中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在現在社會(huì ),發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢?下面是小編整理的中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
首先感謝老師給我和各位家長(cháng)認識的機會(huì ),再次我代表我們全家感謝各位老師平時(shí)對馬嘉祺小朋友的照顧和教育,謝謝
其實(shí)我們對孩子的教育談不上有什么好的經(jīng)驗,只能說(shuō)是自己的一些看法,跟大家一起交流一下。
我想,每個(gè)媽媽對孩子的愛(ài)都是一樣深厚而凝重的,只是每個(gè)媽媽的表現方式不同。比如,有的媽媽在孩子犯錯誤的時(shí)候,會(huì )大聲的喝斥她,有時(shí)候孩子也有孩子的道理,當媽媽看到孩子哭泣或無(wú)辜的眼神時(shí),內心也很糾結和心疼,但表面上卻還是冷著(zhù)一副至高無(wú)上的面孔。我覺(jué)得,愛(ài)孩子就要讓孩子知道,愛(ài)她,首先是因為她是你的孩子,而不是因為她有多優(yōu)秀或者她有多漂亮,不管她是好、是壞,是聰明、是愚笨,都是因為那是你的孩子你才會(huì )去愛(ài)她,這種愛(ài)是天生的,是不附帶任何條件的。我會(huì )經(jīng)常大聲的告訴孩子:寶貝,我愛(ài)你,孩子也會(huì )用同樣的話(huà)來(lái)回答我。這種良好的親子關(guān)系是所有教育開(kāi)始的起點(diǎn)。如果父母和孩子之間只是充滿(mǎn)了教育與被教育、訓斥與被訓斥,那結果是可想而知的。因此,要在這種良好關(guān)系的前提下,與孩子進(jìn)行平等的對話(huà)。
上小班時(shí)就聽(tīng)好多家長(cháng)說(shuō),孩子不適應,不愿意上幼兒園之類(lèi)的話(huà),其實(shí)孩子適應能力的培養,是慢慢積累的,不是喊喊口號就提高的,在嘉祺小的時(shí)候,我們就會(huì )利用一切機會(huì )帶她去人多小朋友多的地方玩,游樂(lè )場(chǎng)、兒童樂(lè )園是去的最好的,我們每次帶她到兒童樂(lè )園去玩,都會(huì )鼓勵她交一個(gè)好朋友,讓她和一個(gè)或多個(gè)小朋友一起玩,有意識的鍛煉她的人際交往能力和協(xié)作能力,第一次她膽小,我們鼓勵她,讓她勇敢地和陌生的小朋友交朋友,發(fā)生矛盾時(shí),叫嘉祺主動(dòng)謙讓,F在看來(lái)這種主動(dòng)謙讓的意識和適應能力的培養對她在幼兒園生活學(xué)習有很大的幫助的
現在一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子,在不溺愛(ài)孩子的同時(shí)要和孩子多溝通交流、多耐心聽(tīng)孩子的意見(jiàn)、多表?yè)P孩子,與孩子成為朋友。
每天就是再忙也和孩子都有10分鐘甚至幾分鐘的聊天,我和嘉祺最喜歡的就是臥談會(huì ),就是躺在床上聊聊一天開(kāi)心的事和不開(kāi)心的事,她聊幼兒園和小朋友事,我就和她說(shuō)在辦公室和同事的事,我感覺(jué)這很有必要的,最起碼我能知道我不在她身邊時(shí)候她干的什么。
隨著(zhù)她年齡的增長(cháng),社交范圍的擴大,她會(huì )有很多事渴望與你交流。她希望從父母這里得到鼓勵和指引。因此,要給她信任,讓她相信,自己是個(gè)大孩子了,自己能夠處理好很多事情了。她來(lái)到這個(gè)世界上,父母是她的第一任老師,只有你給了她深深的信任,她才會(huì )更加深深的.去信任自己。這對培養她良好的自信心有很大的幫助。
我和嘉祺喜歡玩一個(gè)游戲:老師和同學(xué)的游戲,就是她當老師,我和嘉祺爸爸當學(xué)生,每次她都有模有樣的教育我們要怎么怎么樣,有時(shí)還給我們講故事和做游戲……從這點(diǎn)上不僅使我們的關(guān)系更朋友化,我還能了解孩子在幼兒園都玩的什么。
我覺(jué)得要允許孩子犯她這個(gè)年齡階段的錯誤,用孩子的眼光同孩子一起去看這個(gè)世界,你會(huì )發(fā)現,她對這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇與未知,他用他探索的目光去尋覓的時(shí)候必然就會(huì )犯錯誤。她想知道遙控娃娃的里面有什么?為什么會(huì )唱歌?她想知道電視機的后面是什么?為什么能放好看的動(dòng)畫(huà)片?因此,她就會(huì )去搞破壞。這個(gè)時(shí)候,你生硬的拒絕與抵制只會(huì )更加增強她的好奇心。因此,需要對她進(jìn)行正面的引導,家長(cháng)解釋不清楚時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍來(lái)交流,一定不能給孩子錯誤的信息。
最重要的一點(diǎn)要給孩子留足面子,不要在人前打罵孩子,就是做的不對,也不要當別人面教訓更不要直接教訓,要利用她喜歡的動(dòng)畫(huà)片角色說(shuō),嘉祺喜歡美羊羊和心心,她每次犯錯時(shí),我也不理她,就自己說(shuō),哎,要是美羊羊就不會(huì )這樣做,就會(huì )怎么這么做……,所以嘉祺每次都主動(dòng)像我道歉,并心情很好。
表?yè)P孩子,肯定孩子所做的一切事,就是指出不足時(shí)也不要直接指點(diǎn),應該說(shuō)怎么怎么樣會(huì )更好,這樣培養孩子的自信心有很大的好處,有次在畫(huà)畫(huà)班,看到一個(gè)家長(cháng)被興高采烈的兒子拉著(zhù)去看自己的畫(huà)時(shí),那個(gè)家長(cháng)就說(shuō):什么玩意啊,一點(diǎn)也不像,當時(shí)我看到那個(gè)孩子失望的小臉感覺(jué)特別難受,別說(shuō)一個(gè)孩子,就是在座的家長(cháng),如果是你,別人這樣評價(jià)你的畫(huà),你是不是也會(huì )很失望呢。
要和各位交流和請教的很多,時(shí)間有限,就談到這,希望和大家一起交流的同時(shí)共同學(xué)習,共同進(jìn)步,讓咱們的寶寶過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的童年,也祝愿中(6)班小朋友在各位美女老師的陪伴下都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。謝謝大家。
中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
各位家長(cháng):
大家好!
熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是第一次見(jiàn)面,但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,您的參與就是對孩子的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了,我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下:我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現在孩子的'語(yǔ)言表達能力還有動(dòng)手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方,比如:現在都是獨生子女,在家從來(lái)都是以他為中心都疼他,也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會(huì )分享,要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活,這個(gè)時(shí)候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過(guò)程,這是關(guān)鍵期,我們要特別注意觀(guān)察,多孩子和小朋友分享,要學(xué)會(huì )禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力,現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì )穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會(huì ),起床后不愿意自己試著(zhù)穿,完全等來(lái)幫,長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。
孩子從剛開(kāi)始上園到現在已經(jīng)有三個(gè)月了,每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步,平時(shí)一定能感覺(jué)到,剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái),也許你會(huì )覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。
這三個(gè)月來(lái),我們家長(cháng)一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展,更多的家長(cháng)還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著(zhù)急,沒(méi)有來(lái)得及等家長(cháng)來(lái)立刻就帶著(zhù)他去醫院進(jìn)行處理,家長(cháng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對我們的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請各位家長(cháng)放心,我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問(wèn)題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)朋友:
你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì ),你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我們班取得很多成績(jì),如:在“迎新春”一分鐘排球比賽中榮獲年級第一,在“全園早操比賽”中,我們班獲得二等獎,而我們班孩子在學(xué)期結束的各項能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績(jì),為此,我們班級被評為優(yōu)秀班集體。
我們以上取得的這些成績(jì)和你們在座的各位家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作。
二、介紹班級情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期,我們班又新增了5名新生,孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事;有的孩子甚至沒(méi)有正確的坐姿,2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà),積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對人的禮貌。這是教育教學(xué)方面的一些情況,總之,孩子們對學(xué)習活動(dòng)還是很感興趣的。
生活習慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習慣還算好。每天中午用餐前,我們都會(huì )向孩子提出要求:比如:介紹今天的菜,還有讓孩子們保持桌面的干凈,經(jīng)過(guò)堅持,孩子們都已經(jīng)養成了良好的生活習慣。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個(gè)別家長(cháng)怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)今后也注意一下。
三、行為習慣的培養:俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”、“快樂(lè )在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹(shù)立榜樣,通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花,評選好孩子等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望
四、需要家長(cháng)配合的工作:
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持,在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任!同時(shí),我們也相信,家長(cháng)們在今后的日子里,也會(huì )繼續支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的'教學(xué)活動(dòng),請家長(cháng)注意接送時(shí)間,希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,請家長(cháng)一定告知老師,可以通過(guò)短信的形式。
3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手,現在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,中班起又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數字,因此希望家長(cháng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準備,F在孩子即使不會(huì ),寫(xiě)不好,家長(cháng)朋友也不要著(zhù)急,因為孩子的手發(fā)育沒(méi)有完全,所以請耐心等待,后會(huì )好的。
5、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
6、為了更好保障您孩子的安全,每天最好由一位固定的家長(cháng)負責接送,如有特殊情況的,請及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強調的事,園車(chē)接送的幼兒家長(cháng)請注意接送時(shí)間,在固定的地點(diǎn)與我們接送車(chē)的老師交接好,以確保幼兒的安全,防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
最后,感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,接下來(lái)我們將給您展示今天的活動(dòng)。
為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長(cháng)能給我們提出寶貴的建議和要求。
再次感謝您對我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎各位家長(cháng)隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)!謝謝大家!
中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位家長(cháng)朋友:
你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì ),你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好的回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
二、介紹班級情況及本學(xué)期班級工作重點(diǎn)
這學(xué)期我們兩位老師經(jīng)過(guò)商量,制定了一些孩子們喜歡、熟悉的活動(dòng)內容,繼續開(kāi)展主題探索活動(dòng),同時(shí)對我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。下面我就向大家介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn):
本學(xué)期我班共有40人。其中男生人,女生人,男女比例稍顯不平衡,因此也顯的更為活躍。孩子們各方面的發(fā)展與小班時(shí)相比進(jìn)步很大。已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活,自理能力也有很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑活動(dòng)的他們在課堂常規就出現了兩個(gè)問(wèn)題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課。如:顏色、服裝、葉子……基本上每堂可都讓他們多種感官積極參與,讓他們在玩中學(xué),以此提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà),積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對人的禮貌。
生活習慣方面,小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話(huà),我們并不是絕對不許孩子講話(huà),這是不符合新的教育觀(guān)念的,但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,飯也顧不得吃,結果是不去催他們的話(huà),他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛生習慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是飯量少,常有幼兒家長(cháng)來(lái)反映要求少吃點(diǎn)飯。中班以來(lái),我們兩位老師齊抓共管,孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大,卓見(jiàn)成效。當然,吃飯有問(wèn)題的孩子還是有,其中也有一些家庭的原因,如有的孩子會(huì )說(shuō)家里從不買(mǎi)某種菜吃,這說(shuō)明我們家長(cháng)的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染,還有一些家長(cháng)怕孩子吃得慢,吃得臟,還喂孩子,這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)以后也注意一下。
本學(xué)期我們將開(kāi)展主題探索活動(dòng),在主題開(kāi)展中同樣要請家長(cháng)配合、支持我們的工作。有些物品需要家長(cháng)帶來(lái)的,請你接孩子時(shí)能及時(shí)的看一看我們的通知及要求。也有一些是需要家長(cháng)知識上的配合:比如有些家長(cháng)具備某方面的專(zhuān)業(yè)知識,而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。
同時(shí)我們創(chuàng )設了色彩鮮艷、整體溫馨的班級環(huán)境,激發(fā)幼兒來(lái)園興趣,考慮到中班幼兒有動(dòng)手操作的愿望,好模仿,有初步的合作精神,我們在各個(gè)區角中提供了豐富多樣的材料,為幼兒提供了發(fā)展個(gè)體潛能的空間和時(shí)間。
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,不成方圓!庇變毫己、文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等,我們采取了一系列的教育措施。首先,在集中教育活動(dòng)中,通過(guò)組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”、“我們是好朋友”等各種形式的活動(dòng),讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,并抓住實(shí)例,引導幼兒分析:他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次,抓個(gè)別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,進(jìn)行全面教育。最后,樹(shù)立榜樣,通過(guò)分發(fā)粘粘紙、小紅花,評選好孩子等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。
孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望?粗(zhù)孩子健康的成長(cháng),做父母的就感到自己生命的延續。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(cháng)朋友們記住這樣的一句話(huà):你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”
三、本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、學(xué)習控制和調整自己的情緒;
2、獨立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋。學(xué)習整理床鋪,管理自己的物品;
3、知道必要的衛生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能。學(xué)習對自己身體進(jìn)行適當的保護。愛(ài)吃各種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣,注意生活環(huán)境衛生;
4、了解必要的`安全常識,對陌生人和危險事物有警覺(jué);
5、積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化的適應力,動(dòng)作自然協(xié)調。
。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ);
2、學(xué)習用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;
3、學(xué)習欣賞文學(xué)作品,樂(lè )意表達自己的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習復述故事;
4、學(xué)習有順序地看圖書(shū),樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容,喜歡看電視、聽(tīng)廣播,并樂(lè )意將熟悉的內容與同伴進(jìn)行交流。
。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,長(cháng)輩,老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員,了解他們的職業(yè)和自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng);
2、學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達、主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果;
3、觀(guān)察他人的快樂(lè )、悲傷、生氣等情緒表現,并嘗試做出適宜的反應;
4、學(xué)習簡(jiǎn)單評價(jià)自己及別人的行為,對自己能做的事表現出自信;
5、初步掌握辨別是非,遵守集體生活中的基本規則;
6、樂(lè )意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù);
7、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān),喜愛(ài)參加民間節日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、對周?chē)氖挛,現象感興趣,有好奇心;
2、喜歡用多中感官探索周?chē)h(huán)境,喜愛(ài)提問(wèn),愿意收集感興趣的信息;
3、嘗試用多種方式表達自己的探索過(guò)程;
4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念,學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法;
5、關(guān)心周?chē)h(huán)境,愛(ài)護動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現和感受周?chē)h(huán)境中的美,喜歡欣賞美工作品及音樂(lè )作品,能感受他們的明顯特征,能表達自己的感受。
2、學(xué)習表現物體的基本部分和主要特征,會(huì )選擇顏色初步有目的的調色、配色,能?chē)@主題大膽安排畫(huà)面,嘗試用各種材料,工具、方法、拼裝,拆卸、制作。
3、學(xué)習用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲,喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作,跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器或身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。
4、學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則,體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
四、家長(cháng)配合工作
我們老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。
2、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數字,因此希望家長(cháng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準備,F在孩子即使不會(huì ),寫(xiě)不好,家長(cháng)朋友也不要著(zhù)急,因為孩子的手發(fā)育沒(méi)有完全,所以請耐心等待,以后會(huì )好的。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請家長(cháng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。
4、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
5、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。
6、可將您的育兒經(jīng)驗或生活中幼兒的趣事記錄下來(lái),我們會(huì )將之登在《家長(cháng)園地》或《家園月刊》中。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。
我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng),力求做到令每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意!
最后,我衷心的感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足,也歡迎家長(cháng)們獻計獻策。如有意見(jiàn)請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿(mǎn)意!
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。
中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng):
下午好!首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)表示深深的感謝!六月,是童年的夢(mèng)鄉;六是,是童年的搖籃;六月,是童年的太陽(yáng),在這洋溢著(zhù)喜慶歡快的日子里,我們歡聚一堂,共同慶祝孩子們的節日。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)更有創(chuàng )意的六一,我們精心策劃了六一活動(dòng)方案,一改以往單純的文娛表演形式,結合幼兒感興趣的熱點(diǎn)以及各種形式的整合,根據幼兒不同的特點(diǎn)組織人人參與的親子活動(dòng)。在親子活動(dòng)前,我們還想跟你們交流一下如何培養孩子各種良好的習慣。
曾記得有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò),好習慣讓人一生享受不完它的利息,而壞習慣一生都償不完它的債務(wù)。幼兒期是養成行為習慣的關(guān)鍵期,抓緊這個(gè)時(shí)期進(jìn)行培養,將收到事半功倍的效果,而且終身受益。
一、遵守作息制作的習慣。
科學(xué)的作息制作,在幼兒園里比較容易執行;而在家里往往就不那么容易執行了。主要由于家長(cháng)缺乏堅定性,對孩子違反制度的行為寬容、猶豫、動(dòng)搖。有的家長(cháng)注意培養孩子有規律的生活習慣,到該睡覺(jué)的時(shí)候,孩子會(huì )自己安靜地躺在床上,很快入睡。第二天按時(shí)起床,精神飽滿(mǎn),心情愉快。也有的家長(cháng),只是口頭上要求孩子按時(shí)作息,并不嚴格執行。孩子晚上遲遲不睡,早上家長(cháng)連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床,還不斷地催促:“快穿衣服”,“快洗臉”,“快吃飯”……有的家長(cháng)嫌孩子動(dòng)作慢,干脆親自動(dòng)手,幫孩子穿衣、洗臉,久而久之,良好的作息制度未建立,還影響孩子生活處理能力的`培養。
怎樣培養孩子遵守作息制度呢?要依靠家長(cháng)的耐心教育和機智靈活。當孩子正在做一件有趣的事情時(shí),馬上讓他中斷活動(dòng)去做另一件事,他總是很情愿的,有時(shí)甚至會(huì )反抗和不滿(mǎn)。因此,家長(cháng)應該提前幾分鐘提醒孩子準備結束活動(dòng),馬上要吃飯或睡覺(jué)了。如果有的孩子認識時(shí)鐘,家長(cháng)可將一日作息時(shí)間表貼在墻上,讓孩子自己借助鬧鐘按時(shí)活動(dòng),這樣,更有利于孩子自制力的培養。
二、良好的飲食習慣
吃飯時(shí)是否有良好的食欲關(guān)系到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多,味道好,用食物的色、香、味來(lái)吸引孩子。其次,吃鈑時(shí)要有安靜舒適的氣氛,積極愉快的情緒,家長(cháng)不要在吃飯前或吃飯時(shí)處理孩子的糾紛或批評孩子。第三,堅持按時(shí)吃飯,不吃零食,使消化系統按規律、有節奏地活動(dòng),這樣一到吃飯時(shí)間,孩子自然應會(huì )感到餓,想吃東西。如:有的父母寵愛(ài)孩子,家里雞蛋糕、巧克力、糖、水果等應有盡有,他們認為孩子多吃東西容易身體強壯,所以就隨意讓孩子吃零食。結果零食吃得很多,三餐受到影響,甚至弄得積食生病,害了孩子。第四,給孩子的飯菜,分量要恰當。不要勉強孩子多吃。第五,要文明進(jìn)餐,吃飯時(shí)不離開(kāi)座位,不講閑話(huà),不玩玩具,注意力集中。有的孩子喜歡端著(zhù)飯碗或拿著(zhù)包子到處亂串,邊吃邊玩,這既不衛生又不文明,一定要注意糾正。
還有部分孩子有不良的飲食習慣的飲食習慣——挑食。家長(cháng)要想幫助孩子克服挑食的毛病,第一,自己要做出榜樣,帶頭吃各種食物;即使不想吃某種食物,也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二,進(jìn)食不過(guò)量,嘗試新食品時(shí),先少給孩子一些,使他們學(xué)得這種食物新鮮難得,以后還想再吃。第三,對挑食的孩子要進(jìn)行耐心的教育?梢岳霉适、兒歌、謎語(yǔ)向他們講述挑食的害處,講某種食物對人體的益處,引導他們慢慢習慣吃各種食物。要避免強迫命令,看到孩子不吃就吼叫道:“吃!今天非吃下去不可!你要是不吃,我就把你的喉嚨割開(kāi),塞進(jìn)去!”孩子在驚嚇之下,勉強把食物塞進(jìn)嘴巴,但一會(huì )兒可能又吐出來(lái)。以后再見(jiàn)到這種食物時(shí),總會(huì )聯(lián)想到家長(cháng)可怕的面孔和兇狠的喊叫聲,于是更加厭食了。第四,不要過(guò)分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調配,用不著(zhù)向孩子“請示”,讓孩子習慣于父母給什么就吃什么。第五,講究色、香、味的烹調技術(shù)。
三、看電視的良好習慣
看電視,尤其是看兒童節目,可以擴展兒童的視野,活躍思維,增進(jìn)美感,學(xué)習模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意:
1、要掌握看電視的時(shí)間。幼兒看電視的時(shí)間每天在1小時(shí)以?xún),以免影響視力,減少與同伴游戲和閱讀的時(shí)間。
2、要選擇合適的內容。目前播放的動(dòng)畫(huà)片多半是國外制作的,內容不少以打斗或暴力沖突為主,特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。
3、家長(cháng)最好和兒童一道觀(guān)看。對其中某些情節作必要的評價(jià)和解釋。
4、要注意保護幼兒視力。孩子離電視機的距離一般在2~3米左右,視線(xiàn)高度應與電視屏幕相齊。
5、要注意廣告的影響。電視中廣告特別多,內容多半是有關(guān)兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告后,會(huì )變著(zhù)法兒讓家長(cháng)買(mǎi)那些糖果、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視,必須克服這種壞習慣。
四、良好的學(xué)習習慣
良好的學(xué)習習慣內容繁多,包括認真傾聽(tīng)的習慣、耐心做事的習慣和做事動(dòng)作麻利的習慣等。我們在活動(dòng)中發(fā)展,有些孩子聽(tīng)課時(shí)往往心不在焉,注意力不集中,當提問(wèn)他時(shí),他或答非是問(wèn),或沉默不語(yǔ)。一節課下來(lái),好像一點(diǎn)收獲也沒(méi)有,所以請家長(cháng)在家中要創(chuàng )造條件利用機會(huì ),培養孩子認真傾聽(tīng)的習慣,如準備一些錄音磁帶,讓孩子聽(tīng)聽(tīng),聽(tīng)完家長(cháng)要及時(shí)提問(wèn),以促使孩子認真聽(tīng)講,慢慢培養其認真傾聽(tīng)的習慣。
還有的小朋友做事缺少耐心,特別是畫(huà)畫(huà)呀,做手工呀,粗枝大葉,幾下就急著(zhù)要交起來(lái)了,家長(cháng)在家中可準備一些拼圖,走迷宮等材料讓他操作,家長(cháng)對他點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P、鼓勵,慢慢讓他學(xué)會(huì )耐心、細致地做事。
還有部分小朋友做事太拖拉,吃飯、穿脫衣服、畫(huà)畫(huà)、做數學(xué)練習,一般小朋友很快能完成,而他們總要老師不斷督促、催促,而且要花費別人幾倍的時(shí)間才能完成。家長(cháng)一定加強教育、督促孩子麻利做事。希望我們家園攜起手來(lái),共同促使每個(gè)孩子都能百尺竿頭,更進(jìn)一步。
最后,我代表全園老師衷心祝愿你們節日快樂(lè ),學(xué)習進(jìn)步,身體健康!
中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
∏常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長(cháng)長(cháng)期以來(lái)對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級情況:
首先,請允許我介紹一下班級的情況:
這學(xué)期,由于我們班的顧老師已經(jīng)退休了,所以幼兒園從南部幼兒園調來(lái)了一位老師,吳老師擔任我們班級的保育工作,吳老師雖然也是一位年輕的老師,但也已經(jīng)當上媽媽了,對孩子很有耐心,吳老師對孩子比較溫柔,生活上也很關(guān)心,所以雖然相處時(shí)間不長(cháng),孩子們也開(kāi)始喜歡吳老師了。班級共35人,其中女生14名,男生21名。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習慣比較好,喜歡上幼兒園,樂(lè )于參加各種活動(dòng),動(dòng)手能力比較強,自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計劃
班級工作:
這學(xué)期我們加強對孩子餐點(diǎn)的管理,要求孩子安靜用餐,這學(xué)期孩子已經(jīng)孩子使用筷子吃飯,希望您在家中也能配合好,堅持讓孩子用筷子吃飯。另外,這學(xué)期初了值日生以外,還多了一個(gè)小桌長(cháng),(這要感謝我們的小小天媽媽?zhuān)o我們做了漂亮的標記,)每桌選出一個(gè)小桌長(cháng),當然,小桌長(cháng)是這張桌子吃飯表現最好,桌面最干凈的孩子,小桌長(cháng)先吃完,然后將碗放到桌子中間,每個(gè)孩子吃完飯后,將一些剩下的飯菜倒到小桌長(cháng)的碗里,小桌長(cháng)要檢查這個(gè)小朋友的桌面是否干凈,然后才可以將空碗送到指定的地方。我們已經(jīng)實(shí)施了一個(gè)星期,效果很不錯,幾個(gè)小桌長(cháng)很負責任,尤其是樂(lè )樂(lè )、能能,總是堅持到最后,每個(gè)孩子都吃完了,桌面都干凈了才離開(kāi)。我們希望在家中,家長(cháng)朋友也有意識的培養孩子良好的就餐習慣,
在教學(xué)方面強調以下問(wèn)題:
1、重視孩子能力的培養:
我班幼兒在剛入園時(shí),大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì )吃飯,不會(huì )穿脫衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓練和生活,很多幼兒不僅學(xué)會(huì )了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。每個(gè)孩子在各方面都有了一定的進(jìn)步。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:
在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,F在很多家長(cháng)的教育理念也比較先進(jìn),知道孩子不是會(huì )認多少個(gè)拼音、會(huì )計算10以?xún)壬踔?0以?xún)燃訙p法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的。幼兒園教育大綱里明確規定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累,并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個(gè)班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個(gè)性特長(cháng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表?yè)P。用小星星粘貼來(lái)獎勵他們,每當有了五顆星星,就可以得到老師的一個(gè)禮物,一個(gè)小紙鶴,效果非常好!在這學(xué)期,我們要求孩子在寒假里學(xué)的.故事在全班小朋友面前講,鍛煉孩子的口頭表達能力以及在集體面前大膽的展示自己,現在班級大部分孩子都講了一個(gè)故事。
另,我們將根據幼兒的興趣、需要及發(fā)展制定適宜的、可行性強的教育計劃,本學(xué)期的主題計劃有:拜年了、手兒巧、親親熱熱一家人、找春天、小蝌蚪游啊游、小小蛋兒把門(mén)開(kāi)、南通娃娃、造房子、小小消防員、玩水、有趣的傘、多彩的扇子、健康寶寶。在選編幼兒課程內容時(shí),我班將密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗,根據幼兒不同特點(diǎn),采用多種教學(xué)形式,靈活掌握教育方式。
家長(cháng)工作:
1、逐月安排:
2月:家長(cháng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展
準備寒假的生活照片帶入園布置專(zhuān)欄多彩的生活。
3月:三月八日半日親子活動(dòng)“親子才藝展示”
專(zhuān)題討論(一)——孩子睡前有不良習慣怎么班?
4月:對家長(cháng)半日開(kāi)放正;顒(dòng)
專(zhuān)題討論(二)——孩子在家不愛(ài)吃飯怎么辦?
5月:親子制作——消防車(chē)、專(zhuān)題討論(三)——如何培養孩子收拾玩具的習慣?
6月:親子活動(dòng):觀(guān)摩英語(yǔ)活動(dòng)及區域游戲
專(zhuān)題討論(四)——孩子該看什么電視或片子?
在教室外的‘家長(cháng)園地’中我們也將向家長(cháng)介紹一些好的教育文章,并告之家長(cháng)我們的教學(xué)進(jìn)度,同時(shí)我們非常希望能在‘家長(cháng)園地’中能看到各位家長(cháng)對孩子教育的心得,如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
2、建立家庭活動(dòng)小組。
現在的孩子幾乎都是獨生子女,很多家長(cháng)朋友也反映孩子在家除了看電視、很少有其他事做。如果把幼兒園的群體生活延伸到家庭活動(dòng)中,對孩子的身心發(fā)展一定會(huì )有幫助。所以,我們也將征求家長(cháng)的意見(jiàn),以自愿或住處靠得近為依據、讓孩子們的家庭通過(guò)組合建立成家庭活動(dòng)小組。我們通過(guò)協(xié)調、幫助使家長(cháng)們輪流擔任組織者,開(kāi)展一些家庭活動(dòng)(生日會(huì )、講故事、折紙、包餃子、剝豆等活動(dòng))、外出活動(dòng)等。提醒家長(cháng)負責者要注意做好孩子的安全,消費上也不要鋪張浪費。這個(gè)話(huà)題早在小班,樂(lè )樂(lè )爸爸就提出來(lái)了,當時(shí)我們考慮到家長(cháng)之間還不是很熟悉,現在我們通過(guò)一年半的相處,許多家長(cháng)之間也熟悉了解了,這里我們也要表?yè)P樂(lè )樂(lè )爸爸,每次在聯(lián)系本上,都會(huì )給我們的工作提出一些好的建議,讓我們的工作開(kāi)展得更好!
三、家長(cháng)配合工作
我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。下午放學(xué)時(shí)間為4:20,由于本學(xué)期學(xué)校要求每位老師要參加每天下午4:30開(kāi)始的鍛煉活動(dòng),到時(shí)候每個(gè)班級必須走掉一個(gè)老師,另外第二天的活動(dòng)準備也要在前一天完成,所以希望你們在4:40前盡量能將孩子接都走,如果因為一些工作等原因,可以考慮上晚留園。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。:
4、幼兒園的作息制度、請假制度。
5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等,養成良好的個(gè)人衛生習慣。
四、家長(cháng)提出問(wèn)題討論:
今天我們留一些時(shí)間用來(lái)給每位家長(cháng)進(jìn)行討論,比如您在教育孩子方面有什么問(wèn)題覺(jué)得特別困惑的,可以提出來(lái),也可以您其實(shí)我們班的許多家長(cháng)的教育理念是很新的,教師也要與家長(cháng)共同成長(cháng),共同分享經(jīng)驗,建立新型的家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。
感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,今天的家長(cháng)會(huì )就到這里,再一次感謝各位的參加。
中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
(二)
各位家長(cháng):
大家晚上好,首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(cháng)會(huì ),今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子,如何讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn)。而中班教學(xué)又是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,孩子們好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成,這是影響孩子一生的一個(gè)新起點(diǎn),所以我們希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。
一、班級情況
本學(xué)期我們班共有33名幼兒,其中男孩18人,女孩15人,小班的時(shí)候是34名幼兒,這個(gè)學(xué)期由于家長(cháng)工作或者接送的原因轉出去6人,新插班的有5人。新的插班幼兒分別是。經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣,逐步提高幼兒的生活、學(xué)習常規意識。
。ㄒ唬┥盍晳T方面:
1、午餐:現在我們班的孩子基本上能夠自己獨立用餐,還會(huì )整理餐具。但有部分幼兒習慣不好,比如邊吃飯邊講話(huà)、挑食、吃飯速度慢等,都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜,保證了幼兒的營(yíng)養。希望你們在家也要求孩子不挑食,在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。
2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì )隨時(shí)提醒孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長(cháng)在家也培養好幼兒的習慣。
3、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現在幼兒進(jìn)臥室時(shí)都能把自己鞋子脫了擺放整齊,自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊,起床后都能自覺(jué)整理自己的被子。但是天氣在逐漸轉涼,孩子的衣物也會(huì )隨之增多,在家也請多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機會(huì )。
4、自己系褲子還不能及時(shí)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會(huì )自己系褲子,后來(lái)在老師的提醒下能自己系好褲子,再后來(lái)大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己系好。但是現在大概還有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應養成這樣的習慣,因為小肚皮保護好了,感冒就會(huì )大大減少,所以,家長(cháng)們,今天回去后就開(kāi)始行動(dòng)吧。
。ǘ⿲W(xué)習習慣方面:
1、中班孩子的注意力集中的時(shí)間從小班的15分鐘已經(jīng)延長(cháng)到20-25分鐘,所以我們現在上課的時(shí)間也有所調整。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此,我們建議家長(cháng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng),是促進(jìn)孩子良好習慣的養成。(由于時(shí)間關(guān)系,中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標就以書(shū)面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里,請大家關(guān)注。
2、大部分孩子閱讀(看圖書(shū))習慣不好。
一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級的圖書(shū)常被幼兒撕壞、因為錯誤的`看書(shū)方式損壞,希望家長(cháng)能配合我們讓幼兒在家學(xué)會(huì )安靜看書(shū),正確看書(shū)。這學(xué)期,我們將安排教室里的安靜活動(dòng),就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結合,鼓勵孩子大膽地在集體面前講。
補充說(shuō)明:五角星的分發(fā)情況!苏n堂表現好、生活習慣好、等,也會(huì )看主題活動(dòng)的需要或者教室布置需要,家長(cháng)和幼兒親子攜帶東西的配合情況來(lái)定。因為家園配合在對于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!币虼宋覀兘⒘怂膫(gè)練習途徑。
1、聯(lián)系途徑。
1)班級博客地址:******
2)幼兒園網(wǎng)址:*****(家長(cháng)園地—家園論壇—中一班,用戶(hù)名是幼兒名字,密碼****通行密碼****)
3)班級QQ群號碼:5*****
4)老師的聯(lián)系號碼。
這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長(cháng)更了解幼兒園的動(dòng)態(tài),并能參與到我們的教育教學(xué)中來(lái)。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來(lái),可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗等通過(guò)下面的三個(gè)途徑供大家分享。
2、幼兒不來(lái)幼兒園一定要請假。(通過(guò)QQ群或是給老師發(fā)短信)
二、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長(cháng)在家的配合工作
1、能控制住自己的行為,自控能力提高。
家長(cháng)需要配合:要有意識的訓練孩子的自控能力,讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。
2、規則意識開(kāi)始萌芽。
家長(cháng)配合:多讓孩子了解生活中的規則,逐漸培養孩子的規則意識。要經(jīng)常了解孩子在想什么,為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為,要一邊行一邊知,不能先知后行。
3、交往面擴大,交往策略提高。
4、動(dòng)作發(fā)展日益完善。
家長(cháng)配合:讓孩子多參與一些家務(wù)事,多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習,發(fā)展孩子的協(xié)調性、耐力等(例:每天幫爸爸媽媽做一件事情)
5、感官有了合理的提高,能運動(dòng)綜合的感官去了解事物,探究意識開(kāi)始萌芽。
家長(cháng)配合:要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為,培養孩子的安全意識。
6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡。
家長(cháng)配合:要多讓孩子想原因,逼著(zhù)孩子去舉一反三,訓練孩子的發(fā)散性思維。
7、語(yǔ)言表達能力提高,語(yǔ)言的描述由單句向復句過(guò)渡。
家長(cháng)配合:要鼓勵孩子說(shuō)完整的句子,鼓勵孩子說(shuō)完整的事情。
8、能夠控制自己的情緒。
家長(cháng)配合:鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣,要控制自己的情緒。
三、當前需要配合的工作:
各位家長(cháng)最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習情況了,下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個(gè)情況跟大家交流一下:
1、幼兒園采用的課程是以華師大建構課程為主,以及浙江省編、《字寶寶樂(lè )園》等等教材為輔。(出示教材幼兒用書(shū)五本還有美工和美術(shù),介紹各個(gè)主題)(講講主題配合要求:及時(shí)看通知,及時(shí)收集主題資料)
2、《字寶寶樂(lè )園》(以往家長(cháng)反映非常好)教材說(shuō)明:多聽(tīng)多讀多看從小培養幼兒的閱讀能力。字寶寶樂(lè )園(書(shū)和字卡的用法)說(shuō)明:“書(shū)”——每天帶,方便幼兒在家閱讀,我們會(huì )在晨間、飯后組織孩子們閱讀,每周三安排子寶寶教學(xué)課,家長(cháng)務(wù)必提醒孩子帶書(shū)本。同時(shí)家長(cháng)回家幫孩子復習鞏固!白挚ā钡氖褂。帶回家,按通知帶需要的字卡,回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時(shí)家長(cháng)要有意識地引導孩子多接觸生活中的字。
3、本學(xué)期我們幼兒園將繼續開(kāi)展《幼兒園感恩教育》的課題研究,()旨在培養幼兒的知恩、感恩、報恩之情。在具體的研究過(guò)程中,還需要各位家長(cháng)的積極配合。
4、本學(xué)期的幼兒活動(dòng)有:秋游、元旦運動(dòng)會(huì )。結合元旦的運動(dòng)會(huì ),幼兒園里要開(kāi)展家長(cháng)跳繩比賽。
項目如下:
1、跳長(cháng)繩。要求每班10名家長(cháng)參加,每班可以有3名男家長(cháng)參加。
2、個(gè)人跳繩。要求每班3-5人,時(shí)間1分鐘。
在11月份中旬幼兒園會(huì )統一發(fā)繩,并組織家長(cháng)練習。請要參加的家長(cháng)踴躍報名。
需要家長(cháng)合作的的注意事項:
1、天氣轉涼,請早上8:30之前按時(shí)送孩子入園。(強調常規的重要性)
2、強化幼兒個(gè)人衛生、飲食衛生。勤剪指甲。早上來(lái)園要洗手。
2、共用午睡室注意事項:被子、墊被。
3、不來(lái)幼兒園一定要請假,短信,不要發(fā)QQ。(沒(méi)收到會(huì )電話(huà)聯(lián)系,解釋電話(huà)家訪(fǎng))
4、家長(cháng)委員會(huì )調整。班級家委會(huì )成立、職責(管理班會(huì )費、購買(mǎi)學(xué)習用品、組織班級活動(dòng))
5、請家委會(huì )代表公布班會(huì )費使用情況。
家長(cháng)會(huì )到此結束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。為了我們的工作能夠做的更好,也希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。最后,我再一次衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合。謝謝大家!托班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿一年級下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
首先對各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì ),表示衷心地感謝。作為一名老師,孩子的成長(cháng)進(jìn)步不僅是家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn),更是我們的教育的重點(diǎn),孩子的進(jìn)步是我最大的心愿,同時(shí)家長(cháng)對老師工作的信任配合,也是對我們老師最大的鼓勵和支持,只有家園共育,才能更好的促進(jìn)孩子的成長(cháng)進(jìn)步。下面,我就針對目前我們中二班的具體情況,來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設想,希望大家將手機調成振動(dòng)檔,適時(shí)做些記錄,會(huì )后能和家人傳達會(huì )議內容。
首先先介紹一下今天會(huì )議的主要內容:
1.班級具體情況分析
2.中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)
3.介紹家長(cháng)助教日。
一、班級具體情況分析:
1)上學(xué)期班級榮譽(yù)分享:
2)人數,班級情況
本學(xué)期我們班增添1名幼兒(XXX),現在班級人數一共是33人,其中男孩19人,女孩14人,男女比例不平衡,因此也顯得非;钴S,精力很足,管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰性。
幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,很多慣都是在這個(gè)時(shí)間段養成的。中班一結束,進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠了,到時(shí)候如果再來(lái)抓常規,培養孩子的各種良好行為慣,就會(huì )為時(shí)過(guò)晚,而且不容易改正過(guò)來(lái)。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級常規的時(shí)候,對部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應,也就給孩子們的感覺(jué)比較嚴,在上學(xué)期個(gè)別家長(cháng)產(chǎn)生了一些想法,覺(jué)得老師太過(guò)于嚴格,老師可能不喜歡我的孩子,幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等,對此我想和大家更好的溝通,希望能獲得大家的理解,在這學(xué)期消除一些誤會(huì ),共同配合協(xié)助好,一個(gè)目標就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(cháng)進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比前進(jìn)很大,特別是長(cháng)大一歲之后很多孩子前進(jìn)都非常明顯。
進(jìn)餐:開(kāi)學(xué)一周周:每天都能在半小時(shí)之內全班都吃完自己的飯菜,特別是XXX等都能吃完自己的飯菜,而且桌面很干凈,還會(huì )自己收拾好碗筷、桌子等,飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。
開(kāi)學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》,一首兒歌在短短的十五分鐘,孩子們很快就學(xué)會(huì )了,說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了,注意力比以前集中了。像這些幼兒,XXX等孩子,上課傾聽(tīng)慣較好,發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活研究中讓更多的孩子積累成長(cháng),取得更大的進(jìn)步。
上學(xué)期班級開(kāi)展了講訴我的心情故事,部分家長(cháng)能幫孩子做好充分準備,使得孩子能積極自信地在個(gè)人中講訴;老師們還會(huì )針對班級孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù),(回顧假期中的要求)
1、請記錄假期有意義的事情
2、3件(寶寶說(shuō)家長(cháng)記錄或孩子用圖畫(huà)表現)。
3、請每天堅持給寶寶講一個(gè)故事,增長(cháng)知識面。
4、請為寶寶購買(mǎi)4冊有益的圖書(shū);每天陪孩子閱讀10—15分鐘,培養的閱讀興趣和看圖說(shuō)話(huà)的能力。
5、在家指導寶寶收拾自己的玩具、圖書(shū),并能做到持之以恒哦。
6、春節期間走親訪(fǎng)友,培養寶寶講衛生懂禮貌的好慣。開(kāi)學(xué)第一周,我們老師安排孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享,很多孩子們會(huì )像記錄流水賬一樣,把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來(lái),有的說(shuō)去看了電影,知道了片名是《爸爸的假期》,還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段,比如班級中的XXX小朋友,所以說(shuō)孩子的進(jìn)步離不開(kāi)我們家長(cháng)的悉心輔導教育,家長(cháng)才是孩子的第一任老師,每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子,給孩子安排一些事情,豐富他們的活動(dòng),讓他們有事可做,而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子,而你家長(cháng)卻只是面對一個(gè)孩子
4)不足方面:
由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題:
1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的.事,活動(dòng)中自由渙散,隨便離開(kāi)坐位走動(dòng)等;聆聽(tīng)慣較差,不能安靜的聽(tīng)別人說(shuō),總搶著(zhù)自己說(shuō),喜歡插嘴等。
二.中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)
首先,是注意力的培養。
孩子注意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特性,這種情形會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)和大人的正確指導逐步好轉,但中班的孩子一節課大概是25分鐘左右。因此,我們可以讓孩子在劃定的時(shí)間內完成繪畫(huà),或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子樹(shù)立優(yōu)秀的研究慣和興趣,特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做,邊玩邊做,干事情要全心全意。
第二,動(dòng)手能力的培養。
第三,聽(tīng).說(shuō).看.能力的培養。
此外,在語(yǔ)言表達能力方面,我們打算這樣這樣做:
1、日常生活中有意識地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達一句話(huà)。如:因為…所以…,不但…而且…,既…又…(媽媽每天很辛苦,既要工作,又要做好多家務(wù)。老師為什么要批評他?因為他打了人,這是不好的,所以要批評他)
2、家長(cháng)記錄法。由幼兒報告某一件事情的發(fā)生過(guò)程,家長(cháng)記錄,記錄過(guò)程中,家長(cháng)可恰當指導。
第四、閱讀。
可以讓家長(cháng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思考的角度和題目,有更多的機會(huì )和孩子對話(huà),增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話(huà)題,感受彼此對人生的理解。閱讀還可以讓孩子養成靜坐、聆聽(tīng)的慣?梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話(huà)的能力。工作繁忙的家長(cháng)還可采辦故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。
三、班務(wù)計劃介紹(見(jiàn)材料)
針對中班幼兒年齡特點(diǎn),本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹:
1.每月擂臺賽:希望家長(cháng)能正視,勉勵孩子積極參與,勇敢表現,珍惜每次展現鍛煉的機會(huì )。
2.家長(cháng)執教日:在中班上學(xué)期表?yè)PXXX小朋友的媽媽積極參與,請各位家長(cháng)能利用家長(cháng)執教的方式,將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂,讓所有孩子受益,體驗不同教育者的不同風(fēng)格,在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗。每月一次的的“家長(cháng)執教日”我們本著(zhù)家長(cháng)自愿和我們有選擇的原則來(lái)選聘,家長(cháng)不一定要上出一堂多么好的課,我們只希望家長(cháng)能有積極參與的心態(tài),哪怕只對孩子說(shuō)一句話(huà),目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗,所以請家長(cháng)不要有后顧之憂(yōu),積極報名,在每月一次的“家長(cháng)執教日”的基礎上,經(jīng)常來(lái)我班當“家長(cháng)老師”等,我們會(huì )通過(guò)班級博客或家校通告之大家,也希望大家踴躍報名。
四、家長(cháng)配合工作:
1、有效溝通。
2、班級博客介紹:歡迎家長(cháng)瀏覽、留言。
3、興趣班介紹:
結束語(yǔ):
末了很感謝人人對我們工作的理解,如果有不足的地方請人人直言,給予批評指正,我們一定會(huì )勉力改良,進(jìn)一步美滿(mǎn)。平時(shí)您對孩子在園情形,對老師的工作有什么疑惑的,可以隨時(shí)打電話(huà)向我們老師詢(xún)問(wèn),千萬(wàn)不要覺(jué)得會(huì )打擾我們,你能及時(shí)跟我們相同申明信任我們,我覺(jué)得任何事情只要說(shuō)清楚都能解決的,您的來(lái)電會(huì )讓我們感到您對我的信任,能為您排憂(yōu)解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱,理解是我們工作的基礎,我常常換位思考,我也是一個(gè)母親,我有與您一樣的期盼,孩子的前進(jìn)是你關(guān)注的焦點(diǎn),是我教誨的重點(diǎn),我將孩子的前進(jìn)當作我快樂(lè )的源泉!
中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng):
首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加這天下午的家長(cháng)會(huì ),我們對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!這天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養成才。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生以前說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面能夠單獨勝任的,也不是幼兒園一方面能夠單獨勝任的,務(wù)必兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是這天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,我先簡(jiǎn)單地作下介紹:
一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn):
1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開(kāi)始有認知結段,較中班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。
2、對外界開(kāi)始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地理解知識,開(kāi)始對所學(xué)的東西有簡(jiǎn)單的思考過(guò)程了。
3、有了學(xué)習的欲望,對老師講的東西表現出感性趣,并似懂非懂地理解下來(lái)。
4、對中班的孩子來(lái)講,基本上還是保育為主,讓孩子習慣有規律的生活,為以后學(xué)習打基礎,而中班我們要開(kāi)始較為系統地傳授知識。
5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們期望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導,做得好你的孩子今后的學(xué)習成績(jì)就將逐步上升。做得不適宜,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì )影響孩子的學(xué)習態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長(cháng)和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級狀況
今年我們班共有幼兒40名,其中男孩24人,女孩16人,新插班的有4人。經(jīng)過(guò)一年的群眾生活多數幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理潛力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂(lè )意過(guò)群眾生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學(xué)方面、在繪畫(huà)方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長(cháng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步。此刻,我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩定愉快;隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛(ài)動(dòng)腦。個(gè)性會(huì )表此刻上課時(shí)一個(gè)問(wèn)題下去,舉手的幼兒寥寥無(wú)幾。還有部分幼兒沒(méi)有構成互相謙讓的習慣,這經(jīng)常會(huì )體此刻游戲中的沖突,爭強玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作潛力較差,不愛(ài)動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體此刻手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫(huà)圖而不愿意涂色。幼兒的常規意識還需進(jìn)一步加強,比如他人講話(huà)時(shí)安靜的傾聽(tīng)等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣,逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽(tīng)的習慣更有待于繼續加強和培養。
三、結合上學(xué)期狀況,安排本學(xué)期的活動(dòng)
。ㄒ唬┳岳矸矫。
1、收獲。本學(xué)期我們根據班內孩子狀況以培養良好的習慣,不斷提升自理潛力為重點(diǎn),培養孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。
我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論,在這種方法的教育下,孩子們能自己擦鼻涕,能學(xué)習著(zhù)自己穿脫衣服,大小便后自己用手紙,學(xué)習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形,有些孩子甚至能幫忙老師疊被子、鋪床單;當老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí),開(kāi)始沒(méi)人敢,之后我們采取老師帶你一起去,認識了以后就和不認識的手拉手一起去,孩子們變得越來(lái)越勇敢了,好多孩子都成了老師的好幫手。
2、不足方面及相應策略。
。1)自己扎褲子還不能及時(shí)。
剛來(lái)時(shí)孩子們都不會(huì )自己扎褲子,之后在老師的提醒下能自己扎好褲子,再之后大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己扎好;只是估計此刻仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應養成這樣的習慣,因為小肚皮自己保護好了,感冒就會(huì )大大減少,所以,家長(cháng)們,這天回去后就開(kāi)始行動(dòng)吧。
。2)看圖書(shū)有一半沒(méi)有興趣。
一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步,但是我們班級的圖書(shū)常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書(shū)方式損壞,我們開(kāi)展了“我看老師修圖書(shū)”活動(dòng),讓幼兒明白書(shū)壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上,我們開(kāi)始有意的引導孩子們帶著(zhù)目的,也就是要帶著(zhù)問(wèn)題去看書(shū),以幫忙孩子克服胡亂翻書(shū)的習慣。第一步,要教會(huì )孩子認識封面和封底。學(xué)習從前(封面)往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻書(shū)?吹臅r(shí)候,可用手指著(zhù)畫(huà)面資料一樣一樣的.說(shuō)?赐旰,要把書(shū)合起來(lái),并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期,我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng),就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來(lái)圖書(shū),并與伙伴分享,我們組織閱讀與講故事相結合,此刻班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,還有部分孩子不會(huì )看書(shū)也沒(méi)有興趣,所以,這也需要我們家長(cháng)配合的:
1、讓孩子帶來(lái)的好書(shū)(故事、知識性),首先自己有興趣但至少會(huì )講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。
2、鼓勵孩子大膽地在群眾面前講。我們期望每個(gè)孩子都能上來(lái)講,“一個(gè)都不漏”。本學(xué)期注重培養幼兒的閱讀潛力和說(shuō)話(huà)潛力,期望家長(cháng)平時(shí)也注意多培養和鍛煉孩子。
。4)交往方面靦腆
不少家長(cháng)都反映自己的孩子膽小、怕和別人說(shuō)話(huà)尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣,但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長(cháng)常常唯恐孩子發(fā)生意外,整天護著(zhù)、保著(zhù),父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習自己解決問(wèn)題和鍛煉意志的機會(huì )。于是,在園,我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,老師的教學(xué)也多以“開(kāi)放型”組織,故意創(chuàng )造一個(gè)自由的空間,讓孩子們去交往。本學(xué)期每一天將安排時(shí)間讓幼兒?jiǎn)为氃诤诎迩氨硟焊杌虮硌莩,就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現潛力。
。5)、此刻都是獨生子女,孩子不用操心該幫忙家長(cháng)做些什么,就應自己做些什么,因此,許多幼兒只明白自己就應得到什么,而不明白自己也有職責,孩子們還沒(méi)有構成良好的職責感,做事情的時(shí)候常出現虎頭蛇尾的狀況,有的孩子經(jīng)常出現自己的東西總是找不到等。
進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養孩子的職責感、培養孩子各方面的潛力。
方法:采取輪流制,先重點(diǎn)培養幾個(gè)潛力強的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過(guò)渡到人人都當值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。
值日生的職責主要是管理班級常規:收玩具、洗手、喝水排隊、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫忙教育他等等瑣事。
請做值日的孩子7:30分到園,稍微整理一下教室、擦桌椅、等。
四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。
本學(xué)期是中班的第一年,我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學(xué)習習慣為我們工作的主要目標。為孩子將來(lái)的學(xué)習和生活打下良好的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想,充分調動(dòng)孩子的積極性,讓孩子持續對活動(dòng)的濃厚興趣。結合本班孩子的實(shí)際狀況,開(kāi)展語(yǔ)言、科學(xué)、健康、蒙氏數學(xué)、社會(huì )、藝術(shù)(新增設奧爾夫音樂(lè )課程)的主題教育活動(dòng),積極探索各種教學(xué)模式,使各項教學(xué)活動(dòng)能有效實(shí)施。同時(shí)保教結合,培養孩子自己動(dòng)手,自我服務(wù),使每位孩子都能健康成長(cháng),都能養成良好的行為習慣。
家長(cháng)會(huì )到此結束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你能夠和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(cháng)們一向以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了必須的進(jìn)步和改善,當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足,我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結,爭取將這份工作做得更好,同時(shí)也期望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
中班第二學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
各位家長(cháng)朋友:
你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì ),你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,今天我們聚在了一起,無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效!蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
一、介紹班級情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期,我們班,現共有20人,其中男孩8人,女孩12人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的`量有了更大的需求。
孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題:
1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說(shuō)就說(shuō),十分的隨意。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興趣的,來(lái)源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà),積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),這是對人的禮貌。
生活習慣方面,希望家長(cháng)在家能夠多給孩子自己動(dòng)手的機會(huì ),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅持下去。
同時(shí)我們創(chuàng )設了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設,創(chuàng )建各個(gè)區角,并提供豐富多樣的材料。
俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規矩,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養,通過(guò)分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
孩子是父母心中的太陽(yáng),是父母生活的希望?粗(zhù)孩子健康的成長(cháng),做父母的就感到自己生命的延續。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長(cháng)朋友記住這樣的一句話(huà):你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”
二、家長(cháng)配合工作
我們老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、為孩子們準備好學(xué)習用品,如:油畫(huà)棒、象棋、算盤(pán),以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。
2、請每位家長(cháng)為孩子買(mǎi)一個(gè)手帕,交兩張一寸照片,一張全家福,星期一全部交來(lái)。
3、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數字,因此希望家長(cháng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),并在家中備一個(gè)田字格本,一支鉛筆,讓孩子練習拿筆和書(shū)寫(xiě),為進(jìn)入大班做準備,F在孩子即使不會(huì ),寫(xiě)不好,家長(cháng)朋友也不要著(zhù)急,因為孩子的手發(fā)育沒(méi)有完全,所以請耐心等待,后會(huì )好的。
4、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們,以便于們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生。
5、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)不上。
為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解,以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng),力求做到令每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意!
最后,我衷心的感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足,也歡迎家長(cháng)們獻計獻策。如有意見(jiàn)請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿(mǎn)意!
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流
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