關(guān)于數學(xué)教研個(gè)人工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于數學(xué)教研個(gè)人工作計劃，歡迎大家分享。
關(guān)于數學(xué)教研個(gè)人工作計劃1
本學(xué)期六年級數學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下：
【指導思想】
1、加強課程理論學(xué)習，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣的更好養成。
2、建構新課程理念下的教育教學(xué)規范，探索課改理念下的課堂常規管理模式，提高課程實(shí)施水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩步提高。
3、創(chuàng )設高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
【工作重點(diǎn)】
1、加強理論學(xué)習研究，提高理論修養。
本學(xué)期仍將利用每周教研活動(dòng)的時(shí)間，圍繞教研組內的研究課題——如何讓學(xué)生喜歡學(xué)數學(xué)，進(jìn)行理論學(xué)習交流，每位教師主講一次，同時(shí)，每位老師平時(shí)要廣泛搜集這方面的材料，潛心研讀有關(guān)理論文章，作好批注與心得，每月至少上交兩篇復印件，同時(shí)，在大量閱讀和深入思考的基礎上，形成專(zhuān)題論述性文章。我們還要努力嘗試著(zhù)將課程改革與生活德育加以整合，努力形成具有可操作性的研究報告。
2、認真學(xué)習教學(xué)制度，落實(shí)規范要求。
教學(xué)制度的執行與規范要求的實(shí)施是提高教學(xué)設計依據和教學(xué)管理評價(jià)的標準。本學(xué)期首要工作便是組織每位教師認真學(xué)習“師德教風(fēng)”“學(xué)生學(xué)習常規”“備課常規”“作業(yè)設置與批改規范”“真實(shí)記錄撰寫(xiě)規范”“習作教學(xué)規范”“形成性測試”等操作規范。以規范指導教學(xué)工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。
3、重視課堂教學(xué)實(shí)踐，提高“345”高效課堂的實(shí)施水平。
在理論研究的基礎上，重要的是提高課程實(shí)施水平。本學(xué)期，繼續執行集體式的教研活動(dòng)，在半天中，應該給教師們提供了更多的學(xué)習與探討的機會(huì )。我們將以新的課堂評價(jià)標準為指導，進(jìn)一步提高教研課的質(zhì)量，要求教師針對自己的教學(xué)研究主題，切實(shí)開(kāi)展實(shí)踐與探索。同時(shí)，我們將繼續保持以前的良好研究習慣，圍繞備課、上課、課題研究等實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，每周大討論，每天小討論，力爭保證每堂課的教學(xué)實(shí)踐能符合新理念，確保教學(xué)質(zhì)量。
4、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。
(1)本學(xué)期，教研活動(dòng)仍然由校級大組活動(dòng)和教研組小組活動(dòng)相結合，要求組內的每位老師嚴格遵守活動(dòng)紀律，積極參與，不無(wú)故缺席，確保教研活動(dòng)有序，有質(zhì)的進(jìn)行，在學(xué)校組織的理論學(xué)習、案例研究分析和教育沙龍等各項活動(dòng)中都能積極大膽地發(fā)表自己的理解和認識，展示我們教研組的風(fēng)采。
(2)圍繞教研組的研究課題，每位老師都要積極投入到研究中來(lái)，平時(shí)多聽(tīng)課、多思考、多交流，杜絕教改與我無(wú)關(guān)，教研你說(shuō)我聽(tīng)的情況，并通過(guò)教研課和每月文章來(lái)展示自己的研究和思索。
(3)每位老師應嚴格按照學(xué)校提出的備課、上課等操作規范與要求來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)，提高課堂的質(zhì)量和效率，多從教材、教學(xué)方式的改變上加強研究。
(4)按進(jìn)度進(jìn)行單元形成性測試，互相監考閱卷，及時(shí)分析、總結，每位老師一定要對試卷所反映出來(lái)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反思，并相應調整自己的教學(xué)。教研組長(cháng)對各班試卷情況做出原因分析統計，對于出現大面積情況的班級作出指導。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
本學(xué)期我們對學(xué)生的作業(yè)態(tài)度和學(xué)習習慣的養成仍然不能放松。
(1)繼續建立學(xué)生作業(yè)備忘錄，教師布置的家庭作業(yè)須用書(shū)面的形式記錄下來(lái)。
(2)保證在課堂上給學(xué)生留有做作業(yè)的時(shí)間，課堂作業(yè)必須當天完成。
(3)作業(yè)適度適量，對于練習冊等有一定難度的作業(yè)可以選做，并嚴禁為學(xué)生添置額外的練習冊，以免加大學(xué)生的課業(yè)負擔。
6、做好培優(yōu)補差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名教師，要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的'數學(xué)，讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步，以提高的數學(xué)成績(jì)合格率。
7、建立立體的評價(jià)體系。
繼續做好學(xué)生的真實(shí)記錄，要求對學(xué)生的知識獲取、行為習慣、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)作全面跟蹤和原始資料搜集，保證有5篇具有較高質(zhì)量，而且確實(shí)帶來(lái)學(xué)生行為、態(tài)度改觀(guān)的真實(shí)記錄案例。在搞好學(xué)科教學(xué)評價(jià)的同時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的補差工作和開(kāi)展寫(xiě)數學(xué)童話(huà)的活動(dòng)。
本學(xué)期還將在六年級各班實(shí)行數學(xué)綜合能力的評星制度。并注意在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，收集學(xué)生的有價(jià)值資料，以便構筑“留下你的足跡”立體評價(jià)體系。
【教研措施】
1、加強理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
教師教學(xué)行為的轉變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我組數學(xué)教師圍繞以下內容開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)：
(1)《數學(xué)課程標準》;教材;
(2)有關(guān)“有效教學(xué)”的理論文章。
(3)數學(xué)專(zhuān)業(yè)報刊、雜志
具體做法：
(1)教研組活動(dòng)時(shí)組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習材料談心得體會(huì )，并形成書(shū)面材料，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
(2)教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。
(3)利用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、加強常規管理。
加強常規管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：
(1)學(xué)期初每位教師要認真制定教學(xué)計劃;平時(shí)要做到：認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學(xué)生;配合教導處每月對教師業(yè)務(wù)常規情況進(jìn)行檢查與考核。
(2)自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論指導備課、上課。認真落實(shí)“教學(xué)五認真”，規范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮數學(xué)教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性，轉化為可操作的教學(xué)常規，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。
(3)配合教導處開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
(4)繼續組織好間周一次的教研組活動(dòng)。本學(xué)期數學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習的重點(diǎn)是教師結合自身教學(xué)實(shí)際，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué)”，繼續深化我組教研之風(fēng)。
(5)大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教改論文。鼓勵教師在理論學(xué)習、教改實(shí)踐的基礎上，認真撰寫(xiě)有關(guān)“有效教學(xué)”的論文。本學(xué)期要求教師每人撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，數學(xué)組將積極組織教師參加各類(lèi)論文案例評比活動(dòng);爭取在本學(xué)期中有多篇數學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎。
3、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
(1)采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
(2)開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
(3)開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
(4)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，充分利用教師博客、論壇，開(kāi)展網(wǎng)上教研。
【具體工作安排】
二月份
1、教研組長(cháng)會(huì )議。
2、制定教學(xué)計劃和教研組活動(dòng)計劃。
三月份
1、學(xué)習相關(guān)理論學(xué)習。
2、開(kāi)展教研組聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
四月份
1、開(kāi)展教研組聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
2、做好期中整理復習、測試、閱卷、試卷分析等相關(guān)工作。
3、學(xué)生進(jìn)行口算訓練。
五月份
1、學(xué)生進(jìn)行數學(xué)口算比賽、應用題比賽。
2、擬定好畢業(yè)復習計劃組織畢業(yè)復習。
六月份
1、組織畢業(yè)復習進(jìn)行畢業(yè)考試。
2、教研組工作總結。
3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價(jià)。
關(guān)于數學(xué)教研個(gè)人工作計劃2
一、教研工作的指導思想
依據學(xué)校教研工作計劃，立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，密切配合校教務(wù)處認真完成各項工作。以教育科研為先導，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力。樹(shù)立現代化、開(kāi)放式的全新教育理念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索在新課程改革背景下數學(xué)教研工作新體系。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是落實(shí)素質(zhì)教育、培養全面發(fā)展人才目標的主戰場(chǎng)。所以，我們教師在課堂上變教為誘、變教為導、變教為思、變教為悟,應通過(guò)適當手段點(diǎn)撥啟迪學(xué)生思考問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，最終解決問(wèn)題，從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì)，在教學(xué)中應通過(guò)多種途徑培養學(xué)生的思維能力。繼續落實(shí)“教研組是名師成長(cháng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標，使本組數學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺階。
二、教研工作的目的、任務(wù)
1、進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉變教學(xué)觀(guān)念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。認真組織數學(xué)教師樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，大膽創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，樹(shù)立現代化的、開(kāi)放式的教學(xué)理念。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，符合新課標要求的教師隊伍。
2、在數學(xué)學(xué)科教研中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校的集體備課室，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，培養學(xué)生的探索能力和創(chuàng )新能力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展對學(xué)生學(xué)習方法的指導，做到班班有特色，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，成為學(xué)習的主人。
三、搞好教研工作的主要措施
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。積極學(xué)習現代教育理論及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng)，努力轉變教育教學(xué)思想，更新觀(guān)念。針對我校教師在備課這一項中存在較大的不足，本學(xué)期的理論學(xué)習著(zhù)重學(xué)習如何備課，如何備好課。
2、抓好教學(xué)常規的實(shí)施
1)、我組仍延續以往的常規教學(xué)要求，每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，要求組內每位教師須上一節公開(kāi)課。課后，同組教師進(jìn)行認真評課，對授課者提出建設性意見(jiàn)，使之在今后的工作中，更加完善自己的教學(xué)。
2)、教案書(shū)寫(xiě)須規范，同時(shí)，教學(xué)環(huán)節的設計要有個(gè)人特點(diǎn)，另外，復習課教案書(shū)寫(xiě)也要規范，以后每次教研檢查中將如實(shí)填寫(xiě)。
3)、重視作業(yè)的布置，應做到作業(yè)量適當，質(zhì)量高，難易比例恰當。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認真、規范，對學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行分析反思，對做錯的習題盡可能讓他(她)及時(shí)訂正。
4)、本學(xué)期每位教師都要主持集體備課1次;聽(tīng)課不少于12節，并參加每次的評課活動(dòng)。
5)、適時(shí)、準時(shí)參加教研組會(huì )議、交流和總結教學(xué)心得，并將教學(xué)教研成果整理成書(shū)面材料。
6)、每周及時(shí)總結自己教學(xué)工作的“得”與“失”，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使學(xué)生始終對數學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織數學(xué)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
四、教研工作的具體安排
第一周：制定教研計劃
第二周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習
第三周：組內公開(kāi)課
第四周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習
第五周：組內公開(kāi)課
第六周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習
第七周：組內公開(kāi)課
第八周：集體備課
第九周：組內公開(kāi)課
第十周：集體業(yè)務(wù)學(xué)習
第十一周：期中考試分析
第十二周：組內公開(kāi)課
第十三周：集體備課
第十四周：組內公開(kāi)課
第十五周：復習課教學(xué)的探討
第十六周：組內公開(kāi)課
第十七周：研究期末考試有關(guān)事宜
第十八周：期末考試
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