畢業(yè)實(shí)習計劃精選15篇
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)實(shí)習計劃，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)實(shí)習計劃1
青春匆匆而過(guò)，轉眼我們已經(jīng)來(lái)到了大學(xué)最后的尾聲——大四。但在這個(gè)階段，我們卻并不是在校園中渡過(guò)了。
如今，通過(guò)在假期的努力，我幸運的來(lái)到了xx公司的xx崗位。盡管作為一名剛剛走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生，對于這個(gè)社會(huì )以及工作的崗位我的還非常的陌生。但我必須去做好自己的工作。并在今后的道路上不斷的的完善自己！
為能在今后的實(shí)習上更好的完善自我的能力，我在此對自己的實(shí)習階段工作做如下計劃：
一、心態(tài)轉換
經(jīng)歷幾天的體會(huì )，我深深的感受到社會(huì )與學(xué)校的巨大區別。尤其是在責任這一塊上！作為一名社會(huì )的工作者，即使是一名實(shí)習生，我從領(lǐng)導的教導中聽(tīng)到的最多的就是，嚴格、嚴謹、仔細！為此：
1. 我要在思想上改變自己，要認識到自己已經(jīng)不是一名在校的學(xué)生。認真對對待工作職責和要求，以嚴格的思想來(lái)面對自己的工作。
2. 要融入團隊，遵守團隊的紀律。公司是一個(gè)比班級更大、更嚴謹的集體，我要努力遵守團隊中紀律和要求，在工作中發(fā)揮好自己在團隊中的作用。
3. 此外，面對今后困難的工作，我更要提升自己的積極性嗎，讓自己能帶著(zhù)熱情和對困難的挑戰態(tài)度去面對困難！
二、學(xué)習計劃
今后的工作中顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間再讓我慢慢從理論到實(shí)際的去理解。為此，我要學(xué)會(huì )跟上給工作的節奏，在實(shí)習期間最大化自己的學(xué)習效率：
1. 認真對待培訓
培訓是面對我們新人的教學(xué)，也是最重要且最基礎的工作方式。為此面對培訓，我必須嚴格對待，認真學(xué)習！將每一個(gè)知識都弄懂，做到不懂就問(wèn)，不會(huì )就學(xué)。
2. 加強理論學(xué)習
正因為要在工作的實(shí)踐中努力，所以理論變得更為重要的支助。即使工作忙碌但我不能停下對理論的學(xué)習，要用過(guò)網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍，利用自己生活中的空閑時(shí)間，積極的在專(zhuān)業(yè)的理論上為自己充電。并在工作中努力的改進(jìn)自己的不足。
3. 學(xué)會(huì )總結
工作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在實(shí)習工作期間，我也必須一步步的總結自己，每個(gè)階段自己的成長(cháng)進(jìn)行記錄，并收集好自己不足的地方，及時(shí)的去請教，去完善。
三、工作方面
面對這個(gè)全新的工作，我的了解也并不完全，相信在后面還會(huì )有很多超出預計和計劃的情況發(fā)生，但面對工作，我必須以積極的心態(tài)，努力的奮斗，在自己的責任中去拼搏，去鍛煉！無(wú)論今后有怎樣的困難我都會(huì )努力做好自己的一切，將實(shí)習的工作任務(wù)圓滿(mǎn)完成！
畢業(yè)實(shí)習計劃2
一、畢業(yè)實(shí)習目的
1、通過(guò)實(shí)習幼兒園全面的教育和保育工作，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎。
2、通過(guò)實(shí)習，將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合地運用到幼兒園的保教實(shí)踐，并在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，初步樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)。
3、培養學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育工作、熱愛(ài)幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。
二、畢業(yè)實(shí)習內容和要求
1．見(jiàn)習
�。�1）請實(shí)習園領(lǐng)導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。
�。�2）請實(shí)習園安排1—2個(gè)教學(xué)示范活動(dòng)給實(shí)習生觀(guān)摩。
�。�3）下到實(shí)習班，在實(shí)習班老師的指導下，見(jiàn)習所在班級的保教工作。
2．實(shí)習
全方位地實(shí)習幼兒園的保教活動(dòng)，包括：入園晨檢、早操、教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、游戲、進(jìn)餐、睡眠、散步、勞動(dòng)、個(gè)別教育、離園、家訪(fǎng)等。具體要求為：
1．每個(gè)實(shí)習生獨立承擔兩天以上的保育工作。
2．每個(gè)實(shí)習生擔任主班教師三天以上，副班教師三天以上。
3．每個(gè)實(shí)習生組織集體教學(xué)（或集體游戲）活動(dòng)6次以上，組織3次以上區域活動(dòng)或小組活動(dòng)。英語(yǔ)班的實(shí)習生要組織2次英語(yǔ)集體教學(xué)（或集體游戲）活動(dòng)。
4．按照幼兒園各班保教計劃，按照實(shí)習內容與要求，認真、充分地做好組織各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的準備工作和實(shí)施工作。要認真設計好每個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)方案�；顒�(dòng)方案寫(xiě)好后，要先交給學(xué)校帶隊教師檢查簽字，然后再交給幼兒園指導教師審批并看過(guò)試教，同意簽字后方可組織活動(dòng)。
5．實(shí)習生每組織完一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，請學(xué)校帶隊教師和幼兒園指導教師及時(shí)給予點(diǎn)評，并把點(diǎn)評意見(jiàn)填入實(shí)習手冊。
6．實(shí)習結束
�。�1）填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，請實(shí)習幼兒園領(lǐng)導和指導老師寫(xiě)實(shí)習鑒定，評定實(shí)習成績(jì)和蓋章等。
�。�2）實(shí)習結束后，各班各交一份實(shí)習總結給幼兒園和學(xué)校教學(xué)科研處。
�。�3）實(shí)習結束后第一周的班會(huì )課召開(kāi)實(shí)習總結會(huì )，交流實(shí)習心得。
�。�4）評選優(yōu)秀實(shí)習生（比例為20%）和優(yōu)秀活動(dòng)案例（比例為30%）。
三、畢業(yè)實(shí)習時(shí)間：4月23日~6月1日（其中4月23~29日為見(jiàn)習時(shí)間，4月30日~5月7日為五一放假，5月8日~6月1日為實(shí)習時(shí)間）。
四、畢業(yè)實(shí)習作業(yè)
實(shí)習結束，完成《教育實(shí)踐手冊》上布置的有關(guān)作業(yè)，并交學(xué)校指導教師批改，作業(yè)成績(jì)作為評定實(shí)習成績(jì)和評選優(yōu)秀實(shí)習畢業(yè)生的依據之一。
畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定的參考標準
畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個(gè)等級。評定參考標準如下：
1．優(yōu)秀
�。�1）主動(dòng)、積極承擔實(shí)習各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，虛心向指導教師學(xué)習，實(shí)習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力很強，實(shí)習效果顯著(zhù)，得到幼兒園園長(cháng)及指導教師的好評，受到幼兒及家長(cháng)的普遍喜愛(ài)，實(shí)習作業(yè)成績(jì)優(yōu)秀。
�。�2）能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，無(wú)任何違紀行為，各方面表現出色。（3）實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。
2．優(yōu)良
�。�1）主動(dòng)、積極承擔實(shí)習各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，虛心向指導教師學(xué)習，實(shí)習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力強，實(shí)習效果顯著(zhù)，實(shí)習作業(yè)成績(jì)優(yōu)良。
�。�2）能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，無(wú)任何違紀行為，各方面表現好。 （3）實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。
3．良好
�。�1）實(shí)習工作較為積極、主動(dòng)，能服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，實(shí)習各項工作準備較為充分，組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力較強，實(shí)習效果較好，實(shí)習作業(yè)成績(jì)良好以上。
�。�2）基本能遵守“實(shí)習生守則”的各項規定，無(wú)重大違紀行為，各方面表現較好。（3）實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的1/3，沒(méi)有遲到、早退現象
4．及格
�。�1）基本能遵守“實(shí)習生守則”的各項規定，無(wú)重大違紀行為，各方面表現合格。（2）在指導教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項教育活動(dòng)，實(shí)習效果一般，實(shí)習作業(yè)成績(jì)及格以上。
�。�3）實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的1/3，偶有遲到、早退現象。
5．不及格
不能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，有重大違紀行為，各方面表現較差，或難以組織幼兒一日教育活動(dòng)，不能獨立組織幼兒園的保教活動(dòng)，實(shí)習效果差。
有下列表現之一者，實(shí)習成績(jì)也應打不及格：
�。�1）曠工半天及半天以上。
�。�2）請事假或病假達到或超過(guò)總實(shí)習天數的1/3。
�。�3）經(jīng)常遲到、早退。
�。�4）不完成實(shí)習作業(yè)。
�。�5）工作不負責任，造成嚴重事故。
�。�6）嚴重違反實(shí)習生守則。
實(shí)習成績(jì)不及格者，必須利用假期自己聯(lián)系幼兒園補實(shí)習，成績(jì)最高等級為及格。
優(yōu)秀實(shí)習生的評選方法
評選校級優(yōu)秀實(shí)習生推薦名額不超過(guò)實(shí)習學(xué)生人數的20%，具體評選條件：教育實(shí)習總評成績(jì)考核為“優(yōu)秀”，工作效果得到指導老師和同學(xué)們的普遍認可。評選辦法：由學(xué)校帶隊教師及幼兒園指導教師按比例推薦，報學(xué)校審批，并由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。
優(yōu)秀活動(dòng)方案的評選方法
指導老師按照學(xué)生設計的活動(dòng)方案總數的30%推薦，由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。
畢業(yè)實(shí)習指導工作注意事項
各實(shí)習帶隊教師：
根據學(xué)校教學(xué)計劃，04級“3+2”三年級下學(xué)期中專(zhuān)畢業(yè)實(shí)習將于4月23日—6月1日進(jìn)行，現將有關(guān)注意事項通知如下：
1．請盡快與實(shí)習園聯(lián)系，商定實(shí)習所下班級，并提前一周拿到所下班級教學(xué)計劃，以便學(xué)生做好實(shí)習準備。
2．確定實(shí)習小組名單，實(shí)習小組成員應個(gè)性、品行、能力適當搭配。
3．下實(shí)習點(diǎn)前召開(kāi)班級實(shí)習動(dòng)員會(huì )，由班主任和帶隊教師共同主持。組織學(xué)生認真學(xué)習《實(shí)習生手則》、《畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定標準》及實(shí)習計劃，明確實(shí)習目的，強調注意事項。要特別強調以下幾點(diǎn)：
�。�1）要求學(xué)生到幼兒園時(shí)要佩帶�？�。組織各種教育活動(dòng)時(shí)，要特別注意幼兒的安全，要預先考慮并排除活動(dòng)環(huán)境、操作材料、玩具等是否有不安全因素。
�。�2）注意儀表儀容，不能穿拖鞋、高跟鞋、吊帶衣等不宜衣著(zhù)。
�。�3）不能隨意拿幼兒園的物品或吃幼兒食品，如有發(fā)現將按違紀從嚴處理。
�。�4）加強考勤。學(xué)生未經(jīng)請假，擅自不去實(shí)習半天以上，或請假超過(guò)實(shí)習總天數的1/3，其畢業(yè)實(shí)習成績(jì)不及格。如因事不能去實(shí)習，必須向帶隊教師請假并及時(shí)告知所下班級的老師。請假時(shí)間達到或超過(guò)實(shí)習總時(shí)間的1/3，其畢業(yè)實(shí)習成績(jì)也不及格。（畢業(yè)實(shí)習成績(jì)不及格將不能辦理畢業(yè)證和教師資格證。）
�。�5）注意交通安全及保管好個(gè)人財物。
�。�6）強調教學(xué)活動(dòng)方案必須先交學(xué)校帶隊教師審閱簽字后，再交幼兒園指導教師審批簽字通過(guò)，并經(jīng)反復試教后，方能正式開(kāi)展活動(dòng)。
4．實(shí)習結束前安排1~2個(gè)匯報課，匯報課時(shí)間要提前報教學(xué)科研處，以便組織學(xué)校領(lǐng)導和教師看課。
5．每生收實(shí)習費20元，實(shí)習結束時(shí)由各班交實(shí)習點(diǎn)。如實(shí)習點(diǎn)安排有觀(guān)摩課，按40元/節支付幼兒園課酬，由帶隊教師憑經(jīng)費簽領(lǐng)單到學(xué)校財務(wù)處報銷(xiāo)。每班給實(shí)習點(diǎn)的禮品費250元，憑正式發(fā)票到學(xué)校財務(wù)處報銷(xiāo)。
6．評定學(xué)生實(shí)習成績(jì)，組織召開(kāi)班級實(shí)習總結會(huì )，按20%的比例評選優(yōu)秀實(shí)習生、30%的比例評選優(yōu)秀活動(dòng)方案。
7．實(shí)習結束后把實(shí)習成績(jì)鑒定表、優(yōu)秀實(shí)習生名單及優(yōu)秀活動(dòng)方案交教研處。
8．對乙肝帶菌的學(xué)生學(xué)校原則上不安排實(shí)習，由學(xué)生自己解決。
實(shí)習材料：
1．學(xué)生：實(shí)習計劃班1份，學(xué)生見(jiàn)實(shí)習考勤登記表每班5份，大、小實(shí)習鑒定表每生各1份。
2．學(xué)校帶隊教師：實(shí)習計劃和畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定標準各1份，教師工作考勤表各5份，教育見(jiàn)習指導工作注意事項各1份，各1份，每班另加2份實(shí)習指導教師到點(diǎn)安排表（填好后1份交教學(xué)科研處，1份交實(shí)習園。
3．幼兒園：園長(cháng)2份、實(shí)習幼兒園每班1份實(shí)習計劃。
畢業(yè)實(shí)習計劃3
一、實(shí)習目的
根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，城市建設系地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx級第八學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。畢業(yè)實(shí)習目的：
�。�1）綜合運用所學(xué)理論知識、方法、技能，開(kāi)展實(shí)際工作，培養與強化社會(huì )溝通能力；
�。�2）配合畢業(yè)論文寫(xiě)作，開(kāi)展調查研究，培養面對現實(shí)問(wèn)題的正確態(tài)度和獨立分析解決問(wèn)題的基本能力；
�。�3）樹(shù)立新的起點(diǎn)和發(fā)展目標，通過(guò)實(shí)習，認識社會(huì )的需要，發(fā)現自身的差距，培養銳意創(chuàng )新進(jìn)取的精神；
�。�4）培養良好的職業(yè)精神，適應畢業(yè)后實(shí)際工作的需要。
二、實(shí)習內容、方式和要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習內容
學(xué)生可根據自身實(shí)際情況，從以下二個(gè)內容中選擇一項，作為畢業(yè)實(shí)習的內容。
1、中學(xué)地理教育教學(xué)實(shí)習
進(jìn)行該項實(shí)習時(shí)，學(xué)生應該選擇具備實(shí)習條件的中學(xué)進(jìn)行。
實(shí)習內容：（1）承擔至少一個(gè)班級的地理教學(xué)任務(wù)；（2）獨立擔任一個(gè)班的班主任工作或在原班主任的指導下開(kāi)展班主任工作；（3）參與學(xué)校的部分教育教學(xué)管理工作；
�。�4）選擇教育教學(xué)改革熱點(diǎn)的某個(gè)方面進(jìn)行調研，寫(xiě)出專(zhuān)題報告。
2、科研性專(zhuān)業(yè)實(shí)習
進(jìn)行該項實(shí)習時(shí)，學(xué)生要結合畢業(yè)論文研究的課題或者意向性就業(yè)單位的實(shí)際情況進(jìn)行。
實(shí)習內容：（1）收集并整理課題研究的相關(guān)資料；（2）綜合分析原始材料，得出科學(xué)結論；（3）撰寫(xiě)研究性專(zhuān)題報告；（4）對自己實(shí)習的崗位進(jìn)行充分的了解，為就業(yè)奠定良好的基礎。
�。ǘ⿲�(shí)習方式
畢業(yè)實(shí)習采取有指導性的集中與分散相結合的實(shí)習方式。原則上學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習單位，可就近聯(lián)系邵陽(yáng)市有關(guān)單位或根據自己的就業(yè)意向在其他地方選擇單位進(jìn)行實(shí)習，并報指導老師批準。每位實(shí)習生安排對應的指導老師（見(jiàn)實(shí)習分組），指導老師根據學(xué)院實(shí)習安排和要求，負責學(xué)生的實(shí)習指導。
�。ㄈ┮�
1、每位實(shí)習生須填好個(gè)人信息與通訊聯(lián)系表（見(jiàn)附表一），上交給指導老師。
2、進(jìn)行中學(xué)地理教育教學(xué)學(xué)習的學(xué)生，應做到：（1）記錄（聽(tīng)課記錄、上課記錄、調查記錄、參與教學(xué)管理記錄、班主任工作記錄、教學(xué)研究記錄）要詳細；（2）教案設計科學(xué)；（3）教法選擇合理；（4）教育管理人性化；（5）教育教學(xué)調研內容有時(shí)代性。
3、進(jìn)行地理科學(xué)研究的同學(xué)，應做到：（1）記錄詳實(shí)；（2）收集資料全面；（3）分析方法科學(xué)；（4）結論具有一定的借鑒意義。
4、分散實(shí)習的同學(xué)應主動(dòng)保持與指導老師聯(lián)系，可運用包括電話(huà)、信函、電子郵件在內的多種聯(lián)系方式。
5、實(shí)習結束后，填好實(shí)習鑒定表，并由實(shí)習單位給出結論并加蓋公章。
三、實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習單位
�。ㄒ唬�、實(shí)習地點(diǎn)
原則上學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習單位，可聯(lián)系邵陽(yáng)市或家鄉所在地的實(shí)習單位。如聯(lián)系第三地實(shí)習單位，須寫(xiě)申請書(shū)，報系辦審查通過(guò)后方能實(shí)習。
�。ǘ�、實(shí)習時(shí)間
20xx.2月24日—20xx年3月16日
四、指導老師和學(xué)生編組名單
指導老師：羅熙、馬文銀
第一組：指導老師：羅熙
組長(cháng)：王森濤副組長(cháng)：周令
組員：唐元梅、杜小莎、石自勇、黃中心、潘文權、許立、馬一鳴、張強、朱啟才、 歐洲、李書(shū)意、張燕書(shū)、蔣會(huì )如、鄒芳麗、羅思芳、肖為、謝美蘭、李秀梅、 廖述元、卿藝銘、李墨瀟、姜浩軍、李棟、胡婷、佘穹
第二組：指導老師： 馬文銀
組長(cháng)：歐偉峰副組長(cháng)：李優(yōu)樂(lè )
組員：吳俊賢、吳建、瞿穎、肖桂、張健、李超、匡果、鄧林、曾雁峰、
鐘莎、朱衛萍、李敏敏、鄭小包、王業(yè)浩、梁麗貞、吳黎媛、梁云飛、 張胡旋、劉相、沈化龍、張紅、彭維飛、黃莉、吳妮臻
五、實(shí)習工作步驟及工作安排
畢業(yè)實(shí)習全程分三個(gè)階段，各階段的工作安排如下：
第一階段：畢業(yè)實(shí)習準備階段（2月24日—2月26日）
1、2月22-23日召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習指導老師會(huì )議，制定畢業(yè)實(shí)習方案；
2、2月24日召開(kāi)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習準備大會(huì )；
3、實(shí)習生在校進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習前的準備工作
第二階段：畢業(yè)實(shí)習階段（2月24日—3月13日）
學(xué)生可根據實(shí)習的目的要求并按實(shí)習單位的有關(guān)安排進(jìn)行具體的實(shí)習工作。
第三階段：總結鑒定（3月13日—3月16日）
1、20xx年3月16日 收集并整理材料 實(shí)習生應交材料包括：（1）實(shí)習記錄本（含個(gè)人實(shí)習計劃、實(shí)習日志、階段性小結）；（2）教案（不得少于5份）或科研性專(zhuān)業(yè)實(shí)習方面的原始數據資料；（3）實(shí)習鑒定表；（4）實(shí)習專(zhuān)題報告（學(xué)生根據各自實(shí)習內容，按邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)習報告規范性要求予以完成）
2、20xx年3月20日 完成畢業(yè)實(shí)習報告的評閱工作
3、20xx年3月21日 召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習總結大會(huì )，上交實(shí)習成績(jì)。
六、實(shí)習考核和成績(jì)評定辦法
畢業(yè)實(shí)習總成績(jì)由以下六個(gè)部分構成：實(shí)習單位評價(jià)、指導老師意見(jiàn)、實(shí)習筆記、實(shí)習報告、自我評價(jià)、小組評價(jià)、。依據邵陽(yáng)學(xué)院實(shí)習成績(jì)評價(jià)標準，進(jìn)行綜合成績(jì)評定。
七、實(shí)習紀律和安全保障措施
1、思想要端正，提高對實(shí)習工作重要性的認識，實(shí)習期間做到為人師表。
2、在實(shí)習單位應以所在單位職工身份來(lái)嚴格要求自己，服從所在單位領(lǐng)導安排，嚴格遵守所在單位的各項規章制度及作息制度。
3、在實(shí)習過(guò)程中，自始至終應該以積極、嚴謹的態(tài)度完成學(xué)院規定的畢業(yè)實(shí)習任務(wù)，謙虛好學(xué)，文明禮貌，應充分體現大學(xué)生應有的風(fēng)貌。
4、經(jīng)查證有無(wú)故缺勤、弄虛作假者，對所在單位造成不良影響或事故者，按有關(guān)邵陽(yáng)學(xué)院校紀校規予以處分。
八、學(xué)生實(shí)習進(jìn)度安排表
畢業(yè)實(shí)習計劃4
畢業(yè)實(shí)習作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節，其目的是結合大學(xué)階段所學(xué)的只是，對具有代表性的城市進(jìn)行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息，并在家紡公司進(jìn)行實(shí)習、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷(xiāo)售狀況等企業(yè)信息。通過(guò)實(shí)習培養自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，收集一些家紡相關(guān)的信息，為自己的專(zhuān)業(yè)技能打好基礎，希望通過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習能夠學(xué)習到以前在課堂上和書(shū)本上學(xué)習不到的知識，甚至渴望德知的知識。
根據實(shí)習計劃的要求，本次實(shí)習主要是圍繞家紡設計技術(shù)的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習了解社會(huì )，了解企業(yè)，了解家紡這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，培養主動(dòng)適應社會(huì )工作崗位需求的素質(zhì)和能力。
一、實(shí)習目的
1、使自己增加感性認識，在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，進(jìn)一步熟練專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
3、了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，鍛煉并提高專(zhuān)業(yè)應用與開(kāi)發(fā)能力。
4、了解實(shí)習單位的各項規章制度，增強組織紀律性和自覺(jué)性，使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實(shí)、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強自我創(chuàng )業(yè)意識和能力的培養，挖掘發(fā)現商業(yè)機會(huì )的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應社會(huì )奠定基礎。
二、實(shí)習內容
實(shí)習項目：
家紡款式設計
家用紡織品配套設計
家用紡織品圖案設計
布藝設計
陳列
實(shí)習內容大體分如下幾個(gè)方面：
1、市場(chǎng)調查，了解家紡的流行趨勢
2、了解繪制家紡畫(huà)的流程
3、鍛煉并提高專(zhuān)業(yè)應用與開(kāi)發(fā)能力
4、鍛煉組織紀律性和自覺(jué)性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實(shí)、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
實(shí)習內容具體安排
5、實(shí)習的具體安排
(1)根據要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。
(2)準備好實(shí)習的資料、簡(jiǎn)歷等。
三、實(shí)習要求
學(xué)生在實(shí)習中應做到：
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計ps、coreldraw軟件設計)
2、了解家紡市場(chǎng)的流行趨勢
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場(chǎng))
4、實(shí)習結束后，要交出實(shí)習作品給學(xué)校老師，并且堅持每天一篇實(shí)習日志，每周一篇實(shí)習總結，實(shí)習鑒定和實(shí)習成果。
四、實(shí)習單位
地址：浙江溫州xxx童裝公司
至此，以上是我的實(shí)習計劃，今年2月份，能夠在一個(gè)好的服裝公司實(shí)習，鍛煉并提高自己專(zhuān)業(yè)應用能力和社會(huì )閱歷，為將來(lái)真正走上社會(huì )打好基礎。
畢業(yè)實(shí)習計劃5
一、實(shí)習目的
1、畢業(yè)實(shí)習是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，是提高學(xué)生的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節。學(xué)生通過(guò)實(shí)習走向社會(huì )，接觸實(shí)務(wù)，了解經(jīng)濟管理和財會(huì )會(huì )計工作現狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為今后走向社會(huì )，服務(wù)社會(huì )做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。
2、畢業(yè)實(shí)習可以使畢業(yè)實(shí)踐報告的寫(xiě)作有更充分、更現實(shí)的依據。
二、實(shí)習要求
1、實(shí)習前的準備
�。�1）每個(gè)同學(xué)在實(shí)習前要把三年來(lái)學(xué)過(guò)的知識復習一下，以達到對本專(zhuān)業(yè)的知識有一個(gè)比較全面、系統的了解；
�。�2）每個(gè)同學(xué)在實(shí)習之前要對自己的實(shí)習有充分估計和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的專(zhuān)題，以便在實(shí)習中有目的收集資料、選擇素材為畢業(yè)實(shí)踐報告的寫(xiě)作做準備。
2、實(shí)習中的要求
�。�1）學(xué)生必須經(jīng)常將實(shí)習中的心得體會(huì )、實(shí)際做法、有待進(jìn)一步改進(jìn)的想法等寫(xiě)成實(shí)習周志（每周一篇），及時(shí)與指導教師進(jìn)行溝通。要求學(xué)生在實(shí)習期間與學(xué)校指導老師至少聯(lián)系3次。
�。�2）在實(shí)習期間必須遵守實(shí)習單位的作息時(shí)間，遵守實(shí)習單位的有關(guān)紀律。
3、實(shí)習后的要求
�。�1）請實(shí)習單位對學(xué)生在實(shí)習期間的各方面表現填寫(xiě)實(shí)習鑒定表并蓋公章；
�。�2）請單位指導教師對學(xué)生在實(shí)習期間的表現進(jìn)行具體評定并簽字；
�。�3）寫(xiě)一篇不少于1000字的實(shí)習總結。
三、實(shí)習內容
1、了解實(shí)習單位的基本情況和營(yíng)業(yè)范圍，從而進(jìn)一步了解該單位業(yè)務(wù)流程以及市場(chǎng)情況等。
2、對企業(yè)：掌握該企業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，采用的核算方法及其原理，具體來(lái)說(shuō)包括以下幾個(gè)方面：
�。�1）設置的會(huì )計科目、采用的會(huì )計核算方法、該企業(yè)會(huì )計核算的有關(guān)規定和習慣做法；
�。�2）貨幣資金、應收項目、存貨、固定資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等核算內容；
�。�3）有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)憑證的取得、傳遞和稽核過(guò)程；
�。�4）存貨采購、驗收、領(lǐng)用、清查的核算和管理；
�。�5）內部控制制度以及執行情況。
4、對會(huì )計師事務(wù)所：
�。�1）了解事務(wù)所的業(yè)務(wù)范圍和工作流程；
�。�2）熟悉審計業(yè)務(wù)的審計過(guò)程和審計重點(diǎn)，了解審計技巧；
�。�3）掌握審計工作底稿和審計報告的編制方法。
四、實(shí)習進(jìn)度的大體安排
20xx年10月——11月：安排實(shí)習指導任務(wù)，通過(guò)調研（學(xué)生填寫(xiě)經(jīng)貿系畢業(yè)生信息調查表），確定學(xué)生自主實(shí)習和需要統一安排實(shí)習名單，落實(shí)統一安排的實(shí)習單位和聯(lián)系人（單位實(shí)習指導老師）；
20xx年12月——1月：進(jìn)入實(shí)習單位，了解企業(yè)基本情況，開(kāi)始積累實(shí)習報告資料，要求與指導老師至少聯(lián)系一次；
20xx年1月——5月：熟悉企業(yè)會(huì )計核算和財務(wù)管理的基本情況，撰寫(xiě)實(shí)習周志；與指導老師保持聯(lián)系，指導老師加強對實(shí)習的指導與跟蹤管理；
20xx年5月：實(shí)習結束。完成并上交畢業(yè)實(shí)踐報告，同時(shí)上交實(shí)習期間填寫(xiě)的實(shí)習周志和實(shí)習鑒定表等。
五、畢業(yè)實(shí)習學(xué)校指導老師安排表
序號學(xué)生班級指導老師人 數
1會(huì )計0831周 艷19
2楊令芝19
3宋魯萍15
4會(huì )計0832張鳳明24
5彭湘華24
6會(huì )計0833董文秀27
7張流柱24
8會(huì )計0834謝輝15
9銀樣軍18
10唐淑文18
11會(huì )計0835佘浩27
12許宗保25
合計255
畢業(yè)實(shí)習計劃6
一、畢業(yè)實(shí)習的目的與要求
社會(huì )體育畢業(yè)實(shí)習是實(shí)現社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)教育目標的重要環(huán)節，是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎上，通過(guò)赴社會(huì )體育實(shí)踐教學(xué)基地開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)，鞏固和深化對社會(huì )體育理論知識、專(zhuān)業(yè)方法技巧、專(zhuān)業(yè)倫理價(jià)值，以及專(zhuān)業(yè)行為方式的理解，在實(shí)踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會(huì )體育工作者。實(shí)習的具體目標是：
1、通過(guò)系統和規范化的實(shí)習，使學(xué)生成為具有專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)、理論知識和實(shí)務(wù)經(jīng)驗的合格社會(huì )體育工作者。
2、整合課堂所學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論與知識，在實(shí)習中強化專(zhuān)業(yè)知識和技巧的運用和體育實(shí)務(wù)的能力。
3、發(fā)展專(zhuān)業(yè)自主能力，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展。
4、培養專(zhuān)業(yè)意識，驗證專(zhuān)業(yè)價(jià)值;培養反思、批判精神，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、積累專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗。
在實(shí)習結束之后，每位學(xué)生可依據實(shí)習感受和體會(huì )，將其總結和提煉，寫(xiě)出畢業(yè)論文。
二、實(shí)習的組織、領(lǐng)導
畢業(yè)實(shí)習是體育學(xué)院的一項重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導主抓、各系部及團委、學(xué)生會(huì )共同參與工作機構。
實(shí)習領(lǐng)導小組
組長(cháng)：羅林
成員：各實(shí)習指導教師
三、畢業(yè)實(shí)習內容及時(shí)間分配
序號
畢業(yè)實(shí)習教學(xué)工作內容
起止時(shí)間
教學(xué)目標、要求
1、健身俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)與管理21天
以培養各類(lèi)體育俱樂(lè )部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn)，著(zhù)眼于體育經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐能力的培養。以國內外經(jīng)典案例和實(shí)習實(shí)踐基地為平臺，以見(jiàn)習和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂(lè )部為方式，培養學(xué)生實(shí)踐能力，鞏固俱樂(lè )部管理相關(guān)理論。
2、體育場(chǎng)地設施建設與管理21天
參與公司場(chǎng)地建設與管理的各種實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中應用加深對體育場(chǎng)館管理相關(guān)理論的理解，培養學(xué)生實(shí)踐操作能力，鞏固專(zhuān)業(yè)理論。
合 計
42天
注：畢業(yè)實(shí)習教學(xué)內容安排要從畢業(yè)實(shí)習準備開(kāi)始---學(xué)生實(shí)習、教師指導---實(shí)習成績(jì)評定結束
畢業(yè)實(shí)習起止時(shí)間：XX年1月19日-4月30日
四、畢業(yè)實(shí)習單位選擇及實(shí)習生編組
實(shí)習機構：與我院簽署共建協(xié)議的三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地：康比特科技健身公司、新悅康體育設施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及學(xué)生自主選擇的實(shí)習單位。
實(shí)習生編組以集中實(shí)習為主、分散實(shí)習和學(xué)生自主實(shí)習相結合的方式。
學(xué)生自主實(shí)習、分散實(shí)習應提交書(shū)面申請交由學(xué)院審批，集中實(shí)習者到班長(cháng)陳武惠處報名。
提交申請及報名截止時(shí)間：XX年1月10日
五、畢業(yè)實(shí)習內容安排與要求
(一)項目一(名稱(chēng))： 社會(huì )體育專(zhuān)業(yè)實(shí)習
1.實(shí)習內容：
(1)健身俱樂(lè )部經(jīng)營(yíng)與管理。
(2)體育場(chǎng)地設施建設與管理。
2.操作過(guò)程：
(1)畢業(yè)學(xué)生向實(shí)習領(lǐng)導小組提出實(shí)習申請。
(2)畢業(yè)學(xué)生與督導老師商討與選擇本人實(shí)習場(chǎng)所。
(3)與實(shí)訓基地(機構)聯(lián)系，并得到對方認可。
(4)制訂實(shí)習工作計劃。
(5) 提交督導老師審核。
(6) 提交實(shí)訓基地(機構)審核。
(7) 執行計劃(實(shí)習)。
(8)按計劃遞交體育日志、自我評估、機構導向報告、實(shí)習小結、自我評估報告、實(shí)習報告等文字材料。
(9)評估并評分。
3.基本要求：
(1)院系成立學(xué)生實(shí)習領(lǐng)導專(zhuān)案小組，負責學(xué)生實(shí)習各項事宜， 領(lǐng)導小組成員由學(xué)院領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)老師和 2-4名實(shí)習學(xué)生組成(學(xué)生由實(shí)習學(xué)生選派代表組成)。
(2)學(xué)生必須按要求完成實(shí)習前的準備工作，嚴格遵守學(xué)校及實(shí)習機構的安排，服從督導管理，并在實(shí)習機構按照規定完成實(shí)習任務(wù)并完成實(shí)習各要件(實(shí)習報告、實(shí)習契約、實(shí)習機構導向報告、實(shí)習日志、自我評估報告等)方可取得學(xué)分。
(3)實(shí)習的督導由學(xué)院老師或實(shí)習機構受聘人員擔任，督導必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，每個(gè)實(shí)習機構配備一名督導。督導必須審核學(xué)生的學(xué)生實(shí)習計劃和各種報告，有責任及時(shí)給予實(shí)習學(xué)生做出評估、提供建議，實(shí)習結束后應及時(shí)審核學(xué)生的實(shí)習報告和小組感受分享。
六、畢業(yè)實(shí)習紀律和注意事項
1、學(xué)生必須在實(shí)習基地完成規定任務(wù)方可取得學(xué)分。
2、學(xué)生要求實(shí)習，必須征得指導老師和督導的同意。
3、學(xué)生參加實(shí)習前，必須經(jīng)過(guò)實(shí)習前培訓。
4、學(xué)生必須接受實(shí)習指導教師的指導，按時(shí)完成分配的工作任務(wù)，認真參加實(shí)習總結、考核和交流。
5、不準占用實(shí)習時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習內容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
6、學(xué)生必須服從管理，遵守國家法律、法規，遵守實(shí)習紀律和實(shí)習單位的有關(guān)規章制度。
七、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核及辦法
(一)上繳成果
1、實(shí)習報告(個(gè)人或小組形式撰寫(xiě)) :字數3000字以上，實(shí)習結束后，交給學(xué)院。
(1)總結實(shí)習經(jīng)驗：個(gè)人感想與體會(huì );對實(shí)習機構有什么新的認識?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?對社會(huì )體育有沒(méi)有新的體會(huì )?等等。
(2)實(shí)習報告應緊密結合實(shí)習單位的實(shí)際。
(3)實(shí)習報告集中體現專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)能力。
4、《實(shí)習日志》 《實(shí)習日志》是實(shí)習生每天實(shí)習工作實(shí)際的記錄。每天必須完成日志每周交給督導老師批閱。其內容：
(1)當天實(shí)習工作的感受、反思(主要是自我的感受)。
(2)當天實(shí)習工作的內容，重要工作的過(guò)程(應有時(shí)間、地點(diǎn)、事由的詳細敘述)。
二)成績(jì)評定
(總分 100分)：
實(shí)習日志( 30分)
實(shí)習報告( 35分)
教師觀(guān)察、小組分享( 25分)
出勤( 10分)
畢業(yè)實(shí)習計劃7
一、實(shí)訓目的
電子商務(wù)仿真模擬實(shí)訓，采用奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件進(jìn)行操作。
通過(guò)熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件，模擬熟悉各種交易流程和模式，包括注冊用戶(hù)，熟悉系統、登錄模塊，熟悉概念。學(xué)生分別登錄個(gè)人控制臺、B2B、B2C、C2C、網(wǎng)上銀行、信用認證、CA認證、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站運營(yíng)、網(wǎng)上人才、房地產(chǎn)電子商務(wù)、網(wǎng)上人才前臺等，熟悉界面和登錄方法，同時(shí)能熟練操作。
二、實(shí)訓時(shí)間
20xx年10月24日至20xx年10月28日(第9周)
三、實(shí)訓具體內容
實(shí)訓熟悉操作奧派電子商務(wù)模擬教學(xué)軟件
地址欄輸入xxx登陸系統,進(jìn)入奧派電子商務(wù)操作平臺
1.注冊用戶(hù)，熟悉系統
2.網(wǎng)上銀行和CA認證
3.B2B商品發(fā)布和信用認證
4.B2B交易
5.B2C發(fā)布商入住B2C平臺發(fā)布商品
6.B2C交易
7.網(wǎng)上人才
8.網(wǎng)上房產(chǎn)
9.社區的使用
四、實(shí)訓紀律與考核
1、指導教師考勤記錄，作為考核的依據之一;
2、學(xué)生必須遵守機房的一切管理制度，愛(ài)護實(shí)驗設備;
3、學(xué)生實(shí)訓成績(jì)考核由考勤、當天完成任務(wù)情況(表現)、實(shí)訓日記、實(shí)訓報告四方面構成。
五、指導教師：
畢業(yè)實(shí)習計劃8
即將畢業(yè)的大學(xué)生對于實(shí)習，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。而你有實(shí)習計劃嗎?將實(shí)習規劃好，讓你在實(shí)習階段做事、學(xué)習，都事半功倍。而我也有實(shí)習計劃;
一、實(shí)習目的和意義，前去實(shí)習，當然要知道自己去實(shí)習的目的和意義了，我將去*****有限公司實(shí)習，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基矗通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，達到如下目的;
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認識。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，培養他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基矗
二、將有那些實(shí)習內容，學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合。本實(shí)習原則上應選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行，內容包括商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習的基本內容：
1、收集實(shí)習崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。
2、參與實(shí)習單位的工作過(guò)程。
3、觀(guān)摹實(shí)習單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習報告中分析評價(jià)實(shí)習單位管理制度的制定和執行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見(jiàn)。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習中善于發(fā)現問(wèn)題，并培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為撰寫(xiě)實(shí)踐報告和走上工作崗位打下基矗
本次實(shí)習，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養動(dòng)手能力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基矗其基本目的是了解所在地區、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng )新，發(fā)現存在的問(wèn)題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
畢業(yè)實(shí)習計劃9
一、全面工作：
1、建立兩家聯(lián)合辦學(xué)合作單位。
2、做好學(xué)生的職業(yè)指導工作：面試單位時(shí)的指導與宣傳、系統的職業(yè)指導。
3、完善、建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò )，初次就業(yè)率達到93%以上。
4、做好豐田F-SEP班的培訓與就業(yè)工作，摸索現代職業(yè)教育新模式。
5、與企業(yè)合作，開(kāi)展資源共享、共同培訓企業(yè)員工的工作。為汽車(chē)工程系教師隊伍建設、滿(mǎn)足市場(chǎng)發(fā)展開(kāi)拓新的方向。
6、建立應往屆畢業(yè)生數據庫。
二、XX級頂崗實(shí)習檢查工作：
1、在5月前將所有XX級學(xué)生的頂崗實(shí)習情況核實(shí)(含未實(shí)習、讀書(shū)、創(chuàng )業(yè)等)。
2、分類(lèi)整理XX級學(xué)生實(shí)習單位、聯(lián)系人、聯(lián)系電話(huà)、動(dòng)態(tài)資料(包括實(shí)習、試用、錄用、將離開(kāi)等)
3、根據實(shí)習地域分組，指定或委托負責學(xué)生、實(shí)習單位聯(lián)系人。形成點(diǎn)、線(xiàn)、面的管理模式。
4、按頂崗實(shí)習要求進(jìn)行日常的檢查采�。弘娫�(huà)、QQ、郵箱、上門(mén)走訪(fǎng)等形式。
5、5月中旬開(kāi)始負責組織XX級畢業(yè)生的論文答辯事宜，制定XX級返校工作流程并協(xié)助組織、落實(shí)。核實(shí)回校答辯人數、在外答辯人數和地區。
6、負責聯(lián)合辦學(xué)班級的管理。
7、交辦的其他工作。
畢業(yè)實(shí)習計劃10
一、實(shí)習目的與要求
1.實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是生物工程、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)的必修課，是在完成全部基礎課程和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習后所進(jìn)行的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)到企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行實(shí)習，進(jìn)一步鞏固加深課堂所學(xué)過(guò)的理論和專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，為后續畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文打下堅實(shí)的基礎，也為就業(yè)提供一定的機會(huì )和經(jīng)驗，甚至通過(guò)實(shí)習，自己的努力，有可能簽訂就業(yè)協(xié)議。因此畢業(yè)實(shí)習是對學(xué)生綜合能力的一次全面檢驗和提高過(guò)程。
2.實(shí)習要求
(1)實(shí)習之前要認真復習專(zhuān)業(yè)知識，鞏固實(shí)驗、實(shí)踐技能;
(2)實(shí)習期間要理論聯(lián)系實(shí)際，善于觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，以認真求實(shí)的精神，虛心向技術(shù)人員、工人學(xué)習請教，向實(shí)踐學(xué)習;
(3)認真接受安全教育并嚴格遵守，注意保守企業(yè)商業(yè)機密;
(4) 不怕吃苦，不怕累，對每一個(gè)工藝過(guò)程都要認真操作，嚴格遵守實(shí)習紀律;
(5)認真完成實(shí)習筆記、實(shí)習報告及實(shí)習總結等內容。
二、實(shí)習內容及組織形式
1.實(shí)習內容
(1)了解實(shí)習單位歷史、生產(chǎn)現狀及發(fā)展遠景等;
(2)掌握企業(yè)的產(chǎn)品結構及在市場(chǎng)的地位;
(3)掌握產(chǎn)品的工藝流程及各生產(chǎn)環(huán)節操作注意事項;
(4)了解車(chē)間布局，掌握設備操作流程;
(5)了解企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)理念及科研開(kāi)發(fā)狀況;
(6)分析車(chē)間的質(zhì)量控制點(diǎn)，提出產(chǎn)品質(zhì)量提高的合理化建議;
2.實(shí)習組織形式
采用分散方式，統一管理，學(xué)院不定期地通過(guò)電話(huà)或親自走訪(fǎng)了解實(shí)習情況，同時(shí)也要求實(shí)習生隨時(shí)與指導教師取得聯(lián)系。
三、實(shí)習程序及學(xué)時(shí)分配
1.實(shí)習階段(6周，xx年1月9日-3月16日)
學(xué)生可通過(guò)各種關(guān)系，聯(lián)系與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)或科研院所，如食品廠(chǎng)、酒廠(chǎng)、調味品廠(chǎng)、有機酸廠(chǎng)、味精廠(chǎng)、制藥廠(chǎng)等。從事的實(shí)習崗位不限，如車(chē)間操作、化驗室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)均可。實(shí)習總結上面要有實(shí)習單位評語(yǔ)和蓋章。
在實(shí)習期間，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都要在指導老師或車(chē)間師傅的具體指導下，認真虛心學(xué)習操作技能，細致觀(guān)察，開(kāi)展每項工作都要征得同意方可。認真細致、實(shí)事求是地記好每天的實(shí)習日記，作為實(shí)習結束后撰寫(xiě)實(shí)習報告的重要參考資料。特別提醒：3月18日晚之前必須到校，班干部檢查。
2. 實(shí)習總結(1周，xx年3月19日-3月23日)
實(shí)習指導教師組織同學(xué)總結，要求每個(gè)同學(xué)匯報自己的實(shí)習狀況，按時(shí)上交相關(guān)表格，填寫(xiě)內容主要包括：
(1)實(shí)習單位的概況;
(2)實(shí)習部門(mén)或車(chē)間的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設備和產(chǎn)品質(zhì)量控制要點(diǎn)的論述;
(3)實(shí)習經(jīng)過(guò)、心得體會(huì )和主要收獲;
(4)對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)、科研開(kāi)發(fā)等提出自己的見(jiàn)解和合理化建議;
(5)通過(guò)實(shí)習對學(xué)校開(kāi)設的課程提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
四、考核內容與方式
成績(jì)評定按五級分計(優(yōu)、良、中、及格、不及格 )，其中實(shí)習紀律、出勤等占20%;實(shí)習筆記占20%;答辯占30%;實(shí)習報告占30%。
評定標準如下：
1.優(yōu)秀 能很好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行全面、系統的總結，并能運用學(xué)過(guò)的理論知識對某些問(wèn)題加以分析，實(shí)習報告格式規范。嚴格遵守實(shí)習紀律，不缺勤。實(shí)習筆記很認真，內容詳細而全面。實(shí)習態(tài)度積極主動(dòng)、認真勤奮，答辯成績(jì)優(yōu)秀。
2.良好 能較好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行全面、系統的總結。實(shí)習筆記認真，內容全面。實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習期間無(wú)違紀行為�，F場(chǎng)提問(wèn)、口試或筆試能較好地回答問(wèn)題。
3.中等 能完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱規定的主要要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行比較全面的總結，考核時(shí)能正確回答主要問(wèn)題。實(shí)習筆記比較認真，內容較為全面。實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習期間無(wú)違紀行為。
4.及格 實(shí)習態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習的主要任務(wù)，達到實(shí)習大綱中規定的基本要求，能夠完成實(shí)習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。實(shí)習筆記能記錄主要內容，但不夠全面、系統�？己酥心芑卮鹬饕獑�(wèn)題。實(shí)習中雖然有輕微的違紀行為，但能夠深刻認識，并及時(shí)糾正。
5.不及格 凡屬下列情況之一者，實(shí)習成績(jì)以“不及格”論。(必須重修)
(1)未達到實(shí)習大綱中的基本要求，實(shí)習報告及實(shí)習筆記馬虎潦草或有明顯錯誤者;
(2)實(shí)習期間無(wú)故曠課或參加實(shí)習不足總時(shí)間的2/3者;
(3)嚴重損害學(xué)校聲譽(yù)、影響企業(yè)與學(xué)校關(guān)系、打架斗毆者或嚴重違法亂紀，觸犯刑法者。
實(shí)習學(xué)生數：生物工程0801、0802、0803、0804，生工學(xué)0801(共203人);生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)0801、0802(73人)，共計276人。
畢業(yè)實(shí)習計劃11
一、實(shí)習的目的和要求
通過(guò)為期8周的畢業(yè)實(shí)習，學(xué)生可以不斷深入接觸幼兒園教學(xué)保護，將學(xué)前教育的基本理論、方法和技能應用于教學(xué)保護實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生理論與實(shí)踐相結合，培養和提高學(xué)生獨立從事教學(xué)保護的能力。
學(xué)前教育要求通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想、對孩子和專(zhuān)業(yè)的感情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、實(shí)習內容和時(shí)間安排
�。ㄒ唬⿲�(shí)習內容：
1、全面見(jiàn)習幼兒園教學(xué)工作，熟悉幼兒園和班級的基本情況，了解幼兒園貫徹國家和上海市學(xué)前教育法律政策及最新教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，了解和收集有關(guān)幼兒園教學(xué)工作的信息。
2、學(xué)會(huì )制定幼兒園教育計劃并實(shí)施。
3、全面踐行和保護教育，實(shí)現“四自主”，即自主設計教學(xué)方案、自主制作教學(xué)玩具、自主指導一日活動(dòng)、自主評價(jià)。
4、了解父母的育兒理念，學(xué)會(huì )參與家庭接觸。
5、在幼兒園參與組織中秋節、國慶、重陽(yáng)節等節日。
6、完成實(shí)習。
�。�2）時(shí)間安排：（各幼兒園可根據自身特點(diǎn)進(jìn)行適當調整。）
1、初期：第一周（9月7日~ 9月11日）
�。�1）了解幼兒園和班級教育計劃，充分了解保育和教育工作；
�。�2）觀(guān)察熟悉本班兒童的情況和特點(diǎn)，協(xié)助教師做活動(dòng)觀(guān)察記錄或個(gè)案觀(guān)察記錄。要求周末列出這個(gè)班所有孩子的名字。
�。�3）參與幼兒園、班級節日活動(dòng)的籌備。
�。�4）在了解教育保護計劃的基礎上，協(xié)助指導教師進(jìn)行環(huán)境安排和相關(guān)的保護教育活動(dòng)。
2、初步綜合實(shí)習階段：第二、三周（9、14~9、25）
�。�1）在老師的指導下學(xué)習和組織教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)人都盡量獨立教角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，獨立準備相關(guān)的教學(xué)玩具。
�。�2）參加講座和評價(jià)；觀(guān)察并參加花園里的教學(xué)和研究活動(dòng)。
�。�3）繼續觀(guān)察和熟悉本班兒童的特點(diǎn)，協(xié)助家庭聯(lián)系工作；
�。�4）參與策劃“十一”或“中秋”節慶活動(dòng)。
3、綜合實(shí)習過(guò)渡階段：第4周、第5周（9、28 ~10、9，國慶假期8天）
�。�1）參與組織“十一”或“中秋”節慶活動(dòng)；
t—indent：2em；text—align：left；">（2）在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，并獨立制作相關(guān)教玩具；
�。�3）獨立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀(guān)察記錄，并參與活動(dòng)評析；
�。�4）了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區的聯(lián)系工作。
4、深入全面實(shí)習階段：第6、7周（10、12~10、23）
�。�1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個(gè)班級活動(dòng)環(huán)節，逐步跟進(jìn)到設計并帶教半日活動(dòng)，并獨立制作相關(guān)教玩具；
�。�2）參與觀(guān)摩和教研活動(dòng)，并參與評析；
�。�3）根據觀(guān)察記錄，能獨立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；
�。�4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。
�。�5）根據幼兒園需要，設計并參與“重陽(yáng)節”活動(dòng)的準備工作。
5、實(shí)習總結階段：第8周（10、26~10、30）
�。�1）根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽(yáng)節”相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動(dòng)計劃；參與一日活動(dòng)計劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設計的反思。
�。�3）完成實(shí)習作業(yè)，進(jìn)行實(shí)習總結，召開(kāi)評議會(huì )、告別會(huì )。
�。�4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、實(shí)習方法與指導
本次8周教育實(shí)習，以實(shí)習生的主動(dòng)學(xué)習和教育實(shí)踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習方法和指導工作具體如下：
1、實(shí)習生：
�。�1）8周連續進(jìn)園全面實(shí)習，每園確定一名實(shí)習組長(cháng)，2名實(shí)習生進(jìn)一個(gè)班級，跟隨園方指導老師學(xué)習；
�。�2）每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )平臺上交流相關(guān)實(shí)習進(jìn)度情況，教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )平臺地址：
�。�3）在實(shí)習期間，每周主動(dòng)和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
�。�1）幼兒園在了解整體實(shí)習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實(shí)習生安排資深幼兒教師作為實(shí)習指導老師，有計劃、有步驟地為實(shí)習生提供實(shí)習指導，為實(shí)習生安排持續性深入跟班實(shí)習，或者各年級體驗性實(shí)習，也可以?xún)烧呒骖櫍?/p>
�。�2）園方指導老師在指導實(shí)習生時(shí)，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀(guān)察，具體評析，將宏觀(guān)計劃和具體操作的關(guān)系結合起來(lái)指導實(shí)習生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學(xué)前系：
�。�1）系里搭建并管理教育實(shí)習的網(wǎng)絡(luò )交流平臺，隨時(shí)了解并跟進(jìn)進(jìn)指導實(shí)習進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習的網(wǎng)絡(luò )交流平臺地址是：、、、、
�。�2）系里實(shí)習指導老師主要督促實(shí)習生的實(shí)習態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實(shí)習生做好溝通，實(shí)現下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現場(chǎng)合作指導。
四、實(shí)習報告的安排和組織事宜
1，實(shí)習報告安排在實(shí)習回來(lái)后的第二周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)總結，再全班總結。
2，各幼兒園實(shí)習組長(cháng)負責統籌本幼兒園的實(shí)習匯報工作。
3，自主實(shí)習的同學(xué)分上海組和外地組，由組長(cháng)統籌安排實(shí)習匯報工作。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題
1、結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，做每日實(shí)習紀事。兼顧四種形式：觀(guān)察記錄、聽(tīng)課記錄（>10節）、帶教反思（>8節）、活動(dòng)雜記、教育調查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習進(jìn)展。
2、獨立制定4份具體活動(dòng)計劃，1份半日活動(dòng)計劃，和1份一日活動(dòng)計劃，并獨立制作或準備相關(guān)教玩具，實(shí)施計劃并記錄一段自己組織開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參與評議；
3、實(shí)習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業(yè)論文的選題的初步思考。
六、實(shí)習紀律和注意事項
1、認真學(xué)習教學(xué)實(shí)習的有關(guān)文件和各項規定，明確教學(xué)實(shí)習的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習的各項工作。
2、服從院系和幼兒園的領(lǐng)導，接受雙方教師的指導。對實(shí)習工作如有意見(jiàn)和建議，應及時(shí)與院系指導教師溝通。
3、嚴格遵守實(shí)習幼兒園的各項規章制度，自覺(jué)遵守紀律。實(shí)習期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。
4、要認真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫(xiě)好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導教師審閱、簽字；要認真學(xué)習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書(shū)育人氛圍。
5、必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學(xué)習的表率。要關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。
6、愛(ài)護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在實(shí)習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。
7、實(shí)習生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使實(shí)習小組成為團結向上的集體。
七、成績(jì)考核標準及辦法：
1、教育實(shí)習成績(jì)評定采用優(yōu)（90—100分）、良（80—89分）、中（70—79分）、及格（60—69分）和不及格（60分以下）五級記分制。
2、教育實(shí)習成績(jì)評定包括四個(gè)方面：實(shí)習態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表�？己说囊笫牵�
�。�1）實(shí)習態(tài)度（占15%）
實(shí)習生必須明確教育實(shí)習的目的和意義，積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習的各項工作；服從院、系和實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導，尊重指導教師，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；嚴格要求自己、自覺(jué)遵守實(shí)習學(xué)校的各項規章制度。對嚴重違反實(shí)習學(xué)校校風(fēng)校紀，造成惡劣影響者，實(shí)習成績(jì)作不及格處理。
�。�2）保教工作（占70%）
包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的組織與管理；家園聯(lián)系；節日活動(dòng)組織等。實(shí)習生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫(xiě)教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內容科學(xué)，啟發(fā)性強，能調幼兒的學(xué)習積極性，開(kāi)展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀(guān)教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；能講標準的普通話(huà)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、生動(dòng)，文字規范、工整、美觀(guān)；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認真聽(tīng)課，參加評議。
每個(gè)實(shí)習生在實(shí)習期間根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽(tīng)講不少于10節，教案不少于6份，上課不少于8節。
�。�3）團隊合作（10%）
實(shí)習生能根據教育方針和實(shí)習學(xué)校的要求，制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計劃；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況以及班級特點(diǎn)；能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪(fǎng)工作，組織輔導主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng)；能關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。
�。�4）教師儀表（占5%）
指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3、實(shí)習生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)行教育調查。對取得顯著(zhù)成績(jì)者，要給予表?yè)P。
4、教育實(shí)習結束時(shí)，每個(gè)實(shí)習生必須認真做好書(shū)面小結，作為評定成績(jì)的參考。
5、教育實(shí)習的成績(jì)由園方指導教師根據上述要求寫(xiě)出評語(yǔ)和評分，并把材料由園方密封，交由實(shí)習生組長(cháng)帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習領(lǐng)導小組審定。
6、教學(xué)實(shí)習成績(jì)不及格者不得畢業(yè)。
畢業(yè)實(shí)習計劃12
一、實(shí)習目的
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習中善于發(fā)現問(wèn)題，并培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為撰寫(xiě)實(shí)踐報告和走上工作崗位打下基礎。 本次實(shí)習，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的`旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養動(dòng)手能力，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng )新，發(fā)現存在的問(wèn)題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，達到如下目的：
1 、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認識。
2 、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應用能力。
3 、有針對性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，培養他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
4 、培養社會(huì )交往和公關(guān)能力。
二、實(shí)習地點(diǎn)、單位和時(shí)間
時(shí)間： 20xx年x月x日至20xx年x月x日
20xx 年x月x日 至20xx年x月x 日
畢業(yè)實(shí)習地點(diǎn)：學(xué)院實(shí)習基地及由學(xué)生自行聯(lián)系確定的其他單位。
實(shí)習崗位：由實(shí)習單位具體安排，主要是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)工作崗位。
三、實(shí)習的基本內容
經(jīng)濟管理教研室關(guān)于實(shí)習內容的建議如下： 學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合。本實(shí)習原則上應選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行，內容包括商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習的基本內容：
1 、收集實(shí)習崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情況。
2 、參與實(shí)習單位的工作過(guò)程。
3 、觀(guān)摹實(shí)習單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。
4 、在實(shí)習報告中分析評價(jià)實(shí)習單位管理制度的制定和執行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見(jiàn)。
Eg1 ：旅游飯店實(shí)習
現代飯店是一種綜合復雜的商業(yè)部門(mén)，包括前廳部、客房部、人力資源部、財務(wù)部、營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)部等服務(wù)部門(mén)。因此要實(shí)習的內容是十分豐富的。但總的要求，經(jīng)過(guò)有關(guān)服務(wù)實(shí)踐，了解掌握現代飯店的管理理論的組織結構、組織制度、經(jīng)營(yíng)戰略與決策、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、服務(wù)質(zhì)量管理、督導管理、人力資源管理、財務(wù)管理、飯店設備管理和安全管理等。
實(shí)習的具體內容如下：
1 、了解和掌握現代飯店服務(wù)的標準。
服務(wù)的態(tài)度標準；服務(wù)的行為語(yǔ)言標準；服務(wù)如何滿(mǎn)足賓客個(gè)性化需要的標準；服務(wù)工作的指導方針。
2 、前廳部
前廳部的工作特點(diǎn)及其基本職能；前廳部的組織管理；前廳部的工作流程及崗位職責；了解前廳部的區域環(huán)境設計與設備設施；了解前廳工作中的人際交流；前廳預定工作管理；前廳接待工作管理；前廳問(wèn)訊工作管理；前廳收銀和收入審計工作管理；前廳商務(wù)工作管理。
3 、客房部
組織結構及主要崗位職責；客房部區域環(huán)境藝術(shù)和布局裝潢設計；客房的清潔保養工作和管理；客房服務(wù)工作及管理；客房部物資設備的管理；客房部的勞動(dòng)管理。
4 、人力資源部
飯店員工的配備與儲備方法；飯店員工的培訓管理方法；飯店員工的考核評估方法；飯店工資制度設計的原理和方法；飯店的動(dòng)力管理方法。
5 、營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)部
飯店的需求分析；飯店市場(chǎng)細分與營(yíng)銷(xiāo)戰略的選擇；飯店的產(chǎn)品設計；飯店的價(jià)格決策方法；飯店營(yíng)銷(xiāo)的溝通技術(shù)；飯店的主要推銷(xiāo)方法。
Eg2 ：旅行社實(shí)習
1 、導游接待部
接受旅行社分配的導游任務(wù)，按照接待計劃安排和組織旅游者參觀(guān)、瀏覽；負責向旅游者導游、講解、傳播中國文化；配合和督促有關(guān)部門(mén)安排旅游者的交通、住宿，保護旅游者的人身和財產(chǎn)安全等事項；反映旅游者的意見(jiàn)和要求，協(xié)助安排會(huì )見(jiàn)、座談等活動(dòng)；解答旅游者的問(wèn)詢(xún)，協(xié)助處理旅途中遇到的問(wèn)題。
2 、計調部
排好線(xiàn)路，安排好行程。聯(lián)系酒店、旅游車(chē)、以及用餐的地方。出好票據，并事先核實(shí)所出票據的準確性（數量、時(shí)間等）。如是組團社需聯(lián)系地接社，用傳真或電話(huà)協(xié)商好接待標準及價(jià)格。做同行業(yè)的游客輸送簡(jiǎn)稱(chēng)同業(yè)。多以電話(huà)和傳真來(lái)完成。
3 、接待部
熱情周到的接待所來(lái)辦理、咨詢(xún)相關(guān)旅游業(yè)務(wù)的人員員。向游客介紹特色的旅游線(xiàn)路。
4 、外聯(lián)部
利用相關(guān)的旅游信息到有旅游需求的地方介紹自己的旅游產(chǎn)品。聯(lián)團、調查市場(chǎng)同業(yè)價(jià)格、組團等相關(guān)工作。
注意：學(xué)生可根據自身情況以及企業(yè)的需求，選擇其中的若干內容進(jìn)行深入了解和實(shí)習。
七、實(shí)習的有關(guān)要求
1 、自行聯(lián)系實(shí)習單位。
2 、聯(lián)系好實(shí)習單位后開(kāi)始實(shí)習兩周內，將實(shí)習單位名稱(chēng)、地址、聯(lián)系方式等信息反饋給導師。
3 、實(shí)習結束后，需提交實(shí)習單位加蓋公章的鑒定意見(jiàn)和個(gè)人實(shí)習總結。
4 、遵守國家法律、法規與社會(huì )公德；嚴格遵守實(shí)習單位各項規章制度；
5 、尊重單位領(lǐng)導和職工，虛心請教，深入細致地開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)；
6 、愛(ài)護公共財物、注意環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，積極參加實(shí)習單位的公益活動(dòng)；
7 、加強自我修養，樹(shù)立良好的大學(xué)生形象；
8 、加強安全意識，保證實(shí)習順利進(jìn)行；
9 、服從實(shí)習領(lǐng)導小組及實(shí)習單位的協(xié)調和指導；
10 、重大問(wèn)題和困難及時(shí)與實(shí)習領(lǐng)導小組取得聯(lián)系并作匯報；
11 、按時(shí)返校進(jìn)行實(shí)習總結；
12 、違反上述要求者，視情節輕重給予紀律處分及扣除實(shí)習成績(jì)的處理。
八、畢業(yè)調查報告的書(shū)寫(xiě)
�。ㄒ唬┻x擇與聯(lián)系實(shí)習調查單位
建議選擇所在實(shí)習單位。如確認有更合適的調查單位，可以另選，但必須附有調查單位的通訊聯(lián)系資料。
�。ǘ⿺M訂實(shí)習調查計劃
1 、調查目的
根據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)調查側重掌握旅游景區或旅游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、企業(yè)發(fā)展現狀、前景，整個(gè)旅游行業(yè)的發(fā)展狀況、存在的問(wèn)題及對于解決對策的思考、旅游文化形式、旅游對社會(huì )、文化的影響等內容。
2 、調查計劃
從上述內容中，選擇調查的核心主題，并做適當延展，擬訂調查計劃——調查什么、如何調查、從何處入手。要調查部門(mén)、人員，具體布置和時(shí)間安排等。
�。ㄈ┱碣Y料及撰寫(xiě)調查報告階段
前一階段所獲的均為原始資料，本階段應注意圍繞調查目的。對原始資料進(jìn)行篩選，確保真實(shí)性、準確性和實(shí)用性。
然后對之進(jìn)行分析與研究，充分運用所學(xué)理論知識與之印證，要能通過(guò)調查發(fā)現問(wèn)題更能解決問(wèn)題。將分析研究的結論撰寫(xiě)出來(lái)。調查報告注意要理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)言流暢，邏輯性強，不少于 1500 字，并連同調查提綱、調查記錄按時(shí)提交被調查單位和實(shí)習指導教師。
�。ㄋ模� 畢業(yè)實(shí)習報告的內容要求
1 、報告標題
2 、實(shí)習地點(diǎn)
3 、實(shí)習單位
4 、具體部門(mén)
5 、實(shí)習時(shí)間
6 、實(shí)習內容
7 、實(shí)習收獲：了解所在地區、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng )新，發(fā)現存在的問(wèn)題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
8、 對改進(jìn)畢業(yè)實(shí)習的意見(jiàn)和建議
畢業(yè)實(shí)習計劃13
1、填制計算原始憑證與會(huì )計憑證的有關(guān)體會(huì )。
2、各類(lèi)明細帳簿與總分類(lèi)帳簿之間的聯(lián)系。
3、見(jiàn)習單位會(huì )計工作的組織。
4、與銀行對帳的過(guò)程。
5、將總分類(lèi)帳與其歸屬的明細分類(lèi)帳的本期發(fā)生額與期末余額核對的過(guò)程。
6、見(jiàn)習單位會(huì )計核算的程序，畫(huà)出會(huì )計核算程序圖。
7、見(jiàn)習單位會(huì )計核算的程序及方法。
8、見(jiàn)習單位發(fā)生的費用進(jìn)行分類(lèi)。
9、見(jiàn)習單位存貨類(lèi)帳戶(hù)的設置及核算方法。
10、見(jiàn)習單位固定資產(chǎn)帳戶(hù)的設置及核算方法。
11、會(huì )計報表的種類(lèi)、格式及其編制方法。
12、見(jiàn)習過(guò)程中有哪些內容是課本中所學(xué)過(guò)的，今后還應學(xué)習哪些方面的知識?
13、本人打算今后怎樣做好財會(huì )工作?
畢業(yè)實(shí)習計劃14
一、實(shí)習目的和要求
通過(guò)8周的畢業(yè)，使學(xué)生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教，促進(jìn)學(xué)生將理論與相結合，培養和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能力。
要求通過(guò)畢業(yè)，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想以及對幼兒、對專(zhuān)業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
二、內容和時(shí)間安排
�。ㄒ唬﹥热荩�
1、全面見(jiàn)習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
2、學(xué)習制定幼兒園保教計劃，并予以實(shí)施。
3、全面保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開(kāi)展一日活動(dòng)以及獨立進(jìn)行評析。
4、了解家長(cháng)的育兒觀(guān)念，并學(xué)習參與家園聯(lián)系工作。
5、參與組織幼兒園的慶�！爸星铩�、“國慶”、“重陽(yáng)”等節日活動(dòng)。
6、完成作業(yè)。
�。ǘ⿻r(shí)間安排：（各幼兒園根據自己的園所特點(diǎn)可做適當調整。）
1、起始階段：第1周（9.7 ~9.11）
�。�1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；
�。�2）觀(guān)察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn)，協(xié)助老師做活動(dòng)觀(guān)察記錄或個(gè)案觀(guān)察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。
�。�3）參與幼兒園和班級的節日活動(dòng)的準備工作。
�。�4）在了解保教計劃基礎上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。
2、初步全面階段：第2、3周（9.14~9.25）
�。�1）在教師的指導下學(xué)習組織保教活動(dòng)，每人嘗試獨立帶教一次區角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，獨立準備相關(guān)教玩具。
�。�2）參與聽(tīng)課和評課；觀(guān)摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)。
�。�3）繼續觀(guān)察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn)，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作；
�。�4）參與策劃“十一”或“中秋”節日慶�；顒�(dòng)。
3、全面過(guò)渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）
�。�1）參與組織“十一”或“中秋”節日慶�；顒�(dòng)；
�。�2）在老師指導下，設計并獨立帶教區角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，并獨立制作相關(guān)教玩具；
�。�3）獨立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀(guān)察記錄，并參與活動(dòng)評析；
�。�4）了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區的聯(lián)系工作。
4、深入全面階段：第6、7周（10.12~10.23）
�。�1）在老師指導下，由每日獨立設計并帶教一個(gè)班級活動(dòng)環(huán)節，逐步跟進(jìn)到設計并帶教半日活動(dòng)，并獨立制作相關(guān)教玩具；
�。�2）參與觀(guān)摩和教研活動(dòng)，并參與評析；
�。�3）根據觀(guān)察記錄，能獨立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；
�。�4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。
�。�5）根據幼兒園需要，設計并參與“重陽(yáng)節”活動(dòng)的準備工作。
5、階段：第8周（10.26~10.30）
�。�1）根據幼兒園需要，設計并參與組織“重陽(yáng)節”相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動(dòng)計劃；參與一日活動(dòng)計劃的實(shí)施全程，并做一日活動(dòng)設計的反思。
�。�3）完成作業(yè)，進(jìn)行，召開(kāi)評議會(huì )、告別會(huì )。
�。�4）結清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、方法與指導
本次8周教育，以生的主動(dòng)學(xué)習和教育為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于方法和指導工作具體如下：
1、生：
�。�1）8周連續進(jìn)園全面，每園確定一名組長(cháng)，2名生進(jìn)一個(gè)班級，跟隨園方指導老師學(xué)習；
�。�2）每人至少每周一次上學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò )平臺上交流相關(guān)進(jìn)度情況，教育網(wǎng)絡(luò )平臺地址：
�。�3）在期間，每周主動(dòng)和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
�。�1）幼兒園在了解整體計劃的基礎上，結合自己園所情況，為生安排資深幼兒教師作為指導老師，有計劃、有步驟地為生提供指導，為生安排持續性深入跟班，或者各年級體驗性，也可以?xún)烧呒骖櫍?/p>
�。�2）園方指導老師在指導生時(shí)，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀(guān)察，具體評析，將宏觀(guān)計劃和具體操作的關(guān)系結合起來(lái)指導生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學(xué)前系：
�。�1）系里搭建并管理教育的網(wǎng)絡(luò )交流平臺，隨時(shí)了解并跟進(jìn)指導進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育的網(wǎng)絡(luò )交流平臺地址是：....
�。�2）系里指導老師主要督促生的態(tài)度，并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、生做好溝通，實(shí)現下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現場(chǎng)合作指導。
四、報告的安排和組織事宜
1，報告安排在回來(lái)后的第二周，即第10周周三下午，先分場(chǎng)，再全班。
2，各幼兒園組長(cháng)負責統籌本幼兒園的匯報工作。
3，自主的同學(xué)分上海組和外地組，由組長(cháng)統籌安排匯報工作。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題
1、結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，做每日紀事。兼顧四種形式：觀(guān)察記錄、聽(tīng)課記錄（>10節）、帶教反思（>8節）、活動(dòng)雜記、教育調查。每周上學(xué)前教育博客上交流進(jìn)展。
2、獨立制定4份具體活動(dòng)計劃，1份半日活動(dòng)計劃，和1份一日活動(dòng)計劃，并獨立制作或準備相關(guān)教玩具，實(shí)施計劃并記錄一段自己組織開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)況錄像，參與評議；
3、報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業(yè)論文的選題的初步思考。
六、紀律和注意事項
1．認真學(xué)習教學(xué)的有關(guān)文件和各項規定，明確教學(xué)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教學(xué)的各項工作。
2．服從院系和幼兒園的領(lǐng)導，接受雙方教師的指導。對工作如有意見(jiàn)和建議，應及時(shí)與院系指導教師溝通。
3．嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，自覺(jué)遵守紀律。期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。
4．要認真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫(xiě)好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導教師審閱、簽字；要認真學(xué)習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內容、特點(diǎn)，實(shí)際感受教書(shū)育人氛圍。
5．必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學(xué)習的表率。要關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。
6．愛(ài)護公物，節約水電，搞好衛生，保持住房和辦公室的整潔，在期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。
7．生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使小組成為團結向上的集體。
七、成績(jì)考核標準及辦法：
1、教育成績(jì)評定采用優(yōu)（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級記分制。
2、教育成績(jì)評定包括四個(gè)方面：態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表�？己说囊笫牵�
�。�1）態(tài)度（占15%）
生必須明確教育的目的和意義，積極主動(dòng)地做好教育的各項工作；服從院、系和學(xué)校的領(lǐng)導，尊重指導教師，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；嚴格要求自己、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。對嚴重違反學(xué)校校風(fēng)校紀，造成惡劣影響者，成績(jì)作不及格處理。
�。�2）保教工作（占70%）
包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的組織與管理；家園聯(lián)系；節日活動(dòng)組織等。生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫(xiě)教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中，目的明確，重點(diǎn)突出，內容科學(xué)，啟發(fā)性強，能調幼兒的學(xué)習積極性，開(kāi)展教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀(guān)教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；能講標準的普通話(huà)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、生動(dòng)，文字規范、工整、美觀(guān)；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認真聽(tīng)課，參加評議。
每個(gè)生在期間根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際，必須做到聽(tīng)講不少于10節，教案不少于6份，上課不少于8節。
�。�3）團隊合作（10%）
生能根據教育方針和學(xué)校的要求，制定具體明確、切實(shí)可行的班主任工作計劃；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況以及班級特點(diǎn)；能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個(gè)別教育和家訪(fǎng)工作，組織輔導主題班會(huì )、團隊活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng)；能關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。
�。�4）教師儀表（占5%）
指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3、生在完成保教工作的同時(shí)，可以進(jìn)行教育調查。對取得顯著(zhù)成績(jì)者，要給予表?yè)P。
4、教育結束時(shí)，每個(gè)生必須認真做好書(shū)面小結，作為評定成績(jì)的參考。5、教育的成績(jì)由園方指導教師根據上述要求寫(xiě)出評語(yǔ)和評分，并把材料由園方密封，交由生組長(cháng)帶回系辦公室。最后由院、系領(lǐng)導小組審定。
6．教學(xué)實(shí)習成績(jì)不及格者不得畢業(yè)。
畢業(yè)實(shí)習計劃15
隨著(zhù)我畢業(yè)設計和答辯的結束，緊接著(zhù)而來(lái)的就是我離開(kāi)學(xué)校開(kāi)始自己的實(shí)習工作了，在正式的進(jìn)入到實(shí)習之前，我也希望自己可以對自己之后的目標和方向有一定的規劃，所以在現在這個(gè)和學(xué)校、和同學(xué)們分別的時(shí)刻，我也不應該一直沉浸在自己的不舍當中，其實(shí)自己還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校就已經(jīng)開(kāi)始對自己的工作和以后有了一定的焦慮，但是我也知道這是我們所有的大學(xué)畢業(yè)生所要面臨的階段，這也是自己想要做出計劃的最為主要的目的，希望自己可以在之后按照自己的計劃一步一步的穩扎穩打。
現在自己還不知道自己到底要接觸哪一個(gè)行業(yè)，也不清楚自己會(huì )去做什么樣的工作，但是不管是什么樣的工作，我都會(huì )盡自己的全力去努力、認真的完成，在工作的過(guò)程當中，保持對自己的公司以及工作的熱情，熱愛(ài)工作才能好好的完成工作。在生活當中，我也會(huì )積極的熱愛(ài)生活，對自己的生活保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，不管遇到什么樣的難題都不能輕易的就選擇放棄，所以我也一直都相信自己可以一直堅持下去。
實(shí)習對于我而言是非常的重要的，我也會(huì )盡力的將自己之后的實(shí)習完成好，將它變成自己一段寶貴的經(jīng)歷，我知道自己在學(xué)校里面學(xué)到的知識都是非常的局限的，所以在實(shí)習的過(guò)程當中，我也會(huì )提高自己的工作能力，提升工作素養，認真的學(xué)習在工作上面的技巧，在進(jìn)入到公司之后，我也會(huì )在最短的時(shí)間里面，認真的學(xué)習公司的紀律和工作內容，對公司的工作性質(zhì)以及工作流程有一定的了解，在最短的時(shí)間里用自己最大的努力融入到公司，之后也會(huì )在自己可以獨立的完成自己的工作的時(shí)候，用心的為公司工作。
在自己離校之后，我也會(huì )先確定自己想要的和不想要的工作是哪些，然后朝著(zhù)自己的目標去找，多嘗試，多溝通，在找工作的過(guò)程當中也肯定會(huì )遇到很大的難題，所以我也要做好一切的思想準備，隨時(shí)做好戰勝一切困難的準備，剛畢業(yè)剛開(kāi)始工作的話(huà)自己最大的缺陷就是沒(méi)有工作經(jīng)驗，社會(huì )經(jīng)驗不足，所以我也應該盡量讓自己面試的工作對我消除這樣子的顧慮，我也會(huì )認真的審視自己，改善自己。
實(shí)習馬上就要開(kāi)始了，告別的大學(xué)校園的安逸，自己也即將進(jìn)入到節奏緊張的職場(chǎng)當中，但是我相信我可以，我也已經(jīng)做好了一切的準備，堅信自己能行。
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