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初中英語(yǔ)備課組工作計劃

時(shí)間:2022-07-05 19:11:27 計劃 我要投稿

初中英語(yǔ)備課組工作計劃

  日子如同白駒過(guò)隙,很快就要開(kāi)展新的工作了,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的初中英語(yǔ)備課組工作計劃,希望對大家有所幫助。

初中英語(yǔ)備課組工作計劃

初中英語(yǔ)備課組工作計劃1

  一、本學(xué)期的指導思想:

  在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅持以下理念的應用:

  1、要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心,培養創(chuàng )新精神;

  2、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異;

  3、采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導下通過(guò)感知、體驗、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現任務(wù)的目標,感受成功;

  4、注重過(guò)程評價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力發(fā)展的評價(jià)體系?傊,讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習英語(yǔ),讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們在使用和學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中,體味到輕松和成功的快樂(lè ),而不是無(wú)盡的擔憂(yōu)和恐懼。

  二、學(xué)生現狀

  1、有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習成績(jì)較佳,但考試總是心慌,臨場(chǎng)發(fā)揮欠佳。在設計每一課時(shí),要考慮學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中,激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲、從躍躍欲試發(fā)展到埋頭探索,通過(guò)觀(guān)察比較,分析思索,逐步深化自己的認識程度,并從中提高自己的認識能力和技巧。

  2、兩極分化開(kāi)始出現,尾巴開(kāi)始拉大。教師要熱情關(guān)心幫助學(xué)生克服心理障礙,點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)取的火花,動(dòng)之以情,曉之以理,樹(shù)立他們的自信心。同時(shí)指導幫助,對差生進(jìn)行個(gè)別談話(huà),幫助他們找出暫時(shí)落后的`原因,幫助他們制定計劃,指導學(xué)習方法,具體輔導基礎知識。

  三、工作目標

  1、在日常教學(xué)中打好語(yǔ)法基礎,強化聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習,

  2、創(chuàng )造教師啟動(dòng),師生互動(dòng),學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂,全面提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)能力。

  3、面向全體學(xué)生,爭取教學(xué)目的周周清而獲得點(diǎn)面豐收。

  工作中心:分層次教學(xué),夯實(shí)基礎。

  四、工作內容:

  1、統一制定教學(xué)計劃,統一教學(xué)內容和進(jìn)度。

  2、周四按時(shí)參加小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧,集體討論下單元的教學(xué)內容及重難點(diǎn),在匯集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發(fā)言,真正實(shí)現資源共享。

  3、課余時(shí)間我們將相互幫助,鞏固課件制作技能,實(shí)現課課有課件,從而加快上課進(jìn)程,提高上課的效率。

  4、認真完成每一堂課,熱情輔導學(xué)生,指導學(xué)生預習、復習和完成作業(yè),有針對性批閱和講評作業(yè)。

  5、按教務(wù)處要求,出好每一份試卷;積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類(lèi)考試。

  6、積極參加校內外教研活動(dòng),積極為中學(xué)部網(wǎng)站提供素材,積極配合教研組活動(dòng),在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我們備課組成員將認真學(xué)習教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加緊教學(xué)研究實(shí)現課后反思,多寫(xiě)教學(xué)感想和教學(xué)論文。

  我們將繼續提高自身素質(zhì),包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,多和兄弟學(xué)校加強聯(lián)系,虛心學(xué)習,吸取他們的精華,達到共同進(jìn)步。

初中英語(yǔ)備課組工作計劃2

  一、指導思想:

  以新的中小學(xué)英語(yǔ)課程標準為指導綱要,全面實(shí)施二期課改,認真系統地研究整理牛津英語(yǔ)教材知識和能力要求,以考綱為基本依據,抓好每一環(huán)節復習,切實(shí)落實(shí)基礎,突出牛津教材特點(diǎn),爭取在穩拿基本分的基礎上,在聽(tīng)力、完型填空、閱讀和書(shū)面表達等方面體現優(yōu)勢,進(jìn)一步提高初三年級英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施過(guò)程中注重對潛能生的輔導,幫助他們順利完成初中階段的學(xué)業(yè)考試,并且合格畢業(yè)。

  二、工作要點(diǎn):

  1、認真研究英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)基本要求與訓練,制定初三英語(yǔ)復習計劃。

  本備課組英語(yǔ)教師認真學(xué)習新課程標準和根據近幾年中考試題新特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況,吃透考綱的各條要求,制定了詳細的復習計劃。在總復習階段主要采用“三輪復習法”,先全面學(xué)習,后進(jìn)行重點(diǎn)復習,最后適應性考試復習,做到著(zhù)眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結合,把全面復習和重點(diǎn)復習有機的結合起來(lái),這樣既系統全面又有所側重,能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識,考出優(yōu)異的成績(jì)。在上新課的同時(shí),開(kāi)始進(jìn)行詞匯總復習,利用早讀時(shí)間教學(xué)生朗讀考綱核心詞匯,并進(jìn)行默寫(xiě),及時(shí)批改及時(shí)反饋,在期中考試前完成第二輪的詞匯復習。同時(shí),每周復習一項詞法或句法,精選配套練習進(jìn)行訓練鞏固。另外,我們還在每周安排一次聽(tīng)力和閱讀課,指導學(xué)生提高自己的綜合能力,每周還安排一次綜合能力的訓練,對學(xué)生進(jìn)行作文輔導。

  2、備課組加強合作,提高復習的質(zhì)量和效率:

  復習的目的是“溫故”!皽毓省钡倪^(guò)程是幫助學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的內容、強化記憶、強化理解、強化運用的過(guò)程。我們要根據平時(shí)教學(xué)獲取的反饋信息,適時(shí)適度地妥善安排相關(guān)內容的復習時(shí)間。

  第一階段復習重點(diǎn)以知識點(diǎn)掃描為主,夯實(shí)基礎。

  第二階段復習是分塊復習。

  第三階段重點(diǎn)是全面提升學(xué)生應試的能力。

  各位組員集體協(xié)作,為學(xué)生打印詞匯默寫(xiě)表,制作條理清晰的語(yǔ)法課件,精心挑選配套的語(yǔ)法訓練題,出好高質(zhì)量的測驗卷和月考卷。備課組統一作業(yè)規范,明確每天的口語(yǔ)作業(yè)與書(shū)面作業(yè);認真落實(shí)。教師結合教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際水平,布置層次分明、題型結構合理、題量適中的同步作業(yè),通過(guò)自己精心設計或選編的練習,讓每個(gè)學(xué)生都能有收獲,都能享受到成功的快樂(lè )。批改作業(yè)時(shí)"粗改"與"精批"相結合,講評練習時(shí)做到有的放矢,而且能使學(xué)生知曉自己知識上的缺陷做到“對癥下藥”。

  3、以公開(kāi)課為載體,提高組內教師的課堂教學(xué)能力及科研能力。

  本學(xué)期,我組要求組內教師根據課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的改進(jìn)點(diǎn)相互間隨堂聽(tīng)課,然后進(jìn)行集體點(diǎn)評,提出改進(jìn)方案和意見(jiàn),最后,開(kāi)課教師要進(jìn)行反思,提出改進(jìn)措施。同時(shí),周清教師要在全區開(kāi)設一堂狀語(yǔ)從句復習研討課。我們將要求每一節公開(kāi)課都要確定研究點(diǎn),如:如何在英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)中滲透兩綱教育,鼓勵教師多讀書(shū),多思考,勤實(shí)踐,把自己的實(shí)踐與心得以案例的形式記載下來(lái),真正實(shí)現教科研一體化,使他們在自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上不斷前進(jìn)。

  4、加強新一輪的課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實(shí)施。

  教師根據教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節(備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)),進(jìn)一步提升自己的改進(jìn)目標,加大自我研究的力度,要根據學(xué)生的情況和自己的上一年的改進(jìn)成果制訂新的改進(jìn)目標、實(shí)施計劃及措施,要提高備課的針對性,體現學(xué)生的主體性,精心設計和選擇作業(yè),重視作業(yè)的批改和個(gè)別輔導,改革教學(xué)評價(jià)方式。我們要著(zhù)力于過(guò)程與方法改進(jìn)的研究,上好每一堂家常課,做到目標明確,內容正確,重點(diǎn)突出,方法得當,效果明顯。

  5、抓好ssp杯初三學(xué)生英語(yǔ)競賽,提高處初三畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)秀率和合格率。

  著(zhù)力抓好ssp杯初三年級的英語(yǔ)競賽工作,讓優(yōu)秀的尖子生的能力得到鍛煉。我們要及時(shí)把握中考命題方向,夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法知識,加強基本技能的培養,要搞好每一次月考,并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,提出整改措施,不斷提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,同時(shí)加強對后進(jìn)生的輔導,不斷提高畢業(yè)考試的合格率與升學(xué)考試的優(yōu)良率,爭取整體教學(xué)成績(jì)的新突破。

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