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解決方案

時(shí)間:2022-05-19 09:39:16 解決方案 我要投稿

解決方案模板集合八篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,預先制定方案是必不可少的,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的解決方案8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

解決方案模板集合八篇

解決方案 篇1

  庫存商品是指企業(yè)已完成全部生產(chǎn)過(guò)程并已驗收入庫,合乎標準規格和技術(shù)條件,可以按照合同規定的條件送交訂貨單位,或可以作為商品對外銷(xiāo)售的產(chǎn)品以及外購或委托加工完成驗收入庫用于銷(xiāo)售的各種商品。

  一、本科目核算小企業(yè)庫存的各種商品的實(shí)際成本或售價(jià)。

  包括:庫存產(chǎn)成品、外購商品、存放在門(mén)市部準備出售的商品、發(fā)出展覽的商品以及寄存在外的商品等。

  接受來(lái)料加工制造的代制品和為外單位加工修理的代修品,在制造和修理完成驗收入庫后,視同小企業(yè)的產(chǎn)成品, 也通過(guò)本科目核算。

  可以降價(jià)出售的不合格品,也在本科目核算,但應與合格產(chǎn)品分開(kāi)記賬。

  已經(jīng)完成銷(xiāo)售手續,但購買(mǎi)單位在月末未提取的庫存產(chǎn)成品,應作為代管產(chǎn)品處理,單獨設置代管產(chǎn)品備查簿,不再在本科目核算。

  小企業(yè)( 農、 林、 牧、 漁業(yè))可將本科目改為“1405 農產(chǎn)品” 科目。

  小企業(yè)( 批發(fā)業(yè)、 零售業(yè)) 在購買(mǎi)商品過(guò)程中發(fā)生的費用(包括:運輸費、 裝卸費、 包裝費、 保險費、 運輸途中的合理?yè)p耗和入庫前的挑選整理費等),在“銷(xiāo)售費用”科目核算, 不在本科目核算。

  二、本科目應按照庫存商品的種類(lèi)、品種和規格等進(jìn)行明細核算。

  三、庫存商品的主要賬務(wù)處理。

  (一)小企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)成品的入庫和出庫,平時(shí)只記數量不記金額,月末計算入庫產(chǎn)成品的實(shí)際成本。生產(chǎn)完成驗收入庫的產(chǎn)成品,按照其實(shí)際成本,借記本科目,貸記“生產(chǎn)成本”等科目。

  對外銷(xiāo)售產(chǎn)成品,借記“主營(yíng)業(yè)務(wù)成本”科目,貸記本科目。

  (二)購入商品到達驗收入庫后,按照商品的實(shí)際成本或售價(jià),借記本科目,貸記“庫存現金”、“銀行存款”、“在途物資”等科目。

  涉及增值稅進(jìn)項稅額的,還應進(jìn)行相應的處理。按照售價(jià)與進(jìn)價(jià)之間的差額,貸記“商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)” 科目。

  購入的商品已經(jīng)到達并已驗收入庫,但尚未辦理結算手續的,可按照暫估價(jià)值入賬,借記本科目,貸記“應付賬款——暫估應付賬款”科目;下月初用紅字做同樣的會(huì )計分錄予以沖回,以便下月收到發(fā)票賬單等結算憑證時(shí),按照正常程序進(jìn)行賬務(wù)處理。

  對外銷(xiāo)售商品結轉銷(xiāo)售成本或售價(jià),借記“主營(yíng)業(yè)務(wù)成本”科目,貸記本科目。月末,分攤已銷(xiāo)商品的進(jìn)銷(xiāo)差價(jià), 借記“商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)”科目,貸記“主營(yíng)業(yè)務(wù)成本”科目。

  四、本科目期末借方余額,反映小企業(yè)庫存商品的實(shí)際成本或售價(jià)。

解決方案 篇2

  開(kāi)會(huì )日期:xx年1月13日星期三人數:34人

  班會(huì )目的:通過(guò)班會(huì ),引導學(xué)生正確認識自我。針對本班大部分同學(xué)學(xué)習目的不過(guò)明確,且有部分同學(xué)厭學(xué)不自信的現象,進(jìn)行心理學(xué)方面的分析。增強其責任感,珍惜今天的學(xué)習環(huán)境,嚴格要求自己,激發(fā)學(xué)習熱情。慢慢摒棄厭學(xué)這個(gè)壞習慣,使同學(xué)們明白知識的積累能力的培養是成功的前提,命運在自己手里,未來(lái)的路要靠自己創(chuàng )造。若想自己的夢(mèng)不再是虛幻,就要先踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,就在我們腳下,一直通到我們的夢(mèng)想之顛!

  班會(huì )形式:在主持人的帶領(lǐng)下分別由學(xué)校心理咨詢(xún)室林主任和高二(9)班心靈委員林心猷闡述現階段高二(9)班同學(xué)厭學(xué)的心理原因及其表現形式。使同學(xué)明白有厭學(xué)心理是普遍現象,但是如何用實(shí)際行動(dòng)去克服厭學(xué)心理,去戰勝自己的惰性才是是重要的。

  班會(huì )主題設計:以多媒體課件與主持人相結合的形式表現出《鳳凰涅槃》的主題。社會(huì )上存在的厭學(xué)現象導致的嚴重后果使同學(xué)更清晰的記住了班會(huì )的主題,達到預期效果。

  班會(huì )準備:

  1:召開(kāi)班干部會(huì )議:針對班上所存在的問(wèn)題,確定以《鳳凰涅槃---如何解決厭學(xué)問(wèn)題》為主題。

  2:收集資料:圍繞《鳳凰涅槃---如何解決厭學(xué)問(wèn)題》收集相關(guān)資料(例如:厭學(xué)導致的嚴重后果的案例;厭學(xué)心理的心理測驗題等資料)。

  3:確定主持人陸長(cháng)青

  4:邀請學(xué)校心理咨詢(xún)室林主任參加演講;邀請范主任,段長(cháng)及其學(xué)校老師來(lái)(9)班觀(guān)摩

  5:設計多媒體課件

  6:利用星期二的班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行心理測試(附學(xué)生心理測試題)

  教室布置:將桌椅轉移位置,使之在講臺的兩側。留出中間的空位,以便行走。

  班會(huì )過(guò)程:

  1:班主任致辭:我們班是一個(gè)團結友愛(ài),上進(jìn)的班級,經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期的努力大家都或多或少的有所進(jìn)步。但是大部分的同學(xué)還是或多少多的存在著(zhù)厭學(xué)的現象。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習,深刻了解厭學(xué)的危害性及其自信的重要性,我們班特地搞了這次的主題班會(huì )。下面宣布主題班會(huì )開(kāi)始。

  2:主持人發(fā)言:“每個(gè)人的一生中有許多個(gè)階段,高中階段是一個(gè)正值身心迅猛發(fā)展的黃金階段,高中生有成功的喜悅,有失敗的苦楚,有追求的充實(shí),有友愛(ài)的溫馨,也有挫折的迷茫。作為高中生的我們,愉快的體驗往往給我們帶來(lái)信心與前進(jìn)的動(dòng)力,不愉快的體驗往往使我們沮喪與煩躁,然而,日積月累就形成了心理障礙,久而久之便造成了心理疾病。這些可怕的困惑圍繞著(zhù)大家,使我們離學(xué)業(yè)的成功越來(lái)越遠,最后就影響到我們今后的人生道路。接下來(lái),我們來(lái)看兩個(gè)很典型的高中生因厭學(xué)問(wèn)題而導致犯罪的案例!

  典型案例1

  林某學(xué)習基礎差,上課聽(tīng)不懂,下課不想學(xué),導致對學(xué)習沒(méi)有信心。而且學(xué)習目的不明確,容易受網(wǎng)絡(luò )、游戲的影響,把本來(lái)應該集中在學(xué)習上的注意力轉移到其他愛(ài)好上。再加上父母對孩子過(guò)于溺愛(ài),不忍心對孩子嚴格教育,對孩子的管教和約束力度不夠,導致林某出現厭學(xué)心理。今年3月11日晚,林某網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí),由于他技術(shù)欠佳,每次都被人捅倒。坐在林某旁邊的一名年齡相仿的少年陳某也在玩同一游戲,陳某忍不住對林某冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò )上殺紅眼的林某當即火冒三丈,因他平常專(zhuān)打血腥暴力的游戲,操起網(wǎng)絡(luò )刀劍或槍炮,沖上去就殺他個(gè)天昏地暗,鮮血淋漓,不殺死對方就決不下網(wǎng)線(xiàn)。沉浸在暴力游戲中不可自拔。結果抓起網(wǎng)吧老板的菜刀,砍斷陳某的脖頸、砍斷網(wǎng)吧老板手臂,致使一死一傷殘,鑄成悲劇。最后直到警方趕到現場(chǎng),林某才驚醒:“我是不是殺了人。會(huì )不會(huì )坐牢?”

  典型案例2

  周某是個(gè)自控能力差,學(xué)習目的不明確的孩子,上課不認真聽(tīng)講,睡覺(jué),作業(yè)拖拉,敷衍了事,甚至出現抄襲現象;常?荚囎鞅,違規違紀,對老師的批評和教育無(wú)動(dòng)于衷,甚至產(chǎn)生逆反心理和對抗情緒,其家長(cháng)希望子成龍都希望自己的子女將來(lái)有出息,有前途,于是在學(xué)習上要求自己的子女能夠考出好成績(jì),能夠超越別人。因此一旦考不好,就不分青紅皂白,也不管是客觀(guān)上還是主觀(guān)上的原因,不是打就是罵,給孩子增加了心理壓力,因而孩子不堪重壓,自尊心受損,厭學(xué)的情緒隨之產(chǎn)生,對其家長(cháng)的嚴加管教不服,不僅厭學(xué),而且產(chǎn)生對抗心理,最后一氣之下,選擇了向這世上最親的家人投毒!蹦橙胀砩,他用牙簽瓶裝了甲胺磷,趁母親切土豆時(shí),將甲胺磷倒進(jìn)燒肉的鐵鍋中。最后導致一死一重傷。

  “從上述兩例血淋淋的鐵證告訴我們,高中生的心理問(wèn)題是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。所以面對社會(huì )上普遍的厭學(xué)現象,再針對我們(9)班的厭學(xué)現象,我們邀請到了學(xué)校心理咨詢(xún)室的林主任來(lái)我們班進(jìn)行有關(guān)于厭學(xué)的心理成因的報告!

  4:林主任發(fā)言。林主任主要從兩個(gè)方面闡述.

 、賮(lái)學(xué)校學(xué)習的目的和意義

 、谌绾握J識讀不好書(shū)的問(wèn)題

  5:心靈委員林心猷就我們(9)班所存在的一些厭學(xué)情況進(jìn)行分析。

  ①單一學(xué)科厭學(xué)

  典型案例1

  某中學(xué)三年級學(xué)生,其問(wèn)題是該生物理學(xué)習嚴重困難,并且曾經(jīng)在最近一次物理考試只得了27分。而該生卻是努力學(xué)習的學(xué)生,并且曾經(jīng)在班里是學(xué)習相當不錯的學(xué)生。班級按照成績(jì)排座位,該生曾經(jīng)排在第三排的好位置。由于某次考試成績(jì)下降,老師把好的座位向后排了一排,到第四排。該班老師這樣做的目的是激勵她:重視物理,別驕傲!

  但這導致該生的消極情緒,一上物理課或見(jiàn)到物理教師都情緒低落、無(wú)精打采。過(guò)一段時(shí)間以后該生對這件事似乎確實(shí)已經(jīng)“消氣了”,不那么在乎了,可卻出現了一上物理課就心情沉重,容易疲勞的現象。在下一次考試到來(lái)時(shí),她的物理成績(jì)又下降了。于是,老師又把她的座位向后排了一排。她的情緒更低落了,終于有一天,她的座位排到了最后一排;她的考試成績(jì)也降到了班級最低分――27分。

  此類(lèi)厭學(xué)學(xué)生在思想上都能夠認識到自己當前努力學(xué)習與自己未來(lái)前途、命運等方面的關(guān)系,有的甚至有較好的學(xué)習習慣。學(xué)科性厭學(xué)只對某特定學(xué)科的學(xué)習產(chǎn)生厭煩情緒。往往是由于某些偶然刺激導致消極情緒反射形成的。如:師生感情沖突、課堂情緒挫折、考試嚴重失利等刺激都可能導致其對該學(xué)科的課堂學(xué)習、作業(yè)練習等厭煩反應,嚴重者連聽(tīng)到這個(gè)學(xué)科的名稱(chēng)都心情煩躁。

  ②過(guò)敏性厭學(xué)

  典型案例2

  范某本來(lái)是班級的學(xué)習尖子生,成績(jì)最好時(shí)曾經(jīng)排在班內第二名,后來(lái)該生語(yǔ)言成績(jì)莫名其妙地大幅下降。于是,班主任老師一再地督促她的語(yǔ)文學(xué)習,但仍無(wú)濟于事,語(yǔ)文成績(jì)還是一降再降。后來(lái)班主任在一次長(cháng)談中得知,原來(lái)范某只是因為看不慣語(yǔ)文老師上課愛(ài)笑的習慣,就使得她不愛(ài)上語(yǔ)言課。后來(lái)她過(guò)敏性地厭煩語(yǔ)言老師上課時(shí)愛(ài)笑的行為,越來(lái)越怕這位老師笑,偏偏這位老師越來(lái)越愛(ài)笑,在初中畢業(yè)考試時(shí),她的語(yǔ)文成績(jì)剛剛及格。

  范某這種過(guò)敏性情緒反應,從表面看,似乎這些學(xué)生的厭學(xué)情緒障礙形成得有些過(guò)于敏感,事實(shí)上,如果深入了解,就會(huì )發(fā)現這類(lèi)學(xué)生身上一般都存在不同程度的焦慮癥或抑郁癥的某些特征,并把這種消極情緒投身到某些不易為別人注意的小事上,因而就對這些小事產(chǎn)生焦慮情緒反射。

  過(guò)敏性,即一種在學(xué)習情境刺激下產(chǎn)生的下意識的較強烈痛苦的情緒反應行為。有過(guò)敏性厭學(xué)的學(xué)生對上學(xué)接觸老師、提問(wèn)、父母嘮叨等,常常是過(guò)敏的。

  過(guò)敏性厭學(xué)的學(xué)生在其所厭煩的學(xué)科學(xué)習過(guò)程中,一般都能體驗到極大的過(guò)敏性痛苦情緒。多發(fā)生于上進(jìn)心強,學(xué)習自覺(jué)性高的學(xué)生身上,其中又以女生居多。她們一般是那種積極努力學(xué)習、急于取得成效的學(xué)生,當其產(chǎn)生厭學(xué)行為后,一方面感到很深的恐懼、擔憂(yōu),另一方面總是逃避對自己厭學(xué)的學(xué)科的學(xué)習。而恐懼擔憂(yōu)與逃避行為又加深了這種厭學(xué)行為的痛苦體驗。

  ③潛意識條件性厭學(xué)

  典型案例3

  某初中二年級學(xué)生,身高體健、性格開(kāi)朗、精神飽滿(mǎn)并情緒樂(lè )觀(guān)。就這樣一個(gè)身心健康得讓人羨慕的學(xué)生,上課從來(lái)不能專(zhuān)心聽(tīng)講,每到自習做作業(yè)時(shí),總是連十分鐘都坐不住,頻頻地動(dòng)來(lái)動(dòng)去,一會(huì )兒要上廁所,一會(huì )兒要喝水,一會(huì )兒擺弄東西,一會(huì )兒打擾別人……晚上做作業(yè)時(shí),只要一看見(jiàn)書(shū)桌上的臺燈時(shí),便開(kāi)始感到心慌,感覺(jué)兩肩沉重,背部酸痛,肩膀總是不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。

  我們從任何一個(gè)常規刺激下一形成厭學(xué)或恐懼行為的學(xué)生,或在整體心理健康方面,或在早期經(jīng)驗方面,有某種潛在的其他因素的互相配合,才導致了嚴重厭學(xué)或恐懼學(xué)習行為。那些早期情緒挫折經(jīng)驗的人,他們的早期情緒挫折經(jīng)驗更容易作為原有情緒經(jīng)驗的固定點(diǎn),來(lái)同化新的情緒挫折,形成新的更為嚴重的心理障礙。

  ④非過(guò)敏性厭學(xué)

  典型案例4

  李某在小學(xué)時(shí)就是那種典型學(xué)習困難學(xué)生,學(xué)習成績(jì)在班級第10名到第24名之間波動(dòng)。上初中跌到班級第29名,最后連普通高中都沒(méi)有考上。其父母托人幫忙,又多花了一筆“特殊學(xué)費”,才勉強地進(jìn)入私立高中就讀。起初她想要奮起直追,可是,無(wú)論如何也追不上,后來(lái)成線(xiàn)連連下跌。大大小小幾十次考試,都是失!分數一次比一次低。

  非過(guò)敏性厭學(xué)不只是對某個(gè)學(xué)科表現出輕度的不適反應,多以心煩為主要體驗,但體驗不到極端的痛苦。這類(lèi)學(xué)生中有一部分是長(cháng)期學(xué)習落后并比較認同現狀的學(xué)生;另一類(lèi)是在經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力之后進(jìn)步不明顯或有所退步,信心不足而情緒低落者。

  6:主持人發(fā)言:“看到心靈委員總結的幾條厭學(xué)的種類(lèi),似乎讓我們覺(jué)得似曾相識。我們都心痛與沉重。而且現在距離高考僅僅只有一年半的時(shí)間了。說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短,我們該以怎么用的狀態(tài)去迎接高考呢?是繼續這樣渾渾噩噩的過(guò)去還是以更加積極的態(tài)度去面對?經(jīng)過(guò)老師和班委的商討,我們總結出了幾條緩解厭學(xué)情緒的措施,F在與大家分享:

 、偃绾尉徑鈱W(xué)業(yè)焦慮

  選擇適合自己的目標動(dòng)機水平,過(guò)強或過(guò)弱的動(dòng)機水平都容易使自己產(chǎn)生失敗體驗而導致心理壓力。

  未來(lái)對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)未知數,不要過(guò)多地擔憂(yōu)將來(lái)的事情,而應將自己的精力和時(shí)間投入到現實(shí)的生活和學(xué)習中去。

 、谡_看待信心問(wèn)題

  1.對自己有一個(gè)客觀(guān)、全面的評價(jià)。

  2.體驗內心的喜悅感和成就感,要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無(wú)效努力。

  3.不妨制定階段性目標。

  4.在不斷達到目標的過(guò)程中體驗成就感。

  5.增強自信心。

  6.樂(lè )觀(guān)、平靜地對待挫折,因為挫折對于成功同樣是必要的。

 、墼鯓涌朔Ψ稚

  第一步,當出現某種厭學(xué)情緒時(shí),應敏感地意識到,并提醒自己不能成為情緒的俘虜。

  第二步,盡快著(zhù)手按已定的復習計劃學(xué)習。

  第三步,繼續學(xué)習,直到完成!

  7:主持人小結:“聽(tīng)了林主任精彩的演講,我們受益匪淺。再大千世界里,遇到不如意的人和事數不勝數,那么我們是渾渾噩噩的度過(guò)呢還是該以一種積極樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度去面對它呢?現如今我們這一代普遍與家長(cháng)存在著(zhù)代溝,所以建議大家多去心理咨詢(xún)室坐一坐,與林主任聊一聊。通過(guò)這次班會(huì )課,我們高二(9)班又應該以一種什么樣的面貌去面對以后的課程,我們拭目以待,期待著(zhù)轉變。也請在場(chǎng)的所有老師做個(gè)見(jiàn)證,在今后的學(xué)習生活中,我們要在班主任周老師的帶領(lǐng)下把'文明高雅,樂(lè )學(xué)善思'的班訓發(fā)揚光大!”

  8:班主任評價(jià)班會(huì ),肯定(9)班學(xué)生值得肯定的地方,同時(shí)也指出需要改進(jìn)的地方。

解決方案 篇3

  解決方案

  應該做的

  1.孩子頂嘴時(shí)不理睬

  對一些無(wú)關(guān)痛癢的頂嘴盡量不理睬,裝作很不在意。讓孩子覺(jué)得頂嘴無(wú)法收到預期的效果,對你沒(méi)有用,他頂嘴的興趣自然就會(huì )減少了。

  不應該做的

  1.不要玩控制力游戲

  你知道孩子希望通過(guò)頂嘴對你形成控制力,所以你自己首先不要頂嘴。當孩子看到他頂嘴會(huì )讓你生氣或引起你的注意時(shí),他就會(huì )把頂嘴當成一種為自己尋找樂(lè )趣的娛樂(lè )方式。

  2.不要“教”孩子學(xué)會(huì )頂嘴

  大喊大叫地拒絕孩子提出的問(wèn)題和要求,只會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )如何頂嘴。雖然在孩子沖你大喊大叫時(shí),要你控制住自己不要大聲叫喊有些困難,但是你要通過(guò)尊重孩子,來(lái)讓孩子學(xué)會(huì )如何尊重你。

  3.不要因為頂嘴而懲罰孩子

  頂嘴最多也就是讓大人非常煩惱,而且也沒(méi)有任何證據表明,懲罰孩子頂嘴就能讓孩子學(xué)會(huì )如何有禮貌地說(shuō)話(huà)。懲罰孩子,只會(huì )讓孩子感到恐懼——而不能學(xué)會(huì )什么是尊重。

解決方案 篇4

  春節長(cháng)假剛過(guò)完沒(méi)幾天,南京秦淮警方就接到了不少老人發(fā)生意外的警情,更有甚者,兩位老人居然不約而同選擇了輕生。民警了解到,這些老人大多是空巢老人,隨著(zhù)假期結束,兒女們各奔東西,他們的意外也就是在這個(gè)階段發(fā)生的。

  八旬老太平時(shí)獨居 兒女剛離開(kāi)就跳了樓

  “才走兩天,沒(méi)想到我媽就想不開(kāi)了……”2月27日,南京大光路派出所接到一位市民報警。原來(lái),這位市民的母親88歲了,春節期間,一家人回來(lái)過(guò)年還樂(lè )呵呵的,但當天上午她再回母親家中時(shí),卻發(fā)現老人上吊自殺了。

  無(wú)獨有偶,就在此事發(fā)生前三天,南京洪武路派出所也接到了類(lèi)似的警情。同樣是80多歲的老太太,選擇了跳樓輕生。民警發(fā)現,2月24日上午,老太太就曾試圖自殺,被鄰居給攔下。之后,鄰居通知了老人的子女。老人平時(shí)獨居,春節時(shí)兒女回來(lái)住了幾天,24日離開(kāi)了。

  老人易患“分離綜合征”子女應關(guān)注其情緒變化

  春節后,為什么這么多空巢老人發(fā)生意外?“其實(shí)并不奇怪,主要原因是不少老年人患上了先焦慮、后抑郁的‘分離綜合征’!蹦暇┦行睦砦C干預中心主任張純告訴記者,現在很多年輕人在外讀書(shū)、工作,父母成了“留守老人”。好不容易等到過(guò)年一家人團聚,這時(shí)候的老人往往會(huì )因為孩子“過(guò)幾天又走了”而產(chǎn)生很強的焦慮心理。當孩子真的再次離開(kāi),家里一下子又變得冷冷清清,這種巨大落差會(huì )導致老人的抑郁心理。張純建議子女過(guò)完節離家后,多給老人打電話(huà),隨時(shí)關(guān)注老人的情緒變化,通過(guò)交流來(lái)緩解“分離綜合征”。

  如何關(guān)愛(ài)空巢老人呢?

  要想知道如何關(guān)愛(ài)空巢老人,我們首先要弄清楚空巢老人有什么表現。因為沒(méi)有子女的陪伴,沒(méi)有子女時(shí)常的問(wèn)候,所以這些人就會(huì )很孤寂、郁悶、沮喪,甚至食欲減低,睡眠失調,精神受到很大的打擊。

  大家都知道,老人就像孩子一樣,需要關(guān)心,需要關(guān)愛(ài),不去關(guān)心他們,會(huì )讓他們認為自己很失敗,責備子女,也責備自己。

  做為老人要從思想上擺脫中國傳統文化影響,建立新型的家庭關(guān)系。輕對子女的心理依戀。要盡早將家庭關(guān)系的重心由縱向關(guān)系(父母與子女的關(guān)系)轉向橫向關(guān)系(夫妻關(guān)系)。適當減少對子女的感情投入,降低對子女回報父母的期望值。

  特別是子女到了“離巢”的年齡,要有充分的心理準備,逐步減少對子女的依戀狀態(tài)。及時(shí)地充實(shí)新的生活內容,盡快找到新的替代的角色。如培養興趣愛(ài)好,建立新的人際關(guān)系,調整生活方式,參與各種社會(huì )活動(dòng)和公益性勞動(dòng)等。

  做為兒女應加強對老人的“精神贍養”,;丶铱纯。 在情感上和理智上有體貼父母的習慣,即使“離巢”,也要增加與父母的聯(lián)系和往來(lái)的次數,對于離家不遠的子女,子女要定期的探望,了解老人家的生活起居情況,及時(shí)發(fā)現因照料不周帶來(lái)的種種問(wèn)題,最重要的是給老人精神的關(guān)心,

  心理的慰藉,多聊聊家常,多做幾個(gè)老人愛(ài)吃的小菜,都是能讓老人看在眼里,放在心里的舉動(dòng)。如果離家很遠,那么也不要因回不了家很沮喪,你可以多打些電話(huà),敘敘家常,不要因為父母的記性不好,重復說(shuō)好幾遍同一句話(huà)而不耐煩,

  不要因為老人的耳朵不好,而不耐煩的不想重復,我們要記住,就算說(shuō)再多,我們都不會(huì )嫌煩。同時(shí)可以將鑰匙給鄰居一把,幫忙照看老人,以防不備。

  進(jìn)一步提高社區養老保障服務(wù)水平,特別是對那些子女在外地,沒(méi)有辦法獲得照顧的老人,應該招募志愿者或是鄰居一對一進(jìn)行結對援助,這種援助是志愿者和鄰居們對社會(huì )的承諾。

  此外,還要動(dòng)員社會(huì )更廣泛的力量和各個(gè)部門(mén)都來(lái)關(guān)心“空巢”老人。希望子女們除了工作外,能夠多多關(guān)心家里的老人,因為他們也需要心靈的安慰,給他們舒適的環(huán)境可以安度晚年,也是我們做子女最大的安慰。

解決方案 篇5

  難題一:空間狹小設計難

  調查數據顯示,尋常百姓家中的衛浴空間大多在10平方米以下,如何最大限度地利用好這部分空間,成為絕大多數人關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題。

  衛浴家裝中幾大難題及解決方案

  解決方案:緊湊的浴室空間要求我們在裝修時(shí)將基本功能和浴室特色盡量進(jìn)行整合,并且爭取使有限的空間在視覺(jué)上可以顯得開(kāi)闊一些。在小浴室中,洗手盆和馬桶盡可能選用較小的型號,以節省空間;此外,馬桶、盥洗盆也可以采用懸壁式,讓浴室產(chǎn)生空間擴大的感覺(jué)。在配色方面,小浴室中的所有水龍頭與配備最好以統一的淡色系為主,若選擇超過(guò)兩種以上的主色,整個(gè)空間就難免會(huì )顯得過(guò)分雜亂。同樣,在為這樣的小空間選擇潔具、配件、裝飾品時(shí),我們都必須充分考慮尺寸大小、顏色、圖案或質(zhì)地的統一性。這樣的話(huà),不管是怎樣的裝潢搭配,都能保持風(fēng)格的連貫性。

  難題二:空間、產(chǎn)品匹配難

  在衛浴 家裝 的過(guò)程中,難免會(huì )遇到這樣的掃興事--興高采烈地選擇好自己心儀的衛浴產(chǎn)品,可原來(lái)的構想無(wú)法滿(mǎn)足安裝產(chǎn)品的要求。不得已,只能改變原來(lái)的設計,可這樣將就的選擇,著(zhù)實(shí)難以讓自己滿(mǎn)意。

  衛浴家裝中幾大難題及解決方案

  解決方案:通常,衛浴潔具的安裝必須由專(zhuān)業(yè)的施工人員進(jìn)行,并且,不同廠(chǎng)家的不同產(chǎn)品對安裝條件也有著(zhù)不同的要求。所以,在購買(mǎi)衛浴產(chǎn)品前,必須考慮現有的設計方案和未來(lái)施工的可行性及如何安裝。例如,龍頭需要預埋合適的上水管路,浴室柜要求預留足夠的安裝空間,坐便需要考慮墻距,淋浴房需要考慮承重墻、地漏位置要合適等等,這些條件必須在 家裝 施工過(guò)程中做好才行,否則衛浴產(chǎn)品就很有可能無(wú)法安裝使用。因此,正確的步驟應該是了解、挑選產(chǎn)品在先,然后再進(jìn)入設計階段,這樣在施工時(shí)就可以按照所選購產(chǎn)品的具體安裝要求和技術(shù)參數預留空間、改造管路、創(chuàng )造安裝條件,從而打造出你心目中的完美衛浴間。

  難題三:畸零空間利用難

  不管是大空間還是小空間,衛生間中總會(huì )存在這樣或者那樣的畸零空間,它們通常面積狹小,形狀又不規則,成為空間裝飾和利用中的眼中釘。

  衛浴家裝中幾大難題及解決方案

  解決方案:其實(shí),只要花些心思,這些畸零空間完全可以搖身變成衛浴空間中的亮點(diǎn)。比如:衛生間面盆水箱的下部,可用來(lái)做貯藏間:在水箱下方設置格板,每塊格板用螺絲與托架固定,格架板的多少、格架高低的尺寸,可根據墻面空間和所需存放用品的大小以及使用方便而定;此外,鏡子后面還可以打造出一個(gè)小小的儲藏柜,無(wú)疑也會(huì )為家中常用的小物件提供更多擺放的空間。你的衛浴間還有多少這樣的畸零空間?都充分利用起來(lái)吧。

解決方案 篇6

  摘要:

  文章分析了上海嘉定區有線(xiàn)電視中心網(wǎng)絡(luò )的安全管理所涉及的問(wèn)題,并根據本身的工作實(shí)踐介紹了對于網(wǎng)絡(luò )內外的供電設備系統、計算機病毒防治、防火墻技術(shù)等問(wèn)題采取的安全管理措施。

  關(guān)鍵詞:

  網(wǎng)絡(luò )安全;防火墻;數據庫;病毒;網(wǎng)絡(luò )入侵者

  當今許多的企業(yè)都廣泛的使用信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用越來(lái)越多,而寬帶接入已經(jīng)成為企業(yè)內部計算機網(wǎng)絡(luò )接入國際互聯(lián)網(wǎng)的主要方式。而與此同時(shí),因為計算機網(wǎng)絡(luò )特有的開(kāi)放性,企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題也隨之而來(lái),由于安全問(wèn)題給企業(yè)造成了相當大的損失。因此,預防和檢測網(wǎng)絡(luò )設計的安全問(wèn)題和來(lái)自國際互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )入侵者攻擊以及病毒入侵成為網(wǎng)絡(luò )管理員一個(gè)重要課題。

  一、網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題

  在實(shí)際應用過(guò)程中,遇到了不少網(wǎng)絡(luò )安全方面的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò )安全是一個(gè)十分復雜的問(wèn)題,它的劃分大體上可以分為內網(wǎng)和外網(wǎng)。如下表所示:

  由上表可以看出,外部網(wǎng)的安全問(wèn)題主要集中在入侵方面,主要的體現在:未授權的訪(fǎng)問(wèn),破壞數據的完整性,拒絕服務(wù)攻擊和利用網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)頁(yè)瀏覽和電子郵件夾帶傳播病毒。但是網(wǎng)絡(luò )安全不僅要防范外部網(wǎng),同時(shí)更防范內部網(wǎng)。因為內部網(wǎng)安全措施對網(wǎng)絡(luò )安全的意義更大。據調查,在已知的網(wǎng)絡(luò )安全事件中,約70%的攻擊是來(lái)自?xún)炔烤W(wǎng)。內部網(wǎng)的安全問(wèn)題主要體現在:物理層的安全,資源共享的訪(fǎng)問(wèn)控制策略,網(wǎng)內病毒侵害,合法用戶(hù)非授權訪(fǎng)問(wèn),假冒合法用戶(hù)非法授權訪(fǎng)問(wèn)和數據災難性破壞。

  二、安全管理措施

  綜合以上對于網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題的初步認識,有線(xiàn)中心采取如下的措施:

 。ㄒ唬┽槍εc外網(wǎng)的一些安全問(wèn)題

  對于外網(wǎng)造成的安全問(wèn)題,使用防火墻技術(shù)來(lái)實(shí)現二者的隔離和訪(fǎng)問(wèn)控制。

  防火墻是實(shí)現網(wǎng)絡(luò )安全最基本、最經(jīng)濟、最有效的措施之一。防火墻可以對所有的訪(fǎng)問(wèn)進(jìn)行嚴格控制(允許、禁止、報警)。

  防火墻可以監視、控制和更改在內部和外部網(wǎng)絡(luò )之間流動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )通信;用來(lái)加強網(wǎng)絡(luò )之間訪(fǎng)問(wèn)控制,防止外部網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)以非法手段通過(guò)外部網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入內部網(wǎng)絡(luò ),訪(fǎng)問(wèn)內部網(wǎng)絡(luò )資源,從而保護內部網(wǎng)絡(luò )操作環(huán)境。所以,安裝防火墻對于網(wǎng)絡(luò )安全來(lái)說(shuō)具有很多優(yōu)點(diǎn):(1)集中的網(wǎng)絡(luò )安全;(2)可作為中心“扼制點(diǎn)”;(3)產(chǎn)生安全報警;(4)監視并記錄Internet的使用;(5)NAT的位置;(6)WWW和FTP服務(wù)器的理想位置。

  但防火墻不可能完全防止有些新的攻擊或那些不經(jīng)過(guò)防火墻的其它攻擊。為此,中心選用了RealSecureSystemAgent和NetworkEngine。其中,RealSecureSystemAgent是一種基于主機的實(shí)時(shí)入侵檢測產(chǎn)品,一旦發(fā)現對主機的入侵,RealSecure可以中斷用戶(hù)進(jìn)程和掛起用戶(hù)賬號來(lái)阻止進(jìn)一步入侵,同時(shí)它還會(huì )發(fā)出警報、記錄事件等以及執行用戶(hù)自定義動(dòng)作。RealSecureSystemAgent還具有偽裝功能,可以將服務(wù)器不開(kāi)放的端口進(jìn)行偽裝,進(jìn)一步迷惑可能的'入侵者,提高系統的防護時(shí)間。Re?鄄alSecureNetworkEngin是基于網(wǎng)絡(luò )的實(shí)時(shí)入侵檢測產(chǎn)品,在網(wǎng)絡(luò )中分析可疑的數據而不會(huì )影響數據在網(wǎng)絡(luò )上的傳輸。網(wǎng)絡(luò )入侵檢測RealSecureNetworkEngine在檢測到網(wǎng)絡(luò )入侵后,除了可以及時(shí)切斷攻擊行為之外,還可以動(dòng)態(tài)地調整防火墻的防護策略,使得防火墻成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的、智能的防護體系。

  通過(guò)部署入侵檢測系統,我們實(shí)現了以下功能:

  對于WWW服務(wù)器,配置主頁(yè)的自動(dòng)恢復功能,即如果WWW服務(wù)器被攻破、主頁(yè)被纂改,系統能夠自動(dòng)識別并把它恢復至事先設定的頁(yè)面。

  入侵檢測系統與防火墻進(jìn)行“互動(dòng)”,即當入侵檢測系統檢測到網(wǎng)絡(luò )攻擊后,通知防火墻,由防火墻對攻擊進(jìn)行阻斷。

 。ǘ┽槍W(wǎng)絡(luò )物理層的穩定

  網(wǎng)絡(luò )物理層的穩定主要包括設備的電源保護,抗電磁干擾和防雷擊。

  本中心采用二路供電的措施,并且在配電箱后面接上穩壓器和不間斷電源。所有的網(wǎng)絡(luò )設備都放在機箱中,所有的機箱都必須有接地的設計,在機房安裝的時(shí)候必須按照接地的規定做工程;對于供電設備,也必須做好接地的工作。這樣就可以防止靜電對設備的破壞,保證了網(wǎng)內硬件的安全。

 。ㄈ┽槍Σ《靖腥镜膯(wèn)題

  病毒程序可以通過(guò)電子郵件、使用盜版光盤(pán)等傳播途徑潛入內部網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )中一旦有一臺主機受病毒感染,則病毒程序就完全可能在極短的時(shí)間內迅速擴散,傳播到網(wǎng)絡(luò )上的所有主機,可能造成信息泄漏、文件丟失、機器死機等不安全因素。防病毒解決方案體系結構中用于降低或消除惡意代碼;廣告軟件和間諜軟件帶來(lái)的風(fēng)險的相關(guān)技術(shù)。中心使用企業(yè)網(wǎng)絡(luò )版殺毒軟件,(例如:SymantecAntivirus等)并控制寫(xiě)入服務(wù)器的客戶(hù)端,網(wǎng)管可以隨時(shí)升級并殺毒,保證寫(xiě)入數據的安全性,服務(wù)器的安全性,以及在客戶(hù)端安裝由奇虎安全衛士之類(lèi)來(lái)防止廣告軟件和間諜軟件。

 。ㄋ模┽槍孟到y的安全

  應用系統的安全主要面對的是服務(wù)器的安全,對于服務(wù)器來(lái)說(shuō),安全的配置是首要的。對于本中心來(lái)說(shuō)主要需要2個(gè)方面的配置:服務(wù)器的操作系統(Windows20xx)的安

  全配置和數據庫(SQLServer20xx)的安全配置。

  1.操作系統(Windows20xx)的安全配置

 。1)系統升級、打操作系統補丁,尤其是IIS6.0補丁。

 。2)禁止默認共享。

 。3)打開(kāi)管理工具-本地安全策略,在本地策略-安全選項中,開(kāi)啟不顯示上次的登錄用戶(hù)名。

 。4)禁用TCP/IP上的NetBIOS。

 。5)停掉Guest帳號,并給guest加一個(gè)異常復雜的密碼。

 。6)關(guān)閉不必要的端口。

 。7)啟用WIN20xx的自身帶的網(wǎng)絡(luò )防火墻,并進(jìn)行端口的改變。

 。8)打開(kāi)審核策略,這個(gè)也非常重要,必須開(kāi)啟。

  2.數據庫(SQLServer20xx)的安全配置

 。1)安裝完SQLServer20xx數據庫上微軟網(wǎng)站打最新的SP4補丁。

 。2)使用安全的密碼策略設置復雜的sa密碼。

 。3)在IPSec過(guò)濾拒絕掉1434端口的UDP通訊,可以盡可能地隱藏你的SQLServer。

 。4)使用操作系統自己的IPSec可以實(shí)現IP數據包的安全性。

 。ㄎ澹┕芾韱T的工具

  除了以上的一些安全措施以外,作為網(wǎng)絡(luò )管理員還要準備一些針對網(wǎng)絡(luò )監控的管理工具,通過(guò)這些工具來(lái)加強對網(wǎng)絡(luò )安全的管理。

  Ping、Ipconfig/winipcfg、Netstat:

  Ping,TCP/IP協(xié)議的探測工具。

  Ipconfig/winipcfg,查看和修改網(wǎng)絡(luò )中的TCP/IP協(xié)議的有關(guān)配置,

  Netstat,利用該工具可以顯示有關(guān)統計信息和當前TCP/IP網(wǎng)絡(luò )連接的情況,用戶(hù)或網(wǎng)絡(luò )管理人員可以得到非常詳盡的統計結果。

  SolarWindsEngineer''sEditionToolset

  另外本中心還采用SolarWindsEngineer''sEditionToolset。它的用途十分廣泛,涵蓋了從簡(jiǎn)單、變化的ping監控器及子網(wǎng)計算器(Subnetcalculators)到更為復雜的性能監控器何地址管理功能!

  SolarWindsEngineer''sEditionToolset的介紹:

  SolarWindsEngineer’sEdition是一套非常全面的網(wǎng)絡(luò )工具庫,包括了網(wǎng)絡(luò )恢復、錯誤監控、性能監控和管理工具等等。除了包含ProfessionalPLUSEdition中所有的工具外,Engineer’sEdition還增加了新的SwitchPortMapper工具,它可以在您的switch上自動(dòng)執行Layer2和Layer3恢復。工程師版包含了SolarwindsMIB瀏覽器和網(wǎng)絡(luò )性能監控器(NetworkPerformanceMonitor),以及其他附加網(wǎng)絡(luò )管理工具。

  SnifferPro能夠了解本機網(wǎng)絡(luò )的使用情況,它使用流量顯示和圖表繪制功能在眾多網(wǎng)管軟件中最為強大最為靈活;它能在于混雜模式下的監聽(tīng),也就是說(shuō)它可以監聽(tīng)到來(lái)自于其他計算機發(fā)往另外計算機的數據,當然很多混雜模式下的監聽(tīng)是以一定的設置為基礎的,只有了解了對本機流量的監聽(tīng)設置才能夠進(jìn)行高級混雜模式監聽(tīng)。

  除了上面說(shuō)的五個(gè)措施以外,還有不少其他的措施加強了安全問(wèn)題的管理:

  ●制訂相應的機房管理制度;

  ●制訂相應的軟件管理制度;

  ●制訂嚴格的操作管理規程;

  ●制訂在緊急情況下系統如何盡快恢復的應急措施,使損失減至最;

  ●建立人員雇用和解聘制度,對工作調動(dòng)和離職人員要及時(shí)調整相應的授權。

  總之,網(wǎng)絡(luò )安全是一個(gè)系統工程,包含多個(gè)層面,因此安全隱患是不可能完全消除的,但是通過(guò)各種有力措施,卻可以將其減到最小程度。所以需在網(wǎng)絡(luò )安全問(wèn)題方面不斷探索,使網(wǎng)絡(luò )建設和應用兩方面相互促進(jìn)形成良性循環(huán)。

解決方案 篇7

  為引導團員青年自覺(jué)地把個(gè)人成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展緊密結合起來(lái),積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,體現團員青年的社會(huì )責任感和主人翁意識。特開(kāi)展此次提案解決方案征集大賽活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題

  我的校園我做主

  二、活動(dòng)對象

  長(cháng)江大學(xué)全體在校學(xué)生(個(gè)人或團隊皆可)

  三、舉辦單位

  主辦:共青團長(cháng)江大學(xué)委員會(huì )

  承辦:長(cháng)江大學(xué)大學(xué)生聯(lián)合會(huì )

  長(cháng)江大學(xué)青年志愿者總隊

  四、活動(dòng)時(shí)間

  10月上旬——12月中旬

  五、具體要求

  (一)提案解決方案內容

  校園內與我們日常生活息息相關(guān)、力所能及且通過(guò)一定努力在短期內有明顯改善效果的提案解決方案均可。如:校園公共場(chǎng)所不文明戀愛(ài)現象杜絕的提案解決方案;13號教學(xué)樓教室文化氛圍布置的提案解決方案;杜絕考試舞弊現象的提案解決方案;如何開(kāi)好主題班團會(huì )、增強班級凝聚力的提案解決方案;如何結合自身特點(diǎn)做好志愿服務(wù)工作的提案解決方案等。

  (二)提案解決方案要求

  1.提案內容

 。1)提案名稱(chēng)(提案要求解決什么問(wèn)題,準確、精煉的表達);

 。2)提案團隊信息(包括團隊名稱(chēng)、姓名及院系專(zhuān)業(yè)等);

 。3)提案可行性分析(包括提案所提出問(wèn)題的現狀、問(wèn)題產(chǎn)生的緣由及解決方案等);

 。4)實(shí)施提案所需的經(jīng)費預算,若無(wú)需經(jīng)費則寫(xiě)“無(wú)”。

  2.提案要求

 。1)提案解決方案要具有現實(shí)性。針對當前學(xué)校所面臨的實(shí)實(shí)在在的且急需解決和較易解決的問(wèn)題提出;

 。2)提案解決方案要具有可行性。解決方案要有事實(shí)、有分析、實(shí)事求是、簡(jiǎn)明扼要,切勿籠統、空泛;解決方案要求針對提案反映的問(wèn)題,提出自己對解決問(wèn)題的主張和辦法;

  六、活動(dòng)流程

  (一)提案提交報名(9月30日—10月31日)

  在校團委網(wǎng)站上下載報名表進(jìn)行報名,將報名表電子檔發(fā)到青年志愿者總隊官方QQ郵箱,正反打印紙質(zhì)檔交到總隊辦公室(東校區東門(mén)水池南行80米,工字樓一樓),一份提案解決方案一張報名表,一個(gè)學(xué)生可以同時(shí)提交多個(gè)提案解決方案。鼓勵學(xué)生積極選擇提案方向,撰寫(xiě)自己的提案解決方案。

  (二)提案收集分類(lèi)(11月1日—11月2日)

  工作人員將收集的提案解決方案進(jìn)行整理分類(lèi),并匯總。

  (三)初審(11月3日)

  由團委老師組成評審團,對所交提案進(jìn)行初審,選出30個(gè)較優(yōu)秀的提案解決方案進(jìn)入復審環(huán)節。

  (四)復審(11月4日—11月5日)

  由團委老師和學(xué)校相關(guān)老師組成復審評審團,從30個(gè)提案解決方案中選出20個(gè)優(yōu)秀方案進(jìn)入答辯環(huán)節。

  (五)答辯(11月6日)

  1、現場(chǎng)將邀請學(xué)校相關(guān)老師、學(xué)生代表等作現場(chǎng)評委,對入圍提案進(jìn)行現場(chǎng)評估、答辯并提出修改意見(jiàn)。入圍隊伍(或個(gè)人)須采用PPT形式進(jìn)行展示介紹。

  2、最終評出 “十佳提案獎”10個(gè)和最佳創(chuàng )意獎若干個(gè),團體將獲得證書(shū)、并對獲獎提案解決方案予以立項支持。

  (六)提案實(shí)施(11月7日—12月7日)

  獲批立項的提案解決方案將給予一定經(jīng)費的支持,獲獎?wù)邔@得證書(shū)及“萬(wàn)人創(chuàng )百星”相應積分。

  七、其他

  1.活動(dòng)聯(lián)系:孟珍偉:

  2.團委將在活動(dòng)前召開(kāi)組織協(xié)調會(huì )議,未盡事宜,另行通知。

解決方案 篇8

  一、我國市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境中財經(jīng)工作的問(wèn)題

  1.財經(jīng)工作規劃缺少完善性

  我國財經(jīng)工作還存在著(zhù)大量的問(wèn)題,財經(jīng)工作還有大部分地方需要修改和完善,如果沒(méi)有采取相應的方案來(lái)改正,就會(huì )影響經(jīng)濟的增長(cháng)和社會(huì )的進(jìn)步,甚至會(huì )影響我國綜合國力。近年來(lái),我國經(jīng)濟取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,市場(chǎng)經(jīng)濟體制也在不斷發(fā)展和變化,傳統經(jīng)濟體制中財經(jīng)工作規劃缺少完善性,層面不同、領(lǐng)域不同的財經(jīng)工作會(huì )出現實(shí)質(zhì)和形式上的不和諧,進(jìn)而導致財經(jīng)職責難以正常行使。

  2.制度漏洞

  財政有關(guān)轉移的的制度和財經(jīng)工作的聯(lián)系很密切,但是,目前在經(jīng)濟快速發(fā)展的現階段,調整的力度不足,財政支付轉移依舊存在著(zhù)大量的漏洞,過(guò)多的支付使財政部門(mén)對一些問(wèn)題徹查的精力不足、制度不健全,財政問(wèn)題的出現給違法分子提供了機會(huì ),致使會(huì )出現一些私吞資金的現象,而對這些問(wèn)題的監管不嚴,給財政工作帶來(lái)了很多的不變。

  3.阻礙經(jīng)濟的整體發(fā)展

  目前,盡管政府對財經(jīng)問(wèn)題有所關(guān)注,但是在管理過(guò)程中還存在著(zhù)很多問(wèn)題,由于財政工作是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的前提和基礎,所以財政問(wèn)題對于整體經(jīng)濟的發(fā)展具有十分重要的意義,目前,政府在財政管理的過(guò)程中對公共事業(yè)的服務(wù)效果和管理機制則采取忽視的態(tài)度,所以導致財政問(wèn)題的大量出現,很多的公共服務(wù)建設和運轉需要的資金相對缺失,其投放力度也相對薄弱,導致經(jīng)濟難以維系社會(huì )保障體系的建立和完善,與此同時(shí),公共服務(wù)與財經(jīng)工作之間的失衡導致無(wú)人承擔財政責任,也制約著(zhù)公共服務(wù)的發(fā)展。由于財政問(wèn)題是我國經(jīng)濟發(fā)展和進(jìn)步的前提和基礎,所以,財政問(wèn)題的得不到有效的解決對于我國經(jīng)濟的整體發(fā)展具有阻礙作用。

  4.缺乏區域之間的互助

  財經(jīng)工作在某一階段相對更加注重經(jīng)濟發(fā)展,但是在經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中,卻出現了嚴重區域保護現象,導致區域之間的經(jīng)濟發(fā)展失衡,同時(shí),還有大部分的地區把經(jīng)濟發(fā)展作為關(guān)鍵和核心,將經(jīng)濟發(fā)展擺在首位,對經(jīng)濟效益的過(guò)分重視更加加大了區域之間的經(jīng)濟失衡,同時(shí),由于對經(jīng)濟的過(guò)分重視而輕視和其他地區的聯(lián)系和互動(dòng),進(jìn)而加大區域之間差距,使大部分地區處于嚴重封閉狀態(tài),嚴重限制了經(jīng)濟的發(fā)展速度。

  二、我國市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境中財經(jīng)工作問(wèn)題的解決方案

  1.建立健全財經(jīng)工作計劃,為經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎

  財經(jīng)工作的穩定直接決定了我國經(jīng)濟的發(fā)展速度和發(fā)展狀況,所以我們首先要考慮到現在經(jīng)濟的發(fā)展形勢,并在此基礎上制定出科學(xué)有效的財經(jīng)工作計劃,為經(jīng)濟發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。通過(guò)對財經(jīng)問(wèn)題進(jìn)行合理的規劃實(shí)現財經(jīng)領(lǐng)域的科學(xué)管理,也使其內容更加標準和客觀(guān),全面改善原來(lái)的混亂局面,通過(guò)對職能的合理規劃使職能進(jìn)行徹底的改變。只有建立健全財經(jīng)工作計劃才能使規劃的內容與經(jīng)濟發(fā)展的方向保持一致,讓經(jīng)濟朝著(zhù)更加健康的方向發(fā)展,以此鞏固我國積極的發(fā)展成果,為經(jīng)濟發(fā)展注入更多的活力和發(fā)展動(dòng)力。

  2.加強管理者財經(jīng)管理意識

  當前的社會(huì )形勢一直在大力倡導以人為本,要想讓工作人員更好地抵制各類(lèi)誘惑,只有做好人員的思想建設工作,這樣才能從根源杜絕由此造成的各種財經(jīng)問(wèn)題。首先就要加強工作人員的思想教育,使之樹(shù)立良好的財政風(fēng)險意識,對稅收籌劃從思想上予以高度重視,同時(shí)對工作人員的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)進(jìn)行正確的引導,通過(guò)多種方式的培訓與教學(xué)來(lái)強化其經(jīng)濟職業(yè)道德觀(guān)?梢赃\用多種手段來(lái)加強教育力度,同時(shí)創(chuàng )新組織環(huán)境氛圍,開(kāi)展文化環(huán)境的有效建設,正確引導行風(fēng)建設。其次要開(kāi)展對相關(guān)人員的素質(zhì)教育,全面提升組織隊伍的整體素質(zhì)。最主要的是要企業(yè)全員清楚財經(jīng)問(wèn)題的重要性,制定出科學(xué)的財經(jīng)計劃,最終實(shí)現財經(jīng)管理的科學(xué)性。

  三、結語(yǔ)

  在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境中,財經(jīng)問(wèn)題逐漸取得了更多人的關(guān)注,同時(shí),由于經(jīng)濟健康持續的發(fā)展要靠穩健高效的財經(jīng)工作來(lái)推進(jìn),否則就會(huì )延遲經(jīng)濟發(fā)展的最佳時(shí)機,所以,要不斷加強財政管理,制定科學(xué)有效的財經(jīng)工作計劃,促進(jìn)我國經(jīng)濟的健康發(fā)展。

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