初二期末語(yǔ)文復習計劃（精選8篇）
復習是學(xué)習中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，學(xué)生對復習要有起碼的安排和目標的制定，通過(guò)復習打好基礎，提高學(xué)習能力，培養學(xué)習習慣，做到好中差銜接準備。那么復習計劃應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的初二期末語(yǔ)文復習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二期末語(yǔ)文復習計劃 1
本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作即將結束，為了做好期末復習工作，讓學(xué)生鞏固本學(xué)生期所學(xué)的語(yǔ)文知識，增強語(yǔ)文學(xué)習技能，特擬定本期語(yǔ)文復習計劃。
復習目標：
1、復習鞏固本冊要求學(xué)會(huì )的生字詞,名句，課內古文加點(diǎn)字解釋?zhuān)龅綍?shū)寫(xiě)規范，不寫(xiě)錯別字。
2、通過(guò)閱讀訓練，進(jìn)一步掌握閱讀理解的方法、技巧。如學(xué)會(huì )抓住課文主要內容，體會(huì )文章所要表達的思想感情，培養閱讀能力。
3、積累一些文言詞匯、學(xué)會(huì )翻譯文言文，能理解古文的主要意思，并能表述，結合生活經(jīng)驗談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
4、彌補平時(shí)習作的.不足，能寫(xiě)出有一定條理、有真情實(shí)感的作文。
5、擴充一些語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)練習，以達到課內外互補、相得益彰的效果。
6、充分利用期末復習時(shí)間，爭取期末考出好成績(jì)。
復習內容：
1、基礎知識方面。復習每課的生詞及詞語(yǔ)解釋。生將課本中的生字、常用字歸類(lèi)，要求學(xué)生注音或根據拼音寫(xiě)漢字。加強專(zhuān)項訓練。
2、文言文的復習。歸納本冊重要的字詞和第五六單元文言文單元中重要實(shí)詞和虛詞，并能歸納一詞多義，古今異義，通假字。能正確、流利、有感情地朗讀背誦文言課文
3、古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)。要求學(xué)生背誦教材中所有古詩(shī)詞和現代詩(shī)詞，以及優(yōu)美的時(shí)文、美文，加強積累。
4、課內外閱讀是學(xué)生在學(xué)習中的難點(diǎn)。在復習前先要求學(xué)生掌握應掌握的基本技能和相關(guān)要點(diǎn)。然后按單元對學(xué)生進(jìn)行復習，并用試卷進(jìn)行訓練。
5、課外名著(zhù)閱讀。檢查學(xué)生本期對教材中所列的課外名著(zhù)的閱讀情況，指導學(xué)生把握知識要點(diǎn)，能夠對所看的名著(zhù)進(jìn)行歸納整理，并能寫(xiě)讀后感。
6、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。將教材中六次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的內容及要求重新整理，并檢查學(xué)生掌握情況。
7、作文訓練。從命題、結構、語(yǔ)言、開(kāi)頭、結尾等方面進(jìn)行訓練，強調學(xué)生首先要能說(shuō)清一件事，然后，要求學(xué)生能對一件事了發(fā)表自己的看法，能言之有理。言從字順。
8、綜合試卷。結合現在考試出題方式，有目的地對學(xué)生進(jìn)行訓練，要求學(xué)生從考試訓練中，檢查學(xué)生的知識面，增強學(xué)生對試卷的解題能力，從而達到復習的目的。
復習中應注意的問(wèn)題：
1.復習中，由于復習較為單調，學(xué)生的激情不高，且部分學(xué)生長(cháng)期以來(lái)都很不自覺(jué)，為了讓學(xué)生能真正理順知識要點(diǎn)，增強技能，復習中一定要按時(shí)保質(zhì)保量地完成。
2.在復習工作中，要避免因為自己心急而造成學(xué)生厭學(xué)或因為部分學(xué)生智力等方面的因素導致欲速而不達的后果。在復習中，克服各種困難，迎頭而上，力求在質(zhì)量上有所突破。讓學(xué)生感受到學(xué)到知識、養成技能的快感。從中感受到成就感。
時(shí)間安排：
本期復習安排在6月1號至24號完成。具體時(shí)間安排為：
基礎知識部分：6天時(shí)間。
課內外閱讀部分：6天時(shí)間。
寫(xiě)作：根據各班情況自由安排，確保三次。
綜合訓練：6天。
初二期末語(yǔ)文復習計劃 2
第一周：復習第六單元，每天復習一課，前半節課背誦課本知識，包括課文、課下注釋、課文翻譯、課后習題和兩本練習冊中的重點(diǎn)習題。
后半節課完成背誦檢測試卷，以及針對本課的`一些重點(diǎn)練習。
第二周：復習第五單元，復習方法及內容同上。
第三周：兩課時(shí)復習一至四單元字詞，一課時(shí)記敘文閱讀指導，一課時(shí)說(shuō)明文閱讀指導，一課時(shí)寫(xiě)作指導。
第四周：做三套期末綜合測試卷
晚自習復習計劃：
1、每天20分鐘背誦時(shí)間背誦一篇文言文，包括課文、課下注釋、課文翻譯。這樣，兩周時(shí)間完成第一輪文言文復習，三四兩周依然開(kāi)始第二輪文言文復習，依然是每天背誦一課，背誦內容是課后習題和兩本練習冊中的重點(diǎn)習題。
2、第一周晚自習安排：第一節課朗讀背誦，內容是《同步練習冊》第五單元。第二節課做《單元達標期末仿真測試卷一》
第二周晚自習安排：第一節課朗讀背誦，內容是《同步練習冊》第六單元。第二節課做《單元達標期末仿真測試卷二》
第三周晚自習安排：第一節課朗讀背誦，內容是《百分百練習冊》第五單元。第二節課做《單元達標期末仿真測試卷三》
第四周晚自習安排：第一節課朗讀背誦，內容是《百分百練習冊》第六單元。第二節課做《單元達標期末仿真測試卷四》
初二期末語(yǔ)文復習計劃 3
本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作即將結束，為了做好期末復習工作，讓學(xué)生鞏固本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文知識，增強語(yǔ)文學(xué)習技能，特擬定如下復習計劃。
一、基本要求
1.復習要本著(zhù)有利于幫助學(xué)生復習的原則進(jìn)行編寫(xiě)，既要有題目的訓練，也要有針對相關(guān)考點(diǎn)知識點(diǎn)、解題方法策略的分析歸納。
2.選題要體現基礎性、全面性。
3.選題要典型，要有新意，杜絕陳題、偏題、怪題。
二、具體分工
第一單元綜合練習（8一張） 口語(yǔ)交際和材料分析（8一張）
第二單元綜合練習（8一張）
詩(shī)歌鑒賞（直接附帶答案） 名著(zhù)閱讀《紅巖》（內容提要+練習）
三單元綜合練習（8一張） 現代文閱讀（8一張）
第四單元綜合練習（8一張） 作文訓練（8一張）
第五單元綜合練習（8一張）
古詩(shī)默寫(xiě)16一張 期末綜合練習（8一張）（視時(shí)間而定）
第六單元綜合練習（8一張）
古詩(shī)默寫(xiě)16一張 期末綜合練習（8一張）（視時(shí)間而定）
病句修改綜合練習（8一張） 作文訓練（8一張）
期末綜合練習試題三套
三、復習中應注意的`問(wèn)題
復習中，由于復習較為單調，學(xué)生的激情不高，且部分學(xué)生長(cháng)期以來(lái)都很不自覺(jué)，為了讓學(xué)生能真正理順知識要點(diǎn)，增強技能，復習中一定要注意“嚴”和“感”�！皣馈�，就是對學(xué)生在復習中出現的問(wèn)題必須要求學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量地完成。因為知識的識記只有在嚴格要求下才能完成�！案小�，讓學(xué)生感受到學(xué)到知識、養成技能的快感。從中感受到成就感。從而能較為自覺(jué)地學(xué)生。
初二期末語(yǔ)文復習計劃 4
一、復習目標:
1、鞏固本冊書(shū)所學(xué)的基礎知識，做到會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、會(huì )用。
2、背記要求背誦的課文以及語(yǔ)段，做到能正確書(shū)寫(xiě)，并且理解一些語(yǔ)句的含義，積累精練的語(yǔ)句，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、分析課文中精彩的語(yǔ)段，學(xué)習一些常用的.寫(xiě)作方法，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，交際能力，分析能力。
4、通過(guò)復習，使學(xué)生明白:知識貴在積累，溫故知新的道理，養成勤學(xué)好問(wèn)的習慣。
二、復習重點(diǎn):
1、本冊教材的字、詞、文學(xué)常識等基礎知識。
2、講讀課文的內容及習題。背誦。
3、精要語(yǔ)段的閱讀分析。
4、文章的寫(xiě)作方法。
三、復習難點(diǎn):
揣摩和品味詞、句;學(xué)困生主要是習題的記憶。
四、復習用具:
1、投影儀。
2、教科書(shū)、練習冊以及復習題單。
五、計劃課時(shí):
略。
六、復習順序及反饋方式:
1、復習講讀課文，重點(diǎn)復習課文內容及課后習題，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，積累字、詞，學(xué)習一些寫(xiě)法。用題單檢驗學(xué)生對知識的掌握情況。
2、復習說(shuō)明文，記憶字詞及作者，理順課文內容，把握說(shuō)明對象、特征、說(shuō)明方法，揣摩準確、生動(dòng)的語(yǔ)言，記憶習題，分析重點(diǎn)語(yǔ)段。當堂復習，當堂發(fā)題單鞏固，然后用小卷或試卷檢測復習情況，對學(xué)困生要“一幫一”，稍微降低一些要求。
3、復習文言詩(shī)文。記憶常識，背寫(xiě)課文，理解寫(xiě)法和情感，記憶課后習題，重點(diǎn)是對精彩語(yǔ)句的理解。用現代漢語(yǔ)翻譯課文，記憶一些文言字詞的用法。
4、欣賞一些佳作，拓寬學(xué)生的選材范圍，會(huì )圍繞中心選材敘事，表述感情，并且會(huì )描寫(xiě)、議論抒情。
5、用綜合試卷檢查學(xué)生的復習情況，樹(shù)立學(xué)生的信心，培養學(xué)生良好的審題、答卷的習慣。
初二期末語(yǔ)文復習計劃 5
1、具體措施：
�。�1）根據新的考試大綱要求和試卷模式，按知識點(diǎn)分配到人，分項整理，狠抓基礎過(guò)關(guān)，確保及格率和平均分。
�。�2）課外文言閱讀重在加強課內外知識點(diǎn)的遷移能力的培養，通過(guò)每天的作業(yè)達到舉一反三的效果。
�。�3）做好薄弱環(huán)節如：詩(shī)詞賞析、各種文體的閱讀理解的方法指導，做到講和練的有效結合，保證優(yōu)秀率的提升。
�。�4）特別重視作文的考前指導，從寫(xiě)作的多方面，如題材的取舍、主題的提煉、結構的組織安排、開(kāi)頭和結尾的技巧、鋪墊和照應等方面進(jìn)行系列的專(zhuān)題講解，推薦優(yōu)秀習作讓部分學(xué)生模仿借鑒。適當進(jìn)行片段的練寫(xiě)，并有針對性的加以講評，尤其是優(yōu)等生的當面批改，確保優(yōu)等生語(yǔ)文不拖后腿。
�。�5）不放松對已講已練知識的回顧與總結，確保做過(guò)的題目不再錯，背過(guò)的內容不能忘，對個(gè)別學(xué)習困難的學(xué)生要時(shí)刻抓在手上，成立幫扶小組，以?xún)?yōu)帶差促中間。
�。�6）復習期間的作業(yè)正常，內容以當天和前面已復習的`內容為主，要求基礎題和能力題兼顧，半張正反。
2、進(jìn)度的安排：
新課在元月七號前全部結束，真正的復習元月十號開(kāi)始。
10—14號：復習詩(shī)詞賞析，閱讀理解，文言斷句，綜合實(shí)踐活動(dòng)等能力訓練題型，講練結合。
15—19號：復習基礎過(guò)關(guān)的內容：看拼音寫(xiě)漢字，名句默寫(xiě)，詩(shī)文背誦，文言實(shí)詞記憶和課內文言語(yǔ)句的翻譯，名著(zhù)和專(zhuān)題等。這階段的復習以記憶檢測為主，學(xué)有余力的同學(xué)除幫扶困難生以外，教師可指導他們進(jìn)行寫(xiě)作知識的積累和佳作的欣賞。
20號后各班根據自己本班實(shí)際，適當補充充實(shí)強化。
相信經(jīng)過(guò)全組同仁的共同努力，期終考試一定會(huì )取得圓滿(mǎn)的成功。
初二期末語(yǔ)文復習計劃 6
一、復習時(shí)間的安排：第17周一至第19周五
二、復習內容：
1、熟練掌握1——4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。
2、熟練背誦及默寫(xiě)會(huì )25、30課、課外古詩(shī)詞、22、24、26、27重點(diǎn)古文。
3、文言文會(huì )重點(diǎn)實(shí)詞的解釋?zhuān)绕渥⒁馔僮趾鸵辉~多意現象;會(huì )一些名句的翻譯;會(huì )在整體把握課文的基礎上，回答一些重點(diǎn)問(wèn)題。
重點(diǎn)古文：
《桃花源記》(陶淵明)《陋室銘》(劉禹錫)《愛(ài)蓮說(shuō)》(周敦頤)《三峽》(酈道元)《答謝中書(shū)書(shū)》(陶弘景)《記承天寺夜游》(蘇軾)
4、現代文重點(diǎn)要求：在整體把握課文的基礎上，會(huì )就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問(wèn)題;會(huì )記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
(1)新聞知識點(diǎn)。
(2)環(huán)境描寫(xiě)的作用，人物描寫(xiě)對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。
(3)說(shuō)明文重點(diǎn)掌握說(shuō)明文的順序，說(shuō)明方法及作用，語(yǔ)言的特點(diǎn)。
5、綜合性學(xué)習：
(1)世界何時(shí)鑄劍為犁(關(guān)于戰爭的名言、格言、成語(yǔ)、詩(shī)歌;古今戰役;你對戰爭的評價(jià)和看法)。
(2)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)(愛(ài)的歌曲;具體情景下的口語(yǔ)交際，主要考語(yǔ)言運用能力)。
(3)說(shuō)不盡的橋(橋的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、詩(shī)歌、故事;名橋欣賞等)。
(4)走上辯論臺(主要考語(yǔ)言運用能力，比如給出正方一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，問(wèn)：假如你是反方，你會(huì )怎樣辯論)。
(5)蓮文化的魅力(荷花的`別稱(chēng)、詩(shī)歌、風(fēng)俗、用途、傳說(shuō)故事等)。
(6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料)。
6、名著(zhù)導讀，要求：
(1)熟記作者、主人公姓名。
(2)每本書(shū)至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節。
(3)對人物性格的把握和評價(jià)。
(4)這本書(shū)的主要內容和特色等。
名著(zhù)——《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
三、復習措施：
1、充分利用早讀時(shí)間把好基礎知識的過(guò)關(guān)，主要包括：
(1)1——4單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音及寫(xiě)法。
(2)25、30課、課外古詩(shī)詞的背誦與默寫(xiě)。
(3)22、24、26、27課重點(diǎn)古文的背誦與默寫(xiě)。
2、利用好課堂上的時(shí)間，結合《初中單元測試》的單元測試的文段閱讀訓練，指導學(xué)生閱讀的答題方法與技巧，落實(shí)記敘文、說(shuō)明文、小說(shuō)的一些知識點(diǎn)。
3、利用閱讀課的時(shí)間，引導學(xué)生梳理名著(zhù)的作者、主人公姓名及性格、經(jīng)典故事情節、書(shū)的主要內容和特色等。
4、進(jìn)行四次基礎知識與重點(diǎn)古文釋詞譯句的測試，每次只需15——20分鐘，及時(shí)批改與講評，督促學(xué)生牢固掌握。
5、在19周一進(jìn)行一次綜合基礎知識測試，進(jìn)行復習知識的查缺補漏。
6、每天的語(yǔ)文作業(yè)主要讓學(xué)生復習古文，結合《學(xué)習輔導》上的練習進(jìn)行。
四、復習資料：
1、《初中單元測試》上的文段閱讀訓練、古文練習。
2、《學(xué)習輔導》.
3、《語(yǔ)文天地——期末復習大盤(pán)點(diǎn)》
4、綜合性學(xué)習：課本P42、P89、P120、P159、P184、P210。
5、名著(zhù)閱讀：課本P224、P234、P243。
6、《初中單元測試》
7、《語(yǔ)文天地》期末模擬試卷一、二
初二期末語(yǔ)文復習計劃 7
復習提要
1、語(yǔ)言積累和運用。
2、古詩(shī)文積累與閱讀。
3、現代文閱讀。
4、作文復習。
5、專(zhuān)題訓練及總測試。
重點(diǎn)
1、注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語(yǔ)句在具體語(yǔ)境中的含義。
2、整體感知敘事作品、散文，理解文章內容和寫(xiě)作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情;理解說(shuō)明文常識，運用正確的方法、技巧閱讀說(shuō)明文。
3、學(xué)習文言文，生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語(yǔ)，理解文章大意，學(xué)會(huì )翻譯文言文。
4、學(xué)會(huì )審題，并結合學(xué)習生活實(shí)際，選取典型的材料進(jìn)行作文，學(xué)會(huì )運用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)及寫(xiě)作技巧。
難點(diǎn)：
1、整體感知課文，理解文章內容和寫(xiě)作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情;理解說(shuō)明文常識，運用正確的方法、技巧閱讀說(shuō)明文。
2、綜合性學(xué)習。
課時(shí)劃分：
(一)基礎 積累與運用(8課時(shí))
1、字音、字形。 (2課時(shí))
2、成語(yǔ)積累。 (2課時(shí))
3、文學(xué)常識檢測。 (1課時(shí))
4、名著(zhù)導讀檢測。 (1課時(shí))
5、仿寫(xiě)句子檢測。 (1課時(shí))
6、綜合性學(xué)習檢測。(1課時(shí))
(二)古詩(shī)文積累與閱讀(7課時(shí))
1、古詩(shī)文默寫(xiě)檢測。(1課時(shí))
2、文言文閱讀理解：《桃花源記》、《陋室銘》、《愛(ài)蓮說(shuō)》、《三峽》、《答謝中書(shū)書(shū)》、《記承天寺夜游》(6課時(shí))
(三)課內現代文閱讀：《蘆花蕩》、《阿長(cháng)與山海經(jīng)》、《背影》、《老王》、《中國石拱橋》、《蘇州園林》、《大自然的語(yǔ)言》(6課時(shí))
(四)作文。(略)
第一至四課時(shí)
復習內容
1、復習人教版語(yǔ)文八年級上學(xué)過(guò)的生字生詞，掌握音、形、義。
2、熟練運用學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。
復習過(guò)程
一、復習本冊學(xué)過(guò)的生字生詞，掌握音、形、義。
教師指導學(xué)生掌握關(guān)鍵詞語(yǔ)，讓學(xué)生讀、抄一遍，掌握正確的讀音和拼寫(xiě)規則，特別注意平常容易讀錯的字音和多音多義字的讀音。
二、進(jìn)行逐單元進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練。(一般分開(kāi)在課前進(jìn)行)
三、完成試卷練習。(課后鞏固為主)
第五課時(shí)
復習內容
文學(xué)常識檢測
復習過(guò)程
專(zhuān)題檢測
第六課時(shí)
復習內容:
名著(zhù)導讀。復習《駱駝祥子》、《朝花夕拾》、《鋼鐵是怎樣煉成的》的相關(guān)常識及檢測。
第七、八課時(shí)
復習內容：
1、仿寫(xiě)句子檢測。
2、綜合性學(xué)習檢測。
復習過(guò)程：
(一)理解仿寫(xiě)的`意義及方法。
1、仿句是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式，再另外寫(xiě)出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復句，都列入仿句。
2、仿句考查的知識點(diǎn)：
(1)、考查同學(xué)們對語(yǔ)法、修辭等知識的綜合運用，要求同學(xué)們根據不同的語(yǔ)境和要求，寫(xiě)出與例句內容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。
例如：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是________________________。
[解析]這道題目從句式上看是陳述句。在修辭上運用了比喻，同學(xué)們要注意比喻運用的得體，比喻的藝術(shù)貴在創(chuàng )新，要尋找新鮮、活潑的喻體，保持上下文的協(xié)調性。如：希望就是一顆永不隕落的恒星。希望就是一盞永不熄滅的明燈。
(2)、考查同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng )新思維能力。
例如：什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說(shuō)，我開(kāi)放的年齡多嫵媚;月亮說(shuō)，____________________________;海燕說(shuō)，_______________________。太陽(yáng)說(shuō)，_________________________________。
[解析]該題是問(wèn)答式的仿寫(xiě)，在回答上運用擬人的修辭，要求天下們針對性進(jìn)行回答，有一定的開(kāi)放度，但是在解題時(shí)，要注意結合回答對象的特點(diǎn)。如：我純潔的心靈多明亮;我?jiàn)^斗的人生極美好;我燃燒的青春極輝煌。
(3)、是對同學(xué)們思想認識水平的檢測，包括道德素質(zhì)，審美意識、審美情趣，乃至世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。
(二)積累一至六單元綜合性學(xué)習相關(guān)常識。
《世界何時(shí)鑄劍為犁》、《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》、《說(shuō)不盡的橋》、《走上辯論臺》、《蓮文化的魅力》、《怎樣搜集資料》
第九課時(shí)
復習內容
1、復習古詩(shī)、名句的默寫(xiě)。
2、學(xué)會(huì )初步賞析古詩(shī)名句。
復習過(guò)程
一、學(xué)生復習要求背誦古詩(shī)和名篇。
1、學(xué)生誦讀本冊要求背誦的古詩(shī)。
2、教師指導學(xué)生熟記一些名句，會(huì )默寫(xiě)。
3、掌握重點(diǎn)，理解詩(shī)歌的主題思想，體會(huì )含義深刻的句子。
二、默寫(xiě)練習。(主要針對后進(jìn)生，以激勵為主)
三、課后試卷練習鞏固。
第十至十六課時(shí)
復習內容：
1、文學(xué)常識。
2、文言字詞句的翻譯。
3、重點(diǎn)點(diǎn)復習。
二、復習過(guò)程：
1、學(xué)生自由復習;
2、抽查復習情況;
3、專(zhuān)題檢測。
第十七至二十三課時(shí)
復習內容
1、本冊書(shū)中的課內講讀課文。
2、整體感知課文，理清文章思路，理解文章主要內容。
3、體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。
4、理解文章的主題思想。
5、聯(lián)系自己的生活體驗，對課文的內容和表達有自己的心得。
6、鞏固說(shuō)明文閱讀技巧。
復習過(guò)程
1、學(xué)生自由復習;
2、抽查復習情況;
3、專(zhuān)題檢測。
初二期末語(yǔ)文復習計劃 8
一、本學(xué)期教學(xué)效果分析
1、語(yǔ)文學(xué)習中的薄弱環(huán)節
1)語(yǔ)文積累與運用方面：詞語(yǔ)(包括成語(yǔ)等)積累不夠豐富，所以根據拼音寫(xiě)漢字、成語(yǔ)填空和運用下文分析詞句、中心思想的分析與主要內容的歸納、重點(diǎn)詞句的賞析等均需進(jìn)一步訓練。
3)文言文閱讀方面：文言詞法與句法尚缺乏明確的了解。重點(diǎn)實(shí)詞與虛詞的掌握不夠系統化。對課外文言文尚有膽怯心理。缺乏舉一反三的能力。
4)寫(xiě)作方面：審題能力、選材立意的能力、布局能力、遣詞造句能力等均需進(jìn)一步提高。
2、后進(jìn)生情況
部分學(xué)生語(yǔ)文基礎較差，有的學(xué)生屬于學(xué)習態(tài)度不夠端正，要根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)指導。
二、復習教學(xué)目標
通過(guò)期末復習，要求達到以下目標 ：
1.語(yǔ)文積累與運用：
1)要正確書(shū)寫(xiě)和朗讀本冊課文中讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)中的'有關(guān)詞語(yǔ)以及課文中涉及的重要詞語(yǔ)，有關(guān)重要詞語(yǔ)要能夠解釋?zhuān)⑦m當積累一些課外的詞語(yǔ)，包括成語(yǔ)、格言警句、對聯(lián)、歇后語(yǔ)、廣告語(yǔ)等。
2)正確理解并默寫(xiě)本冊課本中的古詩(shī)詞，并積累相應專(zhuān)題的詩(shī)句，學(xué)會(huì )賞析詩(shī)歌。
3)掌握仿句的答題方法。
4)熟悉有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)或探究題的題型，掌握答題方法。
5)掌握本冊有關(guān)的名著(zhù)常識，并適當延伸其他重要的名著(zhù)。
6)學(xué)會(huì )修改病句。
7)強化書(shū)法練習，讓學(xué)生認真進(jìn)行作業(yè)本的書(shū)寫(xiě)。
2.現代文閱讀：
學(xué)會(huì )分析文章表達的思想感情，學(xué)會(huì )分析文章層次，概括文章的主要內容，學(xué)會(huì )結合語(yǔ)言環(huán)境中賞析詞語(yǔ)或句子
3.文言文閱讀：了解常見(jiàn)文言詞法與文言句法，如：通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、省略句、倒裝句等。掌握課文中的詞義，能翻譯課文中的文句，能讀懂與課文相同難度的課外文言文。
4.寫(xiě)作：
1)提高審題能力、選材立意能力、布局能力、遣詞造句能力，
2)積累一定的好詞好句，熟記具有典型意義的散文名篇和同齡人佳作，能體會(huì )別人的寫(xiě)作技巧并加以學(xué)習。
3)學(xué)會(huì )體驗生活，從中擷取寫(xiě)作題材。學(xué)寫(xiě)記敘文(包括散文)、詩(shī)歌和議論文。
三、提高復習質(zhì)量的具體措施
1.要縱覽整冊課文，找準本冊課文的復習重點(diǎn)與學(xué)生存在問(wèn)題的知識點(diǎn)，在此基礎上認真備課，使復習課有的放矢，以提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生學(xué)習負擔。
2.精選習題，講深講透，以起到舉一反三之效。不搞題海戰術(shù)。
3.上課要有趣有得，既不使復習枯燥乏味，又能扎實(shí)有效，落實(shí)雙基要點(diǎn)。
4.抓好扶優(yōu)補弱，努力提高優(yōu)秀率和合格率，要加強對各層次學(xué)生的督促檢查及輔導，以期全面提高教學(xué)質(zhì)量。
5.教給復習方法，使學(xué)生能自覺(jué)復習，能針對自己的實(shí)際進(jìn)行課外復習鞏固，并定期檢測效果，起到鞭策作用。
四、復習任務(wù)安排：
1、生字詞、背誦默寫(xiě)以書(shū)面作業(yè)的形式復習，以練習卷的形式來(lái)考查，課前給學(xué)生發(fā)卷，讓學(xué)生照著(zhù)試卷找答案，課上直接作卷。
2、文言文也是以讀、背過(guò)關(guān)形式復習，以書(shū)面練習卷考查為主，嚴加落實(shí)，不能讓一個(gè)學(xué)生落下。
3、閱讀理解分為現代文閱讀理解和文言文閱讀理解。注重指導學(xué)生的答題方法，提高閱讀理解能力。
4、作文指導一課時(shí)，有重點(diǎn)的指導，結合學(xué)生平時(shí)作文的情況，強調該注意的事項和寫(xiě)作方法。利用三個(gè)早自習讓學(xué)生讀中考滿(mǎn)分作文，加強學(xué)生考前語(yǔ)感構思立意等方面能力。
5、期末復習要點(diǎn)讓學(xué)生先做后記，加強記憶，逐一過(guò)關(guān)。
6、綜合檢測，模擬期末考試。
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