初中期末考試副科復習計劃（通用6篇）
怎樣進(jìn)行有效的復習，通過(guò)復習,使學(xué)生對知識有一個(gè)明確的、系統的了解,復習要穩扎穩打，不要盲目的去復習，每次練習后及時(shí)進(jìn)行反思總結。那么大家知道復習計劃是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的初中期末考試副科復習計劃（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中期末考試副科復習計劃1
一、復習目標：
1.復習和鞏固第十一章到第十五章所學(xué)的知識并使之系統化。
2.通過(guò)落實(shí)知識點(diǎn)，不僅能使學(xué)生鞏固學(xué)過(guò)的知識，而且使他們在新的水平上理解和加深學(xué)過(guò)的知識。
3.通過(guò)復習，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，培養學(xué)生的分析概括能力、探究綜合能力及幾何證明的思維的嚴密性。
4.拓展已學(xué)的知識，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，將所學(xué)的知識進(jìn)行靈活的應用。
5.根據實(shí)驗教材的特點(diǎn)，在復習中要教給學(xué)生 探究式 題型的一般解題思路，使學(xué)生在解題的過(guò)程中能夠迅速找到切入點(diǎn)。
6.通過(guò)復習，使各個(gè)層次學(xué)生的成績(jì)都有普遍提高。
二、復習時(shí)間：
18周----22周(12月10日 1月5日)止為復習時(shí)間，約18個(gè)課時(shí)。
三、課時(shí)安排：
按學(xué)校統一執行
四、復習方法：
1、先把各章知識梳理一遍，落實(shí)知識點(diǎn)，提高學(xué)習效率為目標。
2、以考點(diǎn)結合題型進(jìn)行講解。
3、講練結合，引導學(xué)生充分展開(kāi)自主學(xué)習、合作學(xué)習、努力做到面向全體學(xué)生。照顧到不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要。
4、充分利用好單元測試卷和教輔資料。
5、習題講解，突破各章節重、難點(diǎn)。
五、測驗及反饋:
根據學(xué)生在考試中出現的問(wèn)題，找出原因，進(jìn)一步落實(shí)知識點(diǎn)，進(jìn)行指導，再通過(guò)典型練習題進(jìn)行復習，使學(xué)生對知識的掌握步步深入。再通過(guò)典型練習題進(jìn)行復習，使學(xué)生對知識的掌握步步深入。
總而言之，初二數學(xué)期末復習力求做到精選精練，指導方法，雙基訓練與能力提高并重。為了迎接期末，我將全力以赴，全面做好期末復習工作，爭取在期末取得優(yōu)異的成績(jì)。
初中期末考試副科復習計劃2
為了搞好期末復習，針對學(xué)生實(shí)際特制定如下復習計劃：
一、總體思想：
全年級21個(gè)班同步進(jìn)行全面復習，查漏補缺;先章后總，循序漸進(jìn);先概念，后題目;一步一個(gè)腳印;重基礎，抓重點(diǎn);知識歸類(lèi)，形成體系;緊抓課本，適當拓展;加強個(gè)別學(xué)生的輔導【尤其是幾個(gè)薄弱班級，立足基本訓練，可以不跟大波復習，按照各自班級特點(diǎn)制定各自復習側重點(diǎn)】。
二、學(xué)情分析：
七年級學(xué)生年齡小，理解能力不強，自控能力弱。有部分還沒(méi)有真正完全適應初中學(xué)習生活，表現出懶散、不善思考、不善總結、不在乎的思想，這樣給成績(jì)的提高帶來(lái)很大的不利因素。
三、教材分析：
本期采用教材主要包括了《一元一次方程》、《二元一次方程組》《一元一次不等式》《多邊形》《軸對稱(chēng)》四個(gè)章節內容。重點(diǎn)是。、《一元一次方程》《二元一次方程組》《一元一次不等式》三章內容。教材針對初中學(xué)生的認知水平和身心發(fā)展特點(diǎn)，在教材內容的編排與小學(xué)知識銜接緊密;同時(shí)，注重了知識的趣味性與科學(xué)性統一、理論與實(shí)踐的統一。但也有一定的弊病，知識不夠系統，不夠嚴謹，課本上講的和考題要求不接近。這樣教師就必須補充相關(guān)內容，否則是很難應考的。
四、復習目標
1、通過(guò)復習使學(xué)生在回顧基礎知識的同時(shí)，掌握“雙基”，構建自己的知識體系，掌握解決數學(xué)問(wèn)題的方法和能力，從中體會(huì )到數學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2、在復習中，讓學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系，明確內在的聯(lián)系，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，以及計算能力。
3、通過(guò)專(zhuān)題強化訓練，讓學(xué)生體驗成功的快樂(lè )，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣。
4、通過(guò)摸擬訓練，培養學(xué)生考試的技能技巧。
本學(xué)期的知識內容涉及的面比較廣，基本概念比較多，也比較抽象，很多內容都是今后進(jìn)一步學(xué)習的基礎知識。通過(guò)總復習把本學(xué)期知識內容進(jìn)行系統的整理和復習，使學(xué)生對所學(xué)概念、計算方法和其它知識更好地理結合掌握，并把各單元內容聯(lián)系起來(lái)，形成較系統的知識，使計算能力和解答應用題的能力得到進(jìn)一步的提高，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
另外，通過(guò)總復習，查缺補漏，使學(xué)習比較吃力的同學(xué)，能彌補當初沒(méi)學(xué)會(huì )的知識，為今后的進(jìn)一步學(xué)習打好基礎。
五、復習策略：
“先分后總”的復習策略，先按章復習，后匯總復習;“邊學(xué)邊練”的策略，在復習知識的同時(shí)，緊緊抓住練這個(gè)環(huán)節;“環(huán)節檢測”的策略，每復習一個(gè)環(huán)節，就檢測一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決;“仿真模擬”的復習策略，在總復習中，進(jìn)行幾次仿真測試，來(lái)發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。及時(shí)“總結歸納”的策略，對于一個(gè)知識環(huán)節或相聯(lián)系的知識點(diǎn)，要及時(shí)進(jìn)行歸納與總結，讓學(xué)生系統掌握知識，提高能力。
初中期末考試副科復習計劃3
一、復習目標
1、通過(guò)復習，使學(xué)生認識分式，理解掌握分式的基本性質(zhì)。能約分和通分。會(huì )進(jìn)行分式的加件、乘除運算。了解分式方程的概念，會(huì )解分式方程和應用題。
2、通過(guò)復習，使學(xué)生掌握函數的`基本知識，以及一次函數和反比例函數這兩類(lèi)函數的圖象、性質(zhì)和應用。
3、通過(guò)復習，知道命題與定理、三角形全等的判定、尺規作圖、逆命題與逆定理。熟練掌握三角形判定和直角三角形的特殊判定，并會(huì )應用，掌握基本做圖。
4、通過(guò)復習，使學(xué)生掌握平行四邊形，菱形、矩形、正方形、等腰梯形的有關(guān)性質(zhì)和判定方法。發(fā)展學(xué)生的合理推理能力，進(jìn)一步培養學(xué)生邏輯推理能力，會(huì )簡(jiǎn)單的應用。
5、掌握平均數、中位數、眾數、方差的概念，會(huì )求一組數據的平均數、中位數、眾數、方差。
6、通過(guò)復習，知道相似三角形的概念和性質(zhì)，會(huì )根據相似三角形判定和性質(zhì)來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
二、復習內容
第17章 分式
第18章 函數及其圖象
第19章 全等三角形
第20章平行四邊形的判定
第21章 數據的整理和初步處理
第24章 相似三角形
三、時(shí)間安排
第一周 6月9號----6月13號 第17章 第18章 第9章第20章
第二周6月16號----6月20號 第21章 第24章
第三周6月21號----6月22號 綜合復習
四、實(shí)施措施
1、有條理有針對性的進(jìn)行整理與系統復習，使學(xué)生對知識能系統掌握。 重視學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )造力。
2、抓薄弱環(huán)節，進(jìn)行集中練習
針對逐單元復習中出現的比較集中的內容，采用多練精講的策略，使學(xué)生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學(xué)生做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
3、作綜合試卷，形成綜合處理能力。
用作綜合試卷的方法，對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行綜合考驗，培養學(xué)生的解題能力，了解學(xué)生的不足，采取個(gè)別有針對性的復習。
4、抓住個(gè)別落后生，采取一對一的復習。
抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個(gè)別學(xué)生，采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。
通過(guò)以上多種復習手段，使學(xué)生達到應有的教學(xué)目標，獲得必需的數學(xué)知識。
初中期末考試副科復習計劃4
離期末考只剩半個(gè)多月的時(shí)間，這段時(shí)間該如何準備?為了考好期末考，我特制定一個(gè)復習計劃。計劃如下：
周一、周三和周五
中午11：45 回到家
11：45---12：10 練習二胡
12：10---12：30 做作業(yè)，完成老師的.任務(wù)
12：30---13：10 吃中午飯
13：10---13：40 做作業(yè)
13：40---14：00 做《英語(yǔ)周報》
晚上17：40 回到家
17：40---18：30練習鋼琴
18：30---19：30 吃完飯
19：30---20：30 做老師布置的作業(yè)
20：30---21：00 做《數學(xué)輔導報》
21：00---21：30 看課外書(shū)或上網(wǎng)
(睡前聽(tīng)英語(yǔ)錄音15分鐘)
周二和周四
中午12：30 回到家
12：30---12：45 練習二胡
12：45---13：20 吃中午飯
13：20---13：40 做作業(yè)，完成老師的任務(wù)
13：40---14：00 做《英語(yǔ)周報》
晚上(前四項與周一、三、五相同)
20：30---21：30 復習語(yǔ)數英課本
(睡前聽(tīng)英語(yǔ)錄音15分鐘)
初中期末考試副科復習計劃5
一、指導思想：
(一)以教材和課程標準為依據，緊扣課本，突出基礎知識和基本技能。
(二)系統歸納，分清脈絡(luò )。
(三)針對考試題型，專(zhuān)項練習，有的放矢。
二、重難點(diǎn)分析：
1.單詞的復習
七年級(上)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習的基礎，因此要想方設法的搞好詞匯的復習，把單詞進(jìn)行歸類(lèi)使學(xué)生容易掌握。
2、語(yǔ)法知識的復習
考試前需要復習的語(yǔ)法知識有：一般現在時(shí)、名詞的復數形式、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句等。計劃對語(yǔ)法知識進(jìn)行全面的總結，并配合大量練習，大范圍的讓學(xué)生達到懂語(yǔ)法并且會(huì )用語(yǔ)法。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識。復習語(yǔ)法時(shí)，要注重引導學(xué)生記住結構，能靈活運用到實(shí)際生活中去，運用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法寫(xiě)句子，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的文章。
3.習題的選擇：
精選部分試題進(jìn)行強化訓練，特別是學(xué)生容易錯的，在復習中多加以鞏固。
三、學(xué)情分析:
1.各班都差不多有一半學(xué)生的基礎實(shí)在薄弱，學(xué)習成績(jì)極端不理想;
2.優(yōu)生人數較少，學(xué)生的解題方法與技巧掌握的不夠好;
3.學(xué)習的寫(xiě)作與閱讀練習與能力較弱;
4.班級女生學(xué)習成績(jì)相對較高，男生成績(jì)普遍低一點(diǎn);.
5.少數學(xué)生特別是男生的書(shū)寫(xiě)不太好，還有一部分喜歡亂畫(huà)。
四、復習時(shí)間安排：
本次復習時(shí)間(大致有三周)，復習時(shí)以課本知識為主，兼顧習題。單詞、語(yǔ)法、習題三項要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系�；疽�2節課一個(gè)單元的模式進(jìn)行復習。
初中期末考試副科復習計劃6
一、思想重視
期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書(shū)的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學(xué)期學(xué)習效果的主要形式之一。學(xué)習半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老師、家長(cháng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗�！皬土暋辈皇强捎锌蔁o(wú)，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jì)，除了平時(shí)努力學(xué)習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，應該根據自己的`實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復習方法。這里向大家重點(diǎn)推薦一種復習法。
1、按照“循序漸進(jìn)、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個(gè)階段：
(1)基礎復習;
(2)強化能力;
(3)查漏補缺;
(4)模擬練習。
2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進(jìn)行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場(chǎng)規則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復習過(guò)程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、巧用試題
每位教師手里都有自己的期末練習題，還有學(xué)校訂購的單元檢測與期末復習題，期末復習題主要是供我們復習用，試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個(gè)階段，逐項進(jìn)行復習，然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現問(wèn)題，查漏補缺。最后，按期末考試的要求，獨立完成“期末測試題”，起到事半功倍的效果。
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