【精選】解決方案集錦八篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的解決方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
解決方案 篇1
使用Windows XP時(shí)間比較長(cháng)后,有時(shí)運行會(huì )很不流暢,甚至會(huì )不響應鼠標鍵盤(pán)對操作。很多時(shí)候是系統的假死。和真正的死機不同,假死完全可以被“救活”。假死的根源在于explorer.exe(整個(gè)圖形界面的驅動(dòng))。既然會(huì )假死,那就一定有解決方法,下面就為朋友們介紹一些拯救系統假死的方法。
第一招:當使用資源管理器打開(kāi)新文件夾或用瀏覽器打開(kāi)新頁(yè)面不響應時(shí),用“Win+D”或單擊快速啟動(dòng)欄的顯示桌面按鈕,再在桌面上按F5或右鍵刷新即可。一般刷新3-5次后再把資源管理器或瀏覽器窗口還原就會(huì )恢復正常了。
第二招:這一招很靈,能對付大多數假死的情況。當任務(wù)管理器都打不開(kāi)時(shí),先把光驅彈出之后再彈入(千萬(wàn)不要在光驅里放光盤(pán)),鼠標指針旁會(huì )出現一個(gè)小光盤(pán)標志,這時(shí)就會(huì )喚起系統的知覺(jué),這招可是屢試不爽!
第三招:最后的殺手锏,用組合鍵“Ctrl+Alt+Del”啟動(dòng)任務(wù)管理器,然后在“進(jìn)程”選項卡中結束explorer.exe,整個(gè)桌面只剩一張壁紙,桌面圖標和任務(wù)欄都沒(méi)影了,然后在任務(wù)管理器的“文件→新建任務(wù)”中輸入explorer.exe,即可恢復正常。這一招還可釋放內存資源,一舉兩得。
在Windows XP注冊表中設置禁止修改文件屬性
如果在Windows XP中設置禁止修改文件屬性,以保障文件安全呢,這個(gè)可以在注冊表里設置,看下面步驟
選擇“開(kāi)始→運行→REGEDIT”,打開(kāi)注冊表編輯器,找到或新建“HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindows CurrentVersionPoliciesExplorer”或“HKEY_LOCAL_MachineSoftwareMicrosoftWindows CurrentVersionPoliciesExplorer”分支,在右窗格中將“NoFileAssociate”(REG_DWORD型)的值改為1(1為不允許用戶(hù)更改文件屬性,0為允許用戶(hù)更改文件屬性),完成后保存、退出注冊表編輯器,重新啟動(dòng)計算機即可。
windows系統共享驅動(dòng)器或文件夾的設置
使用Windows XP可以很方便地將驅動(dòng)器或文件夾設置成“共享”,而且,若不想讓這些共享的驅動(dòng)器或文件夾被遠程計算機用戶(hù)看到的話(huà),只需在共享驅動(dòng)器或文件夾的“共享名”后面加上一個(gè)“$”就行了,如“C$”。然而,當遠程計算機用戶(hù)知道了該機的計算機名以及管理員、服務(wù)器操作員的用戶(hù)名和密碼后,那么任何遠程計算機用戶(hù)都能通過(guò)局域網(wǎng)絡(luò )或Internet訪(fǎng)問(wèn)該計算機,無(wú)疑,這也使具有共享驅動(dòng)器或文件夾的計算機存在著(zhù)安全隱患。為保障共享驅動(dòng)器或文件夾的安全,我們應該禁用服務(wù)器服務(wù)。禁用服務(wù)器服務(wù)后,所有遠程計算機都將無(wú)法連接到該計算機上的任意驅動(dòng)器或文件夾,但本機的管理員仍然能夠訪(fǎng)問(wèn)其他計算機上的共享文件夾。禁用服務(wù)器服務(wù)的操作方法是:依次進(jìn)入“控制面板”——“性能和維護”——“管理工具”,雙擊“服務(wù)”圖標,在“服務(wù)”窗口中雙擊“Server”項,可看到如圖1所示的對話(huà)框,在“啟動(dòng)類(lèi)型”列表中選擇“已禁用”或“手動(dòng)”項即可。
windows系統加密文件與文件夾講解
加密文件與文件夾可以使未經(jīng)授權的用戶(hù)無(wú)法讀取該文件與文件夾。在Windows中加密文件或文件夾的方法是:打開(kāi)“Windows資源管理器”,右鍵單擊想要加密的文件或文件夾,選擇“屬性”選項,單擊“常規”選項卡中的“高級”按鈕,選中“加密內容以便保護數據”復選框即可(這種操作僅適用于NTFS文件系統)。
在加密文件夾時(shí),系統將詢(xún)問(wèn)是否要同時(shí)加密文件夾內的所有文件和子文件夾,如果選擇這么做,那么文件夾內當前的和將來(lái)要添加的所有文件或子文件夾都將被加密;如果選擇僅加密文件夾,則文件夾中當前所的文件和子文件夾將不被加密,但以后任何被加入該文件夾的文件和子文件夾在加入時(shí)均將被加密。對單個(gè)文件進(jìn)行加密時(shí),系統也將詢(xún)問(wèn)是否要同時(shí)加密包含它的文件夾,如果選擇這么做,則以后所有被添加進(jìn)該文件夾中的文件和子文件夾都將被自動(dòng)加密。
Windows XP系統的8種啟動(dòng)模式詳解
經(jīng)常使用電腦的人可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò),當電腦出了故障時(shí),Windows會(huì )提供一個(gè)名為“安全模式”的平臺,在這里用戶(hù)能解決很多問(wèn)題--不管是硬件(驅動(dòng))還是軟件的。然而你會(huì )使用這個(gè)安全模式么?今天我們就來(lái)帶您認識一下它的真面目。
初識安全模式
要進(jìn)入安全模式,只要在啟動(dòng)時(shí)不停地按F8,就會(huì )出現選項菜單,再用鍵盤(pán)上的上下光標鍵進(jìn)行選擇即可進(jìn)入不同的啟動(dòng)模式。選項菜單包括了以下幾個(gè):
1.安全模式
只使用基本文件和驅動(dòng)程序。如鼠標(USB串行鼠標除外)、監視器、鍵盤(pán)、硬盤(pán)、基本視頻、默認系統服務(wù)等,但無(wú)網(wǎng)絡(luò )連接。
如果采用安全模式也不能成功啟動(dòng)計算機,則可能需要使用恢復控制臺功能來(lái)修復系統。
2.帶網(wǎng)絡(luò )連接的安全模式
在普通安全模式的基礎上增加了網(wǎng)絡(luò )連接。但有些網(wǎng)絡(luò )程序可能無(wú)法正常運行,如MSN等,還有很多自啟動(dòng)的應用程序不會(huì )自動(dòng)加載,如防火墻、殺毒軟件等。所以在這種模式下一定不要忘記手動(dòng)加載,否則惡意程序等可能會(huì )入侵在你修復電腦的過(guò)程中。
3.帶命令行提示符的安全模式
只使用基本的文件和驅動(dòng)程序來(lái)啟動(dòng),在登錄之后,屏幕上顯示命令提示符,而非Windows圖形界面。
說(shuō)明:在這種模式下,如果你不小心關(guān)閉了命令提示符窗口,屏幕會(huì )全黑?砂聪陆M合鍵Ctrl+Alt+Del,調出“任務(wù)管理器”,單擊“新任務(wù)”,再在彈出對話(huà)框的“運行”后輸入“C:WINDOWSexplorer.exe”,可馬上啟動(dòng)Windows XP的圖形界面,與上述三種安全模式下的界面完全相同。如果輸入“c:windowssystem32cmd”也能再次打開(kāi)命令提示符窗口。事實(shí)上,在其它的安全模式甚至正常啟動(dòng)時(shí)也可通過(guò)這種方法來(lái)啟動(dòng)命令提示符窗口。
4.啟用啟動(dòng)日志
以普通的安全模式啟動(dòng),同時(shí)將由系統加載(或沒(méi)有加載)的所有驅動(dòng)程序和服務(wù)記錄到一個(gè)文本文件中。該文件稱(chēng)為 ntbtlog.txt,它位于 %windir% (默認為c:windows)目錄中。啟動(dòng)日志對于確定系統啟動(dòng)問(wèn)題的準確原因很有用。
5.啟用VGA模式
利用基本VGA驅動(dòng)程序啟動(dòng)。當安裝了使Windows不能正常啟動(dòng)的新視頻卡驅動(dòng)程序時(shí),這種模式十分有用。事實(shí)上,不管以哪種形式的安全模式啟動(dòng),它總是使用基本的視頻驅動(dòng)程序。因此,在這些模式下,屏幕的分辨率為640×480且不能改動(dòng)。但可重新安裝驅動(dòng)程序。
6.最后一次正確的配置
使用Windows上一次關(guān)閉時(shí)所保存的注冊表信息和驅動(dòng)程序來(lái)啟動(dòng) 。最后一次成功啟動(dòng)以來(lái)所作的任何更改將丟失。因此一般只在配置不對(主要是軟件配置)的情況下,才使用最后一次正確的配置。但是它不能解決由于驅動(dòng)程序或文件被損壞或丟失所導致的問(wèn)題。
7.目錄服務(wù)恢復模式
這是針對服務(wù)器操作系統的,并只用于恢復域控制器上的SYSVOL目錄和Active Directory目錄服務(wù)。
8.調試模式
啟動(dòng)時(shí)通過(guò)串行電纜將調試信息發(fā)送到另一臺計算機。
如果正在或已經(jīng)使用遠程安裝服務(wù)在您的計算機上安裝 Windows,則您可以看到與使用遠程安裝服務(wù)還原或恢復系統相關(guān)的附加選項。
解決方案 篇2
學(xué)生上課不認真的十個(gè)常見(jiàn)原因
1、本身不積極向上
2、身體狀態(tài)不佳
3、心理狀態(tài)不好
4、昨晚沒(méi)睡好
5、家里有麻煩事
6、有人際關(guān)系困惑
7、基礎差聽(tīng)不懂
8、不喜歡這一位老師
9、老師不會(huì )調動(dòng)學(xué)生
10、青春期困惑
可以采取以下措施:
1.教師要根據學(xué)生年齡特點(diǎn),上課時(shí)多采用新鮮、有趣、生動(dòng)、形象的事物來(lái)吸引學(xué)生的注意力。如小動(dòng)物、童話(huà)、實(shí)物等會(huì )使課堂生動(dòng)活潑。另外也可適當增加活動(dòng)性的內容,讓學(xué)生參加,會(huì )使他們的注意力集中到課堂上。
2.培養學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)評價(jià)、外部獎賞來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機,并給予及時(shí)、積極的反饋;鼓勵小學(xué)生提各種問(wèn)題等來(lái)激發(fā)學(xué)習動(dòng)機。
3. 上課前調整好情緒。有良好的精神狀態(tài),是聽(tīng)好課的基礎。
5.對于不認真聽(tīng)講的學(xué)生,平時(shí)應給予較多的關(guān)注。在上課的時(shí)候,可以經(jīng)常提問(wèn),讓他們回答問(wèn)題可以有三個(gè)好處:一是可以使他們集中注意力聽(tīng)課;二是可以促使他們思考問(wèn)題;三是經(jīng)常受到教師提問(wèn)的學(xué)生,不會(huì )以不注意聽(tīng)講或搞小動(dòng)作而吸引教師的注意。
解決方案 篇3
一、概述
現代城市運行已經(jīng)成為一個(gè)結構復雜、瞬時(shí)萬(wàn)變的巨大系統。面對天災人禍、突發(fā)事件、重大隱患等諸多問(wèn)題,若沒(méi)有一套健全、穩定、動(dòng)態(tài)的應急調度管理體系,就遠遠不能適應城市發(fā)展的需要,使領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)感到突如其來(lái)、措手不及。為了解決這些頻繁發(fā)生而又長(cháng)期困擾市府的問(wèn)題,增強城市管理的自覺(jué)性、主動(dòng)性、預見(jiàn)性、科學(xué)性,就必須利用高新技術(shù)建立應急調度指揮系統,以便及時(shí)準確傳送信息,監測城市運行狀況,進(jìn)行應急指揮,盡快排除警情,保持城市的穩定、協(xié)調和可持續發(fā)展。
應急指揮系統是指政府及其他公共機構在突發(fā)事件的事前預防、事發(fā)應對、事中處置和善后管理過(guò)程中,通過(guò)建立必要的應對機制,采取一系列必要措施,保障公眾生命財產(chǎn)安全;促進(jìn)社會(huì )和諧健康發(fā)展的有關(guān)活動(dòng)。
政府應急指揮統是建立在以計算機網(wǎng)絡(luò )為基礎,以各類(lèi)軟、硬件為支撐的基礎設施之上的一個(gè)綜合平臺,主要由應急指揮場(chǎng)所、基礎支撐系統、綜合應用系統、數據庫系統、信息接報與發(fā)布系統、安全保障系統、移動(dòng)應急平臺和標準規范體系等組成?煞譃橐杂嬎銠C網(wǎng)絡(luò )為基礎的硬件平臺和以各類(lèi)信息數據庫為基礎的軟件平臺兩大部分。
應急指揮平臺是基于先進(jìn)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、GIS技術(shù)、通信技術(shù)和應急信息資源基礎上的,充分利用現有資源,依托政府系統電子政務(wù)建設,建立統一應急指揮網(wǎng)絡(luò )平臺,實(shí)現緊急事件報警的統一接入與交換。
二、系統功能
根據突發(fā)公共事件突發(fā)性、區域性、持續性等特點(diǎn),以及應急組織指揮機構及其職責、工作流程、應急響應、處置步驟、處置方案等應急業(yè)務(wù)的集成,應急指揮系統基礎硬件平臺建設主要包括以下幾個(gè)方面,系統概述如下:
1、顯示系統
顯示系統可充分利用計算機技術(shù)、通信技術(shù)、視頻技術(shù),完成綜合、高速的信息處理,可實(shí)現高清晰度、高亮度、多畫(huà)面、多功能的顯示能力,可用于遠程圖像及信息傳輸、顯示、處理的需求,為領(lǐng)導指揮決策提供直觀(guān)、形象的交互工具,是監控指揮必不可少的技術(shù)手段。在顯示系統的設計上,充分考慮指揮中心的要求,運用高性?xún)r(jià)比的設備組成整個(gè)系統,可實(shí)現對視頻信號、計算機網(wǎng)絡(luò )、GIS電子地圖、GPS衛星定位信號及各種計算機圖像信息的綜合顯示,形成一個(gè)查詢(xún)準確、顯示全面、操作便捷、實(shí)用可靠的信息監控管理系統。
2、應急通訊系統
應急通信系統包括有線(xiàn)通信系統和無(wú)線(xiàn)通信系統,承載語(yǔ)音、視頻、數據等信息。主要系統為有線(xiàn)電話(huà)調度系統、數字錄音系統、多路傳真系統、無(wú)線(xiàn)調度系統、短波通信系統、衛星通信系統等。
3、圖像接入系統
充分利用已有資源,避免重復建設,將現有的市內各區縣及下屬單位應急平臺、事發(fā)現場(chǎng)移動(dòng)應急平臺采集的視頻圖像資源進(jìn)行整合,使整合后的圖像資源可為應急指揮平臺共享,成為應急指揮系統信息采集的重要組成部分,匯聚接入下屬各應急指揮單位已有的圖像資源,做到實(shí)時(shí)監視。
4、計算機網(wǎng)絡(luò )系統
應急指揮需要在短時(shí)間內將來(lái)自突發(fā)事件現場(chǎng)和全市各區縣和各市局的大量信息匯聚到省應急指揮中心,這些信息包括了數據、視頻和語(yǔ)音等多種類(lèi)型,計算機網(wǎng)絡(luò )系統作為整個(gè)應急系統的承載系統,需要能夠安全可靠的應對這種突發(fā)性強,數據量大的情況,保證7x24的可用性。同時(shí),由于系統的特殊關(guān)鍵地位,要求系統具有嚴格的安全保障措施。
5、視頻會(huì )議系統
視頻會(huì )議是利用現有通信網(wǎng)(包括各種傳輸網(wǎng)絡(luò ))和數字信號壓縮處理技術(shù),將音視頻和數據信號處理后傳到遠端,實(shí)現面對面的交流。其交流形式為點(diǎn)到點(diǎn),點(diǎn)對多點(diǎn)和多點(diǎn)對多點(diǎn)。
6、智能中央控制系統
智能集中控制系統來(lái)集中控制會(huì )議場(chǎng)所內所有設備,包括各種子系統及各種設備電源的開(kāi)關(guān)、現場(chǎng)燈光的調節、各種多媒體設備的操作等等。用戶(hù)只需在一個(gè)彩色觸摸屏上即可實(shí)現對所有系統設備的控制操作。
智能化集中控制系統可對以下設備作集中控制:DVD、VHS錄像機的播放、停止、暫停、快進(jìn)、快退及錄像;攝像機的云臺控制、變焦、聚焦;矩陣切換器的音視頻訊號切換;投影機的電源開(kāi)關(guān)、視頻/計算器輸入的選擇及對投影機的高級調整;音響系統的音量控制;燈光系統的控制。
7、音頻及擴聲系統
智能多媒體會(huì )議系統,實(shí)現了數字會(huì )議系統與中央控制系統的無(wú)縫連接,整合了包括音響擴聲系統、會(huì )議討論系統等多個(gè)子系統;在觸摸屏操控下,通過(guò)中央集成控制系統將以上各子系統與整個(gè)會(huì )議環(huán)境有機的結合成為一個(gè)整體,實(shí)現會(huì )議的智能化管理。
三、典型客戶(hù):
某省政府/市政府/區縣政府
省/市/區縣政府某單位
解決方案 篇4
自帶午餐有利于個(gè)人的營(yíng)養均衡。孕媽們如果自帶午餐要掌握一些原則。第一不要帶剩飯菜,剩飯菜由于翻動(dòng)過(guò)多,容易滋生細菌。飯菜炒好后不要翻動(dòng),最好是七八成熟,放入干凈的飯盒,溫度合適后,密封放入冰箱,第二天中午微波爐加熱食用。這樣做可以最大限度地避免細菌繁殖,七八成熟的菜經(jīng)過(guò)微波爐加熱,也避免了營(yíng)養素的過(guò)多損失;第二,盡量不選擇綠葉蔬菜。葉菜悶在飯盒里,口感容易變差,也易產(chǎn)生亞硝酸鹽。因此自帶飯最好選擇豆角、茄子、瓜類(lèi)、薯類(lèi)等菜品。
另外,自帶午餐一般品種較少,孕媽們要注意菜品的混搭,選擇多食材菜品,如可以做個(gè)炒三絲,木耳絲、胡蘿卜絲、瘦肉絲,盡量避免單一食材的菜品。主食可以是豆飯或薯類(lèi),魚(yú)類(lèi)、海鮮等容易腐敗變質(zhì)的食物盡量不帶。
食譜推薦:
豆飯+醬牛肉+芹菜香菇炒肉絲豆干(木須肉也是不錯的選擇)
營(yíng)養師評價(jià)
1。豆飯就是米和雜豆一起蒸的飯,這樣也可以滿(mǎn)足粗細搭配的原則。
2。醬牛肉屬于涼菜,可以補充優(yōu)質(zhì)的蛋白和鐵。
3。芹菜香菇炒肉絲豆干:因為是自帶飯,品種不會(huì )太多,因此一個(gè)炒菜可以選擇多種食材,盡量做到品種多樣,需要注意的是自帶飯的蔬菜盡量選擇根莖類(lèi)的。
解決方案 篇5
解決方案
應該做的
1.孩子頂嘴時(shí)不理睬
對一些無(wú)關(guān)痛癢的頂嘴盡量不理睬,裝作很不在意。讓孩子覺(jué)得頂嘴無(wú)法收到預期的效果,對你沒(méi)有用,他頂嘴的興趣自然就會(huì )減少了。
不應該做的
1.不要玩控制力游戲
你知道孩子希望通過(guò)頂嘴對你形成控制力,所以你自己首先不要頂嘴。當孩子看到他頂嘴會(huì )讓你生氣或引起你的注意時(shí),他就會(huì )把頂嘴當成一種為自己尋找樂(lè )趣的娛樂(lè )方式。
2.不要“教”孩子學(xué)會(huì )頂嘴
大喊大叫地拒絕孩子提出的問(wèn)題和要求,只會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )如何頂嘴。雖然在孩子沖你大喊大叫時(shí),要你控制住自己不要大聲叫喊有些困難,但是你要通過(guò)尊重孩子,來(lái)讓孩子學(xué)會(huì )如何尊重你。
3.不要因為頂嘴而懲罰孩子
頂嘴最多也就是讓大人非常煩惱,而且也沒(méi)有任何證據表明,懲罰孩子頂嘴就能讓孩子學(xué)會(huì )如何有禮貌地說(shuō)話(huà)。懲罰孩子,只會(huì )讓孩子感到恐懼——而不能學(xué)會(huì )什么是尊重。
解決方案 篇6
一年一度的中考結束了,初中畢業(yè)的同學(xué)們即將邁入高中的大門(mén),展開(kāi)一段全新的人生旅程。很多同學(xué)早就開(kāi)始打探高中生活的情況,有憧憬也有擔憂(yōu),有期盼也有排斥。之所以擔憂(yōu)和排斥,是因為聽(tīng)說(shuō)了高中的知識比初中難多了,問(wèn)題也多了,學(xué)習負擔很重。其實(shí),只要對高中學(xué)習有個(gè)清晰的認識,提前做好準備,解決這些題,并不像想象的那么復雜。高中和初中一樣,是五彩斑斕的。
本文就將帶領(lǐng)同學(xué)們見(jiàn)識一下高中物理學(xué)習總常見(jiàn)的問(wèn)題,并且告訴你如何解決它們。
問(wèn)題一:部分新高一學(xué)生無(wú)法突破高中物理成績(jì)的“瓶頸”
具體表現:有相當數量的學(xué)生,初中物理成績(jì)還不錯,而到了高一付出了甚至比初三還要多的努力,但還是感到物理學(xué)不通,成績(jì)總上不去。
原因分析:
1.知識范圍上初、高中物理是一樣的,但從知識的深度與難度上卻有很大不同:
第一、知識深度上,初中主要反映的是物理現象,多是表面停留,定性分析;而高中則不僅指出物理現象,而且側重對物理現象發(fā)生原因的探究,涉及的是定量計算,預示著(zhù)我們必須經(jīng)過(guò)一個(gè)抽象、概括、科學(xué)的思維過(guò)程才能獲取知識。我們只有“悟物窮理”才能學(xué)會(huì )物理,不僅要“知其然”而更要“知其所以然”。一個(gè)概念要從語(yǔ)言描述、數學(xué)表達上多角度去理解,只記一些干巴巴的公式和條文,就談不上真正理解知識,思維也得不到訓練,也就會(huì )出現上課似乎一聽(tīng)就會(huì ),課下一做就錯的局面。
第二、知識難度上,初中著(zhù)眼于不變量的研究,如物體密度、壓強等量;而高中則著(zhù)眼于變化量的分析,尤其要注意矢量性的物理量。如加速度,動(dòng)量等。在學(xué)習過(guò)程中,我們不僅要知道那些物理量為什么變,而且要知道它怎樣變,變了會(huì )怎樣。
2. 把初中的許多學(xué)習習慣帶到高中,自主性學(xué)習能力差,依賴(lài)性強。
有些學(xué)生明明知道自己知識上有欠缺,即使有了學(xué)習的熱情,但學(xué)什么、怎樣學(xué)、如何安排等,卻是個(gè)難題。再有就是對于規律方法,初中階段往往是老師總結出來(lái)直接灌輸給學(xué)生的,而高中階段有很多規律要靠學(xué)生自悟、自己去消化理解。 如果說(shuō)孩子沒(méi)這能力,還不如說(shuō)是沒(méi)這習慣,他們習慣于初中那樣什么事情都等著(zhù)老師安排,離開(kāi)了老師這條拐棍就束手無(wú)策了。
個(gè)性化解決:循序漸進(jìn)的原則
1.在知識的難度上,要循序漸進(jìn)。高一開(kāi)始的教學(xué),要放慢速度,放慢速度等價(jià)于降低難度,對一些問(wèn)題,開(kāi)始時(shí)候盡量進(jìn)行直觀(guān)形象的教學(xué),多做練習和復習,逐步向抽象化過(guò)渡,使學(xué)生體驗到成功,產(chǎn)生興趣,然后慢慢接受這種變化。
2.所給學(xué)生的問(wèn)題(探究、思考、討論的問(wèn)題),開(kāi)始時(shí)候可以分解成若干的小塊,逐漸增大問(wèn)題的“塊頭”,讓他們慢慢學(xué)會(huì )分解問(wèn)題,把知識切割,化繁為簡(jiǎn)、變難為易。
3.在學(xué)生能力的培養上,開(kāi)始多注重學(xué)習習慣的培養,之后再多注重能力的培養。我們認為,知識需要學(xué)習,能力和習慣也需要學(xué)習,而且是更重要的學(xué)習,尤其是歸納總結的習慣。
問(wèn)題二:概念、定律“了然于胸”,但往往做題“容易發(fā)蒙”。
具體表現:出考場(chǎng)自我感覺(jué)良好,但往往成績(jì)不理想,自定義為“馬虎”犯的錯。
原因分析:眼高手低型——沒(méi)養成對基礎知識、基本概念深入理解的習慣。
初中的問(wèn)題在深刻性、復雜性上大大低于高中。初中學(xué)生對基礎知識和基本概念的理解不用多么深刻,往往將眾多知識“平鋪”,就可以應付“相當難度”的問(wèn)題了。但是這樣,往往形成了初中學(xué)生的思維習慣定式──理解問(wèn)題表層化。他們沒(méi)建立起來(lái)“再深一步”研究的習慣,他們的'“一知半解”似乎已經(jīng)合格了、完成任務(wù)了。而高中的題目更加需要邏輯推理、建立理想模型、類(lèi)比等能力的綜合運用,所以初中的這種習慣到了高中,學(xué)生當然會(huì )普遍出現“眼高手低”的現象。
個(gè)性化解決:注重“雙基”的原則
摸到某個(gè)學(xué)生存在上述特點(diǎn)后,金鑰匙的老師會(huì )拿出幾道看似不是很難,但概念理解不透徹就很容易出錯的題目讓這個(gè)學(xué)生去做,通過(guò)錯誤的暴露,糾正他們思想里對基礎知識、基本概念的理解是一回事,而做題是另一回事的誤區。例如在物理必修一的知識中,摩擦力的有無(wú)、類(lèi)別、方向的判斷是個(gè)難點(diǎn),那么自行車(chē)行駛時(shí),車(chē)輪與地面的摩擦是什么摩擦?學(xué)生如果不經(jīng)過(guò)思考,想當然的就會(huì )認為是滑動(dòng)摩擦,其實(shí)則不然,我們發(fā)現車(chē)胎印在地面上的花紋與車(chē)胎上的一致,與滑動(dòng)摩擦力的定義“物體間發(fā)生相對運動(dòng)”矛盾了。所以這應該是靜摩擦力。通過(guò)這個(gè)實(shí)例,就糾正了某些學(xué)生膚淺而又錯誤的感性認識,使認識上升到正確的理性高度,同時(shí)也使學(xué)生意識到僅僅依靠“想當然”的表面現象解決問(wèn)題,在很多時(shí)候是行不通的,學(xué)會(huì )“摳字眼”的確很重要!
解決方案 篇7
隨著(zhù)城市經(jīng)濟和社會(huì )快速發(fā)展, 水資源短缺和水環(huán)境污染越來(lái)越成為制約城市發(fā)展的重大問(wèn)題。 目前,北京市河道和水庫或常年干涸斷流或有水但水質(zhì)超標。
溫榆河位于北京市東北部, 發(fā)源于北京市昌平區軍都山麓。 作為五大水系中唯一一條發(fā)源于北京且常年有水的河流, 是北京市重要的綠色生態(tài)走廊和綠色屏障, 其流域所處地理位置在北京市整體發(fā)展戰略中具有重要地位, 而其水環(huán)境狀況對整個(gè)北運河流域的水資源可持續發(fā)展也具有舉足輕重的作用[1]. 自昌平沙河閘至通州區北關(guān)攔河閘, 溫榆河全長(cháng) 47.4 km, 是北運河的上游。 溫榆河上游有東沙河、 北沙河及南沙河等 3 條支流匯合進(jìn)入沙河水庫; 自沙河水庫以下又有藺溝河、 清河、 龍道河、 壩河以及小中河匯入。 其中,東沙河、 北沙河和南沙河處于昌平區境內, 南沙河為海淀來(lái)水[2].
溫榆河昌平段干流長(cháng)度 11.35 km, 從沙河閘至魯疃閘, 是昌平區內主要河流, 境內流域面積占昌平區總面積的 92%, 因此, 昌平區內的水環(huán)境現狀基本可以代表溫榆河昌平段的水環(huán)境現狀。 昌平區現有山區溝道 16 條、 平原河道 28 條, 平原河道總長(cháng) 228 km,其中常年無(wú)水河道 146 km、 有水河道 82 km. 區內現建有 2 座中型水庫、 3 座、裥退畮、 5 座、蛐退畮煲约 65 座塘壩截留工程和 17 座閘壩水利工程[3].
1 污染情況調研
1.1 污染總體情況
20xx 年對昌平區 98 個(gè)排污口進(jìn)行現場(chǎng)調研, 發(fā)現56 個(gè)屬于雨水排放口并達標排放, 42 個(gè)排污口存在污水直排現象, 日污水排放總量約 6.96 萬(wàn) m3/d, 根據污水排放的一般情況, 結合昌平區的現狀和點(diǎn)源污水的水質(zhì)特征, 將污染源分為生活污水排放源、 企業(yè)/畜禽養殖業(yè)污水排放源、 混合污水(生活污水與企業(yè)污水混合或生活污水與雨水混合)排放源; 根據點(diǎn)源的排放形式可以分為暗涵/管排放、 明渠排放。
根據上述分類(lèi)方法, 對上述 42 個(gè)排污口進(jìn)行分類(lèi), 發(fā)現水質(zhì)為混合污水的有 26 個(gè)、 生活污水 13 個(gè)及企業(yè)污水 3 個(gè); 而排放形式中, 暗涵/管排放的有30個(gè), 其余為明渠排放。
從污水排放量上來(lái)看, 生活污水排放量 1.63 萬(wàn) m3/d,占總排放量的 23%; 企業(yè)污水排放量 0.12 萬(wàn) m3/d, 占總排放量 2%; 混合污水排放量 5.21 萬(wàn) m3/d, 占總排放量的75%. 從不同排放方式的污水排放量上來(lái)看, 暗涵/管污水排放量 2.69 萬(wàn) m3/d, 占總排放量的 39%; 明渠污水排放量4.27 萬(wàn) m3/d, 占總排放量的 61%. 雖然排污口數量上以暗涵/管方式排放為主, 但在排污量上以明渠排放為主, 明渠污水排放量約為暗涵/管排放量的 1.6 倍。 如圖1所示。對 42 個(gè)排污口的排污量、 化學(xué)需氧量 (CODCr)和氨氮(NH3-N)進(jìn) 行分析(詳情見(jiàn)圖 2~圖 4), 發(fā)現排污口的入河污染負荷與水量和污染物濃度均相關(guān), 個(gè)別存在例外, 如十一排干的 CODCr濃度在所有排污口中并不是比較高的, 比均值還略低一些, 但由于其污水量大, 所以它的 CODCr入河量明顯高于其他排污口。
馬坊村西排污口的 CODCr含量最高, 但由于其排污量很小, 所以它的 CODCr入河量并不高。 同理, 腸衣廠(chǎng)排口的 NH3-N 含量是十一排干的 7 倍, 但因為排污量較低, 所以 NH3-N 入河量相比十一排干反而低了很多,十一排干的 NH3-N 入河量則明顯高于其他排污口。
觀(guān)察圖 2~圖 4 中各排污口的 CODCr和 NH3-N 入河污染負荷量并排序, 發(fā)現各排污口 CODCr和 NH3-N 入河量的排序大部分一致, 個(gè)別排污口差別較大, 如腸衣廠(chǎng)排口, CODCr入河量排序 13, 而 NH3-N 入河量排序 3. 這是因為腸衣廠(chǎng)為食品加工行業(yè), 其所排污水具有明顯的行業(yè)特征, 故 NH3-N 含量高。 其他有類(lèi)似情況的排污口還有孟祖河和馬坊村西排污口。對于河流和水庫的水環(huán)境狀況, 根據長(cháng)期監 測資料, 昌平區內東沙河、 北沙河、 南沙河與溫榆河等主要水體水質(zhì)常年為 GB3838-20xx 《 地 表 水 環(huán) 境 質(zhì) 量 標準》劣Ⅴ類(lèi), 不滿(mǎn)足水體功能要求, 桃峪口水庫更是多年無(wú)水。 根據《北京市水環(huán)境區域補償辦法(試行)》(京政辦發(fā) [20xx]57 號), 土溝橋斷面為溫榆河出昌平區的出境考核斷面, CODCr和NH3-N 應 分別滿(mǎn)足 CODCr≤40 mg/L、 NH3-N ≤8 mg/L的標準。 但是根據溫榆河監測 斷 面 的 水 質(zhì) 監 測 資 料 ,CODCr和 NH3-N 不滿(mǎn)足Ⅳ類(lèi)水體功能要求, 尤其 NH3-N超標嚴重, 見(jiàn)圖 5.
1.2 污水治理情況
截 至 20xx 年 6 月 底 ,昌平區已建成 7 座城鎮集中污水處理廠(chǎng), 其中: 百善再生水廠(chǎng)、 馬池口再生水廠(chǎng)尚未運行, 未來(lái)科技城再生水廠(chǎng) 20xx 年 6 月底開(kāi)始試運行。 已建成污水廠(chǎng)的污水處理規模合計 24.0 萬(wàn) m3/d ; 除去 2 座未運行的污水廠(chǎng) ,其余污水廠(chǎng)的污水處理規模合計 19.5 萬(wàn) m3/d. 而已運行的污水處理廠(chǎng)中, 除未來(lái)科技城和馬池口再生水廠(chǎng)出水主要指標 CODCr、 五日生化需氧量(BOD5)、 總磷(TP)和 NH3-N 滿(mǎn) 足北京市 DB11/890-20xx 《城 鎮污水處理廠(chǎng)水污染物排放標準》B 級標準(簡(jiǎn)稱(chēng)新地標 B標準)外, 其余 5 座污水廠(chǎng)均不滿(mǎn)足此標準。
自 20xx 年開(kāi)始, 昌平區對上述 42 個(gè)排污口分別進(jìn)行了治理。 通過(guò)截污工程完成 11 個(gè)排污口的治理,共治理污水 3.14 萬(wàn) m3/d; 對 12 個(gè)自建污水處理設施的單位排污口, 已通過(guò)加強監管保證處理設施正常運行,治理污水 0.75 萬(wàn) m3/d. 20xx 年昌平區水務(wù)局申報了《溫榆河排污口綜合治理工程》《鄭各莊污水處理站二期工程》等工程項目, 對剩余的 19 個(gè)排污口進(jìn)行治理,目前工程正在進(jìn)行當中。 綜合比較排污口治理工程和排干渠水質(zhì)改善工程, 排污口治理工程出水水質(zhì)能夠滿(mǎn)足新地標 B 標準, 排干渠水質(zhì)改善工程出水水質(zhì)能夠滿(mǎn)足 GB18918-20xx《城鎮污水排放標準》一級 B 標準,排污口治理工程出水水質(zhì)好, 而單方水工程費用也相對要高。
2 問(wèn)題分析
通過(guò)對昌平境內溫榆河污染情況和河庫水環(huán)境狀況的調查和分析, 認為昌平區內污染狀況主要存在以下幾方面問(wèn)題。
。1)混合污水為主要排放源, 占總排放量的 75%.因混合污水是生活污水與企業(yè)污水混合或生活污水與雨水混合形成, 若混合污水為生活污水與企業(yè)污水混合, 會(huì )給常規污水處理廠(chǎng)帶來(lái)困難; 若混合污水為生活污水與雨水混合, 會(huì )造成污水處理沖擊負荷變化,同時(shí)也會(huì )降低污水的可生化性。
。2)明渠為主要排放方式, 環(huán)境隱患大。 明渠排放具有排放量大、 流程長(cháng)、 易匯集沿程污水以及造價(jià)便宜等特點(diǎn), 成為城市排水系統不發(fā)達時(shí)的選擇; 但是, 其開(kāi)放式的結構使污水處于外露狀態(tài), 導致臭味散發(fā)、 易堵塞淤積發(fā)臭, 影響表面土地使用功能, 并易造成安全問(wèn)題; 因此, 明渠排放方式已不適宜城市污水排放。
。3)污水處理廠(chǎng)出水相對 GB3838-20xx 《地表水環(huán)境質(zhì)量標準》仍有較大差距, 排放入河將成為一個(gè)新的污染源。
。4) 未治理排污口的污水直接入河, 導致河流直接受到污染。 排污口的污水未經(jīng)治理, 也未經(jīng)截污或者排污管道進(jìn)入污水處理廠(chǎng), 勢必造成收納河道的污染。
3 解決措施
3.1 控源為先
未經(jīng)治理的排污口和出水不達標的污水處理廠(chǎng)都是水污染源, 治污第一步是控制污染源, 而污水直排也是河道污染的主要點(diǎn)源之一。 在已有治理經(jīng)驗和治理工程的基礎上, 繼續控制污水直排, 實(shí)現污水零入河。 排污口治理應綜合考慮環(huán)境效益、 經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。 綜合考慮污染物去除量、 單位投資及運行費用等經(jīng)濟效益因素, 同時(shí)還需要考慮水質(zhì)情況、排放方式、 處理設施的臨時(shí)性和有效性等因素。 因排污口入河污染負荷與水量和污染物濃度都相關(guān),因此, 在入河排污口治理時(shí), 應根據入河污染負荷高低安排治理時(shí)序, 而不是單一根據水量或濃度;同時(shí), 還應根據主要污染物種類(lèi)安排適宜治理工藝進(jìn)行針對性治理。
控制污水直排后, 企業(yè)、 生活污水接入污水處理廠(chǎng), 提高污水處理廠(chǎng)/再生水廠(chǎng)的處理能力和處理效果是當務(wù)之急。 在考慮昌平區未來(lái)人口和社會(huì )發(fā)展的同時(shí), 適當進(jìn)行污水處理廠(chǎng)升級改造, 根據來(lái)水的特點(diǎn)選擇適宜的處理工藝, 同時(shí)建設完備配套污水管網(wǎng)工程。
3.2 改制為要
GB 50318-20xx 《城市排水工程規劃規范》中規定[4],新建城市、 擴建新區、 新開(kāi)發(fā)區或舊城改造地區的排水系統應采用分流制。 在有條件的城市可采用截流初期雨水的分流制排水系統。 由此可見(jiàn), 合流制排水系統早已不適用于城市的污水排放。 昌平境內 42 個(gè)排污口中,合流制產(chǎn)生的混合污水占到總排污量的 75%, 勢必造成諸多隱患。 在治理污水的同時(shí), 應當同步建設、 改造現有排水系統, 需要雨、 污 2 套排水系統。 分流后的污水直接進(jìn)污水處理廠(chǎng), 雨水排入天然水系、 滲坑或經(jīng)雨水工程加以循環(huán)利用。 條件允許情況下應截流初期雨水, 使得受污染的初期雨水進(jìn)入污水處理廠(chǎng)。
3.3 加大處理
控制污染源之后, 需要對部分水質(zhì)不達標河湖水體進(jìn)行治理, 因溫榆河昌平段水體污染不僅影響本區水生態(tài)環(huán)境, 更會(huì )成為下游河湖的污染源。 而河湖水體水量大, 河道周邊可用空間有限, 河湖水體治理技術(shù)的選擇也要考慮處理規模、 處理效果及占地等多種因素。 結合生態(tài)清潔小流域的建設, 堅持“ 預防為主 、 全面規劃 、 綜合防范 、 因地制宜 、 加強管護、注重效益”的原則[5], 對 溫榆河昌平段水環(huán)境 、 水生態(tài)進(jìn)行生態(tài)修復和生態(tài)治理, 切實(shí)保護昌平區內的生態(tài)環(huán)境。
3.4 健全機制
。1)根據水生態(tài)環(huán)境治理技術(shù), 結合昌平區內經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展實(shí)際, 研究有效、 可行的水生態(tài)環(huán)境治理工程的管理技術(shù), 避免以往存在的重建設輕運行的現象;(2)需完善污水管理機構設置, 加強人員配置; (3)可參考中心城區污水處理運營(yíng)模式, 加強排水設施養護與管理, 因地制宜確定區中心和農村排水行業(yè)的運營(yíng)方式; (4)強化排水監管行為, 適當引入第三方監測機構, 研究制定管網(wǎng)運行、 維護、 管理考核機制, 可有效加強對污水處理廠(chǎng)日常運行的管理和管網(wǎng)運行狀況的監測。
4 結束語(yǔ)
溫榆河流域昌平段占昌平區總面積的 92 %, 是昌平區水生態(tài)環(huán)境非常重要的組成部分, 是昌平區的母親河。 加強對昌平區水污染現狀的調查, 找到污染的成因并針對性治理, 對恢復母親河水生態(tài)環(huán)境意義重大。 對昌平區內水生態(tài)環(huán)境現狀的調研和問(wèn)題的解決, 還需要更多的研究探索, 需要針對性地開(kāi)展深入的理論研究并實(shí)踐應用, 才能更加有效地恢復水生態(tài)環(huán)境, 更加長(cháng)久保證處理效果, 促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。
參考文獻
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[2] 劉明宇 ,華 珞。 溫 榆河水環(huán)境容量分析[J].首都師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版),20xx, 29(3):80-82.
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解決方案 篇8
長(cháng)期以來(lái),廣大中小企業(yè)因其資產(chǎn)規模小、經(jīng)營(yíng)記錄差、內部控制弱、融資經(jīng)驗少等諸多原因,整體融資能力較差。主流融資體系是以國有企業(yè)及大型企業(yè)為主要對象設計運行的,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對中小企業(yè)的融資服務(wù)體系。中小企業(yè)的融資難、特別是貸款難問(wèn)題,已成為制約其發(fā)展的主要瓶頸。
實(shí)踐中,中小企業(yè)融資具有透明度低,資信度不高,用于抵押、質(zhì)押的財產(chǎn)存在一定的瑕疵,資金需求量少、急、頻等特點(diǎn);而銀行相對門(mén)檻較高,融資手段變通性差,難以直接滿(mǎn)足中小企業(yè)的融資需求。
為幫助廣大中小企業(yè)突破資金瓶頸、實(shí)現快速發(fā)展、做強做大,德信公司采用創(chuàng )新的融資模式,整合各方面社會(huì )資源,為中小企業(yè)度身定做了個(gè)性化、系統化的融資解決方案,加快融資進(jìn)度,顯著(zhù)降低了融資門(mén)檻,提高了融資成功率。
融資模式簡(jiǎn)介:
· 融資主體:從事合法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中小民營(yíng)企業(yè),或該企業(yè)的法人代表、股東及高管個(gè)人,以及個(gè)體工商戶(hù)的業(yè)主個(gè)人(以制造業(yè)為主,不排除服務(wù)業(yè))。
· 融資用途:用于中小企業(yè)或個(gè)體工商戶(hù)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流動(dòng)資金需求及其他合理的資金用途。
· 融資金額:企業(yè)融資金額一般在200—1000萬(wàn)元(企業(yè)資產(chǎn)/經(jīng)營(yíng)規模大,則融資金額可以進(jìn)一步增加);若以個(gè)人為融資主體,則每個(gè)人申請金額一般在100萬(wàn)—800萬(wàn)之間,每家企業(yè)申請人不超過(guò)3人。
· 擔保措施:由銀行認可的專(zhuān)業(yè)擔保公司提供擔保(具體由德信公司負責安排落實(shí))。
· 反擔保措施(即融資主體為擔保公司提供的反擔保):
不動(dòng)產(chǎn)抵押——主要是指由于產(chǎn)權不清晰或沒(méi)有產(chǎn)權證、銀行難以認可的物業(yè)等。
動(dòng)產(chǎn)質(zhì)押 ——主要是指車(chē)輛、設備等。
股權質(zhì)押 ——主要是指融資企業(yè)的股權(由于非上市公司的股權難以得到中立第三方的有效監管,故銀行一般不接受公司股權作為擔保措施,但擔保公司可以接受)。
· 貸款期限:1—3年。
· 還款安排:銀行利息的收取是按月或按季的,本金的償還可以按月等額償還,或在融資到位后半年/一年后開(kāi)始按月償還,具體的還款方式要根據融資主體的實(shí)力、融資用途、還款來(lái)源以及貸款銀行的意向為準,協(xié)商確定。
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