有關(guān)解決方案模板合集4篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的解決方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
解決方案 篇1
一、引言。
隨著(zhù)環(huán)境污染、生物多樣性降低、自然資源短缺、人地關(guān)系矛盾突出等問(wèn)題的日益涌現，人們越來(lái)越深切地感受到生態(tài)環(huán)境的重要性。當前“,生態(tài)文明”、發(fā)展“綠色產(chǎn)業(yè)”等已經(jīng)上升為國家的發(fā)展戰略，生態(tài)學(xué)這一學(xué)科也愈加受到公眾的關(guān)注與重視。生態(tài)學(xué)原本作為生物學(xué)的分支學(xué)科，現在已經(jīng)發(fā)展成為一門(mén)獨立的學(xué)科，并形成了自己的學(xué)科體系。由于生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的多學(xué)科性與跨學(xué)科性，現實(shí)生產(chǎn)生活中所出現的諸多環(huán)境與生物方面的問(wèn)題多能從生態(tài)學(xué)的理論與實(shí)踐中尋找到解決辦法，生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)也逐漸成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，特別是碩士研究生的報考過(guò)程中，生態(tài)學(xué)經(jīng)常是學(xué)生選擇報考的熱門(mén)研究方向。然而，在這欣欣向榮的熱鬧局面下，卻隱藏著(zhù)許多問(wèn)題并逐漸暴露出來(lái)，著(zhù)重反映在生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生培養方面。而這些問(wèn)題也是作者在近年來(lái)進(jìn)行生態(tài)學(xué)研究生教學(xué)培養過(guò)程中所發(fā)現的，雖然不能說(shuō)具有完全的普遍性，但是卻具有一定的代表性，因此希望通過(guò)提出并分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因及過(guò)程，提出相應的解決方案，并為將來(lái)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生甚至本科生的培養提供可供參考的方法。
二、存在的問(wèn)題。
�。ㄒ唬┢娴乩斫馍鷳B(tài)學(xué)的學(xué)科任務(wù)。
許多報考生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多存在對該學(xué)科認識不足的問(wèn)題。大部分學(xué)生都將生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)與環(huán)境學(xué)專(zhuān)業(yè)等同，認為生態(tài)學(xué)就是治理污染、整治環(huán)境的一門(mén)學(xué)科。作者曾經(jīng)就“為什么報考生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)”這個(gè)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)過(guò)多位剛剛考上生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)生，半數以上的學(xué)生回答是“因為現在環(huán)境污染問(wèn)題很?chē)乐�，學(xué)習生態(tài)學(xué)能夠治理環(huán)境”,或是“有關(guān)生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題現在都是熱門(mén)問(wèn)題，學(xué)好生態(tài)學(xué)以后好找工作”,等等。這樣的答案充分體現出學(xué)生對生態(tài)學(xué)這門(mén)學(xué)科的錯誤認識，這種錯誤認知必然會(huì )影響該專(zhuān)業(yè)方向的研究生后續的學(xué)習水平，甚至是學(xué)習態(tài)度。
生態(tài)學(xué)是一門(mén)研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。生物的生存、繁衍、演化都離不開(kāi)環(huán)境，可以說(shuō)生態(tài)學(xué)的核心研究任務(wù)是探索環(huán)境對生物的影響以及生物對環(huán)境變化的反應和影響。然而，由于受到當前整個(gè)世界范圍內所出現的環(huán)境問(wèn)題的影響，促使我們對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了超乎以往的關(guān)注，長(cháng)此以往就導致了社會(huì )大眾普遍認為“生態(tài)學(xué)是治理環(huán)境的一門(mén)科學(xué)”或是“生態(tài)學(xué)就是環(huán)境學(xué)”.因此，幫助學(xué)生糾正這一錯誤理解，為他們講解完整的生態(tài)學(xué)學(xué)科體系和正確的生態(tài)學(xué)研究任務(wù)，應該成為新生入學(xué)后的第一課。
�。ǘ┖雎曰虿恢匾暽鷳B(tài)學(xué)的基礎學(xué)習及研究。
基礎知識和基礎理論的學(xué)習是每一門(mén)學(xué)科的必要學(xué)習環(huán)節，也是生態(tài)學(xué)方向碩士研究生培養過(guò)程中需要進(jìn)行重點(diǎn)理解和掌握的方面。生態(tài)學(xué)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，盡管具有門(mén)類(lèi)眾多的分支學(xué)科，但生態(tài)學(xué)兼具理論和應用、基礎與創(chuàng )新的研究方向。因此，在針對生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生開(kāi)設的相關(guān)課程中，需要設定符合這門(mén)學(xué)科以及社會(huì )發(fā)展需要的培養方案，開(kāi)設多門(mén)有關(guān)生態(tài)學(xué)的相關(guān)課程，如理論生態(tài)學(xué)、應用生態(tài)學(xué)、基礎生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統生態(tài)學(xué)、景觀(guān)生態(tài)學(xué)，另外也可以根據區域發(fā)展的特色，開(kāi)設諸如流域生態(tài)學(xué)、植被生態(tài)學(xué)、農業(yè)生態(tài)學(xué)、恢復生態(tài)學(xué)等方面的科目。
以上的學(xué)科是每位生態(tài)學(xué)方向的研究生在一年級階段展開(kāi)全面學(xué)習的主要內容，都需要基于對相關(guān)的基礎知識和基礎理論的充分理解和掌握，才能夠進(jìn)入到對特定科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行提煉并展開(kāi)深入研究的階段。
然而在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，作者發(fā)現大部分學(xué)生通常忽略了對基礎知識的有效累積，部分學(xué)生往往只注重應用研究，或者寧愿花費更多的時(shí)間用于學(xué)習相關(guān)的統計分析軟件，而不愿意花更多的精力再深入理解生態(tài)學(xué)這門(mén)學(xué)科的基礎知識和重要理論。這也導致了有相當比例的學(xué)生，雖然已經(jīng)掌握了生態(tài)學(xué)方面的相關(guān)軟件，并能夠通過(guò)操作這些軟件對一些問(wèn)題進(jìn)行統計分析，但是卻不能針對研究結果展開(kāi)合理解釋?zhuān)霈F了只會(huì )做圖而不會(huì )分析的尷尬局面，而造成這種現象的主要原因就是大部分學(xué)生都不具備扎實(shí)的基礎知識和理論儲備。另外，許多學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中普遍表現出比較浮躁的學(xué)習態(tài)度，并且缺少主動(dòng)思考的能力以及對科研學(xué)習的興趣和探索精神，等等。這些問(wèn)題均在一定程度上限制了學(xué)生的學(xué)習能力，大大降低了學(xué)習和教學(xué)效果，因此這迫切地需要在今后的教學(xué)過(guò)程中尋找到行之有效的方法來(lái)解決。
�。ㄈ┤狈⒗碚搼糜趯�(shí)際的能力。
生態(tài)學(xué)基礎理論與實(shí)際應用相結合的一門(mén)學(xué)科，大部分的分支學(xué)科（如植被生態(tài)學(xué)、景觀(guān)生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)等）都需要進(jìn)行野外的實(shí)踐調查研究。因此，進(jìn)入生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的研究生，一般均被要求進(jìn)行室內或室外的調查和實(shí)驗。例如在一年之中，研究生需要針對所要研究的不同生物類(lèi)別，分春、夏、秋等不同季節依次展開(kāi)野外調查。野外實(shí)驗是生態(tài)學(xué)中重要的研究方法和獲取第一手數據的有效手段，也是將課堂和書(shū)本中的基本理論和知識運用于實(shí)際，接受現實(shí)檢驗的有效途徑。一方面，野外實(shí)驗能夠幫助我們發(fā)現現實(shí)世界中所實(shí)際存在的科學(xué)問(wèn)題，另一方面通過(guò)野外調查和實(shí)驗所獲取的數據能夠有利于研究者提出有效的解決方法，這也一直是生態(tài)學(xué)這門(mén)學(xué)科進(jìn)行研究生培養的重要目標之一。
然而，目前在針對生態(tài)學(xué)方向研究生的教學(xué)過(guò)程中普遍遇到的情況是，大部分的學(xué)生缺乏主動(dòng)參與到野外實(shí)踐調查的積極性，不能獨立制訂野外調查計劃和具體實(shí)施事宜，甚至部分學(xué)生在野外調查工作中消極應付，這些都是造成學(xué)生無(wú)法主動(dòng)發(fā)現科學(xué)問(wèn)題，展開(kāi)實(shí)際調查研究的本質(zhì)原因。此外，許多學(xué)生通常還會(huì )將理論與實(shí)際問(wèn)題相分離，只會(huì )在教師的指導下進(jìn)行實(shí)驗、處理數據、繪制圖表，卻無(wú)法解釋清楚隱藏在數據背后的真實(shí)規律。這其實(shí)是缺乏將理論與實(shí)際相結合的能力，同時(shí)也是造成目前很多學(xué)生無(wú)法發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文的主要原因。
三、解決方案。
�。ㄒ唬┘訌娀A理論課的教學(xué)，并出臺相應的考核機制。
基于對當前生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生教學(xué)過(guò)程中所出現的問(wèn)題，本研究認為應該首先加強對研究生的基礎理論課的教學(xué)，通過(guò)對生態(tài)學(xué)及其主要分支學(xué)科中的基礎理論的講解，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，打下扎實(shí)的理論基礎，為之后實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展奠定基礎。
目前我國在研究生教育過(guò)程中，大多缺少?lài)栏竦目己藱C制，加之社會(huì )影響以及學(xué)生自身的原因，導致了研究生的教育質(zhì)量一年不如一年，這在一定程度上既浪費了教學(xué)資源，也并不能成功實(shí)現科研人才的培養。因此，本研究認為，針對生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生教學(xué)，需要制定嚴格的考核機制，如可以開(kāi)展不定期的隨堂考，課堂上加強提問(wèn)以及討論環(huán)節，老師在課堂上隨即根據學(xué)生的表現進(jìn)行打分，最終按照一定的評分標準，將這部分的成績(jì)納入到學(xué)科成績(jì)中。這樣的考核機制一方面能夠隨時(shí)檢驗學(xué)生的課堂聽(tīng)課效果，同時(shí)也能督促學(xué)生的學(xué)習以及提高學(xué)習積極性。
�。ǘ┰趯�(shí)踐教學(xué)中設置考核環(huán)節，提高學(xué)生的參與性和相互學(xué)習的積極性。
社會(huì )的發(fā)展需要能夠將專(zhuān)業(yè)知識和客觀(guān)規律應用到實(shí)際生產(chǎn)中的應用型人才。因此，在培養生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向研究生的過(guò)程中，需要著(zhù)重提高學(xué)生們提出科學(xué)問(wèn)題的能力，并引導學(xué)生自己去尋找研究方法或制訂實(shí)驗方案，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去開(kāi)展野外或室內的實(shí)驗工作，這樣才能真正實(shí)現生態(tài)學(xué)方向的科研人才的培養。
由于受到時(shí)間、人力和物力的影響，在生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生進(jìn)行野外實(shí)踐調查或室內實(shí)驗的過(guò)程中，很少會(huì )專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生的調查和實(shí)驗過(guò)程設置考核環(huán)節，這就易于導致部分學(xué)生可能會(huì )產(chǎn)生缺少積極性、怕苦怕累的消極思想。因此，在實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節中，就需要教師主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，不僅僅是充當“指揮者”,而是要善于成為一名“旁觀(guān)者”,觀(guān)察學(xué)生的調查以及操作過(guò)程，真正的讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主要參與者。
每天實(shí)驗結束后，學(xué)生都要撰寫(xiě)當天的調查或實(shí)驗日志，需要向老師匯報每天的野外調查或室內實(shí)驗的進(jìn)展情況，并就調查和實(shí)驗中存在的具體問(wèn)題與教師展開(kāi)討論，與此同時(shí)制訂好第二天的研究計劃。在這個(gè)過(guò)程中，教師可以對每位學(xué)生的實(shí)際表現進(jìn)行評分。
這樣能夠為切實(shí)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力、提高學(xué)生們的工作積極性提供有力的條件。另外，教師可以在野外實(shí)驗過(guò)程中，特意安排不同研究方向的學(xué)生在一起共同完成工作，這樣可以為學(xué)生提供了解其他研究方向的機會(huì )，擴展知識面，提高學(xué)生們相互學(xué)習的積極性。
參考文獻：
[1]王曉漫，王宗萍。研究生培養條件影響研究生質(zhì)量的實(shí)證分析[J].教育科學(xué)，20xx,24（2）。
[2]鐵錚。研究生質(zhì)量“再思量”[J].北京教育（高教），20xx,（3）。
[3]宋克慧，田圣會(huì )，彭慶文。應用型人才的知識、能力、素質(zhì)結構及其培養[J].高等教育研究，20xx,33（7）。
[4]王守林，劉起展，張正東，李忠，周建偉，王心如。構建學(xué)術(shù)交流平臺，提升研究生創(chuàng )新思維能力[J].南京醫科大學(xué)學(xué)報（社會(huì )科學(xué)版），20xx,（04）。
[5]陳堅林。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式下計算機網(wǎng)絡(luò )與外語(yǔ)課程的有機整合---對計算機“輔助”外語(yǔ)教學(xué)概念的生態(tài)學(xué)考察[J].外語(yǔ)電化教學(xué)，20xx,（06）。
[6]何運信，李美中�？鐚�(zhuān)業(yè)與本專(zhuān)業(yè)碩士研究生差異化培養研究---基于對經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生的問(wèn)卷調查[J].高等農業(yè)教育，20xx,（01）。
解決方案 篇2
1.和自己所在學(xué)院招生辦argue
方法：
語(yǔ)言成績(jì)出了后，語(yǔ)言課程所在學(xué)院會(huì )把語(yǔ)言成績(jì)發(fā)給各個(gè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)所在的學(xué)院。學(xué)院招生辦會(huì )根據學(xué)生的語(yǔ)言成績(jì)，最后做出offer或者拒信的決定。
部分學(xué)�；蛘邔W(xué)院(每個(gè)學(xué)校學(xué)院都不相同)可能會(huì )通融語(yǔ)言成績(jì)稍有欠缺的學(xué)生;但部分學(xué)院嚴格要求，沒(méi)有絲毫回轉余地，直接拒絕，毫無(wú)argue的可能。
成功率：
此方案成功率較低，根據往年argue經(jīng)驗，只有在學(xué)院招生情況不佳的情況下，學(xué)院才會(huì )放低要求錄取學(xué)生，不過(guò)也不妨嘗試。
2.轉入同學(xué)校要求稍低的相關(guān)專(zhuān)業(yè)
方法：
同一英國大學(xué)，學(xué)院和學(xué)院之間相互獨立，各個(gè)學(xué)院都有各自的錄取要求。有些相關(guān)專(zhuān)業(yè)可能語(yǔ)言較低，學(xué)生沒(méi)有達標本身的語(yǔ)言課程可以轉入其他學(xué)院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
成功率：
此方案成功率適中，部分學(xué)校語(yǔ)言課程沒(méi)有具體成績(jì)，學(xué)生fail了也就代表著(zhù)整個(gè)語(yǔ)言課程就fail了，其他學(xué)院也不會(huì )收取。但部分學(xué)校語(yǔ)言課程采取的是雅思計分系統，可能語(yǔ)言小分有欠缺，別的學(xué)院能夠錄取。
3.及時(shí)申請還有空位或者十月才開(kāi)學(xué)的學(xué)校
方法：
有部分排名稍微適中的學(xué)校也許今年招生不佳，或者開(kāi)學(xué)較晚�，F在正處于Clearing(補錄)期，學(xué)生如果不能提供有效的雅思成績(jì)，可以參加學(xué)校的英語(yǔ)內測考試頂替雅思。
成功率：
此方案成功率適中�？梢哉液投嗨髮W(xué)有合作關(guān)系的留學(xué)機構幫忙，及時(shí)聯(lián)系合作院校安排內測語(yǔ)言考試，幫助學(xué)生順利入讀今年課程。
4. 修讀學(xué)校提供的一年語(yǔ)言課程，offer延期明年
方法：
大部分學(xué)校都有長(cháng)期的語(yǔ)言課程，和學(xué)校商量把offer延期，明年入讀。
成功率：
成功率較高，不過(guò)需要同學(xué)們多花一年時(shí)間及學(xué)費修讀語(yǔ)言課程，性?xún)r(jià)比偏低。
最后，希望以上以上幾種方法能夠幫助沒(méi)有通過(guò)語(yǔ)言課的同學(xué)們解決燃眉之急，當然還是希望同學(xué)們的語(yǔ)言都能夠順利通過(guò)啦。
解決方案 篇3
注：原文內容大量刪減，數據表格、圖片都沒(méi)有貼上來(lái)，影響了閱讀效果，深表遺憾。
一.地點(diǎn)概況：
洪家樓地處山東省濟南市的東邊部，是歷城區的政治、經(jīng)濟、文化的中心。這有歷城區政府、繁華的商業(yè)街、百年歷史的山東大學(xué)。
二．調查目的：
1.調查花園路及周邊道路擁擠情況
2.提出解決方案
三.調查方案：
選用抽樣調查方法（抽樣調查是根據部分實(shí)際調查結果來(lái)推斷總體標志總量的一種統計調查方法，屬于非全面調查的'范疇。它是按照科學(xué)的原理和計算，從若干單位組成的事物總體中，抽取部分樣本單位來(lái)進(jìn)行調查、觀(guān)察，用所得到的調查標志的數據以代表總體，推斷總體），選擇2月1日、2月5日、2月7日來(lái)觀(guān)察，抽樣觀(guān)察時(shí)間為30分鐘。調查機動(dòng)車(chē)的地點(diǎn)為招待所門(mén)口，調查行人、自行車(chē)的地點(diǎn)為十字路口兩側。
四.調查工具：
手機：做計時(shí)器
紙筆：做簡(jiǎn)易計數器、做記錄
汽車(chē)：做里程器
五.調查數據：
1、里程實(shí)測數據：
環(huán)聯(lián)小商品市場(chǎng)——洪樓廣場(chǎng) 640米
洪樓廣場(chǎng)——天主教堂 260米
天主教堂——山東大學(xué)門(mén)口 100米
山東大學(xué)門(mén)口——山大二宿舍 300米
山大二宿舍——洪樓小學(xué) 150米
洪樓小學(xué)——永和豆漿 270米
永和豆漿——郵局 480米（重點(diǎn)擁堵路段）
環(huán)聯(lián)小商品市場(chǎng)——鑫達小區 650米
鑫達小區——七里鋪茶城 450米
七里鋪茶城——歷城三中 320米
歷城三中——山大路 900米
山大路——花園路與其交界口 680米
交界口——山大北路 380米
山大北路——漱玉平民大藥店 550米
漱玉平民大藥店——洪樓南路與山大北路交界口 500米
交界口——肯德基 600米
交界口——郵局 550米
山大附中——海蔚 350米
山東大學(xué)門(mén)口——七里鋪茶城 800米
歷城三中——山大二宿舍 380米
洪家樓小學(xué)——紫羅蘭乒乓球俱樂(lè )部 650米
花園路與山大路交界口——永和豆漿 700米
永和豆漿——漱玉平民大藥店 400米
2、分類(lèi)車(chē)流量數據：（略）
3、停車(chē)位調查數據
銀座停車(chē)場(chǎng)：500個(gè)
大潤發(fā)停車(chē)場(chǎng)：100個(gè)
歷城區政府招待所停車(chē)場(chǎng)：120個(gè)
六.數據分析：
三天分類(lèi)流量數據扇形圖（略）
三天流量數據折線(xiàn)圖（略）
由述圖表可以看出：
1.三天調查數據匯總結果中，小汽車(chē)占比為44%；行人占比42%；自行車(chē)占比11%；公交車(chē)占比3%�？梢�(jiàn)小汽車(chē)是流量中占比最大的類(lèi)別。
2.根據折線(xiàn)圖可以看出。2月1日為陰歷12月29日，是春節前購物高峰，所以交通流量大；2月5日為大年初三，所以交通流量有所下降；2月7日為年初五，交通量有較大回升。
3.本路段自西向東的車(chē)流量略大于自東向西的車(chē)流量。
4.招待所停車(chē)位很多都是空著(zhù)的，而“銀座”、“大潤發(fā)”停車(chē)場(chǎng)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
七.調查結論與建議：
1.設單行線(xiàn)。雖然本路段自西向東的車(chē)流量略大于自東向西的車(chē)流量，但照顧到大型商城“銀座”、“大潤發(fā)”的交通方便，所以建議將洪樓南路與花園路十字路口——山大路與花園路十字路口這段路程7:00——21：00改為自東向西的單行線(xiàn)（公交車(chē)不變）。
2.形成分流。自西向東的車(chē)輛可分流到山大北路、洪樓西路（如圖一）
3.清除路道。形成分流后，需要嚴禁在洪樓廣場(chǎng)——山大附中——洪樓小學(xué)——永和豆漿這一路段停車(chē)，大潤發(fā)的班車(chē)沒(méi)有權利占用公共道路，應取消或自建停車(chē)場(chǎng)。（現狀如圖二）
4.加強管理�！按鬂櫚l(fā)”、“銀座”附近的單行小路應派人加強監督，發(fā)現逆行者嚴加處理。
5.架天橋。在銀座至招待所架一座天橋，解決行人橫穿馬路問(wèn)題。
6.清理占道商販。由于一些商販占用了人行道，強迫行人和自行車(chē)到機動(dòng)車(chē)道上行駛，造成道路更加擁堵，建議清理本段路程商販占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。
解決方案 篇4
企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的形成因素。公司財務(wù)風(fēng)險在企業(yè)管理中存在時(shí)刻威脅著(zhù)公司的生存和發(fā)展。因此，公司要樹(shù)立牢固的財務(wù)風(fēng)險防范意識，加強內控制度的建設和完善。公司財務(wù)風(fēng)險是財務(wù)活動(dòng)的集中體現同時(shí)也是公司面臨的一個(gè)現實(shí)問(wèn)題。
公司的財務(wù)活動(dòng)貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的整個(gè)過(guò)程中，財務(wù)風(fēng)險更是公司財務(wù)管理過(guò)程中必須面對的一個(gè)現實(shí)問(wèn)題，亦財務(wù)風(fēng)險是一種信號。通過(guò)它能夠全面綜合的反映出公司的經(jīng)營(yíng)狀況。因為公司財務(wù)風(fēng)險是由多種因素的作用形成的，所以公司不能事先全面預期公司財務(wù)風(fēng)險，從而造成公司財務(wù)收益的損失。企業(yè)財務(wù)風(fēng)險是客觀(guān)存在于公司財務(wù)管理工作的各個(gè)環(huán)節中的，因此，公司的管理者應對財務(wù)風(fēng)險采取有效措施來(lái)降低風(fēng)險，而不是完全消滅風(fēng)險。公司財務(wù)風(fēng)險的規避原則是指在既定損失降低到最低限度的管理過(guò)程，以實(shí)現公司效益最大化。
公司財務(wù)管理是公司經(jīng)營(yíng)的中樞，良好的財務(wù)運作是公司發(fā)展的基礎。
公司財務(wù)風(fēng)險的存在時(shí)刻威脅著(zhù)公司的生存和發(fā)展。依次，公司要樹(shù)立牢固的財務(wù)風(fēng)險防范意識，加強內控制度的建設和完善。公司財務(wù)風(fēng)險是財務(wù)活動(dòng)的集中體現同時(shí)也是公司面臨的一個(gè)現實(shí)問(wèn)題。
企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的基本類(lèi)型與特征
通常公司面臨的各種具體財務(wù)風(fēng)險有：外匯風(fēng)險，是指匯率變化而產(chǎn)生的利潤和財富方面的風(fēng)險：利率風(fēng)險，是指公司借出或借入資金時(shí)，面臨的一種風(fēng)險，面臨的一種風(fēng)險就是利率風(fēng)險;信用風(fēng)險，是指不還債或者逾期還債產(chǎn)生的風(fēng)險。信用的提供使得整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟可以正常運轉，但是同時(shí)也增加了信用風(fēng)險;負債風(fēng)險，最突出的表現就是財務(wù)杠桿，財務(wù)杠桿的作用就像一把雙刃劍，將企業(yè)的獸疫活著(zhù)虧損放大;現金流量風(fēng)險，是指公司現金流不足以滿(mǎn)足重大之處項目的風(fēng)險;投資奉獻，是指公司進(jìn)行投資決策時(shí)，面臨的投資項目與原先預期之間的偏差。
只有充分了解了財務(wù)風(fēng)險的基本特征，才能及時(shí)采取有效的措施進(jìn)行防范和控制。正所謂知己知彼方可百戰百勝。在財務(wù)管理工作中也是如此，要降低公司財務(wù)風(fēng)險必須要充分了解財務(wù)風(fēng)險的各種特征，在掌握特征的基礎上對各種財務(wù)風(fēng)險進(jìn)行有效的防范及控制。公司財務(wù)風(fēng)險主要有以下幾個(gè)特征：客觀(guān)性，即財務(wù)風(fēng)險不以人的意志為轉椅而客觀(guān)存在。全面性，即財務(wù)風(fēng)險存在于企業(yè)財務(wù)管理的全過(guò)程并體現在多種財務(wù)關(guān)系上。共存性，即風(fēng)險與收益并存且成正比關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)，財務(wù)很多的風(fēng)險越大，收益也就越高。激勵性，即財務(wù)風(fēng)險的客觀(guān)存在會(huì )促使企業(yè)采取措施防范財務(wù)風(fēng)險，加強財務(wù)管理，提高經(jīng)濟效益。
企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的成因分析
一、獲取良好的收益是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下公司經(jīng)營(yíng)的基本出發(fā)點(diǎn)，而企業(yè)財務(wù)風(fēng)險則是未來(lái)情況下的不確定和不可預測性引起的，是與獲取良好收益相伴的一種客觀(guān)現象。
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和競爭的日益加劇，會(huì )使公司在獲取收益方面伴隨更大的風(fēng)險。一般而言，風(fēng)險與收益的大小成正比。風(fēng)險越大，固然獲利越大，但成功的機會(huì )可能就會(huì )越小，冒大的風(fēng)險就有招致失敗的可能性。公司經(jīng)營(yíng)者既不能盲目追求收益不考慮風(fēng)險，也不能懼怕風(fēng)險，不想冒風(fēng)險并不能保證汽油穩定與安全，公司如果遵循保守、消極的管理思想，只能維持現狀，不敢冒任何風(fēng)險，這種做法本身就存在著(zhù)巨大風(fēng)險。在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟中不進(jìn)則退，不進(jìn)取就必然招致被淘汰的風(fēng)險。因此，公司的經(jīng)營(yíng)者就應當掌握應付風(fēng)險的本領(lǐng)，提高風(fēng)險承受能力，理智的對待財務(wù)風(fēng)險。
二、影響企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的因素分析
由于公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所面臨的自身條件和社會(huì )環(huán)境是十分復雜的，因此，影響企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的因素有很多，既有汽油外部的原因，也有汽油內部的原因。而且不同的企業(yè)財務(wù)風(fēng)險形成的原因也不盡相同。具體來(lái)說(shuō)為以下幾方面：
�、�、宏觀(guān)環(huán)境復雜多變
眾所周知，持續的金融危機，將使公司資金供給發(fā)生短缺，資金鏈斷裂，給大量依附銀行貸款的公司帶來(lái)很大的風(fēng)險，甚至破產(chǎn)。公司在經(jīng)營(yíng)環(huán)境、法律環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境、社會(huì )文化環(huán)境等這些宏觀(guān)環(huán)境下，又是不可避免的對汽油本身產(chǎn)生巨大影響。宏觀(guān)環(huán)境的變化對企業(yè)來(lái)說(shuō)是難以準確預見(jiàn)和無(wú)法改變的，宏觀(guān)環(huán)境的不利變化必然會(huì )給公司帶來(lái)財務(wù)風(fēng)險。
�、�、財務(wù)人員缺乏風(fēng)險意識
財務(wù)風(fēng)險是客觀(guān)存在的，只要有財務(wù)活動(dòng)，就必然存在財務(wù)風(fēng)險，然而在現實(shí)工作中，許多公司財務(wù)管理人員風(fēng)險意識淺薄，由于公司在賒銷(xiāo)過(guò)程中，對客戶(hù)的信用等級了解欠缺，缺乏控制，盲目的進(jìn)行賒銷(xiāo)，造成應收賬款失控。大量的應收賬款無(wú)法長(cháng)期回收，直至成為壞賬。嚴重影響企業(yè)資產(chǎn)的流動(dòng)性及安全性，由此產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險。
�、�、未建立健全內部控制制度
這是公司產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險的又一重要原因，公司內部各部門(mén)之間，在資金管理及使用、利益分配等方面存在權責不明、管理不力的現象，造成資金使用效率低下，資金流失嚴重，資金的安全性、完整性無(wú)法得到保障，給公司帶來(lái)風(fēng)險。
解決方案：
既然我們已經(jīng)找到產(chǎn)生企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的原因，那么，如何化解企業(yè)財務(wù)風(fēng)險也是防范和控制企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的重要一項。在化解風(fēng)險時(shí)我們應該根據實(shí)際情況對企業(yè)財務(wù)風(fēng)險進(jìn)行評估，不能盲目的套用，這樣才能更有效的處理企業(yè)財務(wù)風(fēng)險帶來(lái)的危機。公司防范企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的技術(shù)方法也有很多，其中以下幾種是相對有效的：
�、�、運用有效手段降低風(fēng)險法
汽油籌措資金時(shí)，應根據企業(yè)所處的行業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展的不同時(shí)期，既充分考慮經(jīng)營(yíng)規模、盈利能力及金融市場(chǎng)狀況，又要考慮企業(yè)現有資金以及未來(lái)的財務(wù)收支狀況，選擇綜合資金成本最低的組合，確定銀行融資規模與結構，動(dòng)態(tài)平衡短期、中期與長(cháng)期負債率，實(shí)現汽油價(jià)值最大化，使風(fēng)險降低到最低水平。
�、�、采用多元化方式分散企業(yè)財務(wù)風(fēng)險
企業(yè)在經(jīng)營(yíng)好主營(yíng)業(yè)務(wù)盒發(fā)展具有競爭力的核心產(chǎn)品的基礎上，可根據自身實(shí)力和市場(chǎng)情況，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)、多種產(chǎn)業(yè)多種產(chǎn)品在時(shí)間、空間和利潤上相互補充抵消，減少企業(yè)的利潤風(fēng)險及經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。多元化投資是根據證券投資組合論，考慮證券之間的相關(guān)性、風(fēng)險性及報酬性、通過(guò)持有多種不同證券的投資方式可分散隱含在個(gè)別投資項目的集中風(fēng)險，可在不提高風(fēng)險水平的條件下使報酬率最高。因此，選擇優(yōu)化合理的組合投資，不失為現代企業(yè)避險的有效投資方式。
�、�、謹慎投資回避風(fēng)險法
即公司在選擇理財方案時(shí)，應綜合評價(jià)各種方案可能產(chǎn)生的企業(yè)風(fēng)險，在保證財務(wù)管理目標實(shí)現的前提下，選擇企業(yè)財務(wù)風(fēng)險較小的方案，已達到回避企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的目的。當然，采用回避法并不是說(shuō)企業(yè)不能較小風(fēng)險投資，企業(yè)為達到影響甚至被控制投資企業(yè)的目的，只能采用股權投資的方式，在這種情況下，承擔適當的投資風(fēng)險是必要的。
�、�、利用有效途徑轉移風(fēng)險法
企業(yè)對各種現存的潛在企業(yè)風(fēng)險還可以通過(guò)一些有效途徑來(lái)轉移風(fēng)險，如通過(guò)繳納保險費就某項企業(yè)財務(wù)風(fēng)險向保險公司投保，將企業(yè)財務(wù)風(fēng)險轉移給保險電工室、將風(fēng)險較大的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)委托專(zhuān)門(mén)的機構完成、通過(guò)契約形式將風(fēng)險損失轉移給他人、通過(guò)各種形式的經(jīng)濟聯(lián)合將風(fēng)險橫向轉移、也可以通過(guò)應收賬款轉讓與抵押等轉讓方式將應收賬款變現中的壞賬風(fēng)險轉移給專(zhuān)業(yè)機構或代理商，在轉讓權利的同時(shí)也轉移了風(fēng)險，又融通了企業(yè)經(jīng)營(yíng)所需的資金，可使企業(yè)從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)出擊，化不利因素為有利因素，不失為一種一舉兩得的避險方法。
【解決方案】相關(guān)文章：
解決方案12-01
erp解決方案12-04
企業(yè)解決方案12-04
解決方案模板09-12
行業(yè)解決方案12-01
存儲解決方案12-02
精選解決方案6篇05-06
精選解決方案三篇04-30
精選解決方案四篇04-30
解決方案6篇05-01