在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿集合15篇
在當今社會(huì )生活中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
歡迎你們來(lái)五中指導。
今天是第五次和各位家長(cháng)相會(huì )于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì )面，我們倍感親切。各位家長(cháng)今天來(lái)五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總人數646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們三家學(xué)校并軌生人數均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統考中，我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市第二名。
教師情況：高三現有任課教師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔任高三循環(huán)教學(xué)的有35位�？梢哉f(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(cháng)、戎校長(cháng)和我們多次反復推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高，責任心強的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導帶頭上高三。戎年中校長(cháng)、吳朝陽(yáng)校長(cháng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長(cháng)從高一到高三5次家長(cháng)會(huì )，每次必定參加，高三工作的每一項重大決策，朱校長(cháng)都親自過(guò)問(wèn)。
困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制，明年我省高考人數增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話(huà)說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三教師會(huì )挺身而出，擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各項環(huán)節落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：
�。ㄒ唬┳ビ媱�，突出條理�！胺彩骂A則立，不預則廢”。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高三就在教學(xué)調研的基礎上，制訂了整個(gè)高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據各班的情況制訂相應的計劃，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。
�。ǘ┳湔n，突出規范。學(xué)校進(jìn)一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復習課效率。由教務(wù)處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓練是否落實(shí)，對學(xué)生的薄弱環(huán)節是否采取彌補措施，以此確保每節課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。
�。ㄈ┳フn堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應努力達到五個(gè)激活：即“引入導活
勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意�！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。
�。ㄋ模┳ビ柧�，突出落實(shí)。訓練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節，我們強調—教師在高三復習的各個(gè)階段都要狠抓基礎知識的落實(shí)和解題能力的訓練，嚴禁使用現成卷，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養學(xué)生的應試能力。
�。ㄎ澹┳シ治�，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì )要認真嚴肅地對待，除通報各科均分、各科入線(xiàn)人數、班級完成指標達成情況外，不要與上次月考縱向對比，成績(jì)的漲幅或降率如何；通過(guò)月考，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調整復習策略。例如對于存在薄弱學(xué)科的臨界生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導、還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調整時(shí)機。
�。┭芯扛呖�。高考就是以能力測試為主導，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。明年高考的難度可能會(huì )與今年持平，也可能會(huì )適當降低，但是仍然會(huì )保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。
在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財力。朱校長(cháng)曾多次表示，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和江蘇教育較發(fā)達的蘇州、無(wú)錫、常州、鎮江、南京、南通、揚州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校，定期和不定期交流、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準確率高。同時(shí)，加強跟高校聯(lián)系，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作，成為他們的研究基地，每個(gè)月請他們來(lái)作講座，同時(shí)帶來(lái)上海、全國的最新動(dòng)向，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺階邁進(jìn)。各位家長(cháng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時(shí)間內，提高復習效率，提高考試成績(jì)呢？我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導：
1、培養自信。有人說(shuō)，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿(mǎn)力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀(guān)原因，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們全體高三教師自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信的言行，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵學(xué)生互相競爭，跟初中時(shí)的同學(xué)競爭，跟自己競爭，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望，現在高考本科500分多一點(diǎn)，80%的同學(xué)450三本就可以了。
我認為，自信心，有它不一定能贏(yíng)，但沒(méi)有它一定會(huì )輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰困難，戰勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習生活有規律，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏，去爭取成功。
2、必須重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà)。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來(lái)。老師講的每一句話(huà)在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jì)，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著(zhù)老師的思路走，如果你能將老師的`知識庫復制過(guò)來(lái)、能力庫遷移過(guò)來(lái)的話(huà)，應對高考會(huì )綽綽有余。
3、做錯的題必須重視。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯。由于高三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會(huì )等到下次考試再錯就早已過(guò)關(guān)了。不能滿(mǎn)足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時(shí)練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，養成了良好的習慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習當高考，把高考當作平時(shí)的練習。
4、不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類(lèi)）問(wèn)題。在做練習時(shí)，對一些拿不準的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。
各位家長(cháng)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長(cháng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績(jì)。
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿2
各位家長(cháng)：
高三年級開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，就高三年級存在的問(wèn)題，下一階段的工作通報，以及家庭教育應注意的問(wèn)題，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、對學(xué)生的要求
1、嚴格遵守校規校紀，加強品行修養，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )孝順。
2、明確學(xué)習目標，認真分析自己的學(xué)習狀況，準確定位，樹(shù)立自信，增強學(xué)習動(dòng)力。
3、處理好學(xué)習時(shí)間與效率的關(guān)系，效率與時(shí)間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。
4、及時(shí)與學(xué)科教師溝通，"多問(wèn)是寶"。
5、學(xué)習方法要講究，及時(shí)復習，準確記憶。必須有筆記，不是"看了多少"，要看"寫(xiě)了多少"。記住"看書(shū)必動(dòng)筆，不動(dòng)筆不看書(shū)"。一定要獨立思考，自己獨立思考的，作業(yè)做錯了也是收獲，不是自己的思維結果，做對了也沒(méi)有價(jià)值。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要善于放松，善于調整，有獨立的人格，也要有獨立的精神。既要刻苦學(xué)習，又不能目標過(guò)高，給自己施加過(guò)大的壓力，不論能否考上大學(xué)，也不論上什么樣的大學(xué)，前提是必須保證精神正常和心理健康。
二、對教師的要求
1、學(xué)校要求，高三年級組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧，爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績(jì)，并力爭再次奪得高考狀元，實(shí)現三連冠。
2、嚴格按照教學(xué)常規進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導等教學(xué)環(huán)節必須到位，凡是出現違反教學(xué)紀律的現象，要嚴肅處理。
3、不能放棄一個(gè)學(xué)生，全體教師必須善待我們的每一個(gè)學(xué)生，特別是對于學(xué)習困難的學(xué)生，更要熱情幫助，耐心指導，盡到自己的責任，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統的"導師制"，每個(gè)教師負責3到5個(gè)學(xué)生，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調作用，準確掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和思想狀態(tài)，協(xié)調科任教師，制定具體的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時(shí)進(jìn)行校正和疏導。
三、對家長(cháng)的希望
1、密切配合學(xué)校的階段工作，及時(shí)和班主任聯(lián)系，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現，不要只關(guān)心學(xué)習成績(jì)，應該全方位了解，包括思想品德、學(xué)習情況、人際關(guān)系等，了解學(xué)校的整體要求。
2、創(chuàng )造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，又不要規定硬指標，給孩子施加過(guò)大的壓力，特別注意不要說(shuō)絕情的話(huà)，我認為，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道，鋼是煉出來(lái)的，不是恨出來(lái)的，更不是打罵就能解決問(wèn)題的。高三的學(xué)生在這個(gè)年齡段上，已經(jīng)具有了獨立人格，也有著(zhù)較強的.自尊心，家庭教育要特別講究方法。我建議家長(cháng)們，和自己的孩子建立定期談話(huà)制度，平時(shí)注意觀(guān)察，每個(gè)月正式談話(huà)一次，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習上存在的問(wèn)題，家長(cháng)以自己的經(jīng)驗和閱歷，指導子女如何對待生活，如何對待學(xué)習，如何對待朋友，如何看待眼前的困難，激勵孩子的上進(jìn)欲望和動(dòng)力。
3、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求，要讓子女體會(huì )到父母的艱辛和期望，不能無(wú)原則的姑息、遷就、溺愛(ài)，要注重家庭道德建設和家庭文化建設，使學(xué)生意識到自己的責任和義務(wù)，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個(gè)對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責的人才，這才是教育的最終目標。
各位家長(cháng)，以上是我的幾點(diǎn)意見(jiàn)，供家長(cháng)們參考。一中在恢復高考的20多年中，奪得16個(gè)高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列，創(chuàng )造了河北省高考的奇跡，成績(jì)的取得受益于一中深厚的文化底蘊和優(yōu)良的教育傳統，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，希望這屆高三的學(xué)生們在明年高考中取得優(yōu)異成績(jì)。 謝謝大家。
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿3
尊敬的各位長(cháng)輩、尊敬的老師們：
踏著(zhù)春天的腳步，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，我們迎來(lái)了各位遠道而來(lái)的爸爸媽媽。在那里，請允許我代表全班39名同學(xué)向各位父母的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝！早就在X二的時(shí)侯，看著(zhù)X三的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當時(shí)我們就在想，以后我們也會(huì )像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢(mèng)而奮斗。如今，這一天真的來(lái)到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。因為我們明白學(xué)校的期望全在我們X三，6月的中（高）考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時(shí)候；我們明白父母和老師對我們的期望，我們也不想讓親愛(ài)的您們失望，當然我們也不想讓自己遺憾地走出校門(mén)。
為了打好中（高）考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰的旅程中，并不感到孤單。本學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們變了很多，變得更努力，更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比X一、X二更認真地聽(tīng)課了；在自習課上持續安靜已經(jīng)成為常規。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的.念頭就是“學(xué)！學(xué)！再學(xué)！再苦再累也要頂住�！币驗槔蠋煾覀冋f(shuō)過(guò)，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。
教育是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的職責，應對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長(cháng)的支持��！因此，在那里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1、請給予我們足夠的支持和鼓勵。在中（高）考這個(gè)賽場(chǎng)上，我們期望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進(jìn)的動(dòng)力！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
你們好！很榮幸能站在這里代表學(xué)生發(fā)言。
��！又是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的五月、又是一個(gè)飄滿(mǎn)書(shū)香的五月、又是一個(gè)春風(fēng)浩蕩楊柳吐綠的五月。五月的陽(yáng)光是明媚的，風(fēng)也是和煦的。又是一年花開(kāi)的季節，我們看著(zhù)冬去春來(lái)，看著(zhù)時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，看著(zhù)太陽(yáng)落了又升起來(lái)，但再也不會(huì )是昨天的太陽(yáng)了，就在這升升落落的日子里，我們送走了兩級高三學(xué)生，他們已各奔東西，但我們依然還在，這一切又似乎在告誡著(zhù)我們的.人生也在流逝，我們的人生道路在這一年里將會(huì )有一個(gè)初次的定形，我相信我們每個(gè)人都做好了準備，不管是坐在教室里的我們，還是坐這里的各位家長(cháng)。
漫漫人生路，幾番風(fēng)雨，幾番坎坷，只有讀書(shū)才是我們的選擇，但讀書(shū)不是一件容易的事，俗話(huà)說(shuō)，”櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，“讀書(shū)就如這棵櫻桃樹(shù)一樣，只有苦心經(jīng)營(yíng)，才會(huì )有累累碩果，或許有人要問(wèn)，難道下功夫就能學(xué)好嗎？不，當然不是，努力未必成功，放棄必定失敗，學(xué)習道路中勤奮堅持才是最重要的，學(xué)習方法因人而異，我們要根據自己的實(shí)際情況而定。
我們熱愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我們淵博，使我們怡情，學(xué)習可以使我們的未來(lái)更加美好，會(huì )使我們摒棄貧困，拒絕平庸，走向更大的輝煌，施展我們的愛(ài)好和特長(cháng)。
我們讀書(shū)是不用勞動(dòng)，不用頭頂烈日，但我們常常身心疲憊，讀書(shū)是一個(gè)艱難的歷程，我們能勇于去嘗試，但只靠我們怎么能行，我們需要支撐的力量，這力量就來(lái)自各位家長(cháng)和老師，只要你們支持，我們才有力量在這書(shū)海中搏擊，在書(shū)海里攀登。
也許在家長(cháng)們眼中，我們90后的孩子什么都干不了，生活在祖國的溫室里，但我想說(shuō)，我們能行，2007年5.12大地震有我們90后的志愿者，2008年北京奧運會(huì )，有我們90后的運動(dòng)員，2010年，世博會(huì )有我們90后的精品作，時(shí)間一直在證明著(zhù)，我們90后的青年能承擔起祖國的重任，所以我希望各位家長(cháng)不要貶低自己的孩子，應該給予他們鼓勵，好好和他們溝通，讓信心與愛(ài)同在，每一個(gè)孩子的心靈都不再抵觸。
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿5
各位老師、各位家長(cháng)：
大家下午好！
真的是轉眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今天能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說(shuō)的話(huà)。
像小沈陽(yáng)說(shuō)的一樣“眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了”所以我覺(jué)得高質(zhì)量的學(xué)習和生活是人的一生最重要的。小沈陽(yáng)這句幽默而精典的話(huà)，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里，我很喜歡小沈陽(yáng)，他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學(xué)習力分不開(kāi)的，今天我想說(shuō)的就是應該讓孩子自主愉悅的學(xué)習，成為她一生的習慣。
仔細回想女兒走過(guò)的這十幾年的時(shí)間，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒(méi)有因為女兒而煩惱過(guò)什么。小學(xué)一直到初中，她一直是我們的驕傲，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長(cháng)的煩惱，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，甚至有些故意找茬，我說(shuō)什么，她甚至不用思考，立刻就會(huì )反過(guò)來(lái)回敬我，一直以來(lái)讓我很惱怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說(shuō)話(huà)，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個(gè)，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長(cháng)和孩子關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽(yáng)”，活動(dòng)由孩子和家長(cháng)共同參加，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長(cháng)的心情，家長(cháng)理解孩子的壓力，一些平時(shí)我們沒(méi)有想到，沒(méi)有注意到的孩子的心理活動(dòng)，展現在家長(cháng)面前，一些平時(shí)孩子沒(méi)有注意到的家長(cháng)的苦衷，孩子也參悟到了，現場(chǎng)的孩子和家長(cháng)全都淚流滿(mǎn)面，從來(lái)不道歉的女兒第一次和我說(shuō)“媽媽對不起”，從來(lái)在孩子面前高高在上的家長(cháng)們，也由衷的說(shuō)“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動(dòng)，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時(shí)她還頂嘴，可是內心深處，我感覺(jué)的到她已經(jīng)能夠理解到家長(cháng)的苦衷了。
現實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(cháng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)意識的轉嫁到了自己的孩子身上，我們怕他們將來(lái)生活的`不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒(méi)有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中，很多孩子怕進(jìn)家，怕見(jiàn)家長(cháng)，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我覺(jué)得和這種家長(cháng)給予他的壓力有很大的關(guān)系，家對于孩子和大人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)休息和放松的地方，無(wú)論是大人和孩子，如果這個(gè)地方不能讓他放松，我想我們都不會(huì )想回家。不要給自己和孩子過(guò)多的壓力，還有我認為學(xué)習是一個(gè)人一輩子的事情，養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會(huì )議，廠(chǎng)里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個(gè)學(xué)習的世紀，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士，如果不繼續學(xué)習，只相當于今年畢業(yè)的碩士，培養一個(gè)有責任心和自主學(xué)習能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(cháng)共同努力的目標，捫心自問(wèn)，作為家長(cháng)，我們有沒(méi)有學(xué)習，我們在我們自己的領(lǐng)域里做的怎樣，培養彌漫著(zhù)學(xué)習氛圍的家庭，給孩子樹(shù)立一個(gè)美好的愿景，告訴他應該活出生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來(lái)學(xué)習的心理準備，如果這種學(xué)習的興趣，在他們青春期被我們惡殺了，這太可惜了。
我們的孩子正處在青春期，愛(ài)美，好動(dòng)，喜歡表現自己，這些都很正常，所以我們應該給他們表現自己的舞臺，我覺(jué)得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習應該才是我們最終的目的。
說(shuō)的不好，只是我自己的一些感悟，我也在嘗試著(zhù)努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習的心態(tài)和自主學(xué)習的能力，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標。
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿6
各位家長(cháng)晚上好！
首先對于你們今晚的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)感謝你們對學(xué)校工作的支持和配合。
由于高二時(shí)沒(méi)有開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有的我認識，有的我還不認識，這我有責任，沒(méi)有及時(shí)和您們溝通。我先說(shuō)一下我自己吧，在高一結束的時(shí)候原班主任舒老師由于提升為教導主任，工作繁忙，于是由我來(lái)接手這個(gè)班的班主任兼任數學(xué)課，當時(shí)我的心情有些復雜，為什么？因為舒老師帶班主任經(jīng)驗老道，汪光愷老師在數學(xué)界是德高望重，受人景仰。而實(shí)驗班的學(xué)生又是倍受關(guān)注，學(xué)校、家庭、社會(huì )的關(guān)注。因此我作為一名年輕教師深感責任重大，當然這也是對我的一次挑戰，我雖然不能承諾什么，但我有信心，會(huì )全力以赴。
今天學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的主要是加強學(xué)校與家庭的溝通，如何更好地共同引導孩子進(jìn)行高三階段的復習工作，積極備考。對于學(xué)校、可以說(shuō)是“養兵千日，用兵一時(shí)”不可否認，一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，而高達又是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要指標；而對于孩子來(lái)說(shuō)寒窗苦讀了十幾年的書(shū)，明年六月七、八兩日就要見(jiàn)分曉。高達成敗是孩子人生成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)，一個(gè)孩子對于學(xué)校來(lái)說(shuō)只是一分子，但是對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是一代人。因此學(xué)校非常重視，新校長(cháng)上任以后一切以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，狠抓學(xué)校的教學(xué)管理，尤其是高三。其實(shí)對孩子的教育我想需要學(xué)校、家庭和社會(huì )的共同配合，才能取得最后的成功。對于家庭我們可以和您們面對面的交流，對社會(huì )我們只能是呼吁。下面我具體的說(shuō)一下我的幾點(diǎn)想法和做法
第一、這一屆的.特殊性。由于高中的新課程改革，高二的新教材與高三教材的內容發(fā)生了較大的變化，高達的模式也隨之改變，因此可能與以往不一樣，到時(shí)候誰(shuí)都不想復讀，誰(shuí)都想走，并且據估計，20xx年參加高達的安徽考生高達到62萬(wàn)，是歷屆高三畢業(yè)生最多的一年，而一本、二本的錄取比例幾乎不變，因此競爭想當的激烈。這就要求學(xué)生只能是破釜沉舟，背水一戰。
第二、目標化教育。給孩子定一個(gè)合理的目標，讓他跳起來(lái)能夠得到，努力了能實(shí)現的目標，當然首先對自己有一個(gè)合理的定位，千萬(wàn)不要對孩子提出過(guò)高要求，否則會(huì )適得其反，比如說(shuō)現在在五十名到八十名之間的就可以定出爭取一本的目標，一百到一百五十名之間的就要爭取二本，一百五之后的就要爭取三本，我要求他們把這個(gè)目標落實(shí)到每一次的月考，在態(tài)度上把每一次月考當成是高考，最后就會(huì )把高考視為月考，只有這樣才會(huì )有平和而積極的心態(tài)參加高考，不會(huì )過(guò)分的緊張。
第三、注意孩子的學(xué)習方法。有些孩子一天到晚非常認真，上課也能聽(tīng)懂，但自己做題時(shí)就不行了，不能舉一反三，因此成績(jì)進(jìn)步不明顯，其實(shí)我發(fā)現這種現象是比較普遍，因此我們的具體做法首先是要求學(xué)生在第一輪復習時(shí)要回歸課本，回歸課本不是簡(jiǎn)單的看課本，否則毫無(wú)意義，而是通過(guò)典型的題目去加深對課本的概念、定理、性質(zhì)的理解，當你對課本熟悉以后再去解題，就能以不變應萬(wàn)變，很多學(xué)生解題能力差就是因為對課本內容理解不深只是停留在表面上，甚至拋到一邊去，再說(shuō)高考命題專(zhuān)家不是到處抄題而是拿著(zhù)課本在編題目，知識點(diǎn)源于課本，因此回歸課本顯得尤為重要，當然學(xué)理科的不做題目肯定不行，但做題目不能盲目，需要反思，就象牛吃草一樣需要反芻。只有不斷地總結，才會(huì )不斷地提高。其次學(xué)習成功學(xué)生的經(jīng)驗，用一本練習本整理錯題是一種很有效的方法，做錯的題必須重視，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點(diǎn)或向老師請教,直到真正弄清楚,爭取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯，由于高三練習量大，要求孩子及時(shí)將練習和考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，養成習慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習無(wú)所謂，因為不管是好習慣還是壞習慣他都是有慣性的，平時(shí)不注意，你說(shuō)高考注意點(diǎn)那時(shí)不可能的。再次就是要求學(xué)生不懂就問(wèn)，學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯幾題沒(méi)關(guān)系,有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題，在做練習時(shí)，對一些拿不準的問(wèn)題，不僅注意向老師請教，還可以和同學(xué)討論，相互啟發(fā)，彼此得益。其實(shí)我們老師也一樣，不敢說(shuō)那個(gè)題目都能做，碰到一些拿不準的問(wèn)題也會(huì )和其他老師交流，這樣會(huì )加深對題目的理解。最后我想說(shuō)的是雖然是實(shí)驗班，但對大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)還是要重視基礎題和中檔題，要求他們不要鉆牛角尖，搞偏題和怪題。因為高考題的易中難的比例是5：3：2，只要你把前面的兩種做好，就有120分了，再說(shuō)你只有基礎扎實(shí)后才能思考難題啊。
第四、注意孩子的心理變化。到了高三，孩子都有十七八歲了，高考的重要性不言而喻，如果說(shuō)他們不緊張，那是不可能的。我發(fā)現有些學(xué)生表現出自信心不足，還有一些表現出的是考前憂(yōu)郁癥，尤其是臨近高考時(shí)更為突出。在學(xué)校，由于高三考試的密度比高一、高二有所增大，此時(shí)考試的結果會(huì )影響到孩子的情緒；而在家里，又免不了父母經(jīng)常嘮叨，并且始終重復著(zhù)同樣的一個(gè)話(huà)題，這樣會(huì )有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。因此作為我們的家長(cháng)要正確看待孩子考試的分數，有時(shí)候孩子考試成績(jì)不好，作為父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因，對孩子心中的煩惱，應及時(shí)的疏導和消除，同時(shí)對孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長(cháng)都應給予鼓勵和贊揚，不要吝嗇，以此增強孩子的自信心。在家里給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，讓家庭成為孩子學(xué)習和生活的平靜港灣，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復習備考�？傊痪湓�(huà)：要求我們在平時(shí)多一些理解和鼓勵，少一些責備，多與孩子溝通，只有通過(guò)溝通才能了解到孩子所想的和所需的，
最后我們衷心的希望和各位家長(cháng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索，拼搏，貢獻出我們的熱情，智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中取得輝煌的成績(jì)。
謝謝！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)，各位望子成龍，望女成鳳的父母：
大家下午好！
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。值此鄰水實(shí)驗學(xué)校家長(cháng)會(huì )召開(kāi)之際，我謹代表學(xué)校，并代表高高三全體同學(xué)，向在座的家長(cháng)朋友們表示最誠摯的謝意和最熱烈的歡迎。
生活是匆忙的，奮斗是緊張的。因為匆忙，所以我們充實(shí)。因為奮斗，所以我們奮進(jìn)。家長(cháng)們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)到大會(huì )現場(chǎng)，這體現了你們對孩子的殷切希望，折射出你們對學(xué)校工作的高度配合與大力支持，學(xué)校感謝你們。
我們進(jìn)入高三后對學(xué)生的一些學(xué)習上的要求：
1、計劃先行策略。學(xué)生每天用三分鐘制定自我復習計劃，克服盲目和隨意，自主復習計劃指規劃當天能自主安排的主要事情：應梳理的主要內容、應訓練的主要內容、應糾錯的主要內容、應記憶的主要內容以及每天鍛煉調劑安排。
2、歸類(lèi)訓練策略。歸類(lèi)訓練一類(lèi)題勝過(guò)無(wú)序訓練十道題，能夠一道題帶出一組題，做一道題解決一類(lèi)問(wèn)題就是考試高手。高考試題的歸類(lèi)是相當明顯的，堅持歸類(lèi)題組訓練可以更好地掌握試題規律和可能出現的試題變化，歸類(lèi)對比進(jìn)行“讀、寫(xiě)、記”，可以實(shí)現消化梳理清單化、歸類(lèi)過(guò)關(guān)清晰化、目標專(zhuān)注長(cháng)期興奮。
3、好題積累策略。高考題不回避重點(diǎn)，以常規為主，創(chuàng )新為輔，高考題多是傳統經(jīng)典題的改編（變意境、變要求），做好好題經(jīng)典題的積累記憶可以事半功倍。數量：每天每科記錄經(jīng)典好題不少于三道。質(zhì)量：突出高考重點(diǎn)熱點(diǎn)、易錯易混、高分值試題；使用：每周閱做至少一次，高考前至少閱做五遍以上。
4、合理切換策略。我們必須學(xué)會(huì )調劑，學(xué)會(huì )合理切換。一是學(xué)習與鍛煉合理切換，二是文科記憶與理科訓練合理切換，三是高考仿真模擬與小綜合的長(cháng)短結合合理切換，用好三個(gè)切換，可以興奮不斷，效益大漲。
5、每日反思策略。什么叫進(jìn)步？昨天搞不懂的今天搞懂了，昨天模糊的今天清晰了，昨天愛(ài)錯的今天不錯了，昨天不全的今天全面了，昨天不準的今天精準了，這就是進(jìn)步。堅持每日反思是實(shí)現進(jìn)步的重要途徑。一是反思當日計劃的完成情況；二是用好晚上第四節，不做新題反思問(wèn)題，當日消化，歸類(lèi)記憶，堅持問(wèn)題不過(guò)夜，睡前知識過(guò)電影，對當天復習的東西全面掃除，不留遺憾。
6、主動(dòng)競爭策略。確定一個(gè)漲分目標（總分的、學(xué)科的、一周的`、一月的），選擇幾個(gè)競爭對手（年級的、班級的、全市的），落實(shí)具體的突破方案（與對手的主要差距，我的主要挑應戰策略），“默默發(fā)誓+公開(kāi)挑戰”。與對手比勤奮、比狀態(tài)、比戰術(shù)、比策略、比漲分效果，自我施壓，在壓力中尋找動(dòng)力，在競爭中用力用心奔跑。
世界再大，也要回家。家永遠是孩子成長(cháng)路上最堅強的后盾。
我們要達成共識：孩子的利益高于一切，孩子的成功重于一切，孩子的需要超過(guò)一切，孩子的困難大于一切。今天距離高考僅有最后300天，讓我們一起努力，讓我們一起加油，共同托起孩子幸福而成功的明天。
讓我們與學(xué)校攜手，好男兒志在讀鄰水實(shí)驗學(xué)校精品高中，好男兒志在考名校。學(xué)校將對全體學(xué)生的高考升學(xué)作精心設計和量身打造，讓每個(gè)孩子感到自豪，讓每個(gè)家庭感到驕傲。
同時(shí)，我與家長(cháng)們一起分享一則溫馨的家教建議。
嚴厲批評是偶爾的，溫情鼓勵是經(jīng)常的。
物質(zhì)滿(mǎn)足是其次的，心靈溝通是主要的。
工作忙碌是必定的，親子交流是必須的。
布置任務(wù)是重要的，檢查落實(shí)是主要的。
暫時(shí)失敗是正常的，追逐成功是永恒的。
最后，祝家長(cháng)朋友們本次家長(cháng)會(huì )平安、愉快而有收獲，祝您的孩子在您和我們的共同教導下挑戰極限，堅持到底，誓創(chuàng )輝煌，謝謝！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
您們好
高三第一次期中考試剛剛結束，感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )和各位家長(cháng)交流作為高三家長(cháng)的真實(shí)感受，回想過(guò)去一年陪孩子走過(guò)的高三歲月，有感動(dòng)有收獲有糾結有淚水。也希望我的親身體會(huì )能夠給您一點(diǎn)啟發(fā)，并預祝所有的孩子們都能決勝高三，實(shí)現夢(mèng)想。
我的交流分為四方面
一、相信學(xué)校，相信老師，嚴格執行學(xué)校的復習計劃
高考對于每個(gè)孩子的重要性毋須贅述，于是也催生了很多高考培訓班及快速提分錦囊之類(lèi)的機構，為了孩子的前程，很多家長(cháng)不惜重金讓孩子參加所謂的一對一的專(zhuān)家輔導，不是說(shuō)這樣不好，但是因人而異，且不可盲從。我個(gè)人認為：學(xué)生還是應該依靠學(xué)校緊跟老師進(jìn)行復習才是最明智的選擇，因為學(xué)校有最廣泛的教育資源和最準確的招考資訊，老師們都有豐富的應考經(jīng)驗，每一份學(xué)案都集合了多年的經(jīng)驗和集體的智慧，只有老師才最清楚考生的學(xué)習狀況、心理狀況、薄弱環(huán)節，才能有針對性地對考生進(jìn)行輔導，對于某些只有單科劣勢尤其是理科劣勢地孩子他也許會(huì )因為老師的某一句點(diǎn)撥而頓悟，所以在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面就把孩子放心的交給老師就好。關(guān)于14年部分高考科目和分值的調整，有些家長(cháng)會(huì )有這樣那樣的顧慮，感覺(jué)孩子是虧了或是賺了，其實(shí)大可不必如此，高考總體來(lái)說(shuō)是非常公正的，付出多少得到多少基本上成正比。
二、家長(cháng)能為孩子做什么
1、關(guān)注孩子的心理變化，緩解孩子的緊張情緒。
繁重的課業(yè)負擔和密集的考試，每個(gè)高三孩子面臨的壓力是不言而喻的，孩子思想上出了問(wèn)題幾乎沒(méi)有可以?xún)A訴的對象和緩解的時(shí)間，如何利用僅有的晚上和周末的時(shí)間及時(shí)發(fā)現孩子思想上的問(wèn)題并迅速解決就成為每位家長(cháng)都不可避免的課題。整個(gè)高三，有幾次孩子一進(jìn)門(mén)就撲到我懷里未開(kāi)口淚已先流，或者回家來(lái)悶悶不樂(lè )一句話(huà)也不說(shuō)，如何找到合適的切入點(diǎn)準確抓到這次思想異動(dòng)的癥結實(shí)我一年來(lái)經(jīng)常思考的問(wèn)題，孩子性格不同、特點(diǎn)不同解決方法也會(huì )不同，但是有一點(diǎn)是相通的，只要你愛(ài)孩子在乎孩子的感受，就一定會(huì )想到辦法并解決。晚自習后女兒一直和班上的其他四位男生一起走回家，剛開(kāi)始下自習接她，只要一看到我其他的幾位男生都很自覺(jué)地保持沉默了，有過(guò)兩次后女兒說(shuō)：媽媽你來(lái)接我他們就都不敢說(shuō)話(huà)了，往常我們5個(gè)人都聊得特別開(kāi)心，一路笑著(zhù)回去什么煩惱都忘光了。反思女兒的畫(huà)外音就明白孩子與同學(xué)的溝通和與家長(cháng)的溝通是同樣的重要，他們釋放孩子不同層次的壓力，從那兒以后我就隔段時(shí)間選擇性的不去接孩子了。
2、做好后勤保障，為孩子合理配餐。
說(shuō)到這一點(diǎn)我自己也很慚愧，忙碌的工作似乎成了忽略孩子的理由，其實(shí)我想任何理由在孩子的身心健康面前都顯得蒼白無(wú)力，高三到了最后階段拼的就是意志品質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，有些平日水平相差無(wú)幾的學(xué)生高考可能考出相差幾個(gè)梯度的成績(jì)，女兒最好的朋友幾乎每半個(gè)月就會(huì )發(fā)燒請假回家一次，這在很大程度上的影響了孩子的學(xué)習。就我個(gè)人而言以前也是不愛(ài)廚房的家庭主婦，但是為了孩子，高中三年廚藝大長(cháng)，按照營(yíng)養配餐和網(wǎng)上的攻略給孩子搭配各種美食也成了我非常享受的事情，尤其高三下半年各種水果新鮮上市，我每天都會(huì )為孩子搭配一保鮮盒的各種水果，為了孩子，沒(méi)有什么事情是不可能的。
3、尊重孩子的選擇，不把自己的意愿強加給孩子。
選擇是孩子在高考和以后人生道路上都要不斷面對的課題，選擇學(xué)校選擇專(zhuān)業(yè)選擇職業(yè)選擇伴侶，身為家長(cháng)我們可以用自己的生活閱歷和經(jīng)驗給孩子建設性意見(jiàn)，但是且不可替代孩子的意志包辦一切。一輪復習結束后有一次和女兒一起分析試卷，有一道很簡(jiǎn)單的化學(xué)題做錯了，我問(wèn)：一輪結束了現在還有那種一點(diǎn)也不會(huì )的知識盲點(diǎn)嗎？女兒說(shuō)沒(méi)有，我責問(wèn)：那這道題是怎么錯的？女兒不假思索的脫口而出：那你是這么多年的老司機了怎么還會(huì )刮了車(chē)？我啞口無(wú)言。事后反思我很自責，作為一名曾經(jīng)學(xué)過(guò)化學(xué)奧賽的孩子錯那么簡(jiǎn)單的題她自己已經(jīng)非常難過(guò)了，特別是對于這么肯用心又上進(jìn)的孩子身為家長(cháng)真的不該再用責備的語(yǔ)氣對待孩子，從那兒以后我和孩子談話(huà)就更講求策略了。高考成績(jì)下來(lái)雖然小有遺憾但還算理想，為了彌補20多年前自己的高考遺憾，我和先生都特別希望她能夠選擇北大醫學(xué)部考進(jìn)紫禁城，但是孩子說(shuō)學(xué)醫不是她的理想堅定的選擇了港大的精算專(zhuān)業(yè)，前不久遼寧省文科狀元劉丁寧從港大休學(xué)復讀準備明年沖擊北大的新聞曾引發(fā)熱議，就此我曾和女兒交換過(guò)看法，女兒說(shuō)：佩服她的勇氣傾聽(tīng)自己內心的聲音預祝她明年圓夢(mèng)，謝謝媽媽沒(méi)有強迫我學(xué)醫，否則說(shuō)不定我也會(huì )退學(xué)，我現在有的就是我最想要的不論多苦多累我都會(huì )義無(wú)反顧決不輕言放棄。在港大她沒(méi)有選擇美食、藝術(shù)設計、舞蹈之類(lèi)的偏女性社團，卻令人大跌眼鏡的選擇了射箭，我問(wèn)原因是什么，女兒說(shuō)沉著(zhù)冷靜是她性格中所缺失的，希望通過(guò)學(xué)習射箭來(lái)彌補短板，孩子能用這樣的思維來(lái)面對生活中的抉擇這令我非常欣慰。很多孩子越大越不愿意和父母交心，可是我和女兒的關(guān)系反倒是越來(lái)越好，融洽的母女關(guān)系也得力于我從不強迫她做她不喜歡的事情，領(lǐng)一段扶一程然后目送她們單獨上路這是普天下所有父母的必修課程。
4、家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是終身教師。
家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是教育的三大支柱缺一不可，家庭潛移默化的影響對孩子生活習慣、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的形成是根深蒂固的，營(yíng)造健康幸福積極樂(lè )觀(guān)的家庭氛圍對孩子的身心健康成長(cháng)極為重要，孩子照存父母的生活態(tài)度，幸福家庭的孩子在將來(lái)面對事業(yè)、生活和感情困惑的時(shí)候會(huì )更豁達和灑脫，男孩子的責任和擔當、女孩兒的眼界和情懷往往深受父親的影響，這恐怕就是近期真人秀節目爸爸去哪兒火爆銀屏的原因吧，所以請所有的爸爸們暫且放慢一點(diǎn)事業(yè)的腳步起碼在這一年多給孩子信心、支持和鼓勵吧，只有真正的做到家校合一才能實(shí)現家校共贏(yíng)。在高三的下半年會(huì )有幾個(gè)非常艱苦難熬的時(shí)段，此時(shí)最需要的`就是家長(cháng)地陪伴、守護和鼓勵，切忌用這樣的語(yǔ)言：孩子堅持一下考上大學(xué)就好了，千萬(wàn)不要給孩子上了大學(xué)萬(wàn)事大吉的潛臺詞，每年都有很多大學(xué)生掛科甚至被退學(xué)，高考不是人生的全部也不是奮斗的終點(diǎn)。
三、刻苦的學(xué)習態(tài)度、良好的學(xué)習習慣和過(guò)硬心理素質(zhì)是決勝高三的法寶。
1、學(xué)習要有計劃性
學(xué)習如生活，良好的計劃性可以讓學(xué)習有條不紊，計劃可以是長(cháng)期的如我的目標大學(xué)，也可以是短期的，比如說(shuō)下一次的考試要在哪些方面有所突破、要達到一個(gè)怎么樣的成績(jì)取得什么樣的名次，周末該如何安排學(xué)習生活，甚至是這節自習課要做好那些事等等。以周末靜悟為例，每周孩子都有一張周末靜悟計劃表，周末作業(yè)發(fā)放完畢后，孩子都會(huì )拿出10分鐘時(shí)間規劃一下周末的學(xué)習生活，周五晚上做什么作業(yè)、周六（只要學(xué)校開(kāi)放自學(xué)就到校學(xué)習，學(xué)習效率高）一天怎么安排、周日又要做哪些科目的查漏補缺工作，并且每完成一項就劃去一項。這樣做不僅能夠有一個(gè)統籌全局的眼光，不容易放松懈怠，而且在每完成一項計劃時(shí)都會(huì )有一種滿(mǎn)足感和自豪感。在高考前的靜悟階段孩子除了每天做一部分題保持手感和速度，還有計劃的把所有的高中教材從頭到尾認認真真地通讀了一遍，一直到6號晚上剛好看完，高考之后孩子說(shuō)：幸虧我把課本看了一遍，今年的生物題出的非常細，但是我做的非常好。
2、要善于總結整理
這一點(diǎn)是我在上初一就開(kāi)始引導孩子并在初三就形成習慣。建議孩子要有積累本、筆記本和錯題本，最起碼有錯題本。初一的時(shí)候以數學(xué)學(xué)科為突破口，引導孩子掌握整理錯題的方法，慢慢養成習慣后逐步推廣到其他學(xué)科，在初中會(huì )考的時(shí)候孩子的地理老師發(fā)現她的整理本之后非常震驚，并將她復印給班上的所有同學(xué)。所以孩子升入高中后駕輕就熟的適應了58中的節奏和課程的變化，高考結束她的各科錯題本也作為一種范本供學(xué)弟學(xué)妹們借鑒。
語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科一直是孩子的相對弱科，語(yǔ)文學(xué)科準備一個(gè)可以放在口袋里的小本，隨時(shí)積累語(yǔ)文字詞的字音字形、默寫(xiě)的名篇名句，英語(yǔ)單詞詞組佳句，用上操、跑操之前、排隊買(mǎi)飯時(shí)，甚至是等車(chē)時(shí)的零碎時(shí)間進(jìn)行背誦。做到小本不離身，這對夯實(shí)語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科的基礎知識是非常有效的。孩子一�？荚囉⒄Z(yǔ)的聽(tīng)力選擇題錯了6個(gè)，在接下來(lái)的時(shí)間里，孩子每天晚自習回家后堅持做一套試卷的聽(tīng)力直到高考從未間斷過(guò)，最后高考考出了142分的成績(jì)成功通過(guò)了港大的面試。我總結女兒的特點(diǎn)屬于智商中上勤奮中上習慣一級棒的孩子，是良好的學(xué)習習慣讓她從初中到高中成績(jì)穩步提升越來(lái)越好，好的學(xué)習和生活習慣將是孩子終身的財富受益無(wú)窮。
高三是辛苦的，老師苦孩子苦家長(cháng)也苦，只有經(jīng)歷過(guò)的才有體會(huì )。女兒天生覺(jué)多，我規定她晚上12點(diǎn)之前必須入睡，即使這樣每天早晨孩子從來(lái)都是閉著(zhù)眼坐在床邊用腿劃拉著(zhù)找拖鞋，在沒(méi)有暖氣的出租房冬天也堅持用冷水洗臉以便讓自己迅速清醒，身為父母看在眼里疼在心里。有一次早餐比較熱，孩子等不及放涼沒(méi)有吃飽就走了，從那兒以后我就更早起10分鐘，讓孩子洗漱完早餐在最合適的溫度。這一年也不適合鍛煉孩子的自理能力，家務(wù)一類(lèi)的也盡量別讓孩子分擔，在學(xué)校放假的周日帶孩子爬個(gè)小山看個(gè)電影吃個(gè)飯逛個(gè)街買(mǎi)買(mǎi)衣服都是不錯的放松方式。
四、關(guān)于即將到來(lái)的自主招生
11月中下旬各個(gè)高校即將陸續下發(fā)自主招生簡(jiǎn)章拉開(kāi)14年的自招大幕，關(guān)于自主招生我想應該堅持以下幾個(gè)原則。
1、家長(cháng)研究切忌孩子分心牽扯精力
2、在選擇學(xué)校問(wèn)題上不論是地域優(yōu)先還是名牌優(yōu)先還是專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，甚至包括民間所說(shuō)的：女生選學(xué)校男生選專(zhuān)業(yè)，本科選學(xué)校研究生選專(zhuān)業(yè)等等，都優(yōu)先要考慮孩子的興趣和個(gè)性。
3、有藝術(shù)特長(cháng)的孩子可以充分利用自身優(yōu)勢和社會(huì )資源，參加藝特考試，只要取得專(zhuān)業(yè)資格就可以享受很大的加分優(yōu)勢而進(jìn)入名校。秦川同學(xué)通過(guò)琵琶65分的優(yōu)勢叩開(kāi)了北大的校門(mén)，張瑤同學(xué)通過(guò)播音主持拿到了中國農業(yè)大學(xué)的錄取通知書(shū)。
4、合理定位，分梯隊分檔次選擇學(xué)校投遞材料，大致可以分為三檔：跳跳腳夠得著(zhù)，加些分選專(zhuān)業(yè)，考砸了接得住，也就是通常所說(shuō)的摸高和保底，我個(gè)人認為保底的意義更大，除非是極富物理數學(xué)單科特長(cháng)的孩子否則摸高是極其困難的，鑒于去年的自薦通過(guò)率比較低并且校薦也有不過(guò)的先例，可以多選擇幾所心儀學(xué)校投遞材料（即使是撞車(chē)考試的不同聯(lián)盟也沒(méi)關(guān)系），根據初審結果按照利益最大化的原則選擇某些學(xué)校參加考試。
5、無(wú)論自招結果如何，收拾心情，備戰高考。自主招生畢竟所占的比例只有5%，只能錦上添花無(wú)法雪中送炭，大部分孩子還是走高考之路，切不可本末倒置。
6、孩子意向報考港校的家長(cháng)，請密切關(guān)注各港校的內地招生網(wǎng)站，按時(shí)注冊提交信息繳納注冊費，向港大、港科技、港浸會(huì )、港理工等等都是這樣的報名方式，即使無(wú)法錄取也不影響內地高校的招生，給孩子多一個(gè)選擇的機會(huì )。
最后我要鄭重地表達我作為家長(cháng)對58中的領(lǐng)導、老師的深深感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥膶?lái)舍棄小我的無(wú)私奉獻精神，感謝你們在孩子成長(cháng)道路上的每一次授業(yè)解惑，把“還行”作為人生信條的女兒發(fā)現無(wú)法在這里輕松的做到“還行”的時(shí)候，便激發(fā)了自身最大的潛能和學(xué)習原動(dòng)力，所以還要感謝孩子的每一位同學(xué)，是你們彼此扶持著(zhù)走過(guò)這段最寶貴最充實(shí)的高中歲月，結下了戰友般深厚的同學(xué)情誼。感恩、感謝！
祝福58中的領(lǐng)導、老師家庭幸福工作快樂(lè )！祝福孩子們身心健康的成長(cháng)，仰望星空腳踏實(shí)地，圓夢(mèng)高考！祝福所有的家長(cháng)闔家幸福心想事成！祝愿xx年的高考取得更輝煌的成績(jì)！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，是班級的xx課代表，成績(jì)排在班級的xx位置，雖然不是很好，也不是很差。今天我也不是來(lái)跟家長(cháng)們分享我的學(xué)習心得的，而是代表我們班的所有同學(xué)，對家長(cháng)們說(shuō)一些心里話(huà)。
今天在這里召開(kāi)我們高三x班的家長(cháng)會(huì )，也是我們高考之前的最后一次家長(cháng)會(huì )，這一次家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是至關(guān)重要。首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)！召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的目的，也是希望在最后這一個(gè)階段，家長(cháng)能夠給予我們最大的幫助。
時(shí)間就這樣一天天的流逝了，距離高考只有xx天。這一個(gè)階段，需要老師、學(xué)生和家長(cháng)共同努力，順利的度過(guò)這一個(gè)階段。這個(gè)階段，需要學(xué)生調節好心態(tài)，以一個(gè)平常的心態(tài)去面對考試。歷年有很多的考生因為太過(guò)緊張而發(fā)揮失常，所以調節心態(tài)在這個(gè)階段是最重要的事。
自從進(jìn)入高三以來(lái)，家長(cháng)們的情緒比我們學(xué)生還要緊張，把我們當做珍寶一樣的.呵護，什么都不要我們做，生怕打擾我們的學(xué)習。但是家長(cháng)們有沒(méi)有想過(guò)，你們的緊張的情緒也會(huì )傳染給孩子，讓孩子也變得更加緊張呢？你們什么都不讓我們做，會(huì )不會(huì )讓我們之后沒(méi)辦法獨立生活呢？
在高三這個(gè)階段，緊張的情緒確實(shí)能夠起到一個(gè)激勵學(xué)習的作用，只有情緒緊張，才能夠勤奮的進(jìn)行學(xué)習。但是現在已經(jīng)到了最后的階段，這個(gè)階段已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間掌握更多的知識了，我們只能夠把自己學(xué)到的知識盡量鞏固好。如果情緒太過(guò)緊張，也會(huì )影響到我們高考的發(fā)揮。所以這個(gè)階段最重要的事情就是調節心態(tài)，以一個(gè)平常心去面對人生中最重要的考試。都說(shuō)高考六分看基礎，四分看心態(tài)，所以也希望家長(cháng)們能夠調節好自己的心態(tài)，不要把緊張的情緒帶給孩子，也不要給孩子太多的壓力。
高三的學(xué)習確實(shí)很緊張，時(shí)間有時(shí)候也確實(shí)不夠，但是并不是一整天都學(xué)習就會(huì )有很大的效果的，偶爾放松一下，也是很好的調節心情的機會(huì )。所以家長(cháng)們，就不要太過(guò)阻攔你們的孩子休息，看書(shū)的時(shí)間并不是最重要的，效率才是最重要的。所以我們也能夠做一些其他的事，以免上大學(xué)之后什么都不會(huì )，沒(méi)辦法獨立。
我想跟家長(cháng)們說(shuō)的就這么多，希望家長(cháng)不要給我們太大的壓力，也希望家長(cháng)調節好自己的心態(tài)。最后，祝愿所有家長(cháng)的付出都能夠得到回報，所有的同學(xué)都能夠在高考中取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，考上理想的大學(xué)！
謝謝大家！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
我是xx是我們班的xxx，首先歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )，也很感謝各位家長(cháng)準時(shí)來(lái)到了我們家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)。今天能夠代表同學(xué)們站在這里發(fā)言我感到非常的榮幸，我也有一些想法想在這里跟各位家長(cháng)分享。
現在我們已經(jīng)到了高三年級，這是我們整個(gè)高中最為關(guān)鍵的一年，也是我們整個(gè)學(xué)習生涯中最為關(guān)鍵的一年，到了這個(gè)時(shí)候各位家長(cháng)應該也是非常的緊張的，我們自己也是一樣的緊張。我們都有很大的壓力，我們學(xué)生身上的壓力是來(lái)自于學(xué)習，家長(cháng)們身上的壓力是來(lái)自于我們，害怕我們在學(xué)習中遇到了困難，也擔心我們在這一年沒(méi)有能夠取得一個(gè)好的成績(jì)。
我知道這樣是不可避免的，但是我也想跟各位家長(cháng)說(shuō)不要給我們太大的壓力了，要相信我們，也要多鼓勵我們。雖然我知道有的時(shí)候我們沒(méi)有考好您們也是會(huì )生氣的，但是一次考試沒(méi)有考好并不代表我們沒(méi)有努力或者沒(méi)有學(xué)好，影響我們考試成績(jì)的因素是很多的，并不只是因為這些，所以在我們考試沒(méi)有考好的時(shí)候各位家長(cháng)要做的應該是幫助我們一起找到原因，只有這樣在下一次考試的時(shí)候才能夠有所進(jìn)步。若是在我們沒(méi)有考好的時(shí)候只是一味的批評我們，或者在平�？偸琴H低我們，這樣是對我們的學(xué)習沒(méi)有幫助的。
我知道家長(cháng)們這樣做是好意，家長(cháng)們都是希望自己的孩子能夠變得更好的.，但是有的時(shí)候方法不對是會(huì )有相反的效果的。這樣的現象在很多的家長(cháng)們身上都是能夠看到的，所以我覺(jué)得不僅僅我們學(xué)生需要改變自己，家長(cháng)也應該要改變一下自己的一些想法和行為了。家長(cháng)們應該跟我們學(xué)生還有老師們一起努力，這樣才能夠給我們一個(gè)最好的學(xué)習環(huán)境，讓我們取得更好的成績(jì)。家長(cháng)們應該要相信自己的孩子，相信我們，我們自己心里也是知道在這一年里我們應該要做些什么的，可能偶爾我們會(huì )有想要放縱的時(shí)候，但很快我們也會(huì )調節好自己的心態(tài)，重新沉浸于學(xué)習之中的。
這一年我知道不僅僅是我們學(xué)生會(huì )非常的辛苦，家長(cháng)們也是很辛苦的，其實(shí)我們心里都明白的。我們是一定不會(huì )辜負自己也不會(huì )辜負您們的，所以也請您們相信我們是一定能夠給你們一個(gè)滿(mǎn)意的答卷的。我想說(shuō)的就是這些了，希望能夠對同學(xué)們還有家長(cháng)們有一點(diǎn)幫助。
謝謝大家！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，三年轉眼間已到了最后的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的'緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績(jì)，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因為在一定時(shí)期內，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
我的演講完畢，謝謝大家！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿12
尊敬的家長(cháng)朋友們：
大家下午好，非常歡迎大家又一次相聚二十三中這所美麗的校園里。跟往年一樣，我們學(xué)生還是這些學(xué)生，老師還是這些老師，但相信此次大家的心境卻截然不同，因為還有短短一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，貴子女就要面臨高考了，人生的道路從此邁向堅實(shí)的一步。因而此次家長(cháng)們也有可能是大家最后一次家長(cháng)們了。下面我將從三個(gè)方面向各位家長(cháng)總體匯報：
1．匯報五中20xx年高考情況及本屆高三的基本情況。
2．匯報今年我們這一屆高三的工作情況。
3．對我們高三的各位家長(cháng)提幾點(diǎn)希望，你們孩子的具體情況等一會(huì )兒由我們的班主任和任課老師在各班級進(jìn)行介紹。
第一方面：我校20xx屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班，4個(gè)普通班，學(xué)生546人。在今年高考中，本一達線(xiàn)108人；本二達線(xiàn)226人；本三以上436人；有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取，今年我校高考成績(jì)可謂質(zhì)量雙贏(yíng)，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌，實(shí)現了歷史性突破,向社會(huì )、向家長(cháng)、向學(xué)校交了一份滿(mǎn)意的答卷。
當時(shí)，高考成績(jì)出來(lái)后，我們新高一招生錄取工作剛好開(kāi)始，那一天學(xué)校招生現場(chǎng)的火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們仍記憶猶新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒(méi)有質(zhì)量，學(xué)校將會(huì )失去發(fā)展的先機，無(wú)以生存，這是最現實(shí)的硬道理，也是最嚴峻的現實(shí)。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總人數646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們三家學(xué)校并軌生人數均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統考中，我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市第二名。
教師情況：高三現有任課教師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔任高三循環(huán)教學(xué)的有35位�？梢哉f(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(cháng)、戎校長(cháng)和我們多次反復推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高，責任心強的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導帶頭上高三。戎年中校長(cháng)、吳朝陽(yáng)校長(cháng)課件下載[*]教育教學(xué)處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動(dòng)腦筋，俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。
2．管理上重點(diǎn)落實(shí)。
為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導小組。由一把手校長(cháng)朱禾勤同志負責對高三教學(xué)的管理與協(xié)調。由主管教學(xué)的副校長(cháng)戎年中同志負責監控高三的教學(xué)工作，由我具體負責高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校把上線(xiàn)指標分解到年級組、每一個(gè)班級，層層明確目標，級級把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強化質(zhì)量監測和教學(xué)常規檢查，使高三年級教學(xué)管理體現在規范化、制度化的`基礎上高效運行。
3．選科微調。
學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類(lèi)別選報，在高二一年的實(shí)際學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生個(gè)體上存在著(zhù)對所選類(lèi)別學(xué)科上的不適應，依據高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線(xiàn)實(shí)際工作中的體驗、感悟，采取“大穩定，小調整”的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢資源，力求最佳的組合達成最理想的效果。
4．減少班額，強化輔導。
在選科微調時(shí)，依據學(xué)生個(gè)人意愿，從理化班中調整，重新組建了一個(gè)物化、生化強化班，原班級學(xué)生的人數基本穩定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué)，教師對學(xué)生個(gè)體情況更加了解，增強了課堂師生互動(dòng)的針對性、有效性。
高三第一輪復習，課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識、信息轉化為能力是有差異的，而且“轉化率”的差別也是比較大的。因此，老師加強對學(xué)生個(gè)體輔導尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細致的思想
�。ㄈ┳フn堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應努力達到五個(gè)激活：即“引入導活
勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意�！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。
�。ㄋ模┳ビ柧�，突出落實(shí)。訓練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節，我們強調教師在高三復習的各個(gè)階段都要狠抓基礎知識的落實(shí)和解題能力的訓練，嚴禁使用現成卷，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養學(xué)生的應試能力。
�。ㄎ澹┳シ治�，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì )要認真嚴肅地對待，除通報各科均分、各
1．培養自信。有人說(shuō)，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良
各位家長(cháng)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長(cháng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在2008年高考中再次取得更輝煌的成績(jì)。
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿13
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
大家下午好！
首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，三年轉眼間已到了最后的沖刺。依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)我們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績(jì)，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調整好，要摒棄雜念，集中精力，專(zhuān)注于學(xué)習，專(zhuān)注于高考。這時(shí)，集中精力理是一種明智，因為在一定時(shí)期內，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢(qián)，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
如果把高考比作一場(chǎng)戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的.將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：爸、媽?zhuān)銈冃量嗔�，謝謝你們！
你們不辭辛苦將我們撫養長(cháng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來(lái)說(shuō)，孩子的好成績(jì)是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績(jì)退步了，分數下降了，他自己內心都已經(jīng)感到非常難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵的眼神，一句鼓勵的話(huà)，而不是批評。如果連他最信賴(lài)、最值得依靠的人都否定自己，那么他一定覺(jué)得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們希望父母多鼓勵我們，頓看到我們的優(yōu)點(diǎn)。對于在場(chǎng)的同學(xué)我也想說(shuō)一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無(wú)暇，我呢總要求父母做這那，或埋怨，父母這做得不夠好，那做得不夠好，我呢可曾想過(guò)：我的父母生日是多少？今年多大？愛(ài)吃什么？愛(ài)玩什么……這些都是一些日常生活中最平常不過(guò)的問(wèn)題。我們可能答得出來(lái)？我們對自己的父母了解多少？可能我們同學(xué)甚至沒(méi)想過(guò)這些問(wèn)題，只覺(jué)得父母愛(ài)我們，為我們付出是天經(jīng)地義的。而父母呢，你們是否知道我們喜歡什么，討厭什么，以及我們喜歡和討厭的原因？有些父母可能會(huì )說(shuō)，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說(shuō)我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴�？墒悄銈兛赡芎雎粤�，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂(lè )等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子！有句俗話(huà)說(shuō)：人生僅三萬(wàn)天，兒女行孝不足三百天。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在是太少了，正因為不理解對方，才會(huì )發(fā)生不愉快。再過(guò)不久，我們就要升入高三了，希望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過(guò)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)！
謝謝！
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！
很榮幸的作為代表站在這里演講。首先我要說(shuō)一句：“你們辛苦了！”
漫漫十七載，無(wú)論多少風(fēng)雨，你們都為我遮擋；無(wú)論多少荊棘，你們都為我劈斬；無(wú)論多少坎坷，你們都為我踏平，我們由衷的感謝！
在這里，不談學(xué)習，就說(shuō)說(shuō)我們的想法，可能你們認為成績(jì)很重要，是！成績(jì)固然重要，但我們的成長(cháng)和發(fā)展應該為先。社會(huì )需要全能人才，好的思想，好的語(yǔ)言，好的行動(dòng)，是領(lǐng)導社會(huì )的重要因素。學(xué)習是為了什么，為了走向社會(huì )，為了活著(zhù)！天行健，君子以自強不息，地之坤，君子以厚德載，我們要學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有道德的`人，作一個(gè)有修養的人，作一個(gè)有骨氣的人。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”每次離開(kāi)家的時(shí)候，我們是有多么舍不得，但是我們有重任在身，我們要完成使命。將來(lái)報得三春暉，你們的希望，我們會(huì )一步一步地去實(shí)現。前方的路并不好走，但我們不會(huì )放棄，被擊倒的失敗并非最糟糕的失敗，放棄嘗試才是真正的失敗。天涯等著(zhù)我們去闖，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗的我們時(shí)刻會(huì )被擊倒，所以身為父親的你們要引導我們，不要因為我們犯什么錯誤而來(lái)指責我們。人生不怕重來(lái)，就怕沒(méi)有未來(lái)，人可以長(cháng)得不漂亮，但決不能讓自己的人生不漂亮。
高考一天天的臨近了，我們的壓力也越來(lái)越大，我們知道家長(cháng)們的心情和我們一樣的緊張，所以你們才會(huì )不斷的為我們補充營(yíng)養，盡心竭力。我們真的是看在眼里，疼在心里。我們知道你們希望用一切辦法讓我們狀態(tài)達到最好，但請你們也要注意身體。高考是我們人生中第一次大的轉折。我們每個(gè)人都希望轉折背后有一片藍天，所以我們一定都會(huì )朝著(zhù)那一片藍天飛翔。請你們不要擔心，你們的健康是我們最大的心愿。
有時(shí)候，因為壓力的原因，年輕的我們往往心情會(huì )浮躁，不問(wèn)緣由的發(fā)脾氣，但這些不是我們的本意。讓你們操心是我們最大的傷痛。希望我們可以得到你們的原諒。
最后，感謝各位家長(cháng)的恭聽(tīng)和支持！謝謝！
此致
敬禮
三（3）班熊群
20xx—xx—xx
在高三家長(cháng)會(huì )上的發(fā)言稿15
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！
非常感謝家長(cháng)朋友對我班和我校工作的理解、關(guān)心和支持！并轉達學(xué)校領(lǐng)導對大家的問(wèn)候和謝意！
一、9月成績(jì)匯報：
這次月考4班取得了巨大進(jìn)步， 進(jìn)步速度比我們想象的要快，綜合實(shí)力在年級13個(gè)理科普通班中名列第2位，成了人人羨慕的班級。上重點(diǎn)線(xiàn)達36人，數學(xué)、英語(yǔ)繼續保持優(yōu)勢，理綜有顯著(zhù)進(jìn)步。我班的策略是抓兩頭，促中間，全班重點(diǎn)抓理綜，兼顧語(yǔ)文，數學(xué)英語(yǔ)、保持住優(yōu)勢。這次月考很多臨界生考得好，下次想保持有一定難度。有3位比較有實(shí)力的學(xué)生這次未發(fā)揮好（詳見(jiàn)成績(jì)單）。
我每天都在鼓勵學(xué)生，特別關(guān)注臨界生和后進(jìn)生，這也是學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)和工作的重點(diǎn)，因為其他學(xué)生的問(wèn)題是上一所怎么樣的`重點(diǎn)大學(xué)的問(wèn)題，而這些學(xué)生的問(wèn)題是能否上重點(diǎn)大學(xué)，請這些學(xué)生的家長(cháng)更加用心些。全班同學(xué)都在努力，我最擔心的是部分男同學(xué)，他們基礎不大好，也在努力，但效果不明顯。我常對學(xué)生們說(shuō)：教知識容易，教精神難。
我們絕對不會(huì )滿(mǎn)足于目前的成績(jì)，有信心創(chuàng )造更大的成績(jì)！但我們要充分地認識到再往上進(jìn)步難度會(huì )越來(lái)越大。人與人之間差別并不大，要靠外人去激發(fā)與調動(dòng)，因此班與班之間的差別在于管理、教學(xué)方法與執行力�；葜荻Ｒ饬x更加重大，更有參考價(jià)值，師生、家長(cháng)更看重，它決定學(xué)生后續的學(xué)習狀態(tài)。
二、措施與建議：
1.從本周起，周六下午2:30返校。這是學(xué)校反復研究之后的鄭重決定，學(xué)校和班級的一切措施都是對學(xué)生好！請家長(cháng)朋友理解和支持學(xué)校工作。家長(cháng)要嚴格把關(guān)，不要輕易請假。
2.現在家長(cháng)朋友們都動(dòng)起來(lái)了，這200多天，我們應該要求自己盡量多想辦法，盡量為孩子多付出些。而未來(lái)三個(gè)月又尤為重要，決定著(zhù)高考的成敗，學(xué)生一定要薄弱科上有明顯突破，可以考慮補課，但須首先完成學(xué)校作業(yè)，別指望立竿見(jiàn)影。
3.學(xué)生只要跟上班上和老師的節奏，就基本能考上重點(diǎn)大學(xué)。按老師要求辦事，認真完成各科作業(yè)，后進(jìn)生可另作同等量的基本題。
4.按質(zhì)按量完成并上交作業(yè)很重要。最近我發(fā)現有部分學(xué)生經(jīng)常缺交作業(yè)，這令我震驚，學(xué)生有投機心理，以為我不會(huì )嚴查。這也說(shuō)明：4班還大有潛力可挖，為什么呢？存在這些問(wèn)題我們都取得了這么大的進(jìn)步，若沒(méi)有這些問(wèn)題我們的進(jìn)步會(huì )更大�，F在這些問(wèn)題早暴露出來(lái)是好事，早暴露早解決。我班將一直狠抓作業(yè)的質(zhì)量和收交，特別是周六下午6:20。后進(jìn)生可做同等量的基礎題目。
5.不斷改進(jìn)方法。我們既要勤奮，又要講方法�，F在絕大多數同學(xué)都很勤奮了，那就是比拼策略了，誰(shuí)更講方法，更會(huì )整合各種資源，誰(shuí)就能勝出。人生最大的快樂(lè )就是創(chuàng )造！我一天到晚都在思考、設計、改進(jìn)方法，甚至感到一天沒(méi)有創(chuàng )造就是白過(guò)了。
6.學(xué)生要主動(dòng)適應老師。哪科弱，就在哪科上多投入，適當多做該科作業(yè)，并經(jīng)常主動(dòng)接近該科老師。學(xué)生要表現好一點(diǎn)，尊重老師，在同等情況下老師肯定會(huì )關(guān)愛(ài)多些。
7.要做到“精確制導”。就是點(diǎn)對點(diǎn)地補弱，哪里弱就補哪里，找準薄弱環(huán)節重點(diǎn)突擊，不可全面撒網(wǎng)，平均用力。只要開(kāi)始做一道題，就不能淺嘗輒止，一定要做透。立足基本題，拿住在自己能力范圍內的題， “易題不丟分比會(huì )做難題更了不起！”
8.男女交往過(guò)密的問(wèn)題。此問(wèn)題不嚴重，但須注意。
9.最大的能力是努力。教育學(xué)生一輩子不要耍小聰明，不要貪小便宜，光明正大，敢作敢當。犯了錯誤就接受處罰，并承擔后果。
10.情商比智商重要，個(gè)性比成績(jì)重要。個(gè)性好又努力的人一定會(huì )有美好的未來(lái)。每個(gè)學(xué)生經(jīng)常想想：“這個(gè)集體是有我更好些還是沒(méi)有我更好些？”優(yōu)秀是一種習慣，應該體現在每一個(gè)細節上，無(wú)數個(gè)細節上的小差別最終造成了人生的巨大差別。
11.在幫助他人中提升自己。你為集體付出越多就會(huì )越愛(ài)集體，媽媽為什么愛(ài)孩子？因媽媽為孩子付出了很多。對集體感情最深的人是為之付出最多的人。教育孩子主動(dòng)為他人、為集體做事。
12.處處展示正能量，學(xué)會(huì )正面思考與換位思考。處理好各種關(guān)系，說(shuō)話(huà)、發(fā)短信要注意表達方式，考慮別人感受，千萬(wàn)別指手畫(huà)腳，不要提過(guò)高要求，寧可不說(shuō)，一說(shuō)就要說(shuō)好話(huà)，否則事沒(méi)辦成是小事，還搞壞了關(guān)系。每位老師有獨到的經(jīng)驗和方法，請務(wù)必相信老師和學(xué)校。
我現在越來(lái)越感覺(jué)到這句話(huà)“要做好事，先做好人 ”是真理，“小企業(yè)做事，大企業(yè)做人”。最成功的人都是非常謙恭有禮的，謙恭有禮的人的孩子絕對不會(huì )差。換位思考，將心比心，給別人提意見(jiàn)一定要小心謹慎。家委會(huì )的朋友們很辛苦，我們在QQ里表達一下謝意也是正能量。我們的一言一行都是對孩子無(wú)聲的教育。這世界理所當然的事越來(lái)越少，值得感恩的事越來(lái)越多。
請家長(cháng)朋友經(jīng)常上我們班的家長(cháng)群和我的博客。這是利人利己利家利國的大好事。只有家長(cháng)好好學(xué)習，孩子才能天天向上。您可隨時(shí)和我溝通（面談、筆談、電話(huà)、短信、郵件、QQ等形式），適時(shí)給集體一些正能量，為班級做些力所能及的的事。
各位家長(cháng)朋友，愿我們相互理解，真誠合作，不斷改進(jìn)和完善工作，力爭把孩子們送進(jìn)理想的大學(xué)！最后衷心祝愿孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步！家長(cháng)朋友們事事順心！闔家幸福！
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