期末班主任家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿一年級

　　在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的期末班主任家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿一年級，歡迎閱讀與收藏。

期末班主任家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿一年級1

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家好!

　　我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——賈方昆，首先非常感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，冒著(zhù)冷風(fēng)來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，您的到來(lái)是我們班級的榮幸,是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說(shuō)聲謝謝!高一

　　(2)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(cháng)。同時(shí)歡迎出席這次家長(cháng)會(huì )的任課老師，這是我班的英語(yǔ)老師徐淑美老師，大家歡迎!

　　召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能及時(shí)調整工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生的.成長(cháng)”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!

　　學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，能力的提升，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作!也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，爭取讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎。

　　最后，在這里我謹代表高一(2)班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來(lái)，再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!

期末班主任家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿一年級2

尊敬的各位家長(cháng)：

　　首先，作為八班的班主任，我要感謝大家的到來(lái)。今天，我們是為了一個(gè)共同的目標聚在一起，相信通過(guò)一段交往，即使我不再教各位家長(cháng)的孩子，我也能成為大家信賴(lài)的兄弟和朋友!

　　各位家長(cháng)，盡管孩子入校學(xué)習才三周的時(shí)間，我卻已經(jīng)和他們每一個(gè)都了解，并建立了聯(lián)系，甚至和有些孩子成為知心的朋友，請大家放心，我一定盡最大努力把班主任的工作干好，讓你的孩子我的學(xué)生不斷地上進(jìn)，不斷地進(jìn)步，不斷提升!但，我們也不應否認一點(diǎn)，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步與家長(cháng)的教育和關(guān)心有較大關(guān)系。我們不是常說(shuō)嗎：“有其父必有其子”，“一個(gè)好媽媽勝過(guò)好老師”。因此，開(kāi)家長(cháng)會(huì )和大家見(jiàn)面的目的，就是想圍繞如何教育好孩子的問(wèn)題，交流一下，溝通一下，相互提個(gè)醒，出個(gè)主意，使我們的教育更有針對性，更有成效!我先給大家簡(jiǎn)單匯報一下開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的一些情況：從整體上來(lái)看，我們的學(xué)生素質(zhì)不錯，品行好，很懂事，思想活躍，學(xué)習也很積極。

　　例如，一開(kāi)學(xué)，石志浩同學(xué)拾到一百元錢(qián)，及時(shí)上交;冀明洋同學(xué)為了讓班里同學(xué)加強體育鍛煉，把自身籃球和網(wǎng)球獻出來(lái)，后來(lái)冀明洋同學(xué)還為班里買(mǎi)了一塊石英鐘;張其浩同學(xué)捐出五元錢(qián)買(mǎi)空氣清新劑……還有其他同學(xué)，因為時(shí)間關(guān)系我不一一列舉，我覺(jué)得這些同學(xué)非常好：品行好，心腸熱。做人嘛，就得這樣!從他們身上，能看到八班同學(xué)內心的純潔、可愛(ài)，我覺(jué)得這就是希望!另外，同學(xué)們對班里的事也很熱心，有強烈的集體責任感，在這方面，不得不提八位當班干部的同學(xué)。這八位班干班干部都是通過(guò)競選當上的，班長(cháng)劉衍飛，團支書(shū)張凌宇，組織委員張國潔，副班長(cháng)馬騁駿，勞動(dòng)衛生委員杜偉，學(xué)習委員杜衍亮，體育委員冀明洋，文員委員張其浩。其中，勞動(dòng)衛生委員杜偉，是一位女同學(xué)，她對自身的工作非常認真：同學(xué)們打掃衛生，她忙前忙后，又是檢查，又是督促，又是幫忙;把班里的衛生工作做得井井有條，很難得。其他七位班干部，對班里的事同樣非常積極，認真負責，他們學(xué)習又特別認真，從而為八班優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的初步形成起到了關(guān)鍵性的'作用，作為班主任，我為我班能有這么好的班干部團體而驕傲�，F在來(lái)看，在高一年級，八班同學(xué)的覺(jué)悟和自我管理的意識不能說(shuō)是最高的，八班的紀律不能說(shuō)是最好的，也差不多。

　　還有，同學(xué)們學(xué)習熱情很高，學(xué)習專(zhuān)注，上課能認真聽(tīng)講，自習上能靜靜地學(xué)習，班內的學(xué)習氛圍很濃厚。例如李恒威、陳躍、孫秀秀、翟新業(yè)(還有郝郁文、馬云霄、宿慶、路浩然、高慧敏、夏秋玉、田秋艷、張皓平、魏雙、杜偉、張秀、李玉潔、孫秋月、張爽、杜麗娜、梁歡、王光輝、劉春暉、馬衍紅、周明月、周明陽(yáng))等同學(xué)，上課狀態(tài)好，自習上，安安靜靜，很專(zhuān)心，我非常滿(mǎn)意!總之八班同學(xué)很好，用一句文縐縐的話(huà)來(lái)說(shuō)：“孺子可教”。未來(lái)前程無(wú)量!為此我要向在坐的家長(cháng)表示感謝，因為是你們品行高尚，孩子才高尚;因為是你們優(yōu)秀，孩子才優(yōu)秀!也希望家長(cháng)們更加關(guān)注關(guān)孩子，多與孩子交流，嚴格要求，多多鼓勵!

　　當然了，還沒(méi)有正兒八經(jīng)考過(guò)一次試，我現在說(shuō)班里的同學(xué)如何好，好像說(shuō)服力還不夠，但我相信，只要我們的家長(cháng)再對孩子多加關(guān)注，八班同學(xué)再多加努力，老師們再加把勁，大家心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)也一定差不了，各方面都會(huì )很優(yōu)秀!

期末班主任家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿一年級3

　　一年級各位家長(cháng)，中午好!

　　首先，對各位家長(cháng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能及時(shí)調整工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，小學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿�？傊�一句話(huà)，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!下面我把本班的關(guān)于情況向家長(cháng)們做個(gè)匯報：

　　一.匯報班級工作

　　我們班共42人。大部分同學(xué)學(xué)習積極努力。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們在座的各位家長(cháng)密切的配合起來(lái)，共同推動(dòng)孩子的進(jìn)步。學(xué)習方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(cháng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著(zhù)基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習上也表現的千差萬(wàn)別。全班42個(gè)同學(xué)，學(xué)習較好的約10人，較不理想的約8人，大部分學(xué)生都處于中游。對于處于中游和暫時(shí)落后的同學(xué)，我作為語(yǔ)文老師和班主任還是十分關(guān)心的，希望各位家長(cháng)也能積極地配合我們的工作，尤其在這里我要著(zhù)重提一下學(xué)生的回家作業(yè)問(wèn)題。因為這是學(xué)生帶回家完成的任務(wù)，我們老師布置下去了，學(xué)生回家后的完成情況我們很難把握，有些學(xué)生甚至放著(zhù)不做，第二天早上來(lái)學(xué)校急急忙忙補作業(yè)，影響正常上課的進(jìn)度，也達不到預期的效果，因此這個(gè)問(wèn)題希望各位家長(cháng)能重視起來(lái)，雖然我也知道大家工作也很忙很累，有時(shí)候下班已經(jīng)很晚了，但還是懇請大家無(wú)論如何要認真檢查自身孩子的回家作業(yè)，保證作業(yè)完成的質(zhì)量，學(xué)生的進(jìn)步需要我們老師和家長(cháng)共同的配合和努力�，F在每天的回家作業(yè)我都會(huì )通過(guò)家校路路通發(fā)到各位家長(cháng)的手機上，我們也要求學(xué)生每天都在家校聯(lián)系本上寫(xiě)好當天的各科作業(yè)，因此家長(cháng)在檢查作業(yè)時(shí)可以參照練習本或短信逐一檢查，查完一項勾去一項，嚴格要求學(xué)生完成當天的所有作業(yè)。另外針對有部分家長(cháng)反映的收不到短信問(wèn)題，請收不到短信的家長(cháng)家長(cháng)會(huì )結束后留下來(lái)把你們的手機號碼再告訴我一遍，我再去重新添加一遍。

　　二.期中考試

　　關(guān)于這次期中試題有一定的難度，題量也蠻大，我們班的成績(jì)不是很理想，平均分只有71.3分，90分以上有2人，這次考試能考到90分以上是很不容易的，主要是這次不及格的人數太多，發(fā)言稿《小學(xué)家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿》。在這次考試中，存在著(zhù)這樣的問(wèn)題，很多同學(xué)對一再強調的字寫(xiě)錯，部分同學(xué)很馬虎，竟然沒(méi)看清楚題目，還有一個(gè)同學(xué)竟然作文沒(méi)有寫(xiě)，導致嚴重失分。其余同學(xué)基本上都能認真對待。雖然說(shuō)一次考試成績(jì)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習情況。

　　我們班這次期中考試成績(jì)很不理想，作為語(yǔ)文老師，我也有較大的責任，從這次考試中我明白今要更加嚴格地要求自身，不斷學(xué)習，豐富自身的知識，改善自身的教法，也請各位家長(cháng)能給我明確提出一些建議，我會(huì )積極地采納。

　　三.課堂方面

　　四年級的`課堂，非常重要。因此我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準備，吸引學(xué)生的注意力。但在課堂上，我發(fā)現學(xué)生學(xué)習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的，每個(gè)問(wèn)題都能積極思考回答，但也有部分同學(xué)上課容易走神，或者根本不聽(tīng)，甚至還和同桌打鬧，特別是講練習的時(shí)候，老師明明已經(jīng)把最后的正確答案告訴大家了，就是會(huì )有那幾個(gè)同學(xué)不訂正，例如我們班的23.25.32.38.39.40.41.42.43.45號，具體學(xué)生名字在這里就不報了，希望家長(cháng)能引起足夠的重視。還有部分同學(xué)上課紀律極差，如喜歡亂插話(huà)，自由散漫，喜歡問(wèn)一些與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的問(wèn)題，影響教學(xué)的進(jìn)度。學(xué)生善于發(fā)現問(wèn)題是好的，但總是想一些與我們教學(xué)無(wú)關(guān)的，可見(jiàn)上課沒(méi)有跟著(zhù)老師的腳步走，自身在在胡思亂想，長(cháng)此以往成績(jì)肯定會(huì )退步。因此請家長(cháng)在家一定要多和學(xué)生強調在在課堂的紀律問(wèn)題，畢竟一個(gè)班有42個(gè)同學(xué)，老師很難兼顧到每一個(gè)人，因此在課堂上保持自覺(jué)是很重要的。

　　四.對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，因此工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。因此家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

　　1嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長(cháng)注意：

　　(1)對于孩子的到校時(shí)間，我們規定早上在7：50到教室交作業(yè)、上早讀。下午4：00放學(xué)。每一個(gè)學(xué)生都應做到按時(shí)到校，不早到、不遲到。

　　(2)家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

　　(3)關(guān)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題。有的家長(cháng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn)，有的家長(cháng)說(shuō)作業(yè)多一些。俗話(huà)說(shuō)，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長(cháng)認為多一點(diǎn)，有的認為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自己的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一些，就會(huì )布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會(huì )有針對性的布置多一些。如果您有不同意見(jiàn)可以當面給老師說(shuō)說(shuō)，或者打個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái)也行，我們都會(huì )虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過(guò)激的行為，你們都可以當面給我們指出。各位家長(cháng)有什么問(wèn)題或者建議都可以打電話(huà)或者發(fā)短信告訴我。

　　(4)今后的語(yǔ)文學(xué)習方式。學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，期末考試一晃眼就會(huì )來(lái)到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自身完成，來(lái)到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。因此語(yǔ)文的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長(cháng)一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據自身孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會(huì )越來(lái)越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習會(huì )越來(lái)越來(lái)明顯的體現，如果現在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì )掉隊的，希望我們家長(cháng)要引以為重視。

　　尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(cháng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(cháng)處處關(guān)心愛(ài)護學(xué)校，給我們明確提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)："你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。"我們以此和各位家長(cháng)共勉。

　　謝謝大家!

期末班主任家長(cháng)會(huì )的發(fā)言稿一年級4

各位家長(cháng)：

　　大家好!首先，感謝你們能在百忙中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )!你們的到來(lái)，就是對孩子的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的支持!請允許我代表我們8.2班所有的任課教師，對你們的到來(lái)表示衷心的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能及時(shí)調整工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。今天的家長(cháng)會(huì )主要有以下幾個(gè)內容：首先是向各位家長(cháng)匯報我班的工作情況，第二是和各位家長(cháng)共同探討學(xué)生的教育情況。

　　一.班級基本情況：

　　1.學(xué)生基本情況

　　八年級三班共有學(xué)生49名，其中男生22人，女生27人。八年級學(xué)生學(xué)習習慣、生活習慣的養成將為今后的發(fā)展打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。為此，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們重新組建了班委會(huì )，學(xué)習制定了校紀班規，狠抓了行為習慣的養成教育，從培養不錯的學(xué)習習慣和生活衛生習慣入手，狠抓校規校紀，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生已經(jīng)初步適應了新的學(xué)習環(huán)境，上個(gè)學(xué)期，我們班學(xué)生整體表現不錯：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè )觀(guān)向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛(ài)護，表現積極,認真負責，能為班級集體著(zhù)想，使得我班現在一切基本情況不錯。每天的值日工作認真負責，上課時(shí)大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團結友愛(ài)，半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結、和諧。

　　經(jīng)過(guò)師生的共同努力，我班取得了很多成績(jì)，主要有：

　　1.期末考試總評第五名，其中級部前十名4人，前五十名11人，前一百名18人。

　　2.在校運動(dòng)會(huì )中，男子團體總分第三名

　　3.跑操比賽第二名。

　　4.學(xué)習園地第一名。

　　除此以外，在其他各項活動(dòng)中，我班也取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　這說(shuō)明：我們八年級二班是一個(gè)積極向上、團結進(jìn)取的班級。同學(xué)們聰明勤奮、上進(jìn)心強、集體榮譽(yù)感強。有很多同學(xué)，他們在很多方面都起到了示范的作用。例如，在學(xué)習上，吳秀雯、趙文斐、楊紅運、張鈺瑩、李緒然、尹延樂(lè )、趙茗萱、劉璐、趙玉嬌、房琪等同學(xué)，他們學(xué)習勤奮、頭腦靈活，能及時(shí)總結學(xué)習方法，學(xué)習效果很好;在能力上，禹金虎、董艷霞、趙超、王兆瑜的體育等。還有王蒙蒙、李慶、吳靜茹、韓新宇等同學(xué)，他們尊師守紀，品德優(yōu)秀，有上進(jìn)心，有強烈的集體主義精神，像這樣的同學(xué)還有很多，這里就不一一細數了。

　　二.存在問(wèn)題

　　1.學(xué)生對學(xué)習目的不明確，沒(méi)有學(xué)習目標，致使自身上課，東瞅西看，上課打盹，授課內容聽(tīng)不懂，出現抄作業(yè)現象，甚至出現厭學(xué)、破罐破摔現象。

　　2.學(xué)習習慣不好，表現在：

　�、俨磺笊踅�，滿(mǎn)足于一知半解，一聽(tīng)就會(huì )，一做就錯。不愛(ài)動(dòng)腦思考。

　�、谑謶�。特別是現在動(dòng)手實(shí)踐題多，懶于操作，懶于書(shū)寫(xiě)，懶于反思③自制能力差，貪玩，愛(ài)搞小動(dòng)作。對學(xué)習不感興趣，對閑事很積極。 ④不能按時(shí)認真完成作業(yè)，有的學(xué)生不完成作業(yè)已成為習慣。

　　3 、學(xué)習方法不得當，不善于看書(shū)、分析，死記硬背，出現解題慢、記憶慢，不能回顧反思、自我評價(jià)、自我提升。

　　4.偏科現象嚴重，主要是英語(yǔ)。例如(王越翔等)，這將嚴重影響學(xué)生以后的學(xué)習。如果現在不引起重視，到了九年級再努力將為時(shí)已晚。

　　5.心理素質(zhì)差。與同學(xué)、老師不交流。上課不敢發(fā)言，課下不敢問(wèn)問(wèn)題。思維單一。

　　6.兩極分化嚴重，優(yōu)秀生很多，但落后生也很多，導致本次期中考試總體成績(jì)不理想。

　　措施：

　　針對以上問(wèn)題，我們老師主要是這樣做的：

　　1.上課多提問(wèn)，提升學(xué)生注意力

　　2.布置家庭作業(yè)，加強鞏固練習

　　3.個(gè)別輔導，對于表現差的學(xué)生個(gè)別談話(huà)，進(jìn)行批評教育。但有的學(xué)生屢教不改，老師也沒(méi)有很好的辦法。

　　4.改善教學(xué)方法，提升學(xué)生學(xué)習興趣。

　　在這里，要求家長(cháng)配合好做到

　　1.督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，認真完成作業(yè)

　　2.給孩子灌輸認真學(xué)習的思想，創(chuàng )設不錯的學(xué)習環(huán)境。

　　3.關(guān)注偏科現象，盡早發(fā)現盡早補救。

　　4.重視地生學(xué)習，本學(xué)期地理、生物將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，成績(jì)將直接計入中考成績(jì)。三.家庭教育的重要性

　　家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,父母是孩子的第一任啟蒙老師。不錯的家庭教育可為孩子未來(lái)的成長(cháng)與發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。但不少家庭教育會(huì )陷入以下誤區:重智力輕非智力;重身體輕心理;重物質(zhì)輕精神;重學(xué)校輕家教。不錯的學(xué)校教育是建立在不錯的家庭教育基礎上的。家庭教育與學(xué)校教育越吻合,其關(guān)系就越密切,教育效果就越明顯。

　　各位家長(cháng)，學(xué)生的教育不只是老師的事情，他關(guān)系到每個(gè)家庭的未來(lái)。因此家庭教育也十分重要。單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長(cháng)的關(guān)心、支持與配合，學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負責幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，因此老師不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是非常大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有不錯、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞較大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。因此教育孩子要做到

　　1.“嚴”字當頭，絕對不能走向“寵愛(ài)”、“溺愛(ài)”

　　要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向，不要把手機、MP3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校。對孩子的要求要區別對待。

　　孩子在成長(cháng)的過(guò)程中很容易犯錯。家長(cháng)應該嚴格要求自身幫助他克服缺點(diǎn)，同時(shí)也嚴格要求孩子保持不錯的行為習慣。培養孩子的習慣采取“小時(shí)嚴、大時(shí)寬”。幼兒園、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話(huà)，好管教，容易養成好習慣，此時(shí)以嚴為主。孩子只要小時(shí)侯養成好習慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都關(guān)于鍵期，在這個(gè)年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。初中階段是建立常規、培養不錯學(xué)習習慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養各種不錯習慣最易見(jiàn)效，抓住這個(gè)環(huán)節就等于抓住了孩子的以后。

　　2.時(shí)刻注意恰如其分的夸獎

　　孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時(shí)作業(yè)做不出、沒(méi)有朋友、怕寫(xiě)作文等。我們首先不能忽視這些問(wèn)題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵、開(kāi)導尤為重要，“夸”要注意技巧，也要重視方式、方法。孩子考試成績(jì)一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些原因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬(wàn)不能讓孩子失去信心。

　　3.努力培養不錯的習慣

　　習慣可分為學(xué)習習慣和各種行為習慣�，F在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良引起學(xué)習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話(huà)，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現在學(xué)習非常好，到以后的學(xué)習都非常麻煩。因此，我提倡在最短的時(shí)間內把作業(yè)做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養孩子做事專(zhuān)心致志，敏捷靈巧，提升學(xué)習效率。否則孩子很容易出現因學(xué)習時(shí)間較長(cháng)，失去學(xué)習興趣，被動(dòng)學(xué)習而厭學(xué)的心理。

　　父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。孩子是有思想、有感情的復雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的`“權力”來(lái)壓服他，那當他上高中時(shí)，學(xué)習成績(jì)會(huì )一落千丈，因為在學(xué)習中找不到樂(lè )趣，他就會(huì )學(xué)會(huì )說(shuō)謊，把精力放到交朋結友，沉迷于游戲。經(jīng)常聽(tīng)到有的家長(cháng)說(shuō)“我兒子不怕我們，就怕老師�！逼鋵�(shí)這種家長(cháng)的觀(guān)念有兩個(gè)錯誤：首先是自身不愿意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望于老師把自身的孩子管好，自身等著(zhù)摘果實(shí);第二是說(shuō)明自身根本不會(huì )管孩子也不知道怎樣管孩子。

　　家庭教育是教育的基礎和根本，沒(méi)有不錯的家庭教育就很難搭起不錯的學(xué)校教育。當然，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著(zhù)家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長(cháng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長(cháng)

　　(四)給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議

　　八年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習階段，這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著(zhù)學(xué)生將邁向人生的一個(gè)新的臺階。這次家長(cháng)會(huì )的主要目的是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)

　　1.一定要多觀(guān)察孩子，要多與孩子溝通，經(jīng)常了解孩子的思想動(dòng)向，及時(shí)采取有針對性的教育和引導措施。

　　不可一味的忙于自身的工作和生意而忽略了教育孩子，現在應該是教育孩子

　　的、最關(guān)鍵的時(shí)期�？梢灾�(zhù)重從以下一些方面觀(guān)察：①穿著(zhù)打扮是否奇特;②是否留怪發(fā)型、戴首飾;③花錢(qián)是否異常;④是否使用手機、游戲機、MP3等;⑤是否上網(wǎng)無(wú)節制;⑥是否有早戀兆頭;⑦是否有厭學(xué)言行;⑧都跟哪些同學(xué)玩兒得好，他的這些朋友學(xué)習成績(jì)如何;⑨學(xué)習是否勤奮、作業(yè)是否主動(dòng)、認真等等;

　　2.家長(cháng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

　　要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不但僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自身能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自身也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力了。家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率的投資，因此我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養好。

　　3.家長(cháng)要重視孩子不錯習慣的養成。

　　一個(gè)勤奮慣了的學(xué)生，不用別人說(shuō)，他也會(huì )自覺(jué)學(xué)習，如果外人強迫他停止學(xué)習，去打游戲機，他會(huì )覺(jué)得不習慣，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去打游戲機。一個(gè)懶惰慣了的學(xué)生，別人不說(shuō)，他總是懶得動(dòng)，家長(cháng)老師逼得沒(méi)辦法了，才學(xué)一點(diǎn);但如果家長(cháng)老師不說(shuō)，外力一停，立即又不動(dòng)了。

　　一個(gè)好的習慣養成，對人終生有益，一個(gè)不良習慣形成，對人終生有害，我們要重視孩子不錯習慣的養成。我個(gè)人認為，孩子知識的掌握大部分在學(xué)校，人格的形成，習慣的養成則相當一部分是在家庭的影響。家庭教育方法不當，家長(cháng)將自食其果。

　　4.正確引導孩子的異性交往，防止早戀出現。

　　5.關(guān)注偏科現象，發(fā)現并彌補弱科，不讓孩子因個(gè)別科目而“全軍覆沒(méi)”。八年級是兩極分化的主要時(shí)期，偏科現象在這個(gè)時(shí)間會(huì )逐漸嚴重。有些科目開(kāi)始還能考個(gè)九十分，現在有的已經(jīng)到了六七十分甚至更少了。如果這些孩子其他科目還行，僅僅是這一科或兩科特別薄弱而導致將來(lái)嚴重影響升學(xué)不是很可惜嗎?因此請我們的家長(cháng)一定要關(guān)注孩子的偏科現象，千方百計、想方設法要把“瘸腿科”補上去�，F在如果補得不及時(shí)，將來(lái)升初三或上高中后更難辦，當孩子一旦產(chǎn)生“就這樣了，我無(wú)論如何也學(xué)不會(huì )了”的時(shí)候這孩子的學(xué)習就真的完了! 6.一定抽空多與老師聯(lián)系，溝通孩子情況，你會(huì )有意想不到的收獲。

　　記住老師的號碼，抽空與老師聯(lián)系，或閑暇時(shí)到學(xué)校見(jiàn)見(jiàn)老師面談也可。特別對于自覺(jué)性不強的同學(xué)，這點(diǎn)很重要。應有家長(cháng)有這樣的感覺(jué)：什么時(shí)候與老師聯(lián)系的多，什么時(shí)候孩子就有進(jìn)步;哪段時(shí)間聯(lián)系的少，哪段時(shí)間孩子就會(huì )出問(wèn)題或成績(jì)下滑。其實(shí)也要記住科任老師的號碼，與科任老師，特別是薄弱學(xué)科的老師也應該多溝通，共同商量教育孩子、提升成績(jì)的辦法，您一定會(huì )有意想不到的收獲。

　　五.強調幾個(gè)問(wèn)題;

　　1.早到校問(wèn)題，要求學(xué)生早上6:40前到校，家長(cháng)應及時(shí)叫醒孩子。

　　2.帶手機問(wèn)題，禁止學(xué)生以任何理由帶手機進(jìn)入校園

　　3.請假問(wèn)題，一般情況不請假，到家后電話(huà)通知老師。

　　4.重視地理生物的學(xué)習，明年這兩科將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，成績(jì)將納入中考總分。

　　5.重視體育鍛煉，加強學(xué)生體質(zhì)。

　　家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的不錯的基礎。各位家長(cháng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，努力吧。

　　祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝!

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