二年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，發(fā)言稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的二年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
大家好！我是XXX的家長(cháng)。首先感謝XX老師給我帶給1個(gè)和大家共同探討孩子成長(cháng)教育的機會(huì )，很榮幸能在那里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的期望，是祖國的未來(lái)，為了孩子完美的明天，這天我們聚集在一齊，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無(wú)反顧的選取了XXX學(xué)，我們看重的是校園的辦學(xué)宗旨，看重的是校園的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的校長(cháng)以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。校園的管理規范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為XXX中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選取千真萬(wàn)確，無(wú)怨無(wú)悔。一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)異、不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。借此機會(huì )，我感激各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他在那里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的.辛勤教育表示衷心的感謝！
另1個(gè)讓我們家長(cháng)十分滿(mǎn)意的地方就是XXX中學(xué)的素質(zhì)教育開(kāi)展的有聲有色，效果顯著(zhù)。大部分教師業(yè)務(wù)過(guò)硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應用現代化的教學(xué)手段，每一天孩子都會(huì )開(kāi)心的對我們講這天老師又用電腦給他們上課了，這不僅僅更有效的教會(huì )了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，校園還開(kāi)設了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補差課，而且今年還應大部分家長(cháng)的要求開(kāi)設了晚自習，并有專(zhuān)門(mén)的老師輔導，只要學(xué)生有問(wèn)題，隨時(shí)提問(wèn)，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如XX中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說(shuō)的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的校園里學(xué)習，我們怎能不放心呢？
最讓我們家長(cháng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著(zhù)他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì )有我們老師的出現。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的校園里讀書(shū)，作為家長(cháng)，我們怎能不慶幸呢我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng )造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動(dòng)，到社會(huì )實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的潛力，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅僅增長(cháng)了書(shū)本上的知識，又增長(cháng)了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現，校園對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是貼合現代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結介紹，期望對各位家長(cháng)有所借鑒。
一、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍。
在家里，孩子學(xué)習時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母能夠休閑，而他還需學(xué)習的心里落差。平時(shí)，我多看書(shū)和雜志，影響培養了孩子愛(ài)讀書(shū)的習慣。孩子生日、春節等得到的禮物是書(shū)籍，取得好成績(jì)的獎勵也是書(shū)籍；平常逛街也是孩子留在書(shū)店，家里最富有的也是圖書(shū)。
書(shū)陶冶了孩子的情操，也養成良好的閱讀習慣。對他記憶力開(kāi)發(fā)，語(yǔ)言表達潛力及邏輯思維潛力有很好的幫忙。在家中基本上我與孩子是平等的，當孩子犯錯誤時(shí)，我能夠批評他，但當孩子認為大人不對，確實(shí)是父母錯了，也向孩子認錯，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無(wú)論孩子在思想上還是學(xué)習上遇到煩心事，他會(huì )想到向我傾述，我再竭盡所能的幫忙他，正確引導，解決問(wèn)題。
二、培養孩子良好的習慣。
好多家長(cháng)會(huì )經(jīng)常說(shuō)孩子，“也不知哪來(lái)的毛病”。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著(zhù)手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當的機會(huì )教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，1個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習上投入的就少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。
都說(shuō)此刻的獨生子女自私，我就刻意引導孩子要學(xué)會(huì )博愛(ài)、寬容、感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)他人。體現生活小事中，上街遇見(jiàn)乞討的，我每次都給錢(qián)；上車(chē)主動(dòng)給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長(cháng)輩告訴孩子要買(mǎi)禮物。
讓孩子感恩每位教導他的老師，愛(ài)老師，尊敬老師。愛(ài)老師，孩子會(huì )喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會(huì )認真聽(tīng)講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jì)。孩子無(wú)法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會(huì )成為孩子將來(lái)的人生坐標，身教勝過(guò)言傳。
切實(shí)認可孩子制定的學(xué)習計劃，給孩子充分自主權。我對孩子常說(shuō)的是，父母負責學(xué)習上的后勤保障工作，學(xué)習他自主。在周末會(huì )帶著(zhù)孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，游泳、打羽毛球，調整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過(guò)充實(shí)快樂(lè )的生活。
適當表?yè)P孩子，多給孩子一些鼓勵。正確引導孩子對待社會(huì )上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵他充滿(mǎn)自信心，充滿(mǎn)期望。極強的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
以上是我一些粗淺的心得體會(huì )，不足之處，敬請批評指正。
謝謝大家！
二年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿2
各位家長(cháng)朋友們：
下午好。首先，讓我代表三三班所有的老師和同學(xué)真誠地歡迎各位家長(cháng)的光臨。同時(shí)也真誠地感謝你們對我們工作的理解和支持。
全體同學(xué)起立。我們的個(gè)人箴言是：我相信，我是最棒的！
我們的班級宣言是：我們是相親相愛(ài)的一家人，我們要努力為班級爭光添彩。
讓我們一起唱起我們的班歌。我們是相親相愛(ài)的一家人。
因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人，有福必然同享，有難必然同當，用相知相守換地久天長(cháng)。
下面，讓我們掌聲有請語(yǔ)文老師李老師給大家講話(huà)。
數學(xué)老師就不用我介紹了，大家都非常熟悉，掌聲歡迎我們的曾老師。
接下來(lái)，將由我，班級的英語(yǔ)老師兼班主任馮老師，來(lái)和大家共同分享孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
下面讓我們一起來(lái)分享孩子的幸福記憶。
回憶開(kāi)學(xué)以來(lái)，我在無(wú)比的繁忙和充實(shí)中度過(guò)。因為開(kāi)學(xué)換了班主任，為了打消家長(cháng)和孩子的顧慮，我特別真誠地，用心地給家長(cháng)和孩子們分別寫(xiě)了一封信。通過(guò)這封信，家長(cháng)和孩子對我有了一些了解。特別高興地看到，幾乎95%以上的家長(cháng)，都認真的給我回了一封同樣真誠，同樣用心的信。這讓我非常的感動(dòng)。在那個(gè)時(shí)刻我相信，我和家長(cháng)的心是在一起的，因為我們都有一個(gè)共同的目的，那就是：一切為了孩子。
情況分析：
我們班女生25個(gè)，男生35個(gè)。在小學(xué)孩子還都不夠懂事，自覺(jué)的情況下，男生比女生多十個(gè)這樣的一種狀況，特別是我班級還有幾個(gè)特別好動(dòng)，自控力差，精力不集中的孩子，給我的工作增添了很多的辛苦。我是一個(gè)幸福的人，因為我的工作正好就是我的愛(ài)好。我喜歡孩子，喜歡和孩子們一同成長(cháng)。即使再調皮搗蛋的孩子，我有時(shí)候會(huì )生氣，會(huì )批評他們，但我從心里來(lái)講真的從來(lái)不討厭他們，相反，我給了他們更多的關(guān)注，更多的呵護。我希望這些，家長(cháng)能夠感受得到，體會(huì )得到，我從來(lái)不愿意放棄任何一個(gè)孩子，但我請這些孩子的家長(cháng)一定要非常認真，非常用心，非常努力的來(lái)配合我，你們的孩子是可以變得更優(yōu)秀的'。永遠不要告訴我，你管不下來(lái)你的孩子，永遠不要告訴我你拿你的孩子沒(méi)有辦法，你需要面對的是1個(gè)孩子，而馮老師要面對117個(gè)孩子。你拿1個(gè)孩子都沒(méi)辦法，我這么多孩子我又該怎么辦。所以，不管你的孩子有多調皮，有多難管，請你一定不能放棄你的孩子。多和孩子溝通交流，多動(dòng)腦筋想辦法，想能讓你孩子接受，更能促進(jìn)你孩子改變和成長(cháng)的辦法，只要你用心，只要你努力，對于你的寶貝，你一定會(huì )有辦法的。馮老師對你們，對孩子都有信心，希望你們也能相信自己，相信自己的孩子。對于孩子的改變和成長(cháng)，是一個(gè)長(cháng)期的，艱苦的過(guò)程，不是一兩天，一兩周就能看到立竿見(jiàn)影的效果，請家長(cháng)們一定要有耐心。一直一直堅持不懈地去幫助你的孩子，幫助他改掉缺點(diǎn)，幫助他走向成功。當有一天，你的孩子真的是養成了良好的習慣，真的是獲得了巨大的成績(jì)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得你的所有付出都是值得的。在這個(gè)世界上，也只有自己的父母才會(huì )真真正正地，徹徹底底地，永永遠遠的無(wú)私愛(ài)自己的孩子。你說(shuō)孩子這輩子不靠你靠誰(shuí)呢？有的家長(cháng)可能會(huì )說(shuō)，我會(huì )讓孩子靠自己。要讓孩子靠自己，首先作為父母，你有責任也有義務(wù)先教會(huì )孩子靠自己的能力和本事。有了爸爸媽媽的有力支持和幫助，孩子才會(huì )獲得更大的進(jìn)步。孩子進(jìn)步了，成長(cháng)了，成功了，幸福的是孩子，快樂(lè )的是父母。
為了所有孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，為了創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班級，我們大家應該攜起手來(lái)，共同努力。在我們學(xué)校有三十多個(gè)班級，每周獲得流動(dòng)紅旗的班級都只有為數不多的幾個(gè)。但經(jīng)過(guò)我們三三班全體老師和同學(xué)的共同努力，過(guò)去了三周，我們班獲得了兩次流動(dòng)紅旗。這兩面流動(dòng)紅旗，代表的不僅僅是榮譽(yù)，更重要的是，它代表了一份認可，學(xué)校對我們班級的認可。更給與我們三三班一份鼓勵，一份自信。親愛(ài)的家長(cháng)們，孩子們，我們三三班是可以?xún)?yōu)秀的，但優(yōu)秀的前提是，需要我們每一位老師，每一位家長(cháng)，和每一位孩子的共同努力。只有我們大家團結一心，共同努力，才能給我們三三班創(chuàng )造一個(gè)又有個(gè)驚喜與奇跡，才能讓我們三三班真正地變得優(yōu)秀起來(lái)。優(yōu)秀，不能只是一個(gè)口號，一個(gè)目標，更重要的，他需要我們每個(gè)人的行動(dòng)。
一個(gè)軍隊，嚴明的紀律是打勝仗的前提和保證。我認為，一個(gè)班級，良好的紀律是孩子聽(tīng)課效率，學(xué)習效果的有效保證。我不希望把孩子培養成為完完全全中規中矩的孩子，因為我喜歡看到孩子們個(gè)性鮮明，朝氣蓬勃，活力四射。但是，我要讓孩子們明白，在我們應該和需要規矩的時(shí)候，我們必須規矩。早自習，我們應該規矩地讀書(shū)，上課前，我們應該規矩做好課前準備，上課時(shí)，我們應該規矩地聽(tīng)課，排隊時(shí)，我們應該做到快輕靜齊，規矩地排隊。我所謂的規矩，不是要求孩子們像木偶人一樣不說(shuō)不動(dòng)，而是希望孩子們有一個(gè)專(zhuān)注，認真做事的一種習慣。而這樣的專(zhuān)注和認真，是會(huì )給孩子終身學(xué)習打下良好基礎的。
本學(xué)期我們班級工作的重點(diǎn)是：紀律和習慣。紀律我已經(jīng)講過(guò)了，下面我要和大家共同分享本期我要重點(diǎn)培養孩子的習慣。
一認真，專(zhuān)注，自覺(jué)的讀書(shū)和閱讀習慣。
二認真，專(zhuān)注地聽(tīng)課習慣。
三自覺(jué)、認真，專(zhuān)注、快速，高效的作業(yè)習慣。同樣是大約30分鐘的作業(yè)，有的孩子可能15分鐘能完成，有的孩子需要1個(gè)小時(shí)，甚至是兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成。這真的是一個(gè)習慣的問(wèn)題。以后我給每天孩子列一個(gè)表，記錄下孩子各科的作業(yè)和所花費的時(shí)間。最好家長(cháng)給孩子買(mǎi)一塊手表。讓孩子有時(shí)間的概念和意識。養成高效，快速做作業(yè)的習慣。這樣也可以提高自己的學(xué)習效率，提升學(xué)習成績(jì)。
四我想和大家分享一種意識。曾經(jīng)，我有一個(gè)座右銘：一個(gè)沒(méi)有自我約束力的人，是永遠不可能獲得成功的。我們的老師和家長(cháng)要培養孩子自我約束的意識。讓孩子知道哪些能做，哪些事應該約束自己不能做；哪些話(huà)能說(shuō)，哪些話(huà)應該約束自己不能說(shuō)。比如：上課講話(huà)，課間追跑打鬧，隨便拿別人的東西，遇到事情不冷靜，條件反射地以武力解決問(wèn)題。孩子們，你們在校園里，社會(huì )上的行為，代表的不僅僅是你自己，更代表我們的班級，你是我們班級的一員。同學(xué)們，讓我們再一次呼喊我們的班級口號：我們是xx。是的，所有的孩子都應該有一份主人翁的態(tài)度和集體榮譽(yù)感，都應該時(shí)刻想到我不能為班級抹黑，我要努力地班級增光添彩。
接下來(lái)，我將和孩子們分享我們的班規。這是我這段時(shí)間初步設想的，還不夠完善。我將會(huì )在國慶后思考成熟以后，再打印分發(fā)給每位孩子和家長(cháng)。我這個(gè)弄得很詳細，看起來(lái)有點(diǎn)復雜，希望孩子和家長(cháng)們能夠更加的認真和專(zhuān)注地來(lái)分享。請家長(cháng)給孩子做個(gè)好榜樣，而我們的孩子也個(gè)家長(cháng)做個(gè)榜樣。讓你的爸爸媽媽為你而感到驕傲。
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在未來(lái)的日子里，我會(huì )盡我的全力，認真地，用心地培養班里的每一位孩子，也希望每一位家長(cháng)也能以同樣認真，用心的態(tài)度來(lái)支持和配合我的工作。祝福我們三三班的每一位孩子都能越來(lái)越優(yōu)秀。咱們一起努力吧。再次謝謝大家的光臨。
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