語(yǔ)文學(xué)習計劃書(shū)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文學(xué)習計劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文學(xué)習計劃書(shū)1
(1)強化積累，夯實(shí)基礎
語(yǔ)文貴在積累。誦讀和練習是語(yǔ)文積累的不二法門(mén)。誦讀是積累語(yǔ)言材料、培養語(yǔ)感的基本方法，語(yǔ)文高考必須重視誦讀這個(gè)環(huán)節。各班除早自習外，每天宜再安排15分鐘誦讀時(shí)間，制訂好誦讀計劃。誦讀的內容，可參見(jiàn)下列這些。
�、僬b讀高中語(yǔ)文教材必修1——必修5的文言文。達到會(huì )背誦，會(huì )翻譯，會(huì )解詞。
�、谡b讀名句名篇。重點(diǎn)是《教學(xué)大綱》中規定的9篇古文和14詩(shī)詞曲。達到會(huì )背誦，會(huì )默寫(xiě)，在此基礎上向教材其他背誦篇目和新課程標準推薦的篇目延伸。
�、壅b讀字、詞(包括熟語(yǔ))。一是教材上容易讀錯的字、詞;二是教材中的幾個(gè)“附錄”的內容。
�、軙r(shí)文美文。自選和由教師推薦一些報刊上的最新時(shí)文，通過(guò)誦讀，汲取思想精華，領(lǐng)悟寫(xiě)作技巧，積累語(yǔ)言材料。
�、萁鼛啄甑母呖紳M(mǎn)分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語(yǔ)言素材，掌握考場(chǎng)作文的一般寫(xiě)作規律。
練習一般安排兩個(gè)內容：一是練字，要力求把字寫(xiě)規范，寫(xiě)工整;二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現代文閱讀。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。
�、瓶键c(diǎn)訓練，實(shí)現突破
考點(diǎn)訓練是語(yǔ)文備考的核心，考點(diǎn)的訓練必須以“考試大綱”為依據，掌握方法，逐步推進(jìn)，鞏固知識，擴大視野，提升能力。
1、字音、字形——積累中強化辨析(辨音、辨形、辨義)。
2、詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))——突出實(shí)際運用能力。
3、標點(diǎn)符號——關(guān)注常見(jiàn)錯誤。
4、語(yǔ)言運用——依照規范操作。
5、古文閱讀——突出四個(gè)重點(diǎn)：
�、賹�(shí)詞——重視積累(重點(diǎn)是“大綱”上規定的120個(gè)實(shí)詞)，巧妙推斷具體語(yǔ)境中的詞義。
�、谔撛~——突出重點(diǎn)(18個(gè)虛詞)，辨明用法。
�、劬涫椒g——直譯為主，避開(kāi)誤區。
�、芊治鼍C合——重視人、事、理。
對文言句式的復習，要注意五個(gè)聯(lián)系：①把對文言實(shí)詞的理解與對詞類(lèi)活用的分析聯(lián)系起來(lái);②把對實(shí)詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來(lái);③把理解文句與掌握詞類(lèi)活用及特殊句式聯(lián)系起來(lái);④把課外材料與課本聯(lián)系起來(lái);⑤把文言中的辨詞析句與現代漢語(yǔ)最基本的句法分析聯(lián)系起來(lái)。
6、古詩(shī)閱讀——形象、語(yǔ)言、表達技巧。
7、現代文閱讀——審清要求，依文作答。
8、作文——打造文體強勢，突出文章亮點(diǎn)。
語(yǔ)文學(xué)習計劃書(shū)2
1、結合實(shí)際，確定目標。
計劃不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或太低
(1)知識、能力的實(shí)際;
(2)“缺欠”的實(shí)際;
(3)時(shí)間的實(shí)際;
(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際。
2、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
3、安排好常規學(xué)習時(shí)間和假期作業(yè)時(shí)間。
4、勞逸結合，合理安排學(xué)習和休息。
(1)學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排。
(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi)，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習
5、注意效果，定期檢查，及時(shí)調整。
檢查內容：
(1)計劃中的學(xué)習任務(wù)是否完成?
(2)是否基本按計劃去做?
(3)學(xué)習效果如何?
(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
(3)寒假作息時(shí)間安排指導
為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，老師就同學(xué)們寒假學(xué)習計劃的制定提供如下建議：
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(yǔ)(可以是詞匯書(shū)、美文或是英語(yǔ)教材)
2、利用上午的時(shí)間完成2科寒假作業(yè)的部分習題
3、中午適當午休
4、和上午一樣，下午可適當安排時(shí)間完成寒假作業(yè)的部分內容。
5、自由時(shí)間可以干一些自己感興趣的事情(看看課外書(shū)，看看電視，上上網(wǎng))，但要控制在一個(gè)小時(shí)以?xún)取?/p>
6、晚飯之前是自由活動(dòng)時(shí)間，可以看看國際國內新聞或是能拓寬自己視野的`節目。
7、可以適當安排時(shí)間讀一些好的文章，寫(xiě)寫(xiě)日記或是讀后感，也可以摘抄一些精彩的句子或語(yǔ)段。
8、每天學(xué)習時(shí)間最少保證6小時(shí)
9、學(xué)習時(shí)間最好固定在：上午8:30-11:30，下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30、
10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。
11、制定學(xué)習計劃，主要是以保證每科的學(xué)習時(shí)間為主。若在規定的時(shí)間內無(wú)法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學(xué)習科目。千萬(wàn)不要總出現計劃趕不上變化的局面。
12、晚上學(xué)習的最后一個(gè)小時(shí)為機動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)進(jìn)行補充。
13、每天至少進(jìn)行三科的學(xué)習，文理分開(kāi)，優(yōu)勢科目和跛腿科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查漏補缺，突破薄弱環(huán)節才是根本。
14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話(huà)請教一下老師或同學(xué)。
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