開(kāi)展“美麗的秋天”的主題活動(dòng)。
2。開(kāi)展半日活動(dòng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3。開(kāi)展班本課程的中期審議工作。
4。開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
十二月份：
1。開(kāi)展“可愛(ài)的動(dòng)物”的主題活動(dòng)。
2。開(kāi)展“快樂(lè )圣誕，喜迎新年”主題系列活動(dòng)。
3。學(xué)習故事交流研討活動(dòng)。
4。班本課程展示交流活動(dòng)。
一月份：
1。開(kāi)展“冬爺爺的禮物”的主題活動(dòng)。
2。完善幼兒成長(cháng)檔案。
3。收集整理年級組資料。
幼兒園中班教學(xué)工作計劃5
一、班級情況分析 。
本班幼兒總人數有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長(cháng)輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。
2、繼續加強幼兒安全、衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒
5、認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、做好各科的教學(xué)具，特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
三、教學(xué)工作計劃。
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，。培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康————身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令
移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性；運用不同的
動(dòng)作表現音樂(lè )旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性：學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂(lè )趣；學(xué)習穿衣，養成自己事情自己做的習慣；根據指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會(huì )————人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(cháng)的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過(guò)生日的樂(lè )趣；學(xué)習照顧植物，培養對植物的愛(ài)，體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣；養成自己事情自己做的習慣；體驗形體扮演的樂(lè )趣。
〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn)；學(xué)習閱讀；按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)———音樂(lè )智能；培養使用樂(lè )器的能力，能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情；培養對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲；體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性。
空間智能；學(xué)習創(chuàng )作連環(huán)畫(huà)，準備集體上演和進(jìn)行創(chuàng )作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習設計屬于自己的信封和信紙；學(xué)習運用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng )造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng )作，培養幼兒 豐富的想象力。
〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的`工具和方式進(jìn)行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數數能力，學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi)；比較各種不同特征的線(xiàn)，培養敏銳的觀(guān)察力。
自然觀(guān)察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征，觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn)，知道某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。
安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動(dòng)，在水里不準推人與危險動(dòng)作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛生，常規，安全的教育。
3、利用音樂(lè )游戲組織幼兒下課常規，調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
衛生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單， 。
3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習
慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。
4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長(cháng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。
5、教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。
家長(cháng)工作計劃
1、堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書(shū)信的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致，
我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。
2、每學(xué)期結合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區教育，文明建設活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì )三方面教育有機結合。
3、結合本園要求，繼續開(kāi)展第三次家長(cháng)委員會(huì )議，動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(cháng)委員的作用。
幼兒園中班教學(xué)工作計劃6
世界在發(fā)展，社會(huì )在前進(jìn)，我們的國家正迅速邁向現代化。未來(lái)的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了適應國內現代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級組計劃是確保日常各項工作開(kāi)展及各項實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的保障！
一、指導思想：
以《規程》、新《綱要》為指導，貫徹落實(shí)《榮懷幼兒園20xx學(xué)年園務(wù)計劃》、《榮懷幼兒園20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》的精神，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個(gè)性為核心，提高中班年段教師素質(zhì)，突出中班年段特色教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況：
本學(xué)期有四個(gè)中班，其中中一、中二為普通班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼兒128名。年級組內教師隊伍穩定，都是有較長(cháng)教學(xué)經(jīng)驗的教師，本年級組是具有極強責任心，爭強好勝，對工作踏實(shí)認真負責的一支團隊。
三、工作目標：
1、完善年級組建設，建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。
2、通過(guò)各種學(xué)習提高年級組教師的自身素質(zhì)，加強對年級組教師的言行舉止的規范要求，力爭使級內的教師在園內起模范帶頭作用，爭當“優(yōu)秀教師”。
3、加強年級內教師對園本課程的學(xué)習，認真學(xué)習園本教材，提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。繼續做好師徒結對活動(dòng)。
4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動(dòng)，提高教師的交際能力，開(kāi)闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。
5、組織級組內教師進(jìn)行學(xué)習交流會(huì )，調動(dòng)教師參與課題研究的積極性。
四、具體措施：
1、每周一次年段例會(huì )，以“學(xué)以致用”為原則，做到有計劃、有記載、重落實(shí)。制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標、良好的常規計劃，使幼兒生活具有合理的節奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。依據幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規。
2、教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛(ài)的教育奉獻給每一個(gè)孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說(shuō)話(huà)，嚴禁體罰和變相體罰現象的出現。
3、我們將認真開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，提高學(xué)習品質(zhì)，在年級組中成良好的讀書(shū)氛圍，認真閱讀理論書(shū)籍和文章，將讀書(shū)心得在全年級進(jìn)行分享。把被動(dòng)的讀書(shū)逐漸轉化為內在的需要，以此指導教師的教學(xué)實(shí)踐技能，提高專(zhuān)業(yè)水平。
4、發(fā)揮團隊合作精神，開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)。在年級組中形成交流分享、互動(dòng)的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績(jì)；師傅、徒弟相互學(xué)習，互相觀(guān)摩教育教學(xué)，幫助上課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。
5、培養幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。本學(xué)期我們年段將舉行一些年段集體活動(dòng)去培養幼兒的合作能力和集體主義精神，如拔河比賽，我們將采用淘汰制的形式，讓幼兒與同伴友好合作，以班級為單位進(jìn)行比賽。
6、結合幼兒園安全工作制度，開(kāi)展好安全教育周活動(dòng)。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進(jìn)行安全知識教育，初步樹(shù)立幼兒的安全意識，開(kāi)展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
7、帶動(dòng)年級組教師制定并執行家長(cháng)工作制度（定期有計劃地家訪(fǎng)有事隨訪(fǎng)，作好記錄，并針對問(wèn)題實(shí)施專(zhuān)門(mén)的方案），真正發(fā)揮家園社區的作用，共同為教育服務(wù)。
五、本學(xué)期年段工作安排：
3月：
幼兒活動(dòng)：“我愛(ài)媽媽”三八節為媽媽獻愛(ài)心卡
教師工作：制定班務(wù)計劃主題墻布置、區域角豐富
家園工作：五星家長(cháng)的評選活動(dòng)
4月：
幼兒活動(dòng)：放風(fēng)箏活動(dòng)春游活動(dòng)
教師工作：師徒結對帶教活動(dòng)春季環(huán)境創(chuàng )設評優(yōu)
5月：
幼兒活動(dòng)：小歌手比賽慶祝六一游園活動(dòng)
教師工作：幼教中心藝術(shù)節活動(dòng)準備教師技能大賽
6月：
幼兒活動(dòng)：納涼晚會(huì )
教師工作：教師教育案例評比
家園工作：家長(cháng)問(wèn)卷調查工作
幼兒園中班教學(xué)工作計劃7
一、 中班美術(shù)教育活動(dòng)目標
1、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習觀(guān)察生活，了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工
活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。
二、 教學(xué)進(jìn)度安排
周次
教學(xué)內容
課時(shí)
周次
教學(xué)內容
課時(shí)
第一周
各種各樣的花燈
1
第十二周
牛
1
第二周
神奇的房子（想象畫(huà)）
1
吃飽了草的牛
1
意愿畫(huà)
1
第十三周
長(cháng)頸鹿
1
第三周
鳥(niǎo)寶寶的一家
1
長(cháng)頸鹿的一家
1
小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )
1
第十四周
階段復習
第四周
猴子爬山（折紙）
2
第十五周
各種各樣的畫(huà)（繪畫(huà)）
1
第五周
媽媽的禮物
2
魚(yú)類(lèi)王國（剪貼）
1
第六周
我的媽媽
1
第十六周
瓜果動(dòng)物（小制作）
2
我和媽媽……
1
第十七周
裙子（裝飾畫(huà)）
1
第七周
各種各樣的樹(shù)
1
穿漂亮裙子的娃娃
1
給樹(shù)穿上花衣服
1
第十八周
軍艦（泥工）
2
第八周
花兒朵朵
1
第十九周
各種各樣的傘
1
神奇的花仙子
1
神奇的傘
1
第九周
蝸牛（泥工）
哦即墨市實(shí)驗幼兒園中班第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃1
第二十周
借圓想象畫(huà)
2
烏龜（泥工）
1
第二十一周
快樂(lè )動(dòng)物園
2
第十周
長(cháng)鼻子大象
1
第二十二周
總復習 > 大象本領(lǐng)大（想象畫(huà)） 1 第十一周 頑皮的熊貓 1 美麗的孔雀 1 一、班級情況分析 我班現有幼兒25名，通過(guò)家訪(fǎng)電話(huà)聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會(huì )等方面的發(fā)展有了初步的了解。 二、幼兒情況分析 我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì )不穩定，甚至有哭鬧現象。另外，有7名幼兒剛滿(mǎn)3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、和諧、豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習。 健康領(lǐng)域 目標： 1、在日常生活中培養幼兒良好的常規習慣，提高自理能力。 2、培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調能力。 3、養幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識。 措施： 1、通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè )，引導幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。 2、鼓勵幼兒自己的事情自己做。 3、通過(guò)體育游戲、競賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調能力。 4、通過(guò)故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。 語(yǔ)言領(lǐng)域 目標： 1、培養幼兒注意傾聽(tīng)他人講話(huà)，主動(dòng)與他人交往，敢于當眾講話(huà)。 2、理解并較正確地運用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。 3、培養幼兒能夠聽(tīng)懂常用英語(yǔ)，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。 措施： 1、與幼兒共同開(kāi)辦班中特色區“快樂(lè )餐車(chē)”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會(huì )，而且可以達到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現的機會(huì )和條件。 2、為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過(guò)競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。 3、開(kāi)展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現，敢于當眾講話(huà)。 科學(xué)領(lǐng)域 目標： 1、培養幼兒主動(dòng)觀(guān)察探究事物，提高幼兒的思維能力。 2、認識五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會(huì )拚擺組合圖形。 3、會(huì )按大小、長(cháng)短等特征進(jìn)行排序。 4、比較事物的大小、長(cháng)短、遠近等關(guān)系。 5、喜歡種植與飼養動(dòng)物，在活動(dòng)中觀(guān)察了解動(dòng)、植物的特征習性與生長(cháng)變化。 措施： 1、在活動(dòng)中與日常生活中，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成，加強幼兒創(chuàng )新能力和學(xué)習習慣的培養。 2、在游戲區中投放相應的益智玩具，引導幼兒對不同物體進(jìn)行分類(lèi)。 3、幼兒通過(guò)玩建筑區等形式，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。 4、與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀(guān)察紀錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(cháng)變化。 社會(huì )領(lǐng)域 目標： 1、喜愛(ài)周?chē)娜�，學(xué)會(huì )同情關(guān)心與幫助他人。 2、喜愛(ài)民間節目活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )，感受西方多元文化。 3、禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會(huì )分享、輪流、謙讓。 措施： 1、通過(guò)評選“小小勞動(dòng)者”，培養幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。 2、通過(guò)故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內容，體驗民俗，感受西方多元文化。 3、開(kāi)展“快樂(lè )餐車(chē)”活動(dòng)區，培養幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。 藝術(shù)領(lǐng)域 目標： 1、能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現活動(dòng)。 2、通過(guò)對周?chē)h(huán)境事物的觀(guān)察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng )造，運用繪畫(huà)，制作等多種形式表現出來(lái)。 措施： 1、在活動(dòng)區中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng )作。 2、開(kāi)設表演區，與幼兒共同商討表演游戲的內容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表演。 家園共育積極與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng)。 措施： 1、及時(shí)與家長(cháng)溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。 2、按時(shí)更換家園欄目，為家長(cháng)提供育兒信息，積極鼓勵家長(cháng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達到家園互動(dòng)。 3、及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹本學(xué)期的工作。 4、充分利用先進(jìn)設備，開(kāi)設班中郵箱，與家長(cháng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。 一、情況分析 數學(xué)是一種理性的思維方式。中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍有一部分是新生，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長(cháng)，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數學(xué)的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據以上情況，本學(xué)期將對幼兒有針對的進(jìn)行教學(xué)組織和設計，借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關(guān)注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。 二、教育目標 1、認識1～10以?xún)鹊臄底�，理解數字的意義，會(huì )用數字表示物體的數量。 2、學(xué)習目測樹(shù)群，學(xué)習不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以?xún)葦盗俊?/p> 3、認識長(cháng)方形、梯形、橢圓形。 4、學(xué)習用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng)。 5、學(xué)習概括物體的兩個(gè)特征；學(xué)習按物體的某一特征和數量進(jìn)行分類(lèi)。 6、學(xué)習按量的差異進(jìn)行7以?xún)鹊恼媾判颉?/p> 7、觀(guān)察、比較、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念；運用已有 的知識經(jīng)驗，解決新問(wèn)題，學(xué)習新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。 8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)習正確運 用這些時(shí)間詞匯。 9、學(xué)習區分和說(shuō)出以自身為中心的前后方位；學(xué)習區分和說(shuō)出物體之間的 上下、前后位置關(guān)系；學(xué)習按指定方向運動(dòng)。 10、幼兒能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們 在空間的位置等。 三、具體措施 1、教師根據數學(xué)計劃按時(shí)開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)。 2、為幼兒提供多種操作，探索的機會(huì )，鼓勵幼兒積極操作，探索。 下一頁(yè)更多精彩幼兒中班數學(xué)教學(xué)計劃 3、結合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習，理解數學(xué)知識。 4、結合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數學(xué)知識。 5、結合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習上，理解數學(xué)知識。 6、家長(cháng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習，理解數學(xué)知識。 四、教學(xué)進(jìn)度安排表 1、我身上的數 2、和數字朋友做游戲 3、舉卡片 4、我長(cháng)大了 5、漂亮的月餅盒6。拼彩旗 7、不一樣的蛋糕8。量布做圍巾 8、玩具有多少9。幾個(gè)朋友在一組 10、圖形變變變（一） 11、數字口袋找朋友 12、大大小小的水果 13、拾落葉 14、分樹(shù)葉 引用普希金一句話(huà)來(lái)表達我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會(huì )到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂(lè )�！� 中班下學(xué)期工作計劃新學(xué)期的準備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎，特制定了個(gè)人工作計劃如下： 以上是我們班一學(xué)期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續努力，對一些薄弱環(huán)節還要加強訓練，爭取更大的進(jìn)步。 一、 指導思想 更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。 二、工作重點(diǎn) 1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。 2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。 3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。 4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感 5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。 在開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)中，不但激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解，更進(jìn)一步的體會(huì )了新的教育理念，教師應成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導者的精神，初步形成了合作式的師生互動(dòng);同時(shí)發(fā)揮了家長(cháng)效應，促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。 三、常規教育方面 1、禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動(dòng)紀律 (2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。 要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。 3、衛生習慣 知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護班級物品。 2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 3、讓幼兒養成運動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。 本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 以上就是我的個(gè)人工作規劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。 1。加強與家長(cháng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長(cháng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(cháng)多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長(cháng)，加強平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現的問(wèn)題等，讓家長(cháng)第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果;而對于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(cháng)，則采取電話(huà)交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。 有了目標工作才不會(huì )迷失方向，才具有提高和發(fā)展的意義，所以本學(xué)期我根據自己的情況制定了以下目標： 及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。 20xx年已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了20xx年，在這春光明媚的日子里,我們又開(kāi)始了新的一學(xué)期,本學(xué)期我會(huì )以一顆"真誠、尊重、關(guān)愛(ài)、合作"的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛(ài)心的班級，特制定了個(gè)人工作計劃如下： 一、指導思想 自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強課余學(xué)習，提高自己的思想素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。 二、班級情況分析 本班目前幼兒共27人,其中包括2名新生,男17人,女10人,27名幼兒大多數幼兒性格活潑開(kāi)朗,積極參加活動(dòng),適應幼兒園生活。大多數幼兒喜歡集體活動(dòng),喜歡聽(tīng)故事,念兒歌,玩各種語(yǔ)言游戲,與同伴間的交流多數能使用普通話(huà),能正確清楚地表達自己的意思,求知欲望旺盛,喜歡探索與觀(guān)察。但存在的問(wèn)題也有不少:新舊生的能力不齊,原來(lái)的幼兒園整個(gè)班級生活已有些松散,自我意識較強,缺乏分享意識,自我為中心的現象較多等。 在教師方面,我們班還是由我和大胡,在教育教導幼兒上都有較高的認識,都掌握了比較有成效的教學(xué)方法,老師們與家長(cháng)們的關(guān)系也非常不錯。 三、培養方向 身體發(fā)展方面 1、組織體育集體活動(dòng),提高幼兒對各種天氣的適應能力,養成鍛煉身體的好習慣、 2、養成良好的飲食習慣,養成愛(ài)清潔,講衛生的好習慣、 認知發(fā)展方面 1、認識常見(jiàn)的安全標志,遇到危險時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,知道通過(guò)衛生,運動(dòng)來(lái)增強體質(zhì)、 2、積極主動(dòng)地觀(guān)察周?chē)挛?愛(ài)思考,愛(ài)提問(wèn),從不同的角度分類(lèi),比較事物的細微差別與相同,形成數概念,初步形成數的"守恒"概念。 社會(huì )性發(fā)展方面 認識并喜愛(ài)中國傳統文化和節目,了解中國的少數民與多元化的世界、知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當的方式表達自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動(dòng)地與同伴交往,有合作意識,形成開(kāi)朗,樂(lè )觀(guān),愉快的性格,有一定堅持性,責任心和控制力、 四、常規教育方面 1、禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。 2、課堂活動(dòng)紀律 要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。 3、衛生習慣 知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。 五、保育方面 1、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 2、讓幼兒養成運動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。 六、安全計劃 重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。 七、家長(cháng)工作 目的;做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。 1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長(cháng)及時(shí)了解在園情況。 2、通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)和QQ等形式與家長(cháng)保持聯(lián)系。 總之，我班兩位老師將繼續努力，團結一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績(jì)。 分析：因為本次干溝雙語(yǔ)幼兒園大部分幼兒都是新生,所以他們在生活的自理能力,基本自我服務(wù),學(xué)習自覺(jué)性,主動(dòng)性,探索性,生活行為習慣,文明有理,尊重長(cháng)輩,尊重老師,團結同伴,能和睦相處等問(wèn)題上仍存在一些問(wèn)題,此外還需加強幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們中一，中二班的教師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到。 一、管理班級工作計劃。 1、班主任老師帶好頭,言行好,衣著(zhù)整齊,能認真接受上級領(lǐng)導布置工作,服從領(lǐng)導安排。 2、繼續加強幼兒安全`衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。 3、繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習禮貌待人,尊重別人。(因為全是少數民族幼兒，所以要學(xué)會(huì )用漢語(yǔ)表達基本禮貌用語(yǔ)和基本句式如：老師好，你好，老師再見(jiàn)，謝謝老師，我要上廁所，我要吃飯，喝水，老師我來(lái)說(shuō)，我喜歡干什么，我喜歡吃什么及日常蔬菜，水果，動(dòng)物及生活用品的正確說(shuō)法和使用等)。 4、教師互相交流學(xué)習,取長(cháng)補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒 5、認真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習班,加強自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。 6、做好各科的教學(xué)具,特別數學(xué)科做到幼兒人手一分。(此外，充分利用家園合作的條件，讓家長(cháng)為自己的幼兒提供廢棄品，裝飾品和教材用具)。 7、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習收拾自己的玩具,衣服,圖書(shū)等物品。嚴格做好班級消毒記錄。 二、教學(xué)工作計劃。 1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習,互相探討教學(xué),取長(cháng)補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。 2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀(guān)察能力,和想象能力 3、加強體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。 4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。 5、五大領(lǐng)域。 〈1〉健康----身體運動(dòng)智能,隨兒歌指令 移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性;運用不同的動(dòng)作表現音樂(lè )旋 律,增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性:學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂(lè )趣;學(xué)習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的平衡感。此外農村的孩子應該多一點(diǎn)戶(hù)外游戲和一些簡(jiǎn)單的體育競技游戲，充分促進(jìn)幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展。 〈2〉社會(huì )----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(cháng)的經(jīng)驗,增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。還可以在中班組進(jìn)行友好手拉手活動(dòng)，交朋友活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)與他人打招呼和溝通。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過(guò)生日的樂(lè )趣;學(xué)習照顧植物,培養對植物的愛(ài),體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣;養成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂(lè )趣。 〈3〉語(yǔ)言----1.在我們農村雙語(yǔ)幼兒園，幼兒的漢語(yǔ)言表達能力及故事講述，情景表演，看圖講述，看圖認物等至關(guān)重要，所以我們老師要嚴格要求自己，在多說(shuō)，多聽(tīng)，多表演的基礎上，讓幼兒良好的掌握每一個(gè)主題上的重點(diǎn)詞語(yǔ)，句式和會(huì )話(huà)。并利用區角為幼兒創(chuàng )設有趣的語(yǔ)言區，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)。2.還有，充分的利用教學(xué)光盤(pán)，暢言機等珍貴的學(xué)習資源，讓幼兒適應多聽(tīng)，多說(shuō)的環(huán)境，從而得到良好的語(yǔ)言提升，進(jìn)步。 〈4〉藝術(shù)---音樂(lè )智能;培養使用幼兒園有的簡(jiǎn)單樂(lè )器的能力,能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情;培養對律動(dòng)的感受力,學(xué)習 創(chuàng )編新詞,演唱新歌曲;體會(huì )音節的節奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè )游戲中,培養對樂(lè )曲結構的敏感性，并可用漢語(yǔ)表達。 〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數數能力,學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線(xiàn),培養敏銳的觀(guān)察力。本學(xué)期重點(diǎn)認讀數字1至10，和書(shū)寫(xiě)。 自然觀(guān)察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征,觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn),知道某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。 三、安全工作計劃 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,游水前做好預備運動(dòng),在水里不準推人與危險動(dòng)作,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛生,常規,安全的教育。 3、利用音樂(lè )游戲組織幼兒下課常規,調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。 4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。 四、衛生保健工作計劃 1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現異常立即做好應變辦法。 2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。 3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個(gè)人衛生習 慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長(cháng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。 5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。 五、家長(cháng)工作計劃 1、堅持家園聯(lián)系制度,以面談,電談與書(shū)信的形式與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,以取得家長(cháng)教育與幼兒園教育的一致, 我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。 2、每學(xué)期結合教學(xué)開(kāi)展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng),積極參與社區教育,文明建設活動(dòng),使幼兒園,家庭,社會(huì )三方面教育有機結合。 3、結合本園要求,繼續開(kāi)展第三次家長(cháng)委員會(huì )議,動(dòng)員家長(cháng)參與幼兒園管理,發(fā)揮家長(cháng)委員的作用。 4.請家長(cháng)配合幼兒園各項教育教學(xué)工作，并支持。同時(shí)請家長(cháng)自己多學(xué)習育兒知識。 一、情況分析 本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫(huà)比較感興趣，能體驗作畫(huà)的快樂(lè )，喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，繪畫(huà)能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續培養幼兒自由作畫(huà)的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。 二、活動(dòng)目標 1、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。 2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。 3、學(xué)習觀(guān)察生活，了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。 4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。 5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。 6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。 三、實(shí)施措施 1、引導幼兒以自己的方式通過(guò)感知對象的審美特征，如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現。 2、創(chuàng )造寬松的心理環(huán)境，提供有表現力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造意識和動(dòng)機。 3、運用縱向評價(jià)的方法，用具體的評價(jià)鼓勵幼兒積極創(chuàng )造。 4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。 四、教學(xué)進(jìn)度安排 1、常規常規 2、紅、黃、藍構成(欣賞)七巧板(繪畫(huà)) 3、愛(ài)跳舞的格子(繪畫(huà))彩虹窗花(手工) 4、黑白裝飾畫(huà)(繪畫(huà))布老虎(一)(欣賞) 5、放假放假 6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞) 7、百老匯爵士樂(lè )(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞) 8、美麗的花邊(二)(繪畫(huà))妙妙線(xiàn)(手工) 9、彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫(huà)) 10、小蝸牛出來(lái)了(手工)紙袋玩偶(手工) 11、阿福(欣賞)說(shuō)唱陶俑(欣賞) 12、笑得露出牙齒的臉(繪畫(huà))好朋友的臉(手工) 13、哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫(huà)) 14、哈哈鏡里的你(繪畫(huà))樹(shù)葉的照片(繪畫(huà)) 15、一片大大的樹(shù)葉(繪畫(huà))一地的樹(shù)葉(手工) 16、秋菊(繪畫(huà))兔兒爺(一)(欣賞) 17、兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞) 18、秋天的菊花(繪畫(huà))堆雪人(繪畫(huà)) 19、再見(jiàn)吧，冬天(繪畫(huà))雪花和雨滴(繪畫(huà)) 20、大樹(shù)(繪畫(huà))雪花(繪畫(huà)) 21、鏡里的我(繪畫(huà))鏡里的媽媽(繪畫(huà)) 22、復習 一、指導思想 《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。 二、工作目標 1）建合格教職工隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。 2）認真抓好常規管理，提高保教質(zhì)量。 3）有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展。 4）安全工作常抓不懈，確保健康成長(cháng)。 5）開(kāi)展家園合作工作，提高教師形象。 三、具體措施 1、建合格教職工隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。 1）進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(cháng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。 2）樹(shù)立"保教就是服務(wù)"，"家長(cháng)就是上帝"的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于社會(huì )。形成"服務(wù)是我的職責，滿(mǎn)意是我的追求"的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。 3）加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動(dòng)。嘗試"師徒結對"活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。 2、認真抓好常規管理，提高保教質(zhì)量。 1）加強日�；顒�(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容，注重活動(dòng)的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成。 2）環(huán)境創(chuàng )設要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動(dòng)的引導能力。 3）重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題，并能運用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。 四、各月活動(dòng)安排 9月份： 1、做好幼兒情緒穩定、常規建立等各項工作，抓好幼兒常規。 2、注意秋季防病。 3、老師節 10月份： 1、迎接祖國媽媽的生日。 2、對照幼兒一日生活常規，找出薄弱環(huán)節進(jìn)行改進(jìn)。 3、結合本班實(shí)際，制定切實(shí)可行的計劃 4、結合園本特色，切實(shí)抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長(cháng)檔案 11月份： 1、做好活動(dòng)區材料和環(huán)境布置工作。 2、開(kāi)展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動(dòng) 3、開(kāi)心寶寶，我會(huì )讀書(shū)活動(dòng)（從習慣方面） 4、安全教育工作 12月份： 1、迎接新年活動(dòng)準備。 2、加強幼兒環(huán)境適應能力，預防疾病。 3、健康寶寶，堅持來(lái)園活動(dòng) 1月份： 1、各項工作總結。 2、幼兒發(fā)展測評。 新的學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期的音樂(lè )活動(dòng)中，我將結合幼兒音樂(lè )，舞蹈、美術(shù)等多元藝術(shù)，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè )聽(tīng)、說(shuō)、唱、跳、演的歡樂(lè )世界，提供孩子一個(gè)多元、快樂(lè )、精致的藝術(shù)體驗。 一、教學(xué)目標： 1、音樂(lè )游戲。 �。�1）了解音樂(lè )結構、音樂(lè )內容。 �。�2）按規則、節拍進(jìn)行音樂(lè )游戲。 �。�3）主動(dòng)參與游戲。 2、歌詞、舞蹈創(chuàng )編。 �。�1）能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。 �。�2）在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創(chuàng )編舞蹈。利用每次學(xué)習新歌的機會(huì )，讓幼兒創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，根據幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作的愿望。 3、美術(shù)領(lǐng)域 (1)引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。 (2)通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。 �。�3）學(xué)習觀(guān)察生活了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。 �。�4）運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。 二、成果預計: 幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂(lè )游戲，并能理解音樂(lè )的內容及結構。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng )編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng )編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。 三、具體進(jìn)度安排表： 周次課程內容 第五周(元旦節目排練)踏浪 第六周(元旦節目排練)大拜年 第七周(元旦節目排練)聰明一休 第八周(元旦節目排練)親子游戲 第九周我是一個(gè)大蘋(píng)果 第十周蘋(píng)果樹(shù) 第十一周期末檢測 【幼兒園中班教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章： 幼兒園中班教學(xué)的工作計劃11-13 幼兒園中班教育教學(xué)的工作計劃06-27 幼兒園中班保教學(xué)期工作計劃05-06 中班幼兒園教學(xué)工作計劃11-03 幼兒園中班教學(xué)工作計劃03-28 幼兒園中班教學(xué)工作計劃12-13 幼兒園中班教學(xué)工作計劃12-13 幼兒園中班工作計劃教學(xué)內容09-19 幼兒園的中班教學(xué)工作計劃09-29幼兒園中班教學(xué)工作計劃8
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