2022幼兒園中班年段教研計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的2022幼兒園中班年段教研計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2022幼兒園中班年段教研計劃1
一、情況分析
1、班級情況分析：本學(xué)期我們中班共有5個(gè)班級，每班幼兒人數基本符合中班人數要求。各班配備兩位教師，兩個(gè)班級1位保育員。
2、師資情況分析：本學(xué)期本組共10位教師，其中2名高級教師，2名一級教師，師資隊伍年輕化、相對穩定，并趨于成熟富有朝氣具有潛力。
優(yōu)勢：
1、教師工作熱情較高，上進(jìn)心較強，合作氛圍好。特別是2名高級教師都具有自身的教學(xué)風(fēng)格和特長(cháng)，她們積極的工作態(tài)度和豐富的教學(xué)經(jīng)驗能力為我組的青年教師起到示范和引領(lǐng)的作用。而我組的青年教師本身都充滿(mǎn)朝氣，其中2名一級教師，且作為園級骨干培養對象具有較大的發(fā)展潛力。
2、本組教師容易接受新事物，新理念。
不足：
1、教師有意識與孩子進(jìn)行互動(dòng)，但是如何使互動(dòng)變得積極有效，在這些互動(dòng)中，有多少是有效的，有多少是簡(jiǎn)單的重復或是無(wú)意義的回應，在一節活動(dòng)中時(shí)間又是如何有效地安排，這些都是一節活動(dòng)成功的要素，在這方面我們還要進(jìn)一步探討。
表現：中班的幼兒在幼兒園已有一年半，比起小班的幼兒懂事，孩子和老師的互動(dòng)多起來(lái)，但年齡小，知識面不是特別廣、又感到自己行，有時(shí)互動(dòng)會(huì )非常被動(dòng)。
2、案例、論文的書(shū)寫(xiě)對教師有一點(diǎn)的難度。教師的文化底蘊還要加強。
表現：教師參加區里的比賽不積極，平時(shí)鍛煉的機會(huì )太少。
3、教師之間的溝通太少，平時(shí)沒(méi)有集中備課，不了解自己的狀態(tài)和別的老師比是否是最佳的、及不了解別的班級幼兒的情況。
表現:備課沒(méi)溝通，信息封閉，只看到自己，沒(méi)看到別人。
措施：
1、學(xué)習《綱要》等規范性?xún)热�，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。
2、進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)采用多種形式進(jìn)行，比如：游戲、區角、聊天等。督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(cháng)園地，豐富游戲區角，做到環(huán)境創(chuàng )設為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現幼兒的參與性、美觀(guān)性。
3、熟悉并學(xué)會(huì )使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題活動(dòng)的內容和形式。
4、督促教師自覺(jué)加強個(gè)人學(xué)習，加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，在工作中用先進(jìn)理論指導教育教學(xué)實(shí)踐。
5、平時(shí)勤記筆記，多寫(xiě)心得，多參加區里的活動(dòng)，提高自己的水平。
6、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標、準備、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節，集中制作教具，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，盡量達到每節課向開(kāi)課一樣，做到盡善盡美。
7、繼續進(jìn)行一課二言活動(dòng)。
二、教研活動(dòng)安排
中班組活動(dòng)具體安排
內 容
2月4日1、討論本學(xué)期教研組研究重點(diǎn)內容
2、討論5個(gè)大活動(dòng)的.分配及認領(lǐng)
3、制定主題計劃
4、制定3月份計劃
5、游戲的分配及認領(lǐng)
6、討論大主題的環(huán)境布置
7、中班負責的櫥窗——美術(shù)
8、會(huì )議記錄的記錄者確認(先手寫(xiě)后打印)
9、確認元宵活動(dòng)的內容和項目
2月23日1、上交所有要交的內容
2、商討"三八"活動(dòng)安排，活動(dòng)牽頭人分配工作
3、羅列三月份需要制作的教具
4、商討如何有效的進(jìn)行師生互動(dòng)。
3月30日1、上交上月材料
2、商討親子春游的地點(diǎn)和方式，活動(dòng)牽頭人分配工作
3、制定4月份教學(xué)計劃
4、羅列4月份需要制作的教具級分配
5、教師準備論文
4月27日1、上交上月的材料
2、制定自理能力比賽的方案及分配班級。
3、制定5月份教學(xué)計劃
4、羅列5月份需要制作的教具
5月26日上交上月材料
商討"六一"游園活動(dòng)的項目安排及人員分配
制定6月份教學(xué)計劃
羅列6月份需要制作的教具
6月22日整理一學(xué)期的所有材料
所有的教學(xué)材料歸檔
制定下學(xué)期的教學(xué)計劃和總結
2022幼兒園中班年段教研計劃2
一、段班級情況分析：
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的適應，幼兒已從狹窄的家庭環(huán)境中走了出來(lái)，能愉快地融入集體生活了。不管是學(xué)習，游戲還是生活，幼兒都已基本懂得了必須遵守的規則。但由于年齡所致，大多數幼兒的自我控制能力還很弱，從規則的認可到規則的自覺(jué)遵守還有一個(gè)艱難的過(guò)程有待走過(guò)。加之父母長(cháng)輩的溺愛(ài)，不少不良品質(zhì)如任性、自私等也明顯影響了幼兒之間愉快地交往，因此良好常規和交往能力的培養是本學(xué)期教育工作的重點(diǎn)。
二、工作目標：
這學(xué)期，我段教師繼續通過(guò)主題活動(dòng)與社會(huì )、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育等領(lǐng)域內容，科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。本年級組將通過(guò)理論與實(shí)踐的相互交替，進(jìn)一步提升教師的教育觀(guān)念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施課程的能力，特別是提高青年教師的活動(dòng)設計能力和組織教學(xué)能力。
三、工作要點(diǎn)及措施：
1、加強理論學(xué)習，提高教師理論水平。
(1)認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān),一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現以幼兒為主體,以教師為主導的思想.不斷提高教師認識,適應新勢應素質(zhì)教育的需要，并能很好地應用,
(2)積極學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。
(3)自我檢查、自我反思、自我安排、自我學(xué)習活動(dòng)。要求教師能認真的對自己做以剖析，找出自己在教學(xué)活動(dòng)中的弱項和不足，進(jìn)行自學(xué)，從而提高自己的教育教學(xué)水平。
2、注重業(yè)務(wù)培養，提高教育質(zhì)量
(1)集體備課，共同探討教學(xué)中的問(wèn)題。
共同探討制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。深入學(xué)習教材，轉變新的教育觀(guān)，每次教研活動(dòng)時(shí)，大家可以就教學(xué)內容發(fā)表自己的看法，大家討論，研究出最合理最有效的教學(xué)方法，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，從而提高我們的教育教水平。
(2)采用多種形式方法，促進(jìn)教師教科研能力的提高
通過(guò)"備課、上課、說(shuō)課、課后反思"作為教育管理手段，為教師搭建對話(huà)、交流的平臺，提高教育質(zhì)量，在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)，在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。"通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。我們將繼續通過(guò)"走出去，請進(jìn)來(lái)"等方法，來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀(guān)摩同行上示范課;另一方面抓住一切機會(huì )，外出觀(guān)摩、討教，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教科研能力。
(3)注重教學(xué)反思
一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力，努力成為一名反思型、教研型的教師。
3、結合我園的課題進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。教育活動(dòng)應充分考慮幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和認知規律，要遵循各領(lǐng)域的內容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教于生活、游戲之中。
4、環(huán)境創(chuàng )設、區角活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的內容要緊密結合、層層深入，要體現環(huán)境是幼兒的環(huán)境、區角活動(dòng)是對原有課程組織形態(tài)的一種擴。(在教研活動(dòng)時(shí)我們將進(jìn)一步學(xué)習區角活動(dòng)的設計)
四、具體月份安排:
九月份：
1、做好新舊生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助新生熟悉周?chē)h(huán)境。
2、各班做好期初統計工作;
3、組織全員學(xué)習《幼兒園課程設置》《幼兒園保育工作》《安全防范》《做一名稱(chēng)職的老師》;
4、開(kāi)展"我愛(ài)老師、我愛(ài)阿姨"的思品主題教育活動(dòng)
5、評比各班級環(huán)境布置名次
6、教職工參加全健排舞排練
7、開(kāi)展消防安全"開(kāi)學(xué)第一課"
十月份：
1、全園舉行(紅歌大家唱)慶"十一"活動(dòng)，
2、開(kāi)展"重陽(yáng)節"尊老敬老活動(dòng)，
3、每師一課教研交流活動(dòng)，
4、參加大中班講故事比賽，
5、參加市局幼兒園衛生保健工作例會(huì )
6、選派師參加市示范幼兒園開(kāi)放活動(dòng)
十一月份：
1、各班結合日常禮儀開(kāi)展師德教學(xué)活動(dòng)周論壇
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)
3、舉行"快樂(lè )識字接龍"比賽活動(dòng) 及"幼兒技巧大拼比"活動(dòng)
4、組織大中幼兒線(xiàn)描畫(huà)繪畫(huà)評比活動(dòng);
5、舉行教師"三項技能"基本工比賽。
6、參加安海鎮半日開(kāi)放活動(dòng);
7、11.9消防日開(kāi)展應急疏散演練
十二月份：
1、舉行全體老師"教學(xué)片段"說(shuō)課評比
2、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動(dòng)
3、開(kāi)展老師、家長(cháng)、小朋友愛(ài)心活動(dòng)
4、冬季衛生保健講座《健康我來(lái)做》
5、組織老師和保育員進(jìn)行衛生保健現場(chǎng)問(wèn)答活動(dòng)
6、評選優(yōu)秀教育隨筆。
7、參加安海鎮教職工全健排舞比賽
8、鎮級幼兒園半日活動(dòng)觀(guān)摩研討
元月份
1、舉行陽(yáng)光家庭"慶元旦"親子活動(dòng);
2、各班開(kāi)展"新年新氣象我成長(cháng)之路"為主題活動(dòng);
3、各段互測幼兒發(fā)展水平，
4、期末家長(cháng)會(huì )、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價(jià)表》
5、保健工作完成十一表格的填寫(xiě)
6、評選優(yōu)秀小朋友、成效及不足總結。
7、假期安全防范教育宣傳
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