精選復習計劃三篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的復習計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
復習計劃 篇1
一、復習措施。
1。認真鉆研教材、課標要求、吃透考試大綱，確定復習重點(diǎn)。確定復習重點(diǎn)可從以下幾方面考慮：⑴。根據教材的教學(xué)要求提出四層次的基本要求：了解、理解、掌握和熟練掌握。這是確定復習重點(diǎn)的依據和標準。⑵。熟識每一個(gè)知識點(diǎn)在初中數學(xué)教材中的地位、作用;⑶。熟悉近年來(lái)試題型類(lèi)型，以及考試改革的情況。
2。正確分析學(xué)生的知識狀況、和近期的思想狀況。（1）。是對平時(shí)教學(xué)中掌握的情況進(jìn)行定性分析;（2）每天對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，復習過(guò)程側重評講（3）。是對每周所復習的知識進(jìn)行測試，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。（4），將學(xué)生很好的分類(lèi)，牢牢的抓在手中。
�。�5）備課組成員每人出好兩套模擬試題，優(yōu)化及共享資源。
3。根據知識重點(diǎn)、學(xué)生的知識狀況及總復習時(shí)間制定比較具體詳細可行的復習計劃。
二、切實(shí)抓好雙基的訓練。
初中數學(xué)的基礎知識、基本技能，是學(xué)生進(jìn)行數學(xué)運算、數學(xué)推理的基本材料，是形成數學(xué)能力的基石。一是要緊扣教材，依據教材的要求，不斷提高，注重基礎。二是要突出復習的特點(diǎn)上出新意，以調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高復習效率。從復習安排上來(lái)看，搞好基礎知識的復習主要依賴(lài)于系統的復習，在每一個(gè)章節復習中，為了有效地使學(xué)生弄清知識的結構，讓學(xué)生按照自己的實(shí)際查漏補缺，有目的地自由復習。要求學(xué)生在復習中重點(diǎn)放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上，然后讓學(xué)生通過(guò)恰當的訓練，加深對概念的理解、結論的掌握，方法的運用和能力的提高。
三、抓好教材中例題、習題的歸類(lèi)、變式的教學(xué)。
在數學(xué)復習課教學(xué)中，挖掘教材中的例題、習題等的功能，既是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的需要，又是對付考試的一種手段。因此在復習中根據教學(xué)的目的、教學(xué)的重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，對相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類(lèi)，總結解題規律，提高復習效率。對具有可變性的例習題，引導學(xué)生進(jìn)行變式訓練，使學(xué)生從多方面感知數學(xué)的方法、提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在講解時(shí)可從以下幾方面入手：⑴。尋找其它解法;⑵。改變題目形式;⑶。題目的條件和結論互換;⑷。改變題目的條件;⑸。把結論進(jìn)一步推廣與引伸;⑹。串聯(lián)不同的問(wèn)題;⑺。類(lèi)比編題等。
四、落實(shí)各種數學(xué)思想與數學(xué)方法的訓練，提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
理解掌握各種數學(xué)思想和方法是形成數學(xué)技能技巧，提高數學(xué)的能力的前提。通過(guò)不同形式的訓練，使學(xué)生熟練掌握重要數學(xué)思想方法。
1。采取不同訓練形式。一方面應經(jīng)常改變題型：填空題、選擇題、簡(jiǎn)答題、證明題等交換使用，使學(xué)生認識到，雖然題變了，但解答題目的本質(zhì)方法未變，增強學(xué)生訓練的興趣，另一方面改變題目的結構，如變更問(wèn)題，改變條件等。
2。適當進(jìn)行題組訓練。用一定時(shí)間對一方法進(jìn)行專(zhuān)題訓練，能使這一方法得到強化，學(xué)生印象深，掌握快、牢。
復習計劃 篇2
一、基本情況
通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習，學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的素養得到培養，觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力得到加強，學(xué)生的科學(xué)精神得到培養，能用所學(xué)的有關(guān)知識解答一些淺顯的實(shí)際問(wèn)題，但學(xué)生間發(fā)展不大平衡，部分學(xué)生學(xué)習熱情欠佳，“三動(dòng)”能力較弱。
二、指導思想
以科學(xué)新課程標準為準繩，以教材為載體，全面系統地復習鞏固小學(xué)階段的科學(xué)課程知識，重點(diǎn)復習六年級上下兩冊的內容，鞏固觀(guān)察、操作實(shí)驗的成果，認真做好評價(jià)本學(xué)期自擬的要點(diǎn)，發(fā)揮教師的主導作用，分學(xué)習小組時(shí)注重優(yōu)差搭配，特別注重輔差，適時(shí)進(jìn)行評價(jià)，努力提高復習效率。
三、目標要求
通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習，知道與周?chē)Ｒ?jiàn)事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應用于日常生活，逐漸養成科學(xué)的行為習慣和生活習慣，了解、掌握科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )科學(xué)的看問(wèn)題、想問(wèn)題，。保持和發(fā)展對周?chē)澜绲暮闷嫘暮颓笾�，形成大膽想象，尊重證據，敢于科學(xué)創(chuàng )新的'科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，親近自然，珍愛(ài)生命、欣賞自然、積極參與資源和環(huán)境保護，關(guān)心科技的新發(fā)展。
本次復習具體分為“微小世界”、“物質(zhì)的變化”、“宇宙”、“環(huán)境和我們”四大板塊。通過(guò)三份試卷體現，便于學(xué)生整體有序把握科學(xué)知識。
四、方法措施
1、加強政治思想教育，提高學(xué)生對復習重要性的認識，特別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛(ài)。
2、認真上好復習課，提高復習效率，精讀精煉，加強小組自主交流，合作學(xué)習，取長(cháng)補短。
3、對平時(shí)缺課未作實(shí)驗的學(xué)生要調查摸底，及時(shí)查漏補缺，做到實(shí)驗率100%。
4、加強復習間的過(guò)程評價(jià)，提高后進(jìn)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)全面和諧發(fā)展。
復習計劃 篇3
20xx年廣東省考筆試的考試時(shí)間預計是在3月18日左右，除去春節期間特定放松的幾天后，備考的時(shí)間僅有四十余天，所以，如何利用寒假這段時(shí)間通過(guò)系統科學(xué)的學(xué)習，鞏固前面所學(xué)到的知識點(diǎn)并為假期結束后的學(xué)習做一個(gè)良好的預熱是我們需要重點(diǎn)關(guān)注的。
態(tài)度：世界上沒(méi)有一招制勝的秘訣，也不會(huì )經(jīng)常出現孤注一擲就能成功的事情，所以，充分利用假期每一分鐘腳踏實(shí)地的勤學(xué)苦練才是能力提升的正道；不勞而獲、一勞永逸的情況基本不會(huì )在公務(wù)員筆試中出現。所以，假期復習的第一步也是最重要的一點(diǎn)，就是態(tài)度；坦率一點(diǎn)來(lái)講，復習過(guò)程中投入的態(tài)度將決定你在筆試考場(chǎng)上能夠達到的高度；你的成功取決到你的意愿，公務(wù)員備考復習作為一項龐大的工程，首先我們得從心理上重視它；
在廣東省公務(wù)員考試當中，不管是行測還是申論都是看起來(lái)容易但操作起來(lái)卻有一定難度，這是因為近年來(lái)出題難度、靈活性與出題類(lèi)型的復雜性都在不斷的優(yōu)化和提升，不管是從考查的廣度與深度來(lái)講，筆試對考生綜合能力與素質(zhì)的要求都更高。20xx年20xx年報考省直機關(guān)和珠江三角洲地區職位的筆試合格分數線(xiàn)為100分，比09年的入圍分數線(xiàn)提高5分；雖然近兩年入圍分數線(xiàn)持平，但由于報考人數不斷增多、考題難度的不斷提升，所以總體的趨勢還是逐漸呈上漲的。如果沒(méi)有從心理上加以重視，只當作常規的考試來(lái)對待，要想取得一個(gè)較為理想的成績(jì)還是相當困難的。所以，及時(shí)摒棄一蹴而就臨時(shí)抱佛腳的這種心態(tài)，應試者對待復習備考這個(gè)問(wèn)題在思想上應當有一個(gè)正確的認識，即僅憑自己原有的知識積累而在考試前只做一些試題或者臨時(shí)抱佛腳、進(jìn)行突擊等等都是不可取的，及時(shí)摒棄一蹴而就臨時(shí)抱佛腳的這種心態(tài)，能過(guò)認真的準備，針對性的練習，要想取得理想的成績(jì)還是大有可能的；備考從今天開(kāi)始從每一個(gè)細節做起才是正確的認識；態(tài)度決定行為，行為造就仕途之路。
方法：近年考試難度與競爭不斷加大使大部分考生無(wú)法在筆試的考場(chǎng)上脫圍而出，大部份人成為公考戰場(chǎng)上的“炮灰”，是否公考筆試就真的難以應對呢？答案是否定的，正所謂毒蟲(chóng)出沒(méi)七步之內必有解藥，公考上大部份作為“炮灰”和“陪考”的考生更多的是由于沒(méi)有做好系統的備考規劃，所以才導致了失��；
針對學(xué)習進(jìn)度與解題能力不同階段的考生，我們應該在假期的復習中根據自身的實(shí)際情況制定針對性較強的學(xué)習計劃，假期中的復習不應抓大放小，而應從細節入手，針對自己較弱的項目進(jìn)行強化練習，針對這類(lèi)題型和知識點(diǎn)做全面、細致的掌握，尤其對試題特點(diǎn)與答題規律及方法要認真地學(xué)習，最好不要無(wú)止境、無(wú)計劃地做大量練習，而要進(jìn)行有針對性的、適度的練習，最終目的是為了掌握一套好的答題方法。這樣才能實(shí)現有的放矢提高自己整體的能力。通過(guò)做練習來(lái)鞏固自己掌握的答題規律和方法，通過(guò)不斷的練習實(shí)踐來(lái)總結出自己的答題經(jīng)驗，保證自己的答題方法既省時(shí)間又有高的正確率。這就是我們多做多練的目的所在。
最后，在進(jìn)行系統復習的同時(shí)，在我們的日常生活中都應有意識地對各科常識進(jìn)行積累。培養在生活中發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的這樣一種思維，多關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)時(shí)事、國際國內大事、政策等等，長(cháng)此以往，不光是對我們筆試科目，對最終的面試考試也必然會(huì )大有益處。
只要調整好心態(tài)，掌握正確的方法，公考戰場(chǎng)，一定會(huì )有你發(fā)光發(fā)熱揮斥方遒的陣地。
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