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第二學(xué)期幼兒園大班年級組家委會(huì )會(huì )議計劃

時(shí)間:2022-09-28 19:07:05 計劃 我要投稿

第二學(xué)期幼兒園大班年級組家委會(huì )會(huì )議計劃

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的第二學(xué)期幼兒園大班年級組家委會(huì )會(huì )議計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

第二學(xué)期幼兒園大班年級組家委會(huì )會(huì )議計劃

  目標:

  1.了解本學(xué)期的幼兒園、年級組工作重點(diǎn)以及家長(cháng)工作重點(diǎn)。

  2.通過(guò)專(zhuān)題講座,讓家長(cháng)更好的了解如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

  過(guò)程:

  一、開(kāi)學(xué)至今家長(cháng)工作回顧

  1.家長(cháng)工作:新學(xué)期家長(cháng)會(huì )、園級家委會(huì )、慶"三八"愛(ài)媽媽活動(dòng)、兩次DIY美工坊、大班家長(cháng)講座、家長(cháng)老師活動(dòng)、家園橋小報、親子月歷、招生工作、大班幼兒升學(xué)工作、參觀(guān)小學(xué)。

  2.幼兒大活動(dòng):開(kāi)學(xué)愉快周、中大班開(kāi)展"一拍一跳"活動(dòng)(優(yōu)秀率非常高)、春游、遠足活動(dòng)、主題活動(dòng)。

  二、下階段工作安排

  1、慶"六一兒童節"親子大活動(dòng)

  2、大班畢業(yè)典禮

  3、早教開(kāi)放活動(dòng)。

  三、美術(shù)特色活動(dòng)介紹

  1、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展美術(shù)特色活動(dòng)。

  2、幼兒參加各種繪畫(huà)比賽,并獲獎。

  3、總部?jì)蓚(gè)、分部一個(gè)美術(shù)專(zhuān)用活動(dòng)室。

  4、邀請美術(shù)特級教師李慰宜老師來(lái)園指導。

  5、各班級都設有美工區角。

  6、對外開(kāi)放美術(shù)活動(dòng)。

  四、專(zhuān)題討論--家長(cháng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作

  1、幼兒園與小學(xué)的區別:

  目的不同:幼兒園是教膚淺的`常識;小學(xué)是授課。

  評價(jià)不同:幼兒園里老師說(shuō)所有的孩子都是好孩子;小學(xué)的老師會(huì )因孩子的學(xué)習成績(jì)、表現來(lái)評定好孩子。

  學(xué)習方法不同:幼兒園里是憑學(xué)生的興趣來(lái)學(xué)他喜歡學(xué)的事(如畫(huà)畫(huà)、音樂(lè )等);小學(xué)是系統地、規范地來(lái)學(xué)習課本。

  人際關(guān)系不同:幼兒園里是合作的游戲伙伴;小學(xué)不是。

  2、社會(huì )性適應教育

  3、培養任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力

  1)作業(yè)是不可以不完成的。每天的作業(yè)必須高質(zhì)量完成。要一心一意做事情!不可能邊玩邊做作業(yè),不專(zhuān)心,這樣做的作業(yè)質(zhì)量也不好。

  2)不可以像幼兒園那樣可以遲到、曠課;要意識到上學(xué)是不可以遲到的,有責任心,知道上學(xué)是自己最重要的事情。

  3)學(xué)會(huì )自己做事情,聽(tīng)不懂聽(tīng)不清要問(wèn),不要只聽(tīng)了一半就走了,特別是老師布置作業(yè)的時(shí)候。每天消化好當天的知識,因為知識是一環(huán)扣一環(huán)的,不懂要問(wèn)懂才能吸收新的知識。否則消化不良會(huì )引起不想學(xué)了。

  4)支持幼兒做好值日生,培養他各種能力都棒。

  5)讓他有時(shí)間觀(guān)念!做好一件事情后才可做第二件,在要求的時(shí)間內把事情做好,在什么時(shí)間內做什么事情要清楚。

  6)學(xué)會(huì )計劃安排做事的程序。先做什么,后做什么,語(yǔ)文做多久,數學(xué)做多久......

  4、入學(xué)前的數學(xué)教育(10以?xún)葦档年P(guān)系搞清)5、入學(xué)前的讀寫(xiě)教育6、做好身體素質(zhì)的準備四、家園互動(dòng)1、面對幼小銜接,家長(cháng)應持怎樣的態(tài)度?

  2、現階段如何指導孩子有規律地生活?

  3、家長(cháng)如何培養孩子的自信心?

  4、家長(cháng)要培養孩子哪些必要的學(xué)習習慣?

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