關(guān)于解決方案5篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的解決方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

解決方案 篇1

　　Windows XP藍屏信息非常多(如下圖所示)，無(wú)法在一篇文章中全面講解，但他們產(chǎn)生的原因往往集中在不兼容的硬件和驅動(dòng)程序、有問(wèn)題的軟件、病毒等，因此在這里就為大家提供了一些XP系統常見(jiàn)藍屏代碼的含義和解決方案，在遇到藍屏錯誤時(shí)，應先對照這些方案進(jìn)行排除。

　　1、0x0000000A：IRQL_NOT_LESS_OR_EQUAL

　　錯誤分析：主要是由問(wèn)題的驅動(dòng)程序、有缺陷或不兼容的硬件與軟件造成的。從技術(shù)角度講。表明在內核模式中存在以太高的進(jìn)程內部請求級別(IRQL)訪(fǎng)問(wèn)其沒(méi)有權限訪(fǎng)問(wèn)的內存地址。

　　解決方案：請用前面介紹的解決方案中的2、3、5、8、9方案嘗試排除。

　　2、0×00000012：TRAP_CAUSE_UNKNOWN

　　錯誤分析：如果遇到這個(gè)錯誤信息，那么很不幸，應為KeBudCheck分析的結果是錯誤原因 未知。

　　解決方案：既然微軟都幫不上忙，就得靠自己了，請仔細回想這個(gè)錯誤是什么時(shí)候出現的; 第一次發(fā)生時(shí)你對系統做了哪些操作; 發(fā)生時(shí)正在進(jìn)行什么操作。從這些信息中找出可能的原因，從而選擇相應解決方案嘗試排除。

　　3、0x0000001A：MEMORY_MANAGEMENT

　　錯誤分析：這個(gè)內存管理錯誤往往是由硬件引起的，比如： 新安裝的硬件、內存本身有問(wèn)題等。

　　解決方案：如果是在安裝Windows時(shí)出現，有可能是由于你的電腦達不到安裝Windows的最小內存和磁盤(pán)要求。

　　4、0x0000001E：KMODE_EXCEPTION_NOT_HANDLED

　　錯誤分析：Windows內核檢查到一個(gè)非法或者未知的進(jìn)程指令，這個(gè)停機碼一般是由問(wèn)題的內存或是與前面0x0000000A相似的原因造成的。

　　解決方案： (1)硬件兼容有問(wèn)題：請對照前面提到的最新硬件兼容性列表，查看所有硬件是否包含在該列表中。(2)有問(wèn)題的設備驅動(dòng)、系統服務(wù)或內存沖突和中斷沖突： 如果在藍屏信息中出現了驅動(dòng)程序的名字，請試著(zhù)在安裝模式或者故障恢復控制臺中禁用或刪除驅動(dòng)程序，并禁用所有剛安裝的驅動(dòng)和軟件。如果錯誤出現在系統啟動(dòng)過(guò)程中，請進(jìn)入安全模式，將藍屏信息中所標明的文件重命名或者刪除。 (3)如果錯誤信息中明確指出Win32K。sys： 很有可能是第三方遠程控制軟件造成的，需要從故障恢復控制臺中將對該軟件的服務(wù)關(guān)閉。(4)在安裝Windows后第一次重啟時(shí)出現：最大嫌疑可能時(shí)系統分區的磁盤(pán)空間不足或BIOS兼容有問(wèn)題。(5)如果是在關(guān)閉某個(gè)軟件時(shí)出現的：很有可能時(shí)軟件本省存在設計缺陷，請升級或卸載它。

　　5、0×00000023：FAT_FILE_SYSTEM 0×00000024：NTFS_FILE_SYSTEM

　　錯誤分析：0×00000023通常發(fā)生在讀寫(xiě)FAT16或者FAT32文件系統的系統分區時(shí)，而 0×00000024則是由于NTFS。sys文件出現錯誤(這個(gè)驅動(dòng)文件的作用是容許系統讀寫(xiě)使用 NTFS文件系統的磁盤(pán))。這兩個(gè)藍屏錯誤很有可能是磁盤(pán)本身存在物理?yè)p壞，或是中斷要求封包(IRP)損壞而導致的。其他原因還包括：硬盤(pán)磁盤(pán)碎片過(guò)多; 文件讀寫(xiě)操作過(guò)于頻繁，并且數據量非常達或者是由于一些磁盤(pán)鏡像軟件或殺毒軟件引起的。

　　解決方案：

　　第一步：首先打開(kāi)命令行提示符，運行“Chkdsk /r”(注：不是CHKDISK，感覺(jué)象這個(gè)，但是)命令檢查并修復硬盤(pán)錯誤，如果報告存在懷道(Bad Track)，請使用硬盤(pán)廠(chǎng)商提供的檢查工具進(jìn)行檢查和修復。

　　第二步：接著(zhù)禁用所有即使掃描文件的軟件，比如：殺毒軟件、防火墻或備份工具。 第三步：右擊C：winntsystem32driversfastfat。sys文件并選擇“屬性“，查看其版本是否與當前系統所使用的Windows版本相符。(注：如果是XP，應該是C：windowssystem32driversfastfat。sys)

　　第四步：安裝最新的主板驅動(dòng)程序，特別IDE驅動(dòng)。如果你的光驅、可移動(dòng)存儲器也提供有驅動(dòng)程序，最好將它們升級至最新版。

　　6、0×00000027：RDR_FILE_SYSTEM

　　錯誤分析：這個(gè)錯誤產(chǎn)生的原因很難判斷，不過(guò)Windows內存管理出了問(wèn)題很可能會(huì )導致這個(gè)停機碼的出現。

　　解決方案：如果是內存管理的緣故，通常增加內存會(huì )解決問(wèn)題。

　　7、0x0000002EATA_BUS_ERROR

　　錯誤分析：系統內存存儲器奇偶校驗產(chǎn)生錯誤，通常是因為有缺陷的內存(包括物理內存、二級緩存或者顯卡顯存)時(shí)設備驅動(dòng)程序訪(fǎng)問(wèn)不存在的內存地址等原因引起的。另外，硬盤(pán)被病毒或者其他問(wèn)題所損傷，以出現這個(gè)停機碼。

　　解決方案： (1)檢查病毒 。(2)使用”chkdsk /r“命令檢查所有磁盤(pán)分區。 (3)用Memtest86等內存測試軟件檢查內存。

　　(4)檢查硬件是否正確安裝，比如：是否牢固、金手指是否有污漬。

　　8、0×00000035：NO_MORE_IRP_STACK_LOCATIONS

　　錯誤分析：從字面上理解，應該時(shí)驅動(dòng)程序或某些軟件出現堆棧問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)故障的真正原因應該時(shí)驅動(dòng)程序本省存在問(wèn)題，或是內存有質(zhì)量問(wèn)題。

　　解決方案：請使用前面介紹的常規解決方案中與驅動(dòng)程序和內存相關(guān)的方案進(jìn)行排除。

　　9、0x0000003F：NO_MORE_SYSTEM_PTES

　　錯誤分析：一個(gè)與系統內存管理相關(guān)的錯誤，比如：由于執行了大量的輸入/輸出操作，造成內存管理出現問(wèn)題：

　　有缺陷的驅動(dòng)程序不正確地使用內存資源; 某個(gè)應用程序(比如：備份軟件)被分配了大量的內核內存等。

　　解決方案：卸載所有最新安裝的軟件(特別是哪些增強磁盤(pán)性能的應用程序和殺毒軟件)和驅動(dòng)程序。

　　10、0×00000044：MULTIPLE_IRP_COMPLIETE_REQUESTS

　　錯誤分析：通常是由硬件驅動(dòng)程序引起的。

　　解決方案：卸載最近安裝的驅動(dòng)程序，這個(gè)故障很少出現。不過(guò)在我的清華同方V80上出現過(guò)因為硬件問(wèn)題導致的藍屏，Acer4741上也出現過(guò)。

解決方案 篇2

　　1供電企業(yè)線(xiàn)損管理中存在的問(wèn)題

　　1.1管理不科學(xué)不合理

　　現代電力企業(yè)發(fā)展目標是以配合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟為導向，滿(mǎn)足社會(huì )需求的同時(shí)，推動(dòng)國民經(jīng)濟的發(fā)展。這種情況也使得線(xiàn)損管理中所顯現出的經(jīng)濟效益被忽視，供電企業(yè)專(zhuān)注于增加用電客戶(hù)，擴大用電規模，以此來(lái)提高經(jīng)濟效益。線(xiàn)損管理得不到有效落實(shí)，其顯現的經(jīng)濟效益不能通過(guò)管理制度直接反映出來(lái)，使得各部門(mén)參與線(xiàn)損管理工作人員積極性低，線(xiàn)損管理在其看來(lái)只能算作供電企業(yè)的“副業(yè)”。要降低線(xiàn)損率需要各級供電局、供電所共同合作，但是很多企業(yè)在線(xiàn)損管理上只負責自己所管轄的領(lǐng)域，沒(méi)有統一協(xié)調進(jìn)行管理，導致線(xiàn)損管理過(guò)于分散，無(wú)法實(shí)現線(xiàn)損管理的最終目標。

　　1.2線(xiàn)損管理機制不健全

　　針對線(xiàn)損管理在供電企業(yè)的重視程度不高的問(wèn)題，供電企業(yè)需要建立有效的激勵機制，從而提高供電企業(yè)各級管理部門(mén)的積極性，切實(shí)有效的將線(xiàn)損管理作為提高企業(yè)經(jīng)濟效益和社會(huì )進(jìn)步的重要任務(wù)。根據東莞供電局對線(xiàn)損管理中電力設備運行情況、電能計量常識、用電設備數據準確度、盜竊用電、電網(wǎng)配置及調度等方面情況，綜合考察線(xiàn)損率的技術(shù)經(jīng)濟指標。由于管理機制不足，線(xiàn)損率所顯現的技術(shù)經(jīng)濟指標無(wú)法得到有效的保障，這就需要有關(guān)部門(mén)對線(xiàn)損管理工作中線(xiàn)路安全運行、合理操作、及時(shí)有效維護等進(jìn)行合理的分配。還需要完善各項法律法規制度，線(xiàn)損管理制度的建立需要結合法律武器，對線(xiàn)損中觸及法律的內容進(jìn)行全面的管理和懲治。

　　2供電企業(yè)線(xiàn)損管理的對策

　　2.1理清降低線(xiàn)損理論、技術(shù)、管理之間的關(guān)系

　　由于東莞供電局在地區供電管理中占據主導地位，其線(xiàn)損率不容樂(lè )觀(guān)，以至于對地區經(jīng)濟和企業(yè)形象造成較大影響。東莞供電局提倡科技興網(wǎng)，從很大程度上提高了電網(wǎng)運行的科技水平，但是在線(xiàn)損管理這方面卻沒(méi)有理清思緒，科學(xué)技術(shù)水平的提高不只是展現的運行和發(fā)展過(guò)程中，還需應用于整個(gè)電網(wǎng)的維護和管理。理清降損在技術(shù)、理論、管理中的關(guān)系，能夠改善供電企業(yè)的線(xiàn)損管制狀況，切實(shí)有效的降低線(xiàn)損率。技術(shù)降損和管理降損能夠帶動(dòng)理論損值的降低，在實(shí)際線(xiàn)損管理中，對技術(shù)降損而言，需要大量的資金投入，以此優(yōu)化電網(wǎng)等級、改善電網(wǎng)結構、優(yōu)化各項電力設備等方式來(lái)降低線(xiàn)損率，需要企業(yè)和社會(huì )各界以及廣大人民群眾的共同努力，才能確保技術(shù)降損達到應有的效果。技術(shù)降損需要管理、管理降損也需要管理，在理論降損的前提下，兩者之間缺一不可，否則也無(wú)法實(shí)現其社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。

　　2.2完善線(xiàn)損管理模式

　　我國很多電力企業(yè)都沒(méi)有建立較為健全和完善的線(xiàn)損管理模式，致使線(xiàn)損管理沒(méi)有得到有效的落實(shí)。以東莞供電局的電網(wǎng)規模為依據，需設立線(xiàn)損管理辦公室，并針對東莞供電局所管轄的各鎮區設立分管部門(mén)，建立綜合系統全面的線(xiàn)損管理體系。把企業(yè)發(fā)展戰略目標與線(xiàn)損管理相結合，以國家利益和企業(yè)利益為出發(fā)點(diǎn)，對線(xiàn)損進(jìn)行有效管理。

　　2.3加強線(xiàn)損管理的激勵機制

　　東莞供電局是負責整個(gè)東莞市最大的供電管理企業(yè)，要加強線(xiàn)損管理的激勵機制需要從鎮區供電分局發(fā)展狀況和戰略發(fā)展目標為導向，在總部大力推行，以提高各個(gè)分級供電企業(yè)的積極性，從而推動(dòng)整個(gè)東莞市的線(xiàn)損管理的整體改善和發(fā)展。針對企業(yè)的員工，特別是用電檢查工作這方面，各部門(mén)各階層的員工所采取的激勵方式需遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，這樣才能起到良好的激勵效果。激勵機制要有時(shí)效性，對在線(xiàn)損管理過(guò)程中表現優(yōu)秀的單位、部門(mén)、員工進(jìn)行及時(shí)激勵，以實(shí)現激勵效果最終目標。

　　3供電企業(yè)節能降損措施

　　3.1電網(wǎng)運行過(guò)程中降損措施

　　當電網(wǎng)運行過(guò)程中，輸電線(xiàn)路的負載能力超出實(shí)際負載能力時(shí)，就會(huì )造成負載損失；空載損失是電能傳輸過(guò)程中，電力設備運行所產(chǎn)生的損耗。針對這兩種情況，需要采用先進(jìn)的技術(shù)設備和電力傳輸材料，提高輸電線(xiàn)路的負載能力，增加輸電線(xiàn)路的導線(xiàn)截面。電力設備的安裝和選擇要以節能為主，合理配置各類(lèi)電力設備，這樣才能實(shí)現節能降損的效果。選擇合適的運行電壓，能夠有效的降低損耗；穩定三相電壓負荷能為電力企業(yè)節約大量的電能。

　　3.2改善農村電網(wǎng)的布局和結構

　　東莞供電局要實(shí)施農村地區的電網(wǎng)改造和建設工作，提高供電可靠性、運行靈活性、電網(wǎng)結構合理性、供電質(zhì)量標準化合格化以及方便維護和管理。要改善農村電網(wǎng)結構，首先，要實(shí)地調查農村用電負荷情況，并做好詳細的記錄和統計，合理布置變壓器，并合理確定其型號和容量，保證電壓質(zhì)量，減少線(xiàn)損。因輸電線(xiàn)路的電能損耗大部分是主干線(xiàn)段，所以采用增大導線(xiàn)截面、轉移負荷、平衡負荷等措施，提高電壓質(zhì)量，實(shí)現節能降損。

　　3.3采用節能的電力設備

　　可以從用電過(guò)程中采取節能降損，第一，采用節能型電器設備，對公共場(chǎng)所和城市建筑等照明進(jìn)行合理的布置，以實(shí)現降損節能的效果。第二，使用節能變壓器；第三，提高電能計量裝置的精確度。針對東莞供電局在科學(xué)技術(shù)方面的發(fā)展，引進(jìn)和研發(fā)節能電力設備是促進(jìn)東莞供電局不斷發(fā)展的有效途徑，也是降低線(xiàn)損率，提高經(jīng)濟效益的有效手段。

　　4結束語(yǔ)

　　綜上所述，電力企業(yè)要尋求更高、更強、更快的發(fā)展，在滿(mǎn)足社會(huì )需求的同時(shí)，還需將線(xiàn)損管理作為企業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)。只有這樣，才能讓電力企業(yè)認清線(xiàn)損管理的好壞對企業(yè)經(jīng)濟效益產(chǎn)生的影響，才能實(shí)現電網(wǎng)安全穩定運行。從社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的角度來(lái)看，不僅提高電力企業(yè)經(jīng)濟效益和社會(huì )形象，還推動(dòng)國民經(jīng)濟穩定、健康、可持續發(fā)展。

解決方案 篇3

　　一、引言。

　　隨著(zhù)環(huán)境污染、生物多樣性降低、自然資源短缺、人地關(guān)系矛盾突出等問(wèn)題的日益涌現，人們越來(lái)越深切地感受到生態(tài)環(huán)境的重要性。當前“,生態(tài)文明”、發(fā)展“綠色產(chǎn)業(yè)”等已經(jīng)上升為國家的發(fā)展戰略，生態(tài)學(xué)這一學(xué)科也愈加受到公眾的關(guān)注與重視。生態(tài)學(xué)原本作為生物學(xué)的'分支學(xué)科，現在已經(jīng)發(fā)展成為一門(mén)獨立的學(xué)科，并形成了自己的學(xué)科體系。由于生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的多學(xué)科性與跨學(xué)科性，現實(shí)生產(chǎn)生活中所出現的諸多環(huán)境與生物方面的問(wèn)題多能從生態(tài)學(xué)的理論與實(shí)踐中尋找到解決辦法，生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)也逐漸成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，特別是碩士研究生的報考過(guò)程中，生態(tài)學(xué)經(jīng)常是學(xué)生選擇報考的熱門(mén)研究方向。然而，在這欣欣向榮的熱鬧局面下，卻隱藏著(zhù)許多問(wèn)題并逐漸暴露出來(lái)，著(zhù)重反映在生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生培養方面。而這些問(wèn)題也是作者在近年來(lái)進(jìn)行生態(tài)學(xué)研究生教學(xué)培養過(guò)程中所發(fā)現的，雖然不能說(shuō)具有完全的普遍性，但是卻具有一定的代表性，因此希望通過(guò)提出并分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因及過(guò)程，提出相應的解決方案，并為將來(lái)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生甚至本科生的培養提供可供參考的方法。

　　二、存在的問(wèn)題。

　�。ㄒ唬┢�面地理解生態(tài)學(xué)的學(xué)科任務(wù)。

　　許多報考生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多存在對該學(xué)科認識不足的問(wèn)題。大部分學(xué)生都將生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)與環(huán)境學(xué)專(zhuān)業(yè)等同，認為生態(tài)學(xué)就是治理污染、整治環(huán)境的一門(mén)學(xué)科。作者曾經(jīng)就“為什么報考生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)”這個(gè)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)過(guò)多位剛剛考上生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的學(xué)生，半數以上的學(xué)生回答是“因為現在環(huán)境污染問(wèn)題很?chē)乐�，學(xué)習生態(tài)學(xué)能夠治理環(huán)境”,或是“有關(guān)生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題現在都是熱門(mén)問(wèn)題，學(xué)好生態(tài)學(xué)以后好找工作”,等等。這樣的答案充分體現出學(xué)生對生態(tài)學(xué)這門(mén)學(xué)科的錯誤認識，這種錯誤認知必然會(huì )影響該專(zhuān)業(yè)方向的研究生后續的學(xué)習水平，甚至是學(xué)習態(tài)度。

　　生態(tài)學(xué)是一門(mén)研究生物與環(huán)境之間相互關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。生物的生存、繁衍、演化都離不開(kāi)環(huán)境，可以說(shuō)生態(tài)學(xué)的核心研究任務(wù)是探索環(huán)境對生物的影響以及生物對環(huán)境變化的反應和影響。然而，由于受到當前整個(gè)世界范圍內所出現的環(huán)境問(wèn)題的影響，促使我們對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了超乎以往的關(guān)注，長(cháng)此以往就導致了社會(huì )大眾普遍認為“生態(tài)學(xué)是治理環(huán)境的一門(mén)科學(xué)”或是“生態(tài)學(xué)就是環(huán)境學(xué)”.因此，幫助學(xué)生糾正這一錯誤理解，為他們講解完整的生態(tài)學(xué)學(xué)科體系和正確的生態(tài)學(xué)研究任務(wù)，應該成為新生入學(xué)后的第一課。

　�。ǘ�）忽略或不重視生態(tài)學(xué)的基礎學(xué)習及研究。

　　基礎知識和基礎理論的學(xué)習是每一門(mén)學(xué)科的必要學(xué)習環(huán)節，也是生態(tài)學(xué)方向碩士研究生培養過(guò)程中需要進(jìn)行重點(diǎn)理解和掌握的方面。生態(tài)學(xué)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，盡管具有門(mén)類(lèi)眾多的分支學(xué)科，但生態(tài)學(xué)兼具理論和應用、基礎與創(chuàng )新的研究方向。因此，在針對生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生開(kāi)設的相關(guān)課程中，需要設定符合這門(mén)學(xué)科以及社會(huì )發(fā)展需要的培養方案，開(kāi)設多門(mén)有關(guān)生態(tài)學(xué)的相關(guān)課程，如理論生態(tài)學(xué)、應用生態(tài)學(xué)、基礎生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統生態(tài)學(xué)、景觀(guān)生態(tài)學(xué)，另外也可以根據區域發(fā)展的特色，開(kāi)設諸如流域生態(tài)學(xué)、植被生態(tài)學(xué)、農業(yè)生態(tài)學(xué)、恢復生態(tài)學(xué)等方面的科目。

　　以上的學(xué)科是每位生態(tài)學(xué)方向的研究生在一年級階段展開(kāi)全面學(xué)習的主要內容，都需要基于對相關(guān)的基礎知識和基礎理論的充分理解和掌握，才能夠進(jìn)入到對特定科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行提煉并展開(kāi)深入研究的階段。

　　然而在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，作者發(fā)現大部分學(xué)生通常忽略了對基礎知識的有效累積，部分學(xué)生往往只注重應用研究，或者寧愿花費更多的時(shí)間用于學(xué)習相關(guān)的統計分析軟件，而不愿意花更多的精力再深入理解生態(tài)學(xué)這門(mén)學(xué)科的基礎知識和重要理論。這也導致了有相當比例的學(xué)生，雖然已經(jīng)掌握了生態(tài)學(xué)方面的相關(guān)軟件，并能夠通過(guò)操作這些軟件對一些問(wèn)題進(jìn)行統計分析，但是卻不能針對研究結果展開(kāi)合理解釋?zhuān)�出現了只會(huì )做圖而不會(huì )分析的尷尬局面，而造成這種現象的主要原因就是大部分學(xué)生都不具備扎實(shí)的基礎知識和理論儲備。另外，許多學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中普遍表現出比較浮躁的學(xué)習態(tài)度，并且缺少主動(dòng)思考的能力以及對科研學(xué)習的興趣和探索精神，等等。這些問(wèn)題均在一定程度上限制了學(xué)生的學(xué)習能力，大大降低了學(xué)習和教學(xué)效果，因此這迫切地需要在今后的教學(xué)過(guò)程中尋找到行之有效的方法來(lái)解決。

　�。ㄈ�）缺乏將理論應用于實(shí)際的能力。

　　生態(tài)學(xué)基礎理論與實(shí)際應用相結合的一門(mén)學(xué)科，大部分的分支學(xué)科（如植被生態(tài)學(xué)、景觀(guān)生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)等）都需要進(jìn)行野外的實(shí)踐調查研究。因此，進(jìn)入生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的研究生，一般均被要求進(jìn)行室內或室外的調查和實(shí)驗。例如在一年之中，研究生需要針對所要研究的不同生物類(lèi)別，分春、夏、秋等不同季節依次展開(kāi)野外調查。野外實(shí)驗是生態(tài)學(xué)中重要的研究方法和獲取第一手數據的有效手段，也是將課堂和書(shū)本中的基本理論和知識運用于實(shí)際，接受現實(shí)檢驗的有效途徑。一方面，野外實(shí)驗能夠幫助我們發(fā)現現實(shí)世界中所實(shí)際存在的科學(xué)問(wèn)題，另一方面通過(guò)野外調查和實(shí)驗所獲取的數據能夠有利于研究者提出有效的解決方法，這也一直是生態(tài)學(xué)這門(mén)學(xué)科進(jìn)行研究生培養的重要目標之一。

　　然而，目前在針對生態(tài)學(xué)方向研究生的教學(xué)過(guò)程中普遍遇到的情況是，大部分的學(xué)生缺乏主動(dòng)參與到野外實(shí)踐調查的積極性，不能獨立制訂野外調查計劃和具體實(shí)施事宜，甚至部分學(xué)生在野外調查工作中消極應付，這些都是造成學(xué)生無(wú)法主動(dòng)發(fā)現科學(xué)問(wèn)題，展開(kāi)實(shí)際調查研究的本質(zhì)原因。此外，許多學(xué)生通常還會(huì )將理論與實(shí)際問(wèn)題相分離，只會(huì )在教師的指導下進(jìn)行實(shí)驗、處理數據、繪制圖表，卻無(wú)法解釋清楚隱藏在數據背后的真實(shí)規律。這其實(shí)是缺乏將理論與實(shí)際相結合的能力，同時(shí)也是造成目前很多學(xué)生無(wú)法發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文的主要原因。

　　三、解決方案。

　�。ㄒ唬┘訌娀�礎理論課的教學(xué)，并出臺相應的考核機制。

　　基于對當前生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生教學(xué)過(guò)程中所出現的問(wèn)題，本研究認為應該首先加強對研究生的基礎理論課的教學(xué)，通過(guò)對生態(tài)學(xué)及其主要分支學(xué)科中的基礎理論的講解，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，打下扎實(shí)的理論基礎，為之后實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展奠定基礎。

　　目前我國在研究生教育過(guò)程中，大多缺少?lài)栏竦目己藱C制，加之社會(huì )影響以及學(xué)生自身的原因，導致了研究生的教育質(zhì)量一年不如一年，這在一定程度上既浪費了教學(xué)資源，也并不能成功實(shí)現科研人才的培養。因此，本研究認為，針對生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生教學(xué)，需要制定嚴格的考核機制，如可以開(kāi)展不定期的隨堂考，課堂上加強提問(wèn)以及討論環(huán)節，老師在課堂上隨即根據學(xué)生的表現進(jìn)行打分，最終按照一定的評分標準，將這部分的成績(jì)納入到學(xué)科成績(jì)中。這樣的考核機制一方面能夠隨時(shí)檢驗學(xué)生的課堂聽(tīng)課效果，同時(shí)也能督促學(xué)生的學(xué)習以及提高學(xué)習積極性。

　�。ǘ�）在實(shí)踐教學(xué)中設置考核環(huán)節，提高學(xué)生的參與性和相互學(xué)習的積極性。

　　社會(huì )的發(fā)展需要能夠將專(zhuān)業(yè)知識和客觀(guān)規律應用到實(shí)際生產(chǎn)中的應用型人才。因此，在培養生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向研究生的過(guò)程中，需要著(zhù)重提高學(xué)生們提出科學(xué)問(wèn)題的能力，并引導學(xué)生自己去尋找研究方法或制訂實(shí)驗方案，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去開(kāi)展野外或室內的實(shí)驗工作，這樣才能真正實(shí)現生態(tài)學(xué)方向的科研人才的培養。

　　由于受到時(shí)間、人力和物力的影響，在生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生進(jìn)行野外實(shí)踐調查或室內實(shí)驗的過(guò)程中，很少會(huì )專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生的調查和實(shí)驗過(guò)程設置考核環(huán)節，這就易于導致部分學(xué)生可能會(huì )產(chǎn)生缺少積極性、怕苦怕累的消極思想。因此，在實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節中，就需要教師主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，不僅僅是充當“指揮者”,而是要善于成為一名“旁觀(guān)者”,觀(guān)察學(xué)生的調查以及操作過(guò)程，真正的讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主要參與者。

　　每天實(shí)驗結束后，學(xué)生都要撰寫(xiě)當天的調查或實(shí)驗日志，需要向老師匯報每天的野外調查或室內實(shí)驗的進(jìn)展情況，并就調查和實(shí)驗中存在的具體問(wèn)題與教師展開(kāi)討論，與此同時(shí)制訂好第二天的研究計劃。在這個(gè)過(guò)程中，教師可以對每位學(xué)生的實(shí)際表現進(jìn)行評分。

　　這樣能夠為切實(shí)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力、提高學(xué)生們的工作積極性提供有力的條件。另外，教師可以在野外實(shí)驗過(guò)程中，特意安排不同研究方向的學(xué)生在一起共同完成工作，這樣可以為學(xué)生提供了解其他研究方向的機會(huì )，擴展知識面，提高學(xué)生們相互學(xué)習的積極性。

　　參考文獻：

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　　[4]王守林，劉起展，張正東，李忠，周建偉，王心如。構建學(xué)術(shù)交流平臺，提升研究生創(chuàng )新思維能力[J].南京醫科大學(xué)學(xué)報（社會(huì )科學(xué)版），20xx,（04）。

　　[5]陳堅林。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式下計算機網(wǎng)絡(luò )與外語(yǔ)課程的有機整合---對計算機“輔助”外語(yǔ)教學(xué)概念的生態(tài)學(xué)考察[J].外語(yǔ)電化教學(xué)，20xx,（06）。

　　[6]何運信，李美中�？鐚�(zhuān)業(yè)與本專(zhuān)業(yè)碩士研究生差異化培養研究---基于對經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生的問(wèn)卷調查[J].高等農業(yè)教育，20xx,（01）。

解決方案 篇4

　　一、工程概述

　　經(jīng)過(guò)現場(chǎng)勘查，貴院涉及到無(wú)線(xiàn)覆蓋的區域總共包含七個(gè)樓層，分別是A樓門(mén)診樓的一層至四層4個(gè)樓層，以及B樓住院部的二層至四層3個(gè)樓層。其中A樓的每個(gè)樓層需要放置1個(gè)無(wú)線(xiàn)AP，總共需要放置4個(gè)無(wú)線(xiàn)AP；B樓的每個(gè)樓層需要放置1個(gè)無(wú)線(xiàn)AP，總共需要放置3個(gè)無(wú)線(xiàn)AP。所以A樓和B樓總共需要放置7個(gè)無(wú)線(xiàn)AP便可以滿(mǎn)足客戶(hù)需求下的wifi區域覆蓋。 七個(gè)樓層的無(wú)線(xiàn)AP全部置于每層的服務(wù)臺的位置，經(jīng)過(guò)測試，放在此位置基本上可以滿(mǎn)足整個(gè)樓層的無(wú)線(xiàn)覆蓋，而且又避免了較復雜的施工程序�？紤]到服務(wù)臺下只有1個(gè)網(wǎng)絡(luò )接口的問(wèn)題，我們計劃在每個(gè)樓層的服務(wù)臺下面串接一臺5口的交換機，再從這個(gè)交換機接出來(lái)兩根網(wǎng)線(xiàn)，一根網(wǎng)線(xiàn)接入到服務(wù)臺的客服電腦上面，另外一根網(wǎng)線(xiàn)接到我們的無(wú)線(xiàn)AP上面，這樣的話(huà)，便可以實(shí)現有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)共同使用。

　　二、無(wú)線(xiàn)施工拓撲圖

　　備注：1.無(wú)線(xiàn)施工拓撲圖如上圖，無(wú)線(xiàn)系統完全借助于客戶(hù)的有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行系統拓展，要求客戶(hù)適當的擴大IP地址容量。

　　2.無(wú)線(xiàn)系統不借用現有有線(xiàn)資源進(jìn)行施工，完全獨立于有線(xiàn)系統，進(jìn)行獨立布線(xiàn)和獨立的設備架設。如上圖所示，建議客戶(hù)在核心交換機下面在串接一臺高性能無(wú)線(xiàn)接入層交換機，來(lái)支撐整個(gè)無(wú)線(xiàn)系統的正常運行。

　　3.借助于無(wú)線(xiàn)AC控制器（可選）對所有的無(wú)線(xiàn)AP進(jìn)行統一管理、統一調配，徹底實(shí)現無(wú)線(xiàn)漫游和無(wú)縫網(wǎng)絡(luò )切換。

　　4.在無(wú)AC情況下，通過(guò)對各個(gè)無(wú)線(xiàn)AP的信道進(jìn)行調配，可以基本實(shí)現無(wú)線(xiàn)漫游和無(wú)縫網(wǎng)絡(luò )切換，隨心所欲的進(jìn)行移動(dòng)辦公，不會(huì )對移動(dòng)中的終端產(chǎn)生任何網(wǎng)絡(luò )影響。

　　三、IPCOM無(wú)線(xiàn)AP技術(shù)優(yōu)勢及W45AP設備參數

　　IP-COM W45AP是IP-COM專(zhuān)為酒店、學(xué)校、企業(yè)無(wú)線(xiàn)房間覆蓋而設計的Wi-Fi接入點(diǎn)，設備工作在2.4GHz頻段，采用MIMO、OFDM等技術(shù)，最高可提供300Mbps的無(wú)線(xiàn)數據傳輸速率。設備內置2根MIMO天線(xiàn)，能提供更大的覆蓋范圍和更強的信號穿透力，室內有效覆蓋距離可達20-30米；室內有效覆蓋房間數量可達8-12個(gè)。設備基于吸頂式設計，美觀(guān)大方，可直接安裝在墻壁和天花板上。設備支持802.3AF PoE供電，可保證用戶(hù)在不改變原有電力網(wǎng)絡(luò )的基礎上實(shí)現無(wú)線(xiàn)大范圍覆蓋。支持X86平臺的統一管理軟件，無(wú)需昂貴的設備，在電腦上就可對WLAN中的AP進(jìn)行統一的管理。

解決方案 篇5

　　社區門(mén)戶(hù)是指個(gè)人之間的關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，這種基于社會(huì )網(wǎng)絡(luò )關(guān)系系統思想的網(wǎng)站就是社區性的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站�，F在許多WEB2。0網(wǎng)站都屬于SNS網(wǎng)站，如網(wǎng)絡(luò )聊天（IM）、交友、視頻分享、博客、播客、網(wǎng)絡(luò )社區、音樂(lè )共享等。另外不僅現在一些大網(wǎng)站開(kāi)始了一些社區門(mén)戶(hù)的應用，一些垂直領(lǐng)域的行業(yè)站點(diǎn)也開(kāi)始了社區門(mén)戶(hù)的嘗試，并且效果不錯。

　　社區網(wǎng)站功能拈大致如下：

　　社區前后臺拈簡(jiǎn)單分析：

　　1。社區前臺，社區主要是為注冊會(huì )員提供一個(gè)交流的平臺，會(huì )員通過(guò)注冊、個(gè)人信息管理、建立個(gè)人博客等操作建立各自的互動(dòng)圈子，有時(shí)社區也會(huì )涉及金錢(qián)交易，如社區幣、開(kāi)通某些權限等，因此有的社區要加入一個(gè)在線(xiàn)支付的拈。

　　2。網(wǎng)站的后臺即網(wǎng)站管理拈，用于對網(wǎng)站進(jìn)行整體管理。1）管理員可在后臺對網(wǎng)站前臺各欄目的內容進(jìn)行添加、刪除、修改2）管理員可對前臺網(wǎng)友反饋模板的內容進(jìn)行回復及刪除3）管理員可對社區論壇進(jìn)行管理;可以進(jìn)行創(chuàng )建論壇版塊、任命管理員、任命版塊版主、刪除貼子、貼子置頂、刪除論壇用戶(hù)等操作。

　　不同類(lèi)型網(wǎng)絡(luò )社區建設重點(diǎn)：

　　1、垂直行業(yè)網(wǎng)站社區建設重點(diǎn)：技術(shù)交流為主這類(lèi)主要以垂直型B2B網(wǎng)站社區為主，而其最主要的用戶(hù)無(wú)非有兩種：A：一種是技術(shù)人員：上社區最主要的需求是要了解新產(chǎn)品研發(fā)動(dòng)態(tài)、相互交流、解決在技術(shù)開(kāi)發(fā)及運用中遇到的問(wèn)題，從而成功研制出新的產(chǎn)品或新的工藝；B：一種是銷(xiāo)售人員：上社區最主要的需求為了解新產(chǎn)品研發(fā)動(dòng)態(tài)，解決一些簡(jiǎn)單的技術(shù)問(wèn)題，發(fā)現自己產(chǎn)品的不足之處，從而為和談單打下基礎。

　　2、生活化網(wǎng)絡(luò )社區建設重點(diǎn)：名稱(chēng)及定位的創(chuàng )新1）電視及餐飲行業(yè)在改名及定位上的創(chuàng )新現在湖南衛視很火的有娛樂(lè )味道的《誰(shuí)是英雄》節目，原來(lái)是叫《新青年》，其實(shí)這個(gè)改名實(shí)際是一種定位的體現，也是一種文化的體現。在餐飲行業(yè)，同樣的川湘菜館，有的叫“川國演義”，有的叫“笑傲湘湖”，為什么他們要改呢，因為各個(gè)城市的川菜館實(shí)在太多，為了讓客人記住，必須要想辦法創(chuàng )新，而且要結合行業(yè)，用大家比較熟悉的名詞去創(chuàng )新，這樣才能快速建立有影響力的社區品牌。

　　2）知名綜合型網(wǎng)絡(luò )社區在改名及定位上的創(chuàng )新非常知名綜合性社區：天涯社區在其首頁(yè)標注“海內存知己、天涯若比鄰”，其意大概為這里有大家的知己朋友，即使遠在天邊，也感覺(jué)像鄰居一樣近，據說(shuō)這個(gè)定位吸引了好多海外的華人華僑常來(lái)天涯，也許這個(gè)名稱(chēng)和定位也是天涯紅火的原因之一吧！另一個(gè)相對比較出名的社區：西祠胡同，有“居委會(huì )”、“大媽”、“片兒警”等稱(chēng)呼，顯得更加以人為本。取名本是當初的創(chuàng )始人比較喜歡北京的胡同，但是這個(gè)取名也使其能夠具有自己的文化底蘊。當然，一個(gè)成功的社區絕對不僅僅是取個(gè)好名字，要各方面都齊頭并進(jìn)。社區取名雖然僅是一個(gè)稱(chēng)呼，但最重要的是要通過(guò)取名體現社區的定位、社區的特色和創(chuàng )新。

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