第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編精心整理的第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃，歡迎閱讀與收藏。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃1
一、指導思想
本學(xué)期通過(guò)教研機制的改進(jìn)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效，關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐，強抓課堂教學(xué)的實(shí)效性，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，以培養學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力為根本，切實(shí)轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；加大教科研力度，以加強教研組建設為途徑積極開(kāi)展新教材教法的研究，力爭有實(shí)質(zhì)性的突破，進(jìn)一步提高我縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
從英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手，加大對英語(yǔ)教師的培訓與考核力度；繼續加強教材教法的研究，探討有效的教研機制，優(yōu)化教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，促進(jìn)教師英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
�。ǘ┘訌娪⒄Z(yǔ)教師教學(xué)基本功培訓，應對教育形勢發(fā)展的挑戰。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新教研方式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�。ㄋ模┘訌妼滩慕谭ǖ难芯颗c培訓，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┮越逃蒲袨橄葘�，以課題研究為抓手，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
�。┘訌娰|(zhì)量監控，把好知識達標關(guān)，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。
四、月份工作安排
三月份：
1、參加市級教研例會(huì )，研制學(xué)科教研計劃。
2、《新標準英語(yǔ)》雙冊教材各年段的英語(yǔ)教學(xué)目標及側重點(diǎn)。
3、下鄉調研（小小、大�。�。
4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。
四月份：
1、下校調研，深入基層，對學(xué)科“課題”進(jìn)行實(shí)地研究。
2、菜單服務(wù)，加大對骨干教師和青年新秀教師的培養力度。
3、加強題庫建設，作好月質(zhì)量檢測工作。
4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。
五月份：
1、舉行縣小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽（縣級初賽————上推市級，融匯在縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“三杯賽”活動(dòng)中）
2、小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性探究區域性研討活動(dòng)（融匯在調研過(guò)程中）。
3、加強題庫建設，作好月質(zhì)量檢測工作。
4、充實(shí)網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)欄。
六月份：
1、撰寫(xiě)調研報告。
2、加強學(xué)科題庫建設，作好期末抽測準備工作。
七月份：
1、工作總結與資料歸檔。
2、期末成績(jì)統計與試卷分析。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃2
第二學(xué)期英語(yǔ)教研組計劃
一、工作目標
本學(xué)期英語(yǔ)教研組將以學(xué)�？傮w工作為依據,以新課程改革為契機,側重于提高全組教師的“文本解讀”能力,營(yíng)造良好的教研氛圍,落實(shí)教學(xué)常規。教師層面,以實(shí)施“學(xué)本課堂”教學(xué)評價(jià)為導向,開(kāi)展學(xué)本課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),從“教”為中心轉向“學(xué)”為中心,努力實(shí)現從“教本課堂”到“學(xué)本課堂”的轉變。學(xué)生層面,根據各個(gè)年級段的特點(diǎn),策劃多種形式的英語(yǔ)競賽活動(dòng),著(zhù)力培養學(xué)生英語(yǔ)素養和綜合語(yǔ)言運用能力,開(kāi)創(chuàng )我校英語(yǔ)組工作的新局面。
二、工作思路
1、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),以“文本解讀”為主要研究方向,加強教師的說(shuō)題、命題能力,提高教師理論修養、教學(xué)水平和科研能力,確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
2、多渠道開(kāi)發(fā)英語(yǔ)課程資源,自編英語(yǔ)校本教材,拓展學(xué)生的知識面,增加學(xué)生的英語(yǔ)知識的積累,促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力的提高。
3、以備課組為單位,創(chuàng )新作業(yè)形式和活動(dòng)形式,編寫(xiě)《灣龍中學(xué)作業(yè)本》,拓寬學(xué)生的學(xué)用渠道。
4、充分利用外籍教師資源,面向學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)。
三、具體措施與安排
(一)加強落實(shí)各項常規工作。
在備課-上課-作業(yè)-輔導-考試這一系列環(huán)節上,要做到常規化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查:通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)設計,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升優(yōu)秀率;優(yōu)化作業(yè)布置,提高批改質(zhì)量。通過(guò)教師的自覺(jué)行為來(lái)保障教學(xué)行為的正常開(kāi)展,為教學(xué)質(zhì)量的穩步提高打好基礎。
(二)落實(shí)教研組、備課組活動(dòng),提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
本學(xué)期開(kāi)展的教研組、備課組活動(dòng)中,每次學(xué)習定主講人、定主題(見(jiàn)行事歷):包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對單元內容新教法的探討,在學(xué)習新課改新理念的基礎上,與我校學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。老師們將發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行整理,積極探討解決問(wèn)題的良策,及時(shí)分享行動(dòng)研究的結果。本學(xué)期教研組主講人為:熊沛、陳金錢(qián)、王學(xué)義老師。結合公開(kāi)課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開(kāi)展集體備課,聽(tīng)課、評課活動(dòng)。精選個(gè)人積累的資料上傳到校本資源庫。課余,要求各位組員認真閱讀英語(yǔ)或教學(xué)方面的雜志和書(shū)籍,如《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究》、《基礎教育外語(yǔ)研究》、《英語(yǔ)沙龍》、《英語(yǔ)文摘》等,定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),與組內成員分享自己的讀書(shū)心得,讓自己的知識體系和教學(xué)理念得到及時(shí)更新與有效提升。以各備課組為單位,以教學(xué)中的問(wèn)題,尤其是如何引導學(xué)生的“有效學(xué)”為重點(diǎn),開(kāi)展小課題研究。
小課題研究主題:
高一段:微課在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的實(shí)踐與研究(z)
高二段:話(huà)題式高中英語(yǔ)單元復習的實(shí)踐研究(z)
高三段:高中英語(yǔ)句式教學(xué)的實(shí)踐研究(z)
高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中例句的選擇與設計的實(shí)踐與研究(z)
(三)優(yōu)化組內的聽(tīng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期完成聽(tīng)課20節,認真填寫(xiě)并及時(shí)上交教務(wù)科研處下發(fā)的課堂教學(xué)評價(jià)表。歡迎組內教師參與隨堂聽(tīng)課活動(dòng),之后及時(shí)評課議課,明確授課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改進(jìn),讓老師從每次教學(xué)實(shí)踐中獲益。本學(xué)期,我組將繼續探討“文本解讀”課堂教學(xué),探究各種有效的教學(xué)方法,爭取上出實(shí)用的、為學(xué)生服務(wù)的好課。
(四)開(kāi)發(fā)校本課程,創(chuàng )新作業(yè)形式。這幾年來(lái),我們英語(yǔ)組各個(gè)年級段均有編制適合我校學(xué)生的作業(yè),但還缺乏系統性與科學(xué)性。本學(xué)期,各備課組將對此類(lèi)作業(yè)進(jìn)行篩選,編寫(xiě)《灣龍中學(xué)作業(yè)本》。
分工如下:高一段學(xué)生作業(yè)本z負責
高二段學(xué)生作業(yè)本z負責
高三段學(xué)生作業(yè)本z負責
(五)舉辦高一段單詞競賽、高二段聽(tīng)力閱讀競賽、“走進(jìn)西澳”聽(tīng)力口語(yǔ)大賽,營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍,讓學(xué)生感受英語(yǔ),應用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺,拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。
四、本學(xué)期行事歷:
周次 時(shí)間 活動(dòng)內容 活動(dòng)地點(diǎn) 參加人員
1 2.17~2.23
期初教研組會(huì )議
備課組制定教學(xué)計劃
教研組活動(dòng)室
全體組員
2 2.24~3.2
高一學(xué)生單詞競賽
高一學(xué)生
3 3.3~3.9
組內公開(kāi)課:z
市一模英語(yǔ)分析會(huì )(3.7)
溫州二高
高三英語(yǔ)教師
4 3.10~3.16
體驗西澳聽(tīng)力口語(yǔ)大賽
高一、高二學(xué)生
5 3.17~3.23
教研組主題活動(dòng)1(z):
微課的錄制
機房
全組教師
6 3.24~3.30
區高考英語(yǔ)復習暨學(xué)本課堂教學(xué)研討會(huì )(主題:例題選編)
執教者:z
灣龍中學(xué)
全組教師
7 3.31~4.6
機動(dòng)(清明放假)
全組教師
8 4.7~4.13
區學(xué)業(yè)水平考試專(zhuān)題研討活動(dòng)(主題:學(xué)情把握)執教:z
校優(yōu)質(zhì)課評比
越秀學(xué)校
全組教師
相關(guān)教師
9 4.14~4.20
20xx屆市高三學(xué)生第二次適應性測試
區教學(xué)新苗評比
相關(guān)教師
10 4.21~4.27
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃3
一、指導思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作以鎮英語(yǔ)教研計劃為指導，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究、總結，推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語(yǔ)教學(xué)規律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。
二、主要工作
�、鍖W(xué)習教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念。
1.繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習，系統學(xué)習一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，如《廣東教育》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》等，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2.組織教師繼續認真學(xué)習《PEP小學(xué)英語(yǔ)教師培訓手冊》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅持“以人為本”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導后進(jìn)生，讓每一位學(xué)生得到良好的發(fā)展。
3.加強英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高我校英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)要加強學(xué)習和掌握現代化教學(xué)手段，如課件Powerpoint,Flash,Authorware的制作，并適當地運用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
�、婕訌妿熧Y培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1.針對我校實(shí)際情況，將加強對教師的專(zhuān)業(yè)基本功的訓練，把全面提升教師的專(zhuān)業(yè)水平放在首位，要求教師在平時(shí)也要注意自身專(zhuān)業(yè)的提高，如進(jìn)行學(xué)校內部的公開(kāi)課、教學(xué)研討課、教案設計、課件制作比賽等等。
2.本學(xué)期我將抓好教師的跟蹤聽(tīng)課及指導，特別是六年級，采取不定時(shí)隨堂聽(tīng)課制度，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。
3.抓好英語(yǔ)學(xué)科“教學(xué)能手”的培養；鼓勵和發(fā)動(dòng)更多的教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類(lèi)的教改教研活動(dòng)和各類(lèi)競賽活動(dòng)，努力創(chuàng )造條件，提供機會(huì )，讓更多的教師在活動(dòng)中學(xué)習、鍛煉和提高，本學(xué)期，我將鼓勵五年級老師參加鎮的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)以及繼續組織科組老師參加外語(yǔ)研究出版社主辦的“新標準杯”英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )教案、課件大賽等。
�、缰匾暯虒W(xué)研究，推進(jìn)課程改革。
1.把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，探索新課程理念下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。課堂教學(xué)堅持突出學(xué)生的主體地位，重點(diǎn)培養學(xué)生自主學(xué)習和運用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力；堅持發(fā)揮教師的主導作用，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。對于三、四年級初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生我們的教學(xué)重點(diǎn)是培養學(xué)生的學(xué)習興趣和養成良好的學(xué)習習慣，對于五、六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的教學(xué)重點(diǎn)不僅要培養學(xué)生積極參與語(yǔ)言交際的能力，同時(shí)也要發(fā)展學(xué)生的讀寫(xiě)能力，使學(xué)生綜合運用語(yǔ)言知識進(jìn)行實(shí)踐的能力逐步提高。
2.開(kāi)展扎實(shí)有效的英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，做到重參與、重過(guò)程、重提高�；顒�(dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)探究，要突出活動(dòng)的設計與展開(kāi)、教學(xué)的評價(jià)與實(shí)施、資源的利用與開(kāi)發(fā)。我將不定期地組織教師上示范課、研討課等，供大家觀(guān)摩學(xué)習、借鑒探討，要求他們認真備課，保證公開(kāi)課質(zhì)量，加強評課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。以提高我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。
3. 密切與兄弟學(xué)校聯(lián)系，特別是英語(yǔ)特色學(xué)校的聯(lián)系。給我校的英語(yǔ)教師創(chuàng )造機會(huì )，多學(xué)習其他學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗，充實(shí)我校的英語(yǔ)教學(xué)水平。
4.教研活動(dòng)除了學(xué)習教學(xué)理論外，重點(diǎn)工作還應放在課堂教學(xué)的研討上，研討要圍繞主題，可以就如何上好用好《PEP小學(xué)英語(yǔ)》教材這一方面開(kāi)展討論和交流，探索可行的教學(xué)模式。
5.抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，為有效地提高畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)和復習工作效率，我將組織畢業(yè)班小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)做好有關(guān)資料的整理工作和信息的收集和反饋等服務(wù)工作。
�、枰龑１窘萄�，完善教研質(zhì)量。
本學(xué)期我將繼續研究如何搞好校本教研，為教師提供交流的平臺，工作重點(diǎn)是1）突出主題；2）課堂教學(xué)；3）小學(xué)英語(yǔ)教研組建設。
三、具體工作
二月份：組織教師認真學(xué)習《PEP小學(xué)英語(yǔ)教師培訓手冊》，編寫(xiě)教材分析、學(xué)法指導等。
三月份：繼續組織教師認真學(xué)習《PEP小學(xué)英語(yǔ)教師培訓手冊》，編寫(xiě)教材分析、學(xué)法指導，加強校本課題研究等。
四月份：五年級優(yōu)質(zhì)科比賽、 期中自查
五月份：各年級組織學(xué)科競賽活動(dòng)
六月份：期末復習、六年級畢業(yè)復習研討。 各年級整理教學(xué)資料，入科組檔案室。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃4
一、指導思想：
以學(xué)�？蒲刑幒徒虅�(wù)處工作計劃為依據，認真貫徹執行學(xué)校下達的會(huì )議精神，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，以學(xué)生發(fā)展為根本，以更新教師教育教學(xué)理念為先導，以提高課堂教學(xué)為中心，不斷深化課堂教學(xué)改革，提高各備課組的合作意識，搞好教研組的各項活動(dòng)，力爭本教研組的各項工作更上一層樓。
二、主要工作思路：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養
1、認真學(xué)習高中新課改的理念，通過(guò)“學(xué)習-交流-體會(huì )-反思”，寫(xiě)出教師自己的心得體會(huì )、教學(xué)小結或經(jīng)驗文章一篇以上。
2、搞好有關(guān)新課改的學(xué)習講座。
3、積極參與學(xué)校組織的校本培訓。
�。ǘ┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力
1、認真學(xué)習教學(xué)大綱，考試大綱，明確教學(xué)目標。
2、研究全國各地的高考試題，把握出題動(dòng)向；高一老師要熟悉實(shí)驗區英語(yǔ)試題，明確考查方向和考試形式。
3、充分發(fā)揮市骨干教師、學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用，落實(shí)“傳幫帶，結對子”的指導工作。
�。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規的落實(shí)，深化教育教學(xué)改革
1、加強理論學(xué)習，落實(shí)教學(xué)常規。
2、抓實(shí)備課組工作，分層教學(xué)，分層測試，把握命題尺度，精細管理，提高質(zhì)量。
3、上好高一教師的新課改研討課。
4、堅持每周一次的集體備課，做到“五備”（備考點(diǎn)、備教材、備練習、備學(xué)生、備教法和學(xué)法），充分發(fā)揮集體智慧的結晶。
5、堅持聽(tīng)課、評課制度，取長(cháng)補短，共同提高，完成學(xué)校下達的聽(tīng)課任務(wù)。
�。ㄋ模┘訌娍蒲�，促進(jìn)教改，從教改中求質(zhì)量
1、積極申報課題研究，保證每學(xué)年有兩個(gè)或兩個(gè)以上的課題。
2、積極響應科研處的號召，市級以上骨干教師至少主持一項課題，其他教師積極參與。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生的競賽輔導，使競賽成績(jì)再上新臺階
1、搞好市級各類(lèi)競賽的輔導工作。
2、各備課組組織好年級的競賽活動(dòng)。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃5
本學(xué)期計劃的指導思想：
本組新學(xué)期以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理論,積極參加課改培訓，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
工作目標：
1．提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。
2．繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。
3．加強理論學(xué)習，推動(dòng)教學(xué)改革。
4．積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
工作措施：
一、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
1.繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》等專(zhuān)著(zhù)；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
二、抓好教學(xué)常規、教學(xué)科研，提高課堂效益
1．繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
2．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3．加強英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習，把它作為一項外語(yǔ)教學(xué)的常規工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。
三、認真搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革
通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結，組織好已有課題的研究，提出新的課題設想。對于立項課題要按計劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機地結合起來(lái)，總結實(shí)施中的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、開(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣。
通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養他們的學(xué)習興趣。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化，寓教于樂(lè )，將同學(xué)們帶入快樂(lè )的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)展現自我才華的舞臺，鍛煉個(gè)人能力的平臺，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺。
每月具體工作安排：
二月：
1．學(xué)習新學(xué)期教導處工作計劃,制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進(jìn)度；
2、完善班級英語(yǔ)角營(yíng)造環(huán)境布置的氛圍
3、準備各年級英語(yǔ)摸底測試的評卷及分析工作。
4．組織教研組討論落實(shí)營(yíng)造學(xué)習氛圍和培優(yōu)工作的有效形式與措施。（可根據各年級段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)情開(kāi)展Everydayshow或Englishsalon等系列活動(dòng)。
5.組織英語(yǔ)教師每人一課觀(guān)摩評課活動(dòng).(具體時(shí)間見(jiàn)教研活動(dòng)記錄，根據校教導處的統籌安排)
三月：
1．組織英語(yǔ)教師觀(guān)看省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課錄像,及評課研討學(xué)習活動(dòng).(并由教研組討論集體備課，推選一到兩名青年教師上一節學(xué)習匯報課)
2、組織三----六年級大部分學(xué)生參加英語(yǔ)聽(tīng)力競賽。
3、籌備組織好學(xué)生聽(tīng)力競賽評獎、頒獎活動(dòng)并進(jìn)行總結。
4、各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
5.各年級總結近階段的日常教學(xué)情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學(xué)工作疑難雜癥，有好的做法，也進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗交流。
四月：
1．組織四----六年級學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。
�。玻M織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀(guān)學(xué)習。
3、教研組成員討論研究期中復習計劃與措施，并按年級段分析交流復習的重點(diǎn)題型及知識點(diǎn)。
4、組織好期中英語(yǔ)測試的閱卷及評析工作并形成書(shū)面分析表。
五月：
1．全校三----六年級學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽及評獎頒獎活動(dòng)。
(教研組推選教師代表作口語(yǔ)展示表演，分發(fā)紀念獎品)
2.各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
3、各年級英語(yǔ)優(yōu)秀作業(yè)展覽觀(guān)摩活動(dòng)。
4、英語(yǔ)教師理論上論壇反思交流活動(dòng)。
六月：
1、教研組討論并結合現有培優(yōu)補差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認真落實(shí)。
2、準備迎接期末教學(xué)工作常規檢查。
3、教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復習工作，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期考試。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃6
指導思想：本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組將繼續強化教育質(zhì)量觀(guān)，完善和深化英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規，立足課堂教學(xué)行為研究，以學(xué)定教，提高教學(xué)實(shí)效，創(chuàng )學(xué)生喜歡的課堂，為提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力開(kāi)展各項工作：
一、加強教研組建設，開(kāi)展形式多樣的教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題及中心發(fā)言。計劃進(jìn)行教育理論的學(xué)習；觀(guān)摩評議優(yōu)秀教學(xué)展示課；組內教師相互聽(tīng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗，反思課堂教學(xué)行為；開(kāi)展主題教研活動(dòng)，形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，爭創(chuàng )特色教研組。
本學(xué)期擬開(kāi)展的主題教研活動(dòng)：
第五周，青年教師匯報課之后的評課，反思，總結。
第十四周，基于“學(xué)生提問(wèn)”的課堂教學(xué)實(shí)踐探討。
二、加強備課組建設，倡導備課組內集體研究的'氛圍，每周一次的備課組活動(dòng)要繼續做到“四統一”：統一教學(xué)目標、統一教學(xué)進(jìn)度、統一作業(yè)要求、統一采分標準；“四確定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內容，定中心發(fā)言人；“五研究”：研究教材和學(xué)生，研究三維目標，研究學(xué)科基本要求與課程標準，研究教法和學(xué)法，研究評價(jià)體系，組織開(kāi)展質(zhì)量監測活動(dòng)。切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強備課的實(shí)效性。注重英語(yǔ)限定性拓展課的備課，如聽(tīng)力、閱讀等拓展課，有相應專(zhuān)題教案。使用學(xué)校提供的統一備課本。
三、堅持落實(shí)教學(xué)常規，為創(chuàng )學(xué)生喜歡的課堂，要不斷研究教材，研究學(xué)生，研究教法，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。要根據學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)定教，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，強化基礎，適當提高，減負增效，提高教學(xué)質(zhì)量。規范學(xué)生作業(yè)、課堂筆記，關(guān)注學(xué)生平時(shí)學(xué)習習慣的養成、優(yōu)化。
四、精心設計和布置作業(yè)。教師要根據教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心選擇、編寫(xiě)習題，設計作業(yè)，體現針對性、鞏固性和實(shí)用性，開(kāi)展校本作業(yè)的設計與規劃。
五、加強對學(xué)生的輔導。教師要及時(shí)捕捉學(xué)生存在的問(wèn)題，從而對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或集體的學(xué)習輔導。對學(xué)困生要提高他們的學(xué)習興趣，幫助他們掌握基礎知識，提高合格率。而對一些學(xué)有余力的學(xué)生，教師可以探索適當的教學(xué)策略，努力提高他們的學(xué)科能力，培養他們主動(dòng)學(xué)習的習慣，鼓勵他們有更強的上進(jìn)心。
六、認真進(jìn)行好各次階段檢測和仔細深入的質(zhì)量分析，既要總結成功經(jīng)驗，又要分析存在的問(wèn)題，并努力解決，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
七、以教科研促教學(xué)實(shí)踐。做好《基于“學(xué)生提問(wèn)”的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究》的學(xué)校課題研究工作，結合教研組建設做好英語(yǔ)學(xué)科的研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
八、加強對青年教師的培養，幫助青年教師開(kāi)展教學(xué)匯報課，做好“七個(gè)一”工程等活動(dòng)，讓青年教師經(jīng)歷磨練，反思教學(xué)行為，加強教學(xué)研究，努力提高教學(xué)水平。并且邀請教學(xué)顧問(wèn)魏老師來(lái)指導，以專(zhuān)家引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
九、繼續開(kāi)展一些適合各年級學(xué)生特點(diǎn)的英語(yǔ)學(xué)科類(lèi)競賽，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情和興趣，增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，在校園中營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。擬定的時(shí)間內容：預備年級，第八周，詞匯競賽
初一年級，第十六周，詞匯競賽
初二年級，第十二周，英語(yǔ)故事演講比賽
初三年級，第十四周，閱讀競賽。
十、加強光明鏈的活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
十一、開(kāi)展好車(chē)墩中學(xué)的托管工作，進(jìn)行兩校教研組的交流。
十二、安全工作。加強學(xué)習，提高安全意識，增加安全事故的防范能力。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃7
一、指導思想
本學(xué)期英語(yǔ)組學(xué)科工作計劃繼續以學(xué)校工作計劃和綜合學(xué)科教研工作計劃為指導，以《英語(yǔ)新課標》為指針，全面提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，著(zhù)力培養學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力。本學(xué)期，英語(yǔ)組教師繼續協(xié)作教研，認真理解和實(shí)踐“研在課前，探在課堂，輔在饋中，思在課后，傳在網(wǎng)上”的教學(xué)活動(dòng)流程，從而提高課堂教學(xué)技藝，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、主要目標
1、努力爭取英語(yǔ)學(xué)科合格率達到85％。
2、積極組織學(xué)生參加本學(xué)期市區各類(lèi)英語(yǔ)競賽活動(dòng)。
3、學(xué)習和鉆研英語(yǔ)教材教法，提高課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)和學(xué)習語(yǔ)言的能力。
4、搞好“校園英語(yǔ)大家說(shuō)”和“學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)才藝大打拼”兩項校英語(yǔ)活動(dòng)，著(zhù)實(shí)提高全體學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)言的興趣。
5、做好“備、教、改、導、輔”等一日常規工作，落實(shí)英語(yǔ)興趣小組的工作，以及做好各年級學(xué)生的輔差工作，改善高年級學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習兩極分化的嚴重現象。
三、主要舉措
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)教研活動(dòng)，提升教研質(zhì)量
1、組內教師通過(guò)自主學(xué)習和合作學(xué)習的方式，積極閱讀各類(lèi)英語(yǔ)教研教學(xué)刊物，學(xué)習和分享改革前沿的教學(xué)經(jīng)驗與方法，并通過(guò)做筆記、摘抄和撰寫(xiě)反思等方法，將優(yōu)秀的理論經(jīng)驗實(shí)踐于自己的教學(xué)活動(dòng)中。
2、積極承擔學(xué)校組織的研究課、優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)報告活動(dòng)，繼續保持良好的教研氛圍，教研組成員相互聽(tīng)課、評課，在打造優(yōu)質(zhì)課堂的活動(dòng)中人人爭取磨煉自己，提高教學(xué)技藝，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
3、采取主體式的教學(xué)教研活動(dòng)，有計劃有記錄的做好每周的教研活動(dòng)，結合每月的教研主題，靈活多樣的開(kāi)展教研活動(dòng)。
本學(xué)期的教研活動(dòng)主題：
三月：理解和運用教材，打造優(yōu)質(zhì)課堂。
四月：課堂教學(xué)的藝術(shù)性。
五月：“學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)才藝比拼”計劃與活動(dòng)實(shí)施。
六月：靈活有效的上好復習課，提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)。
�。ǘ┳龊靡蝗粘Ｒ幗虒W(xué)工作
1、根據各年級教學(xué)特點(diǎn)，豐富教學(xué)活動(dòng)形式，低年級以激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言的興趣和打好學(xué)習基礎為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，高年級以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和理清知識體系，改善兩級分化現象。
2、認真及時(shí)的撰寫(xiě)教學(xué)反思和動(dòng)態(tài)備課欄，每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)體會(huì )，上傳“學(xué)科博客”，達到及時(shí)梳理教學(xué)教法和總結教學(xué)經(jīng)驗的目的。積極的進(jìn)行聽(tīng)課、評課，每月聽(tīng)課達到5節以上，教研組長(cháng)達到10節以上，聽(tīng)課之后，組內教師及時(shí)的交流，繼續開(kāi)展反復聽(tīng)、反復評的活動(dòng)。
3、踴躍參加學(xué)校開(kāi)展的教師“三功”比賽，包括五分鐘藝術(shù)、粉筆字、才藝展示，提高英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平。
4、從學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”英語(yǔ)的能力入手，培養學(xué)生良好的語(yǔ)言學(xué)習習慣和語(yǔ)言學(xué)習的能力，課堂教學(xué)中，注重每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)參與和語(yǔ)言表達，注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)和記憶詞匯和句型的能力。
5、落實(shí)常規的聽(tīng)寫(xiě)和測試活動(dòng)，上好每節復習課，讓學(xué)生在英語(yǔ)測試中取得穩定的進(jìn)步。
6、做好學(xué)生的輔差工作，作業(yè)能夠及時(shí)批改，并積極地與家長(cháng)進(jìn)行溝通，反饋學(xué)生在校學(xué)習英語(yǔ)的情況。
�。ㄈ┳ズ门d趣小組的活動(dòng)，積極開(kāi)展各項校園英語(yǔ)活動(dòng)
1、各年級英語(yǔ)興趣小組要扎實(shí)有效的開(kāi)展，教師認真做好課堂準備，抓好出勤率，有計劃有記錄有成效的開(kāi)展興趣活動(dòng)。
2、繼續做好“校園英語(yǔ)大家說(shuō)”的活動(dòng)，學(xué)習內容能夠做到從學(xué)生生活中來(lái)，并讓學(xué)生運用到生活中去，通過(guò)教師抽查和激勵的方式，讓每個(gè)學(xué)生每個(gè)班級
3、每天都參與到校園英語(yǔ)的活動(dòng)中來(lái)，確實(shí)形成一股學(xué)習英語(yǔ)的熱潮。在五月份，做好“學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)才藝大比拼”的活動(dòng)計劃與實(shí)施。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃8
在學(xué)校以及校長(cháng)室的統籌安排，在教科室的帶領(lǐng)下，20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計劃順利完成，現將第二學(xué)年計劃制定如下：
1.定期召開(kāi)英語(yǔ)教研組會(huì )議，研討教研工作，統籌各年級相關(guān)事宜；
2.開(kāi)展豐富多樣的課外活動(dòng)，各組分層次開(kāi)展，做好策劃方案，分工到人，落實(shí)到位，做好活動(dòng)材料收集和總結；
3.適應新課標，著(zhù)力培養學(xué)生的核心素養，開(kāi)展高中學(xué)生分層次閱讀工作；
安排各備課組一輪、二輪聽(tīng)課，注重特色課模式的打造；
�。�1）開(kāi)展本組的同課異構活動(dòng)；
�。�2）抓好本組特色展示課；
�。�3）高一新任教師磨課積極參與學(xué)校組織的說(shuō)課活動(dòng)；
5.做好指導組教研組各項工作，積極思考，助力高三教學(xué)，期待高三再結碩果；
6.做好培養青年教師工作；
7.跟進(jìn)高一、高二、高三的教學(xué)進(jìn)度常規工作；
探索和優(yōu)化對各重點(diǎn)班尖子生輔導模式；
積極組織教師參加上級主管部門(mén)、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站組織的教學(xué)基本功、教學(xué)設計、課件、論文等賽事；
積極打造校園教研氛圍，教研強則教師強
落實(shí)兩課一題，積極組建優(yōu)秀組員之間的學(xué)習交流，增強組內學(xué)習氛圍。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃9
一、指導思想：
本組新學(xué)期以解放學(xué)習力為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的自學(xué)能力為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理論，積極參加課改培訓，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念。為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標：
1.確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
2.繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。
3.加強理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高自身素質(zhì)。
4.積極開(kāi)展學(xué)生“英語(yǔ)周”的各項活動(dòng)。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
1.繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》等專(zhuān)著(zhù)；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規、教學(xué)科研，提高課堂效益
1.繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
2.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3.加強英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習，把它作為一項外語(yǔ)教學(xué)的常規工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。
�。ㄈ┱J真搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革
通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結，組織好已有課題的研究，提出新的課題設想。對于立項課題要按計劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機地結合起來(lái)，總結實(shí)施中的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以課題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模╅_(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣。
通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、演講朗誦比賽，講述英語(yǔ)故事比賽，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養他們的學(xué)習興趣。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化，寓教于樂(lè )，將同學(xué)們帶入快樂(lè )的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)展現自我才華的舞臺，鍛煉個(gè)人能力的平臺，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺。
四、每月具體工作安排：
三月：
1.學(xué)習新學(xué)期教導處工作計劃，制定教研組工作計劃及各年級教學(xué)計劃和進(jìn)度；
2.制定英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，從如何解放學(xué)習力，培養自學(xué)能力入手。
3.組織教研組成員討論教研活動(dòng)的改革。
4.課題組進(jìn)行第一次活動(dòng)。
5. 組織教師讀書(shū)《給教師的建議》，并進(jìn)行沙龍活動(dòng)。
6.組織英語(yǔ)教師觀(guān)看省小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課錄像，及評課研討學(xué)習活動(dòng)。
7.組織三至六年級學(xué)生準備參加“英語(yǔ)周”的各項活動(dòng)
8.各年級備課及作業(yè)布置批改情況檢查。
9.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行教師英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓。
四月：
1.組織四至六年級學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。
2.組織學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學(xué)分年級段參觀(guān)學(xué)習。
3.教研組成員討論研究期中復習計劃與措施，并按年級段分析交流復習的重點(diǎn)題型及知識點(diǎn)。
4.組織好期中英語(yǔ)測試的閱卷及評析工作并形成書(shū)面分析表。
5. 組織四年級單詞過(guò)關(guān)專(zhuān)項調研。
6.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行教師第二次英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓。
五月：
1.組織英語(yǔ)教師每人一課觀(guān)摩評課活動(dòng)。（根據校教科處的統籌安排）
2.英語(yǔ)教師理論上論壇反思交流活動(dòng)。
3. 組織五年級英語(yǔ)聽(tīng)力專(zhuān)項調研。
4.通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行教師第三次英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓。
六月：
1.教研組討論并結合現有培優(yōu)補差工作的落實(shí)情況提出改進(jìn)舉措且加以認真落實(shí)。
2. 組織六年級英語(yǔ)綜合素質(zhì)的檢測。
3.準備迎接期末教學(xué)工作常規檢查。
4. 教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語(yǔ)復習工作。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃10
一．指導思想：
本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習和研究新課程標準，積極、穩妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規建設和師資隊伍建設，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng )“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。
二．主要工作及活動(dòng)：
1．加強理論學(xué)習，推進(jìn)新課程改革。
組織本組教師學(xué)習《普通高中英語(yǔ)課程標準》及課標解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習的平臺和機會(huì )。
2．加強課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。
強化落實(shí)教學(xué)常規和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價(jià)等環(huán)節，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法和學(xué)習策略。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學(xué)能力。
組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動(dòng)、有總結，并在此基礎上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會(huì )投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽(tīng)課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。
三月份：
1、組織理論學(xué)習。
2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。
3、組織好高三第一次�？�、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：
1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測試。
2、高三英語(yǔ)復習研討會(huì )。
五月份：
1、組織好高三第二次�？�、閱卷、評卷和總結等工作。
2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區級公開(kāi)課。
六月份：
1、組織好高考的復習迎考工作。
2、收集課題活動(dòng)材料。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃11
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校初中英語(yǔ)教研和教學(xué)工作水平，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極探索，取得更好成績(jì)。
二、工作思路：
1、教學(xué)目標：
培養興趣，加強學(xué)法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2、教研目標：
�。�1）配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng)，認真撰寫(xiě)論文，組織老師上觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
�。�2）本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度，旨在通過(guò)集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級要求統一進(jìn)度、統一作業(yè)、統一小測、統一練習和單元測試。各年級具體目標如下：
七年級：進(jìn)一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負擔太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級：加強閱讀教學(xué)，適當補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣，在穩固現有成績(jì)的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養，為實(shí)現20xx年中考的新突破打好基礎。
三、具體工作：
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規，指導檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(cháng)，有效提高教學(xué)效率。
3、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開(kāi)課，要求集體備課，及時(shí)評課，找出不足，共同學(xué)習，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來(lái)實(shí)現高效課堂。
4、加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，做到活動(dòng)有充實(shí)內容，每次集體備課都由指定老師作話(huà)題發(fā)言，指出每個(gè)話(huà)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統一的方案。備課組要做到“五個(gè)統一”，統一進(jìn)度、統一內容、統一檢測、統一作業(yè)及通過(guò)各種方式對學(xué)生做出統一的評價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績(jì)。
5、規范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高，人人受益。
6、組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競賽活動(dòng)。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績(jì)跟蹤，加強月測命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的情況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調整。建立備課組內教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發(fā)展的目的。在英語(yǔ)教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。進(jìn)一步做好英語(yǔ)補缺補差工作。加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級英語(yǔ)教師及全組成員認真學(xué)習《中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》、《中考說(shuō)明》，加強對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭取九年級中考聽(tīng)力取得圓滿(mǎn)的成績(jì)，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練。
7、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。英語(yǔ)組要確定教研專(zhuān)題，全體英語(yǔ)教師通過(guò)理論學(xué)習和校本培訓，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文
8、完善英語(yǔ)教研組組網(wǎng)絡(luò )，各備課組及教師應及時(shí)把有關(guān)資料交給網(wǎng)絡(luò )負責人。建立學(xué)科的資源庫，教研組長(cháng)利用備課組活動(dòng)時(shí)間，分配和安排好下一階段的學(xué)習工作，研究好課程的推進(jìn)工作，本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資源組建得更好，通過(guò)公開(kāi)課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來(lái)豐富資料。促使整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升。
總之，在校的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì )開(kāi)拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃12
一、指導思想
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組以溫州市英語(yǔ)教學(xué)常規為指導，在學(xué)校及縣教研室的引領(lǐng)下，拓展教研、科研深廣度，扎實(shí)有效地展開(kāi)各項教研活動(dòng)，努力建設英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍，積極推進(jìn)校本教研，組織教師學(xué)習和實(shí)踐教學(xué)常規，并組織教師向兄弟學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng)，以促進(jìn)教師科學(xué)新穎教育教學(xué)理念，提高教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，從而增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步提升我組教師的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)我們英語(yǔ)教學(xué)的整體水平。
二、教研主題
深入教育教學(xué)新理念學(xué)習，努力提高課堂教學(xué)時(shí)效，加強對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習方法指導，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提升
三、教研目標
教學(xué)目標：培養愛(ài)好，加強學(xué)習方法指導，關(guān)注教學(xué)過(guò)程有效性細節，關(guān)注提升后20%學(xué)生轉化，切實(shí)落實(shí)教學(xué)環(huán)節的細致有效化，穩固提升學(xué)校整體英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量水平。配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上公開(kāi)課、一課三議、三課一評等多形式的課，通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同進(jìn)步。
2、本學(xué)期將對教師備課制度有所要求，希望通過(guò)教研組活動(dòng)，讓老師更好的常握課程重難點(diǎn)，構成較完全的備課教案。各年級作了以下目標安排：七年級：由于此學(xué)科在學(xué)生、家長(cháng)乃至于很多老師心里都存有“此非主科”的想法，導致學(xué)生們在小學(xué)時(shí)學(xué)習英語(yǔ)的態(tài)度有所偏離，學(xué)習積極性和熱情均不高，成績(jì)上不來(lái)，所以，七年級的教學(xué)工作在做好中小學(xué)銜接的基礎上須進(jìn)一步培養學(xué)生愛(ài)好，強化基礎，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣，平時(shí)重視口語(yǔ)及書(shū)寫(xiě)的練習，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難及養成好的書(shū)寫(xiě)習慣，在不讓學(xué)生負擔太重的條件下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
八年級：學(xué)生在鞏固七年級學(xué)習內容的條件下，需加強瀏覽教學(xué)。由于從課本內容上來(lái)講，八年級課本內容相對七年級在內容上，瀏覽材料的篇幅有所擴大，在試卷上，八年級試卷加大了瀏覽理解題量，這就需要老師在傳授基礎語(yǔ)法知識的同時(shí)，加強學(xué)生的辭匯量和適當補充瀏覽材料，留意讓學(xué)生在瀏覽中漸漸體會(huì )到樂(lè )趣，在穩固現有成績(jì)的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級：學(xué)生在這個(gè)年級段出現了兩極分化十分明顯的情況，及個(gè)別學(xué)生乃至出現了非常明顯的偏科情況，更嚴重的則會(huì )出現強烈的厭學(xué)，棄學(xué)的狀態(tài)，更壞的情況是及個(gè)別的會(huì )出現與老師相互抵牾的動(dòng)作，出現這樣的情況時(shí)，新老師會(huì )有些措手不及，不知如何處理，而老教師有時(shí)則會(huì )產(chǎn)生“學(xué)生是在挑戰自己權威”的心理，而有可能進(jìn)行了激化矛盾的動(dòng)作，這類(lèi)情況特別是在中考前一、兩個(gè)月最為明顯，所以在這個(gè)階段老師更需要強化本身，在總結反思的基礎上，發(fā)掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)習方法的指導和個(gè)人的能力培養的同時(shí)，還需留意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的發(fā)展。九年級下學(xué)期這一階段的溫習工作十分關(guān)鍵。面對著(zhù)升學(xué)的壓力和任務(wù)，面對著(zhù)這兩個(gè)班學(xué)生的英語(yǔ)程度相差很大的實(shí)際情況。我們要更加深入地研究教材，根據學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式和溫習模式。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對基礎好的學(xué)生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使他們更上一層樓；對基礎較差的學(xué)生要順手推舟，因材施教，使他們在原本的基礎上有所進(jìn)步、有所收獲，為將來(lái)的學(xué)習打好基礎。
四、教研措施
�。�、依托“教學(xué)常規檢查常態(tài)化，促進(jìn)教師的教學(xué)質(zhì)量提升；
�。病�、一人一課”教研活動(dòng)為依托，一人三評，全員參與化以促進(jìn)各位組員老師關(guān)注教學(xué)常規扎實(shí)實(shí)施；以“推門(mén)學(xué)招”活動(dòng)促進(jìn)教師橫向學(xué)習，提升自己的專(zhuān)業(yè)修養；
�。�、精提倡品化教案設計，實(shí)施集體備課。
4、組織學(xué)生積極參加英語(yǔ)評比活動(dòng)；
�。�、堅持教育教學(xué)理論學(xué)習，提高教育教學(xué)素養。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃13
一．指導思想：
本學(xué)期在上級的領(lǐng)導下，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)工作，認真貫徹執行上級教學(xué)研究工作，英語(yǔ)教研組將繼續以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導綱要為指導，進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，認真履行自身職責，引導全組成員積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)研究工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，營(yíng)造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，爭取進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)工作。
二、主要工作：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習理論
采用集中學(xué)習為輔和自我學(xué)習為主相結合的方法，認真組織學(xué)習課改精神和總結學(xué)習新教材實(shí)施過(guò)程中英語(yǔ)教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)新課程的進(jìn)一步實(shí)施，努力更新教師的教學(xué)觀(guān)念，加強教師的教改意識，積極地投入到課改實(shí)踐活動(dòng)中去，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。認真研討新的中小學(xué)英語(yǔ)課程標準，把握其實(shí)質(zhì)和內涵，并把他落實(shí)到我們的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程當中，全面提高小學(xué)英語(yǔ)水平。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ�，提高質(zhì)量 。
重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)，定期抽查常規落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和教師觀(guān)。作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO。
盡可能地組織教師參加觀(guān)摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強化說(shuō)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。
�。ㄋ模┩七M(jìn)《eec教材》的實(shí)施工作。
1、開(kāi)展課改推進(jìn)過(guò)程中的困難、問(wèn)題、對策及所獲得的經(jīng)驗成果成效研究。
2、加強效益意識，開(kāi)展有針對性的課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強校際間交流，組織好小組活動(dòng)。
三．工作目標:
1、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。
2、繼續以新課程為中心，規范教學(xué)常規，平穩提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
3、認真組織和準備，積極參加進(jìn)修校舉行的教學(xué)系列活動(dòng)。
四、工作措施
1、組織本校英語(yǔ)教師學(xué)習、探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗。
2、倡導教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規律，創(chuàng )建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)，從而培養起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統的教學(xué)法。
3、繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
4、充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。本學(xué)期我組將圍繞課文板塊的教學(xué)，繼續進(jìn)行“注重課堂實(shí)效、提高教學(xué)成績(jì)”的課題研究，充分運用上學(xué)期的研究成果，努力將課題研究細致化、深入化。
5、抓作業(yè)批改。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現“減負增效”的目的。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃14
工作目標
在《英語(yǔ)課程標準》的指導下，結合英語(yǔ)作為語(yǔ)言課程的特殊性，進(jìn)一步開(kāi)展自主的探索研究，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)素養。以更新觀(guān)念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系，努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。團結奮斗，努力將外語(yǔ)組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良、結構合理、充滿(mǎn)活力、反思型、科研型的教師隊伍。
工作思路
1、教學(xué)目標：培養英語(yǔ)學(xué)習興趣，加強學(xué)法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2、教研目標
�。�1）配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內外的教學(xué)研究活動(dòng)，認真撰寫(xiě)論文，組織老師上觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。
�。�2）本學(xué)期繼續加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過(guò)集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級要求統一進(jìn)度、統一作業(yè)、統一練習。各年級具體目標
七年級：以構建課堂小組合作模式為契機進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，強化基礎知識的學(xué)習和基本技能的培養，抓好起始年級的英語(yǔ)學(xué)習習慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓練，切實(shí)做到輕負優(yōu)質(zhì)。
八年級：加強閱讀教學(xué)，適當補充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì )到樂(lè )趣，在穩固現有成績(jì)的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著(zhù)力加強學(xué)法指導和能力培養，著(zhù)重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，為實(shí)現XX年中考的新突破打好基礎。
教研活動(dòng)
1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習新理論，以先進(jìn)的教育理念指導自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評價(jià)理念和評價(jià)模式，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、強化教學(xué)常規的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規，指導檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(cháng)，有效提高教學(xué)效率。
3、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學(xué)習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次組內公開(kāi)課，要求集體備課，及時(shí)評課，找出不足，共同學(xué)習，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來(lái)實(shí)現高效課堂。
4、加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生情況，研究教學(xué)方法，教學(xué)進(jìn)度、安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，做到活動(dòng)有充實(shí)內容，每次集體備課都由指定老師作話(huà)題發(fā)言，指出每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統一的方案。備課組要做到“五個(gè)統一”，統一進(jìn)度、統一內容、統一檢測、統一作業(yè)及通過(guò)各種方式對學(xué)生做出統一的評價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績(jì)。
第二學(xué)期英語(yǔ)教研計劃15
一、指導思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，透過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結合本教研組的實(shí)際狀況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，改善以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
二、工作目標
1、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
2、用心開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂―初探新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題，展開(kāi)磨課活動(dòng)。
4、探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，用心探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結題。
5。努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jì)。
6、創(chuàng )編，學(xué)習英語(yǔ)字母操，爭取這個(gè)學(xué)期，所有英語(yǔ)老師都能掌握。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施
1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認真制定教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選取教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規性向有效細節反思過(guò)渡，突出針對性及實(shí)效性，提高教師的反思潛力，以教學(xué)反思提升備課、上課內涵。突出板書(shū)設計和課后練習設計。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和用心性。深入學(xué)習溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導意見(jiàn)”和永嘉縣“關(guān)于改善學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”。，指導于實(shí)踐，并認真寫(xiě)出心得體會(huì )。
2、常規校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開(kāi)展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習、群眾備課、團隊磨課、案例研討、聽(tīng)課備課等。做到有計劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結、有發(fā)言人，資料充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說(shuō)、有所得。
3、用心參加各項活動(dòng)。根據校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將用心參加各項英語(yǔ)競賽活動(dòng)。本學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)比較多，如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽，五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。
4、教師自身素質(zhì)的提高。透過(guò)各種形式的學(xué)習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識水平、教學(xué)潛力和教科研水平。用心參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習，多學(xué)習多反思，齊心協(xié)力，共同成長(cháng)。用心參加課題研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機地結合來(lái)，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。
5、各年級具體工作
三年級重點(diǎn)工作：
a．英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習興趣。
b．英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養。
四年級教研重點(diǎn)：
a。做好基礎較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導工作。
b。加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。
c。在教學(xué)資料范圍內，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽。
五年級教研重點(diǎn)。
a。融英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中，用心籌備學(xué)生參加學(xué)區、縣、市英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。
b。認真實(shí)在地對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
c。引導學(xué)生走出課堂，多在課后說(shuō)英語(yǔ)，將課堂的知識真正的運用于生活。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a。認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
b。與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習做好充分的準備。
c。繼續訓練學(xué)生各方面的潛力，為期中質(zhì)量抽測和期末統考做好充分的準備。
三、具體措施
1、定期開(kāi)展常規教研活動(dòng)。確定專(zhuān)題、指定發(fā)言人與時(shí)間。
2、教研組各成員做好師徒結對，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng )新工作，用心聽(tīng)課，寫(xiě)刻后反思。
3、用心探索進(jìn)行小課題研究。
4、用心參加各項教研活動(dòng)與學(xué)科競賽活動(dòng)。如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽，五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。
5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。
6、三年級務(wù)必做好英語(yǔ)打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調研準備。
7、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
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