年度活動(dòng)計劃范文
時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的年度活動(dòng)計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年度活動(dòng)計劃范文1
一、指導思想：
為了更好地推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，加快學(xué)校美術(shù)新課程改革的步伐，提高學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生能更快樂(lè )更有效更有興趣地學(xué)習美術(shù)。
二、工作思路：
1、以教學(xué)為中心，加強學(xué)校藝術(shù)建設，走內涵發(fā)展之路;
2、以課堂為主陣地，探討有效的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益;
3、以科學(xué)管理為基石，強化教師隊伍建設，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高;
4、以網(wǎng)絡(luò )教研為創(chuàng )新，突破時(shí)空、拓寬教研渠道，服務(wù)廣大教師.
三、工作目標：
1、通過(guò)備課組的活動(dòng)，在相互學(xué)習、集體備課和研討中不斷提高組內成員的業(yè)務(wù)水平。
2、加強美術(shù)教學(xué)研究工作，組織教師學(xué)習理論知識，交流摘記、教學(xué)反思等形式，促使每一位教師扎扎是實(shí)實(shí)的上好每堂課。
3、認真組織學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科方面的活動(dòng)，認真準備各項美術(shù)比賽，爭取在各級比賽中獲得好成績(jì)。
4、加強對新教材結構與體系的學(xué)習、研究，努力做到吃透教材，促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美的感受能力。使學(xué)生養成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
5、積極組織開(kāi)展縣內外美術(shù)教研活動(dòng)，學(xué)習新的教科研理念和知識。
四、主要工作：
1、加強教師隊伍建設，提高教師個(gè)人素質(zhì)。
(1)積極組織教師參加縣里的各項美術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。
(2)理論聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立終生學(xué)習的意識。
(3)組織集體備課，提高美術(shù)教師的備課水平。
(4)注重教師個(gè)人全方位能力素養的培養：教育教學(xué)基本能力、合作交流能力、教育觀(guān)察能力、科研能力、學(xué)習能力、獲取和處理信息能力。
2、注重課堂的實(shí)效性，抓好課堂的教學(xué)工作
(1)所有美術(shù)教師認真備好每節課，突出重、難點(diǎn)。
(2)努力上好每節課，做到使學(xué)生先有興趣，后有質(zhì)量。
(3)充分利用多媒體等電教手段，提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣。
3、開(kāi)展各種美術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。
加強社團的建設，做好學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品的展示工作。
年度活動(dòng)計劃范文2
一、強化常規教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，提高教學(xué)效益
1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規要求》，結合我校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。
2、依靠語(yǔ)文教研組和數學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在三至六年級數學(xué)學(xué)科上，以數學(xué)新課標為主，組織數學(xué)組教師進(jìn)行校內二級培訓。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
二、開(kāi)展教師學(xué)習交流活動(dòng)
1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專(zhuān)家講授微課理論的基礎上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現，在教學(xué)中，應用微課“先學(xué)后導”新模式，每位教師學(xué)會(huì )制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學(xué)中能真正體驗到采用微課進(jìn)行“翻轉課堂”所帶來(lái)的全新感受。
2、教師學(xué)習交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續遵循，走出去、請進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方式盡力提供教師學(xué)習的機會(huì )。
3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗，回校做好轉訓工作，擴大學(xué)習交流面。
4、以聽(tīng)校內教師公開(kāi)課評課的方式組織教師相互學(xué)習交流，共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、校本培訓是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開(kāi)展校本培訓工作。
2、抓好現代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習，其它不定期學(xué)習。
四、舉行網(wǎng)絡(luò )“曬課”活動(dòng)
根據上級有關(guān)計劃，在校內積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現教師問(wèn)題，針對性的交流，促使教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
五、強化教師基本功
做為教師，更應與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習中去適應不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著(zhù)學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著(zhù)重加強教師基本功，比如撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、設計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。
年度活動(dòng)計劃范文3
一、指導思想
根據市教研室和學(xué)校工作的要求，本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作將進(jìn)繼續深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，樹(shù)立“以人為本”的教育思想，緊緊圍繞新課程實(shí)施中的問(wèn)題展開(kāi)教研，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，探索教育教學(xué)規律，及時(shí)總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗;不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平，從而確實(shí)提高課堂實(shí)效。
二、工作目標
1.加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。積極完成本學(xué)期校本培訓目標，推動(dòng)教學(xué)改革。
2.繼續以“有效課堂”為中心，規范教學(xué)常規，在各種教學(xué)活動(dòng)中提高師生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力。平穩提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
3.從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。在與教師共同學(xué)習的過(guò)程中接收、融合、運用新的教育理念，實(shí)踐課堂教學(xué)，深化學(xué)科教研，提高英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4.組織教師認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，在如何培養低年級學(xué)生的學(xué)習興趣和激發(fā)高年級學(xué)生持續性學(xué)習興趣方面要加強研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，吸納先進(jìn)的課堂教學(xué)方式，總結和交流教學(xué)經(jīng)驗，相互學(xué)習，共同探討，探索出一套符合學(xué)校自身實(shí)際的課堂教學(xué)模式，其中將以對學(xué)生的學(xué)法指導和自主學(xué)習能力的培養作為我們關(guān)注的重點(diǎn)。
5.鼓勵并組織英語(yǔ)教師特別是中青年教師加強英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，教研組內要經(jīng)常性地開(kāi)展教師基本功比武活動(dòng)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
6.加強集體備課，豐富集體備課形式，同時(shí)要將集體備課形成的教學(xué)案結合自己的班情、學(xué)情對教學(xué)內容作進(jìn)一步思考和探究，對集體備課內容進(jìn)行適當地增刪調整，形成具有教師本人特色的二次備課，為教師成功上好每一節課，提高課堂效率奠定基礎。另外，教師也要在課后對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行總結和反思，要不斷改進(jìn)與完善，以便在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短，精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。所以，集體備課、二次備課、教后反思不僅是教師成長(cháng)的臺階，也是追求教學(xué)有效性的途徑。
三、工作措施
1.利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全體英語(yǔ)教師學(xué)習1~2本理論專(zhuān)著(zhù)，探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結。
2.倡導教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規律，創(chuàng )建以活動(dòng)課為主的'課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演，簡(jiǎn)筆畫(huà)等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)，從而培養起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統的教學(xué)法。
3.繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言;充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
4.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長(cháng)。
5.積極嘗試和探索簡(jiǎn)筆畫(huà)在高年級閱讀教學(xué)中的應用，摸索和積累適合學(xué)生心理、年齡特征的英語(yǔ)教學(xué)方法，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
6.加強英語(yǔ)建設，豐富內容，開(kāi)發(fā)資源，以信息化帶動(dòng)教育現代化，為教師學(xué)習成長(cháng)提供平臺。
年度活動(dòng)計劃范文4
一、指導思想
本學(xué)期，教研活動(dòng)繼續以課程改革為依托，進(jìn)一步深化校本教研、校本培訓、校本課程開(kāi)發(fā)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。以人為本，堅守全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和管理理念。創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，努力使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、主要任務(wù)
1、認真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng)。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。
2、認真落實(shí)區教育局精神，組織教師理論學(xué)習。進(jìn)一步完善教師學(xué)習制度。
3、完善各項管理制度，規范教研活動(dòng);繼續以信息卡為紐帶，加強校本教研的力度。
4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。
5、以國培項目為抓手，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)素養與教學(xué)技能。組織全體教師，用心開(kāi)展國培項目七個(gè)專(zhuān)題學(xué)習的研討，在研討中展示自我，取長(cháng)補短。
6、進(jìn)一步規范課題研究制度，根據實(shí)施方案要求，重新調整子課題。各課題組結合各自課題，列出具體實(shí)施計劃，包括學(xué)習安排、操作步驟、目標達成狀況等。
7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
三、主要工作措施
(一)進(jìn)一步加強理論學(xué)習，提高教師隊伍素質(zhì)
1、組織教師參加各級教研部門(mén)組織的學(xué)習，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。
2、營(yíng)造濃濃的學(xué)習氛圍，領(lǐng)導及骨干教師堅持一周一次業(yè)務(wù)講座，鼓勵教師認真學(xué)習與學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)的理論知識，寫(xiě)好學(xué)習筆記，用新的理念指導、約束自己的工作行為。學(xué)習筆記每學(xué)期不少于5000字。
3、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習上要做到：勤聽(tīng)課、勤研課、勤評課、勤反思;每周進(jìn)行一次教研活動(dòng);每次教研活動(dòng)提出一個(gè)教學(xué)上的問(wèn)題，并有解決問(wèn)題的相應辦法;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結。
4、學(xué)校領(lǐng)導及教師要深入課堂進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并對授課教師提出指導性推薦，透過(guò)互相聽(tīng)評課提高課堂教學(xué)效率，到達共同進(jìn)步。
(二)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，夯實(shí)校本研究。
加強校本教學(xué)研究，繼續以信息卡為紐帶開(kāi)展教研活動(dòng)，做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定資料，定計劃，保證教研的實(shí)效性，增強團體精神和協(xié)作意識。以教研組為龍頭，提高教研實(shí)效性，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個(gè)人反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思，交流研討，結對幫扶，專(zhuān)題講座，聽(tīng)課、評課、課改沙龍等形式的校本教研制度，加強教學(xué)的開(kāi)放，教學(xué)新秀的獻課、教學(xué)案例的評選交流，創(chuàng )設有利于教師教學(xué)研究的機制。用心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，為教師間的資源共享努力搭建平臺。透過(guò)聯(lián)片教研到達兄弟校間的共同提高。以課堂教學(xué)為主陣地，規范、導引教學(xué)研究。以教研室舉行的三優(yōu)評選為契機，促進(jìn)教師轉變教學(xué)行為，提高教學(xué)設計潛力，潛力提升教學(xué)效益。
以課堂教學(xué)標準為抓手，全面評價(jià)教師課堂教學(xué)，落實(shí)教師課堂教學(xué)水平等次的評估。本學(xué)期開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)：中高段語(yǔ)文完整課例的教學(xué)，低段語(yǔ)文拼音課、識字課教學(xué);中高段數學(xué)“用數學(xué)”的教學(xué)研究，低段“計算算理”的教學(xué)，重點(diǎn)是計算潛力及思維潛力的培養;英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )以學(xué)科進(jìn)行教學(xué)研究，如：如何提高學(xué)生的學(xué)習潛力，如何拓寬學(xué)生知識面，激活思維潛力，提高記憶力等。
(三)密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，加強科研工作。
1、加強對課題的指導，深入課題及年級組，了解課題的進(jìn)展狀況，協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的解決。
2、規范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調整各個(gè)子課題的進(jìn)程。各課題組要結合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計劃，包括學(xué)習安排、操作步驟、目標達成狀況等。
3、透過(guò)課堂教學(xué)的研究，把教科研有機地結合起來(lái)。每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機結合，使教師既能在課題研究中有所成績(jì)，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。
4、改革教科研學(xué)習的方式，變單純的學(xué)專(zhuān)著(zhù)，學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。
5、認真組織實(shí)驗階段性驗收，并及時(shí)總結。
年度活動(dòng)計劃范文5
一、指導思想
新學(xué)期，教研處將在學(xué)校工作計劃的指導下，落實(shí)教導處的有關(guān)計劃，堅持以穩步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全方面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，加強教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，重視學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)校教研水平再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、組織切實(shí)有效的教研活動(dòng)。
2、以課標理念為指導，構建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習，努力提高課堂教學(xué)效益。
3、切實(shí)抓好課題研究和教改實(shí)驗工作。
4、收集教師在教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題并進(jìn)行研討。
三、工作措施
1、規定時(shí)間、完善制度
本學(xué)期，將繼續全面推進(jìn)教研組、備課組工作，每周三白天、晚上晚三為教研活動(dòng)時(shí)間。各學(xué)科、各年級嚴格按照要求，定時(shí)間、定時(shí)點(diǎn)、定人員，每次活動(dòng)前教師要簽到，并做好活動(dòng)記錄。教師公開(kāi)教學(xué)時(shí)，聽(tīng)課教師要有認真負責的態(tài)度，善于發(fā)現執教教師的優(yōu)、缺點(diǎn)，并做好詳細記錄，聽(tīng)課后教師要積極評課，并由教研組長(cháng)做好記錄。
2、加強集體備課活動(dòng)
課堂是教研的主陣地，為了提高教學(xué)的實(shí)效性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，我們要把集體備課落到實(shí)處。首先備課組長(cháng)要將本學(xué)期的備課任務(wù)，分章節或單元，分配給同組的每一位教師，由老師寫(xiě)出個(gè)案，在進(jìn)行研究討論，作出補充或修改后形成共案，最后各位教師結合實(shí)際因材施教，并寫(xiě)出反思。
另外，各備課組要經(jīng)常組織教師進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長(cháng)補已之短，活動(dòng)可不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式等的限制，注重實(shí)效，大到課題研究，小到一道題的輔導，都可以做為研究的內容。教研活動(dòng)要從小處著(zhù)手，確定每次活動(dòng)解決的重點(diǎn)，不怕問(wèn)題小，就怕沒(méi)實(shí)效，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，避免走過(guò)場(chǎng)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺對教研的促進(jìn)作用
從封閉教研走向開(kāi)放交流。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，把自己在工作中遇到的問(wèn)題和困惑拿出，在網(wǎng)絡(luò )中尋找同伴間的教研支持，要及時(shí)上傳教研信息及案例反思，及時(shí)回應和解決教師的教學(xué)問(wèn)題。有代表性的問(wèn)題還可通過(guò)教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體研討。
4、積極開(kāi)展課題研究
本學(xué)期將繼續做好課題研究工作。鼓勵教師積極開(kāi)展課題研究，形成良好的教研氛圍。
5、組織教師業(yè)務(wù)競賽，提高教師業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期我們要舉行青年教師說(shuō)課、上課評比，教師優(yōu)質(zhì)課比賽等一系列比賽，提高教師進(jìn)行教育科研的能力。
6、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科能力
各學(xué)科活動(dòng)要重基礎、重能力、重特長(cháng)、重發(fā)展，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長(cháng)。各年級要繼續加強學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，加強作文教學(xué)和研究，鼓勵學(xué)生參加征文競賽等。英語(yǔ)聽(tīng)力競賽等等，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
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