暑期培訓計劃（精選12篇）

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的暑期培訓計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　暑期培訓計劃 1

　　一、指導思想：

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)建教電〔20xx〕29號《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習培訓的通知》的文件精神，為提高廣大教師課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，造就一支基礎扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良，能適應幼兒園改革、發(fā)展、創(chuàng )新的師資隊伍，我園將組織全體教師積極參加20xx年暑期園本培訓。為了保證園本培訓有效地開(kāi)展，特制訂《恒濟實(shí)驗幼兒園20xx年暑期幼兒教師培訓計劃》，具體安排如下：

　　二、培訓內容

　　根據縣教育局《關(guān)于組織暑期幼兒教師學(xué)習培訓的通知》要求本次培訓的重點(diǎn)內容：：

　�。�1）、《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園建構式課程的'學(xué)習和研究

　�。�2）、教師的教學(xué)基本功培訓

　�。�3）、教學(xué)中的師德修養培訓

　　三、培訓目標

　　1、通過(guò)培訓，提升教師教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐創(chuàng )新能力。

　　2、通過(guò)暑期培訓的實(shí)施，充分利用省市縣各級培訓的資源，加強與省市縣培訓活動(dòng)的對接，建設好鎮園培訓的組織網(wǎng)絡(luò )，提高鎮園培訓的實(shí)效。

　　3、結合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節和主要問(wèn)題，進(jìn)一步掌握課堂教學(xué)技能。

　　4、通過(guò)培訓，更新教師師德觀(guān)念，調整師德行為。

　　四、暑期幼師培訓領(lǐng)導小組名單：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　參培人員：鎮45歲以下幼教在職教師五、培訓時(shí)間、地點(diǎn)及內容以下為教師必修科目：

　　五、培訓要求

　　園領(lǐng)導組將對各教師開(kāi)展暑期培訓的情況進(jìn)行考核，暑期結束后將組織教師開(kāi)展暑期培訓學(xué)習心得交流、培訓工作總結會(huì )，展示教師暑期培訓成果，對暑期培訓活動(dòng)中優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。

　�。�1）嚴格遵守培訓時(shí)間：上午8:30-1１:30，下午2：30-5:30，每日4次簽到，不得代簽，不得請假、遲到、早退

　�。�2）學(xué)習研討時(shí)保持會(huì )場(chǎng)安靜，不大聲喧嘩、接聽(tīng)電話(huà)，不隨意走動(dòng)、離場(chǎng)，做到認真發(fā)言、專(zhuān)心記錄并積極進(jìn)行研討互動(dòng)；教師孩子要妥善安排，不要進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。

　�。�3）學(xué)習時(shí)，注意節水、節電，保持環(huán)境衛生。

　�。�4）因故不能參培的教師，需由幼教領(lǐng)導出具請假證明。

　　暑期培訓計劃 2

　　一、培訓目標：

　　1、以經(jīng)驗交流為主，結合實(shí)踐操作，提高各集體幼兒園教師的教育教學(xué)水平；

　　2、促進(jìn)各集體幼兒園之間的交流，在思維的撞擊中達成共識，初步形成研討的氛圍。

　　二、培訓對象：

　　小港片區各集體幼兒園：戚家山幼兒園、小港中心幼兒園、厚生幼兒園、邵阮幼兒園、江南幼兒園。

　　三、培訓時(shí)間：

　　7月11日——7月13日三天

　　四、培訓地點(diǎn)：

　　開(kāi)發(fā)區幼兒園

　　五、培訓內容：

　　1、主題墻的創(chuàng )設

　　重點(diǎn)：介紹主題墻創(chuàng )設的作用、過(guò)程、方法、注意事項，觀(guān)摩幼兒園優(yōu)秀的主題墻創(chuàng )設范例，并選取一個(gè)主題內容進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)踐練習。

　　2、教學(xué)現場(chǎng)研討

　　重點(diǎn)：現場(chǎng)組織研討，感受現場(chǎng)研討所帶來(lái)的思維碰撞，在相互交流中達成共識。

　　3、教學(xué)設計、反思、案例的撰寫(xiě)

　　重點(diǎn)：以講座的形式展開(kāi)，介紹教學(xué)設計、反思、案例撰寫(xiě)的方法和注意事項，并觀(guān)摩優(yōu)秀的'活動(dòng)設計、反思的撰寫(xiě)、案例的策劃。

　　4、實(shí)踐活動(dòng)和交流

　　重點(diǎn)：主要針對音樂(lè )律動(dòng)和手工兩方面，現場(chǎng)演示和操作，并進(jìn)行成果的交流，相互欣賞和討論。

　　5、交流和學(xué)習

　　重點(diǎn)：針對暑期中安排的學(xué)習內容進(jìn)行相互交流，討論如何運用于自己的實(shí)踐工作，并撰寫(xiě)心得。

　　六、培訓注意事項

　　1、每一項培訓內容都由一個(gè)經(jīng)驗豐富、在這方面有特長(cháng)的老師負責講座和培訓；

　　2、所選的培訓內容切合教師日常的教學(xué)工作，能實(shí)實(shí)在在地引領(lǐng)她們，提高教育教學(xué)水平；

　　3、培訓形式靈活多樣，注重教師的親身操作和練習，在實(shí)踐中掌握所培訓的內容；

　　4、合理安排好暑期三天培訓，包括時(shí)間的調控、午餐的安排、中午的休息等等。

　　暑期培訓計劃 3

　　為了使我系青年教師能迅速地成長(cháng)為師德高尚、知識面廣、責任心強、理念新、教學(xué)水平高的教師群體，我系將于于8月25-26日舉辦暑期青年教師系列培訓活動(dòng)，特制定以下培訓計劃：

　　一、培訓形式

　　幼教系將采用集中培訓與分散培訓（自學(xué)研修）相結合，專(zhuān)題培訓與研討活動(dòng)相結合，以聽(tīng)、說(shuō)、看、寫(xiě)等多種形式開(kāi)展。

　　1、集中培訓：①大集中：全體青年教師共同參與的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習、研討、交流等。②小集中：以專(zhuān)業(yè)組為單位的`教師集中學(xué)習與研討。

　　2、分散培訓：指定部分學(xué)習材料，以教師個(gè)人自學(xué)為主。

　　3、專(zhuān)題講座：由我系邀請的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)題講座，幫助老師樹(shù)立正確教育觀(guān)念，激發(fā)教師自我提高意識。

　　4、專(zhuān)題研討與交流：圍繞教育教學(xué)中出現的一些帶共性、有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習、研討、交流，提高認識，促使整體教學(xué)水平的提高。

　　5、運用現代信息技術(shù)組織教師觀(guān)看有關(guān)課改、教學(xué)錄像。

　　6、通過(guò)撰寫(xiě)案例、論文、經(jīng)驗、心得、反思等，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　二、培訓內容

　　培訓內容主要包括：師德培訓、教育理論培訓、課堂教學(xué)技能培訓等。

　　具體培訓內容：

　　1、組織新教師學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《高校教師職業(yè)道德規范》、《陶行知教育名著(zhù)》、《給教師的建議》及各學(xué)科課程標準等。

　　2、專(zhuān)題講座：

　�。�1）教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)——（）主講

　�。�2）如何做一名優(yōu)秀教師——（）主講

　�。�3）如何做一名優(yōu)秀班主任——（）主講

　　3、專(zhuān)題討論：“我對本專(zhuān)業(yè)課程改革的認識”

　　三、培訓要求

　　堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，每人要寫(xiě)2000字以上的讀書(shū)摘記或學(xué)習心得體會(huì )。

　　暑期培訓計劃 4

　　一、指導思想

　　幼兒園工作人員的成長(cháng)與提高和幼兒園的發(fā)展是緊密相聯(lián)的，金色童年幼兒園堅持三個(gè)“留人”穩定隊伍：事業(yè)是留人的前提、情感是留人的`紐帶、待遇是留人的條件；堅持“三講”培養教職工：講團結是基礎、講奉獻（事業(yè)第一、工作第一）是關(guān)鍵、講實(shí)效是根本；堅持“三抓”提高教師：錘煉師德抓學(xué)習、提高師能抓研討、優(yōu)化師技抓培訓。

　　構建學(xué)習型、研究型組織，是金色童年幼兒園發(fā)展的基石。

　　二、培訓目標

　　1、規范幼兒園各項工作，建立穩定、協(xié)調、有活力的保教工作秩序；

　　2、構建特色園本課程，提高實(shí)施課程的效果和效率，切實(shí)提高保教質(zhì)量；

　　3、構建學(xué)習型組織，提高保教人員整體素質(zhì)，為幼兒園可持續發(fā)展打下堅實(shí)基礎；

　　4、樹(shù)立幼兒園形象，提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

　　三、培訓對象

　　1、幼兒園管理人員；

　　2、全體教學(xué)老師；

　　四、培訓形式和方法

　　1、互動(dòng)式和講授相結合，以互動(dòng)式為主；

　　2、集體培訓和個(gè)人自學(xué)相結合，以集體培訓為主；

　　3、理論和實(shí)踐相結合，以實(shí)踐操作為主；

　　4、學(xué)習和研討相結合，以學(xué)習為主。

　　五、具體內容、目標及其安排（20xx年8月13日——8月17日）

　　暑期培訓計劃 5

　　一、指導思想

　　貫徹落實(shí)市教育局、市教師發(fā)展中心有關(guān)教師暑假培訓的會(huì )議精神，進(jìn)一步提高廣大教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎實(shí)開(kāi)展校本研究，提高教師的`理論素養和實(shí)踐能力。為使培訓落到實(shí)處、收到實(shí)效，特制定本計劃。

　　二、培訓領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　三、培訓對象：

　　全體在編在崗的教師。

　　四、培訓的時(shí)間、地點(diǎn)和內容安排

　　上午：8：00~11：00；下午：1：00~4：00

　　五、培訓要求

　　1、按照培訓計劃責任到人，主要責任人（帶★號）要負責參與培訓教師的簽到、拍攝活動(dòng)照片，撰寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，最后上傳校園網(wǎng)。

　　2、參與培訓的教師要遵守作息時(shí)間，不無(wú)故遲到、早退和缺席，遵守會(huì )議紀律，認真參加培訓，做好記錄，完成作業(yè)任務(wù)，積極參加討論。

　　3、活動(dòng)結束，由教科室負責收集并匯總活動(dòng)資料。

　　暑期培訓計劃 6

　　一、指導思想

　　為扎實(shí)開(kāi)展校本研究，推進(jìn)有效教學(xué)，切實(shí)提高教師的理論素養和實(shí)踐能力，造就一支適應新課程改革和發(fā)展的師資隊伍，根據市教研院培訓部關(guān)于暑期培訓教師的`通知精神，結合我校的實(shí)際，決定在20xx年暑假期間開(kāi)展全校教師培訓工作，具體計劃如下：

　　二、培訓目標

　　1.通過(guò)校本培訓，促進(jìn)我校教師提高課堂教學(xué)理論素養，更新教育教學(xué)理念，調整教學(xué)行為。

　　2.通過(guò)校本培訓，使全體教師進(jìn)一步樹(shù)立以人為本、內涵發(fā)展、質(zhì)量興教意識，提升新課程背景下的教育理論水平，形成研究化的學(xué)術(shù)氛圍。

　　3.引導教師不斷適應課程改革要求，不斷適應新課程改革要求，不斷提升推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育的深入開(kāi)展。

　　三、培訓形式

　　集中培訓：專(zhuān)題講座、課例觀(guān)摩個(gè)人自學(xué)：理論學(xué)習，自學(xué)

　　培訓對象：全校教職工。

　　集中培訓地點(diǎn)：

　　一樓實(shí)驗室和四樓電教室。

　　四、培訓要求

　　1.學(xué)校成立教師暑期培訓領(lǐng)導和考核小組，形成校長(cháng)親自抓，各部門(mén)協(xié)助抓的管理模式。

　　2.重點(diǎn)自學(xué)各學(xué)科課程標準、《有效教學(xué)》等指定專(zhuān)著(zhù)，要求每位教師暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的讀書(shū)筆記，和一篇不少于1200字的有質(zhì)量的讀書(shū)心得。

　　3.加強過(guò)程管理，將教師暑期中的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得等作為教師學(xué)習考核的重要依據。

　　暑期培訓計劃 7

　　一、培訓對象：

　　清遠市范圍內的公民辦幼兒園正、副園長(cháng)或后備干部。

　　二、培訓時(shí)間：

　　20xx年7月至10月。

　　三、培訓目的與課程目標

　　本次培訓的主要目的是：

　　幫助園長(cháng)樹(shù)立正確的辦園思想，具有履行職責必備的思想政治素質(zhì)、品德修養、知識結構和管理能力，取得崗位任職資格。

　　本次培訓的課程目標是：

　　1、掌握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本觀(guān)點(diǎn)，并用科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論指導辦園思想，明確辦園方向;熟悉國家的教育法規和政策，具有依法治園的意識和能力。

　　2、了解當代社會(huì )發(fā)展形勢和國內外幼教改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解幼兒教育科學(xué)新知識，掌握素質(zhì)教育基本理論和教育科研的基本知識、方法，提高組織實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的能力和水平。

　　3、了解現代管理科學(xué)知識，掌握現代幼兒園管理理論和方法，了解現代教育技術(shù)發(fā)展情況，提高科學(xué)管理幼兒園的水平。

　　4、樹(shù)立開(kāi)放性的終身學(xué)習觀(guān)，增強自我學(xué)習能力和自我發(fā)展能力，提高人文和科學(xué)素養。

　　四、學(xué)習形式

　　(一)集中學(xué)習理論階段(20xx年7月)，主要學(xué)習必修理論課程，共120學(xué)時(shí)，以集中授課、模塊和專(zhuān)題形式進(jìn)行;

　　(二)學(xué)習地方特色課程(20xx年8月)，主要通過(guò)自學(xué)或集中授課的形式進(jìn)行，共120學(xué)時(shí);

　　(三)教育實(shí)踐課程階段(20xx年9月至10月)，包括論文撰寫(xiě)(120學(xué)時(shí))、跟崗學(xué)習(80學(xué)時(shí))和教育考察(40學(xué)時(shí))共240學(xué)時(shí)。

　　五、課程設置及任課教師安排(表略)

　　另我校還聘請了廣東技術(shù)師范學(xué)院陶紅教授、黎銅和副教授、《南方教師教育》主編陳立偉副教授、清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院陸翠紅副教授、何慕珍副教授、韶關(guān)學(xué)院邱云蘭副教授、陽(yáng)山縣第一幼兒園(省一級幼兒園)鄧麗芳園長(cháng)等名師為客座教授。

　　六、教學(xué)要求

　　1、堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則，針對學(xué)前教育改革和發(fā)展實(shí)際以及不同類(lèi)型幼兒園園長(cháng)的.實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

　　2、充分考慮園長(cháng)需求和成人在職學(xué)習的特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用，鼓勵和引導學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結合、促進(jìn)改革。每門(mén)課程必須保證一定的時(shí)間用于問(wèn)題討論、經(jīng)驗交流、案例分析等活動(dòng)。

　　3、教學(xué)內容要側重難點(diǎn)、重點(diǎn)，注重結合幼兒園教育和管理案例施教。

　　4、要采取措施，增強培訓的針對性、實(shí)效性。加強教學(xué)評價(jià)和反饋，不斷提高培訓質(zhì)量，保證效果。

　　5、嚴格遵守課時(shí)要求。做到不遲到，不早退，不拖堂。

　　6、認真組織考試或考查，考后一個(gè)月內將成績(jì)交學(xué)校繼續教育辦公室。

　　暑期培訓計劃 8

　　在幼兒園音樂(lè )教育中的韻律活動(dòng)是指隨音樂(lè )而進(jìn)行的各種有節奏的身體動(dòng)作。一般包括以下幾種。

　　1、律動(dòng)幼兒律動(dòng)，也就是模仿動(dòng)作的內容，可以有以下幾個(gè)方面。

　�。�1）動(dòng)物的動(dòng)作：兔跳、貓走、鳥(niǎo)飛、鴨走、熊走等。

　�。�2）人們的勞動(dòng)：采果子、鋤地、劃船、開(kāi)火車(chē)、開(kāi)飛機等。

　�。�3）自然界的現象：風(fēng)吹樹(shù)搖、植物生長(cháng)、下雨、水波等。

　�。�4）日常生活及游戲中的動(dòng)作：洗臉、刷牙、梳頭、穿衣、拍球、玩蹺蹺板等。

　　2、舞蹈主要是指一些基本舞步，如：踮步、小跑步、踏點(diǎn)步、踏跳步、后踢步、跑跳步、跑馬步、秧歌步等；簡(jiǎn)單的上肢舞蹈動(dòng)作如兩臂的擺動(dòng)、手腕的轉動(dòng)等，以及簡(jiǎn)單的隊形變化所構成。

　　幼兒園中常見(jiàn)的舞蹈形式有：

　�。�1）集體舞

　�。�2）邀請舞

　�。�3）小歌舞或童話(huà)歌舞

　�。�4）幼兒自己創(chuàng )造的舞蹈

　�。�5）表演舞

　　下面就和大家一起談?wù)劼蓜?dòng)和舞蹈的教學(xué)方法。

　　一、律動(dòng)教學(xué)方法

　　1、豐富生活經(jīng)驗

　�。�1）帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入實(shí)際的生活情景中去親身感受。

　�。�2）觀(guān)察實(shí)物的動(dòng)作。

　�。�3）用實(shí)物演示動(dòng)作。

　�。�4）給幼兒實(shí)踐的機會(huì )以獲得親身體會(huì )。

　　2、設法引起興趣

　�。�1）運用教具引起興趣。

　�。�2）用兒歌故事等引路。

　�。�3）教師的表演。

　　3、提供創(chuàng )造機會(huì )模仿是為創(chuàng )造做準備，通過(guò)模仿學(xué)會(huì )了一些動(dòng)作也就為發(fā)揮創(chuàng )造性打下必要的基礎。

　　4、逐步提高要求同一模仿動(dòng)作，不同的年齡班可有不同的要求。

　　二、舞蹈教學(xué)方法

　　在教幼兒集體舞、邀請舞或童話(huà)歌舞時(shí)，以下步驟和方法可供參考。

　　1、熟悉音樂(lè )

　　2、學(xué)不同舞步可選用不同隊形

　　3、分解動(dòng)作

　　4、直觀(guān)示范

　　5、語(yǔ)言指導

　　6、具體幫助

　　另外，我們在舞蹈教學(xué)中對語(yǔ)言有一定的要求：

　�。�1）準確

　�。�2）生動(dòng)

　�。�3）精煉

　�。�4）親切。

　　在教學(xué)過(guò)程中，要由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，特別要注意的是一個(gè)“度”的問(wèn)題，有些老師反映幼兒不愿意學(xué)習舞蹈，害怕練功，我覺(jué)得就是一個(gè)“度”的問(wèn)題沒(méi)有把握好。

　　總之，韻律活動(dòng)在幼兒園音樂(lè )教育中占有很大比例，具有極為重要的作用。我們只要充分運用這些強有力的教學(xué)手段，就一定能提高幼兒的音樂(lè )能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng )造力。

　　三、早操的編排

　　早操是幼兒園一日生活開(kāi)始時(shí)的體育活動(dòng)，它是幼兒園作息制度中不可缺少的一部分。它在增強幼兒體質(zhì)進(jìn)行教育和一日生活的組織上都具有一定意義。一般來(lái)說(shuō)，幼兒園的`早操時(shí)間為25——30分鐘，有基本體操、運動(dòng)負荷不大的游戲、律動(dòng)和舞蹈、身體素質(zhì)練習、自然慢跑和跑走交替、跳繩、跳皮筋等。最好在做各種練習時(shí)有樂(lè )曲伴奏，樂(lè )曲節奏感要鮮明、曲調活潑輕快。內容應豐富多樣、富有變化。隊形可以橫豎成行、整齊，也可站成各種圖案，還可自由四散站立；變換隊形的方式可以是步伐整齊的走步、跑步，也可用活潑的舞步；操節最好在一定時(shí)間有所更換，使幼兒能掌握不同特點(diǎn)的操節，以豐富他們的運動(dòng)技能，提高身體的控制能力，提高做操興趣。

　　四、如何上好一節體育課

　　在幼兒園的體育教學(xué)過(guò)程中，要貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，激發(fā)幼兒學(xué)習和鍛煉興趣，活躍幼兒的思維，培養其主動(dòng)性、創(chuàng )造性，發(fā)展其能力。體育課的教學(xué)方法主要有以下幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┲v解

　　1、講解的內容要正確，要符合幼兒的知識經(jīng)驗水平和理解能力；內容要簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出，講解時(shí)語(yǔ)言要形象、生動(dòng)、有感染力和鼓動(dòng)性。

　　2、指導幼兒活動(dòng)或在幼兒做練習時(shí)，教師要用簡(jiǎn)短明確的語(yǔ)言提示。如：幼兒排隊走步時(shí)教師提醒幼兒：“挺胸、抬頭”、“邁大步”；練習跳遠時(shí)教師提示：“擺臂”、“腿蹬直”等。

　�。ǘ�）示范

　　1、要有明確的目的。每次示范都應明確所要解決的問(wèn)題，示范什么，怎樣示范，都要根據教學(xué)任務(wù)和幼兒情況而定。

　　2、示范要正確，要熟練、輕快優(yōu)美，并要力求自己做示范，如果有的動(dòng)作限于教師本人的條件不便親自做示范，可請幼兒做示范，但應在事前幫助他們把動(dòng)作做準確。

　�。ㄈ�）練習

　　1、在游戲練習時(shí)要處理好練習與間歇、運動(dòng)負荷與休息的關(guān)系。幼兒在做練習后身體會(huì )疲勞，練習中出現的問(wèn)題要解決，這就需要暫停練習，以消除疲勞，進(jìn)行指導。

　　2、根據幼兒好奇，愛(ài)新穎和興趣不穩定等心理特點(diǎn)，練習方法應多樣化，以提高其活動(dòng)的積極性。

　　3、在練習中要及時(shí)給予指導，并注意預防和糾正動(dòng)作中的錯誤，帶有普遍性的問(wèn)題采用集體指導的方法，個(gè)別的問(wèn)題，一般是個(gè)別指導，但不要因為個(gè)別指導而影響到對全班幼兒的照顧。

　　此外，在幼兒體育教學(xué)中，還可以采用以下幾種方法：

　�。�1）游戲法

　�。�2）比賽法

　�。�3）模仿法

　�。�4）領(lǐng)做法

　�。�5）完整練習法和分解練習法。

　　總之，體育教學(xué)時(shí)，教師應根據教學(xué)任務(wù)、幼兒具體情況和場(chǎng)地、器械等條件，靈活運用。

　　五、如何制定體育計劃

　　制定體育計劃必須從實(shí)際出發(fā)，分析本園、本班的具體情況。首先要研究本班幼兒生長(cháng)發(fā)育、健康、基本動(dòng)作和身體素質(zhì)、活動(dòng)能力、品德和智力的情況，還要分析體育場(chǎng)地、器械、玩具等物質(zhì)條件。根據《綱要》規定的任務(wù)，結合本園、本班的具體情況而確定本學(xué)期的體育計劃。

　　譬如根據小班幼兒情況，發(fā)展體能的任務(wù)應是在全面發(fā)展體能的基礎上側重于發(fā)展跑跳能力，增強下肢力量和平衡能力，在品德教育上要著(zhù)重培養運動(dòng)興趣、培養參加集體體育活動(dòng)的習慣和能力，并初步掌握上課和參加其他體育活動(dòng)的常規，在智力培養上應注意發(fā)展幼兒注意力、記憶力、觀(guān)察力、形象思維能力、想象力和初步的學(xué)習能力，以促進(jìn)幼兒智力發(fā)展保證體育任務(wù)的完成。我們還要有針對性的確定體育任務(wù)，如檢查發(fā)現幼兒投擲能力很差，則在制定任務(wù)上就要強調加強投擲能力的鍛煉。

　　總之，制定計劃要做到全面、具體、從實(shí)際出發(fā)。

　　暑期培訓計劃 9

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步加強教師師德建設，依據椒江區教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師暑期師德學(xué)習培訓工作的有關(guān)精神，結合我園的實(shí)際情況，認真安排和開(kāi)展好20xx年教師暑期師德培訓活動(dòng)。以貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì )精神、堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導、結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習教育系統先進(jìn)典型等，開(kāi)展主題為立德樹(shù)人，做踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的表率的師德培訓，以此促進(jìn)我園教師的'師德修養。

　　二、培訓對象

　　全體教師

　　三、培訓時(shí)間

　　20xx年8月25日——29日

　　四、培訓內容

　　1.組織全體教師學(xué)習教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《臺州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)》、《浙江省一級幼兒園評定標準》等文件。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步弘揚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，提升專(zhuān)業(yè)理念與師德修養。

　　2.組織教師觀(guān)看師德專(zhuān)題講座光盤(pán)，深刻領(lǐng)會(huì )先進(jìn)人物的報告內容，并在教育教學(xué)過(guò)程中積極加以實(shí)踐。通過(guò)組織《我為孩子做什么》研討交流會(huì )等形式，挖掘身邊的先進(jìn)人物和事跡，大力宣傳，榜樣學(xué)習，同時(shí)通過(guò)反思自己的不足，進(jìn)一步認識到師德的重要性。

　　3.動(dòng)員教師以集中學(xué)習、自學(xué)、實(shí)踐相結合方式，分年段研討公共環(huán)境、區域環(huán)境創(chuàng )設，集思廣益，在學(xué)習、實(shí)踐過(guò)程中留下自我成長(cháng)的腳步，以此促使教師養成良好學(xué)習、積累、反思的習慣，從而提高她們發(fā)自?xún)仍诘穆殬I(yè)素養。

　　五、培訓要求

　　1.建立領(lǐng)導小組，統一要求。建立以管培紅為組長(cháng)的師德培訓領(lǐng)導小組，全體教師都必須參加暑期師德培訓。通過(guò)培訓，積極引導教師加強學(xué)習提高，實(shí)現理論與實(shí)踐相結合，提高師德修養和教育教學(xué)水平。

　　2.合理安排，保證質(zhì)量。在組織師德集中教育過(guò)程中，根據教育局要求并結合我園實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，既有針對性，又有理論性，更有現實(shí)的指導性。嚴格做到保質(zhì)保量，合理安排，及時(shí)做好相關(guān)歸檔工作。

　　3.嚴格執行考勤制度。本次學(xué)習活動(dòng)共3天，每天上午9：00～11:30，下午14:00～16:30，每位教職工必須按時(shí)參加師德培訓，遵守培訓制度，認真做好學(xué)習筆記，無(wú)特殊原因不得請假。

　　4.做好師德考核工作。參加暑期師德培訓，將考核合格者計入教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指令性培訓學(xué)分中，考核記錄內容包括學(xué)習考勤、學(xué)習筆記、撰寫(xiě)師德學(xué)習心得等。師德學(xué)習心得于8月31日前上交。

　　暑期培訓計劃 10

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步加強師資隊伍建設，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，我園堅持“科研先導，研訓一體”的發(fā)展思路，立足本園實(shí)際，以教師的所需為本，積極開(kāi)展各級各類(lèi)的園本培訓工作，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，實(shí)現教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。

　　二、培訓對象

　　全體在崗教師。

　　三、培訓目標

　　通過(guò)園本培訓，促使教師更新觀(guān)念，樹(shù)立現代教育理念，優(yōu)化知識結構，提升團隊的學(xué)習力、執行力、創(chuàng )新能力和教職工的幸福指數，提升辦園品質(zhì)，建立一支素質(zhì)良好、能適應現代化教育要求的反思型、學(xué)習型、科研型的教師隊伍，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新的臺階。

　　四、組織機構

　　1、成立園本培訓領(lǐng)導小組

　　2、主要職責：了解教育教學(xué)水平實(shí)際現狀;明確學(xué)校教師隊伍建設發(fā)展目標;制訂園本培訓整體;落實(shí)園本培訓具體活動(dòng);評估教師參加園本培訓的`實(shí)際效果。

　　(1)組長(cháng)是園本培訓第一負責人，宏觀(guān)調控和指導方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導小組成員情況，研究改進(jìn)措施。

　　(2)學(xué)時(shí)負責人是園本培訓的具體負責人，負責方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調培訓方案的落實(shí);組織考核工作，并做好培訓記錄，登記學(xué)分，整理存收檔案資料，每做一次。

　　(3)各園區教學(xué)負責組織實(shí)施本園的園本培訓工作。

　　五、基本形式和主要內容

　　基本形式：園級培訓、培訓、個(gè)人自學(xué)。

　　(一)園級培訓形式：

　　1、幼兒園組織專(zhuān)家引領(lǐng)、教師專(zhuān)題半月談、先進(jìn)教師經(jīng)驗交流、暑期師德培訓、講座、集體備課等形式。

　　2、每周一次教研課活動(dòng)。

　　3、組織各項教學(xué)評比：優(yōu)質(zhì)課、半日活動(dòng)設計、講、好聲音歌唱比賽、青年教師技能比賽等。

　　4、定期對全園教師的園本培訓情況進(jìn)行考評。

　　(二)教研組培訓形式：

　　1、集體備課。

　　2、以教研組為單位，開(kāi)展園本課程開(kāi)發(fā)的研究。

　　(三)個(gè)人自學(xué)主要包括：

　　1、根據學(xué)校的統一安排，學(xué)習有關(guān)現代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規，做好讀書(shū)筆記。

　　2、每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育、讀書(shū)摘記、簡(jiǎn)筆畫(huà)、等若干。幼兒園將組織有關(guān)人員不定期進(jìn)行檢查完成情況。

　　六、培訓時(shí)間

　　個(gè)人學(xué)習不集中統一時(shí)間，集習以幼兒園集中和教研組集中為主，從20xx年9月開(kāi)始至20xx年6月。主要利用教師會(huì )和教研組活動(dòng)這一段時(shí)間完成。

　　七、培訓要求

　　1、集中培訓：受訓要按時(shí)到受訓地點(diǎn)，無(wú)故不得缺席，不遲到、不早退，不中途擅自離場(chǎng)。勤摘筆記，并做好分類(lèi)整理、梳理。教研組集中學(xué)習應按人要求積極參與討論和交流。按時(shí)完成作業(yè)，并參加考核。

　　2、個(gè)人學(xué)習：自學(xué)要有計劃，個(gè)人學(xué)習過(guò)程要檢查，勤摘筆記。學(xué)后有總結，按時(shí)上交學(xué)習體會(huì )。

　　3、職責：

　　(1)培訓領(lǐng)導小組：要做好培訓前的動(dòng)作，部署有關(guān)園本培訓內容，加強對每一位培訓者的進(jìn)程檢查和終端考核。

　　(2)直接負責培訓的工作人員：要及時(shí)組織落實(shí)各項培訓內容，有書(shū)面材料，認真完成園本培訓登記造冊工作，做好階段總結工作。

　　(3)教師要自覺(jué)接受園本培訓，認真學(xué)習新課程的有關(guān)理念，提高自己的理論水平，做到讀書(shū)有筆記，學(xué)習有體會(huì )，教研有案例，研究有論文，課題有成果。新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結合，把新課程理念探索的新路子體現在課堂教學(xué)中。整理個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，最后要參加考核。

　　八、培訓檢查和考核

　　1、認真組織。園本培訓領(lǐng)導小組應履行職責，認真組織此項工作。保證一定的經(jīng)費投入，購置有關(guān)的圖書(shū)資料、設備設施，為教師學(xué)習培訓提供必要的物質(zhì)條件，確保園本培訓工作順利進(jìn)行。

　　2、加強督查。教師會(huì )和教研組活動(dòng)為統一安排的學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，平時(shí)老師抽時(shí)間自學(xué)。凡屬集中學(xué)習，均由登記員作好考勤記載，將記載作為核定繼續教育學(xué)時(shí)的依據。

　　3、認真考核。幼兒園從教研組和教師本人兩個(gè)方面進(jìn)行定期評估考核，以學(xué)期為階段，學(xué)年為總評�？己藭r(shí)，教師要把學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、課例或案例、學(xué)習體會(huì )、經(jīng)驗總結、研究論文、課件制作、獲獎證書(shū)等材料及時(shí)上交保教處，教研組應將教師參加培訓和教研活動(dòng)的考勤記錄情況整理、統計上交。

　　暑期培訓計劃 11

　　一、培訓目標

　　今年暑期師資培訓的總體目標是，緊緊圍繞局年度工作會(huì )議提出的“師德建設”和“師能提升”的總要求，通過(guò)培訓，進(jìn)一步加強能力、作風(fēng)建設，提升實(shí)踐能力，改進(jìn)實(shí)踐方法，以取得更好的實(shí)踐效果。

　　二、基本原則

　　這次培訓的基本原則是，按需培訓，急需先訓，菜單選擇，學(xué)訓結合，務(wù)求實(shí)效。

　　三、培訓時(shí)間

　　所有培訓項目，原則上在7月5日至7月15之間全面完成。8月底完成培訓考查、考核工作。

　　四、培訓項目

　　1、新教師培訓

　　培訓對象：今年9月參加工作的中小學(xué)教師（含民辦學(xué)校）。

　　培訓時(shí)間：8月底。具體時(shí)間待通知。

　　培訓地點(diǎn)：揚大附小北柳巷校區。

　　2、安保人員培訓

　　培訓對象：各基層單位安保人員。

　　培訓時(shí)間：7月13日至14日（兩整天）。

　　培訓地點(diǎn)：將由局辦公室通知。

　　3、財會(huì )人員培訓

　　培訓對象：各基層單位財會(huì )人員。

　　培訓時(shí)間：7月12日至13日（兩整天）。

　　培訓地點(diǎn)：xx市少年宮東部青少年活動(dòng)中心。

　　4、班主任培訓

　　培訓對象：各中小學(xué)班主任（含民辦學(xué)校）。各學(xué)校派出人數不得超過(guò)班主任總數的70%。在選派人員時(shí)，可同時(shí)選派缺少班主任工作經(jīng)歷的教師參加。

　　培訓時(shí)間：7月6日下午（半天）。

　　培訓地點(diǎn)：將由局師資培訓中心另行通知。

　　5、心理健康與心理咨詢(xún)培訓（菜單項目，自由選擇）

　　培訓對象：各基層單位承擔心理健康教育與心理咨詢(xún)培訓的教師。

　　培訓時(shí)間：7月6日上午（半天）。

　　培訓地點(diǎn)：將由局師資培訓中心另行通知。

　　6、論文寫(xiě)作培訓（菜單項目，自由選擇）

　　培訓對象：各基層單位教師。

　　培訓時(shí)間：7月7日上午（半天）。

　　培訓地點(diǎn)：將由局師資培訓中心另行通知。

　　五、培訓考查

　　1、各類(lèi)培訓的考查辦法由各職能科室決定，并在培訓時(shí)告知學(xué)員。

　　2、各類(lèi)培訓按照每半天四課時(shí)記入教師繼續教育課時(shí)。

　　六、校本培訓

　　在做好組織參加區級培訓的基礎上，各“組團辦學(xué)”的'“教師發(fā)展學(xué)�！睉�研究、制定切實(shí)可行的暑期校本培訓計劃，并認真組織實(shí)施；未參加組團辦學(xué)的單位應自行研究、制定切實(shí)可行的暑期校本培訓計劃，或就近加入“組團辦學(xué)”的“教師發(fā)展學(xué)�！�， 并認真組織實(shí)施。

　　各幼兒園自行安排暑期培訓項目，并組織實(shí)施。

　　各“組團辦學(xué)”的“教師發(fā)展學(xué)�！焙臀磪⒓咏M團辦學(xué)的單位須于9月15日之前將暑期校本培訓工作總結以電子文檔方式報送區教育局師資培訓中心。

　　七、組織領(lǐng)導

　　區級培訓直接在局長(cháng)室的領(lǐng)導下、由各職能科室付諸實(shí)施；校本培訓由各基層單位組織實(shí)施。

　　在實(shí)施過(guò)程中，要嚴肅紀律，嚴格考勤，同時(shí)注意在時(shí)間安排上服從文明城市的創(chuàng )建工作。

　　各基層單位須于6月21日上午10點(diǎn)鐘之前完成各類(lèi)培訓項目的報名表的填寫(xiě)并發(fā)送至區教育局師資培訓中心。

　　暑期培訓計劃 12

　　為深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深化教師教育改革，全面貫徹落實(shí)省教育廳規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì )精神，根據省教育廳、南通市教育局的有關(guān)精神，如東縣教育局20xx資培訓計劃，河口鎮教師培訓計劃，結合我校教師隊伍現狀，現就進(jìn)一步做好教師暑期培訓作如下計劃：

　　一、總體要求

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教師教育工作，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，堅持“全員參與、全面培訓”的原則，認真組織實(shí)施“中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程”。以轉變教育思想，更新教育理念，增強師德修養，提升專(zhuān)業(yè)素養和“新知識、新技能、新技術(shù)”培訓為主要內容，以集中培訓、遠程研修和校本培訓為主要組織形式，認真參與省、市、縣、校四級培訓，做到統籌規劃，科學(xué)管理，分層培訓，分類(lèi)指導，確保每個(gè)教師在暑期參訓時(shí)間不少于2周，不斷提高我校教師隊伍整體素質(zhì)。

　　二、培訓內容

　　根據我市中小學(xué)教師隊伍的實(shí)際和規范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求，全面進(jìn)行通識、業(yè)務(wù)培訓。

　　一、校本研修(7月3日—7月9日、8月22日—8月29日)

　　1、師德師風(fēng)專(zhuān)題。學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》(20xx年修訂)、縣局關(guān)于有償家教的處理意見(jiàn)等文件。

　　2、教育法規專(zhuān)題。學(xué)習省、市、縣規范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會(huì )精神;學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《江蘇省中小學(xué)管理規范》、《江蘇省中人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規。

　　3、學(xué)科教學(xué)素養專(zhuān)題。詳見(jiàn)《教師暑期研修綱要》相關(guān)要求。

　　4、教育理論專(zhuān)題。推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)理論，陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家專(zhuān)著(zhù);教師、學(xué)生心理健康知識。統一閱讀摘錄筆記，開(kāi)學(xué)初開(kāi)展筆記展評、閱讀體會(huì )沙龍研討活動(dòng)。

　　5、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃輔導。全面推行《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃》的制訂工作，做好輔導、審核工作，確保每位教師完成一份高質(zhì)量的成長(cháng)規劃。

　　業(yè)務(wù)培訓內容：

　　6、教師所任教學(xué)科的學(xué)科知識和新學(xué)期教材的學(xué)習、研究;

　�、诔踔薪處煾咧薪滩膶W(xué)科銜接培訓;

　�、劢處煂�(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃的制訂;

　�、芮嗄杲處煒I(yè)務(wù)培訓;

　�、莅嘀魅喂ぷ髋嘤�。

　　7、二次培訓活動(dòng)。做好省市縣培訓的送培、管理工作的同時(shí)，各單位要充分發(fā)揮參加上級培訓的人員的輻射作用，及時(shí)有效地開(kāi)展二次培訓活動(dòng)，使更多的教師受益。

　　二、自主研修(7月9日——8月20日)

　　1、學(xué)科素養專(zhuān)題研修：依據《教師暑期研修綱要》，對照自主研修的要求，各人逐條完成必選研修內容，對于選修內容，學(xué)校根據實(shí)際情況分學(xué)科統一確定選修內容。

　　2、教育理論專(zhuān)題。進(jìn)一步深入學(xué)習《當代教育學(xué)》，學(xué)習推進(jìn)素質(zhì)教育的'相關(guān)理論，陶行知、蘇霍姆林斯基等教育家專(zhuān)著(zhù)。分學(xué)段確定教師必讀書(shū)目(附后)。每位教師暑期內必須認真研讀至少2本理論專(zhuān)著(zhù)，做至少1萬(wàn)字的學(xué)習筆記。統一閱讀摘錄筆記，開(kāi)學(xué)初開(kāi)展筆記展評、閱讀體會(huì )沙龍研討活動(dòng)。

　　3、每位教師結合課堂教學(xué)過(guò)關(guān)活動(dòng)，完成一篇教學(xué)反思性文章或優(yōu)秀教案，參加市“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”、縣“金帆杯”、“黃海潮” 論文比賽。

　　三、暑期研修預期成果

　　1、個(gè)人業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案一份(包括個(gè)人20xx年以后業(yè)務(wù)成長(cháng)小結)

　　2、個(gè)人業(yè)務(wù)成長(cháng)規劃一份

　　3、讀書(shū)筆記一本(累計字數不少于10000字)

　　4、教學(xué)反思或教學(xué)論文一篇

　　5、讀書(shū)反思交流材料一份

　　6、一篇較高質(zhì)量的教學(xué)案例(參加縣“黃海潮”活動(dòng))

　　7、完成“減負增效”，打造“高效課堂”的新學(xué)期教學(xué)計劃制定

　　8、完成新學(xué)期一周教學(xué)課時(shí)的備課量

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