春季幼兒園小班學(xué)期計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的春季幼兒園小班學(xué)期計劃，希望能夠幫助到大家。
春季幼兒園小班學(xué)期計劃1
一、班級現狀分析
我們芽芽C班，現在又27個(gè)小朋友，現在仍然在報名中。其中有21個(gè)孩子是我上學(xué)期帶過(guò)的孩子，轉了6個(gè)新生進(jìn)來(lái)，所以，理論上來(lái)將應該是上學(xué)期好帶一些。我們班的孩子的平均年齡在三歲左右，經(jīng)過(guò)上班學(xué)期的學(xué)習和教育，大部分孩子可以自己喝水、入廁、吃飯。在學(xué)習中孩子們小部分積極地配合我們的教學(xué)，能主動(dòng)大膽發(fā)言，積極參與課堂中的角色扮演，由于現在獨生子女較多孩子都有點(diǎn)點(diǎn)“自私“，在游戲中孩子們是以自己為中心的玩。所以，這學(xué)期我們將努力地去引導孩子們正確的游戲和學(xué)習方式!
二、班級老師
我們班的老師一共有三位。兩教一保，我們三位老師進(jìn)過(guò)上學(xué)期的磨合三個(gè)人之間的關(guān)系非常的號，我們的保育員年齡大一點(diǎn)，在生活中她就像我們這個(gè)大家庭的媽媽?zhuān)诠芾碇形沂沁@個(gè)大家庭中的大當家，在工作比較緊張的時(shí)候我們的謝老師是我們大家庭的調味劑將一些笑話(huà)逗我們開(kāi)心!在我們如此和諧的工作下，我們班的孩子也一定能快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天!
三、發(fā)展目標
(一)、生活活動(dòng)
1、能高高興興的來(lái)幼兒園。
2、能自己下校車(chē)找到自己的班級。
3、主動(dòng)向老師們問(wèn)好。
4、可以自己拿出書(shū)包里的書(shū)放到相應的位置。
5、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
6、學(xué)會(huì )自己穿脫衣服。
(二)教育活動(dòng)
幼兒是學(xué)習過(guò)程的主動(dòng)參與者，好的教學(xué)方式能啟發(fā)孩子的好奇心，讓他們自發(fā)的去追求、提問(wèn)、去思考，將學(xué)習和生活聯(lián)系起來(lái)。
1、采用幼兒創(chuàng )意學(xué)習課程，啟發(fā)幼兒的多元智能。
2、重視孩子的感官探索，讓他們自行發(fā)現。
3、培養幼兒的交往能力。
4、開(kāi)放式的主題活動(dòng)，拍樣幼兒醫生用不完的創(chuàng )造力。
5、特設“家園互動(dòng)知道”“親自故事”重視家長(cháng)的參與。
四、家長(cháng)工作
孩子的教育離不開(kāi)老師，更離不開(kāi)父母。我們做的、家長(cháng)做的，一切都是為了孩子，所以，我們的工作和家長(cháng)是分不開(kāi)的!為了能及時(shí)的了解孩子在家里或者學(xué)校的情況，具體方式如下：
1、每周一次電訪(fǎng)。
2、學(xué)期盡量安排時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)。
3.每周通過(guò)家園聯(lián)系手冊想家長(cháng)匯報孩子一周在校的學(xué)習情況。
4、設置家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
5、每天把家長(cháng)的建議和要求記錄下來(lái)，及時(shí)地加以解決
6、通過(guò)園內組織的一些活動(dòng)如：春季運動(dòng)會(huì )、“六、一”兒童節、家長(cháng)開(kāi)放日等，讓家長(cháng)參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況。
五、每月工作安排
(一)、二、三月份
1、家長(cháng)工作
在入園時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同進(jìn)行入園的常規教育。了解幼兒假期在家的生活習慣，開(kāi)學(xué)初期孩子有鬧情緒的時(shí)候請家長(cháng)多引導孩子，另外，要為孩子準備1~2條備用的褲子和秋衣。對于新生，爸爸媽媽要計劃司告訴老師孩子是否有過(guò)敏的食物!
2、教學(xué)目標
健康：能用肢體語(yǔ)言表達故事、兒歌的內容。
能手腳協(xié)調的爬行。
能協(xié)調運用小肌肉動(dòng)作共創(chuàng )作活動(dòng)。
知道觸摸動(dòng)物后要洗手。
語(yǔ)言：喜歡聽(tīng)有關(guān)動(dòng)物的故事、兒歌。
能理解故事內容。
能在老師的帶領(lǐng)下，朗讀和復述短小的兒歌或故事。
數學(xué)：能一一對應比較5以?xún)葦盗康亩嗌佟?/p>
能按大小的順序排列物品。能初步發(fā)現事物AB、ABB模式的序列規律
能辨別“里”和“外”能辨別動(dòng)物的相同和不同。
科學(xué)：對動(dòng)物感興趣，懂得愛(ài)護并愿意照顧動(dòng)物。
能通過(guò)觀(guān)察發(fā)現不同動(dòng)物的外形特征和生活習性。
知道有謝動(dòng)物不宜在家中飼養。
知道動(dòng)物有生長(cháng)和繁殖的能力。
知道動(dòng)物有不同的拌磷。
社會(huì )|樂(lè )于參與集體游戲。
能與同伴合作與分享。
能做整理玩具物品等力所能及的事情。
藝術(shù)：喜歡使用個(gè)助攻不同材料進(jìn)行手工制作
能制作動(dòng)物臉譜
能欣賞回本的畫(huà)面
(二)四、五月份
1.家長(cháng)工作
和老師一起培養幼兒的良好行為習慣和衛生習慣。有針對性的和個(gè)別家長(cháng)交談，提出共同配合培養幼兒良好行為習慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。
2.教學(xué)目標
健康：樂(lè )于參與大肌肉的鍛煉活動(dòng)，充滿(mǎn)活力。
能靈活運用小肌肉進(jìn)行活動(dòng)，如剪紙條、撕紙條、一錯、捏、芽的技巧制作橡皮
能掌握手眼協(xié)調的基本動(dòng)作。
知道生病要看醫生
語(yǔ)言：能用自己的話(huà)復述故事的主要內容。
能說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起
能流暢的說(shuō)兒歌。
喜歡閱讀相關(guān)圖書(shū)。
數學(xué)：掌握3以?xún)鹊南噜彅?/p>
懂得“多”“少”和“一樣多”的概念
能辨別紅色、黃色、藍色和綠色
能按事情的先后排列圖卡
科學(xué)：對各種事情充滿(mǎn)好奇
喜歡機型探究活動(dòng)
能進(jìn)行簡(jiǎn)單的有序觀(guān)察，如觀(guān)察物體的主要特診和面包的制作過(guò)程。
能進(jìn)行簡(jiǎn)單的資料搜索
知道商店的種類(lèi)和用途。
社會(huì )|知道人們會(huì )互幫互助，知道身邊有很多幫助自己的人。
懂得感謝幫助自己的人。
樂(lè )于幫助他人。
了解醫生、護士、警察、面包師、郵遞員、理發(fā)師和清潔工人的工作。
藝術(shù)：喜歡繪畫(huà)，能用土話(huà)表達意思
喜歡唱歌，能學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲
初步感受音樂(lè )的節奏變化。
(三)六、七月份
1.家長(cháng)工作
堅持繼續培養幼兒良好的行為習慣和衛生習慣。
做好家園聯(lián)系欄的內容，共同交流探討幼兒教育方面的問(wèn)題。
2、2.教學(xué)目標
健康：能四肢協(xié)調的進(jìn)行活動(dòng)
知道在街上要注意的安全事項。
知道多喝水對身體有益。
會(huì )穿衣服和扣紐扣
能自如的我勺子、撿東西和捏橡皮泥。
知道不能與別人共用某些私人物品，如毛巾、牙刷、口罩。
知道五官和四肢的作用
初步建立自我保護意識。
有良好的衛生和生活習慣
語(yǔ)言：能專(zhuān)注傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不隨意打斷。
能說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起
能流暢的說(shuō)兒歌。
喜歡閱讀相關(guān)圖書(shū)。
數學(xué)：掌握3以?xún)鹊南噜彅?/p>
懂得“多”“少”和“一樣多”的概念
能辨別紅色、黃色、藍色和綠色
能按事情的先后排列圖卡
科學(xué)：對各種事情充滿(mǎn)好奇
喜歡機型探究活動(dòng)
能進(jìn)行簡(jiǎn)單的有序觀(guān)察，如觀(guān)察物體的主要特診和面包的制作過(guò)程。
能進(jìn)行簡(jiǎn)單的資料搜索
知道商店的種類(lèi)和用途。
社會(huì )|知道人們會(huì )互幫互助，知道身邊有很多幫助自己的人。
懂得感謝幫助自己的人。
樂(lè )于幫助他人。
了解醫生、護士、警察、面包師、郵遞員、理發(fā)師和清潔工人的工作。
藝術(shù)：喜歡繪畫(huà)，能用土話(huà)表達意思
喜歡唱歌，能學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲
初步感受音樂(lè )的節奏變化。
春季幼兒園小班學(xué)期計劃2
一、指導思想
為貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》的精神，以培養幼兒素質(zhì)教育為核心，“以活動(dòng)促發(fā)展”為指導思想，以輪滑活動(dòng)作為幼兒運動(dòng)潛能發(fā)展的中介和手段，挖掘輪滑活動(dòng)的內在價(jià)值，促進(jìn)幼兒體能、平衡、耐力等身體素質(zhì)的發(fā)展，形成勇敢、自信、堅強等良好的特色和優(yōu)勢。
二、研究要點(diǎn)：
1.通過(guò)探索、研究，形成符合幼兒年齡特點(diǎn)并具有原本特征的幼兒輪滑活動(dòng)目標、內容、組織形式和指導策略。
2.在輪滑活動(dòng)中發(fā)展幼兒的運動(dòng)潛能――體能、平衡、耐力等身體素質(zhì)的發(fā)展，形成勇敢、自信、堅強等良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
3.通過(guò)研究，進(jìn)一步提高教師對幼兒運動(dòng)潛能發(fā)展的把握，充實(shí)自我的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高對幼兒輪滑游戲的研究能力。
三、總體目標
以素質(zhì)教育為核心，推動(dòng)幼兒全員小朋友的全面發(fā)展，努力發(fā)揮幼兒的個(gè)性、才智、身心能力，培養幼兒從小養成與伙伴之間的諒解、和平和寬容的胸懷，倡導平等和友好的精神，在寬松、快樂(lè )、和諧、自由的氛圍中，讓幼兒體驗著(zhù)有責任感的生活。
四、階段目標和達到的要求
大班階段(上、下學(xué)期)
要求目標：
經(jīng)過(guò)教學(xué)和聯(lián)系，使幼兒對輪滑活動(dòng)產(chǎn)生一定的興趣，初步掌握簡(jiǎn)單的滑行和造型及幼兒互相配合方面的技能，掌握身體安全著(zhù)地等自我保護的正確動(dòng)作，能夠按照指導的要求進(jìn)行隊列滑行，懂得和按照要求進(jìn)行隊伍的排列和行走，并完成各種輪滑動(dòng)作的分解和連接練習。
五、幼兒園輪滑教學(xué)安排：(10天課程)
第1天、安全知識培訓，正確的摔倒起立。
第2天、基礎知識培訓，站立姿勢，踏步練習。
第3天、輪滑基本功，V字前進(jìn)，V字滑行。
第4天、柔韌練習，韌帶與滑行姿勢練習。
第5天、剎車(chē)練習。
第6天、轉彎練習。
第7天、雙腳步練習。
第8天、剪冰練習。
第9天、葫蘆滑行練習。
第10天、倒退、倒滑初步知識練習。
春季幼兒園小班學(xué)期計劃3
一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標
1、培養幼兒的進(jìn)餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養幼兒對運動(dòng)的興趣，體驗運動(dòng)的樂(lè )趣，開(kāi)展區域性體育活動(dòng)，在運動(dòng)中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學(xué)習習慣。
4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習性活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參加活動(dòng)
二、具體目標與措施
(一)、生活活動(dòng)
目標：
1、愉快來(lái)園，愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，能繼續適應集體生活。
2、學(xué)習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會(huì )穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習自理大小便(會(huì )使用蹲坑)。
6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據季節變化、運動(dòng)量的大小增減衣服。
8、學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會(huì )使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(cháng)及時(shí)溝通，指導家長(cháng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。
3、在學(xué)習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會(huì )。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。
5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養幼兒文明進(jìn)餐習慣。
6、班級三位一體，共同管理好班級工作。
(二)、運動(dòng)活動(dòng)
目標：
1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。
3、能自然地走，在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會(huì )玩中型運動(dòng)器具。
5、學(xué)習模仿操和器具操。
措施：
1、開(kāi)展區域性體育活動(dòng)，培養幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調發(fā)展。
2、保證每天二小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間。
3、學(xué)會(huì )玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。
4、制作并提供多種運動(dòng)小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內容。
(三)、學(xué)習活動(dòng)
目標：
1、愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉，知道自己是中國人，喜歡老師，愛(ài)爺爺奶奶，愿意上幼兒園。
2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周?chē)挛锏呐d趣。學(xué)著(zhù)用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛�，感知其明顯的特征。
3、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。
4、經(jīng)�？绰�(tīng)觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂(lè )活動(dòng)、美工活動(dòng)。
5、在老師的指導下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè )的感受。
6、學(xué)聽(tīng)普通話(huà)，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà)。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。
7、能口手一致點(diǎn)數1-3，認識幾何圖形，學(xué)習排序歸類(lèi)，學(xué)習分辨白天黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì )用英語(yǔ)問(wèn)老師好。
措施：
1、創(chuàng )設符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(cháng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗成就感。
3、創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動(dòng)，學(xué)會(huì )動(dòng)手動(dòng)腦想結合。(敬老節活動(dòng)、愛(ài)祖國知識競賽活動(dòng)、國慶游園活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )等)
5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識，滿(mǎn)足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機會(huì )，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗。(如秋游等活動(dòng))
(四)、游戲活動(dòng)
目標：
1、豐富生活經(jīng)驗，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng )設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語(yǔ)言。
3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛(ài)護玩具，游戲后送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在游戲中注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。
3、鼓勵幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂(lè )。
(五)、家長(cháng)工作
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，彼此溝通。
2、邀請家長(cháng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。
3、樹(shù)立幼兒園與社會(huì )、家庭一體化的教育觀(guān)，繼續辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長(cháng)定期匯
報幼兒在園情況。
4、及時(shí)做好家長(cháng)工作。
5、請家長(cháng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內的各項親子活動(dòng)。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(cháng)的配合下，孩子們健康、愉快的'成長(cháng)
春季幼兒園小班學(xué)期計劃4
一、情況分析：
我們小一班現有29名幼兒，其中男孩15名，女孩14名。從班級的整體發(fā)展水平來(lái)看，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.現將各方面情況分析如下：
游戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì )顧及別人，經(jīng)常會(huì )為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養，讓他們學(xué)會(huì )"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習，但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習習慣。因此，導致了班級的整個(gè)學(xué)習活動(dòng)停滯不前，沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)"放得開(kāi)，收不攏"的感覺(jué)。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著(zhù)重常規方面的培養。
二、發(fā)展目標
(一)健康
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì )獨立入廁，養成喝水的習慣。
3、對體育運動(dòng)感興趣，并學(xué)習一些基本運動(dòng)技能。
4、學(xué)習避開(kāi)日常生活中可能出現的一些危險因素。
(二)語(yǔ)言
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，理解日常用語(yǔ)。
3、用普通話(huà)交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達自己的要求和想法
4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。
(三)社會(huì )
1、能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有自信心。
2、樂(lè )意與同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規則，知道必須遵守共同生活中的基本常規，體驗與老師、同伴共處的快樂(lè )。
4、培養幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。
5、培養幼兒愛(ài)父母、老師、同伴的情感。
6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。
7、會(huì )主動(dòng)招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
(四)科學(xué)
1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、好奇好問(wèn)，喜歡操作、擺弄、學(xué)習用各種感官感知周?chē)奈锲放c現象。
3、了解各類(lèi)不同物品的大小、形狀、顏色、數量，能?chē)L試比較、發(fā)現其明顯的差異
4、愛(ài)護動(dòng)植物，有初步的環(huán)境保護意識。
(五)藝術(shù)
1、能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。
3、喜歡做音樂(lè )游戲，初步感受音樂(lè )節奏、旋律的明顯變化，并會(huì )隨節奏變化變換動(dòng)作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫(huà)、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特征。
三、措施
(一)語(yǔ)言
1、提供說(shuō)普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)。并在日�；顒�(dòng)中始終要求幼兒講普通話(huà)。
2、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū)、繪畫(huà)的方式，引導幼兒對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力。
3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展，要求幼兒多說(shuō)。
4、本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話(huà)、表演，表現、建立他們的自信心。
(二)健康
1、每天繼續保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，運動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。
3、為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)、探索和交流的機會(huì )。
5、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
6、保教結合，嚴格執行衛生保健制度、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
7、根據小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡.
(三)社會(huì )
1、教育幼兒愛(ài)護玩具和其他物品。
2、鼓勵幼兒積極參與各項活動(dòng)，體驗教師、幼兒共同生活的樂(lè )趣。
3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內舉辦的各項活動(dòng)外，還準備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，繼續發(fā)揚“我真棒”活動(dòng)墻的帶動(dòng)鼓勵作用。
(四)科學(xué)
1、在計算活動(dòng)中，要求幼兒多觀(guān)察并嘗試總結。
2、開(kāi)展形式多樣，內容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結合，個(gè)別輔導和隨機教育相結合，本學(xué)期重點(diǎn)加強對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
4、三四月的時(shí)候還準備進(jìn)行"找春天的活動(dòng)"，引導幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
(五)藝術(shù)
1、在音樂(lè )活動(dòng)中，多讓幼兒根據音樂(lè )的節奏來(lái)打節拍，并學(xué)習打2/4拍的節奏。
2、利用多種機會(huì )鼓勵幼兒進(jìn)行表演，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
4、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，幼兒對繪畫(huà)的興趣提高了，涂色、線(xiàn)條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫(huà)，幼兒對繪畫(huà)的自信心也增強了。但由于幼兒年齡小，生活經(jīng)驗積累得少，因此雖然有時(shí)想象力較豐富，創(chuàng )新意識較強，但有的由于技能局限，表達不出，有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗和感知機會(huì )，想象出來(lái)的東西單一、雷同，難以表現其真正想表達的東西。本學(xué)期美術(shù)教育的重點(diǎn)將放在“處理好技能與創(chuàng )新的關(guān)系”以及給予幼兒更多感知美的機會(huì )，培養對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力上。
根據主題活動(dòng)的需要，結合區角活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區材料，發(fā)揮美術(shù)作品欄的功能，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
5、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結合，個(gè)別輔導和隨機教育相結合，重點(diǎn)加強對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導，以努力使每個(gè)孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。
四、家長(cháng)工作
1、積極主動(dòng)與家長(cháng)配合，多與家長(cháng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(cháng)各種合理意見(jiàn)，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)學(xué)校等各種途徑做好家長(cháng)工作。
2、注重家長(cháng)工作，根據主題教學(xué)需要，與家長(cháng)做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。
3、向家長(cháng)推薦教育資料(早期教育家教版)，鼓勵家長(cháng)積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。
4、請家長(cháng)參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料(廢舊物品)。
5、為了讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習情況，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長(cháng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的家長(cháng)留言，定期的反饋，做好交流溝通工作。
【春季幼兒園小班學(xué)期計劃】相關(guān)文章：
幼兒園小班學(xué)期計劃春季11-23
幼兒園小班學(xué)期計劃春季201711-23
春季第二學(xué)期幼兒園小班學(xué)期計劃11-23
春季學(xué)期小班務(wù)計劃07-07
幼兒園小班春季學(xué)期的工作計劃12-03
春季幼兒園小班學(xué)期工作計劃01-10
春季小班學(xué)期教學(xué)計劃03-26
小班春季學(xué)期教學(xué)計劃03-30